新员工成长评估表
新员工成长评估表
姓名部门评估月份入职时间
评分栏目优良普通弱学习能力
评语
发现问题和解决问题能力
评语
执行力
评语
工作责任心
评语
团队合作能力
评语
工作态度
评语
业务熟练程度
评语
考勤（行政部填写）
制度及规范的遵守（行政部填写）
是否准予毕业
评分人签字：日期：
新员工试用期考核标准表格样本.doc
新员工基本情况表 姓名性别出生时间 民族籍贯出生地 照片身份证号健康状况 学历 / 学位毕业院校及专业 到公司工作时间 何时加入党团组织 参加何学术团体 个人 简历 奖惩 情况 称谓姓名出生年月政治面貌工作单位及职务 家庭主要成 员及主要社 会关系 新员工试用期考核表（一）
考核类别领导考评考核日期 姓名性别 部门岗位 考核考核分值评分标准 项目明细一级（ 100%）二级（ 80%）三级（ 60%）四级（ 10%） 15 分有强烈的学习意注重学习，同被动学习，能很学习意识不 学习识，有明确的学习样的错不会重快纠正错误，学强，有得过且能力计划（与本职工作复犯，能很快习新知识能力一过的思想 相关）学会新知识般，学得缓慢 工作10 分善于总结，工作能通过锻炼工作经过指导和锻炼不能有条理 能力力大幅度提升，能能力持续提升能力有所改进，地开展工作，的改对公司发展提出建但改进较缓慢工作不能按 进和设性建议时完工 改善 工发现10 分主动发现问题并妥无能力主动发无能力主动发现无能力主动 作问题善解决，还能形成现问题，但能问题，仅能低质发现问题并 能和解经验总结妥善解决量解决问题解决问题 力决问 （55 题的 分）能力 岗位10 分熟知岗位技能，能能较好的掌握基本掌握岗位技未掌握所学 技能完成工作无差错所学岗位操作能，需要别人指岗位操作知 情况知识和技能导识和技能 掌握 情况 执行10 分能超出期望的完成能积极高效地基本都能按时完无法按时完 力工作完成成成任务 工作10 分积极面对工作困有正确的工作有发牢骚现象，消极怠工，工态度难，主动思考解决态度，偶有工需要领导的不断作延误或拒 方案作情绪教导绝接受工作 工作 5 分对本职工作责任心工作责任心较 有工作责任心，工作责任心 责任强，积极主动完成强，无推诿现差，工作中屡 偶尔疏忽但及时 工心工作，并能督促他象，能积极主犯错误 补救 作人共同完成动完成工作 态团结 5 分在工作中与同事相有团队意识，在工作中努力试无法处理好 度协作互帮助、合作融洽，自身作好团队图与同事开展合同事关系，因（ 30 自己在与团队共同协作作，共同完成一此还谈不上分）进步些任务团结和合作服务 5 分有强烈服务意识，有意识且热情服务意识一般，无意识，很不意识得到公司同仁及外主动服务常需领导提醒愿做服务工 部人员（对外工作作 人员）一致好评 企业 5 分有极强的企业忠诚有较强的企业企业忠诚度一企业忠诚度 忠诚度，认同企业文化，忠诚度，比较般，对于企业偶差，不认同企度并为能身处其中而认同企业文有抱怨，对于在业文化，经常 感到自豪化，对于在本本企业工作感到抱怨，并散布 企业工作感到有一定的束缚及不利于公司 比较自如压力的负面消息考勤 5 分全勤有事假或迟到有事假或迟到早有旷工行为 年月日 实际得分备注
新员工转正自我评价意见
新员工转正自我评价意见 以下是人才给大家收集的新员工转正自我评价意见，欢迎阅读参考。 3个月的试用期转眼就到了，在这3个月中，我较快地适应了新的工作，融入了新的团队里，也得到了同事和领导的肯定，不过也存在一些不足的地方，我想这些都值得自己去总结，去思考，去提高。 记得刚来的时候对各方面都不是很熟悉，周围的同事和领导都给与了我很大的帮助，让我尽快地完成团队角色的定位。现在的工作岗位是销售统计分析和结算，主要负责编制每天的掌控表推移表，由于以前从事过相关岗位的工作，对ERP系统的操作以及EXCEL的数据处理还算比较熟练，所以上手起来比较快，仅1周的时间就可以独自担当起每日销售报表的编制工作。虽然每天的报表编制比较机械和重复，但是我认识到了在重复工作中可以挖掘许多不重复的工作，在编制过程中可以学习到新的专有名词，学习到怎样节约时间提高工作效率等等。在结算工作中，除了高要求地完成结算表的编制以外，还努力做好销售部和财务部之间的沟通，配合财务部的复核工作。除了本职工作以外，还积极配合其他部门的工作，例如市场部的每月销售数据包都是我帮他们更新新的数据包，其实这些工作其他部门可以独自完成，但是他们对于订交提数据，车型以及18位码都不太熟悉，花的时间更多，如果我花一个小时能为他人节约2个小时，这件事是值得做的。
