初二八年级上册语文第五单元习作700字——莲文化的魅力

初二八年级上册语文第五单元习作700字——莲文化的魅力初二八年级上册语文第五单元习作700字——莲文化的魅力江苏省如东县马塘中学初三(2)班冒坚邮编:226401记得上小学五年级的时候,爸爸带我去如皋花卉市场,我买了一盆蟹爪莲。

当时,那盆蟹爪莲实在小得可怜,更可怜的是嫁接蟹爪莲的仙人掌除了根部还保留着一点绿意,其他地方已经枯黄一片了。

刚买回来的那阵子,我天天去看蟹爪莲,盼着它快快长大。

那时正值夏天,家里的许多花草都在烈日的炙烤下无精打采地低下了头,可小得可怜的蟹爪莲却在骄阳下昂首挺胸,活像一个倔强的短发小姑娘。

后来,因为要准备参加小学毕业考试,再后来,又升入学习任务更加繁重的初中,我再也没有时间去理会蟹爪莲了。

直到今年寒假,我正在写作业,偶尔一回头,看到了一盆长得十分茂盛的植物。

那不正是我的蟹爪莲吗?只是它已经从一个短发小姑娘长成长发飘逸的大姑娘了。

瞧,那蓬松的绿色刘海上还缀着红色的宝石呢,看起来真成了“头上倭堕髻,耳中明月珠”的美少女了。

蟹爪莲的叶子绿得有些凝重,花却红得非常浪漫。

叶子是一节连着一节的,像螃蟹的爪子,这大概就是蟹爪莲之所以得名了吧。

蟹爪莲的花,准确地说,大多还是花骨朵,它们像是没有琢磨过的宝石,虽然显得有些不规则,但却美得十分自然。

可是,再朝里层看去,嫁接蟹爪莲的仙人掌已经比先前更瘦小了,根部的绿色也已褪去,表面的皮也已干裂,刺儿一点儿也没有生气,又粗又短。

我想:在这无人问津的两三年里,蟹爪莲长得如此茂盛,除了自身的努力外,仙人掌应该是功臣了。

可以说,为了蟹爪莲,它已经鞠躬尽瘁,死而后已了。

蟹爪莲在无人问津的时候,仍然如此努力,而不是消极地放弃,更何况我们人呢?我不由想起了孟子的话“困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻”,想起了生物学家童第周、数学家苏步青、科学家牛顿,想起了……初二八年级上册语文第五单元习作700字——莲文化的魅力皎洁的月光流水般轻轻泻下,荷塘的水面上波光粼粼,在这月色下,那中通外直,不蔓不枝的莲,越发闪耀着她那迷人而又并不张扬的色彩。

正如代代青史所书写的一位位君子,其实他们的心中,都有一株亭亭的莲。

包拯心中的莲从不曾枯萎,无论是贫民百姓,抑或是大富大贵,公堂面前,他从没有背叛自己心中的莲,他用清廉与公正,刚直与赤诚,浇灌着它,滋润着它。

有时亦有权贵欺压,但他不曾畏惧因为心中一直都有莲在,那株莲,早已成为他人生仕途上的一盏明灯,照亮着他前行的路,所以,他才不会在这些权贵中迷失自我。

更确切的说,那莲,早已与他融为一体,一起生长,彼此交融,有了千古不觉的佳话。

包拯在,莲,就在,包拯留于史书,莲,亦散发出它幽远的清香。

寒窗十年,只为一朝走入朝堂,展现自己的伟大抱负,为黎民百姓,天下苍生,做自己该做的,怀揣着这样的梦,上任了。

可官场污浊,想要把自己奉献给百姓的他,又怎会允许自己,拿着百姓的衣食阿谀于那丑恶的污吏嘴脸。

于是,他毅然飘衣离去。

东皋长啸,清流赋诗,纵然草盛豆苗稀,他知道,自己的莲,生机勃勃,焕发着隐士独有的风采与魅力。

生命垂危,国家利益面前,钱钟书先生,却没有畏惧。

他的满腔爱国热情,他的莲,于那金光之中熠熠生辉,国家有难,匹夫岂无责?高价的薪酬,齐全的设备,优厚的条件,即使这样,他依然带着自己对祖国的热爱,带着莲,踏上了回国的航船。

