生命成长 责任担当主题班会
坚持成长不停歇的《责任与担当》主题班会教案
人生中最重要的财富，莫过于责任和担当。
这是一种精神境界，是一种态度，更是一种价值观。
当今社会，责任与担当的价值越来越受到重视，人们面对压力和挑战时，能够承担起责任、担起重担，成长才能不停歇。
我们要坚持成长不停歇，就必须树立起责任和担当的观念，认真贯彻落实《责任与担当》这一主题班会教案。
一、教案导入我们以一个小故事来导入今天的主题：故事讲述的是一个小男孩来到了一片荒芜的地方，四周都是枯草，没有什么生命的气息。
小男孩看到这里面积很大，开始思考：" 我要让这片土地有生命，有颜色。
" 他便拿起锄头，开始破土造林，一棵树，两棵树……日复一日，他不停地砍、种、浇水。
岁月流逝，时间一晃，这片荒地上长出来了一片茂盛的丛林，这个小男孩也成长为一位经验丰富，能干的园林设计师。
他说：" 这就是我用一腔热血换来的成就。
"二、教案实施我们将贯彻落实这个教案。
让我们思考，什么是责任呢？责任是指因某种原因需要承担起的事情，是一份责任心和承担能力的体现。
人类从几千年前开始，就已经有了责任意识，而在现代社会，责任意识更是发挥了无比重要的作用。
例如，一个企业的员工就需要承担起为企业发展建设贡献力量的责任，一个政府的公民则需要承担起为国家建设贡献力量的责任。
担当呢？担当是对责任的一种形式体现，是人们在承担责任时所表现出的情感价值和力量。
例如，当我们发现有人遇到困难时，能够及时伸出援助之手，并为其提供帮助，这就是担当。
在我们日常生活中，不管是学习还是工作，我们都要承担起相应的责任和担当，才能够成长不停歇。
例如，一个学生要承担起学习，参加社会公益活动等责任，一个员工要承担起对公司的忠诚、实干等责任。
三、教案总结无论是责任还是担当，都是我们成长的必经之路，是我们培养自己成为一名优秀人才的关键要素。
只有在日常生活中，积极承担责任、勇于担当，才能走向成功之路，实现自我价值的提升和人生目标的实现。
责任与担当的教育，让我们在成长与发展中不停歇，注重发掘潜能、勇于担当和迎接挑战，培养处事、做事的责任感和担当能力，进而成为更加优秀的人才，值得我们去重视。
“生命成长,责任担当”主题班会教案(二)
“生命成长,责任担当”主题班会教案(二)
- 生命成长
- 意义
- 生命是宝贵的，应珍惜生命
- 生命需要不断成长，才能发挥更大的价值
- 成长路径
- 学习知识，积累经验
- 锻炼身体，保持健康
- 培养良好的品德和习惯
- 责任担当
- 责任的重要性
- 一个人的行为会影响到周围的人和事物
- 担当责任是成熟和自律的表现
- 责任的范围
- 对自己的责任，如保护自己的健康和安全
- 对家庭的责任，如照顾家人和维护家庭和睦
- 对社会的责任，如遵守法律和积极参与公益活动
- 生命成长和责任担当的关系
- 成长需要承担责任，责任也可以促进成长
- 成长和责任是相互促进的，缺一不可
- 成长和责任是一生的任务，需要不断努力和提升。
班主题班会生命成长-责任担当
完成学习任务
学生应按时完成老师布置 的学习任务，积极参与课 堂讨论，提高自己的学习 效果。
尊重师长
学生应尊重老师和长辈， 礼貌待人，建立良好的师 生关系。
在家庭中的责任担当
尊重家长
孩子应尊重父母和长辈，听从教 导，保持良好的家庭关系。
分担家务
孩子应分担家庭事务，如打扫卫 生、洗碗、洗衣等，增强家庭责
班主题班会生命成长-责任担当
目录
CONTENTS
• 生命成长的责任 • 培养责任担当的品质 • 在生活中实践责任担当 • 案例分享：成功人士的责任担当 • 总结与展望
01
CHAPTER
生命成长的责任
自我成长的责任
自我发展
健康生活
