班级建设发言稿
班级管理建设发言稿范文
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨班级管理建设的重要性。
在此，我想就班级管理建设谈几点看法。
首先，班级管理建设是学校教育的重要组成部分。
一个良好的班级氛围，有助于培养学生的集体主义精神，提高学生的综合素质。
而班级管理建设，正是为了营造这样一个良好的氛围，使我们的班级成为一个充满活力、团结向上的集体。
一、明确班级管理目标班级管理建设的目标，就是要培养一支有理想、有道德、有文化、有纪律的班级队伍。
具体来说，我们要做到以下几点：1. 培养学生的自主学习能力，提高学生的学习成绩。
2. 增强学生的集体荣誉感，激发学生的团队精神。
3. 培养学生的道德品质，树立正确的世界观、人生观和价值观。
4. 关注学生的心理健康，提高学生的心理素质。
二、加强班级制度建设1. 完善班级规章制度。
制定合理的班级纪律，如上课不迟到、不早退，作业按时完成等，使班级管理有章可循。
2. 明确班级职责分工。
班级干部要发挥带头作用，各司其职，共同维护班级秩序。
3. 建立班级评价体系。
对学生的行为表现进行评价，激励学生不断进步。
三、强化班级文化建设1. 开展丰富多彩的班级活动。
如主题班会、团队拓展、文艺演出等，增强班级凝聚力。
2. 营造积极向上的班级氛围。
鼓励学生互相帮助、团结友爱，形成良好的同学关系。
3. 弘扬传统文化。
通过学习传统文化，培养学生高尚的道德品质。
四、加强家校沟通1. 定期召开家长会，与家长沟通交流，共同关注学生的成长。
2. 建立家校联系制度，及时了解学生在家的表现，共同帮助学生解决问题。
3. 邀请家长参与班级活动，增进家校感情。
总之，班级管理建设是一项长期而艰巨的任务，需要我们共同努力。
让我们携手共进，为班级管理建设贡献自己的力量，共同创造一个美好的班级氛围，为学生的全面发展奠定坚实基础。
最后，祝愿我们的班级越来越优秀，祝愿每一位同学都能在班级中找到自己的位置，实现自己的梦想！谢谢大家！。
班级建设分享发言稿范文
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我们班级建设的一些心得和体会。
班级建设是一项系统工程，需要我们全体同学共同努力，共同营造一个和谐、积极、向上的班级氛围。
以下是我对班级建设的一些思考，希望能与大家共勉。
一、明确班级目标班级目标是班级建设的灵魂，是引领我们前进的方向。
我们班级的目标是：打造一个团结、进取、和谐、优秀的班级。
为实现这一目标，我们需要：1. 培养同学们的集体荣誉感，让每个人都意识到自己是班级的一份子，班级的荣誉就是自己的荣誉。
2. 提高同学们的综合素质，全面发展，努力成为德、智、体、美全面发展的优秀人才。
3. 增强班级凝聚力，让同学们在困难面前团结一致，共同面对。
二、加强班级文化建设班级文化是班级建设的核心，是班级精神的体现。
我们班级文化建设应从以下几个方面入手：1. 树立正确的价值观，培养同学们的爱国情怀、社会责任感和集体荣誉感。
2. 举办丰富多彩的文体活动，丰富同学们的课余生活，提高同学们的综合素质。
3. 营造积极向上的学习氛围，让同学们在轻松愉快的氛围中学习、成长。
三、强化班级管理班级管理是班级建设的基础，是确保班级各项工作顺利开展的重要保障。
我们班级管理应从以下几个方面加强：1. 严格执行班级规章制度，确保同学们遵守纪律，养成良好的行为习惯。
2. 建立健全班级组织，发挥班干部的模范带头作用，让同学们参与到班级管理中来。
3. 定期召开班会，了解同学们的思想动态，解决同学们的实际困难。
四、加强家校沟通家校沟通是班级建设的重要环节，是确保班级各项工作顺利进行的重要保障。
