实施科教兴国战略ppt
你如何看待这件事？
教育和广大人民的 生活息息相关。 面对日益激烈的 市场竞争、迎接未来 知识经济的挑战，接 受良好的教育，已经 逐渐成为人们生存发 展的第一需要和终身 受益的财富，甚至决 定其一生的命运。
漫画：儿子会写字就行
我国教育取得了很大成就
（二）我国的教育现状
改革开放以来，特别是近年来，我国 的教育事业蓬勃发展，为促进经济发 展和社会进步做出突出贡献。 与发达国家比差距仍然明显，民族科 学文化素质比较低，高素质人才相对 不足，人力资源排劣势地位。 发展我国教育事业，仍然任重道远。
2、（2012中招，单选，1）2011年11月3日和14日， 天宫一号目标飞行器和神舟八号飞船成功进行两 次空间交会对接，这一成就（ ） C A、标志着中国实现了载人航天事业的最终目标 B、是人类太空站建设史上开创意义的事件 C、是中国人民攀登世界科技高峰的又一新胜利 D、意味着中国已由科技大国一跃成为科技强国
行国家科学技术奖励大会。在热烈的掌声中，中共中央总书 记、国家主席、中央军委主席习近平首先向获得2013年度国 家最高科学技术奖的中国科学院院士、中国科学院大连化学 物理研究所张存浩，中国科学院院士、中国人民解放军总装 备部程开甲颁发奖励证书，并同他们热情握手，表示祝贺。 材料二：北京时间12月2日1时30分，我国在西昌卫星发射中 心用“长征三号乙”运载火箭，成功将嫦娥三号探测器发射 升空。嫦娥三号将首次实现月球软着陆和月面巡视勘察，为 我国探月工程开启新的征程。 材料三：2013年8月1日—7日，第28届全国青少年科技创新大 赛在南京国际博览中心举行。全国科技大赛是我国规模最大、 层次最高的青少年科技教育活动。
经济发展
依 靠
经济建设是一切工作的 中心，发展是硬道理 实现社会主义现代化的宏 伟目标就是把经济建设转 到依靠科技进步轨道上来
各国之间激烈的经济竞 争和科技竞争，归根到 底是人才的竞争 教育决定一个国家和 民族的未来，是一个 最根本的事业
科技发展
依 靠
人
才
依 靠
教育
（一）教育的重要性
①教育是发展科学技术和培养人才的基础，也是一个国 家发展创新能力的基础。 ②教育是民族振兴的基石，在社会主义现代化建设中发 挥着先导性、基础性、全局性作用，必须摆在优先发展 的战略地位。 ③当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归 根到底是教育的竞争和人才的竞争。 ④教育决定一个国家和民族的未来，是一个国家最根本的 事业。
上述材料反映了什么？
从总体上来看，我们与西方发达国家在 科技方面还有相当大的差距。
（二）我国科学技术的现状
①近年来，我国的科技事业取得了 很的发展，科技实力得到大幅度提 升，特别是在基因测序、载人航天 等方面硕果累累。
②但总体上看，同发达国家相比仍然有 很大差距。
百年大计
教育为本
1983年国庆节前夕，邓小平同志为北京景山学校题 词：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”。“三 个面向”创造性地概括了当代中国的教育思想，正确地反 映了我国教育事业的发展方向，是邓小平教育理论中最具 有时代性和前瞻性的内容。
3、（2013中招，单选，3）2012年中国科技创新多 项世界纪录的一年，这一年我们上天入海、探微 寻秘，用科技的力量打开一个个未知之门，这些 成就（ C ） A、说明当今世界国际竞争日趋激烈 B、证明我国已经成为人力资源强国 C、将有助于提升我国的核心竞争力 D、启示我们必须优先发展科学技术
课外延伸
☆为什么要进行科技创新？（创新的重要性）
①科技创新能力越来越成为综合国力竞争的决 定性因素。 ②民族创新能力的强弱关系到中华民族的兴衰 存亡。 ③创新精神是一个民族的灵魂，是一个国家和 民族兴旺发达的不竭动力。
青少年如何培养自己的创新精神和 创新能力？
