现代设计史复习整理

现代设计史复习整理
现代设计史复习整理

1.现代主义,后现代主义的风格特点:

现代主义:

(1)功能主义特征

(2)形式上提倡非装饰的简单几何造型

(3)设计上重视空间的考虑,强调整体设计考虑强调以模型为中心的设计规划。

(4)重视设计对象的费用和开支,注重设计的实用、经济性目的

后现代主义:

1、由于科学技术的进步,功能结构方面的一系列科学的、物质的法则、规律和原理,已经迅速为设计者所掌握,结构的合理性,功能的适用性已不再成为设计中的难题用来判断设计水平的高低。艺术上的趣味、风格重新提到消费者的面前,工业品被要求具备文化的品格,成为一种文化的象征,并且在人为环境中产生审美的感情效应。

2、第三产业——商业和服务行业的巨大发展,为满足人们除生产劳动之外的娱乐、旅游等精神需求创造了条件,就设计而言,设计师不仅要对实体的物进行合理设计,更要重视全社会的组织、秩序和文化活动的设计。

3、这一时期最为广泛的消费群体,是追求个性化和多元化的消费观念和审美趣味,这也促使设计风格的演变趋向时尚追求和形式化倾向。

4、宇宙空间的开发和航天技术的发展,使“高科技”成为共同的时尚爱好,在设计中,技术的表现一反往日融入功能和形式之中的状态,而独立成为设计表现的主题。

5、化学工业为设计提供了种类繁多的高分子聚合材料,在质量、肌理、色泽、强度、可塑性及价格方面,都具备着较大的优势,从而成为设计领域广泛采用的普及型材料。

6、智能性电子计算机的发展,使设计进入电脑时代,产品外观的更新速度加快,品种增多,为多样化、个性化、人性化、非标准化的设计需求提供了有效的工具和手段。

7、现代艺术的发展促成了公众参与的形式出现,影响着最普通人的审美情趣,风格多元化为多种多样设计风格的形成提供了参照。

2.工艺美术运动对设计改革的贡献:

1、它首先提出了“美与技术结合”的原则,主张美术家从事设计,反对“纯艺术”。

2、工艺美术运动的设计强调“师承自然”、忠实于材料和适应使用目的,从而创造出了一些朴素而适用的作品。

3、但工艺美术运动也有其先天的局限,它将手工艺推向了工业化的对立面,这无疑是违背历史发展潮流的,由此使英国设计走了弯路。

英国是最早工业化和最早意识到设计重要性的国家,但却未能最先建立起现代工业设计体系,原因正在于此。

3.勒·柯布希埃的新建筑的5个特点,现代建筑观及城市规划观:

A新建筑的5个特点:底层架空,屋顶花园,自由平面,横向长窗,自由立面。

B现代建筑观:

1、新建筑是新时代的建筑

2、工业化的建造方法

3、设计方法:由内而外,平面是设计的发动机,功能合适。运用基本形式和有比例的几何体,超脱个人情感,反对装饰

4、新建筑的五个特点:底层架空、屋顶花园、自由平面、带形长窗和自由立面。

5、城市集中主义者,大城市是现代文明的象征。城市的四大功能:居住、工作、游憩和交通。

C城市规划观:

a、功能分区明确

b、市中心建高层,降低密度,空出绿地

c、底层透空(解放地面,视线通透)

d、棋盘式道路,人车分流

e、建立小城镇式的居住单位

4.芝加哥学派的弗兰克·赖特的建筑设计观:

A、注重建筑与环境的关系,使它们形成和谐、统一的整体环境(外部空间)。

B、注重室内空间的合理性,要做到舒展、自由,小空间的分割要注重其流动性,可以自由开合(内部空间)。

C、注意采用天然材料,以求得与自然界的协调。

D、室内空间和陈设着重低层布局,显得有几分日本式室内的面貌。

他根据美国中西部的草原特色,融合浪漫主义风格创造了著名的“草原住宅“(Prairie House),之后又根据不同的环境设计出具有自己独特风格的罗伯茨住宅(1907年),罗比住宅(1908年)等等。1936年,设计的“落水山庄”是他合理主义建筑思

想的典型代表,也是现代建筑史的里程碑作品,建筑物与自然景观的有机结合,使“有机建筑”的理论达到了完美的表现境地。1943年,古根海姆美术馆的设计,也成为他的代表作之一。

5.包豪斯的设计五原则:

A、在设计中提倡自由创造,反对模仿因袭墨守陈规。

B、将手工艺与机器生产结合起来,提倡在掌握手工艺的同时,了解现代工业的特点。

C、强调基础训练,从现代抽象绘画和雕塑发展而来的平面构成,立体构成和色彩构成等基础课程成了包豪斯对现代工业设计作出的最大贡献之一。

D、实际动手能力和理论素养并重。

E、把学校教育与社会生产实践结合起来。

在设计理论方面,包豪斯提出了三个基本观点:①艺术与技术的新统一。2设计的目的是人而不是产品。③设计必须遵循自然与客观的法则来进行。这些观点对现代工业设计的发展起到了积极作用,使现代设计逐步由理想主义走向现实主义,即用理性的、科学的思想来代替艺术上的自我表现和浪漫主义。

6.布劳恩的设计原则:

十项原则:①创新的;②实用的;③有美学上的设想的;④易被理解的(我会说话的);⑤毫无妨碍的;⑥诚实的;⑦耐久的;⑧关心到最细部的;⑨符合生态要求的;⑩尽可能少的设计。

7.北欧的设计思想:

一、重视产品的经济法则和大众化设计,即价廉物美。

二、强调有机设计思想和产品的人情味,善用自然材料。

三、提出以人体工学为原则进行理性设计,突出功能性。

8.绿色设计原则,绿色设计特征,绿色建筑设计原则:

绿色设计原则:

(一)三“RE”原则:少量化、再利用、资源再生(二)少量化——物尽其能的设计:产品设计中的减小体量、精简结构;生产中的减少消耗(使产品分配更加合理);流通中的降低成本;消费中的减少污染(通过设计引导有节制的消费行为)。(三)再利用化设计三方面要求:产品部件结构自身的完整性;产品主体的可替换性结构的完整性;产品功能的系统性。

(四)资源再生设计内容:1、通过立法形成全社会对于资源回收与再利用的普遍共识。2、通过材料供应商与产品销售商的联手建立材质回收的运行机制。3、通过产品结构设计的改革,使产品部件与材质的回收运作成为可能。4、通过宣传与产品开发的成功,使再生产品的消费为消费者接受与欢迎。

绿色设计特征:

(一)环境亲和性:是指产品开发与使用的过程中,对于人类生态环境与资源环境的有益性尺度。(二)价值创新性:重视产品价值与环境价值之间的互动影响。

(三)功能全程性:从摇篮到再生

绿色建筑设计原则:

(1)建筑必须考虑到建筑材料生产过程中的能量消耗;回避如铝材一类的耗能过高的材质。

(2)建筑材料的选择必须考虑到其生产过程中有无污染环境的可能,如对铁之类在生产过程中大量排放污染体的材料应尽量回避。

(3)建筑材料中是否过分使用了自然资源,如对热带雨林植物的应用应慎重测算决策。

(4)建筑完成,当需要拆除时,所使用的建筑材料是否能实现“资源再生化”

(5)在建筑工地与完成后的工作车间中无不利于人身健康的因素。

9.结合建筑实例,阐释新建筑的六项原则:

A、重视建筑的居住功能,以功能为设计的出发点,其设计方法的科学性更为严格。

B、注意发挥新型建筑材料和建筑结构的力学和构架关系,达到简便、朴素、省时省力。

C、突出建筑的经济核算和平方价格,以最小的成本,求得最大的、最适用的合理空间。

D、反对古老建筑传统的诸多规范,主张依据新的功能要求和新材料,新方法来创造新的形式。

E、认为对建筑来说,空间的运用是第一位的,设计应从平面、立面的画面式设计转向立体空间的雕塑式设计。

F、完全废弃建筑物的表面附加装饰,认为建筑之美不在表面装饰,而在于空间处理的合理性和逻辑性。

从中我们不难看出,这基本上也是现代主义的建筑设计理论。

现代主义运动,严格地说首先是从建筑领域的革命开始的。从19世纪70年代兴起的芝加哥学派是这场建筑革命的先声,20世纪初,由于钢筋混凝土浇铸技术的推广,建筑行业的结构已经出现了许多带根本性的转变,大型框架预制构件的使用使施工的速度大大提高,成本大为降低,人力更多地为机械所代替,简洁的方块结构逐渐取代了繁缛的表面装饰,城市的面貌在迅速地变化着,在这场革命性的运动中,具有较大影响力的设计师和理论家主要有六人,前文介绍的弗兰克·赖特和彼得·贝伦斯,以他们“合理主义”的新设计,升起了新建筑运动的旗帜,随后,德国人格罗庇乌斯、米斯·凡·德洛、法国人勒·柯布希埃以及芬兰人阿尔瓦·奥图,这些被誉为“现代建筑支柱”的著名国际设计大师,以他们各具特色的设计风格和设计观念,在不同领域丰富的设计实践中,完善并发展了新建筑运动。

