申请学士学位授予权学科、专业简况表
附件1
申请学士学位授予权学科、专业
简况表
学校名称
学校代码
学科门类
门类代码
专业名称
专业代码
批准时间
重庆市教育委员会制表
年月日填
填表说明
一、表内各项目要求提供近四年的原始材料备查。
二、师资结构中的师资指本学科专业在编的具有教师专业技术职务的人员。专任教师是指具有教师资格、专门从事本专业教学工作的人员。符合岗位资格是指：主讲教师具有讲师及以上职务或具有硕士及以上学位，通过岗前培训并取得合格证的教师。
三、设计性实验是指给定实验目的、要求和实验条件，由学生自行设计实验方案并加以实现的实验；综合性实验是指实验内容涉及本课程的综合知识或与本课程相关课程知识的实验。
特许经营的表现形式和特点
特许经营的表现形式和特点 （一）特许经营中商业秘密的表现形式 特许经营权客体中不属于专门法保护，由特许人采取保密措施，并能为特许人带来经济或竞争优势的信息都可作为特许人的商业秘密。 《商业特许经营管理办法》第二条规定：特许经营是指通过签订合同，特许人将有权授予他人使用的商标、商号、经营模式等经营资源，授予被特许人使用，被特许人按照合同约定在统一经营体系下从事经营活动，并向特许人支付特许经营费。特许经营的本质是特许人利用自己的知识资本与他人的货币资本相结合来扩大规模，扩大市场占有率，提高品牌影响力。这种商业运作模式可以实现特许人和被特许人互利双赢的目的。特许经营权是特许经营的核心，主要由商标、商号、专有技术、商业渠道、供求信息、经营管理诀窍等构成。其中注册商标、专利、产品包装是法律授予专有性权利的传统知识产权，由商标法、专利法给予规范和保护。商号是企业名称的重要组成部分，由企业名称管理办法的相应规定予以规范和保护。专有技术、商业渠道、供求信息、经营管理诀窍、产品配方、工艺流程、经营手册等属于特许人的商业秘密，是一种特许人自己开发或者通过实践掌握能为其带来现实或潜在竞争优势和经济优势并采取保密措施的综合性信息。 （二）特许经营中商业秘密的特点 1.商业秘密的权利主体具有多元化特点 一般经营中，所有人自己使用其商业秘密。基于竞争考虑，所有人会采取保密措施，尽可能减少知悉者的数量，使其商业秘密控制在特定范围内。特许经营的运作方式决定了特许人必须将特许权许可被特许人使用。就特许权中的商业秘密而言，特许人是商业秘密的所有人，被特许人是商业秘密的使用人，他们都是商业秘密的权利人。特许经营的特点决定特许经营中商业秘密的权利主体多元化特征明显。 2.商业秘密的外部使用特征明显 一般经营中，商业秘密以内部使用为主，商业秘密权表现为经营者对商业秘密的占有、使用、收益。特许经营中，商业秘密对外许可使用特征明显，商业秘密权主要表现为特许人的许可使用权。商业秘密是一种知识产权，对知识产权给予法律保护的本质在于鼓励发明创造，使人类智力活动的成果尽快地应用于相关产业，带来产业的进步和经济的发展。特许经营这种商业模式可谓是商业秘密得以最充分利用的典范。 3.商业秘密易泄露、保护难度大 基于以上两个特点，特许经营中商业秘密泄露的渠道多，特许经营体系的复杂性加大了商业秘密保护的难度。商业秘密保护成为特许权保护中的一个难点问题。 商业秘密对特许经营的意义 （一）商业秘密是特许经营体系得以维系的前提和基础
新增硕士学位授予单位
新增硕士学位授予单位 申请报告 申请单位：赤峰学院 一、发展概况 赤峰学院是2003年经教育部批准组建成立的全日制多科性本科普通高等学校，其办学历史可追溯至1957年成立的赤峰师范学校。厚重的办学历史和人才培养的突出贡献，铸就了赤峰学院在内蒙古东部地区高等教育发展中的特殊重要地位和知名育人品牌。进入“十二五”以来，学校坚持走融入赤峰、服务地方、突出特色，培养高层次应用型、复合型、创新创业型人才的转型发展道路，发展势头日益强劲，学校面貌日新月异。 2011年，作为国家新一轮本科教学工作合格评估的首家被评高校，学校顺利通过评估，并入选全国高校以评促建先进典型案例库。同年，学校获批“服务国家特殊需求人才培养项目”——学士学位授予单位开展培养硕士专业学位研究生试点工作单位，填补了自治区文博硕士专业学位研究生教育的空白。2013年，学校实施了国家留学基金委的ISEC项目，引入国际先进教学理念和模式，有力促进了学校的教学改革。2015年，学校以“校企合作、协同育人”为突破口，实现了个别专业的一本招生。2016年，学校凭借在率先转型发展方面取得的明显成效，被确立为全区转型发展试点院校的排头兵，同时被列入全国百所“产教融合发展工程建设规划项目应用型本科院校”，将获得国家1亿元专项资金支持。