①应努力学习科学文化知识，为创新打下牢固的 知识基础。 ②积极参加社会实践，善于思考，大胆想象。 ③养成勤动脑、勤动手的好习惯、勤于实践； ④要勇于质疑，敢于向传统挑战，向权威挑战， 树立“敢为人先”的精神。
3.1以人为本 科学发展
第二课时
实施科教兴国战略
本课目标：
知识目标： 了解我国的科技、教育现状； 知道科技、教育的重要性； 理解实施科教兴国战略的现实意义； 认识科技创新的必要性。 能力目标： 培养学生的创新思维能力，形成自主学习，独立思考的 习惯。 价值观目标： 培养学生热爱科学的精神，自觉履行受教育的义务。学习总结现状成就 差距
出路
科教兴国战略和 人才强国战略
责任
国家:
个人:
1、（2009中招，多选，9）2009年1月9日，中共中央 国务院在北京隆重举办国家科技技术奖奖励大会，国 家主席胡锦涛向获得2008年度国家最高科学技术奖的 王忠诚、徐光宪颁布奖励证书，这充分体现了党和政 府（C） ①坚持把发展科技作为一切工作的中心 ②大力实施 科教兴国、人才强国战略 ③把提高自主创新能力、 建设创新型国家作为国家战略的核心 ④尊重劳动、 尊重知识、尊重人才、尊重创造 A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④
2013 12 2 1 30
2014年“天河二号”荣获 世界超算“三连冠”。
科学技术是第一生产力
在尖端技术的 掌握和创新方面， 我国已经建立起坚 实的基础，在一些 重要领域已走在世 界的前列.
科学技术对经济增长的贡献率，发达国家已由 20世纪初的20％左右增加到60％以上，其中美国等 国家已经超过80％，但我国仅为 30％左右，不仅 大大低于发达国家的水平，而且比发展中国家40％ 的平均水平还要低。另外，我国的经济总量虽然不 小，但产品技术含量低，单位产出的能源、原材料 消耗是发达国家的4至6倍；半数以上企业不能进行 有效的技术开发；科技与经济脱节，每年取得的科 技成果只有6％至8％能转化为现实生产力，而发达 国家的转化率已经超过50％。
（一）科技的重要性 1、科学技术已渗透到社会生产的各个 环节，成为推动生产力发展的决定性因 素。 2、科学技术是第一生产力。
七嘴八舌
2012年6月27日，“蛟龙号”载人潜水器挑战7000米 深海新纪录。
月首昌征嫦 面次卫三娥 巡实星号三年 视现发乙号 勘月射运”月 察球中载探 。软心火测日 着发箭器时 陆射从由 和，西长分 ， 2013年6月11日，“神十” 搭乘三名航天员进入太空。 2014年10月24日，嫦娥五号试 验器从西昌发射中心发射升空， 并于27日飞抵月球附近。
（三）实施科教兴国战略
国家：（1）关键是落实科技创新和教育创新。
（2）加大对教育、科技的资金投入。
（3）族中培养高素质人才队伍。 青少年：（1）树立远大的理想，发扬艰苦奋斗的精神。 （2）努力学习科学文化知识，认真完成规定 的学业。 （3）养成勤动脑、勤动手的好习惯。
【时事链接 】 材料一：中共中央、国务院2014年1月10日上午在北京隆重举
科技渗透到人类生活 的各个领域
材料一：从古到今人类的生产工具不 断的发展着，石器、青铜器、铁器、蒸汽 机、电动机、电子计算机……此外，我国 古代的四大发明对世界工业和科学文化的 发展起了重大的推动作用。 材料二：据统计，在发达国家，科学 技术对经济增长的贡献率已从20世纪初的 2%～20%上升到20世纪90年代的70%～80%。 请你思考：上述材料说明了什么？
电视从首次投放市场直至现在，经历了黑 白电视机、彩色电视机（普通、纯平、纯平数 字）、彩色投影电视机、彩色液晶电视机和彩 色等离子电视机五个时期。屏幕也从最初的9 英寸到现在的29、34、42英寸等。
移动电话从首次投放市场直至现在，经历 了单色屏移动电话、多色屏移动电话、彩屏移 动电话和可摄像彩屏移动电话四个时期。移动 电话网络方面也从模拟网发展到GSM、CDMA、 3G，使移动电话的功能越来越强大。
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实施科教兴国战略(PPT 31张)