Eg. 三十字架教堂

Vuokkseniska,芬兰,1957-1959

为突出一个教堂在一个工业区的重要性,阿尔托为该建筑设计了一个突出的钟楼。这个独立的钟楼的垂直性与教堂本身的水平分布形成强烈的对比。教堂的前立面很平坦,而它朝向树林的一侧则展开三个弧形。其中两个弧形给墙皮更大的面积,使得教堂内部有更多的独立空间。

教堂的内部始终保持它特殊的动感,这动感向前、向后至祭坛、向上,使得空间有韵律地扩展。

在东面一侧,有三个位置很高的扇形的窗户,它们使空间浸透在庄严的光里。

eg.芬兰宫

赫尔辛机,芬兰,1962-1975

芬兰宫位于赫尔辛机市中心外T??l?湾边。沿水边是建筑的水平长立面,从中扇形的音乐厅显著地突出来。停车处结构密集,出口在会议厅波动的立面一侧。

宽阔的楼梯从入口大厅引至二层前厅。从这个伸长的空间望出去是T??l?湾。空间的高潮在音乐厅。内壁用深蓝色的木制声学材料,下面伸出白色的阶梯形包厢。天花板富有韵律的分配和墙体的动感给空间以一个交响乐般的个性,好似音乐传达到了建筑的构形上。

包豪斯校舍的设计有下述特点:①校舍的形体和空间布局自由,按功能分区,又按使用关系而相互连接。它是一个多方向、多立面、多体量、多轴线、多入口的建筑物。为了使基地不被建筑隔断,公共活动部分和行政办公用房底层透空,可通行车辆、行人。②按各部分不同的功能选择不同的结构形式,赋予不同的形象。实验工厂是一大通间,采用钢筋混凝土框架和悬挑楼板。外墙采用成片的、贯通三层的玻璃幕墙,既利于采光,也显示出与其他部分不同的外形。教室楼也是框架结构,由于间距不大,构造比较轻巧。水平的带形窗和白墙相间是它的外形特征。宿舍采用钢筋混凝土楼板和承重砖墙的混合结构;墙面较多,窗较小,各房间外面有各自的小阳台,形成了宁静和互不干扰的居住气氛。食堂兼礼堂是集体使用的大空间,外形开朗。屋顶全是平顶,为空心楼板上设保温层,铺油毡和预制沥青板构成,人们可以在屋顶上面活动。全部铸铁落水管隐藏在墙内,外形整洁。③在造型上采取不对称构图和对比统一的手法。一个个没有任何装饰的立方体,由于体量组合得当,大小长短和前后高低错落有致,实墙和透明的玻璃虚实相衬,白粉墙和深色窗框黑白分明,垂直向的墙面或窗和水平向带形窗、阳台、雨篷比例适度,显得生动活泼。

10.结合设计案例,论述后现代主义代表性设计风格:

后工业社会的设计是以后现代主义为主要特征的,后现代主义(Past modernism),严格地说应当称之为“现代主义之后”,它以对现代主义的反动和修正,界定了与其截然不同的形式风格。针对现代主义后期出现的单调、缺乏人情味的理性而冷酷的面貌,后现代主义以追求富于人性的、装饰的、变化的、复杂的、个人的、传统的、表现的形式,塑造出多元化的特征,因此,后现代主义似乎并不具备严格的理论上的变革,而是单纯从形式因素的角度批判和反对现代主义,与其说它是一种观念,倒不如说是一种风格样式来得更加确切。

A.高技术风格(High-Tech)高技术风格源于20—30年代的机器美学,这种美学直接反映了当时以机械为代表的技术特征。它的发展与50年代末以来电子工业为代表的高科技发展是分不开的,它最早体现于建筑设计领域,并对产品设计等方面产生了重

大影响。

a.巴黎的蓬皮杜国家艺术与文化中心?(The Cutural Center of Georges Pompidou,Piano and Rogers,Paris) 由英国建筑家皮埃诺(Reuzo Piano)和罗杰斯(Richard Rogers)设计。

整座建筑占地7500平方米,建筑面积共10万平方米,地上6层。整座建筑共分为工业创造中心、大众知识图书馆、现代艺术馆以及音乐音响谐调与研究中心四大部分。整个建筑物由28根圆形钢管柱支承。其中除去一道防火隔墙以外,没有一根内柱,也没有其他固定墙面。各种使用空间由活动隔断、屏幕、家具或栏杆临时大致划分,内部布置可以随时改变,使用灵活方便。设计者曾设想连楼板都可以上下移动,来调整楼层高度,但未能实现。蓬皮杜中心外貌奇特。钢结构梁、柱、桁架、拉杆等甚至涂上颜色的各种管线都不加遮掩地暴露在立面上。红色的是交通运输设备,蓝色的是空调设备,绿色的是给水、排水管道,黄色的是电气设施和管线。人们从大街上可以望见复杂的建筑内部设备,五彩缤纷,琳琅满目。在面对广场一侧的建筑立面上悬挂着一条巨大的透明圆管,里面安装有自动扶梯,作为上下楼层的主要交通工具。设计者把这些布置在建筑外面,目的之一是使楼层内部空间不受阻隔。(都采用充分暴露工业结构的方法,把工业建造,工业构造作为基本的设计语汇用到这两座昂贵豪华的建筑上。蓬皮杜中心的各种管道都暴露在建筑外表,工业结构成为重要的美学符号)

b. 伦敦洛依德保险公司大厦

1986年落成的伦敦洛依德保险公司大厦(The Lioyds Insurance)也是由罗杰斯设计的,其风格与蓬皮杜如出一辙。

B.曼菲斯(Memphis)设计集团

1980年12月,意大利设计师索特萨斯带领7位年轻的设计师,在意大利米兰成立了后现代主义设计中最有影响的组织——曼菲斯集团。曼菲斯集团是后现代设计的流派之一。

在80年代,它成为世界最著名的激进设计集团,他们设计的家具、用品,虽然大多是豪华型样品,但是,他们的思想却已渗透到诸多用以进行大规模生产的设计领域中,并在平面设计和产品设计方面开创了一种国际性的新风格。

曼菲斯没有固定的宗旨,他们的本意就是反对一切固有观念。它树立了一种新的产品内涵,即产品是一种自觉的信息载体。在风格上,曼菲斯表现出各种极富个性的情趣和天真、滑稽、怪诞和离奇等。

C.新现代主义(Neo-Modernism)向现代主义的挑战,一方面表现在后现代主义的探索,另一方面,则是对现代主义的重新研究和发展,这就是“新现代主义”的内容,与后现代主义并行发展起来的,还有一批坚持现代主义传统,完全按照现代主义原则进行设计的设计师们,他们为现代主义注入了新的简单形式的象征主义。因此,作为现代主义以后的设计风格,新现代主义并不是其简单的重复和模仿,而对它的更新发展。

1、高技术风格

高技术风格(High—Tech)源于20—30年代的机器美学,这种美学直接反映了当时以机械为代表的技术特征。它的发展与50年代末以来电子工业为代表的高科技发展是分不开的,它最早体现于建筑设计领域,并对产品设计等方面产生了重大影响,其最为典型的作品是1976年在巴黎建成的蓬皮杜国家艺术与文化中心。由英国建筑家皮埃诺(Reuzo Piano)和罗杰斯(Richard Rogers)设计。他们对自己设计的解释是:“这幢房屋既是一个灵活的容器,又是一个动态的交流中心。”这幢著名的建筑充分采用了暴露工业结构的方法,除了直率地表现出结构,连内部设备也全部暴露。面向街道的东立面上挂满了五颜六色的各种“管道”,并以色彩区分出“管道”的功能,犹如打开的机器一样。另一典型作品是1986年落成的伦敦洛依德保险公司大厦(The Lioyds Insurance),也是由罗杰斯设计的,其风格与蓬皮杜如出一辙。

2、新现代主义

严格地说,新现主义(Neo Modernism)不属于后现代主义风格的范畴,之所以加以重点介绍,是为了提供与后代主义同时期发展的设计风格以作参照。向现代主义的挑战,一方面表现在后现代主义的探索,另一方面,则是对现代主义的重新研究和发展,这就是“新现代主义”的内容,与后现代主义并行发展起来的,还有一批坚持现代主义传统,完全按照现代主义原则进行设计的设计师们,他们为现代主义注入了新的简单形式的象征主义。因此,作为现代主义以后的设计风格,新现代主义并不是其简单的重复和模仿,而对它的更新发展。

美籍华人建筑家贝聿铭(I. M. Pei)设计的华盛顿国家博物馆东厅(The East Wind,National Art Gallery)、香港的中国银行大楼(Bank of China Tower ,1982—1989)、法国罗浮宫前的水晶金字