我们班级应从以下几个方面加强家校沟通：1. 定期与家长沟通，了解同学们的家庭情况，共同关注同学们的成长。
2. 家长参与班级活动，增进家校之间的了解，形成教育合力。
3. 建立家校联系制度，及时反馈同学们在学校的表现，共同促进同学们的全面发展。
总之，班级建设是一项长期而艰巨的任务，需要我们全体同学共同努力。
让我们携手共进，为打造一个和谐、积极、向上的班级而努力奋斗！谢谢大家！。
建设班级建议发言稿范文
建设班级建议发言稿范文
亲爱的同学们：
大家好！我觉得我们班级在未来的发展中有很多方面可以改进和建设。
作为一个班级，我们应该团结一心，共同努力，扬长避短，为了实现我们的目标而努力。
下面是我对我们班级建设的一些建议：
首先，我们可以加强班级凝聚力。
我们可以定期举行班级活动，例如班级聚餐、户外郊游等。
通过这些活动，大家可以更好地了解彼此，营造出和谐的班级氛围。
其次，我们可以积极参与社会实践活动。
我们可以组织志愿者活动，参与社区服务等。
通过这些活动，我们不仅可以为社会做出一些贡献，还可以增强我们的社会责任感和团队合作能力。
此外，我们还可以建立班级学习小组。
通过小组合作学习，我们可以互相帮助，碰撞出更多的思维火花，提高我们的学习效果。
同时，小组学习还可以培养我们的团队合作能力和沟通能力。
另外，我们应该提高班级的班风班纪。
在课堂上，我们要认真听讲，积极参与讨论。
在课后，我们要勤做作业，按时完成任务。
同时，我们还要遵守校纪校规，树立良好的行为示范。
最后，我希望我们班级能够团结一心，共同追求进步。
让我们每个人都从自身做起，为班级建设贡献自己的力量。
相信只要
我们齐心协力，我们班级的明天一定会更美好！谢谢大家！。
班级文化建设发言稿
尊敬的各位领导、老师们：下午好！前一段日子学校领导要求我就“班级文化建设”的内容作一次发言，接到任务后促使我对班级文化建设相关的内容进行的较为深刻的学习,但随着学习的深入，越来越觉得自己带班过程中在班级文化建设方面的欠缺和差距。
所以，今天我想借此机会和在座的各位同仁分享一下我对班级文化建设学习的一些体会和想法,探讨一些班级文化建设的具体做法。
作为一名老师都知道一个班级班风、班貌的好坏往往决定了一个班级全体学生的发展方向，良好的班风、班貌可以影响和熏陶班级中的每一位学生，促进每一位学生的进步。
这就是所谓的近朱者赤，近墨者黑的道理.那么作为一名班主任如何才能在自己所带的班级中建立良好的班风、班貌呢?我的体会是开展班级文化建设是建立良好班风、班貌的重要载体和有效手段。
究竟什么是“班级文化建设"呢？我认为班级文化建设就是我们的老师根据班级学生的特点，选准一个点，通过班风建设、教室设计、开展各种班级活动，以及教师的言传身教使学生在潜移默化中受到薰陶与感染，并形成积极的道德情感，从而将道德认识内化、升华为道德信念和道德理想。
我们认准了一个点，带领全班的学生长期持久的把这个点做扎实，做精彩,做出成果。
这就是一种好的、有效的班级文化.例如：我在带1014班的时候，我认准的这个点就是“1014班我们的家，我们热爱这个家”。
因为当时1014班20多位同学全部来自湖北宜昌。
由于这些学生年仅16岁左右，绝大部分都是第一次离开父母，远离家乡，来到他们陌生的城市，陌生的学校。
他们到了学校后难免有各种的不习惯和不适应，如何让这些孩子来到学校后能融入我们这个城市和学校，开始他们全新的学习生活，并能接受我班主任的管理和教育,当时我就创建了“1014班我们的家，我们热爱这个家"的班级理念,并以“乡亲相爱”的歌曲作为班歌，以此希望能在班级中建立一种“家”的氛围，用情感的纽带为良好班风、班貌的形成打好基础.一般来说班级文化的内容主要包括班级物质文化，班级制度文化和班级精神文化三个方面.第一方面是班级的物质文化：班级物质文化建设是指教室环境建设，主要是指教室的自然环境,包括教室墙壁布置、标语口号的拟定、桌椅的摆放、环境卫生的打扫与保持等等。