2017年，依据自治区人民政府“支持赤峰学院等高校加强博士、硕士单位建设”的指示精神，在现有研究生教育基础上，学校进一步调整机构设置，整合教育资源，划拨专项经费，强化协同创新，为支撑研究生培养工作奠定了坚实基础。 二、办学定位与特色 赤峰学院是赤峰市唯一一所本科院校，也是内蒙古东部五盟市三所本科院校之一，在服务赤峰及周边地区经济社会发展中具有重要地位和特殊作用。 学校所在地赤峰市，地处蒙冀辽三省交汇处。全市总面积9万平方公里，总人口464.3万，是内蒙古第一人口大市，其中蒙古族人口94.3万。赤峰市历史悠久，文化底蕴深厚，是红山文化发祥地、北方诸多游牧民族发源地、契丹辽王朝故都，有着厚重的历史文化资源和浓厚的“草原文化”底蕴。赤峰市是内蒙古“锡赤通经济圈”的核心地带，也是京津冀城市一体化的重要一员，在国家“一带一路”倡议和振兴东北老工业基地，以及西部大开发中具有突出的战略地位，区位优势和资源优势均十分明显，发展潜力巨大。 赤峰学院立足于新建地方本科院校的实际，依托赤峰市及周边地区得天独厚的办学资源和条件，深入挖掘建校六十年来业已形成的历史积淀和办学特色，坚持“区域性、民族性、应用性”的办学定位和“立足赤峰、面向全区、辐射周边”的服务面向，确立了把学校打造成蒙东地区重要的人才培养高地和科技文化创新与服务基地的奋斗目标。 在凝练形成办学特色方面，学校依托独特的地域优势和厚重的人
申请硕士学位授予权
申请硕士学位授予权学科、专业简况表 名称: 学位授予单位???????????? 代码: 名称: 学科门类???????????? 代码: 名称: 一级学科???????????? 代码: 名称:
申请学科专业 代码: 国务院学位委员会办公室制表 年月日填 填表说明 一、封面：单位代码按照原国家教委和国务院学位委员会1995年12月21日发布的《高等学校和科研机构研究生管理基本信息集》（清华大学出版社出版）中博士、硕士学位授予单位代码填写。学科门类名称、一级学科名称、学科专业名称及其代码按照国务院学位委员会、原国家教委1997年颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》填写。 二、《申请硕士学位授予权学科、专业基本数据》的统计范围应确属申请的学科、专业点(以下简称申请点)。统计数字要准确无误、有据可查。各项经费应是申请点实际获得并计入财务帐目的经费。高级专业技术职务人员平均发表论文篇数=近五年平均发表论文篇数/近五年平均高级专业技术职务人员数；高级专业技术职务人员平均科研经费=近三年平均科研经费/近三年平均高级专业技术职务人员数。 三、第1页：Ⅰ-1栏目,按照申请点的实体及其现有在编人数,以室为基本单位依次填写,兼职人员不计入。 四、第2页：Ⅰ-2栏目中的“研究方向”应相当于本学科、专业领域内的三级学科,不宜划分过细。 五、第3～5页：分别填写3名主要学术带头人的简况。由申请点的主要学术带头人本人填写。 六、第6～7页：分别填写2个研究方向的简况。所填方向应是申请点在较长期的科研和培养研究生工作中形成的相对稳定并富有成果的主要研究方向,以及在这些学科方向上与同行相比所具有的特色和所处的学术地位,主要研究内容和成果水平,对当前与长远的经济、社会、科技及文化发展的作用和意义。 七、第8～12页：Ⅱ一2～Ⅱ一5栏目,应选择作者（完成人）署名本单位的在国内外著名学术刊物上发表的论文,通过省部级以上获奖或鉴定的项目和有较重大效益的项目填写,
处方权申请请审核表及通知
讷河市中医院医务科文件讷中医发[2013]4号 关于下发讷河市中医院 处方权审批制度与程序的通知 医院各临床科室： 为加强处方开具、调剂、使用的规范化管理，建立健全医师执业活动档案，医务科组织开展医师执业活动申请审核工作。请各科室主任组织本科室拟申请处方权的诊断医师（必须同时取得医师资格证书和医师执业证书）填写医师执业活动申请表，并提交医师资格证书和医师执业证书复印件（A4纸），医务科和人事科将对拟申请处方权诊断医师的资格进行审核，经审核合格的医师授予其处方权。此次授予的处方权仅限开具本专业范围内用药，医务科和药剂科将定期对处方的开具情况进行审核，并将审核情况进行通报。对于违规开具处方的诊断医师，医务科将取消其处方权。 各科室请将申请表和医师资格证书、医师执业证书复印件于5月1日前交医务科。本次未提出申请的诊断医师，医务科将不再授予其处方权。 特此通知
附件：医师执业活动（处方权）申请审核表 二〇一三年四月二十号主题词：下发处方权通知 讷河市中医院医务科 2013年4月20日
附件： 医师执业活动（处方权）申请审核表 注：1、表格右上角贴近期一寸或小二寸彩色正面免冠照片。 2、专业技术任职资格请选填医师、主治医师、副主任医师、主任医师。 3、医师资格级别请选填执业医师或执业助理医师。 4、执业类别、执业范围请按医师执业证书填写。 5、申请人签字请务必由本人填写，将作为签名留样。
填表说明 1、表格右上角贴近期一寸或小二寸彩色正面免冠照片。 2、专业技术任职资格请选填医师、主治医师、副主任医师、主任医师。 3、医师资格级别请选填执业医师或执业助理医师。 4、执业类别、执业范围请按医师执业证书填写。 5、申请人签字请务必由本人填写，将作为签名留样。
自设硕士学位授予权
自设硕士学位授予权学科、专业简况表 名称:上海师范大学 学位授予单位???????????? 代码: 10270 名称: 学科门类???????????? 代码: 名称: 一级学科???????????? 代码: 名称: 自设????????????