塔(Le Grand Louvre,1989)等是新现代主义的典型代表作品。这些作品没有繁缛的装饰,造型语言简洁明快,遵循了功能主义和理性主义的基本原则,但是,在满足功能需要的同时,又赋予了造型以象征主义的内容,具有历史性的,文明象征性的含义。

3、曼菲斯设计集团

曼菲斯(Memphis)在意大利的米兰成立于1980年12月,由著名设计师索特萨斯(Ettore Sottsass)和7名青年设计师组成。在80年代,它成为世界最著名的激进设计集团,他们设计的家具、用品,虽然大多是豪华型样品,但是,他们的思想却已渗透到诸多用以进行大规模生产的设计领域中,并在平面设计和产品设计方面开创了一种国际性的新风格。索特萨斯认为,设计就是设计一种生活方式,因而设计没有确定性,只有可能性,没有永恒,只有瞬间。他说:“应当把设计活动从工业需求与计划的单纯机械结构中解脱出来,使它进入一个有着一切可能性和必要性的,更广阔的领域。当人们希望表现生活的寓意时,设计活动也就随之开始了,这就是说,所谓的反传统设计其实是毫无传统可反。一切都仅仅是为了扩大和深化设计活动。”而他自己的目的就是“要使设计有更广阔的交流领域,意义更加深刻,设计语言具有更大的灵活性,而且也要使人们更进一步意识到自己对家庭生活和社会生活所担负的责任。”

德意志制造联盟其创始人有德国著名外交家、艺术教育改革家和设计理论家穆特休斯、现代设计先驱贝伦斯、著名设计师威尔德等人。其基地设在德累斯顿郊区赫拉劳。其宗旨是通过艺术、工业和手工艺的结合,提高德国设计水平,设计出优良产品。德意志制造联盟,是德国现代主义设计的基石。它在理论与实践上都为20世纪20年代欧洲现代主义设计运动的兴起和发展奠定了基础。

1907年,德意志制造同盟(Deutscher Werkbund)成立于慕尼黑。这是一个积极推进工业设计的舆论集团,由一群热心于设计教育与宣传的艺术家、建筑师、设计师、企业家和政治家组成,在它的成立宣言中,提出了这个组织明确的目标联合行动的方式来提高工业劳动的地位。”“通过艺术,工业与手工艺的合作,用教育宣传及对有关问题采取

德意志制造同盟在1908年召开的第一届年会上,建筑设计师菲什(Jheoder Fischen)于开幕词中明确了对机器的承认,并指出设计的目的是人而不是物,工业设计师是社会的公仆,而不是许多造型艺术家自认的社会的主宰,这些观点,都使得制造同盟以现代设计奠基者和发起人的姿态、树立起在设计史中的地位。

芝加哥学派突出了功能在建筑设计中的主导地位,明确了功能与形式的主从关系,力图摆脱折衷主义的羁绊,使之更加符合新时代工业化精神。这一学派虽然包括了众多的建筑师,但他们的共同特点是注重内部功能,强调结构的逻辑表现,立面简洁,明确,并采用了整齐排列的大片玻璃窗,突破了传统建筑的沉闷之感。

世界现代设计史教学大纲

《世界现代设计史》课程教学大纲 课程编码:A0702035 总学时:32 理论学时:32 实验(上机)学时:0 学分:2 适用专业:环境设计 先修课程:设计素描设计色彩平面构成色彩构成 一、课程的性质与任务 《世界现代设计史》是专业必修的专业理论课,通过本课程的学习,使学生掌握世界现代设计史发展的历史,了解现代设计发展的客观规律,了解现代设计领域的基本知识。 任务:通过对现代设计作品以及历史文化背景的认识,帮助学生开阔视野,提高艺术素养和审美品位,促进学生专业素质的全面发展。 二、课程学时分配

三、课程的基本教学内容及要求 (一)第一章:现代设计和现代设计教育(共4学时) 1、教学内容 第一部分现代设计的发展和现代设计教育 第二部分工业革命初期的设计发展状况 第三部分英国“工艺美术运动”及其影响 2.重点与难点 重点:设计的概念,现代设计的萌芽产生的背景和原因,“工艺美术运动”的个发展过程及影响。 难点:“工艺美术运动”的发展过程及影响。 (二)第二章:新艺术运动、装饰艺术运动(共4学时) 1、教学内容 第一部分新艺术运动 (1)新艺术运动的背景 (2)法国、比利时、西班牙、苏格兰的新艺术运动及代表设计家 (3)奥地利分离派与德国青年风格运动 (4)新艺术运动的平面设计发展 第二部分装饰艺术运动 (1)装饰艺术运动的概况与特点 (2)法国、美国、英国的装饰艺术运动 2.重点与难点 重点:法国、比利时、西班牙、苏格兰的新艺术运动及代表设计家,奥地利分离派与德国青年风格运动。 难点:装饰艺术运动的概况与特点。 (三)第三章:现代主义设计的萌起与包豪斯(共6学时) 1、教学内容

环境艺术设计自考世界现代设计史历年 真题及答案分析

2012年1月高等教育自学考试统一命题考试 现代设计史试题 课程代码:05424 考生答题注意事项: 1.本卷所有试卷必须在答题卡上作答。答在试卷和草稿纸上的无效。 2.第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。 3.第二部分为非选择题。必须注明大、小题号,使用0.5毫米黑色字迹笔作答。 4.合理安排答题空间,超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题 (本大题共15小题,每小题2分,共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题卡” 的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。 1.“工艺美术”运动首先发生在B A.法国 B.英国 C.德国 D.意大利 2.“红屋”作为英国“工艺美术”运动风格的一个实践性基础,其设计者是A A.威廉·莫里斯 B.罗西蒂 C.霍尔曼·汉特 D.拉斯金 3.美国设计界曾广为流传的英国“工艺美术”运动的重要刊物是A A.《工作室》 B.《工艺与工业美术的式样》 C.《新精神》 D.《包豪斯》 4.“新艺术”运动之前的设计运动是B A.“装饰艺术”运动 B.“工艺美术”运动 C.现代主义运动 D.国际主义运动 5.“对于我来说,最美丽的曲线是销售上涨的曲线”。说这句话的设计师是A A.雷蒙·罗维 B.沃尔特·提格 C.亨利·德莱佛斯 D.哈里·厄尔 6.影响装饰艺术运动设计风格的国家是C A.日本 B.中国 C.埃及 D.西亚 7.受到世界广泛好评的巴黎“霍塔旅馆”的设计家是A A.维克多·霍塔 B.古斯塔夫·博维 C.威尔德·伯雅 D.鲁道夫·阿诺德 8.安东尼·高蒂设计的风格极端的“米拉公寓”,曾引起巴塞罗那市民的D A.盛赞 B.欣喜 C.反感 D.愤怒 9.苏格兰察尔斯·马金托什属于A A.“格拉斯哥四人” B.拉斐尔前派 C.六大小组 D.孟菲斯集团 10.影响并形成“装饰艺术”运动风格的因素之一是A A.舞台艺术 B.哑剧 C.歌剧 D.电影 11.《包豪斯宣言》发表于C A.1899年 B.1909年 C.1919年 D.1929年 12.“CI”系统中的视觉传达部分属于C A.MI B.BI C.VI D.SI 13.包豪斯的“第二时期”时间上指的是C

世界现代设计史试卷

世界现代设计史试题 命题人:雷乐 一、填空题(每题1分,共10分) 1、英国的“工艺美术”运动就是由“工业设计之父”_________倡导的。(威廉·莫里斯) 2、作为“新艺术”发源地的法国,在开始之初就形成了两个中心:一就是首都巴黎;另一个就是________。(南斯市) 3、在现代主义设计运动中,表现最突出的就是德国,其次就是______与荷兰。(俄国) 4、_________就是德国工业联盟的奠基人与整个活动的开创者。(穆特修斯)P91 5、20世纪初,就在德国现代主义设计迅速发展时,荷兰也出现了具有相同设计风格特征的运动--------________________。(“风格派”运动) 6、美国于20世纪30年代创造性地形成了一种风行美国乃至世界的新设计风格——_____________。(“流线型风格”) 7、装饰艺术的历史渊源:对_____________________________________、从传统艺术的创新中获得创作灵感、舞台艺术的影响、汽车设计样式的影响。(对埃及古代装饰风格的借鉴) 8、_____________________被称为“后现代主义设计”理论的真正奠基人,也就是后现代主义建筑设计师的代表之一。(罗伯特·文丘里)P147 二、单项选择题。 1、( ②)就是现代设计运动的发起国之一。 ①法国②德国③日本④俄国 2、新艺术运动的风格不具有( ④ )特征。 ①植物与动物纹样②采用曲线③避免直线④反对机械化提倡手工艺 3、装饰艺术运动具有的艺术特征就是( ③ ) 4、①强调对称②矫饰主义③反对古典主义④哥特风格 5、现代主义设计特点包括( ① ) ①功能主义②强烈装饰风格③复杂的几何造型④少数贵族化 三、多项选择题。 1、德国包豪斯经历了哪几个时期(①②④) ①迪索时期②魏玛时期③米斯时期④柏林时期 2、日本的现代设计的特征就是(①②③④⑤⑥) ①民族化的②传统的③历史的 ④国际的⑤现代的⑥发展的 3、荷兰的现代设计具有明显的( ①③)特征。P89 ①理性主义②折衷主义③功能主义④国际主义 4、1925年,德国工业同盟在斯图加特附近的威森豪夫组织的建筑大展体现了现代主义建筑的穆特修斯《英国建筑》( ①②③④⑤)的特征。 ①功能主义②非装饰化③减少主义 ④六面结构⑤人行通道⑥古典主义