每双新鞋,需要我们的小心保护,才不会脏,脏了立即刷洗,才不会更脏。

因为心中有莲,所以一直秉持积极向上的心态,才不会误入歧途。

用我们清澈的心泉去滋润,心中的莲才会更加香远益清,亭亭净植,我们的人生,才会充满正气与清扬。

月,走了,取而代之的,是如火的骄阳,水面上零零星星的浮着些绿藻,可莲,依然玉立在那里,那笑容,清新,美丽。

河南郑州市实验高级中学高三:木兰凝初二八年级上册语文第五单元习作700字——莲文化的魅力美丽高贵得的莲花你好:你还记得许多大诗人写过赞美你的话吗?像我刚学过的这篇《爱莲说》,其中有一句,我可喜欢了,不晓得你是否和我想的一致呢?就是这一句———予独爱莲之出淤泥而不染,濯青莲而不妖。

描写的就是你虽然从淤泥的污泥里长出来却更加洁白,优雅。

其实写过你的诗人还有很多,只不过我没有一一举例,千万不要沮丧哦!作虽然我只是在图片和封面上见过你的样子,不过想想也知道,你在现实中一定更加完美吧!对了,聊了这么多,有一件最重要的事情给忘了,自从老师在课堂上跟我讲过莲花泡的故事后,我就很想知道一个答案,这个跟你有个且精彩的故事是否真实,因为我也总是很喜欢幻想这是真实的,所以才会这么希望每一个故事都能以美好的结局结束。

也许你还不知道这个故事吧!那就由我来一一告诉你吧!莲花泡这个故事是从一个平常百姓的后院的莲花池说起,那一年,这户人家生了一个女儿长得很漂亮,就像池里的莲花,所以她就取名为莲花,而让人们感到惊奇得是这一年莲花也开得非常美丽茂盛,过了就十八年,这个女孩长成了一位非常高雅的大姑娘,她有数不清的追求者,而莲花池也招来了许多丹顶鹤和各种各样的鸟儿,可官府听到了这一件奇闻后,并征求皇上的同意把莲花强迫带走,就在去的路上,莲花整体不吃不喝,最后跳河自杀了,当莲花死了之后,这片莲花池就再也没有招来鸟儿了。

好了,故事只有这么多,你听了以后一定很感动吧!今天我们只能谈到这了,我相信这一件事后,大家一定会更加珍惜和保护你的,再见!2012年2月4日XX学生初二八年级上册语文第五单元习作700字——莲文化的魅力有人喜爱那雍荣华丽的牡丹,有人喜爱那隐逸闲适的菊花,有人喜爱那顽强不屈的小草,还有人喜爱那迎寒傲放的梅花……然而我却偏爱那“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的莲花。