对班级建设管理发言稿范文
大家好！今天，我很荣幸能够在这里就班级建设管理问题发表一些看法。
班级是我们共同的家，是我们学习、生活、成长的地方。
班级建设管理的好坏，直接影响到我们的学习氛围、生活质量和精神风貌。
以下是我对班级建设管理的一些思考和建议。
一、明确班级建设目标班级建设的目标应当是全面提高班级成员的综合素质，培养德智体美劳全面发展的优秀人才。
我们要紧紧围绕这一目标，开展各项班级活动，使同学们在活动中锻炼自己，提高自己。
二、加强班级文化建设班级文化是班级的灵魂，是班级成员共同的精神家园。
我们要努力打造具有特色的班级文化，让同学们在潜移默化中受到熏陶。
具体可以从以下几个方面着手：1. 优化班级环境：保持教室整洁、舒适，营造良好的学习氛围。
2. 培养良好的班风：倡导团结友爱、诚实守信、勤奋好学、遵纪守法的良好班风。
3. 举办丰富多彩的文体活动：通过开展篮球、足球、羽毛球等体育活动，以及书法、绘画、歌唱等文艺活动，丰富同学们的课余生活。
4. 开展主题班会：定期举办主题班会，加强同学们的思想道德教育，提高班级凝聚力。
三、强化班级管理机制1. 建立健全班级规章制度：制定班级纪律、卫生、学习等方面的规章制度，明确奖惩措施，确保班级管理有序进行。
2. 加强班级干部队伍建设：选拔品学兼优的同学担任班级干部，发挥他们的榜样作用，带动全体同学共同进步。
3. 落实班级责任制度：将班级事务分配到每位同学，让每个人都能为班级建设贡献自己的力量。
四、加强家校合作家庭是孩子成长的重要环境，家校合作对班级建设至关重要。
我们要加强与家长的沟通，共同关注孩子的成长，形成教育合力。
1. 定期召开家长会：向家长汇报班级建设情况，征求家长意见，共同探讨班级建设问题。
2. 建立家校联系群：方便家长及时了解班级动态，共同关注孩子的成长。
3. 开展亲子活动：增进家校感情，让家长更好地了解学校教育，共同促进孩子全面发展。
总之，班级建设管理是一项长期而艰巨的任务，需要我们全体师生共同努力。
班级文化建设交流发言稿
大家好！今天，我很荣幸能站在这里，与大家分享我们班级文化建设的一些经验和感悟。
班级文化建设是学校文化建设的重要组成部分，也是我们班级凝聚力和向心力的重要体现。
以下是我对班级文化建设的几点思考。
一、明确班级文化建设的目标班级文化建设的首要任务是明确目标。
一个有目标的班级文化，能够引领同学们向着一个共同的方向努力。
我们班级文化建设的目标是：培养具有爱国主义精神、集体主义精神、创新精神和实践能力的优秀人才。
二、营造良好的班级氛围1. 强化班级规章制度建设。
规章制度是班级文化建设的基石，我们要建立健全班级规章制度，确保同学们在遵守规章制度的前提下，发挥自己的潜能。
2. 重视班级环境卫生。
一个整洁、舒适的班级环境，有利于同学们的身心健康。
我们要从自身做起，共同维护班级环境卫生。
3. 丰富班级文化生活。
通过举办各类活动，如文艺汇演、体育比赛、知识竞赛等，增强班级凝聚力，培养同学们的团队精神。
三、培养良好的班级风气1. 弘扬社会主义核心价值观。
我们要将社会主义核心价值观融入到班级文化建设中，引导同学们树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 倡导文明礼仪。
我们要从自身做起，讲文明、懂礼貌，营造一个和谐、友爱的班级氛围。
3. 树立榜样。
我们要树立一批优秀的班级榜样，让同学们在榜样的影响下，不断提高自己。
四、加强班级凝聚力建设1. 举办班级团建活动。
通过团建活动，增强同学们的团队协作能力，提高班级凝聚力。
2. 建立班级微信群。