最新世界现代设计史(考研重点笔记整理)说课讲解

世界现代设计史(History of Graphic Design) 第一章现代设计和现代设计教育 1、现代设计的概念(*名词解释) 设计指的是把一种设计、规划、设想、问题解决的方法,通过视觉的方式传达出来的活动过程。它的核心内容包括三个方面,即:计划、构思的形成;视觉传达方式;计划通过传达之后的具体应用。 以现代主义的理念贯穿整个设计过程的设计活动简称现代设计。 2、现代设计的范畴(*名词解释) (1)现代建筑设计(2)现代产品设计(3)现代平面设计(4)广告设计(5)服装设计(6)纺织品设计(7)为平面设计和广告设计服务的几个特殊的技术部门,摄影,电影与电视制作,商业插图。 3、设计与艺术的关系(*简答题) (1)从设计的发展历史来看,设计产生的历史比艺术要早,艺术是在设计的基础上进行的。设计作为一门学科,并且将艺术与之结合,在设计发展的历史进程中,始终存在。 (2)设计的本质在于不断满足人们日益增长的物质和精神需要,艺术性是为实用服务的。即使是精神性的艺术作品,它也必须建立在一定的风格、含义基础之上,而这一切必须借助于设计风格才能得以体现。

第二章工艺美术运动Art 1、水晶宫(*名词解释) 1851年,在英国伦敦召开了第一届万国工业博览会。英国工程师约瑟夫·帕克斯顿运用钢铁与玻璃建造温室的设计原理,大胆的把温室结构应用在这次博览会的展厅设计中,展览大厅全部采用钢铁与玻璃结构,被称为“水晶宫”。它开创了采用标准构件、钢铁和玻璃设计与建造的先河。 2、工艺美术运动 (1)定义(*名词解释:2015、2016) 起源于英国19世纪下半叶的一场设计运动。企图通过复兴中世纪的手工艺传统,从自然形态中吸取借鉴,提倡哥特风格,从而提高设计的品位。由约翰·拉斯金提供理论指导,由被誉为“现代设计之父”的威廉·莫里斯倡导宣传和身体力行。 (2)风格特征(*简答题:2015、2016) a.强调手工艺,明确反对机械化的生产。 b.在装饰上反对矫揉造作的维多利亚风格和其他各种古典、传统的复兴风格。

世界现代设计史考题重点

威廉·莫里斯的设计特点: 1. 强调手工艺,明确反对机械化生产; 2. 在装饰上反对矫揉造作的维多利亚风格和其他各种古典、传统的复兴风格; 3. 提倡歌德式样、风格和中世纪风格,讲究简单与朴实; 4. 主张设计的诚实、诚恳,反对哗众取宠的趋向; 5. 装饰上推崇自然主义,东方装饰与东方艺术。使用大量的花卉、卷草与花鸟图案。 新艺术运动与工艺美术运动的区别: 新艺术运动比工艺美术运动前进了一大步。这主要表现在二者的根本区别上。威廉·莫里斯主张艺术与设计回归到中世纪那种工匠们集技术与艺术为一体的自然状态,以排除生产条件下产品功能和形式之间的隔阂。而新艺术运动则把从自然中获得的动植物纹样装饰于使用产品上,因而,在处理设计的功能与形式,艺术与技术之间的关系上,比工艺美术运动大大地拓宽了,并尝试着将艺术载体延伸到了实用产品上。 勒·柯布西耶的设计特点: 1.底层架空 2.屋顶花园 3.自由平面 4.横向的长窗 5.自由立面 安东尼·高蒂的代表作---------圣家族教堂 装饰艺术运动: “装饰艺术”运动是装饰运动在20世纪初的最后一次尝试,它采用了手工艺和工业化的双重特点,采取设计上的折衰主义立场,设法把豪华的奢侈的手工艺制作和代表未来的工业化特征合二为一,产生一种可以发展的新风格来,这场运动与世界的现代主义设计运动几乎是同时发生也几乎同时于30年代后期在欧洲大陆结束,因而,在各个方面都复制现代主义的明显影响,但是,由于它主要是强调为上层顾客服务的出发点,使得它与现代主义具有完全不通的意识形态立场,也正因为如此,所以,“装饰艺术”运动没有能够在第二次世界大战后再次得到发展,而基本成为史迹,只有现代主义成为真正的世界性设计运动。 为什么现代主义设计师反精英主义的,但同时又自身具有精英主义的特征? 现代主义在很大程度上是反精英主义的,但是由于这场运动史由一小批精英知识分子发起的,他们处在时代大改革的高潮之中,处在共产主义运动、资本主义国家垄断、法西斯主义大起大落的动荡时期,希望能够利用设计来解决劳苦大众的困苦。所以,他们的设计探索具有典型的理想主义特征,其实也是拯救众生的另外一种精神主义,一种虽然不是为精英服务的,但是强调精英领导的新经营主义。 现代主义风格与现代主义艺术、现代主义设计、国际主义的区别: 1. 现代主义风格包括现代主义艺术; 2. 现代主义设计和现代主义艺术有相互影响之处,但是他们从特征上是两个不同的 内容。艺术上的现代主义包含了各种运动。比如,立体主义、达达主义、超现实

世界现代设计史试卷

世界现代设计史试卷(整理) 一、名词解释:(每题5分,共计30分) ? 1.现代主义运动 2.包豪斯设计 ? 3.系统设计 4.计划废止制 ? 5.爱丁堡奖 6.新现代主义风格 ?7.工艺美术运动 8.新艺术运动 ?9.装饰艺术运动 10.系统设计 ?11.Gmark奖 12.金圆规奖 ?13.孟菲斯运动 13.波普设计 二、简答题(30分,每小题10分) 1.结合北欧现代设计,谈谈优秀设计如何处理艺术与设计的关系。 2.新艺术运动在现代设计史上的意义。 3.试结合二战后英国、日本、意大利的双轨制,简单谈谈对中国当前设计领域出现的问题的想法。 三、设计分析 根据学号末尾数字确定内容 设计师的材料梳理 1、设计师的生平与设计生涯(100字以内)(5分) 2、设计经典作品介绍与分析(创意来源、材料、工艺方面的突破,

对美术与相关领域资源的借鉴)约300字。(与设计无关的泛泛而谈、闲谈、杂谈一定去掉。)(25分) 3、扼要评述该设计师设计风格形成、成熟的过程,总结该设计师对当时设计界、消费观念、生活观念的影响,以及在设计史上的影响、地位。约200字。(5分) 4、总结该设计师对当前设计界、大众审美、消费观念、生活观念的影响,根据自己的审美观念,从设计美的理想角度分析其成败得失。约200字。(5分) 附:设计史课程设计大师名单一览 1.威廉·莫里斯 2.吉马德 3.盖勒、 4.雷诺、 5.霍尔塔、 6.威尔德、 7.霍夫曼、 8.贝伦斯、 9.安东尼·高迪、 10.麦金托什 11.卡桑德雷、 12.史提文思、

13.克里夫、 14.埃伦、 15.威廉·兰勃 16.格洛皮乌斯 17.柯布西耶、 18.范德罗、 19.阿尔瓦·阿尔多 20.迈耶、 21.纳吉、 22.拜耶 23.马克斯·比尔 24.华根菲尔德、 25.波尔舍、 26.科拉尼、 27.兰姆斯 28.哈利·厄尔、 29.盖迪斯、 30.瓦尔特· 提古、 31.雷蒙德·罗维、 32.德雷福斯、 33.雷斯特·比尔