莲花又叫做荷花、芙蓉……它是水生植物,离不开水;只要一离开水,它便会枯萎。

并且,莲花还特别喜欢阳光。

在有阳光的地方生长,它亭亭玉立,仿佛是一个敞开了的笑脸,在阳光下欢唱。

在阴暗的地方,它暗淡无光、无精打采了起来。

莲花在刚种的几个星期后,便会长出小小的、粉嫩的花骨朵,那花骨朵从里往外透出淡淡的粉红色,花边上还镶着一道粉红色,就像一个小桃子似的。

再过几个星期,在莲花快盛开时,它的花瓣已经变成粉红了,它的莲叶也已经变得清新墨绿了,显示着一种典雅的美。

终于,它盛开了。

花瓣此起彼伏的盛开着,露出了嫩黄色的莲蓬,他就像一个喷头一样。

它在粉嫩的花瓣的衬托之下显得与众不同。

“红花需要绿叶扶”,莲花在嫩绿的浮萍和墨绿的莲叶的衬托下迎风起舞,仿佛一位亭亭玉立的水中仙子破土而出,迎风弄姿。

此时,我好像也融入了这一情景,与莲花们共舞,于莲叶们歌唱,与浮萍们共同微笑……我观察着莲花,我发现莲花是长与泥土中的,但莲花的自身却清丽脱俗,没有一点泥土。

我终于明白“出淤泥而不染”的含义了,我又发现莲叶在它的四周,时刻保护着它,关心着它。

看到这一情景,我想到了赵新建的《清塘荷韵》。

那幅画所描绘的是在一个暴雨的天气,一朵莲花在暴雨的洗礼下几乎枯萎,这时莲叶们奋不顾身的向前为莲花挡雨,才使莲花安然无恙,茁壮成长。

父亲,母亲,这片片莲叶不正是你们吗?这朵饱经风霜的莲花不正是我吗?你们为我遮风挡雨,为我担惊受怕,我又能为你们做些什么呢?莲花,你生于泥土之中,却不与泥同调。

你那不与泥同流合污的君子之情让我敬佩,我爱你!初二八年级上册语文第五单元习作700字——莲文化的魅力我非常喜欢夏季,因为夏季是一个鲜花怒放的季节,在这个季节里我非常渴望看见的是莲花。

每当夏季一来临,我就会请求爸爸妈妈带我去西湖看莲花。

一朵朵含苞欲放,张开笑脸。

我看着莲花呆呆的在西湖边上站了好久好久,我被这纯洁的莲花所陶醉,莲花带给我很多的回忆,比如:古人的诗句“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

”“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

”我特别爱在雨天来看荷花,因为绵绵细雨带动了清凉的风,风吹在荷叶上,沙沙作响,仿佛他们正在弹奏着曲子。

雨天是浪漫的季节,一对新人撑着花伞手牵手在断桥之上欣赏着美丽的莲花。

雨停了,阳光普照那艳红艳红的花瓣上,一滴滴露住在那花瓣上滚来滚去,简直是美妙绝笔,只有画家才能把杭州西湖淋漓尽致的景色画下来,一般的普通人是无法用这样的手笔画出那么美丽的风约清莲。

如果用一个词形容,我会说我无法形容它。

我望着那洁白如玉的莲花,突然想到了莲花是纯洁的,我恼一转弯就想到人们常说的:“出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