每个人都有自我成长的责任，包括不 断学习、提升技能、发掘潜力等，以 实现个人价值。
坚韧不拔的精神
面对贫困和艰难的环境，张桂梅展现出坚韧不拔的精神。她身患多种疾病，却始终坚守在 教育岗位上，为贫困地区的教育事业奉献了自己的全部力量。
05
CHAPTER
总结与展望
总结班主题班会的主要内容
生命成长
责任担当
在本次班会中，我们深入探讨了生命成长 的意义和价值，强调了个人在成长过程中 所承担的责任和义务。
总结词
勤奋努力是实现责任担当的必要条件，它要求人们不懈努力，克服困难，积极进 取。
详细描述
在面对工作和学习的挑战时，勤奋努力表现为不畏艰难、不怕失败，持续付出努 力，以达到预期的目标。勤奋努力不仅能够提高个人的能力和成就，还能够为社 会的发展和进步做出贡献。
积极乐观
总结词ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
积极乐观是责任担当的积极心态，它要求人们保持正面的心 态，面对困难和挑战不退缩。
“生命成长-责任担当”主题班会教案
当前一些中学生对自己、对家庭、对他人、对集体、对社会的责任意识逐渐淡漠。
对自己没有责任，得过且过，不思进取；对家庭没有责任，一味索取，淡薄孝心；对他人没有责任，敷衍了事，淡漠诚信；对集体没有责任，张扬个性，不讲原则；对社会没有责任，迁怒抱怨，不求奉献。
他们为人处世的原则就是以自我为中心，对别人漠不关心。
可见，当今的中学生责任意识已经呈现弱化的倾向。
为了使学生进一步明确自己作为一个学生应尽的人生责任和义务，以及如何才干肩负起人生的责任和义务，使学生学会正确处理个人的权利和义务、奉献与索取等问题。
在现实生活中，敢于承担责任的人越来越少，面对着学习压力，学生更多是去推卸责任。
但是，这样的行为一方面不利于他们的学习，另一方面，更不利于他们的成长。
所以，本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感有所悟，让他们在活动中体味“面对责任，勇于承担”，自觉承担责任。
1、准备班会的素材。
2、布置一下课室。
3、准备一下礼物。
一、出示这次主题班会目的二、以一个游戏——责任来作引导责任1、每队 4 个人，两人相向站着，此外两人想向蹲着，一个站着和蹲着的人是一边；2、站着的两个人进行猜拳，猜拳胜者，则由猜拳胜者蹲着的人去刮对方输的蹲着人的鼻子；3、输方轮换位置，即站着的人蹲下，蹲着的人站起来；继续开始下一局；1、如何看待责任？2、当别人失败的时候，有没有抱怨？3、两个人有没有同心协力对付外面的压力？三、列举事例对责任做一个分析1、当有人看到地上有纸屑时，他会说：“那又不是我丢的，与我什么关系。
”看到水不停地流淌，他会说：“又不是我拧开的。
再说，又不用我来掏钱。
”教室里的工具放乱了，他会说：“不是有值日生吗？还用得着我干？”总之，这样的同学就是缺乏一种责任感。
其实生活在一所学校，一个班级，那儿就是我们的家，作为其中的每一个成员都有责任维护这个家。
2、台湾忠信高级工商学校校长高震东来大陆演讲时有段精彩的演说：如果教室很脏，我问“怎么回事？”学生会这样说：“老师，对不起，这是我的责任”，然后即将去打扫。
我成长我担当班会主题班会
我成长我担当班会主题班会尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！我非常荣幸能够在这个班会上发表演讲。
今天，我想和大家一起分享的主题是“我成长我担当”。
成长是每个人生命中不可缺少的一部分，它伴随我们从孩童成长为成年人的整个过程。
而成长也是一个充满挑战和机遇的过程，需要我们拥有责任感和担当精神。
首先，成长需要我们担当学习的责任。