学科专业 代码: 填表日期：年月日 填表说明 一、学科门类名称、一级学科名称、及其代码按照国务院学位委员会、原国家教委1997年颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》填写。 二、第1页：Ⅰ-1栏目,按照自设点的实体及其现有在编人数,以室为基本单位依次填写,兼职人员不计入。 三、第2页：Ⅰ-2栏目中的“研究方向”应相当于本学科、专业领域内的三级学科,不宜划分过细。 四、第3～5页：分别填写3名主要学术带头人的简况。由自设点的主要学术带头人本人填写。 五、第6～7页：分别填写2个研究方向的简况。所填方向应是自设点在较长期的科研和培养研究生工作中形成的相对稳定并富有成果的主要研究方向,以及在这些学科方向上所具有的特色和所处的学术地位,主要研究内容和成果水平,对当前与长远的经济、社会、科技及文化发展的作用和意义。 六、第8～12页：Ⅱ一2～Ⅱ一5栏目,应选择作者（完成人）署名本单位的在国内外著名学术刊物上发表的论文,通过省部级以上获奖或鉴定的项目和有较重大效益的项目填写,不必全部罗列。“作者”和“项目完成人”栏只填属本学科梯队成员的作者或项目完成人。 七、第14页：限填由自设点梯队成员作负责人的项目或子项目，“科研经费”栏应填与该项目对应部分的科研经费。 八、第18页：Ⅳ-1栏目,只需填写与自设点培养研究生有关的实验室情况。 九、除另有说明外，所填报各项与时间相关的内容均自填表当月起往前推算。 十、本表填写内容必须属实,字迹要端正、清楚。复制(复印)时,必须保持原格式不变,纸张限用A4规格,装订要整齐。需与本表合订一起的材料，订在本表之后。
申请博士学位授权 一级学科点简况表
申请博士学位授权一级学科点简况表 学位授予单位（盖章）名称: ????????????代码: 名称: 申请一级学科???????????? 代码: 本一级学科学位授权类别□博士二级 □硕士一级□硕士二级 □博士特需项目 ???????????□无硕点 国务院学位委员会办公室制表 年月日填
说明 一、单位代码按照国务院学位委员会办公室编、北京大学出版社2004年3月出版的《高等学校和科研机构学位与研究生教育管理信息标准》中的代码填写。 二、学科门类名称、一级学科名称及其代码、专业学位类别名称及其代码按照国务院学位委员会、教育部2011年颁布的《学位授予和人才培养学科目录》填写。 三、除另有说明外，本表填写中涉及的人员均指人事关系隶属本单位的在编人员以及与本单位签署全职工作合同（截至2016年12月31日合同尚在有效期内）的专任教师（含外籍教师），兼职人员不计在内；表中涉及的成果（论文、专著、专利、科研奖项、教学成果等）均指署名第一单位获得的成果。 四、本表中的学科方向参考《学位授予和人才培养一级学科简介》中本学科的学科方向填写，填写数量根据本一级学科点申请基本条件所要求的学科方向数量确定。 五、除另有说明外，所填报各项与时间相关的内容均截至2016年12月31日，“近五年”的统计时间为2012年1月1日至2016年12月31日。 六、本表中的科研经费应是本学科实际获得并计入本单位财务账目的经费。 七、本表不能填写任何涉密内容。涉密信息请按国家有关保密规定进行脱密，处理至可以公开后方可填写。 八、本表请用A4纸双面打印，左侧装订，页码依次顺序编排。封面及填表说明不编页码。本表复制时，必须保持原格式不变。本表封面之上，不得另加其他封面。 九、本学科获得学位授权后，本表格将做为学位授权点专项评估的材料之一。
硕士学位授权审核申请基本条件
硕士学位授权审核申请基本条件 （试行） 2017年3月
目录 一、新增硕士学位授予单位申请基本条件 (3) 二、专业学位类别博士硕士学位授权点申请基本条件 (5) 金融（0251） (6) 国际商务（0254） (7) 法律（0351） (9) 翻译（0551） (10) 新闻与传播（0552） (11) 工程（0852） (12) 工商管理（1251） (13) 公共管理（1252） (15) 会计（1253） (17) 旅游管理（1254） (19) 工程管理（1256） (21) 艺术（1351） (22)
新增硕士学位授予单位申请基本条件 一、已列入省级学位委员会新增硕士学位授予单位立项建设的普通高等学校。 二、原则上应是已获得学士学位授权8年以上。拥有国家科研平台、承担国家科研任务、具有国内高水平师资队伍的普通高等学校，可不受年限限制直接申请。 三、坚持社会主义办学方向，全面落实立德树人根本任务，办学定位清晰、目标明确、特色鲜明，党建和思想政治工作落实到位。拟开展硕士生教育的学科或专业学位类别，必须是服务本地区经济社会发展亟需的应用型学科或专业 学位类别。 四、应有师德高尚、业务水平优良的师资队伍；专任教师中具有博士学位教师的比例不低于25%（艺术体育类高校的比例不低于5%），具有硕士以上学位教师的比例不低于80%，年龄结构合理，全日制在校学生人数与专任教师的比例不超过17:1（艺术体育类高校的比例不超过15:1），部分教师担任过硕士生导师，拟聘导师中应有一定比例的双师型教师及行业、企业专家。 五、现有本科生培养质量高，社会声誉良好。近5年内一般应获得多项省部级及以上教学奖励、精品课程、卓越计划和通过专业认证，无重大学术不端事件。已制定科学完整的硕士研究生培养方案，能够按方案开设高水平硕士生课程。
申请硕士学位授予权一级二级学科简况表【模板】
《申请硕士学位授予权一级二级学科简况表》 填写要求说明 一、总体要求 （一）排版 1、所有排版要求均指所填写部分的内容； 2、封面要求全部用4号仿宋-GB2312字体； 3、所有文字用5号（如填写不下可用小5号）仿宋体-GB2312； 4、数字用Times New Roman体（封面除外）； 5、表格内所填写内容要上下、左右、居中对齐； 6、数字间采用半角，文字中的标点符号用全角； （二）内容（前后对应，数据真实） 1、时间填写要求：用阿拉伯数字表示，填写到月（除“基本情况和工作条件”外）；年 份填写4位，月份填写2位，中间用“．”隔开，例如：1965.02。 2、经费填写要求：以万元为单位。有小数部分的，请小数点后保留两位；无小数部分 的，不用补“0”占位。 3、文字材料部分要求：有字数限制的一定不要超出，否则影响录入。 二、具体要求 （一）“基本情况” 要求：“批准时间”填写到年。 （二）“学科简介” 在凝练出属于本学科特色的基础上阐明学术地位、作用意义。避免把研究内容当成特色，把学术队伍、发表文章等当成学术地位，把设立该硕士点将如何有利于人才培养等当成作用意义。 （三）“学术队伍”