利用现代通讯工具，加强班级同学之间的沟通与交流，及时了解同学们的需求和困难。
3. 设立班级奖学金。
鼓励同学们在学习、工作、生活中取得优异成绩，激发同学们的进取心。
五、发挥班级文化建设的辐射作用1. 与其他班级交流学习。
通过与其他班级的交流，学习他们的优秀经验，不断提高我们班级文化建设水平。
2. 向全校推广优秀班级文化。
我们将把班级文化建设成果与其他班级分享，共同推动学校文化建设的发展。
总之，班级文化建设是一项长期、系统的工程，需要我们每一位同学、老师和领导的共同努力。
文明班级建设动员发言稿
大家好！今天，我们在这里隆重举行文明班级建设动员大会。
首先，请允许我代表全体同学，向长期以来关心和支持我们班级建设的老师们表示衷心的感谢！同时，也希望大家能够积极响应，共同为打造一个文明、和谐的班级而努力。
文明班级建设是我们班级建设的重要组成部分，它关系到我们每个人的成长和班级的整体形象。
在此，我向同学们发出如下倡议：一、树立文明意识，做文明学生文明，是一个班级的灵魂，是一个学校的精神风貌。
我们要从自身做起，从现在做起，从小事做起，树立文明意识，做文明学生。
1. 尊重师长，团结同学。
我们要尊敬老师，热爱同学，关心他人，互相帮助，共同营造一个和谐、温馨的班级氛围。
2. 严守纪律，遵规守纪。
我们要遵守学校的各项规章制度，养成良好的行为习惯，做一个守纪律、有道德的好学生。
3. 爱护环境，保护公物。
我们要爱护班级环境，保持教室整洁，不乱扔垃圾，不损坏公物，共同维护班级的整洁和美观。
4. 文明用语，礼貌待人。
我们要使用文明语言，礼貌待人，不说脏话、粗话，不进行恶意攻击，展现我们班级的良好形象。
二、积极参与活动，展现班级风采班级活动是班级建设的重要载体，我们要积极参与各类活动，展现班级风采。
1. 积极参加班级组织的各项活动，如运动会、文艺汇演、志愿者活动等，为班级争光。
2. 发挥自己的特长，为班级建设贡献自己的力量。
如参加书法、绘画、演讲、音乐等兴趣小组，丰富班级文化生活。
3. 积极参与班级志愿服务活动，如帮助贫困学生、关爱老人、保护环境等，传递爱心，传播正能量。
三、加强学习，提高自身素质学习是学生的天职，我们要珍惜学习机会，努力提高自身素质。
1. 认真学习，勤奋刻苦。
我们要珍惜课堂时间，认真听讲，做好笔记，课后及时复习，不断提高自己的学习成绩。
2. 培养良好的学习习惯，提高学习效率。
我们要合理安排时间，制定学习计划，养成良好的学习习惯，提高学习效率。
3. 勇于创新，追求卓越。
我们要敢于质疑，勇于探索，不断追求卓越，为班级建设贡献自己的智慧和力量。
班级建设发言稿
班级建设发言稿大家好！今天，我站在这里非常荣幸地代表全班同学向大家发表一次班级建设的发言稿。
首先，我要感谢老师们对我们的培养和关怀，感谢同学们的支持和配合。
正是因为大家的鼎力支持，我们才能够有今天这样一个团结向上、积极进取的班级。
接下来，我将从班级组织、班级文化、班级活动等几个方面进行发言，希望能够引起大家对班级建设的关注和共鸣。
一、加强班级组织建设班级组织是整个班级建设的基础，也是保证同学们有一个良好学习环境的重要因素。
建立一个强大的班干部团队，是我们班级组织建设的关键。
班干部要有良好的组织能力和沟通能力，能够为同学们服务和处理各项事务。
在此，我提议成立一个班干部培养计划，通过培养选拔具有领导才能的同学，将他们培养成为优秀的班干部，为全班提供更好的服务和管理。
此外，我们还可以建立班级委员会，让每个同学都能参与到班级管理中来，形成全员参与的良好氛围。
二、倡导积极向上的班级文化班级文化是班级建设的灵魂和核心。
一个团结向上、积极向上的班级文化能够激发同学们的学习热情和创新能力。
我们可以通过班级会议、主题班会等形式，让同学们分享自己的学习心得和经验，相互交流，相互学习。