谢谢大家！
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激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
《实施科教兴国战略》课件
打造人才高地，引进国际顶尖人 才和优秀团队。
实施策略
科技创新
• 加强政策、资金、人才 和专利的扶持力度
• 提升科技成果转化率和 创新创业能力
• 推进新型基础研究和高 技术产业发展
教育改革
• 加强教育资源统筹和协同 • 完善教育评价和考核机制 • 推进现代职业教育和成
人教育发展
人才引进
• 打造吸引人才的人文环 境和发展环境
• 加快国际化人才引进和 适应性培养
• 落实优秀人才的激励政策
成果展示
国家重大科技项目数量 国家科技成果转化数量 高层次人才引进数量
实现一个重大科技项目的突破和研制，完成一批 重点工程的示范
实现科技成果转化下游产业的快速培育，推动科 技成果的应用发展
吸引和引进一批具有国际领先地位和广大群众喜 闻乐见的学术家、科学家和工程师等
影响与意义
科技进步
推进重点领域创新研究和核心技术攻关，为经 济发展和现代社会的进步提供动力和支撑。
人才战略
集聚全球最具创造力、领导力和影响力的人才 和团队，加速涌现一批科技、领导和创业的领 军人才。
教育均衡发展
优化教育资源配置，提高教育质量和公平性， 促进人才培养和创新创业。
经济转型升级
推进新旧动能转换、行业升级和产业融合，增 强中国经济的持续发展能力。
实施科教兴国战略
科教兴国是我国长期战略，目的是加强创新、科技、教育和人才引进等方面 的力量，推进经济转型、转型升级和高质量发展。
战略目标
1 加强科技创新
提高自主创新能力和核心技术水平
3 推动产业升级
提高产业附加值和竞争力
2 深化教育改革
提高教育质量和国民素质
4 提升人才引进
实施策略
科技创新
• 加强政策、资金、人才 和专利的扶持力度
• 提升科技成果转化率和 创新创业能力
• 推进新型基础研究和高 技术产业发展
教育改革
• 加强教育资源统筹和协同 • 完善教育评价和考核机制 • 推进现代职业教育和成
人教育发展
人才引进
• 打造吸引人才的人文环 境和发展环境
• 加快国际化人才引进和 适应性培养
• 落实优秀人才的激励政策
成果展示
国家重大科技项目数量 国家科技成果转化数量 高层次人才引进数量
实现一个重大科技项目的突破和研制，完成一批 重点工程的示范
实现科技成果转化下游产业的快速培育，推动科 技成果的应用发展
吸引和引进一批具有国际领先地位和广大群众喜 闻乐见的学术家、科学家和工程师等
影响与意义
科技进步
推进重点领域创新研究和核心技术攻关，为经 济发展和现代社会的进步提供动力和支撑。
人才战略
集聚全球最具创造力、领导力和影响力的人才 和团队，加速涌现一批科技、领导和创业的领 军人才。
教育均衡发展
优化教育资源配置，提高教育质量和公平性， 促进人才培养和创新创业。
经济转型升级
推进新旧动能转换、行业升级和产业融合，增 强中国经济的持续发展能力。
实施科教兴国战略
科教兴国是我国长期战略，目的是加强创新、科技、教育和人才引进等方面 的力量，推进经济转型、转型升级和高质量发展。
战略目标
1 加强科技创新
提高自主创新能力和核心技术水平
3 推动产业升级
提高产业附加值和竞争力
2 深化教育改革
提高教育质量和国民素质
4 提升人才引进
实施科教兴国的发展战略(PPT 40张)
造成上述现象的主要原因是什么？
没有加强科技创新！
差距对比
我国用近50亿吨的自然资源创造了1．6万亿 美元的GDP（国内生产总值），而日本只用 20亿吨却创造出5万亿美元；不到50年，韩国 人均GDP由87美元跃升至1．4万多美元。靠的 是——技术进步和创新。中央提出，未来15年 建成创新型国家，走中国特色自主创新道路。
漫画：儿子会写字就行
你如何看待这两件事？