1、注意梯队人员年龄、职称、学历结构分布合理，梯队人数不易过大或过小。 2、要具有凝炼好的研究方向3-4个，且至少隶属于3个二级学科（一级学科所含二 级学科不足3个的除外）；每个研究方向至少有教授1名（或相当专业技术职务）， 年龄超过60周岁的不宜做方向第一人填写。 3、学术带头人、主要学术骨干必须具有同研究方向一致的成果，不能开天窗，尽可 能填写，否则不要列出。 （四）“学科方向” 1、“本学科方向的特色、学术地位、作用和意义” 要充分阐述本研究方向与其它学校的不同，即人无我有，人有我强。 2、“最高学位或最后学历” 以“XXXX年X月毕业于XX校XX专业，获X（理、工、文…）学XX（博士、硕士、学士）”形式填写，例如“1982年7月毕业于哈尔滨工业大学市政工程专业， 获工学博士”。 3、“工作单位” 填写到学院，例如“江西理工大学资源与环境工程学院”。 4、“代表性成果” ①要与研究方向有密切联系； ②要尽量从多方面选择能代表自己学术成就的成果填写； ③“论文、专著名称”不要用《》； ④“本人署名次序”以“独、1、2…或起草人、主编、副主编”形式填写。 5、“目前承担的主要科研项目” ①要与研究方向有密切联系。 ②“项目来源”以“国家自然科学基金、国家社会科学基金、科技部、教育部、建设 部、省教育厅、省科技厅、省规划办、市政府、横向、校基金……”等形式填写， 同一来源项目写法要前后一致；学校项目，一律写成“校基金”。 ③“起讫时间”数字间用短横“-”隔开，如“2004.07-2005.07”。 ④“本人承担任务”以“负责人、主持人或主研人”形式填写。 6、“主讲课程情况”
申请硕士学位授权一级学科点简况表
申请硕士学位授权一级学科点简况表 学位授予单位（盖章）名称: ????????????代码: 名称: 申请一级学科???????????? 代码: 本一级学科学位授权类别□博士二级 □硕士二级 □硕士特需项目 ???????????□无硕点 国务院学位委员会办公室制表 年月日填
说明 一、单位代码按照国务院学位委员会办公室编、北京大学出版社2004年3月出版的《高等学校和科研机构学位与研究生教育管理信息标准》中的代码填写。 二、学科门类名称、一级学科名称及其代码、专业学位类别名称及其代码按照国务院学位委员会、教育部2011年颁布的《学位授予和人才培养学科目录》填写。 三、除另有说明外，本表填写中涉及的人员均指人事关系隶属本单位的在编人员以及与本单位签署全职工作合同（截至2016年12月31日合同尚在有效期内）的专任教师（含外籍教师），兼职人员不计在内；表中涉及的成果（论文、专著、专利、科研奖项、教学成果等）均指署名第一单位获得的成果。 四、本表中的学科方向参考《学位授予和人才培养一级学科简介》中本学科的学科方向填写，填写数量根据本一级学科点申请基本条件所要求的学科方向数量确定。 五、除另有说明外，所填报各项与时间相关的内容均截至2016年12月31日，“近五年”的统计时间为2012年1月1日至2016年12月31日。 六、本表中的科研经费应是本学科实际获得并计入本单位财务账目的经费。 七、本表不能填写任何涉密内容。涉密信息请按国家有关保密规定进行脱密，处理至可以公开后方可填写。 八、本表请用A4纸双面打印，左侧装订，页码依次顺序编排。封面及填表说明不编页码。本表复制时，必须保持原格式不变。本表封面之上，不得另加其他封面。 九、本学科获得学位授权后，本表格将做为学位授权点专项评估的材料之一。
关于申请新增博士学位授权点工作的通知
关于申请新增博士学位授权点工作的通知 各院系、各学位点： 申请新增博士学位授权点是学科建设工作的一项重要内容，是提升学科水平、体现学科特色和优势、提高人才培养层次的重要途径。我校在国务院学位委员会第十次学位授权审核工作中取得了历史性突破，获得了博士学位授予权和一个一级学科博士学位授权点，硕士学位点数量大幅度增加。为了进一步提升我校的学科实力和办学水平，经研究决定启动新一轮新增博士点申报工作，现将有关事宜通知如下： 一、申报的学科范围 我校2003年以前获得硕士学位授予权的学科均可申报。 二、申报条件 根据国务院学位委员会确定的新增博士学位授权学科专业点基本条件，申报学科应具备下列条件： （一）学术队伍 有一支知识结构、年龄结构以及专业技术职务结构均较合理，且团结协作，学术思想端正、活跃的学术队伍，能持续不断地进行高水平的教学和研究工作，其整体学术水平在国内同类学科中处于前列；学术队伍中有若干名60岁以下的教授（或相当专业技术职务者），并有一定数量的具有博士学位的专业人员；学科、专业点的几个主要研究方向均有学术造诣较深、在国内同行中有一定影响、治学严谨、为人正派的学术带头人和结构合理的学术梯队。 学术带头人中的教授（或相当专业技术职务者）至少有1位具备了指导博士研究生的水平和能力。 （二）科学研究 有较宽的学科研究领域和较好的科研基础，有3个以上相对
稳定的主要研究方向，其特色突出，优势明显。 科研工作做到理论联系实际，面向我国经济建设和社会发展以及学科发展的需要。学术水平较高，贡献较大，在国内同一学科中居于先进行列，并在国际同行中有一定影响；近5年来科研成绩显著，有较多的高水平的学术专著、论文，或取得较多的重要的科技成果，获得国家级、省部级奖励。工程技术和实践性强的学科、专业，其科研工作应对经济发展和社会进步做出直接贡献。 目前承担有较多国家、省部的重要项目或其它有重要价值、学术水平较高的项目，有比较充足的科研经费。 （三）教学与人才培养 一般应已获得硕士学位授予权，有比较丰富的培养研究生的成功经验，培养质量比较好。能够开设高水平的研究生课程（包括必修课和选修课），课程设置合理，能够指导博士研究生的课程学习和掌握本学科领域国内外的最新成果。 （四）工作条件 有培养研究生的实验室和比较先进的仪器设备，具有及时获取开展研究工作所需信息的技术和设备，有必要的国内外图书资料，能满足培养博士研究生的需要。 （五）相关学科条件 学科、专业点所在一级学科或与其紧密相关的其他学科领域，有较好的学科基础和较强的学术力量，已有硕士学位授权覆盖的学科面较宽。具备按宽口径培养研究生的学科条件。 （六）管理工作 研究生考核管理制度健全，管理人员落实。 三、申报及校内审核程序 1.符合条件的学科自愿申报，鼓励基本符合条件的优势和特