同时，我们还可以定期组织一些班级活动，例如班级联欢会、班级游园等，来增强班级凝聚力和集体荣誉感。
此外，我们还可以建立班级荣誉榜，表彰在学习和社交方面表现突出的同学，激励全班同学争取上榜的荣誉。
三、丰富多彩的班级活动班级活动是提高同学们的自我管理能力和团队合作能力的有效途径。
因此，我们应该加强班级活动的组织和规划，丰富多彩的班级活动能够调动同学们的参与热情和创造力，培养同学们的领导才能和团队协作精神。
比如，我们可以组织班级运动会、班级户外拓展等团队活动，让同学们在活动中锻炼身体、增加友谊，同时提高团队协作能力。
此外，我们还可以组织课外学习活动，如班级读书分享会、科技创新大赛等，让同学们在课余时间进行更深入的学习和研究，提高自己的综合素质。
家长会班级建设发言稿简短
家长会班级建设发言稿简短
各位家长、老师们：
大家好！我是××班的班主任，很高兴能在此向大家介绍我们
班级的建设情况。
首先，我要感谢家长们对我们班级工作的关心和支持。
在过去的时间里，我们班级取得了一些成绩，这离不开家长们的积极配合和共同努力。
在班级建设方面，我们注重培养学生的各方面素养。
除了注重学术知识的传授，我们还注重培养学生的综合能力和社交技巧。
通过丰富多彩的活动和实践经验，我们帮助学生发展兴趣爱好、提升团队合作能力，并懂得如何与他人互动、交流与分享。
这些都有助于学生的全面发展。
另外，我们也尊重学生的个性，鼓励他们发挥自己的特长和优势。
我们班级鼓励学生勇于表达自己的想法和观点，培养他们的自信心。
同时，我们也注重引导学生正确处理自己与他人之间的关系，培养他们的人际交往能力。
与此同时，我们班级也注意家长参与班级建设的重要性。
家长的意见和建议对我们班级的发展具有重要影响，我们希望能与家长们建立起密切的沟通和合作机制。
通过家长会等形式，我们将继续与家长们保持紧密联系，共同为学生的成长和发展而努力。
最后，感谢各位家长的支持和信任。
我们将一如既往地努力，为给予孩子们更好的教育环境、更全面的发展提供保障。
让我们携手共进，共同打造一个温馨和谐的班级，为孩子们的未来发展创造更多的机会和可能性。
谢谢大家！。
班级建设汇报大会发言稿
大家好！我是XX班级的班长，今天很荣幸能够站在这里，向大家汇报我们班级的建设情况。
首先，请允许我代表全班同学，向一直以来关心和支持我们班级建设的校领导、老师们表示衷心的感谢！一、班级基本情况XX班级成立于XX年，现有学生XX人，其中男生XX人，女生XX人。
我们班级是一个充满活力、团结友爱的大家庭。
自成立以来，我们始终秉持“团结、勤奋、求实、创新”的班级精神，努力打造一个和谐、进步的班级氛围。
二、班级建设目标1. 建设一个有凝聚力的班级团队，让每个同学都能感受到集体的温暖和力量。
2. 提高班级整体学习成绩，为我国培养更多优秀人才。
3. 培养同学们的道德品质，使他们在成长过程中具备良好的社会公德、职业道德和家庭美德。
4. 注重同学们的全面发展，培养他们的兴趣爱好，提高综合素质。
三、班级建设措施1. 加强思想政治教育我们班级高度重视思想政治教育，通过组织观看爱国主义影片、学习先进人物事迹、开展主题班会等活动，使同学们树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 严格班级管理我们班级制定了严明的班级管理制度，明确了班级纪律、学习、生活等方面的要求。
同学们严格遵守班级纪律，自觉维护班级形象。
3. 注重学习氛围营造我们班级积极开展学习交流活动，通过组织学习小组、举办知识竞赛、邀请优秀学长学姐分享学习经验等方式，激发同学们的学习兴趣，提高学习成绩。
4. 丰富课外活动我们班级注重同学们的全面发展，开展了丰富多彩的课外活动。
