统编版部编本二年级上册语文课件-第二单元1.场景歌 (共31张PPT)
难点：
量词“丛”常用于聚集 生长在一起的草木。
（4）读第4小节的校园景色，说说用到了哪些量词。 自己再举几个例子。
一（面）队旗 一（把）铜号 一（队）“红领巾” 一（片）欢笑
一（面）镜子 一（把）椅子 一（队）士兵 一（片）雪花
难点：
此处的“红领巾” 指的不是佩戴的红 领巾，而是代指少 先队员。
主题归纳
本课用数量词组巧妙描绘了（ 海边 ）、 （ 乡村 ）、（ 公园 ）和（ 校园 ）四幅场 景，生动展现了各种美丽的景色，同时告诉 我们数量词的用法。
随堂练习
一（ 片 ）沙滩
一（ 艘 ）军舰
一（ 块 ）稻田
一（ 座 ）花园
一（ 孔 ）石桥
一（ 群 ）飞鸟
一（ 把 ）铜号
一（ 片）欢笑
教材习题
说一说，看谁说得多。 一（个、片、亩）鱼塘 一（片、块、方、亩）稻田 一（座、孔、弯）石桥 一（片、丛、棵）翠竹 一（只、群）海鸥 一（只、条、艘）帆船
欢笑—— 欢乐
快活—— 痛苦
长—— 短
前—— 后
整体感知 请同学们朗读课文并思考：文中讲了几个场景，分别是什么？
文中讲了四个场景，分别是海边场景、乡村场景、公园 景色、校园场景。
课文解读
（1）读第1小节的海边场景，说一说用到了哪几个量词？ （2）读第2小节的乡村场景，说一说用到了哪几个量词？ （3）读第3小节的公园景色，说一说用到了哪几个量词？ （4）读第4小节的校园景色，说一说用到了哪几个量词？
（1）读第1小节的海边场景，说说用到了哪些量词。 自己再举几个例子。
一（只）海鸥 一（片）沙滩 一（艘）军舰 一（条）帆船
一（只）小鸟 一（片）麦田 一（艘）飞船 一（条）鲤鱼
难点：
“一艘”，数 量词，常用于 船只。
（2）读第2小节的海边场景，说说用到了哪些量词。 自己再举几个例子。
一（方）鱼塘 一（块）稻田 一（行）垂柳
选一张你喜欢的照片或图画，仿照课文，说说上面有
些什么。
一方池塘，
一片荷叶，
两朵荷花，
一只青蛙，
三条鱼。
课外积累
量词歌 一头牛，两匹马， 三条鱼，四只鸭， 五本书，六支笔， 七颗果树八朵花， 九架飞机十辆车。 使用量词要恰当， 搭配不好出笑话。
课文导入 小朋友，上课之前让我们一起欣赏一下外面的风景吧！
一朵荷 花
一汪湖水
一座雪山
1 场景歌
RJ 二年级上
生字认一认
tān sōu
jūn
jiàn
fān
dào
滩艘军 舰 帆 稻
yuán kǒng cuì
duì
tóng
hào
园孔翠 队 铜 号
“园、孔”见“生字写一写”
tān
沙滩
sōu
一艘船
jūn
军人
jiàn
舰艇
fān
帆船
dào
稻田
cuì
翠鸟
tóng
铜锣
duì
排队
hào
号角
生字写一写
yuán
音序 部首 笔画 结构
Y 囗 7 全包围
花园
kǒng
音序
K
部首
子
笔画
4
结构 左右
孔雀
qiáo
音序
Q
部首
木
笔画
10
结构 左右
石桥
qún
音序
Q
部首
羊
笔画
13
结构 左右
一群鸟
duì
音序
D
部首
阝
笔画
4
结构 左右
排队
qí
音序
Q
部首
方
笔画
14
结构 左右
彩旗
tóng
音序
T
部首
钅
笔画
11
结构 左右
铜锣
hào
音序
H
部首
口
笔画
5
结构 上下
号角
lǐng
音序
L
部首
页
笔画
11
结构 左右
红领巾
jīn
音序
J
部首
巾
笔画
3
结构 独体
毛巾
zhī 一只
只 zhǐ 只有
hào 号叫
号 hào 病号
造句： 那个新来的病号疼痛难忍，整 晚都在号叫。