清华大学博士、硕士授予权专业点情况一览表(按院系)
2003年清华大学博士、硕士授予权专业点情况一览表（2003年9月修订） 院(系、所)名称二级学科 代码 二级学科名称所属分委员会名称 授学位 门类 一级学科名称 一级授 权时间 硕士点 审批时间 博士点 审批时间 备注050403 美术学艺术学文学艺术学00.12 081301 建筑历史与理论建筑学工学建筑学98.6 81.11 86.07 建筑学院081302 建筑设计及其理论* 建筑学工学建筑学98.6 81.11 85.12 081303 城市规划与设计* 建筑学工学建筑学98.6 81.11 81.11 081304 建筑技术科学建筑学工学建筑学98.6 81.11 93.10 081404 供热、供燃气、通风及空调工程*建筑学工学土木工程98.6 86.07 90.10 2000.9从热能系转到建筑学院080502 材料学材料科学工学材料科学与工程98.6 86.07 90.10 081303 城市规划与设计建筑学工学建筑学98.6 81.11 98.07 系扩展博士 081402 结构工程* 土木工程工学土木工程98.6 81.11 84.01 土木系081403 市政工程土木工程工学土木工程98.6 86.07 98.06 一级学科授权扩展博士点081405 防灾减灾工程及防护工程土木工程工学土木工程98.6 85.12 85.12 081406 桥梁与隧道工程工学土木工程98.6 98.06 98.06 一级学科扩展，暂未招生 081601 大地测量学与测量工程土木工程工学测绘科学与技术81.11 082303 交通运输规划与管理工学交通运输工程03.09 1201 管理科学与工程（一级）土木工程工学管理科学与工程97 86.07 98.06 系扩展博士，不分二级学科081401 岩土工程水利工程工学土木工程98.6 81.11 81.11 081501 水文学及水资源水利工程工学水利工程98.6 81.11 98.06 一级学科授权扩展博士点 水利系081502 水力学及河流动力学* 水利工程工学水利工程98.6 81.11 81.11 081503 水工结构工程* 水利工程工学水利工程98.6 81.11 81.11 081504 水利水电工程水利工程工学水利工程98.6 86.07 98.06 一级学科授权扩展博士点 081505 港口、海岸及近海工程水利工程工学水利工程98.6 96.05 98.06 一级学科授权扩展博士点 1201 管理科学与工程（一级）工学管理科学与工程97 86.07 98.06 系扩展博士，不分二级学科环境系081403 市政工程土木工程工学土木工程98.6 86.07 98.06 一级学科授权扩展博士点
博士学位授权一级学科范围内自主设置学科专业
博士学位授权一级学科范围内自主设置学科专业 问卷调查表 学位授予单位名称： 以下项目请在相应栏划“√” 填表人： （）研究生院（处或部）主要负责人 （）自主设置学科专业招生、培养、学位授予专职或兼职管理部门 （）学院院长、副院长（系主任、副系主任） （）自主设置学科专业的教授、副教授 （）自主设置学科专业的在校生、毕业生 （）自主设置学科专业所属院系研究生教务秘书 1、教育部自2002年开展博士学位授权一级学科范围内自主设置学科专业工作，您在填写本问卷之前了解此项工作吗? 了解（）不了解（）知道但不完全了解（） 2、您认为博士学位授权一级学科范围内自主设置的学科专业（也称“二级学科”）应该是（可多选）： 对现行目录一级学科下二级学科的有效补充（） 跨学科门类的新兴、交叉学科（） 原有二级学科的分支（） 能够解决教授或副教授的岗位（） 为现行目录内尚未取得学位授权的二级学科申报授权作前期准备（） 其他（请填写） 3、您认为你校自主设置的学科专业是否符合经济建设和人才市场的需要？ 是（）否（）不好说（） 4、您认为你校自主设置的学科专业是否跟踪学科前沿、符合科技发展需要？ 是（）否（）不好说（） 5、您认为自主设置的学科专业过多是否会冲淡学科主流，是否会影响原有学科的建设和发展？ 是（）否（）不好说（） 6、你校自主设置的学科专业近年来生源状况如何？ 好（）不好（）一般（）
7、你校自主设置的学科专业是否已建立一套科学、完整的培养方案？ 是（）否（） 已建立但尚不完备（）借用其他相关专业的培养方案（）其他（请填写） 8、你校自主设置的学科专业师资队伍情况如何？ 有一支稳定的教师队伍，结构合理（） 教师队伍中一部分教师同时在其他专业培养研究生（） 师资队伍不太稳定，主要借用其他专业教师（） 主要为临时外聘教师（） 9、您认为你校自主设置学科专业的教学环节是否规范？ 是（）否（）一般（） 10、你校自主设置的学科专业学生的就业情况如何？ 好（）不好（）一般（） 11、您认为自主设置的学科专业名称是否有必要在学位证书和毕业证书中体现？ 有必要（）没有必要（）无所谓（） 12、您认为是否有必要开展对自主设置学科专业的评估？ 是（）否（）无所谓（） 如果填写“是”，请回答： 评估目的是： 评估内容应包括： 如果填写“否”，您的主要理由是： 13、您认为应如何保证和促进自主设置学科专业工作的良好发展（请简要列出要点）？ 勤劳的蜜蜂有糖吃
《大连工业大学硕士和博士学位授予工作细则(暂行)》的通知