学习是我们成长的基石，通过学习我们能够获得知识，提升自己的能力。
作为学生，我们需要明确学习的目标，制定学习计划，并且按照计划去执行。
面对学习中的困难和挫折，我们要有坚持不懈的毅力和决心，勇敢地面对挑战。
只有不断地学习，我们才能成为更加优秀的人。
其次，成长需要我们承担社会责任。
我们现在是班级的一员，将来我们也会成为社会的一员。
成长就意味着我们将要面对更大的责任。
我们要时刻保持对他人的关心和尊重，帮助他人解决问题，共同创造一个 harmonious 的环境。
同时，我们也要积极参与社会公益活动，回报社会。
素质教育是培养我们担当精神的重要途径，通过参与各种义工活动，我们可以培养自己的社会责任感和奉献精神。
最后，成长需要我们担当自己的未来。
在成长的过程中，我们面临着选择的抉择，这些选择将会影响到我们的未来。
我们要明确自己的梦想和目标，并且为之努力奋斗。
即使遇到困难，我们也要坚持自己的选择。
在追求梦想的道路上，我们要有足够的勇气和毅力，不断地克服困难和挫折。
只有不断担当自己的未来，我们才能够自信地面对人生的种种挑战。
在成长的道路上，我们需要有一颗勇敢、责任和担当的心。
成长没有捷径可言，但只要我们勇敢面对，努力拼搏，相信自己，就一定能够取得成功。
同时，我们也要时刻保持谦虚和谨慎，不断提高自己的素质和能力。
只有这样，我们才能够更好地成长。
最后，我想分享一句名言给大家：“成长不是我们能够选择的，但担当却是我们应该做到的。
”在我们成长的过程中，我们需要不断地担当自己的责任和义务，承担起成长的重任。
相信自己，坚持不懈，你一定会成长为更好的自己！谢谢大家！。
“生命成长,责任担当”主题班会教案(一)
“生命成长,责任担当”主题班会教案(一)生命成长是一个人必经的过程，同时也是一个人肩负的责任。
因此，在教育中，我们应该帮助学生认识到生命成长和责任担当的重要性，培养其健康快乐成长的精神和责任意识。
为此，我们可以开展以“生命成长,责任担当”为主题的班会教育活动。
一、活动设计1.主题发言：以“生命成长,责任担当”为主题，班主任或学生代表发言，探讨生命成长的意义，陈述责任担当的需要。
2.个案分析：以学生为中心，将一些个案分析讲述给全班学生，让他们思考个人成长中的困惑和问题。
3.互动问答：教育班级，激发学生的兴趣，引导学生思考问题，有机会可以让学生自行回答问题。
4.小组讨论：为了让学生更加深刻地理解生命成长和责任担当的含义，可以将学生分为3-4个小组，每个小组成员围绕一个话题展开讨论，并让他们提出自己的见解和看法。
5.主题演讲：由学生自由报名，进行主题演讲，这也可以促进学生积极参与讨论。
二、可能的安排1.生命成长意义和责任担当的介绍在班会的开始，班主任可以发表主题发言，介绍生命成长和责任担当的重要性。
班主任可以用一些小故事，影视作品等进行例证。
2.个案分析接下来，为了让学生更好的理解自己成长中的困惑和问题，可以让几名学生自愿上场，谈谈自己成长过程中的困惑和问题，班级面对着这些个案问题，一起进行讨论和研究。
3.活动互动在介绍完生命成长和责任担当的意义后，可以通过抛出一些问题，引发学生的思考。
班主任可以利用这些问题，通过互动问答的方式，形成思维碰撞，激励学生发言，表达自己的想法。
4.小组讨论为了帮助学生更好地理解和思考此次主题，班主任还可以将全班学生分成3个小组，每个小组可以针对一个话题进行讨论。
班主任可以提供给他们一份教师提供的课件，每个小组需要自由讨论和汇总，最后，每个小组需要自由报告，并用图示或其他方式展示出自己的成果。
5.主题演讲在班会的最后，可以让学生自愿报名参加主题演讲，演讲内容与主题相关，旨在让学生自发地思考和表达自己的理解，也能让一些学生能利用表达机会，发掘自身的优势和特点。