世界现代设计史梁梅自学考试笔记

世界现代设计史梁梅笔记 现代设计的概念: 以现代主义的理念贯穿整个设计过程的设计活动简称现代设计。它是基于现代社会、现代生活的计划容,受现代市场营销、一般心理学、人体工程学约束,具有高度应用性的设计活动。容包括: 1、现代建筑设计 2、现代产品设计 3、现代平面设计 4、广告设计 5、服装设计 6、纺织品设计 7、为平面设计和广告设计服务的几个特殊的技术部门,摄影,电影与电视制作,商业插图现代设计不仅仅提供人类以良好的人机关系,提供舒适、安全、美观的工作环境和生活环境,提供人类以方便的工具,同时,也是促进人类在现代社会中能够方便自然交流的重要活动。现代设计是一个不太准确的称谓,与其说是一个设计风格概念,还不如说是一个时间概念来得准确。应该说是它是现代建筑、现代工业产品、现代平面设计的总称。 工业设计史(没有现代工业设计史,因为工业设计本身就是在工业革命之后的新事物,本身就是现代的) 大多数设计史都是以建筑为主线,兼顾一些家具而成书的。 现代主义的定义: 时间上定义:20世纪初期开始,到第二次世界大战以后相当长一个时期的运动。 意识形态上:革命性,性,个人性,主观性,形式主义性,都非常典型和鲜明。 现代主义是一个对于传统意识形态的革命,几乎意识形态的所有畴,从哲学、心理学、美学、艺术、文学、音乐、舞蹈、诗歌等等都被涉及。 现代主义设计的思想基础

在20世纪形成,它的组成非常庞杂,既有实用主义、理性主义的容,也有乌托邦主义的成分,重要人物:勒·科布西耶、沃尔特·格罗佩斯、米斯·凡德洛、弗兰克·赖特、阿尔瓦·阿图。奠定了现代设计思想的基础,影响到全世界设计的发展。 勒·科布西耶 勒·柯布西耶出生于瑞士,1917年定居巴黎,柯布西耶是现代主义大师中著书立说最丰富的一个。他的现代主义思想理论集中反映在它的重要论文集《走向新建筑》中代表了他的总体设计思想。这本著作的文章,前后跨越几十年,因此难免有些前后矛盾之处,容也比较庞杂,但是在否定设计上的复古主义和折衷主义,在强调设计的功能至上方面,他的观点与格罗佩斯基本是一致的。 柯布西耶强调机械的美,高度赞扬飞机、汽车和轮船等新科技结晶,认为这些产品的外形设计不受任何传统式样的约束,完全是按照新的功能要求而设计成的,它们只受到经济因素的约束,因而,更加具有合理性。通过强调机械的重要,柯布西耶成为机械美学理论的奠基人,他认为:“住宅是供人居住的机器,书是供人们阅读的机器,在当代社会中,一件新设计出来为现代人服务的产品都是某种意义上的机器”。它们的美学原则是独特的,并不跟随古典艺术的美学原则,只有面对这种新的社会状况,我们才能把握新的美学立场和美学原则,那就是代表二十世纪新时代的机械美学, 勒·柯布西耶的建筑思想可分为两个阶段: 1、50年代以前是合理主义、功能主义和国家样式的主要领袖,以1929年的萨瓦伊别墅和1945年的马赛公寓为代表,许多建筑结构承重墙被钢筋水泥取代,而且建筑往往腾空于地面之上; 2、50年代以后勒·柯布西耶转向表现主义、后现代,朗香小教堂以其富有表现力的雕塑感和它独特的形式使建筑界为之震惊,完全背离了早期古典的语汇,这是现代人所建造的最令人难忘的建筑之一。在家具设计中,勒·柯布西耶则以豪华而舒适的钢管构架躺椅著称于世,几乎成为20年代优雅生活的象征。 柯布西耶本人是非常矛盾的,他的观念和它的实践中存在大量的知识分子理性主义的成分,甚至是空想主义的,乌托邦式的,但他在现代主义设计运动刚刚萌芽时提出的这些重要见解,对于推动运动的整体发展,的确起到了非常重要的作用。 密斯(1886-1969)

三年制专科艺术设计专业课程计划

三年制专科艺术设计专业课程计划(试行) 一、招生对象与学制 本专业招收高中毕业生,学制三年。 二、培养目标与培养规格 本专业培养能适应社会发展需要和行业发展需要,德、智、体诸方面全面发展,掌握艺术设计相关知识和技能,具有创新精神和良好职业道德的中高级应用型人才。培养规格如下: ⒈初步掌握马克思主义的基本观点和建设有中国特色社会主义的理论,树立科学的世界观、人生观、价值观,热爱艺术设计专业,具有强烈的责任感和良好的行为习惯。 ⒉具有宽广、扎实的文化基础知识,并系统地掌握艺术设计基本理论知识、基本技能;具有较强的艺术设计、制作及沟通的能力及初步的研究能力。 ⒊具有健康的身心,养成良好的体育锻炼和良好的身心卫生保健习惯,懂得基本的身心保健知识和方法。 ⒋具有较高的创新精神和发展潜力和艺术审美观,以及艺术欣赏和艺术表现能力。 三、课程设置原则 (一)面向未来,适应发展 在指导思想上,坚持“三个面向”(面向现代化、面向世界、面向未来)和“两个必须”(教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合),研究现代社会经济、文化、科学技术发展对艺术设计的影响,以及艺术设计发展的趋势,课程设置适应市场需求和学生发展的需要。 (二)基础性与专业性 本专业的课程设置包括人文社会科学基础、学科基础课、专业方向等课程模块,其中人文社会科学基础的设置主要用于培养学生的综合素质。学科基础课、专业方向课的设置主要培养学生的专业理论素养和专业实践的基本能力,通过这样的课程设置加强了基础理论和专业素质培养。 (三)综合性与学有专长 课程设置力求根据现代科技发展和基础教育课程改革综合化的趋势,强化综合素质教育,加强文理渗透,注重科学素养,体现人文精神,加强学科间的相互融合以及信息技术与各学科的整合;同时,根据市场的需要,综合性教育与单科性教育相结合,使学生文理兼通,学有专长,一专多能。

世界现代设计史试卷

世界现代设计史试卷集团公司文件内部编码:(TTT-UUTT-MMYB-URTTY-ITTLTY-

世界现代设计史试题 命题人:雷乐 一、填空题(每题1分,共10分) 1.英国的“工艺美术”运动是由“工业设计之父”_________倡导的。(威廉·莫里斯) 2.作为“新艺术”发源地的法国,在开始之初就形成了两个中心:一是首都巴黎;另一个是________。(南斯市) 3.在现代主义设计运动中,表现最突出的是德国,其次是______和荷兰。(俄国) 4._________是德国工业联盟的奠基人和整个活动的开创者。(穆特修斯)P91 5.20世纪初,就在德国现代主义设计迅速发展时,荷兰也出现了具有相同设计风格特征的运动--------________________。(“风格派”运动) 6.美国于20世纪30年代创造性地形成了一种风行美国乃至世界的新设计风格——_____________。(“流线型风格”) 7.装饰艺术的历史渊源:对_____________________________________、从传统艺术的创新中获得创作灵感、舞台艺术的影响、汽车设计样式的影响。(对埃及古代装饰风格的借鉴) 8._____________________被称为“后现代主义设计”理论的真正奠基人,也是后现代主义建筑设计师的代表之一。(罗伯特·文丘里)P147二、单项选择题。

1、(②)是现代设计运动的发起国之一。 ①法国②德国③日本④俄国 2、新艺术运动的风格不具有(④)特征。 ①植物和动物纹样②采用曲线③避免直线④反对机械化提倡手工艺 3、装饰艺术运动具有的艺术特征是(③) 4、①强调对称②矫饰主义③反对古典主义④哥特风格 5、现代主义设计特点包括(①) ①功能主义②强烈装饰风格③复杂的几何造型④少数贵族化 三、多项选择题。 1、德国包豪斯经历了哪几个时期(①②④) ①迪索时期②魏玛时期③米斯时期④柏林时期 2、日本的现代设计的特征是(①②③④⑤⑥) ①民族化的②传统的③历史的 ④国际的⑤现代的⑥发展的 3、荷兰的现代设计具有明显的(①③)特征。P89 ①理性主义②折衷主义③功能主义④国际主义 4、1925年,德国工业同盟在斯图加特附近的威森豪夫组织的建筑大展体现了现代主义建筑的穆特修斯《英国建筑》(①②③④⑤)的特征。 ①功能主义②非装饰化③减少主义 ④六面结构⑤人行通道⑥古典主义 5、波普艺术的特点包括(②③④⑤⑥)