大连工业大学硕士和博士学位授予工作细则（暂行） （2011年6月修订） 第一章总则 第一条为贯彻执行《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》，结合我校实际情况，制定本细则。 第二条我校按学科门类授予硕士学位和博士学位，授予学位的学科和专业，已由学校报请国务院学位委员会批准。 第三条根据《中华人民共和国学位条例》第二条的规定精神，凡坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，服从国家需要，并具有一定学术水平者，均可按本细则有关规定，申请相应学位。申请人不得同时向两个学位授予单位提出申请。 第二章硕士学位 第四条凡符合本细则第三条规定的攻读硕士学位研究生，通过硕士学位课程考试和论文答辩，修满规定的学分，达到下述学术水平者，授予硕士学位： 1．掌握本门学科坚实的基础理论和系统的专门知识； 2．具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。 3．至少在学术期刊或学校网刊上发表1篇学术论文，本人应为第一作者或导师为第一作者、本人为第二作者，论文第一署名单位为大连工业大学。各学位评定分委员会应以本条款为基准，针对学科、专业特点，制定不低于上述要求的具体标准，报校学位评定委员会批准后执行。 第五条硕士学位的考试课程和要求。 1．马克思主义理论课。要求掌握马克思主义的基本理论； ----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------
2．基础理论课和专业课一般为三至四门，要求掌握坚实的基础理论和系统的专门知识； 3．外国语一门。要求比较熟练地阅读本专业的外文资料，并具有一般听说和写作能力； 第六条硕士学位论文的基本要求。 学位论文应表明作者对所研究的课题有新的见解，并反映作者在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。 第七条学校每年定期进行硕士学位授予工作。攻读硕士学位研究生完成培养计划内要求的学位课程考试和学位论文工作后，可以提出学位论文答辩申请和硕士学位申请。 第八条硕士学位论文评阅 学科负责人在校内外各聘请一位相关学科学术造诣较深的具有高级专业技术职务的专家作为评阅人。若有一位评阅人意见为否定，则本次学位申请无效,硕士生须根据评阅人的意见认真修改，半年后方可再次申请。 第九条答辩资格审查。 硕士生向指导教师提出答辩申请,指导教师同意后,向所在学院提交如下申请材料: 1．《大连工业大学硕士学位论文答辩申请表》; 2．硕士学习期间发表学术论文或录用通知的原件; 3．学位论文。 由各学位评定分委员会组织专人按照本细则第四条、第五条、第六条和第八条规定进行审查。 ----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------
江苏省申请博士学位授权
江苏省申请博士学位授权
附件1： 江苏省申请博士学位授权立项建设单位情况表 名称：（公章）申请单位 代码： 江苏省学位委员会办公室制表
年月日填
填表说明 一、单位代码按照国务院学位委员会2004年发布的《高等学校和科研机构学位与研究生教育管理信息标准》（北京大学出版社出版）中207～241页的相应代码填写。学科门类名称、一级学科名称、学科专业名称及其代码按照国务院学位委员会、原国家教委1997年颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》填写。 二、《申请新增列为博士（硕士）学位授予单位基本数据》的统计范围应确属本单位。统计数字要准确无误、有据可查。各项经费应是实际获得并计入财务帐目的经费。高级专业技术职务人员平均发表论文篇数=近五年平均发表论文篇数÷近五年平均高级专业技术职务人员数；高级专业技术职务人员平均科研项目合同经费=近三年平均科研项目合同经费÷近三年平均高级专业技术职务人员数。 三、本单位教学科研人员（及与其有关的统计数据）限人事关系在本单位的在编现职人员，外聘兼职人员、返聘人员（及与其有关的统计数据）不计入。 四、填写的论文、专著、获奖项目等应是作者（完成人）署名本单位发表的科研成果，本单位人员署名其他单位所获得的成果不计入。 五、本单位教学科研人员作负责人并以本单位名义承担的项目或子项目，“科研经费”栏应填与该项目对应部分的科研经费。 六、国家级获奖指国家自然科学奖、国家科技进步奖和国家发明奖。 七、本单位承担的科研项目中，引进人员在调入本单位之前所承担的科研项目和本单位人员在外单位承担的科研项目不计入。 八、除另有说明外，所填报各项与时间相关的内容均截至2008年12月31日。
学位[2015]40号附件：博士、硕士学位授权学科和专业学位授权类别动态调整办法(试点后修订稿)
附件 博士、硕士学位授权学科和专业学位授权 类别动态调整办法 总则 第一条根据国务院学位委员会《关于开展博士、硕士学位授权学科和专业学位授权类别动态调整试点工作的意见》，制定本办法。 第二条本办法所规定的动态调整，系指撤销国务院学位委员会批准的学位授权点并可以增列其他学位授权点。 第三条本办法所称学位授权点，包括： 1. 博士学位授权学科（仅包含博士学位授予权，不包含同一学科的硕士学位授予权）； 2. 硕士学位授权学科； 3. 博士专业学位授权类别； 4. 硕士专业学位授权类别； 5. 工程硕士专业学位授权类别下的授权工程领域。 第四条撤销博士学位授权学科、硕士学位授权学科，可按以下情况增列其他学位授权点： 1．撤销博士学位授权一级学科，可增列下述之一： （1）其他博士学位授权一级学科，但所增列学科应已为硕士学位授权一级学科或为拟同时增列的硕士学位授权一级学科；
（2）其他硕士学位授权一级学科； （3）博士专业学位授权类别； （4）硕士专业学位授权类别； （5）工程硕士专业学位下的授权工程领域。 2．撤销硕士学位授权一级学科，可增列下述之一： （1）其他硕士学位授权一级学科； （2）硕士专业学位授权类别； （3）工程硕士专业学位下的授权工程领域。 3. 撤销未获得一级学科授权的一级学科下已有二级学科，按以下情况处理： （1）撤销该一级学科下的全部博士学位授权二级学科，视同撤销一个博士学位授权一级学科，可按本条第1项的规定增列其他学位授权点。 （2）撤销该一级学科下的全部硕士学位授权二级学科，视同撤销一个硕士学位授权一级学科，可按本条第2项的规定增列其他学位授权点。 按本条规定撤销后仍在本单位增列博士学位授权学科和硕士学位授权学科的，应为与撤销授权点所属学科不同的其他一级学科。 第五条撤销博士专业学位授权类别、硕士专业学位授权类别、工程硕士专业学位下的授权工程领域，可按以下情况增列其他学位授权点： 1. 撤销博士专业学位授权类别，可增列下述之一： （1）其他博士专业学位授权类别；
申请硕士学位授权一级学科点简况表