一（方）砚台 一（块）蛋糕 一（行）汉字
难点：
“一方”，数量词，一 般用于方形的物品，也 专指用地、土地，如 “一方水土”。
一（座）花园
一（座）假山
（3）读第3小节的公园景色，说说用到了哪些量词。 自己再举几个例子。
一（道）小溪 一（孔）石桥 一（丛）翠竹 一（群）飞鸟
一（道）白光 一（孔）土窑 一（丛）杂草 一（群）绵羊
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统编版二年级语文上册1 场景歌 课件(共28张PPT)(1)
场景歌
知识链接
数量词是数词和量词连用时的合称。 我们在表达一种事物时，通常都要配上合适 的数量词。如：一个人、三本书。“一个人”中 的“一个”，“三本书”中的“三本”，就是数 量词。
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。 2.想一想：课文写了什么？
字词积累
tān hào sōu jūn
园
滩
铜
号 孔
军 翠
队舰 帆
稻
我会写
yuán
园
qí
旗
kǒnɡ
孔
tónɡ
铜
qiáo
桥
hào
号
qún
群
lǐng
领
duì
队
jīn
巾
课文解析
第一节：海边的美丽风景 第二节：平原地区的田园风光 第三节：山区的优美环境 第四节：同学们活动的场景
1.一只海鸥，一片沙滩。一艘军舰，一条帆船。
“一只、一片、一艘、一条”都是数量词。这一小节描写的是一幅 海滩风景图。
一群少先队员，胸戴鲜艳的红领巾，高举少先队 队旗，吹响铜号，整齐出发去郊游。小朋友们一路上 欢声笑语，多么快乐啊!
理解表达
仿照课文说一说。 一面（ ） 一把（ ） 一群（ ） 一片（ ）
课文主旨
本文是数量词归类识字。把数量词分类集中在四幅不同的图画之中， 让学生在感受美丽风景、感受美好生活的同时，认识事物，认识表示事 物的汉字。
阅读第一小节，回答问题。 这一节讲的是哪里的景物？小朋友都看到了什么?
海边的景物。 小朋友看到了海鸥、沙滩、军舰和帆船。
一方鱼塘，一块稻田。一行垂柳，一座花园。
一方鱼塘，绿油油的秧苗，一行行的垂柳和美丽的花园，构成了 一幅美丽的山村田园风光图。
知识链接
数量词是数词和量词连用时的合称。 我们在表达一种事物时，通常都要配上合适 的数量词。如：一个人、三本书。“一个人”中 的“一个”，“三本书”中的“三本”，就是数 量词。
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。 2.想一想：课文写了什么？
字词积累
tān hào sōu jūn
园
滩
铜
号 孔
军 翠
队舰 帆
稻
我会写
yuán
园
qí
旗
kǒnɡ
孔
tónɡ
铜
qiáo
桥
hào
号
qún
群
lǐng
领
duì
队
jīn
巾
课文解析
第一节：海边的美丽风景 第二节：平原地区的田园风光 第三节：山区的优美环境 第四节：同学们活动的场景
1.一只海鸥，一片沙滩。一艘军舰，一条帆船。
“一只、一片、一艘、一条”都是数量词。这一小节描写的是一幅 海滩风景图。
一群少先队员，胸戴鲜艳的红领巾，高举少先队 队旗，吹响铜号，整齐出发去郊游。小朋友们一路上 欢声笑语，多么快乐啊!
理解表达
仿照课文说一说。 一面（ ） 一把（ ） 一群（ ） 一片（ ）
课文主旨
本文是数量词归类识字。把数量词分类集中在四幅不同的图画之中， 让学生在感受美丽风景、感受美好生活的同时，认识事物，认识表示事 物的汉字。
阅读第一小节，回答问题。 这一节讲的是哪里的景物？小朋友都看到了什么?