我们必须把教育摆在优先发展的战略地位? （原因）
在激烈的国际竞争中 取得战略主动地位
才能化人 口大国为 人才强国
只有把教育 搞上去，办 好人民满意 的教育，
从根本上提高中 华民族的整体素 质，增强我国的 综合国力
才能化人口压 力为人才优势
人口 - 教育=沉重的包袱
课前诵读 1．我国的自然资源现状是怎样？
2．可持续发展的含义及要求是什么？
3．结合国情分析我国为什么必须实施可持续发 展战略？
第四课第三框
实施科教兴国战略
自学目标
• • • • 1、科学技术的作用。 2、辩证我国科学技术的现状。 3、我国如何快速发展科学技术？ 4、为什么要把教育摆在优先发展的战略 地位？ • 5、我国实施“科教兴国和人才强国”战 略的背景。 • 6、怎样实施“科教兴国和人才强国”战 略？
人口 + 教育=丰富的资源
科技
人才
教育
为了发展科技、发展教育，党和国家 制定了一项意义重大、影响深远的战 略------科教兴国战略
科教兴国战略的提出：
1978年，中共十一届三中全会将国家的工作重心转 到经济建设上来，并提出要努力采用世界先进技术 和先进设备，大力加强科学技术和教育事业。
1992年，邓小平在南方讲话中提到经济要搞得快点， 必须依靠科技和教育。 1995 年，中共中央作出了《关于加速科学技术 进步的决定》，在决定中首次提出了科教兴国战 略的概念。
实施科教兴国战略PPT(共 31张)
想一 它们的关系是怎样的？
想：
经济（生产力）
科技
人才
教育
第三单元 科学发展 国强民安 3.1 以人为本 科学发展
第二课时 实施科教兴国战略
【教学目标】
• 1、知识目标：科技是第一生产力，要把教 育摆在优先发展的战略地位，坚定不移地实 施科教兴国战略。
• 2、能力目标：认识发展科技和教育的战略 意义，辩证看待发展经济与发展教育之间关 系。
想：
经济（生产力）
科技
人才
教育
3 教育有什么作用？
①教育是发展科学技术和培养人才的基础 ②是一个国家发展创新能力的基础 ③是开拓、带动、创新先进生产力的重要动力 ④具有先导性、基础性、全局性作用。
教育的地位：是民族振兴的基石。
从数据看问题
2006年， 我国义务 教育人口
2007年，我国人均受教育年限 为8.5年，发达国家为11—14年
• （2）与发达国家相比差距明显，全民 族科学文化素质还比较低，高素质人才 相对不足，人力资源处于劣势地位。
5 科教兴国战略
• （1）含义： • 科教兴国就是通过科技和教育来振兴国家。 • （2）要求：
• ①从科技的角度，全面落实科学技术是第一生产 力的思想，增强国家科技实力和科学技术向现实 生产力转化的能力。
(2)总体上看，我国的科技事业同发达国家相比 仍有很大的差距。
(3)我国创新能力不强，我国科技水平、科技对 国民经济的贡献率还不高。
2.我国科技事业发展的状况
成 就
我国科技事 业取得了很 大的发展， 科技实力得 到了较大幅 度的提高。
基因测 序
判断：
1.我国的科技事业在某些领域已走在世界 的前列。（√ ）
D．共同富裕
想：
经济（生产力）
科技
人才
教育
第三单元 科学发展 国强民安 3.1 以人为本 科学发展
第二课时 实施科教兴国战略
【教学目标】
• 1、知识目标：科技是第一生产力，要把教 育摆在优先发展的战略地位，坚定不移地实 施科教兴国战略。
• 2、能力目标：认识发展科技和教育的战略 意义，辩证看待发展经济与发展教育之间关 系。
想：
经济（生产力）
科技
人才
教育
3 教育有什么作用？
①教育是发展科学技术和培养人才的基础 ②是一个国家发展创新能力的基础 ③是开拓、带动、创新先进生产力的重要动力 ④具有先导性、基础性、全局性作用。
教育的地位：是民族振兴的基石。
从数据看问题
2006年， 我国义务 教育人口
2007年，我国人均受教育年限 为8.5年，发达国家为11—14年
• （2）与发达国家相比差距明显，全民 族科学文化素质还比较低，高素质人才 相对不足，人力资源处于劣势地位。