生命成长,责任担当
生命成长，责任担当一、活动目的生命是每个人最为宝贵的财富，而成长是每个人必然要经历的过程。
在这个过程中，我们要承担起责任，去担当，去成长。
为了让同学们更好地认识生命的可贵和责任的重要性，学校将举行一场主题班会活动，主要目的有：1.让同学们更好地认识生命的可贵和自己的责任；2.培养同学们的责任意识和正确认识；3.提高同学们的沟通和合作能力；4.提高同学们的综合素质和创新能力。
二、活动时间和地点时间：30分钟地点：班级会议室三、活动流程1. 开场白（5分钟）主持人向同学们简单介绍本次班会的主题和目的。
2. 讲解生命的可贵（10分钟）老师将通过生动形象的图片、视频和事例向同学们展示生命的可贵，并引导同学们思考生命的本质和价值。
3. 探讨责任的重要性（10分钟）老师将结合实际案例向同学们展示责任的重要性，并引导同学们思考自己的责任与担当，以及如何承担自己的责任。
4. 分组讨论（5分钟）同学们分成小组进行讨论，探讨生命的可贵和自己的责任，并进行相互交流和分享。
5. 回顾总结（5分钟）主持人向同学们介绍本次活动涉及的知识点和思维方式，并引导同学们进行回顾总结和展望未来。
同时，老师将现场点评和鼓励优秀表现的同学。
6. 结束语（5分钟）主持人向同学们致以感谢并希望同学们能够牢记本次活动的主题和目的，用积极的态度去面对生命和责任。
四、活动要求1.活动中同学们要认真听讲、积极参与、发表自己的意见和看法；2.分组讨论时要积极沟通和交流，尊重别人的意见；3.活动结束后同学们要认真思考本次活动所涉及的知识点和思维方式，并进行总结和反思。
五、温馨提示1.要遵守班会纪律，不得打闹和影响班级秩序；2.要注意用语言和行为不伤害他人，并遵守保密协议；3.如有不适或需要及时请假，要提前请假并告知班主任。
六、活动反馈活动结束后，班主任将对同学们的反应和表现进行收集和反馈。
同时，老师也将对本次活动进行总结和评价，为今后的活动做出改进和优化。
班会主题方案五篇
班会主题方案五篇篇一：生命成长,责任担当主题班会活动方案一、班会的目的：1、通过此次班会的召开，使学生能清楚地认识到人的生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。
使学生从思想上懂得生命的可贵，从行动上学会珍爱自己或他人的生命2.教会学生珍惜生命，热爱生命，正确面对困难和挫折，努力实现生命的价值。
树立一种责任感，不仅要对自己、他人负责，还要对社会负责本次主题班会同时提供让学生展示自我的综合舞台，让学生有机会来展示自己的闪光点，进行自我教育，加深对责任的理解。
二、班会流程：男女合各位老师、同学们，大下午好！男六（4）班的主题班会“生命成长，责任”现在开始。
（全班同学热烈鼓掌）（播放歌曲：感恩之心）女：这首歌曲真的很感人，在我们的生活中，有很多人都在关心、爱护着我们。
那么，我们在得到关心、爱护的同时有没有去关心、爱护他人呢？请大回想一下，在日常生活中，你是如何关爱他人的。
（每组要求一名学生回答）组1：在别人有困难时及时给予帮助??第二组：当你孤独无助时，给予祝福和安慰？？组3：注意他人的情绪变化，帮人化解矛盾??第四组：帮助父母做他们能做的事？？男：同学们回答的非常棒，说的都是关爱他人的事情，虽然是一件件的小事，但这都是爱的开始，我们在得到他人关爱的同时，也要学会关爱他人，要相信，每一个生命都有其存在的意义和价值，都应该给予充分的肯定和尊重。
女：在现实生活中，肯定生命和尊重生命的例子很多（例如：张海迪的故事）。
男：同学们，你们觉得张海迪的故事怎么样？（学生回答）女：同学们真的很棒，张海迪虽然身体是残疾的，但意志是坚强的。
