2017-2018学年高中历史 第四单元 近代以来世界的科学发展历程 第12课 探索生命起源之谜练习
2017_2018学年高中历史第四单元近代以来世界的科学发展历程单元总结课件新人教版必修3
编后语
常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
一、释疑难
对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已 经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。
单元整合
世界科技发展的三个阶段 1.兴起阶段 文艺复兴运动促使近代自然科学兴起,实现了科学史上的第一次 革命。波兰科学家哥白尼开创性地提出了“日心说”;意大利的伽利 略自制了天文望远镜,进一步证明了“日心说”;牛顿力学的创立则成 为近代科学形成的标志;牛顿力学和热学促进了工业革命的产生, 使人类社会进入蒸汽时代。
2.突破阶段 19世纪前期电磁感应现象的发现和19世纪电磁学的辉煌成就;爱 迪生发明一系列电器,电力的广泛应用使人类进入电气时代;达尔 文发表了《物种起源》,从根本上改变了19世纪绝大多数人对生物 界和人类在生物界中地位的看法,否定了“神创说”;爱因斯坦提出了 相对论,普朗克提出了量子假说,描绘了一个宏观宇宙世界和微观 粒子世界,改变了人们看世界的角度和方式。 3.飞跃阶段 20世纪四五十年代以来,电脑与网络、生物工程技术、航天技术 等一系列高新技术相继涌现,科技在各个领域都取得了突破性进展, 且整体性、综合化的程度更高。
三、考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的课 后复习30分钟。
近代以来世界的科学发展历程
第四单元近代以来世界的科学发展历程【单元概述】文艺复兴（14—15世纪）大大解放了人们的思想，推动了自然科学的发展，近代以来（16世纪以后），在数学、物理学、生物学等学科领域取得了众多成果，人类社会先后在18世纪中期进入“蒸汽时代”，19世纪晚期进入“电气时代”，20世纪末跨入“信息时代”。
第12课学案探索生命起源之谜【课标要求】简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。
【重点知识】归纳生物学的发展历程【重难点突破】※近代科学诞生的历史背景（1）新兴的资产阶级在经济上和政治上对自然科学的迫切需要。
14世纪以后，手工工场发展迅速，生产中的技术改造与机器的逐步采用，向人们提出很多新的问题，需要自然科学予以解决，以促进生产力的更大发展。
同时，新兴资产阶级要求掌握政治权力，他们需要把自然科学作为反对宗教统治争取思想自由的理论武器。
（2）自然科学自身发展的需要。
经过中世纪前期的漫长黑夜，自然科学逐渐复兴。
资本主义生产方式的产生和发展，不仅向自然科学提出大量的研究课题，还提供了丰富的经验材料以及新的科学实验条件。
（3）文艺复兴、地理大发现和宗教改革的推动。
文艺复兴反对盲从和迷信，提倡独立的学术研究，为资产阶级在政治上取代封建统治作舆论准备，它打破了教会的精神统治，动摇了封建制度的政治思想基础，为把自然科学从神学中解放出来创造了必要的条件。
近代自然科学革命就是在文艺复兴运动的高潮中拉开序幕的，首先向宗教神学发起冲击的是天文学。
随后的宗教改革摧毁了天主教会的精神独裁，科学革命也产生了巨大的影响。
在此期间，地理大发现也有重要意义，它以实践证实了地圆学说，为建立新的天文学和地理学奠定了基础，对近代科学技术的发展有不可估量的意义。
更重要的是它所引起的思想观念的革命，它用实践突破了所谓经典知识界限，使人的思维方式从权威的盲目崇拜中解放出来。
※生物学领域：经历了创世神话到生物进化的理论演变。