: : : : 本一级学科 学位授权类别 □博士二级 □硕士二级 □硕士特需项目 □无硕点 国务院学位委员会办公室制表 年 月 日填 说 明 一、单位代码按照国务院学位委员会办公室编、北京大学出版社20XX 年3月出版的《高等学校和科研机构学位与研究生教育管理信息标准》中的代码填写。 二、学科门类名称、一级学科名称及其代码、专业学位类别名称及其代码按照国务院学位委员会、教育部20XX 年颁布的《学位授予和人才培养学科目录》填写。三、除另有说明外，本表填写中涉及的人员均指人事关系隶属本单位的在编人员以及与本单位签署全职工作合同（截至20XX 年12月31日合同尚在有效期内）的专任教师（含外籍教师），兼职人员不计在内；表中涉及的成果（论文、专著、专利、科研奖项、教学成果等）均指署名第一单位获得的成果。四、本表中的学科方向参考《学位授予和人才培养一级学科简介》中本学科的学科方向填写，填写数量根据本一级学科点申请基本条件所要求的学科方向数量确定。五、除另有说明外，所填报各项与时间相关的内容均截至20XX 年12月31日，“近五年”的统计时间为20XX 年1月1日至20XX 年12月31日。六、本表中的科研经费应是本学科实际获得并计入本单位财务账目的经费。 七、本表不能填写任何涉密内容。涉密信息请按国家有关保密规定进行脱密，处理至可以公开后方可填写。 八、本表请用A4纸双面打印，左侧装订，页码依次顺序编排。封面及填表说明不编页码。本表复制时，必须保持原格式不变。本表封面之上，不得另加其他封面。九、本学科获得学位授权后，本表格将做为学位授权点专项评估的材料之一。
3个月以上。 2.“导师人数”仅统计具有导师资格，且20XX年12月31日仍在指导研究生的导师，含在外单位兼职担
申请硕士学位授权
申请硕士学位授权一级学科点简况表 名称: 学位授予单位????????????(盖章)代码: 名称: 申请一级学科???????????? 代码: 本一级学科 学位授权类别
国务院学位委员会办公室 年月日填 说明 一、单位代码按照国务院学位委员会办公室编、北京大学出版社2004年3月出版的《高等学校和科研机构学位与研究生教育管理信息标准》中的代码填写。 二、学科门类名称、一级学科名称及其代码、专业学位类别名称及其代码按照国务院学位委员会、教育部2011年颁布的《学位授予和人才培养学科目录》填写。 三、除另有说明外，本表填写中涉及的人员均指人事关系隶属本单位的在编人员以及与本单位签署全职工作合同（截止2016年12月31日合同尚在有效期内）的专任教师（含外籍教师），兼职人员不计在内；表中涉及的成果（论文、专著、专利、科研获奖、教学成果等）均指署名第一单位获得的成果。 四、本表中的学科方向参考《学位授予和人才培养一级学科简介》中本学科的学科方向填写，填写数量根据本一级学科点申请基本条件所要求的学科方向数量确定。 五、除另有说明外，所填报各项与时间相关的内容截止2016年12月31日，“近五年”的统计时间为2012年1月1日至2016年12月31日。
六、本表中的科研经费应是本学科实际获得并计入本单位财务账目的经费。 七、本表不能填写任何涉密内容。涉密信息请按国家有关保密规定进行脱密，处理至可以公开后方填写。 八、本表请用A4纸双面打印，左侧装订，页码依次顺序编排。封面及填写说明不编页码。本表复制时，必须保持原格式不变。本表封面之上，不得另加其他封面。 九、本学科获得学位授权后，本表格将做为学位授权点专项评估材料之一。
博士专业学位授权点申请基本条件
附件7: 电子信息博士专业学位授权点申请基本条件（试行） 一、专业特色 电子信息博士专业学位是与电子信息行业任职资格相联系的专业学位。电子信息博士专业学位是与电子、通信、控制、计算机、电气、软件、光电、仪器仪表等专业领域，以及网络空间安全、人工智能、虚拟现实、集成电路、大数据与云计算、物联网、生物信息、量子信息等新兴方向紧密关联的专业学位。电子信息博士专业学位研究生教育要紧密结合我国经济社会和科技发展需求，面向企业（行业）工程实际，坚持以立德树人为根本，培育和践行社会主义核心价值观，培养具有电子信息工程领域坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识，具备解决复杂工程技术问题、进行工程技术创新以及组织实施高水平工程技术项目等能力的高层次工程技术人才，为培养和造就工程技术领军人才奠定基础。 二、师资队伍 1.人员规模。申请单位应具有较高水平的师资队伍，专任教师不少于50人；应与电子信息相关行（企）业高级工程技术或管理人员共同建设专业化教学团队和导师团队，参与本专业博士学位研究生教学与指导的行（企）业教师人数不少于专任教师数的1/5。 2.人员结构。具有一支知识、年龄以及职称结构合理的
师资队伍，其中应有50%及以上的教师主持过或作为主要骨干参加过国家级或省部级重大（重点）工程类科技项目，并有较大比例的教师拥有与企业合作开展研发工作的经历。还应具有较充足的能够协助指导博士专业学位研究生的企业专家队伍，企业导师应具有至少15年的工程实践经验，且主持过或作为主要骨干参加过国家或省部级重大（重点）工程类科技项目。 3.骨干教师。骨干教师应有较高的专业技术水平、丰富的工程实践经验和人才培养经验，有不少于1/5的教师参与过本单位或其他单位博士研究生或博士专业学位研究生的指导工作。 三、人才培养 1.课程与教学。应确定特色鲜明、优势突出的博士专业学位研究生培养目标，并制订相应的培养方案，构建博士专业学位研究生培养的课程体系，明确博士专业学位论文的形式与基本要求，建立博士专业学位培养质量评价标准和保证体系。保证博士专业学位研究生能够参与工程应用背景明确、面向国家重大需求的研究课题或技术开发项目，有效提高博士专业学位研究生的技术创新能力、组织领导能力和项目管理能力。 2.培养质量。在电子信息关联的主干学科应具有至少8年的博士研究生培养经验，且培养质量高，近5年累计授予博士学位人数不少于100人。同时，申请单位应具有至少8年的电子信息类硕士专业学位研究生培养经验，且培养效果良好。
申请硕士学位授予权学科、专业简况表
表三 申请硕士学位授予权 学科、专业简况表 名称: 学位授予单位???????????? 代码: 名称: 学科门类???????????? 代码: 名称: 一级学科???????????? 代码: 名称: 申请学科专业????????????