在10月底，接到了去销售部新员工分赴石家庄华信专营店的实习任务，同时要监控其委托贷款的情况。在12个人当中我被安排到 第1个去，当时还有些不太愿意，因为那时候才来公司不到1个月，是12位员工中进公司最晚的，许多方面都不太了解，似乎有种“赶 鸭子上轿”的感觉。但是我毕竟工作过1年，所以也比有更好的适应能力，随即准备了许多资料路上看，晚上看，在最短的时间了解了专营店的知识。在实习过程中积极配合督导完成了监控委托贷款的任务。在实习后，将自己的实习体会写成了1篇30多页报告，同时也给后 面实习的新同事开了个头，无论在工作上还是生活上。 12月的销售精英大赛总决赛，我有幸成为了TOP20的选手管理员，主要负责选手们的吃，住，行。在整个过程中和选手们结成了深厚的友谊，自己也收获了许多许多。第一，时间观念，只要自己想着去等别人，就不会存在别人等你的情况了。第二，对困难要估计充分，因为很多突发事情是让人措手不及的。第三，忍，在沟通的过程中可能存在许多障碍，可能会碰到很多钉子，只有先忍下来，把事情做好了才是最关键的。 同时，也清楚地认识到自己的不足，特别是对销售结算这块还 不能做到100%的胸有成竹，其实每项工作都需要一定的时间去熟悉，去沉淀，这3个月中，专营店实习就占了2周，后面的销售精英大赛和新员工培训，再除去假期，真正去操作本岗位的时间其实并不多，现在仅仅能够完成硬体折扣和简单的促销结算，我想这是我不足的地方，也是我以后要加强的地方。
新进员工评估报告表(模板)
新员工评估报告书 工作质素评估 工作态度评估
1、出勤情况（行政人事部填写） 综合评估和审批意见（总评分 ） 部门意见: 对转正的建议： 提前转正 口； 按时转正 口； 延长试用 口；调整岗位试用 口； 辞退 口 部门负责人： _____________________ 日期： 年 月 日 行政人事部意见： 对转正的建议: 提前转正 口； 按时转正 口； 延长试用 口； 调整岗位试用 行政人事主管： ___________________ 日期: 总经理： _________________ 日期： 年 月 日 备注：本表由行政人事部先填写好表头及“工作态度评估”栏中第 1-2项后交评估对象的直接上司，直接上司填写妥后交部门负责人签署 部门意见后返 回行政人事部，行政人事部主管签署意见后呈总经理批复，总经理批复后由行政人事部主管及部门负责人一起找员工反馈评 估结果。 ②请假次数： 次 其中: 事假 2、违纪情况 （行政人事部填定）： ①被口头警告 : 次； ②犯甲类过失： 3、工作服从性 （直属上司填写）： ①好 □ ②一般 口 ③差 口 4、人际关系 （直属上司填写）： ①好 口 ②一般 口 ③差 □ 天；病假 次；③犯乙类过失: 天；其它： 天。 次； ④犯丙类过失: ①好 口 ②一般 口 ③差 □ 6、品德记录（直属上司填写）： 不良行为：有 口； 无 □ 7、工作积极性和责任心（直属上司填写） ① 好 口 ②一般 □③差 口 说明： ① 加班记录：主动加班次数较多 口；有安排就加班 ② 工作拖欠记录：对计划内的工作从不拖欠口；偶有拖欠但不找借口且改进很快 口；很少且对加班有怨言 口；经常拖欠并爱找借口 ③ 工作时开小差记录：工作勤奋从不开小差口；偶有偷闲但自律性好有分寸感 口；经常开小差大事不犯小事不断口 评估结果：优秀10 良好 8 较好 6 及格［5 | 较差 4 权重：30%项目得分: □； 辞退 口 总经理审批意见： ①同意自 年 月 日起提前转正； ②同意自 年 月 日起按时转正； ③同意延长试用期 个月至 年 月 ④同意调整到 职位延长试用 ⑤同意自 年 月 日起辞退。 日止，请办理有关延长试用手续； 个月至 年 月 日止，请办理有关延长试用手续; ①迟到次数： 次 5、团队合作精神（直属上司填写）