这一革命性的变化沉重打击了封建神学，破解了生命起源之谜。
2017-2018学年高中历史 第4单元 近代以来世界的科学发展历程单元分层突破教案 新人教版必修3
主题二 三次科技革命的比较
[核心整合]
工业革命
第二次工业革命
第三次科技革命
时间
18 世纪 60 年代至 19 世纪 中期
19 世纪下半叶至 20 世 纪初
20 世纪 40 年代至今
标志 蒸汽机的发明和使用
电力的广泛应用
电子计算机和原子能的 发明和应用
实质 机器生产代替手工劳动 电力取代蒸汽动力
巩
提
固
升
层 ·
单元分层突破
层 ·
知
主
识
题
整
强
合
化
[自我校对] A．经典力学 B．量子论 C．进化论 D．蒸汽机 E．电气时代 F．信息时代
主题一 从 19 世纪到 20 世纪初，自然科学基础理论研究的四大成就及影响 [核心整合] 1．成就 (1)19 世纪 30 年代，英国科学家法拉第用实验发现了电磁感应现象。 (2)19 世纪中期，英国科学家达尔文创立了生物进化论学说。 (3)20 世纪初，德国科学家爱因斯坦提出了相对论。 (4)德国科学家普朗克提出了量子假说。
自动化、信息化取代电 气化
促进真正意义 上的社会化大 影响 生产形成
使社会生产发展为自动化、 促进了资本主义生产力
信息化，推动了生产力的迅 的再次飞跃式发展
速发展
资本主义制度 使资本主义由自由竞争 垄断资本与国家政权结合
最终确立
阶段过渡到垄断阶段 更为紧密
科技是第一生产力，是经济发展的决定性因素。新的制度要得到巩固
2．影响 (1)电磁学的成就为发电机的研制奠定了基础。此后，发电机、电动机的发明 和使用及电气产品的涌现，发展了电力工业，人类进入“电气时代”。以电力的 广泛应用为显著特点的第二次工业革命极大地推动了经济的发展，并出现了垄断 组织。 (2)以“物竞天择，适者生存，自然选择”为核心的生物进化论是对生物学的 一次伟大总结，有力地挑战了封建神学创世说，使人类的思想认识发生了跃进。 (3)物理学相对论深刻地揭示了时空的本质属性，是物理学思想的一场重大革 命。 (4)量子论使人类对微观世界的基本认识取得革命性进步，成为 20 世纪最深 刻、最有成就的科学理论之一。
2018-2019学年高中历史 第四单元 近代以来世界的科学发展历程学习总结学案 新人教版必修3
第四单元近代以来世界的科学发展历程单元学习总结15～20世纪自然科学发展的四个阶段原因标志产生阶段(15～16世纪)(1)资本主义工商业的产生和发展奠定了物质基础(2)人文主义思潮的影响，使人们对自然界的认识产生了革命性的变化(3)中世纪生产经验的积累天文学领域的革命形成和发展阶段(17～18世纪中期)(1)手工工场的发展促进了技术的进步，早期资产阶级革命的成功(2)伽利略等科学家的科学研究为牛顿力学体系的创立奠定了基础牛顿力学体系的创立迅速发展阶段(18世纪末～19世纪中期)随着该时期西方主要国家工业革命的进行，经济的发展对科学提出了更高的要求电磁学的新成就、细胞学说和达尔文的生物进化论等重大突破和系统化阶段(19世纪末～20世纪初)第二次工业革命的进行和资本主义经济的迅速发展电的发明与应用，特别是爱因斯坦的相对论更是物理学思想的一次重大革命近现代科技发展与资本主义政治、经济、思想文化的关系1．近现代世界科技产生、发展是资本主义政治、经济、思想发展的结果。
(1)经济：资本主义生产关系的产生、发展是科技产生的前提和根本推动力。
(2)政治：资产阶级民主政治的建立，为科技提供了自由发展的空间。
欧洲先进国家保护奖励科技发明，改革教育制度和专利制度，组织科研机构，这些推动了科学的创立和发展。
(3)思想：思想的解放为科技的发展解除了精神枷锁。
文艺复兴对人文主义的弘扬，宗教改革对教皇的否定，极大地促进了人们思想的解放，打破了封建神学的束缚。