代码: 国务院学位委员会办公室制表 年月日填 填表说明 一、封面：单位代码按照原国家教委和国务院学位委员会1995年12月21日发布的《高等学校和科研机构研究生管理基本信息集》（清华大学出版社出版）中博士、硕士学位授予单位代码填写。学科门类名称、一级学科名称、学科专业名称及其代码按照国务院学位委员会、原国家教委1997年颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》填写。 二、《申请硕士学位授予权学科、专业基本数据》的统计范围应确属申请的学科、专业点(以下简称申请点)。统计数字要准确无误、有据可查。各项经费应是申请点实际获得并计入财务帐目的经费。高级专业技术职务人员平均发表论文篇数=近五年平均发表论文篇数/近五年平均高级专业技术职务人员数；高级专业技术职务人员平均科研经费=近三年平均科研经费/近三年平均高级专业技术职务人员数。 三、第1页：Ⅰ-1栏目,按照申请点的实体及其现有在编人数,以室为基本单位依次填写,兼职人员不计入。 四、第2页：Ⅰ-2栏目中的“研究方向”应相当于本学科、专业领域内的三级学科,不宜划分过细。 五、第3～5页：分别填写3名主要学术带头人的简况。由申请点的主要学术带头人本人填写。 六、第6～7页：分别填写2个研究方向的简况。所填方向应是申请点在较长期的科研和培养研究生工作中形成的相对稳定并富有成果的主要研究方向,以及在这些学科方向上与同行相比所具有的特色和所处的学术地位,主要研究内容和成果水平,对当前与长远的经济、社会、科技及文化发展的作用和意义。 七、第8～12页：Ⅱ一2～Ⅱ一5栏目,应选择作者（完成人）署名本单位的在国内外著名学术刊物上发表的论文,通过省部级以上获奖或鉴定的项目和有较重大效益的项目填写,不必全部罗列。“作者”和“项目完成人”栏只填属本学科梯队成员的作者或项目完成人。
《博士硕士学位授权审核办法》全文
《博士硕士学位授权审核办法》全文 第一章总则 第一条为做好博士硕士学位授权审核工作，保证学位授予和研究生培养质量，根据《中华人民共和国学位条例》及其暂行实施办法、《中华人民共和国行政许可法》，制定本办法。 第二条博士硕士学位授权审核(以下简称“学位授权审核”)是指国务院学位委员会依据法定职权批准可授予学位的高等学校和科学研究机构及其可以授予学位的学科(含专业学位类别)的审批行为。 学位授权审核包括新增学位授权审核和学位授权点动态调整两种方式。 第三条学位授权审核要全面贯彻国家教育方针，围绕国家区域发展战略和经济社会发展，以服务需求、提高质量、推动研究生教育内涵发展为目的，依法依规进行。 第四条学位授权审核应当保证学位授予质量、服务社会发展需求、支撑研究生教育发展、激发培养单位活力，构建责权分明、统筹规划、分层实施、公正规范的制度体系。 第五条新增学位授权审核分为新增博士硕士学位授予单位审核、学位授予单位新增博士硕士一级学科与专业学位类别(以下简称“新增博士硕士学位点”)审核、自主审核单位新增学位点审核。其中，自主审核单位新增学位点审核是
指根据国务院学位委员会的授权，具备条件的学位授予单位可以自主按需开展新增博士硕士学位点、新兴交叉学位点评审，评审通过的学位点报国务院学位委员会批准。 第六条学位授权点动态调整是指学位授予单位根据需求，自主撤销已有博士硕士学位点，新增不超过撤销数量的其他博士硕士学位点的学位授权点调整行为。具体实施办法按有关规定进行。 第七条新增博士硕士学位授予单位申请基本条件、新增博士硕士学位点申请基本条件、自主审核单位申请基本条件由国务院学位委员会制定，每6年修订一次。 对服务国家重大需求、落实中央重大决策、保证国家安全具有特殊意义或属于填补全国学科领域空白的普通高等学校和学科，可适度放宽申请基本条件。 第二章组织实施 第八条新增学位授权审核由国务院学位委员会统一部署，每3年开展一次。 第九条省级学位委员会受国务院学位委员会委托，负责接收学位授予单位申请，根据本区域经济社会发展对高层次人才需求，在专家评议基础上，向国务院学位委员会择优推荐新增博士硕士学位授予单位、新增博士硕士学位点和自主审核单位。 国务院学位委员会组织专家对新增博士学位授予单位、