新员工考核表
1.考核目的 本方案是为了考核我公司新员工在见习期间所展现出来的学习能力、工作能力以及工作态度等方面的综合素养，对新员工试用期间的工作情况做一个具体反馈，帮助新员工主动思考过去这一段时间所学到的经验教训，明确转正之后的工作目标及前进方向；考核结果将作为定岗定编的重要参考之一。 2 考核意义 新员工见习期考核的意义不在于淘汰，而在于检验和反馈，让每位新入职的员工在经过与企业磨合后能借助绩效考核这一手段来主动思考与总结过去这一段时间所学知识和经验。“吾当一日三省吾身”，能主动的思考与回顾，这对新员工自身而言是一次必要的提升。 新员工自评表 新员工姓名所属部门见习岗位 新员工性别所在班组学校专业 维度序 号 考核指标 指标 分数 新员工表现的锚定词： 为对三级点数的锚定； 为对七级点数的锚定。 一 级 二 级 三 级 四 级 五 级 六 级 七 级 八 级 九 级 十 级 工作能力1 学习能力10 有较强的学习意识，能较快 学会新知识、新技能。 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 被动学习，学习新知识的能 力一般，学得缓慢。 2 工作能力的 改进与提高 10 善于总结，工作能力有所提 升，对企业发展提出建设性建议。 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 经过指导和锻炼，能力有所 长进，但改进较为缓慢。 3 发现问题和 解决问题的 能力 10 主动发现问题并妥善解决， 还能形成经验总结。 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 无能力主动发现问题，但经 过指导，能妥善解决。 4 岗位技能 情况 10 熟知岗位技能，能完成工作 基本无差错。 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
新员工评估报告
天津四叶草环保产品有限责任公司 新员工培训评估报告 为使公司新入职员工能够更好的融入我们企业文化当中，尽快能够熟悉公司的正常运作，为公司的发展贡献自己的一份力量。在上个月我们对新员工经过为期一个月的新员工培训。在培训期间，新员工们逐渐熟悉、适应组织环境并开始初步规划自己的职业生涯、定位自己的角色、开始发挥自己的才能，使自己从局外人转变成为企业人。 但是在对新员工进行咨询过程中，发现新员工对入职培训不够重视，还没有意识到良好的新员工入职培训是对公司人力资本投资的最佳方式。我们的培训体系还不是很合理，，在这里，简单阐述一下我们公司新员工培训的目的：1、明确责任和权力。对于一个新员工而言，当他们刚刚进入一个新企业时，面对的企业的战略、产品、同事、企业文化，一切都是新的，感觉就像跨入了莽莽的原始森林，容易迷失方向、不辨东西。这个部分的主要组成部分是：岗位内容（Position)：即关于岗位基本情况的培训，包括岗位职责、岗位要求、岗位的汇报线、岗位的内外部工作联系、岗位的工作目标及考核项目等。通过此方面的培训，可以使员工对本职工作有较深的了解，从而可以迅速适应岗位要求。2、统一核心理念。新员工必须在企业的核心理念与员工的价值观达成统一，形成一个信仰，这是对企业最低也是最基本的要求。如果没有共同的价值观念，不互认企业的文化，根本谈不上一种合作，相互之间很难达成一种默契，员工带着情绪工作，每天做着与自己价值观向背的事情，工作效率必然低下。3、熟悉公
司、提升自我。新员工入职培训是一个系统性的项目，既要培训岗位所需的基本技能、介绍公司的基本情况，还要考虑员工的短期发展和长期发展，因此要系统地设计培训课程，使之成为一个系统化的整体。 在培训期间我们采用内部培训和外部培训相结合的方式。通过生动有趣的培训课程，使新员工很好的掌握了自己所在部门的专业知识和实战经验。