启蒙运动提倡理性，抨击专制等级制度，强调自由平等，为科技的进一步发展创造了条件。
(4)面向现实，重视实验，崇尚理性的科研精神，也有利于科技的发明和发展。
(5)科学家群体的不懈努力。
2．近现代科技的产生和发展，反过来推动了社会进步。
(1)牛顿经典力学和热学引发了第一次工业革命，人类进入“蒸汽时代”，为法国启蒙思想和唯物主义哲学奠定了科学基础。
(2)进化论传入中国，成为维新变法运动和新文化运动的思想武器，推动了中国社会的进步。
2018版高中历史第四单元近代以来世界的科学发展历程单元学习总结课件新人教版必修3
(2)文艺复兴的思想解放直接为打破地)宗教改革、启蒙运动对人们思想的解放，同样为近代科 学技术的发展提供了思想条件。
近代科学技术的发展，又为资产阶级反封建斗争提供了直 接的物质条件，推动了新的思想解放。
2．(1)近代天文学革命打破了中世纪神学世界观的支柱之一 ——地心体系，给神学以极大冲击。
(2)牛顿用数学的研究方法描述宇宙运行的自然法则，为法 国启蒙思想提供了科学理论依据，对启蒙运动的开展起了重要 的推动作用。
(3)随着工业革命的开展，生物学界掀起了一场革命，进化 论的观点开始挑战基督教神学所宣扬的神创论，极大地冲击了 基督教的神学思想，促进了人类的思想解放。
3．三次工业革命：蒸汽机的发明推动了第一次工业革命的 开展，人类社会进入蒸汽时代；发电机和其他电力发明的出 现，促进了第二次工业革命的到来，人类社会进入电气时代； 以互联网为代表的信息技术的迅速发展，极大地改变了人们的 交往方式，人类进入信息时代。
一、近代思想解放与近代科学技术产生、发展的关系 1．意大利的文艺复兴运动从思想上解放了人和人性，人的 自我意识觉醒，形成了人文主义思想的潮流，把人从宗教神学 的束缚中解放出来，激发了人对宇宙、自然和人自身的探究。 (1)近代科学产生的标志——近代天文学革命就是文艺复兴 时期在以人文主义为武器反对封建神学的斗争中开始的。
第
四 单
近代以来世界的科学发展历程
元
单元学习总结
1．物理学的发展：伽利略为经典力学的创立和发展奠定了 基础；牛顿创立了影响后世的经典力学；法拉第发现了电磁感 应现象，为发电机的研制奠定了理论基础；爱因斯坦提出相对 论，是物理学领域的重大革命；普朗克创立量子论，使人们的 认识深入到微观世界。
2．生物学的发展：18世纪下半期到19世纪，生物学研究陆 续取得重大成果，细胞学说发展起来，为生命科学的研究奠定 了基础；19世纪初，拉马克提出早期生物进化思想，对生物进 化论的创立产生了积极影响；19世纪中期，达尔文创立生物进 化论，打破了神学的禁锢，把生物学建立在科学的基础之上。
第四单元 近代以来世界的科学发展历程
第四单元近代以来世界的科学发展历程一、必备知识1.近代自然科学的演变16世纪，近代自然科学诞生；17世纪末，在伽利略力学成就的基础上，牛顿建立了经典力学体系。
19世纪中期，达尔文创立了生物进化论;20世纪初期，量子理论和相对论诞生，构建了现代物理学的基本理论框架。
18～19世纪，随着蒸汽机的发明和电力的广泛应用，人类相继进入蒸汽时代和电力时代。
20世纪以来，电子计算机与通讯技术相结合的互联网技术发展，人类进入了信息时代。
2.蒸汽机出现的条件①政治上：英国资产阶级革命的胜利扫清了经济发展的障碍。
②经济上：工场手工业的发展为应用机器生产提供了可能。
③科技上：工场手工业时期经验的积累。
3.信息技术发展的直接原因：“冷战”时代，美国争霸的需要。
4.信息技术的成就①奠基：1946年，美国研制成世界第一台电子计算机。
②促进：1969年，美国国防部建立包括四个站点的网络。
③20世纪90年代，互联网成为全球信息网。
二、必会题目1.蒸汽机的作用：①推动人类进入蒸汽时代；促进工场手工业向机器大工业转变，改变生活和工作环境，真正意义上的社会化大生产逐渐形成。