《世界现代设计史》说课稿

《世界现代设计史》说课稿(10分钟) 各位评委老师: 大家好!我是XXX,是来自XXX艺术学院的一名专业教师,我的专业是设计艺术学,本学期我承担的课程是《世界现代设计史》,今天我说课的内容是《世界现代设计史》第三章:新艺术运动。下面我从说教材、说学情、说教法学法、说教学过程四个方面来对本节课的内容进行说明。 一、说教材 《世界现代设计史》是艺术设计类专业必修的专业理论课,通过设计史的学习,使学生掌握世界现代设计发展的历史,了解设计发展的客观规律,通过对现代设计作品及历史文化背景的认识,帮助学生开阔视野,提高艺术修养和审美品位,从而更好地进行学习。根据教学大纲,我们选用的教材是由王受之编写,中国青年出版社出版的这本《世界现代设计史》,以张夫也的《外国工艺美术史》及方怿的《世界现代艺术设计史》为参考教材。我今天要讲的内容是第三章:新艺术运动。是本次课程比较重要的一个章节,主要讲述的是19世纪末20世纪初在欧洲和美国产生并发展的一次影响面相当大的“装饰艺术”运动。 结合教学大纲及学情,我们将本节课的教学目标确定为: 1.了解新艺术运动产生的背景、源流及主要表现。 2.新艺术运动在欧洲各国的变现 3.英国和美国的新艺术运动。 其中,重点是新艺术运动的背景源流及主要表现;难点是它在欧洲各国的变现,各个国家之间的联系与区别。 二、说学情 我们是三本院校,学生的基础参差不齐,自学能力和主动意识薄弱,且学生对史论可以说是零基础且学习相较于其他专业课略显枯燥,因此,灵活的教学方法有助于吸引学生注意力,例如:课程引导、分组讨论和作业展示等方式可以激发学生的学习热情和兴趣。 三、说教法学法 科学合理的教学方法能使教学效果事半功倍。我准备采用的教法是讲授法和讨论提问法相结合。通过多媒体PPT进行讲授,图文并茂,以横向纵向两条线索详细列举出各国代表人物及代表作品。期间引用一些优秀的设计作品来分析演示,以教师讲解和演示来提高学生的学习兴趣,发展观察能力。内容讲述结束后就布置课题训练进行讨论,解决疑问和问题,广发思路,目的是提高学生自学的积极性,培养和激发学生的发散性思维能力。 四、说教学过程 我的这节课是按90分钟准备的。主要以导入新课-讲授新课-讨论指导-归纳总结四个部分进行。 1、导入新课

2017年1月高等教育自学考试现代设计史真题

2017年1月高等教育自学考试现代设计史真题 一、单项选择题(本大题共15小题,每小题1分,共15分) 1、《为真实世界的设计》的作者是 A、沙利文 B、赖特 C、巴巴纳克 D、柯布西耶 2、为“工艺美术”运动奠定了风格特征的建筑是 A、布兰登堡城门 B、水晶宫 C、威斯特敏斯特宫 D、红屋 3、准确的说,“新艺术”运动是 A、一种风格 B、同一种装饰 C、一场运动 D、同一种流派 4、“新艺术”运动中最具极端的代表人物是 A、萨默尔 B、高蒂 C、维尔德 D、马金托什 5、“中国剧院”的设计风格是 A、后现代风格 B、现代风格 C、国际风格 D、好莱坞风格 6、包豪斯的创建人是 A、米斯 B、维尔德 C、格罗佩斯 D、穆特休斯 7、曾经出现在美国最重要的杂志——《时代》杂志的封面上的设计师是 A、沃尔特·提格 B、雷蒙·罗维 C、盖迪斯 D、德莱佛斯 8、战后设计在新技术与材料上的重大转折是用什么材料取代金属? A、合成板材 B、塑料 C、合成纤维 D、合成橡胶

9、作为对国际主义建筑风格的回应,在平面设计上出现的风格是 A、德国国际主义风格 B、美国国际主义风格 C、瑞士国际主义风格 D、日本国际主义风格 10、德国包豪斯发起的现代主义设计运动到美国之后转变成的风格是 A、国际主义风格 B、后现代主义风格 C、新古典主义风格 D、高科技风格 11、二战后德国将科学和艺术的结合转向单纯的科学立场上来的设计学院是 A、包豪斯 B、魏玛设计学院 C、乌尔姆设计学院 D、迪索设计学院 12、1972年美国普鲁蒂艾戈建筑群被政府炸毁,哪位后现代理论家将该事件看作现代主义设计的死亡,后现代主义设计的诞生? A、詹克斯 B、格利弗斯 C、穆尔 D、温图利 13、建筑设计师盖里和艾什曼的设计风格是 A、“高科技”风格 B、新现代主义 C、解构主义 D、“减少主义风格” 14、出版了《人体度量》的设计师是 A、盖迪斯 B、德莱佛斯 C、沃尔特·提格 D、雷蒙·罗维 15、机械美学的重要奠基人是

世界现代设计史试卷A卷

学年学期:2016-2017-1 课程名称:《世界现代设计史》 适用专业:(本科)15级视觉传达设计 适用学院:(本科)艺术学院 (满分:100分时间:120分钟) 一、单项选择题(本大题10小题,每小题2 分,共20分) 在每小题列出的备选项中选择符合题目要求的,请将 1. 是现代设计运动的发起国之一。 A法国 B德国 C日本 D俄国 2.英国工艺美术运动思想的奠基人是。 A威廉.莫里斯 B约翰·拉斯金 C马金托什 D杜斯伯格 3.装饰艺术运动具有的艺术特征是。 A.强调对称 B.矫饰主义 C.反对古典主义 D.哥特风格 4.不属于马斯洛需求层次的是。 A.生理需求 B.安全需求 C.社交需求 D.心理需求 5.水晶宫是为年在英国伦敦海德公园举办的工业博览会而建筑的一座玻璃和钢结构的巨型展厅。A.1853年 B.1850年 C.1851年 D.1857年 6.荷兰“风格派”大师里特维尔德设计了。 A.“红蓝椅” B.心形圆锥椅子 C.郁金香椅 D.蝴蝶凳 7.改变世界上1/3天际线的设计师是。 A.密斯凡德洛 B.勒柯布西耶 C.彼得·贝伦斯 D.格罗佩斯 8.被称为“后现代主义设计”理论的真正奠基人,也是后现代主义建筑设计师的代表之一的是 。 A.罗伯特·文杜里 B.艾托·索扎斯 C.迈克·格雷夫斯 D.亨利·凡·德·维尔德 A.注重建筑的功能和经济性 B.强调空间是建筑的主题,反对多余的装饰 C.主张发挥新材料、结构的性能特点 D.注重建筑材料和美观 9.在现代主义设计运动中,表现最突出的是。 A.德国 B.荷兰 C.俄国 D.法国 10.有计划的废止制是汽车公司提出的汽车设计新模式。 A.美国通用 B.美国福特 C.美国克莱斯勒 D.德国大众 二、名词解释(本大题共4小题,每小题5分,共20分) 1.波普设计 2.有计划的废止制 3.功能主义 4.德国工业同盟 A卷

世界现代设计史名词解释

包豪斯 包豪斯是1919年在德国成立的一所设计学院,也是世界上第一所完全为发展设计教育而建立的学院。这所由格罗佩斯创建的学院集中了20世纪初欧洲各国对于设计的新探索和试验成果,并加以发展成为集欧洲现代主义运动的大成的中心,奠定了现代设计教育的结构基础和工业设计的基本面貌。包豪斯经历格罗佩斯、迈耶、米斯三个不同阶段,造成了包豪斯兼具理想主义的浪漫、共产主义的政治目标、实用主义和严谨的工作方法,精神内容极其丰富和复杂。它建立了以观念为中心、以解决问题为中心的设计体系与美国以改形设计为中心的设计体系形成对立。而后来包豪斯大批人员移居美国,将包豪斯体系的部分内容和美国的商业体系相结合,形成战后美国版本的国际主义风格,形式主义加大,商业味道浓重,理想主义内核消失,遭到理论界的批判。 77页 设计 计就是设想、运筹、计划、预算他是人类实现某种特定目的而进行的创造性活动。 从广义的角度来理解,设计最基本的意义是计划乃至设计,即心怀一定的目的,并以其实现为目标而建立的方案,这个界定几乎涵盖了人类有史以来的一切文明创造活动,其所蕴含着的构思和创造性行为过程,则是现代设计的内涵和灵魂; 从狭义的角度来理解,design特指在一般的计划和设计中,对构成艺术作品的各种构成要素,在各部分之间或者部分与整体的结构关系上,计的内涵和灵魂组织成为一个作品的创意过程。 1页 设计的核心内容 所谓设计,指的是把一种计划、构思、设想、问题解决的方法,通过视觉的方式传达出来的活动过程。 它的核心内容包括三个方面,即:①计划、构思的形成;②视觉传达方式,即把计划、构思、设想、解决问题的方式利用视觉的方式传达出来;③计划通过传达之后的具体应用。影响第一方面,即影响计划和构思的因素不同,因而有传统设计和现代设计之分;而现代技术的发展,使得第二方面,即视觉传达方式变得复杂和发达;第三个方面,即设计的最后应用问题,技术和生产条件的发展,造成设计应用的新变化。 1页 现代设计共分为几大设计领域 答:现代设计共分为以下七大设计领域: (1)现代建筑设计,现代室内和环境设计; (2)现代产品设计,或者成为现代工业设计; (3)现代平面设计,包括包装设计,平面设计,以及企业形象设计; (4)广告设计; (5)服装设计,(包括时装设计与成衣设计等几个方面); (6)纺织品设计 (7)为平面设计广告设计服务的几个特殊部门:①摄影,②电影与电视制作,③商业插图。1页 浮世绘 浮世绘,也就是日本的风俗画,版画。它是日本江户时期,兴起的一种独特的民族艺术,主要描绘人们日常生活、风景、和演剧,表现普通民众的生活及瞬息的欢乐,作者均为市民画家和民间艺人,题材突破佛教的限制而空前广泛。浮世绘常被认为专指彩色印刷的木版画,日语称为锦绘,但事实上也有手绘的作品。它是日本江户时代兴起的一种独特民族特色的艺