如：组织参观博物馆、参加志愿者服务、举办文艺晚会等，让同学们在活动中锻炼自己，增长才干。
5. 加强家校沟通我们班级定期召开家长会，向家长汇报班级建设情况，了解家长对班级工作的意见和建议。
同时，我们鼓励家长参与班级活动，共同为孩子们创造一个良好的成长环境。
四、班级建设成果1. 班级凝聚力显著增强，同学们团结友爱，互帮互助。
2. 班级学习成绩稳步提升，班级平均成绩名列年级前茅。
3. 同学们在德育、体育、艺术等方面全面发展，取得了优异成绩。
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班级建设发言稿班级建立发言稿1敬重的各位领导、各位教师：你们好！欢送你们来到xx小学xx班。
正如班名那样，这是一个布满朝气的集体，不畏困难，积极向上。
自我治理，学会做人是我们的班级目标。
我们的班级口号是：班级因我而精彩！一走进我们的教室，大家看到的是班级展板，在那里时刻更新着每个月的精彩内容。
右边是读书角，这里的书籍不但丰富了我们的课余时间，还丰富了我们的课外学问，真是一举两得啊！左边是班级获得的荣誉，这都是全体同学共同努力的结果，它记录了我们过去的成绩，鼓励我们连续前行。
北面墙上是明星榜，只要我们班的每一个同学做得好，都可以上明星榜，这也是我们班做事情的动力。
教室前面是班级公约和班级制度，我们严格遵守纪律。
班级里的每个小朋友都有一颗和善的心，真心对待每一个人、每一件事。
这就是我们另一个暖和的家，我们将在这里快乐地学习，欢乐地成长！班级建立发言稿2敬重的各位领导、教师们: 下午好！前一段日子学校领导要求我就“班级文化建立”的内容作一次发言，接到任务后促使我对班级文化建立相关的内容进展的较为深刻的学习，但随着学习的深入，越来越觉得自己带班过程中在班级文化建立方面的欠缺和差距。
所以，今日我想借此时机和在座的各位同仁共享一下我对班级文化建立学习的一些体会和想法，探讨一些班级文化建立的详细做法。
作为一名教师都知道一个班级班风、班貌的好坏往往打算了一个班级全体学生的进展方向，良好的班风、班貌可以影响和熏陶班级中的每一位学生，促进每一位学生的进步。
这就是所谓的近朱者赤，近墨者黑的道理。
那么作为一名班主任如何才能在自己所带的班级中建立良好的班风、班貌呢？我的体会是开展班级文化建立是建立良好班风、班貌的重要载体和有效手段。
毕竟什么是“班级文化建立”呢？我认为班级文化建立就是我们的教师依据班级学生的特点，选准一个点，通过班风建立、教室设计、开展各种班级活动，以及教师的言传身教使学生在潜移默化中受到薰陶与感染，并形成积极的道德情感，从而将道德熟悉内化、升华为道德信念和道德抱负。
我们认准了一个点，带着全班的学生长期长久的把这个点做扎实，做精彩，做出成果。
这就是一种好的、有效的班级文化。
例如：我在带1014班的时候，我认准的这个点就是“1014班我们的家，我们喜爱这个家”。
由于当时1014班20多位同学全部来自湖北宜昌。
由于这些学生年仅16岁左右，绝大局部都是第一次离开父母，远离家乡，来到他们生疏的城市，生疏的学校。
他们到了学校后难免有各种的不习惯和不适应，如何让这些孩子来到学校后能融入我们这个城市和学校，开头他们全新的学习生活，并能承受我班主任的治理和教育，当时我就创立了“1014班我们的家，我们喜爱这个家”的班级理念，并以“乡亲相爱”的歌曲作为班歌，以此盼望能在班级中建立一种“家”的气氛，用情感的纽带为良好班风、班貌的形成打好根底。
一般来说班级文化的内容主要包括班级物质文化，班级制度文化和班级精神文化三个方面。
第一方面是班级的物质文化：班级物质文化建立是指教室环境建立，主要是指教室的自然环境，包括教室墙壁布置、标语口号的拟定、桌椅的摆放、环境卫生的清扫与保持等等。