海边的景物。 小朋友看到了海鸥、沙滩、军舰和帆船。
一方鱼塘，一块稻田。一行垂柳，一座花园。
一方鱼塘，绿油油的秧苗，一行行的垂柳和美丽的花园，构成了 一幅美丽的山村田园风光图。
(部编版)小学语文二级上册《场景歌》PPT上课课件
一条帆船
（部编版）小学语文二级上册《场景 歌》PPT 上课课 件
一只海鸥，一片沙滩。 一艘军舰，一条帆船。
一只海鸥，一片沙滩。 一条帆船，一艘军舰。
比一比，哪 样读得顺口？
（部编版）小学语文二级上册《场景 歌》PPT 上课课 件
（部编版）小学语文二级上册《场景 歌》PPT 上课课 件
今天，我们跟着一（ ）“红领巾”去秋游。 你看，一个同学拿着一（ ）队旗，丁丁拿 着一（ ）铜号，路上留下了一（ ）欢 笑。来到海边，看到了一（ ）海鸥，一 （ ）沙滩，一（ ）军舰，一（ ） 帆船；
一把铜号
（部编版）小学语文二级上册《场景 歌》PPT 上课课 件 （部编版）小学语文二级上册《场景 歌》PPT 上课课 件
铜号 圆号 长号
（部编版）小学语文二级上册《场景 歌》PPT 上课课 件
小蝌蚪说：“我来给你当小逗号。”
池塘里的小泡泡说：“我来给你当小句
号。”
荷叶上的一串水珠说：“我来给你当省
（部编版）小学语文二级上册《场景 歌》PPT 上课课 件
一面队旗，
一把铜号。
一队“红领巾”，一片欢课课 件
（部编版）小学语文二级上册《场景 歌》PPT 上课课 件
请你认真读读课文第1 自然段；想一想，这队“红 领巾”要带我们去哪？
（部编版）小学语文二级上册《场景 歌》PPT 上课课 件
一艘军舰
（部编版）小学语文二级上册《场景 歌》PPT 上课课 件
（部编版）小学语文二级上册《场景 歌》PPT 上课课 件 （部编版）小学语文二级上册《场景 歌》PPT 上课课 件
一艘军舰
叟见
左形右声
（部编版）小学语文二级上册《场景 歌》PPT 上课课 件
1.《场景歌》教学课件(部编版二年级语文上册)
一畦 秧 苗，一 块 稻 田,
yì zhīhǎi ōu yí piàn shā tān
yì fānɡ yú tánɡ yí zuò huā yuán
一 方 鱼 塘，一 座 花 园。
一只 海 鸥, 一 片 沙 滩,
yì sōu jūn jiàn yì tiáo fān chuán
一艘 军 舰, 一条 帆 船。
乡村
一方鱼塘
一块稻田
一行 垂柳
一方鱼塘
一座果园
一座花园
一方鱼塘 一行垂柳
一块稻田 一座花园
“ 红领巾”来到农村看到了______
小溪 翠竹
石桥 飞鸟
一道小溪 一丛翠竹
一孔石桥 一群飞鸟
一道小溪， 一竿翠竹，
一孔石桥。 一群飞鸟。
“ 红领巾”来到公园看到了______
识字6
yìqí yānɡ miáo yíkuài dào tián
一“群”红领巾
一片欢笑
一（面）队旗, lǐnɡ
一（群）红领巾，
tónɡ hào 一（ 把）铜号。 一（片）欢笑。
duì 队旗
tóng hào 铜号
lǐng 红领巾
海边
帆船
ห้องสมุดไป่ตู้
海鸥 军舰 沙滩
一条 帆船
一只 海鸥 一艘 军舰
一片 沙滩
一只海鸥
一艘军舰
一条帆船
一片沙滩
“ 红领巾”来到海边看到了______
场景歌
yí miàn duì qí 一面 队旗， yì qún hónɡ lǐnɡ jīn
一群“ 红 领 巾”，
yì bǎ tónɡ hào 一 把 铜 号，
yí piàn huān xiào
二年级上册语文课件《场景歌》人教部编版PPT课件(25张PPT)
课堂互动：教师组织学生进行小组讨论，分享对《场景歌》的理解和感受。
朗读指导：教师通过示范或播放录音，引导学生正确朗读《场景 歌》。
朗读指导：教师通过示范或播放录音，引导学生正确朗读《场景歌》。
词语理解：教师解释《场景歌》中的重点词语，帮助学生理解课文内容。
场景描述：教师引导学生描述《场景歌》中的场景，培养学生的想象力和语言表达能力。
教学难点：通过朗读、讲解、练习等 方式，帮助学生掌握生字词的读音、 字形、含义，理解课文中的场景描写。
《场景歌》的朗读指导
朗读技巧：掌握正确的发音、语调、停顿等技巧 情感表达：理解诗歌情感，通过朗读传递情感 情境创设：营造场景氛围，让学生更好地融入情境 互动环节：设置互动环节，让学生参与朗读过程
《场景歌》的背诵练习
副标题：人教部编版二年级上册语文课件
副标题：人教部编版二年级上册语文课件
标题：场景歌
教学目标：认识12个生字，会写6个字；正确流利地朗读课文；背诵课文；了解量词 的用法。
教学内容：通过朗读课文，了解场景歌所描述的不同场景。
教学目标
掌握《场景歌》中的生字词
掌握《场景歌》中 的生字词
正确、流利、有感 情地朗读课文
教学过程
导入新课：教师通过提问或情境导入，引导学生进入《场景歌》的 学习。
● 提问导入：教师可以通过提问学生与场景相关的内容，引导学生思考场景的意义和作用，进而引 入《场景歌》的学习。