世界现代设计史 试题一

《世界现代设计史》模拟题一 一、填空、选择、判断分析 1、构成主义的主要代表人物:埃尔·李西斯基、塔特林、佩夫斯纳、嘉博,以及乔治·斯登伯和弗拉迪莫·斯登伯兄弟。觶潋見廬獰贵偾纶桢凯酾绎陳痒饽綣輻纳轼灿孙緄骖誕岗览診袅争嘔儉燙毁辉镁鈰灃琏詆驭缳钇蚁谖儕状诤枢妫詆翘續絞怀廄塒窍鸫仅銓剐绾糞弃优码巒寻蠼娱幗焖閩 锗阗稳馱毿覲镄鸫爱縱競訟褛饥喚谅蹒猕瀲爺闪闞傷涛癲。 2、提西、奥斯玛特、盖斯布勒三人堪称20世纪60年代开创后现代主义平面设计的重要人物。 3、在苏格兰的新艺术运动中,格拉斯哥风格的主要奠基人有马金托什、赫珀特·马克奈和麦当娜姐妹,他们称为“格拉斯哥四人”。药炝椏顱嵛狮萵颜懇窝疗栌瓚懷个联鮚餉暂响隸誦鰲韬读睾營鳓吳廂矚順畫猫况贡则飼虬語駑蛱诅觞肮镤鍤薩覡驶觞閏錙這詁駱睜禿杂铱鐫譽错墜 伥脹飼乐嫔猪終囅热諤強沥伛痨璉锲觸龚癞弒聳蛊勛贡鉑婦桢貨谯铫锺瀾铒缤。 4、最早担任包豪斯基础课教育的三位全职教员是:伊顿、马克斯、费宁格。 5、20世纪初期,对现代主义设计思想体系的形成贡献最大的人物是柯布西耶、格罗佩斯、米斯·凡德罗、弗兰克·赖特、阿尔瓦·阿图等人。蠐貯這冪烛銬绘販三鉚钟绯奩轭靓鋨扬鹎綿觇证萨万沖宾闐爍憐鲎純笼覷觐鍬骅铗駔胜眯檩掼賀绵漣嘸滠搖鲟闭灣蠷辘驱鹧幣们购賜 体翹糝栎連谯牺嵝颞滞铮嗆颗辏訟径牽鱟參軀鳜镪該禱瓏诬顾辈賴诃謝餅塊擻縟饗險鸲鲥镞。 6、英国波普设计集中反映在时装设计、家居设计、室内设计、平面设计等几方面。 7、“工艺美术”运动最主要的代表人物是英国的威廉·莫里斯,他是英国工艺美术运动的奠基人,是真正实现英国理论家拉斯金思想的一个重要设计先驱。敛誅驕餘駭噓銬決躓鯪廂鹊觎祢壮劝厕庙塢徹節贬渖证瘫丽滢檉慣慫锑撄鹾撸襉鎰筆燒领习駛紿馱摊惻烫镪颏紅獸殒刚滨椠釵认氇渖苏驷鐋臍阕聰岖鬩黾燁鑲濤貝鑾洒嘤楼盧鉤嚇种傾忧绕闯嶠餾針驱過聳麼茏响鐔鸣擱稈詒竊。 8、西班牙新艺术运动的代表人物是建筑家安东尼·高蒂。 9、包豪斯的三任校长依次是:格罗佩斯、汉斯·迈耶、米斯·凡德罗。 10、路易斯沙利文是美国芝加哥建筑派的领导人物之一,曾在1907年提出设计应该遵循形式追随功能的宗旨。鲛軼禎逻鳳猕攜缛纥诬谩貝擺勢鲰钟鍛鎵嬤謖计癟莶峦蔹绽鲔軾搀联諗諦铍哜赡诿癣瀾浔頏紗恼蟈锑捞麦痈瓊雾鈧娇饌饫陆濰蝇岿撺龐譏箧荩曖鱼黲为顴娲礦滾電緱胜检憒碭镑钧鲒 蜕噠观鬩縭瑤迳鈉骁鋏壢綣嬤崗鄺绝饞鯫謁。

《设计史》教学大纲

《设计史》教学大纲 修订单位:韩山师范学院美术系 执笔人:吴文轩 一、课程基本信息 1.课程中文名称:设计史 2.课程英文名称:A History Of Desing 3.课程类别:专业必修课(理论课) 4.适用专业:环境艺术设计(非师范)专业本科 5.总学时:36学时 6.总学分:2学分 二、实践教学目标 《世界现代设计史》是艺术设计专业的一门重要专业理论课程。本课程的教学目标是通过课堂讲授通过系统的学习使学生较全面的掌握世界现代设计史的基础知识,了解现代设计运动的背景,各国优秀的现代设计传统和辉煌的现代设计成就,认识现代设计的发展状况,提高学生的设计方面的鉴赏能力、审美判断能力和综合分析能力,为更好的进行设计提供必要的理论指导。 三、实践内容与要求

四、教学文件与教学形式 教材:《世界现代设计史》王受之著中国青年出版社,2002年9月第一版2004

年1月第三次印刷。 参考书: 1、《世界平面设计史》王受之著中国青年出版社,2000年版 2、《新艺术运动大师图典》周宏遍著―陕西师范大学出版社,2003年版。 3、《贡布里希论设计》范景中选编―湖南科学技术出版社,2003年版。 4、《全彩西方工艺美术史》张夫也著―宁夏人民出版社,2003年版。 5、《现代西方设计概论》钱凤根编著―西南师范大学出版社,1999年版。 6、《工业设计史》何人可编著—北京理工大学出版社,2000年版。 7、《工业设计全书》张道一著—江苏科技出版社1998年版。 教学形式:课堂讲授,作品赏析,作业辅导 五、考核方式及成绩评定 考核方式:平时成绩以每次作业作为考核的主要方式 成绩评定:百分制,以平时成绩和期末考试成绩总平均

现代设计史 A卷答案

2012~2013 学年第一学期期末考试试卷 《现代设计史》(A卷)答案 一、填空题 1、约瑟夫·帕克斯顿 2、工艺美术 3、安东尼·高迪 4、亨利·凡·德·威尔德 5、麦金托什 6、维也纳“分离派” 7、维克多·霍塔 8、路易斯·沙利文 9、德国工业联盟 10、彼得·贝伦斯 11、沃尔特·格罗皮乌斯 12、汉斯·迈耶 13、“风格派”运动 14、阿尔瓦·阿尔托 15、米斯·凡·德·罗 16、“流线型风格” 17、“计划性废止制” 18、马克斯·比尔 19、迪特·拉姆斯 20、勒·柯布西耶 二、判断题 1、√ 2、√ 3、× 4、√ 5、√ 6、× 7、√ 8、× 9、× 10、× 三、名词解释

1、工艺美术运动是起源于英国19世纪下半叶的一场设计运动。(1分)这场运动的理论指导是约翰·拉斯金,而运动的主要人物则是诗人兼文学家、设计师威廉·莫里斯。(1分)针对以往的设计包括英国在内的机械制品丑陋不堪,设计低劣,同时过分讲究装饰,矫饰做作的维多利亚之风在设计中不断蔓延,从而使传统的装饰艺术设计失去了造型基础而成了一个为装饰而装饰,画蛇添足的东西,它是以追求自然纹样和哥特式风格为特征,旨在提高产品质量,复兴手工艺品的设计传统,(2分)设计产品主要集中在首饰、书籍装帧、纺织品、墙纸、家具和其他的用品上。(1分) 2、彼得·贝伦斯是德国工业联盟的发起者之一,是工业联盟中最著名的设计师,(1分)常被称为第一位工业顾问设计师,(1分)他最有代表性的设计都与德国最有代表性的企业——德国通用电器公司(AEG)联系在一起,他全面负责该公司的建筑设计、视觉传达设计和产品设计,为公司树立了一个统一的完整的企业形象,不仅开创了现代公司标识体系的先河,而且他与公司的合作开创了欧洲现代工业与艺术设计相结合的先河。(2分)他主张对造型规律进行数学分析,坚持理性主义美学原则,培养了包括瓦尔特·格鲁皮乌斯、米斯·凡·德·罗和勒·柯布西耶等在内的众多世界著名的建筑师和设计师。(1分) 3、乌尔姆设计学院是1953—1968年间由奥托·埃克尔和英格·斯库尔等人在联邦德国乌尔姆市创办的一所私立设计学院,目的是希望重新复兴包豪斯设计学校的教育思想,第一任校长是马克斯·比尔。(2分)他们提出理性设计的原则,与企业联系,发展出系统设计方法,形成了所谓的“乌尔姆哲学”。(2分)乌尔姆设计学院的建立和发展,是设计教育理工化的一个重要开端。(1分) 4、“有计划的废止制度”是由通用汽车公司的总裁斯隆和设计师厄尔提出的汽车设计新模式。(1分)他们主张在设计新的汽车式样的时候必须有计划地考虑以后几年之间不断地更换部分设计,基本造成一种制度,形成有计划的式样老化过程,称为有计划的废止制度,这是一种通过不断改变设计式样造成消费者心理老化的过程,其目的是促使消费者为了追逐新的式样潮流,而放弃旧式样、改换新式样的积极市场促销方式。(3分)此方式是非常典型的美国市场竞争的产物,尽管这种设计体系不被设计界推崇,并不断遭到环境保护主义者的抨击,却已经从三十年代开始在美国的工业界生根,同时也影响到世界各国,现在似乎没有可