教室是学生学习、生活、交际的主要场所，是教师授业、育人的阵地，是师生情感沟通的地方。
美丽的教室环境能给学生增加生活与学习的乐趣，消退学习后的疲惫；更重要的是：它有助于培育学生正确的审美观念，陶冶学生的情操，激发学生喜爱班级，喜爱学校的感情，促进学生奋勉向上，同时还可以增加班级的向心力、分散力。
所以高雅、生动、形象的班级物质文化，对学生具有潜移默化的教育影响力和感染力。
其次方面是班级的精神文化：良好班风的形成离不开教育，同样也离不开严格的治理。
俗话说：“没有法规，何有方圆”。
因此，班级制度文化的建立是形成良好班风的必要条件，我们作为班主任必需非常重视。
那么如何进展班级制度文化建立呢？我认为班级制度文化的建立一方面要符合中学生的日常行为标准和学校的相关规章制度，同时又要结合班级学生的实际状况，表达班级的特色。
我在带班的过程中一方面要求学生必需遵守学校的各项规章制度，如仪容仪表，着装标准，课堂纪律等的要求，另一方面还建立一些班级特有的规定，如教室用餐必需一人一桌，饭盒进箱必需摆放整齐，冬天进入教室后不带围巾，早餐不准带入教室用餐，教室里不准吃零食，出操要求精神饱满，站姿挺立，跑步不准手放在口袋等。
这些班级的规定好像看上去都是很微小的细节，但确实是培育学生良好行为习惯的根底。
闻名教育家叶圣陶先生说：“什么是教育，简洁一句话，就是养成良好的习惯，有着良好的习惯，学习成绩确定会好。
一句话：“习惯打算品质，品质打算命运。
”例如我在带1014班时针对班级学生中行为习惯普遍较差的实际状况，在班级中创立了“从小事做起，从细节做起，从行为标准做起，从礼貌礼仪做起”的班级理念，并把确定的班级理念贯穿在整个班级治理与教育的全过程中，在两年中收获了较为满足的教育效果。
班级文化建立的第三个方面就是班级精神文化建立。
班级的精神文化是班级文化的核心和灵魂。
它主要是指班级成员认同的价值观念、价值推断和价值取向，道德标准、行为方式等等，是班级文化建立的深层次要求。
例如：我在带1014班时针对这个班级学生的实际状况提出了“学做人，为立足社会作预备；学技能，为谋取生存求进展。
”的班级精神。
并以此鼓励学生努力学习，好好做人。
人是由于有了共同的奋斗目标才走到一起，并组成一个集体的。
一旦班级精神文化确立、深入人心，班内每个成员都能有较高的自律要求、自我教育要求和自我掌握力量，大家具有共同的目标、情感、意志，那么良好的班风、班貌也就形成了。
最终我要借此时机感谢学校领导给我的这次发言时机，是你们的厚爱使我拥有了努力工作的精神动力；同时还要感谢各位同仁在我长期工作中赐予的各种不同形式的支持和帮忙，是你们对我的理解和宽容使我获得了至今仍坚持在班主任岗位上工作的力气源泉。
感谢大家！！班级建立发言稿3敬重的各位领导、各位教师：你们好!今日我班级文化沟通的主题是《创设进展空间，张扬学生共性》。
班级文化是一个孩子在他的学习生活中接触到的最多的东西，可以说他无时无刻不在承受着班级文化的熏陶，因此，营造一个良好的、安康的班级文化是教师责无旁贷的事情。
每个班主任都会有自己的一套治理方法，都是值得大家学习的，我在这里谈一谈自己的一些做法。
一、理念文化。
要树立班级意识、团队意识、集体荣誉感，首先要有自己的班级特色，我为班级命名为“努力进取班”，它表达了我的班级理念，有着尽自己的力气把班级搞好的意味。
我盼望我们班的师生共同携手营造一个布满昂扬向上、积极进取的文化气氛。
二、环境文化。
教室环境文化建立就是让每一面墙壁都能说话，都能微笑，都能育人，催人进步，让整个教室洋溢着文化的气息；让教室的面面墙壁都散发出孩子们朝气蓬勃、积极向上的气息，创设极具人性化的教室环境。
因此，我结合学生的年龄特点，在教室的每一面墙壁开设一个个布满情趣的小栏目，不断激发学生的求知欲望，增加学生的自我约束、自我治理力量。