②工业城市形成，英、法、美等国家成为工业国家。
③蒸汽机应用于交通（富尔顿发明轮船横渡大西洋、史蒂芬孙发明蒸汽机车），更加密切了世界各地的联系，世界日益成为一个整体。
2.电气革命的影响：①促进工业革命迅速发展，社会结构和世界形势发生改变，资产阶级开始确立对世界的统治，垄断组织形成。
②城市面貌和人们的社会地位发生巨大变化，生活更加丰富。
三、碰撞灵感，体验感悟在学习本单元过程中既要注意和相关理科学科的联系，又要突出历史学科的特点，既要适当介绍科学知识，又不能陷于其中，重点是强调某种科学进步出现的时代需要和历史作用。
同是，本单元教学也突出情感态度与价值观教育，注意了解这一时期科学家取得的重要成果以及对人类生活和社会进步的作用，同是也要关注这些科学巨匠勇于探索、执着追求的科学精神。
高中历史 第四单元 近代以来世界的科学发展历程
《圣经》创世纪
第一天上帝造了光；
第二天造了天和水；
第三天造了大海、陆地和植物；
第四天造了太阳、月亮和星辰；
第五天造了游鱼和飞鸟；
第六天造了牲畜、昆虫、野兽， 并按自己样式用泥造了一个取名 亚当的男人，又从亚当身上抽了 一根肋骨造了女人，他们结为夫 妻，养育后代，成为人类始祖。
第11课 物理学的重大进展
伽利略 牛顿 爱因斯坦 普朗克
一、近代物理—经典力学
1.伽利略——经典力学的奠基者
伽利略（1564—1642） 伟大的意大利物理学家和天 文学家，被誉为“近代科学
之父”。
伽利略的发现以及 他所应用的科学推理方 法，是人类思想史上最 伟大的成就之一，标志 着物理学的真正开端。
我们全都获益不浅， 全世界都感谢他的教诲； 那专属他个人的东西， 早已传遍广大人群。 他像行将陨灭的彗星， 光华四射， 把无限的光芒同他的光芒永相连结。
他的主治医生贺维博士认为如此伟大的大脑，应该进行 研究，所以他便把爱因斯坦的大脑保留了下来，并切成200 片带走。但至今没有结论。
爱因斯坦——20世纪最伟大的科学家
伽利略被召到罗马，囚禁—缺席审判—终 身监禁，他的书也被列为禁书。
1642年，在贫病交加中逝世，享年78岁。 1983年，罗马教廷正式承认，350年前宗
教裁判所的审判是错误的。
一、经典力学
2.牛顿 -----经典力学的建立
（1）建立标志 1687年出版《自然哲学的数学原理》，
提出了物体运动三大定律和万有引力定律
一、教会的禁锢
1. 基督教神创论的内容：欧洲封建社会时期，基督教神学宣 扬世界上的一切都是上帝创造的，最后上帝用泥土按照自己 的形象造出了人。
人教必修第四单元近代以来世界的科学发展历程ppt课件
【借题发挥】
达尔文的《物种起源》发表后，引起了宗教势力的强烈 反对，他们叫嚣“打倒进化论”“拯救心灵”“粉碎达尔文 ”等。这说明了 ( )
①达尔文的进化论给上帝创造万物说以致命的一击 ②达尔文的进化论动摇了宗教神学的根基 ③达尔文的进化论反映了新兴资产阶级的要求 ④达尔文的进化论具有严密的科学性 A. ①② B. ③④ C. ①②③ D. ②③④ 答案：A
• ⑥ 造成世界更加动荡不安
• A. ①②③④
B. ①③④⑤
• C. ①②③④⑤⑥ D. ①②③④⑤
• 答案：D
在历史上，奥运会可以反映当时社会的政治、经济、科技等情况 。首届现代奥运会于1896年在雅典举行。当时可能见到的现象 有( )
1896年第一届雅典奥运会海报 1896年奥运会奖牌 ① 运动员休息室电灯通明 ② 运动服使用人造纤维面料 ③ 各国代表团乘坐飞机参赛 ④ 运动员获得的荣誉可以通过长 途电话与家人分享 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④ 解析：本题考查学生的识记能力和辨别能力。飞机的发明时间是 20世纪初，故排除③。 答案：C 点评：掌握时间等基本知识点对于历史学习非常重要。