”我爱莲花,我爱那莲花背后的故事。

我小时候常常靠在奶奶的肩上听她讲故事,她说:“马是十二生肖中最纯洁的动物,也是最有感情的动物。

”我当时什么也不懂,直到后来我见到了一个童话故事之后我相信了,故事的大概内容是马要打败怪兽它必须要用自己的智慧。

当马跟怪兽做斗争的时候,它不小心坠落在一片沼泽里,突然从沼泽里钻出一朵莲花,用这朵莲花战胜了怪兽,牺牲了自己的生命。

就好象人们所说的“出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

”它纯白无暇这就是我爱莲花的目的,另一个我爱它那婀娜多姿的姿态,每当清风吹过,我就会回忆起“风约清莲”这就是我爱的风约清莲。

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八年级上册第五单元习作写莲文化的魅力

八年级上册第五单元习作写莲文化的魅力

八年级上册第五单元习作写莲文化的魅力八年级上册第五单元习作写莲文化的魅力篇1一个没有作业的周日下午,我很快乐,想找一些伙伴度过这段时光。

首先,我想到了小代,我还有一本书没还他呢,正好一来还书,二来和他玩玩。

这小子这回考得不赖,竟然比我好,我有点想吃了他。

拿着书,骑车到了他家,呼唤名字,但无人容许,我心中一阵失落,把书放在他奶奶家便离开了。

我又盘算着去找历史老师,打电话询问,老师也不在家我这个囧啊!我单独一人来到了莲花湖,到处转了转,没什么意思。

又去听老人们唱歌,老有所乐,很好,但我还是感到很无趣。

我转右转,我还是回到了自行车旁,坐在台阶上,看着广场上的一切,倍感孤独。

真没意思啊!上了中学,大家都很忙碌,都在家中不出来了,往常大家都出来玩的。

这回可好,就剩我一个人,就我一个大闲人。

看别人三五成群的,我孤身一人,就我旁边的那个小孩还带只小狗呢!冷风吹来,灌入脖颈里,我打了个哆嗦,感觉更寂寞了。

身边有个伴真好!正坐着呢,看到一对母子正在踢足球,便过去坐在边上,球过来我就帮着踢回去。

几次之后,那个阿姨让我和她的儿子玩,我寻思:“这好诶!反正我自己呆着也没意思。

〞于是便上前去玩。

渐渐地,我们之间的话就多了,我了解到那个男孩是二中的,上初一,十分热爱足球,每周末都来玩。

这个小朋友很开朗,什么都说,但还不太成熟,略微有点孩子气。

那位阿姨很热情,十分喜欢我,和我无话不谈。

有时候交朋友就这么简单。

有时不妨静一下,也许会想到很多东西。

八年级上册第五单元习作写莲文化的魅力篇2平时的生活总是很忙,很忙,忙得连去欣赏一下校园的莲花池都没时间。

虽然说没时间,但只要肯挤还是有的,但是单独一人欣赏未免太过孤单,同时也让人感到伤感。

终于我等到了,同学们有空陪我一起来看莲花。

我喜欢花,不仅是因为它美丽的外表,更是因为它不屈的性格。

有人说:花是脆弱的,不能承受风吹雨打,一点小小的风浪就会把它摧毁。

请容许我为它作一个辩护:脆弱并非是它所想的,那只是外表的,那只是它作为花所要承受的。

八年级上册第五单元作文莲文化的魅力800字

八年级上册第五单元作文莲文化的魅力800字

八年级上册第五单元作文莲文化的魅力800字八年级上册第五单元作文莲文化的魅力800字篇1夏风拂过,带着阵阵莲花的清香,心头却泛起隐隐的痛。

两年前,同样是莲花怒放的季节,国学大师季羡林安然地长辞。

低吟着“大师霄际故人寰〞,举国同悲。

季老爱荷是众所周知的,记忆中常有这样的画面:一位年过耄耋的老人,带着安详的微笑,久久望着湖中为自己所深爱的“接天莲叶〞……可如今,又是一年花开时,荷在,斯人已逝。

我默念着思念。

我知道,季老就是我们最美的莲花,何时何地,荷香不逝,荷韵永在!是谁几十年如一日凭借超人的刻苦与勤劳笔耕不辍?是谁一步一个脚印地付出,走出了条条真理之路?是谁精通多国语言,学术著作千万依旧说“学海无涯〞?是谁放下自己高高在上的地位,几个小时顶着烈日为年轻学生看管行李?是谁身着朴素的中山装穿行于三十多个国家?是谁凭着对功名的淡泊“三辞桂冠〞还自己一个自由自在身?是谁在风光旖旎的瑞士莱茫湖上,在平沙无垠的非洲大沙漠中,怅望南天,心飞向故里……这是一株有着可贵风骨的莲花,一株让人佩服得五体投地的莲花!读季老《牛棚杂记》的时候,我落泪了,不仅为荒唐的年代对文化的亵渎而愤慨,更为一位走过十年浩劫的老人的宽容而感动。

他的文字总是那么朴实无华,但从中我看到了一个真实的季老,一颗善良美丽的心。

每一个字都是他灵魂真实的写照,每一个字都可以扣人心弦,我的内心顿时波涛汹涌,我想,那是一种无可比较的感染与折服。

这是一株写着“真〞字的莲花,一株让人不得不崇敬的莲花!季老爱国,放下异国的爱情决然回到祖国的怀抱;季老思乡,身处异地却一心想着故土的月亮;季老多愁,为“小猫小狗、小花小草惹出万斛闲愁〞;季老善感,常在花前月下撒落清泪……2022年,季老被评为“感动中国〞人物,我深信,未来,季老依旧会感动中国!这是一株馨香弥永的莲花,一株让人深深陶醉与折服的莲花!曾看到一组图片:冬天的未名湖中,只是孤零零地摇曳着几根枯槁的芦苇。

但我知道,季老的莲花还永永远远地挺立着,挺立在天地之间,人心之间……荷香悠悠,久久弥散,让我,让我们,轻轻地阅读……八年级上册第五单元作文莲文化的魅力800字篇2周敦颐说莲是花之君子,不是的,莲是才女。

2023最新-八年级五单元作文:莲文化的魅力【精彩4篇】

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八年级五单元作文:莲文化的魅力【精彩4篇】莲花是多么的伟大!历史悠久,把历史和现代熔为一体。