● 情境导入：教师可以利用多媒体手段，展示与场景相关的图片、视频或音频，引导学生感受场景 的氛围和情感，进而引导学生进入《场景歌》的学习。 通过以上两种导入方式，教师可以帮助 学生建立对场景的初步认识，激发学生的学习兴趣和好奇心，为后续的学习打下良好的基础。
朗读指导：教师通过示范或播放录音，引导学生正确朗读《场景 歌》。
朗读指导：教师通过示范或播放录音，引导学生正确朗读《场景歌》。
词语理解：教师解释《场景歌》中的重点词语，帮助学生理解课文内容。
场景描述：教师引导学生描述《场景歌》中的场景，培养学生的想象力和语言表达能力。
教学难点：通过朗读、讲解、练习等 方式，帮助学生掌握生字词的读音、 字形、含义，理解课文中的场景描写。
《场景歌》的朗读指导
朗读技巧：掌握正确的发音、语调、停顿等技巧 情感表达：理解诗歌情感，通过朗读传递情感 情境创设：营造场景氛围，让学生更好地融入情境 互动环节：设置互动环节，让学生参与朗读过程
《场景歌》的背诵练习
副标题：人教部编版二年级上册语文课件
副标题：人教部编版二年级上册语文课件
标题：场景歌
教学目标：认识12个生字，会写6个字；正确流利地朗读课文；背诵课文；了解量词 的用法。
教学内容：通过朗读课文，了解场景歌所描述的不同场景。
教学目标
掌握《场景歌》中的生字词
掌握《场景歌》中 的生字词
正确、流利、有感 情地朗读课文
教学过程
导入新课：教师通过提问或情境导入，引导学生进入《场景歌》的 学习。
● 提问导入：教师可以通过提问学生与场景相关的内容，引导学生思考场景的意义和作用，进而引 入《场景歌》的学习。
● 情境导入：教师可以利用多媒体手段，展示与场景相关的图片、视频或音频，引导学生感受场景 的氛围和情感，进而引导学生进入《场景歌》的学习。 通过以上两种导入方式，教师可以帮助 学生建立对场景的初步认识，激发学生的学习兴趣和好奇心，为后续的学习打下良好的基础。
部编教材二年级上册语文《场景歌》ppt上课用ppt
tónɡ hào hónɡ lǐnɡ jīn
铜 号 队旗 红 领 巾
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tónɡ hào duὶ
铜号队
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一把铜号
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垂柳
dào 稻田
花园
tánɡ
鱼塘
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偏旁识字法
园稻 塘
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海鸥 帆船 军舰
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帆 艘 军 舰
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偏旁识字法 加一加 猜字谜
形声字识字法 在生活中识字
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铜号队
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yí miàn duì qí
一面 队 旗，
yί duὶ hónɡ lǐnɡ jīn
yì bǎ tónɡ hào
一把 铜 号
yí piàn huān xiào
铜 号 队旗 红 领 巾
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tónɡ hào duὶ
铜号队
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一把铜号
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垂柳
dào 稻田
花园
tánɡ
鱼塘
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偏旁识字法
园稻 塘
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海鸥 帆船 军舰
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帆 艘 军 舰
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偏旁识字法 加一加 猜字谜
形声字识字法 在生活中识字
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铜号队
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部编教材二年级上册语文《场景歌》p pt上课 用ppt
yí miàn duì qí