• 【借题发挥】 • 下图是一幅互联网的宣传画，体现了互联网给人类社会生
活带来的巨大改变，具体来看它给人类社会带来的巨大影 响有 ( )
• ① 提供文件传输、电子邮箱、聊天等服务，在社会各个 领域发挥了巨大的作用 ② 加快了经济全球化的步伐
• ③ 为人们提供了远程教育 ④ 改变了人们的工作、生活 和社交方式 ⑤ 出现垃圾信息、网络安全和网络犯罪
• 活学巧记： • 共同起源,变异进化。物竞天择,适者生存。
典型例题解析
（安徽高考）被西方教会势力指责为“意在扰乱对神的信仰， 企图毁灭上帝”，而中国启蒙思想家严复则认为“其彰人耳目， 改易思理，甚于奈端（牛顿）氏之天算格致”的学说是 ( ) A. 日心说 B. 进化论 C. 量子论 D. 相对论 解析：牛顿将“造物主从无生命的领域里赶走”，而达尔文则将 “上帝从有生命的领域里赶走”，教会支持的“上帝创世说”在近 代先后受到了牛顿力学体系和进化论的冲击。材料指出该学说 “甚于奈端（牛顿）氏”，故答案为B。 答案：B 点评：本题考查对材料的分析判断能力。解题关键点有二：一 是，被西方教会势力指责而又得到中国启蒙思想家严复赞成； 二是，思想超越牛顿。
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第12课探索生命起源之谜
基础巩固
1在中世纪,生物学的发展十分缓慢,主要是受到了( )
A.封建教会的钳制和束缚
B.世俗封建统治者的压制
C.教育和科研水平的制约
D.教条主义的束缚和限制
,教会对思想进行严格的控制,科学研究被限定在教会教义许可的范围之内。
因此,A项是符合题目要求的正确答案。
2“细胞是有机体,一切动植物都是由单细胞发育而来,即生物是由细胞和细胞的产物所构成。
”最早提出以上观点的科学家是( )
C.德马克
D.拉马克
,施旺将细胞学说推广到动物学领域,
,B项是符合题目要求的正确答
( )
C.施莱登
D.拉马克
,提出了早期生物进化思想。
故选D项。
41859年达尔文发表了《物种起源》,创立了( )
A.上帝创世说
B.生物进化论
C.量子理论
D.自由放任说
5被宗教人士评论为“让上帝远离了这个世界,降低了人类在其中的独一无二性”的学说是( )
A.伏尔泰的天赋人权说
B.达尔文的进化论
C.马丁·路德的新教学说
D.爱因斯坦的相对论
,是自然界的一部分(降低了人类在其中的独一无二性),并非由上帝创造(让上帝远离了这个世界),答案为B项。
A、C、D三项没有直接涉及人类的起源问题,故排除。
619世纪30年代,达尔文在环球考察中发现,不同品种的动物整体形态相似,属于相近的物种,但各具特点,且距离越远,差异越明显。
由此他认为生物进化的机制是( )
A.主动选择
B.人工选择
C.用进废退
D.自然选择
,适者生存”,自然选择是达尔文进化论的核心。
,虽然并不完全。
”“他颠覆了世界”是指达尔文
,否定了上帝创造万物的理论,“第一次把生物学放在完全科学的基础之上”。
因此,D项是符合题目要求的正确答案。
8下列自然科学成就,影响远远超越其学科范围,扩展到社会和经济思想领域,并对中国近代民主思想产生了重要影响的是( )
A.经典力学
B.进化论
C.相对论
D.量子论
,对中国资产阶级的改良和革命运动产生了重大影响。
民族资产阶级以进化论为武器,展开了一系列的斗争。
9阅读材料,完成下列要求。
根据《旧约全书》中《创世记》的说法,上帝在七天之内创造了世界万物:光、黑夜、白昼、天穹、水、陆地、植物、日月星辰、海洋生物、飞禽走兽、昆虫、牲畜。
最后,上帝按照自己的形象创造了人,来管理世间万物。
他用泥土创造了男人亚当,用亚当的一根肋骨造出了女人夏娃,他们是人类的祖先。
(1)根据材料,基督教神学是如何解释生命起源的?