5 科教兴国战略
• （1）含义： • 科教兴国就是通过科技和教育来振兴国家。 • （2）要求：
• ①从科技的角度，全面落实科学技术是第一生产 力的思想，增强国家科技实力和科学技术向现实 生产力转化的能力。
(2)总体上看，我国的科技事业同发达国家相比 仍有很大的差距。
(3)我国创新能力不强，我国科技水平、科技对 国民经济的贡献率还不高。
2.我国科技事业发展的状况
成 就
我国科技事 业取得了很 大的发展， 科技实力得 到了较大幅 度的提高。
基因测 序
判断：
1.我国的科技事业在某些领域已走在世界 的前列。（√ ）
D．共同富裕
第四课 第二框 实施科教兴国战略课件(共34张PPT)
《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020年)》 到2020年，基本实现教育现代化，基本 形成学习型社会，进入人力资源强国行列 。
把教育摆在优先发展的战略地位。
三、科教兴国 • 科技是第一生产力
实施科教兴国战略
• 教育决定民族未来
1995年5月6日，党中央、国务院站在时代的 高度，分析了全球范围内科技革命的突飞猛进， 对各国经济发展、社会进步和综合国力的增强所 产生的巨大推动力量，以及对我国的严峻挑战， 审时度势，颁布《关于加速科学技术进步的决定 》，提出了实施科教兴国的重大战略决策。
没有知识产权，中国就与 高利润无缘。德国大众在中国 合资生产的产量，只占全球的 14％，但是其利润80％来自中 国。德国大众的许多零部件长 期都在欧洲价格的基础上加价 卖给中国国内合资厂商，加价 30％是常事。通用汽车公司每 辆车在美国国内赚145美元，在 中国却赚2400美元。本田公司 在广州生产的雅阁牌轿车，售 价高出日本国内价格约6成左右 。
加强科技创新和教育创新
科技创新能力越来越成为综 合国力竞争的决定性因素。
提高科技创新能力，首要的是 提高教育创新能力。
实施科教兴国战略的措施：
加大教育、科技投入； 注重教育改革和科技创新；
注重培养高素质的人才队伍。
国家最高科学技术奖
中国科技界最高奖项，是为了奖励在科技 进步活动中作出突出贡献的公民而设立。授予 取得重大突破或者在科学技术发展中有卓越建 树、在科学技术创新、科学技术成果转化和高 技术产业化中创造巨大经济效益或者社会效益 的科学技术工作者。
中学生：
①应努力学习科学文化知识，为创新打下牢固 的知识基础。 ②积极参加社会实践，善于思考，大胆想象。 ③养成勤动脑、勤动手的好习惯、勤于实践； ④要勇于质疑，敢于向传统挑战，向权威挑战 ，树立“敢为人先”的精神。 ⑤提高观察能力和创造性思维、把创新热情与 科学态度结合起来，努力做到有所发明，有所 创造，有所前进。 ⑥培养自主探究的学习能力； ⑦拓宽思维，多角度思考问题；
实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑课件
我国正处于全面建设社会主义 现代化国家的关键时期，对高 素质人才的需求更加迫切。
实施科教兴国战略，强化现代 化建设人才支撑，是提升国家 综合实力、实现可持续发展的 必然选择。
战略目标与任务
培养造就一大批具有国际水平的 战略科技人才、科技领军人才和 创新团队。
深化教育改革，提升高等教育质 量和水平，培养更多高素质、高 技能人才。
促进经济发展
人才是推动经济发展的重要力量 ，能够提高生产效率、优化资源 配置，为经济增长注入持续动力 。
提升社会文明程度
高素质人才不仅具备专业知识， 还拥有较高的道德水平和文化素 养，能够提升整个社会的文明程 度。
人才竞争是国际竞争的关键
国际人才流动
随着全球化进程加速，国际人才流动日益频繁，各国纷纷采取措施 吸引和留住高素质人才，以提升国际竞争力。
推进教育公平与质量提升
1 2 3
促进教育公平
推动城乡义务教育一体化发展，加大对农村地区 和贫困地区的教育投入，保障每个孩子都能享有 公平而有质量的教育。
提高教育质量