一面 队 旗，
yί duὶ hónɡ lǐnɡ jīn
yì bǎ tónɡ hào
一把 铜 号
yí piàn huān xiào
统编版二年级语文上册1 场景歌 课件(共27张PPT)(1)
yuán
园
音序: Y 部首: 口 结构：全包围
组词：花园 果园 造句：花园里有各种各样 的花朵。
书写指点：元的第一横短，第 二横长。
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为
学习生字
kǒng
孔 音序：K 部首：子 结构：左右
组词：一孔 鼻孔 造句：小河那边有一孔 石桥。
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为
课文拓展
国学诵读
《咏雪》
清·郑板桥
一片二片三四片， 五六七八九十片， 千片万片无数片， 飞入芦花总不见。
《山村怀古》
宋·邵康节
一去二三里， 烟村四五家。 亭台六七座， 八九十枝花。
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为
台、一方手帕”。
鱼塘：养鱼的池子。
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为
小溪：原指山里的小河沟，现在泛指小河沟里的小水流。
翠竹：翠，青绿色。青绿色的竹子。
词语拓展
形容少： 一（ 只）飞鸟 形容多： 一（群）飞鸟
一（ 棵）翠竹 一（把）铜号
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为
一道小溪，一座石桥。 一丛翠竹，一群飞鸟。
一面队旗，一把铜号。 一队“红领巾”，一片欢笑。
lǐng
音序 部首 笔画 结构
L 页 11 左右
红领巾
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为
二年级上册语文课件-第二单元《1场景歌》部编版(共32张PPT)
一行垂柳，一座花园。
二、初读识字 yí dào xiǎo xī
yì kǒng shí qiáo
一道小溪，一孔石桥。
yì cóng cuì zhú
yì qún fēi niǎo
一丛翠竹，一群飞鸟。
yí miàn duì qí
yì bǎ tóng hào
一面队旗，一把铜号。
yì qǔn hóng lǐng jīn
yì zhī hǎi ōu
yí piàn shā tān
一、导一入新道课小溪，一孔石桥。 一丛翠竹，一群飞鸟。 一面队旗，一把铜号。 一群“红领巾”，一阵欢笑。
滩 艘 舰 帆 一、导入新课 稻铜园
这七个生字，可分别拆分为哪两部 分？这两部分与这个字有什么联系？
一、导入新课
孔 队 军 yì zhī hǎi ōu
1．认识“滩、艘”等12个生字。
2．正确、流利朗读、背诵课文，初步感知数量词的用法。
滩艘舰帆稻铜园 每句尾字韵母都为“ao”
孔和队：左右结构
1．认识“滩、艘”等12个生字。 句末都是第四声，声调下沉。 孔队军号
军和号：上下结构
yì zhī hǎi ōu
yí piàn shā tān
朗读课文
第一小节中描绘了哪些景物，圈一圈！ 读了这些词语，你眼前出现了什么地方的画面。
yí zhèn huān xiào
一群“红领巾”，一阵欢笑。
二、初读识字
一
yì zhī hǎi ōu
yí piàn shā tān
一只海鸥，一片沙滩。
yì sōu jūn jiàn
yì tiáo fān chuán
一艘军舰，一条帆船。
这个字，你会读吗？
hǎi ōu
二年级上册语文课件-1.场景歌 部编版 (共30张PPT)
活动场景→队旗 铜号 “红领巾” 欢笑
主题感悟
主题归纳 本课是一组数量词归类识字
感悟心语 这首儿歌通过简单生动的内
。
容，让我们了解了数字和事物
把数量词分类集中在不同的图 之间的联系，懂得了量词的用
画之中，让我们在感受美丽景 法。
色和美好生活的同时，认识事
物，认识表示事物的量词，初
步感知不同事物的数量词的表
4 一面队旗，一把铜号。一队“红领巾”③，一 片欢笑。（借代）【句解：“一片欢笑”写出了“ 红领巾”愉悦的心情。】 【节解】描绘了一幅少先队员活动场面图。
品析：此处的“红领巾”指的不
是佩戴的红领巾，而是少先队员 ，所以用数量词“一队”来形容， 而不用“一条”。
拓展:“一”的变调情况如下表：
一、第一
知识链接
军舰 蝌蚪是蛙和蟾蜍的水生幼体。文中的小蝌蚪是指青蛙的 幼体，体色较浅，体形呈椭圆形，尾巴长，口在头部前端腹面。 当长大成熟后，它们会长出四肢，尾巴会逐渐消失。
字词识记篇
我会写的字
我会认的字
会认字 拼音 音序 部首 笔画 结构
帆
fān
F巾
6画 左右
艘
sōu
S舟
15画 左右
一片
单用或在词尾 读一声（yī）
在四声前面读 二声（yí）
一只、一群、 一把一、第一
在一、二、 三声前面读 四（yì）
他们跟着妈妈，天天去捉害虫。