她勤奋学习，热心助人，被誉为“当代保尔”。
她用实际行动超越了自我，诠释了自己生命的价值。
其实，在现实生活中，身残志坚的例子有很多，如著名的钢琴大师贝多芬等。
男：我们身边这些意志坚强的残疾人以实际行动为社会做出了贡献，造福了子孙后代。
这样，生命的价值才能得到体现。
为社会做出更多贡献就是延长生命的价值，这是责任的体现。
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《生命成长,责任担当》主题班会活动方案一、班会目的：1、通过此次班会的召开，使学生能清楚地认识到人的生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。
使学生从思想上懂得生命的可贵，从行动上学会珍爱自己或他人的生命2、教授学生如何珍爱自己的生命，热爱生活，正确面对困难和挫折，努力实现人生价值。
树立起责任意识，这不仅是对自己负责，对他人负责，也是对社会负责本次主题班会同时提供让学生展示自我的综合舞台，让学生有机会来展示自己的闪光点，进行自我教育，加深对责任的理解。
二、班会过程：男女合：各位老师、同学们，大下午好！男：八（3）班主题班会《生命成长，责任担当》现在开始。
（全班同学热烈鼓掌）(播放歌曲：感恩的心)女：这首歌曲真的很感人，在我们的生活中，有很多人都在关心、爱护着我们。
那么，我们在得到关心、爱护的同时有没有去关心、爱护他人呢？请大回想一下，在日常生活中，你是如何关爱他人的。
(每组找一个同学回答) 组1：在别人有困难时及时给予帮助……组2：在孤独无助的时候，给以祝福、安慰……组3：注意他人的情绪变化，帮人化解矛盾……组4：帮助父母做些力所能及的事……男：同学们回答的非常棒，说的都是关爱他人的事情，虽然是一件件的小事，但这都是爱的开始，我们在得到他人关爱的同时，也要学会关爱他人，要相信，每一个生命都有其存在的意义和价值，都应该给予充分的肯定和尊重。
女：在现实生活中，有很多肯定生命尊重生命的例子（举例：张海迪的故事）男：同学们，从张海迪的故事中，你有何感想呢？（学生回答）女：同学们真的很棒，张海迪虽然身体是残疾的，但意志是坚强的。
她勤奋学习，热心助人，被誉为“当代保尔”。
她用实际行动超越了自我，诠释了自己生命的价值。
其实，在现实生活中，身残志坚的例子有很多，如著名的钢琴大师贝多芬等。
男：在我们身边的这些身残志坚的人用实际行动为社会做出了贡献，让后人得到了好处，这样，生命的价值就得以体现。
为社会多做贡献就是延伸生命的价值，一种承担责任的表现。
女：同学们，既然生命的价值高于一切，有生命就有作为，生命的存在就是一种责任。
谈起“责任”，大似乎会感到它离我们还有一段距离，然而在物质生活较为丰裕的今天，责任感这种精神的“金字塔”决不能倾斜。
男没错，你说得对极了！“责任”这两个字会加重了生命的力量，生命会因责任而生辉。
女人最宝贵的是生命,生命属于我们只有一次，我们该把她打扮得更加光彩。
应该很好地去把握生命,这就要求我们要学会"负责"。
男你说得不错。
不过,什么是责任?怎样负起责任呢?女是啊，让我们听听**同学的意见吧!1、演讲《我们的责任》责任，何为责任，翻开《辞海》，我找到了答案责任即是“份内应该做的事”。
如此一理解，那么我们曾经做过多少份内该做的事呢？现在就让我们做个自我检验吧……无意中的一次，我从电视上听到这样一句话：“世界十个污染最严重城市里，中国占了2个。
”我不知道世界上有多少城市，我也不是一个重视环保的人，但我还是被这然无意中听到的话触到了。
提到祖国，我在作里经常这样形容它：“我的祖国地大物博……”。
孰知，所谓的“地大物博”事实上已有四分之一的土地沙漠化。