深化教育教学改革，加强师资队伍建设，推进素 质教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建 设者和接班人。
加强职业教育和继续教育
完善职业教育和继续教育体系，提高劳动者素质 和技能水平，满足经济社会发展对人才的需求。
实施科教兴国战略强化现代化 建设人才支撑
汇报人：XXX 202X-XX-XX
目录
• 引言 • 科教兴国战略的内涵与实施 • 现代化建设人才支撑的重要性 • 实施科教兴国战略的主要举措 • 强化现代化建设人才支撑的措施 • 结论与展望
01
引言
背景与意义
国际竞争日趋激烈，科技创新 能力成为国家竞争力的核心。
实施科教兴国发展战略(PPT 40张)
ABCD
为什么要实施科教兴国战略？
（1）当今世界，科学技术日益渗透到经济发 展、社会进步和人类生活的各个领域。科学 技术是第一生产力。 （2）中国的发展离不开科学技术的进步。从 整体上看，我们与发达国家在科技方面存在 相当大的差距，面临发达国家在科技方面占 优势的压力。要迅速提高我国的生产力水平， 缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学 技术。
（3）只有这样,才能早日
实现中华民族的伟大复兴。
Ｏ教材58页制药厂遭受挫折的主要原因是什么？ Ｏ为什么要进行科技创新？
①科技创新能力已经越来越成为综合国力 竞争的决定性因素。 ②在激烈的国际科技竞争面前，如果我们 的自主创新能力上不去，一味靠技术引进， 就永远难以摆脱技术落后的局面。 ③提高科技创新能力首要的是提高教育创 新能力。
③把发挥社会主义制度的优越性同推进 改革开放和发展科学技术结合起来，是 实现我国生产力发展和社会全面进步的 必然要求。
二.百年大计 教育 在如何处理教育与经济的关系的问题上, 有两种不同的观点 为本
经济要上,教育要让, 先把经济搞上去,再 来发展教育 我们要千方百计, 即使在别的方面忍 耐一些,也要把教 育问题解决好
------------------------------------------------------------------------------------------------------
2.坚持教育优先发展战略 只有把教育搞上去,才能化人口大国为人才 大国,化人口压力为人才优势,才能从根本提高中 华民族的整体素质,增强我国的综合国力,才能在 激烈的国际竞争中取得战略主动地位.在整个社 会主义现代化建设的过程中,教育优先发展的战 略地位必须始终坚持.
鲁人版九年级道德与法治下册-12.1-实施科教兴国战略(21张幻灯片)PPT课件
劳动生产率，创造出巨大的经济效益和
社会效益。现代科技的突飞猛进，为经
济社会发展开辟了更为广阔的空间。科
学技术现代化是我国社会主义现代化的
关键。
.
6
载人航天工作团队
袁隆平研究杂交水稻
现代化大生产需要高素质劳动者
科研攻关
发以展上科材学料技说术明关，键发靠展人科才学。技高术素关质. 键的靠人什才么是？一个国家最重要的7资源。
持教育优先发展，财政性教育经费占国内生产总值比
例持续超过4%,改善农村义务教育薄弱学校兴、社会进步的基石
B. 我国教育事业发展迅速,成就显著
A
C. 我国教育整体形势严峻，不容乐观
D. 发展教育是我国的中心工作
.
21
6.为什么要实施科教兴国战略
①科技的重要性 + ②教育的重要性 + ③世界各国在竞相发展科教 + ④我国科教现状（与发达国家存在较大 差距）+ ⑤实施科教兴国战略的意义
.
16
实
1.科学技术的重要作用
施 科教强则国强
科
教
2.教育的重要作用
兴
国
战 略
面对竞争 3.世界各国竞相发展教育和科技 与差距 4.我国科技和教育的现状
么结论？
.
4
吃着中国的大米，心里却装着世
“杂交水稻之父”---袁隆平 界的温饱，袁隆平平凡又伟大。 国际上甚至把杂交稻当作中国继四大发明之
后的第五大发明，誉为“第二次绿色革命”。
.