莲花这么宝贵大家一定要保护它。

下面是小编辛苦为朋友们带来的4篇八年级五单元作文:莲文化的魅力,希望朋友们参阅后能够文思泉涌。

八年级五单元作文:莲文化的魅力篇一生活中,有时不是缺少宁静,而是缺少体会;有时不是缺少诗意,而是缺少发现。

心有猛虎,亦在细嗅蔷薇,心存莲花,才能吃到哪最美味的葡萄。

“问余何适,廓尔忘言。

华枝春满,天心月圆。

”弘一法师用他自己的方式阐释了宁静的深意。

闲庭信步,看庭前花开花落,望天边云卷云舒,这是何等的境界!纵有家国之痛,弘一法师仍心存莲花,寻求内心深处的宁静,何其美好简单!如此,心存莲花,才能感受生活中的宁静与美好。

“在布达拉宫,我是雪域。

走在拉萨街头,我是世间最美的情郎。

”仓央嘉措的诗意为我们开辟了一番新境界。

他虽叛逆,但心中仍存一朵傲气红莲,那便是他内心的诗意。

如此,他问遍了佛理,他活得率性自然。

因此,心存莲花,便能从最简单的生活中萌生出诗意来。

但如今,我们的宁静与诗意早已不知所踪。

“世间本无事,庸人自扰之”,我们整日为名上下奔窜,为利左右窜奔,许多人心中早没了那枝属于你的莲花。

在这物欲横流的时代里,连李白、杜甫都难以抵挡迪奥或是奥迪的诱惑。

我们的简单与诗意早已缺失。

花匠的葡萄在商人眼中是交易,在干部眼中是行贿……只有那过路的老人赞美了葡萄的甘甜,令人不禁痛心,如此美好的“葡萄”竟只有老者一人能享有到。

不由又想起微笑着的“表哥”,如若他也恰巧路过花匠的院前,定然也是品尝不到真正美味的葡萄了——内心宁静与诗意的缺失,使他的世界充满了名利与怀疑,因而,心存莲花,才能真切感受到他人分享的快乐。

日本法师吉田兼好有这么一句话:“人心是不待风吹而自落的花。

”遵循万物宁静的天道,诗意地栖居,才能真正体味到世间纯真简单的美好。

而我,甘愿为一株辛夷坞芙蓉,开在世间种种圆满的规则之外,心怀宁静与诗意,踏踏实实地完成着自己的使命,静静悄悄地感受世间美好。

八年级五单元作文:莲文化的魅力优秀9篇

八年级五单元作文:莲文化的魅力优秀9篇

八年级五单元作文:莲文化的魅力优秀9篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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八年级上册单元作文莲文化的魅力

八年级上册单元作文莲文化的魅力

八年级上册单元作文莲文化的魅力八年级上册单元作文莲文化的魅力篇1奶奶家屋前,有一个莲花湖,每到暑假,我就到莲花湖观赏那可爱的莲花。

阳光投射在湖面上,反射着叠叠波光,就像展开一卷斑斓的彩墨画。

池中的莲花,绿叶亭亭,清淡美丽。

几条活泼的小鱼从荷叶下游过,生怕打破静谧的画面。

你看,湖边那婀娜多姿的垂柳,轻风一拂,更是可爱。

再往远处看,莲花像倾在湖里的胭脂,又像落在湖上的云霞,更是别具一格。

吟诵着那“接天莲叶无穷碧,映日莲花别样红”的诗句,顿觉心旷神怡。

你瞧,那荷叶上蹲着一只青蛙,它披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛,正在为莲花湖演奏动听的交响乐。

荷叶展绿叠翠,浑圆宽阔,碧盘滚珠,皎洁无瑕。

在翠绿的荷叶丛中,一枝枝亭亭玉立的莲花,像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女,含笑伫立,娇羞欲语,嫩蕊凝珠,盈盈欲滴,清香阵阵,沁人心脾。