新员工总结评估表
新员工导师管理制度 一、导师管理的目的： 1、通过导师制度帮助新员工尽快融入公司氛围、熟悉工作环境、工作流程、尽快顺利进入工作角色。 2、增强核心骨干作为导师的荣誉感，提高导师组织管理能力，培养公司管理干部队伍。 二、导师标准： 具备以下条件的员工有资格担任导师： 1、认同公司企业文化理念，能够以身作则规范自己言行和举止。 2、精通公司各项业务，有较强业务能力。 3、为人正直公正、热情、责任心强、有较强的计划、组织管理、沟通能力。 4、有意愿和能力对新员工制定合理的培养计划，并进行工作的指导、帮助、督促、检查。 三、导师管理实施办法 1、确认导师：新进员工由所在单位负责人确定导师，并报人事备案，导师选择要遵循贴近原则、培养对象的工作内容相近。 2、辅导时间：新员工到部门报道当日开始为期二个月的岗位辅导。 3、辅导计划：在辅导期，导师根据岗位要求制定出针对性计划，负责各个员工进行岗位培训，掌握并及时反馈新员工的工作及学习进度。 4、导师调换：如新员工对导师未尽导师之职，可向人事部提出申诉，经公司调查属实后，征求导师所在部门负责人意见后，给予更换导师。
四、新员工职责 1、虚心接受导师指导与管理，主动与导师沟通，汇报工作进度及学习心得，多向导师及老员工请教，尽快熟悉工作环境。 2、积极参加公司组织的新员工培训、认真学习培训资料。 五、导师职责 1、介绍公司的企业文化，相关管理制度，考勤休假纪律等。 2、介绍部门的组织结构、岗位职责、同事相关事务对应联系人等。 3、指导提高其工作能力、解答遇到的问题。 4、了解新员工思想动态，恰当地进行沟通交流，营造良好的工作氛围。 5、有权做出新员工在辅导不适合岗位的建议。 六、导师考核办法 1、以《新员工总结评估表》的评分结果作为导师考核的主要依据。二个月辅导期，发放导师补贴200元。如新员工考订结果在90分以上发放全额。新员工考核80分以上，向导师发放80%的奖金。70分发放70%，70分以下无奖金。除人力资源部调查由新员工个人态度及能力原因造成的不合格情况。 2、若因新员工投诉，人事部核实，确实导师责任未履行到位的，扣激励导师200元。 3、新员工有突出表现和业绩有重大提高，导师可以获得外出培训晋升、加薪空间。 本制度以公布之日开始实施 众康人事部 2014年1月14日
2016年度员工工作表现评估报告
2016年度员工工作表现评估报告2016年度员工工作表现评估报告 姓名： 部门： 岗位： 得分： 二〇一六年十二月
（Ⅰ）个人情况 员工姓名：岗位编号：评估人部门：岗位名称：加入公司日期：评估人岗位：所在部门：现职时间：评估人姓名：明细部门：审核日期：评估日期：（Ⅱ）评估目的 1、改善及增强评分人及受评人的上下级关系。 2、分析、确认、显示受评人的强项及弱点，帮助受评人善用强项与改进弱点。 3、标识受评人发展及训练的需要，以便日后承担公司重任。 4、反映受评人现阶段的工作表现。 5、评估结果与年终奖金、明年工资调整、人事调整、晋升和培训挂钩。 6、为受评人订下下年度的目标及前瞻，作为日后工作表现的标准。 （Ⅲ）工作表现评估 根据上年度的工作完成实际情况填写 上年度所提出的目标过去一年目标实现及表现情况 （Ⅳ）员工自我评述 1、本年度最满意的一项工作： 2、工作中存在的最大困惑： 3、您需要得到的帮助： ★以上栏目由员工填写 注：本表适用于普通员工。 ★（Ⅴ）工作表现类别评分（本栏由员工的直接上级填写） 请于下列类别划上[√]以计算评分