5
1.科技的重要性
科学技术是第一生产力，科学技术是推 动推动经济社会发展的最重要因素。
一项科学技术发明，往往能极大地提高
5.实施科教兴国战略的意义
实施科教兴国的发展战略PPT教学课件
优秀生学习的五个环节
优秀生学习的方法虽然各有自己的特点，但 据教育家调查发现，多数优秀生的学习都抓住 以下五个基本环节：
人才的分类：
对人才最根本的衡量标准，主是要看有没有创新能力。有 人形象地将人才分为四种类型：
“一”字型人才。这种人才虽然知识面比较宽，但是缺乏 深入的研究和创新；
“1”字型人才。这种人才在某一专业方面研究得比较深， 非常可贵，但知识面太窄，缺乏将各种知识融会贯通，进 行创造性研究的能力；
“T”字型人才，这种人才不仅知识面较宽，而且在某一 点上还有比较深入的研究，但其弱点是不能冒尖，没有创 新；
• 发扬艰苦创业的精神，与时俱进，开拓创新。 • 增强社会责任感，勇担我们的社会责任。 • 面对人生的重大选择，立志成为
资料：
（1）技术创新到生产应用的间隔时间缩短。技术创新 到生产应用的间隔时间，18世纪平均需要100年，19世 纪需要50年，现在缩短到3~5年。以一项专利从发明到 其产品使用者达到5000万的周期为例，蒸汽机用了130 年，电力用了80年，个人电脑用了16年，电视机用了 13年，互联网则只用了4年。
第三框 实施科教兴国的发展战略
一、教材设计思路 第一目“科学技术是第一生产力 ” 纵向和横向两个方面阐述科技对人类生产、
生活及经济社会发展的深刻影响——是什么？ 中国科技发展的成就和与发达国家的差距
第二目“百年大计 教育为本” 教育在国际竞争、经济发展、国民素质、
人才培养等方面的地位及作用——为什么？ 第三目“科教兴国”——怎么样？
的竞争，归根到底是人才的竞争，是民族创新
能力的竞争，其核心是科技创新能力的竞争
什么是人才？
学历=人才？ 年薪 =人才？
有些专家认为，年薪在10万元～20万元的属于中级人才 高级人才的年薪在20万元以上
实施科教兴国的发展战略.pptx
• 2、从一定的意义上说，教育决定一个国家和民 族的未来，是一个民族最根本的事业。
• 3、实现现代化具有决定意义的一条，就是把经 济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质 的轨道上来。
• 所以，要把教育摆在优先发展的战略地位。
教育对国家的作用
如何看待打工女回乡重读小学事件
• 接受良好的教育，已逐渐成为人们 生存发展的第一需要和终身受益的 财富，甚至决定其一生的命运。
合作探究：如何辩证看待我国 的科技国情？
1、中国在尖端技术的掌握和创新 方面，已建立起坚实的基础，在重要 科领域已跻身世界先进行列。
2、从整体上看，我们与西方发达 国家在科技方面还有相当大的差距， 同我国经济社会发展的要求还有许多 不相适应的地方。
科技作用三
中国的发展离不开科学技术的进步。 要迅速提高我国的生产力水平，缩 小与发达国家的差距，必须加快发 展科学技术。
蘑菇气镇中学 田井秋
家庭生活三大件的变化
70年代———手表、自行车、缝纫机；
80年代———彩电、冰箱、洗衣机
新世纪的三大件:房子、汽车、高等教育
贝尔发明的电话 手摇电话 程控电话 手提电话
大哥大
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手机： 西门子6688
按照政治经济学的传统观点,生产力如果用公 式表示,可写成: 生产力=劳动者+劳动资料+劳动对象
后来不少专家、学者认为,现代科学技术与生 产力诸要素的关系可用公式改写为： 生产力=科学技术×(劳动者+劳动资料+劳动 对象) 我认为还不够，应该是： 生产力= (劳动者+劳动资料+劳动对象)科学技术
• 3、实现现代化具有决定意义的一条，就是把经 济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质 的轨道上来。
• 所以，要把教育摆在优先发展的战略地位。
教育对国家的作用
如何看待打工女回乡重读小学事件
• 接受良好的教育，已逐渐成为人们 生存发展的第一需要和终身受益的 财富，甚至决定其一生的命运。
合作探究：如何辩证看待我国 的科技国情？
1、中国在尖端技术的掌握和创新 方面，已建立起坚实的基础，在重要 科领域已跻身世界先进行列。
2、从整体上看，我们与西方发达 国家在科技方面还有相当大的差距， 同我国经济社会发展的要求还有许多 不相适应的地方。
科技作用三
中国的发展离不开科学技术的进步。 要迅速提高我国的生产力水平，缩 小与发达国家的差距，必须加快发 展科学技术。
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70年代———手表、自行车、缝纫机；
80年代———彩电、冰箱、洗衣机
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后来不少专家、学者认为,现代科学技术与生 产力诸要素的关系可用公式改写为： 生产力=科学技术×(劳动者+劳动资料+劳动 对象) 我认为还不够，应该是： 生产力= (劳动者+劳动资料+劳动对象)科学技术