第四部分（第6自然段）：蝌蚪变青蛙。小蝌蚪变成了 小青蛙，跟着妈妈捉害虫。
拓展：小蝌蚪在找妈妈的过程 中，还会遇到谁？请展开想象写 一写。
_______________________
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主题感悟
主题归纳 本课是一组数量词归类识字
感悟心语 这首儿歌通过简单生动的内
。
容，让我们了解了数字和事物
把数量词分类集中在不同的图 之间的联系，懂得了量词的用
画之中，让我们在感受美丽景 法。
色和美好生活的同时，认识事
物，认识表示事物的量词，初
步感知不同事物的数量词的表
4 一面队旗，一把铜号。一队“红领巾”③，一 片欢笑。（借代）【句解：“一片欢笑”写出了“ 红领巾”愉悦的心情。】 【节解】描绘了一幅少先队员活动场面图。
品析：此处的“红领巾”指的不
是佩戴的红领巾，而是少先队员 ，所以用数量词“一队”来形容， 而不用“一条”。
拓展:“一”的变调情况如下表：
一、第一
知识链接
军舰 蝌蚪是蛙和蟾蜍的水生幼体。文中的小蝌蚪是指青蛙的 幼体，体色较浅，体形呈椭圆形，尾巴长，口在头部前端腹面。 当长大成熟后，它们会长出四肢，尾巴会逐渐消失。
字词识记篇
我会写的字
我会认的字
会认字 拼音 音序 部首 笔画 结构
帆
fān
F巾
6画 左右
艘
sōu
S舟
15画 左右
一片
单用或在词尾 读一声（yī）
在四声前面读 二声（yí）
一只、一群、 一把一、第一
在一、二、 三声前面读 四（yì）
他们跟着妈妈，天天去捉害虫。
第四部分（第6自然段）：蝌蚪变青蛙。小蝌蚪变成了 小青蛙，跟着妈妈捉害虫。
拓展：小蝌蚪在找妈妈的过程 中，还会遇到谁？请展开想象写 一写。
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统编二上《场景歌》ppt课件
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xī 一道 小溪
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一座石桥
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回家后仔细观察家中物品， 用上数量词说给父母听。可以 编编数量词歌。
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一节语文课 一片读书声
一段美好时光
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一方 鱼 塘
dào
一块 稻 田
一行垂柳
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一片 花 园
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园翠
军
队
艘 铜
舰号
帆稻
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hǎi ōu
海鸥
fān chuán 帆船
jūn jiàn 军舰
gǎng wān
港湾
海鸥 帆船 军舰
帆 艘 军 舰
偏旁识字法 加一加 猜字谜
形声字识字法 在生活中识字
统编版二年级语文上册1 场景歌 课件(共31张PPT)
一队“红领巾”：这里指戴红领巾的少先队员们，
所以用“一队”。
你还可以用什么量词来形容这些少先队员呢？
一群“红领巾”
一组“红领巾”
一名“红领巾”
一位“红领巾”
认真读课文，注意生字的读音。把字音读 准，句子读通顺。
说一说：这篇课文一共有几段话？
1 场景歌
1 一只海鸥，一条帆船。 一艘军舰，一处港湾。
乡野
自由读课文，读准字音，想一想，每一 节分别描写了什么场景。
场景歌
海边 一只海鸥，一条帆船。 风景 一艘军舰，一处港湾。
田园 一方鱼塘，一块稻田。 风光 一行垂柳，一座花园。
一艘军舰
一条帆船
“艘”形容大型的船只 “条”形容小小的船
一方鱼塘
一块稻田
一方手帕
一行垂柳
一座花园
一方砚台
山间 风景
校园 风景
场景歌
场景歌 你都看到了哪些场景呢？
少先队员分别到了哪些地方？ 乡村
duì qí
一面队旗
tónɡ hào
一把铜号
lǐnɡ jīn
一 队“红 领 巾”
huān xiào
一片欢笑
平常说“一条红领巾”，这里为什么说“一队 ‘红领巾’”？“一队‘红领巾’”指的是谁？
一条红领巾：单指红领巾，用“一条”。
旗铜 号 领巾
（红旗）（铜号） （号码） （红领巾）
少先队员们都去了哪些地方呢？
海边
场景歌
公园
yì
yì
yí
yí
一只海鸥，一条帆船。 一道小溪，一座石桥。
yì
yí
yì
yì
一艘军舰，一处港湾。 一丛翠竹，一群飞鸟。
一yì 方鱼塘，一yí块稻田。 一yí 面队旗，一yì把铜号。 一yì 行垂柳，一yí座花园。 一yí 队“红领巾”，一yí 片欢笑。