当我了解到这些数据时，我震撼了，我呆住了，这不是我所了解的中国呀。
一直以来，我自认为很爱国，爱在心里，是的，我没有为我们的园做过任何事，任何该做的事，任何份内该做的事。
青年报上刊登过这样一幅照片：两个外国人正在长城上替中国人拣垃圾，手里举着一面旗子，旗子上写着：“除了照片什么也不要带走，除了脚印什么也不要留下。
”长城是中国人的门面，我们拿它当国宝，拿它吸引外资，到头来却让外国人帮我们拣垃圾，我们什么也没有做。
我曾经认为责任这个词离我们很远，仿佛只有成年人才应该有责任。
事实证明我错了。
随手拣起地上的垃圾扔到垃圾筒里去，多花一点时间将垃圾分类处理，关心我们父母，用真情回报社会、回报祖国……此时我觉得身边开满鲜花而不是垃圾四溢，我觉得我沐浴在真情的海洋而不是冷漠的荒野。
社会是由大大小小的责任构成的，这其中小到个人、朋友、庭以及对陌生人、对集体的责任，大到社会的责任等等。
行动起来吧！同学们，现在我们所应该做的这些事不是为别人，是为我们自己，谁不希望自己的园美丽，谁不想生活在世外桃源一样的社会里？那么，唤醒沉睡在心里的责任吧，我们的责任重大啊！男听了**同学的演讲，是不是受益菲浅呢?女的确如此!其实责任离我们并不远，对于学习生活中的每件小事都需要我们负责。
男：是的，但是在我们生活中却时常都会见到一些不负责任的表现。
下面就让我们来看看这个小女孩在里的表现。
2、小品：《如此女儿》『剧本』旁白：“有一个小女孩特别爱美丽，只有12岁，她叫小炫，因为她特别喜炫耀自己！她的化妆台前总有一大堆的化妆品。
都是从世界各地的名牌”小炫：“嗯……头发要怎么梳才好呢？”旁白：“看到女儿这个样子，屋外的母亲叹了口气。
”妈妈：“唉！这个孩子，这孩子去日本肯定又花了不少钱买化妆品，再这样下去，我们的钱迟早要被她花光！”爸爸：“这个败女！我的公司现在那么不景气！她倒好！整天就知道打扮，不行！我得找她谈谈！”旁白：“她边梳头发，边在那儿好奇地照着镜子。
不一会儿又拿出了一支特别名贵的唇彩，仔细地往唇上抹了抹，又照了照镜子，似乎还是不满意的样子，又拿出了前不久刚去日本买来的“HelloKiy”的眼影……旁白：“这时妈妈进来了。
”小炫：“妈妈～你说我这样好看吗？”妈妈：“小炫！你又买了不少化妆品啊？你这次去日本买了多少东西，花了多少钱啊？”小炫：“呵呵……就一点点啦！差不多花了嗯……应该在8万以内吧!小kess 啦！”爸爸：“小炫啊！最近爸爸公司里亏款亏得厉害啊！股票又跌了几十万，真不敢预料以后会怎么样！以后你就省点花钱吧，不要几万几万地买东西或者化妆品啦啊！”小炫：“不要！我不要！我就是要买，我是你们唯一的女儿，你们必须什么都听我的！必须满足我的所有要求！！！”旁白：“父亲看见女儿这副样子，很生气！”（画外音：“啪！”父亲拍桌子的声音！）爸爸：“嘿！我说你这个小孩怎么说不听的啦！”小炫：“我就是不听你们的闹！出去出去！出去啦！我讨厌你！”妈妈：“宝贝啊！你要理解我们，我们……”旁白：“还没有等妈妈说完，就被小炫就吧妈妈哄出去了。
”小炫：“你也给我出去！我也不想看见你！哼！”旁白：“父母走后，小炫又开始化妆了……”女：**，看完这个小品你有什么感想？男：我觉得这个小女孩的表现实在是太不懂事了，只顾自己享乐，丝毫不顾里的情况，真是太不负责任了；女：对的，但是这样的事情在我们生活中其实并不少见，如果我们每位同学在都象这个小女孩一样的话，我们的未来还有什么希望啊。
男：是的，我们就是未来，要想创造一个美好的未来，我们每个人都应该承担起各自的责任，对社会、对庭、对自己都应如此。