1、雏鹰起飞板块：展现的是学生优秀的绘画作品，这一幅幅五彩缤纷的图画，每幅画各具有它们独特的风格。
他们画出了他们的内心世界，尽管画的不是很完善，但将来的画家可能就在这里。
2、欢乐习字板块：定期展现学生的书法作品。
我们的书法小能手们一笔一划、认仔细真地写字，字写好了，心也静下来了，能更好的把心思用到学习上来。
3、温馨提示板块：发言，你举手了吗？读书，书捧起了吗？写字，腰挺直了吗？要求学生从各方面严格要求自己。
4、礼貌用语板块：对不起，没关系等礼貌用语，用来标准大家的行为。
5、每周一首板块：每周定期更换一首古诗，让学生积存一些古诗词。
经典诵读板块：主要张贴了三字经和弟子规的彩页内容，让同学们从小承受中华古典文化的教育，陶冶情操。
6、你追我赶板块：结合班级的班规，比一比谁得的星最多，然后满十颗星爬一个台阶，看看谁先能到顶峰，谁最棒，激发学生的上进心，促进良好班风的养成。
7、图书角：书是学问的海洋，为给学生营造一个布满情趣的书香班级，激发学生读书的愿望，让书籍伴随学生的成长，让书成为学生的精神食粮，成为学生的知心朋友。
因此，我把图书分门分类地放在书架上，供每一位同学阅读、观赏，增长见识，扩大自己的学问面，他们可以像一只四蹄生风的小马驹一样飞翔在学问的海洋里。
图书角调动了每一位学生的读书积极性，同学们可以津津有味地咀嚼学问的香甜果实。
8、黑板报：黑板报是班级的宣传阵地，它不但起着宣传作用，也起着装饰作用。
因此，黑板报不但要有充实的、有用的内容，也要有漂亮、大方的形式，表达美感。
教室的每一块墙报、每一个角落都具有教育内容，是班级的“眼睛”。
富有教育性的班级环境文化能陶冶学生的情操，沟通师生的心灵，激发学生的学习积极性。
教室成了学生展现共性特长的大展台。
不仅使很多优秀生找到自我感觉，满意了自我表现的欲望，甚至连一些平常不被教师同学关注的“灰色学生”，也有显示其闪光点的时机，获得了胜利的喜悦，增加了自信念。
班级文化建立是个古老而又年轻的话题，我们作为班主任，只有用思索去预约教育的漂亮，在不断的实践中创新，在教育改革中找准方向，才能给孩子们多创设自主进展的空间，张扬他们的共性，让孩子们在鲜活灵动的班级文化中，渐渐养成良好的习惯，才能真正实现班级文化建立在育人中的功能。
我的发言到此完毕，请领导、教师们给我的班级文化建立提出珍贵的意见和建议，感谢大家！班级建立发言稿4敬重的各位领导、教师：大家好！欢送您走进我们的群星2班，迎接您的是30张热忱活泼的小脸蛋。
我是中队长沙思雨，现在由我来向大家介绍我们班级文化建立状况。
这是我们的全家福。
我们群星2班，由一位和气可亲的班妈妈赵雯教师，和30位活泼得意、天真烂漫的孩子组成。
31名师生，31张笑脸，这是我们暖和的家。
大家用自己的才智和双手，把我们的教室变成了学习成长的乐园。
互帮互助团结进取－－是我们群星 2 班的班风。
谁有困难大家帮，绝不让一个同学落伍，努力拼搏，永争第一，是我们的信念。
我们的教师，不但注意我们的素养教育、文化学习，而且还注意我们的身体熬炼，在每一次的校运动会上，我们班都获得年级组团体总分第一名的好成绩，我们用汗水和努力赢得了墙上一张张宝贵的奖状。
有礼貌、爱清洁、守秩序、积极努力、有创意－－是我们班级的特色。
作为一名小学生，讲文明懂礼貌是最根本的礼仪，作为一名玉华人，遵守这里的秩序，保持这里的环境卫生是我们的责任。
在学校征集玉华学子卡通形象的活动中，同学们都大胆创意，踊跃参与，最终有两位同学获得了特等奖。
和谐温馨、欢乐共享－－这是我们的愿景每个同学都把班级当成家，教师是妈妈，同学们是很要好的兄弟姐妹，我们一起欢乐生活，欢乐学习，一起共享着荣誉和进步。
大家请看墙壁上这些硬笔书法作品和五彩缤纷的绘画作品，您留意到了吗，这些画都是关于足球的。