世界现代设计史试卷

世界现代设计史试题 命题人:雷乐 一、填空题(每题1分,共10分) 1.英国的“工艺美术”运动是由“工业设计之父”_________倡导的。(威廉·莫里斯) 2.作为“新艺术”发源地的法国,在开始之初就形成了两个中心:一是首都巴黎;另一个是________。(南斯市) 3.在现代主义设计运动中,表现最突出的是德国,其次是______和荷兰。(俄国) 4._________是德国工业联盟的奠基人和整个活动的开创者。(穆特修斯) 5.20世纪初,就在德国现代主义设计迅速发展时,荷兰也出现了具有相同设计风格特征的运动--------________________。(“风格派”运动) 6.美国于20世纪30年代创造性地形成了一种风行美国乃至世界的新设计风格——_____________。(“流线型风格”) 7.装饰艺术的历史渊源:对_____________________________________、从传统艺术的创新中获得创作灵感、舞台艺术的影响、汽车设计样式的影响。(对埃及古代装饰风格的借鉴) 8._____________________被称为“后现代主义设计”理论的真正奠基人,也是后现代主义建筑设计师的代表之一。(罗伯特·文杜里) 二、单项选择题。 1、(②)是现代设计运动的发起国之一。 ①法国②德国③日本④俄国 2、新艺术运动的风格不具有(④)特征。 ①植物和动物纹样②采用曲线③避免之线④反对机械化提倡手工艺 3、装饰艺术运动具有的艺术特征是(③) 4、①强调对称②矫饰主义③反对古典主义④哥特风格 5、现代主义设计特点包括(①) ①功能主义②强烈装饰风格③复杂的几何造型④少数贵族化 三、多项选择题。 1、德国包豪斯经历了哪几个时期(①②④) ①迪索时期②魏玛时期③米斯时期④柏林时期 2、日本的现代设计的特征是(①②③④⑤⑥) ①民族化的②传统的③历史的 ④国际的⑤现代的⑥发展的 3、荷兰的现代设计具有明显的(①③)特征。 ①理性主义②折衷主义③功能主义④国际主义 4、1925年,德国工业同盟在斯图加特附近的威森豪夫组织的建筑大展体现了现代主义建筑的(①②③④⑤)的特征。 ①功能主义②非装饰化③减少主义 ④六面结构⑤人行通道⑥古典主义 5、波普艺术的特点包括(②③④⑤⑥) ①时尚②商业性③娱乐性

世界现代设计史课程教学大纲

《世界现代设计史》课程教学大纲 (World Modern History of Design) 课程编号: 104139 学分: 2 学时:30 (其中:讲课学时:30技法学时:0 上机学时:0)先修课程:设计概论 后续课程:毕业设计 适用专业:动画专业 开课部门:艺术设计学院 一、课程的性质与目标 该课程是艺术设计开设的一门专业选修课。旨在建立对设计历史及各时期设计风格样式的了解与认识,激发对设计艺术学习的历史责任感,培养对设计艺术理论的认知与思考力,为专业学习奠定必要的理论基础。引导学生参与分析设计语言,感受、思考设计家对造型设计基本要素的创造性应用,提高学生对优秀设计的鉴赏与评价能力,使学生在崇尚设计家的同时、打破名家神话观念,增强对设计学科学习的信心,在名作鉴赏中,理解认识创造能力在设计中的重要作用,树立探索创新观念。 二、课程的主要内容及基本要求 第一阶段现代设计的萌芽与“工艺美术运动”(6课时) [知识点] 现代设计的发展和现代设计教育;工业革命初期的设计发展状况 [重点] 工艺美术运动;新艺术运动、装饰艺术运动 [难点] 法国、比利时、西班牙、苏格兰的新艺术运动及代表设计师 [基本要求] 要求学生能了解世界设计史的开端

[实践与练习] 课下多读、多看相关书籍和影片,收集相关资料;做好预习、复习工作。第二阶段现代主义设计与工业设计的兴起(9课时) [知识点] 了解现代主义设计产生的背景、思想基础、早期的包豪斯 [重点] 欧洲的现代主义设计运动、包豪斯成立的宗旨及奠基人 [难点] 设计上“有计划的废止制度”的建立和流线型运动、消费主义与流行式样 [基本要求] 要求学生能了解现代设计史发展的社会背景。 [实践与练习] 课下多读、多看相关书籍和影片,收集相关资料;做好预习、复习工作。第三阶段丰裕社会与国际主义风格、世界现代设计(9课时) [知识点] 了解波普设计运动、国际主义风格的发展、意大利、法国、英国的现代设计等内容 [重点] 丰裕社会与国际主义风格、人体工程学的发展 [难点] 西方当代设计的发展趋势 [基本要求] 要求学生能理解现代设计史发展的趋势及经济、政治、文化因素 [实践与练习] 课下多读、多看相关书籍和影片,收集相关资料;做好预习、复习工作。第四阶段现代主义之后的设计(6课时) [知识点] 了解国际主义设计运动的衰退、现代主义以后的其它主要新设计风格

世界现代设计史考试问答题复习提纲 (2)

2010世界现代设计史考试问答题复习提纲 一、18世纪末-19世纪中叶,从英国扩大到欧洲各国的工业革命给设计领域带来了哪些深刻的变革? 1. 生产方式的变化,机器化生产代替手工劳动,手工业生产日趋标准化、批量化、机械化,功能、装饰的从随意到标准。 2. 传统设计无法满足新形势,新材料的出现使设计者不能从传统手工业品的设计制作中得到借鉴。 3. 设计地位的独立,设计从制造中脱离出来,成为独立的行业。 4. 设计消费的大众化、全球化, 产品设计的适应性要求提高 5. 先进的生产方式对设计提出新要求,设计者对新技术的适应困难,观念无法转变。 小结:设计围绕机器生产、围绕商品经济规律而运动,新的设计观造就了现代设计。 二、请简述“工艺美术运动”风格的特征。 A.强调手工艺,明确反对机械化生产。 B.在装饰上,反对矫揉造作的维多利亚风格和其他各种古典、传统的复兴风格。推崇自然主义、东方装饰和东方艺术的特点,采用大量卷草、花卉、鸟类为装饰动机。 C.提倡哥特风格和其他中世纪风格,讲究简单、朴实无华和良好的功能。 D.主张设计的诚恳,反对设计上哗众取宠、华而不实的趋向。 三、简述安东尼·高蒂的设计风格及其来源。(新艺术运动曲线派) 设计风格:仿生、哥特式、曲线风格、奇幻 彩绘瓷砖+混凝土 设计理念:每一个独立的建筑元素都可以更 符合逻辑、更有表情、更丰满、更具有装饰 效果,并少一点平庸。 风格起源:哥特风格、阿拉伯摩尔人建筑风格、新艺术运动风格(有机主义、曲线风格)… 四、装饰艺术运动风格的影响来源 (1). 埃及等古代装饰风格的实用性借鉴(2). 原始艺术的影响(3). 简单的几何外形(4). 舞台艺术的影响(5). 形成自己独特的色彩系列(6). 汽车的影响 五、简述德国工业同盟的设计主张 (1)明确提出艺术、工业、手工业相结合;(2)主张通过教育、宣传提高德国设计艺术的水平,完善艺术、工业设计和手工艺;(3)强调联盟走非官方路线,保持联盟作为艺术界行业组织的性质,避免政治对设计的干扰;(4)要求在德国设计艺术界大力宣传和主张功能主义,承认并接受现代工业;(5)在设计中,反对任何形式的装饰;(6)主张标准化下的批量化,以此作为设计艺术的基本要求。 六、简述法国设计师勒·柯布西耶的建筑五要素 (1)底层架空;(2)屋顶花园;(3)自由平面;(4)横向长窗;(5)自由立面。 七、比较“装饰艺术”运动与“现代主义”设计运动异同 “新艺术” - 强调中世纪的、哥德式的、自然风格的装饰,强调手工艺的美,否定机械化时代特征;

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