女：没错，下面我们一起来轻松一下，做个游戏，请每个小组派一个代表上来男：规则是这样的：1、4个人，两人相向站着，另外两人相向蹲着，一个站着和蹲着的人是一边；2、站着的两个人进行猜拳，猜拳胜者，则由猜拳胜者蹲着的人去拍一下对方输的蹲着人的手掌；3、输方轮换位置，即站着的人蹲下，蹲着的人站起来，继续开始下一局3、游戏《勇于承担责任》女：当同伴失败的时候，有没有抱怨？你心里是怎样想的？男：两个人有没有同心协力对付外面的压力？女：同学们，玩了这个游戏后，你有什么感受？男大说的都很好，对于一个团队来讲，团结才会有力量，人是生活在集体中的，每个人都应该为自己所处的集体负责；女是的，集体的事就是我们大的事，每个人都应该负起责任来。
男：不错，团结协作，勇于承担才能让我们的集体更加和谐、融洽。
女：在遇到事情的时候每个人都应该先为集体着想，而不是先考虑自己，下面就请大看看这几个同学在碰到题时是怎么处理的，请欣赏小品《值日》。
4、小品《值日》女：大看到了，对于同一件事情，不同的人采取了不同的处理方法，有的人承担起了自己的责任，也有人只顾自己，背弃了应付的责任。
男：是的，责任感包括了作为学生对学校,对班级体,对同学的责任感,作为庭的一员对庭的责任感,,作为青少年对这个时代的责任感等等女：那么我们的现在的责任还有哪些呢?我觉得我们应该把责任感更具体化一些；男：是的，现在就让同学们有个自由的空间,畅所欲言吧!请各组组长各自从对自己、庭、对他人和对集体负责这几个角度中选择其中一个，组织本组同学自由讨论。
女：讨论后要求各组派代表发言，让我们一起总结出一个“做有责任感的人”的基本要求。
5、分组讨论：我们现在的责任有哪些？男因为时间的题,讨论到此为止。
现在请各组代表发言。
女：大众说纷纭，相信同学们都受益匪浅。
让我们更深的体会到责任的无处不在和它的重要性,让我们牢记我们的这些责任吧！男：不以责任大而难为，不以责任小而不为，不以恶小而为之；从小事做起，希望每个同学都能做一个有责任感的人。
下面请张老师为我们做点评。
6、班主任小结听了刚才同学们的讨论和发言，让我了解到其实同学们心中都很明白在这个年龄阶段我们该负的责任。
那么大再想想看，在我们平时的学习生活中，以上大例举的这些责任你是否都做到了呢？或者做到了其中多少呢？责任对于不同年龄阶段的人来讲，是有不同的含义的，对于大来说，现在你们才十几岁的年龄，还没有什么特别重大的，十分艰巨的责任，所以我们更应该主动担负起这些小小的责任。
作为学生，走在教室、校园，把地上的垃圾随手捡起来扔进垃圾桶；上课时，多忍一会儿，少说一句闲话，这是对班级、学校负责；作为儿女，回到里，为工作了一天的父母泡杯茶，陪他们聊聊天，分担一些力所能及的务等等，这些是对庭负责；其实，这些事对于大来讲都不过是举手之劳，关键在于你有没有这个心。
试想一下，如果生活在我们身边的人如果都是不负责任的，自私自利的，那么人与人之间就不会有友情，不会互相理解，不会互相帮助，也就更谈不上什么成功了。
因此，每个人对于自己所生活的每个环境都应该负起应有的责任。
所有的责任应该从对自己负责开始，作为我们的同学来讲，你们的首要任务是先要对自己的学习负责。
时间不等人，大现在已经是八年级的学生了，中学生活其实已经快过半了，再过一年，当你回过头来再看这段路的时候，你一定会发现，如果你是负责任的度过初中三年的话，你一定会觉得这段过程是充实的、精彩的、也是不会有遗憾的。
在这里，我也祝愿每位同学在两年后都能有一段美好的回忆，而不要留下任何遗憾。
女：谢谢老师的点评。
有了责任，拥挤的社会才会有秩序；自由的天空才会更加广阔；生命的空气才会更加温馨！男：有了责任，你的、我的、我们大的生活才会更加幸福、快乐！我们的祖国才会更加繁荣昌盛！女：下面请听小组唱《我们的未来不是梦》。
7、小组唱《我们的未来不是梦》男一个个跳动的音符，展现了我们青春的活力。
女代表着我们对未来的信念。