摘下那碧绿的荷叶,不仅可以挡风雨,还可以遮骄阳。

露珠亮晶晶的,在那翠绿的荷叶上微微滚动着,闪烁着晶莹的光辉,像翡翠盘里托着珍珠一样。

粉红色的莲花,有的含苞欲放,有的争先恐后地开放着,远远看去像一盏盏红灯,陪衬着那肥绿的大荷叶和那像酒盅一样的莲蓬。

我爱清香四溢的莲花湖,更爱那出污泥而不染的莲花。

八年级上册单元作文莲文化的魅力篇2梦里,又是她,如莲般清秀可人。

我已不止一次梦见她了。

终于鼓起勇气,前去与她搭讪:“请问我能和你聊聊吗?”“随便。

”好清爽的声音。

“不介意让我知道你的名字吧?”我问。

“可是,我有好多名字……”“啊?”我惊讶,“例如说有哪些?”“芙蓉、水芸、菡萏、水芝、莲花、莲等。

”“那你家中可有兄弟姐妹?”“有五个姐姐,她们分别叫做梅、兰、菊、牡丹和芍药。

”她微微笑道,并且继续说道:“我还有几个多胞胎兄弟,他们也叫莲,不过人们为了区分他们,就给他们取了另外的名字,他们分别是:藕用莲、子用莲、观赏莲。

”我大吃一惊,此女子果真非同凡响。

经过一番交谈,我了解了她的一些家庭背景,她说她们全家世世代代都很正直,出淤泥而不染。

人教版八年级上册第五单元作文:莲文化的魅力

人教版八年级上册第五单元作文:莲文化的魅力

人教版八年级上册第五单元作文:莲文化的魅力 【篇一】 夜色阑干,如霜的月华洒在塘中的莲花上,那飘逸出尘的气质,高傲不群的 性格,给了我极大的影响……——题记 青莲,这是你的字号,在我看来,你实在是一个聪敏至极的人。

要不,怎会 去如此与自己相等得号? 蜀中的灵动山水赋予了你潇洒风姿,少年意气纵横的你高歌“仰天大 笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”出蜀游历,长出了绿叶的莲花将要结苞。

仕途坎坷,坎坷的道路终于成就了你的如日中天。

贵妃研磨、力士脱靴,燕 赵悲歌之士固有的桀 骜不驯被你淋漓尽展,你过人的才华也被天下传遍,此刻,正是莲花怒放。

当满腔报国壮志被现实扑灭, 当流言蜚语接踵而来, 在这风云变幻中你高呼 “安能摧眉折腰事权贵, 使我不得开心颜”潇洒离去。

盛放的莲花不 愿苟合于流俗,高洁坚贞深深地叩击着我的心灵。

对祖国的热爱是你无法完全失去从仕之心,于是,《行路难》和《蜀道难》 相继而成。

“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”,高傲的莲花在泥 潭中苦苦挣扎。

满腹忧愁无可倾诉, 你只好“烹羊宰牛且为乐, 全须一饮三百杯” 然而却挽得“抽刀断水水更流, 举杯消愁愁更愁”莲的凋零之期已经 不远。

高傲的莲花不屑于埋没荒冢, 水成了你最后的归宿, 涟漪随你一同离去。

莲, 既为水中生,应为水中灭。

在我心中,你就是那高洁的莲,飘逸出尘,卓尔不凡、自虫不羁 ……无不让我心灵震颤,我深深的意识到,生命中最值得我们 ?I 卫的东西,不是迷惑心性的物质,而是独立自由的意志! 你——青莲居士,是我最尊敬的人生导师。

八年级上册第五单元作文——莲文化的魅力

八年级上册第五单元作文——莲文化的魅力一朵睡莲,开放在夏日的雨中,她坚强的开放着,成为夏日中最具特色的一道风景。

——清晨还是阳光明媚,荷塘中一朵睡莲,努力地吸收养分;在傍晚时开放了。

只有她在开放,成为初夏荷塘中最早开放的一朵莲。

她快乐,她兴奋,她那里知道,天就要下雨。

忽然电闪雷鸣,风雨交加,无情的风雨,吹散了她的身躯,但她仍不收拢身躯,而是愈开愈美丽。

——渐渐风停了,雨顿了,美丽的莲也离我们而去了!突破梦的思绪寻找失落而又不曾逝去的莲一滴水晶莹剔透起风的日子在莲的回眸里有飞过的痕迹昨夜风如约轻佛莲的柔如醉如痴如画如诗如你又如这无尽的霞扉过去的过去将来的将来风震撼了莲的柔莲划破了风的轻轻的风柔的莲点缀清风明月明月清风哀怨、共鸣莲的泪交织曾经有过的迷惘大地反馈的轰鸣显示风的坚强莲的向往浪过去触立在我的视觉里依然是轻的风柔的莲慕容雅萱她有着倾国倾城的容貌,安静,但是她冷漠。