(2)步入近代,基督教的上述说教为什么会受到极大的冲击?
上帝创造生命。
(2)文艺复兴、宗教改革等使人们的思想不断解放;面向现实、重视实践、崇尚理性的追求蔚然成风;资本主义经济不断发展,资产阶级革命和工业革命相继发生,人们的视野不断拓宽;许多科学家的努力等。
能力提升
1英国科学家胡克是一位全才式的人物,他在世时曾同牛顿展开过激烈的争论。
2006年,英国皇家学会出资100万英镑购买了胡克仅存于世的一份手稿,可见胡克在英国科技史上的地位。
右图是胡克发明的显微镜,胡克通过它( )
A.发现了植物体内的细胞
B.提出细胞是一切植物结构的基本单位
C.第一次提出了细胞学说
D.进一步完善了细胞学说
,发现许多被分割开的小室,他称之为细胞,他也由此成为世界上发现细胞的第一人。
2观察右图,鹤在中国被认为是吉祥的动物。
有人对其体态特征的形成作出了以下解释:它长期生活在水边,但不喜欢游水,为了不使身体陷进淤泥,就尽力伸长腿部;为了吃到水里的鱼虾,又不至于濡湿身体,就尽力伸长颈部。
成年累月,鹤就形成了现在的形态。
这种解释符合( )
A.施莱登的学说
B.胡克的学说
C.施旺的学说
D.拉马克的学说
解析法国生物学家拉马克提出了“用进废退”和“获得性遗传”原则,即经常使用的器官就会发达,不用就会退化,后天获得的新特性有可能遗传下去。
题干中对鹤体态特征形成的说法符合这一观点。
3英国著名历史学家里查德·奥维瑞列举了人类历史上50个重要的日期,1859年达尔文发表《物种起源》位列其中。
里查德·奥维瑞作出这种选择的理由应该是( )
,开创了分子生物学
,动摇了人们对上帝的盲目信仰
★4达尔文剑桥时代的老师塞奇威克说:“当我读着您的著作的时候,我感到痛苦多于愉快……其中有些地方使我狂笑起来,笑得我两肋酸痛不堪;还有些地方使我感到极大的痛苦,因为我认为这些是完全错误的,而且是令人难堪的恶作剧。
”这主要表明( )
A.达尔文的进化论遭到人们的怀疑与攻击
B.达尔文老师的评价是错误的
C.科学的发展不是轻而易举的
D.真理往往只被少数人掌握
,达尔文的进化论受到了他老师的怀疑和攻击,这表明进化论刚刚提出时,很难被人们接受,故A项符合题意。
B、C、D三项不是材料要说明的主要问题。
5学完本课内容之后,学校拟举办主题为“你了解达尔文吗?”的展览活动,此次展览活动共分为“达尔文的个人简历”“达尔文时代——巨著的诞生”以及“后达尔文时代——真理的完善”三大部分。
请你作为举办活动的参与者完成下列相关问题。
(1)为布置“达尔文的个人简历”展板,需要搜集相关资料。
请你为完成这一任务提供几条可行性的对策。
(2)达尔文的巨著诞生在一个伟大的时代,这一时代的突出特征是什么?
(3)达尔文的理论影响巨大,造就了“后达尔文时代”。
在这一时代,“真理”是怎样逐步完善的?
上网查询、到图书馆查找相关资料等。
(2)政治上,通过资产阶级革命,代议制民主政治逐渐在欧美确立;经济上,工业革命发生并得到迅速发展;思想上,面向现实、重视实践、崇尚理性的追求蔚然成风。
(3)生物进化论不仅有力地挑战了教会的神学创世说,而且被作为社会进化的理论,成为人们改造社会、推动社会进步的理论武器。