今年16岁,生在楚国,从小习武,武功是楚国第一。

欧阳蔚紫从小就生了副标准美女脸,一天比一天美,生在蜀国,人见人爱。

孤独,冷漠。

武功—蜀国第一。

(17岁)绣青美筝孤僻,从来没有笑过。

但她有着沉鱼落雁的容貌,不笑更美。

生在赵国,武功赵国第一,今年16.上官幻莲也是武功秦国第一。

出水芙蓉的容颜,寂寞,冷漠。

在秦国,今年15岁,是秦国最最美的。

诸葛淡雪水汪汪的眼睛,樱桃小嘴,绽放着灿烂的笑容,今年16,燕国。

属于超可爱型的。

友谊,是蔚蓝的天空.可以,让鸟儿自由飞翔的天地友谊,是春雨润物的奉献可以,使空气无味的生活变的精彩无限友谊,是一个休息的停站可以,把你那无奈的心情倾诉一翻友谊,是生活的调味瓶可以,激发积极向上的港湾友谊,是停止战争的遥控器可以,建立和平相处的指挥棒所以,友谊之莲是无处不在的是人生轨迹的一串串跳动的音符是山间无形徘徊的民间歌谣是你生命是精彩的一部分因此,友谊因你而自信和自豪让你的付出给人间增添乐趣而更加的珍惜的存在!有一种花,名字叫做"旱莲”,今天我来到了奶奶家总算看到了这种叫做“旱莲”的花。

八年级莲文化的魅力(精选17篇)

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八年级五单元作文:莲文化的魅力优秀6篇

八年级五单元作文:莲文化的魅力优秀6篇莲文化的魅力作文篇一大家都知道,在周敦颐着名的《爱莲说》里有这样的句子:“余独爱莲之出淤泥而不染,濯青涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

”作者在文中极力赞赏一如荷花之出淤泥而不染性格的人,实际上是有意无意的自喻。

通过写荷花超尘绝俗的独特品质,来寄寓自己的心志,表达自己决不趋炎附势,随波逐流,傲世蔑俗的心态。

厌世事炎凉,叹人情冷暖,憎官场腐朽,赞洁身自好。

周敦颐通过写莲之出淤泥而不染与被凡俗之人推崇为高贵的牡丹及归隐自傲的菊花作对比,来突出这一难得的品质,固然有自己独到的见解——诚然,谁也不会否认它的正确性。

但是,依吾之愚见,白壁尚有微瑕,周敦颐此语从另一个角度看来,也有欠妥之处。

作者写莲花正直不屈,不为凡俗所玷污,故曰其出淤泥而不染。

从这句话我们可以看出作者在赞美莲的同时,也暗暗地贬低了淤泥,甚至可以说是贬得一钱不值。

这里的淤泥是反面事物的代表。

正是由于淤泥的腐臭不堪,而莲在如此环境中孕育而生,出自淤泥却能不沾带一丝腐气瑕疵,反而倍显高雅纯洁。

这样说,我认为不免有所偏激。

试问,如果莲非出自淤泥,非受于淤泥的培育,又怎会出落得如此这般亭亭玉立,清雅纯洁?有句名言说得好:荷花虽好,也需要绿叶的扶持。

这里我要说,荷花虽好,也需要淤泥的培育。

如果荷花离开了它根生土长的淤泥,离开了这对它来说至关重要的肥沃养料,那么,今日被无数人所吹捧称赞的荷花想罢早已香消玉殒了吧?所以,我想,如果高高在上的荷花能被赋予灵性,那么,她也应对默默奉献的淤泥道一声感谢吧。

在人们赞扬荷花的高尚贬责淤泥污浊煞风景的时候,又可曾想过淤泥在奉献之后换来的却是世人的谴责与唾弃抑或是不屑与鄙视?这是多么不公平啊!所以,当你惊叹于莲之高雅纯洁时,切莫忘记了在这令人赏心悦目的景致中,还包含有淤泥的执着奉献。

广而言之,人生亦如此,狭而言之,学习亦然。

一个真正的成功者之所以赢得了世人的赞誉和肯定,除了他自身执着的追求与不懈的努力之外,在他成功的道路上,付出的人还有很多。

八年级第五单元作文:莲文化的魅力(精选)

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