工作表现性质 表现等级 试以实例 说明 加、扣分优秀 （4分） 良好 （3分） 一般 （2分） 较差 （1分） 差 （0分） 1、年度业绩 1.1 工作知识 1.2 策划及组织能力 1.3 安全考核（工作效益） 参照月度考核 （无安全奖参照工作效益） 1.4 工作效率 1.5 处理客户投诉 小计 2、对公司及工作态度方面 2.1 正面态度 2.2 工作投入 2.3 接受任务服从执行 2.4 责任可靠性 2.5 自发性的学习、改进 小计 3、个人品质 3.1 诚实和正直性 3.2 责任感 3.3 自发和主动性 3.4 准时、准确性 3.5 稳重性 3.6 适应能力 3.7 创意和创造性 3.8 遵章守纪 3.9 上进心和进取心 3.10 个人仪表 小计 4、沟通相处技巧 4.1 乐意与别人分享 4.2 合作性 4.3 人际沟通 4.4 沟通方式 4.5 团队意识 小计 总计确认总计评估领导审核领导 说明：“加、扣分”栏由审核领导填写 ★下列栏目由评估人填写被评估人员的整体评估状况
(完整版)员工工作表现评估表
洛阳金色阳光餐饮有限公司 员工工作表现评估表姓名_________员工编号________部门________
改进建议（范围及方法）：_________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 所须培训建议（详细说明）：_______________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 其他评语：______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 评估人签名_____________职称___________日期____________ 员工签名____________意见_______________________________ _______________________________ 日期________________________ 部门主管审阅_________________日期_______________________________________________ 下次评估日期_______________年__________月___________日
新员工培训总结报告.docx
新员工培训总结报告 新员工培训总结报告(一 ) 为期两天半的总部新员工培训结束了，在这个培训班中自己是以学习如何操作整 场培训班为目的，参与了整个培训班的开展。 现将参与此次培训班的总结做以下梳理: 一、针对此次培训班的效果评估 1.本次培训班所达到的效果比预期的要好得很多，不管从学员的激情度、投入度 达到的效果都是非常棒的。举例：培训第一天下午的报到，能感觉出很多学员都 是抱着很不情愿的态度来的，应付性的心态。结训的时候看到学员之间没有任何 掩饰的感情，自己也很受感动。 2.学员的心态变化 ;本次培训班学员普遍入司时间都不是很长，有的还处在刚入 司时的迷茫和没有自信心的阶段，所以在第一天报到的时候学员都普遍看起来比 较内敛，安静。经过一天的成长训练快速的将伙伴们融入到一起，整理氛围也越 来越好，而且很多比较内向的学员也都有积极的进行分享，大家的自信心也得到 很大的提升。 3.本次培训班达到的效果跟之初办理培训班的目的是相符的。此次培训班不仅让学 员快速的融入到整个大团队，也从中提升了员工对自己的信心，对我们公司的信心， 对自己所在团队的信心，从学员在制订目标写出他们梦想，都可以看出来。 二、对于本次培训班的后续跟进 1.可进行多元化的考评方式。通过对学员全方位、立体化表现的考核评审，达到 导向与激励作用、反馈与调节的作用，提高培训质量。如可以综合测试或者通过 一段时间，学员在培训后在工作上的收获进行总结，在学员其反馈的信息当中收 获学员培训后的学习效果。也可以反应阶段性时学员的心态。 2.通过总部大讲堂对学员进行跟踪了解，以研讨的方式 3. 可挑选比较优质的学员，进行座谈式的交流，树立好的榜样。(如同时参加新员工可是却在竞升及学习上进步得更加快，学员更能直观的了解到之间的差距变 化) 三、从教学教务的角度，在培训操作方式上，你学到什么? 三、 1.用心做事，诚心做人，此次培训班是以比较感性的方式来带动学员的，用心 关注每个学员的感觉跟感受，所以此次培训班得到学员的认可度也是非常高的。 2.我们中心伙伴间的配合度也提升了，在工作上有出现落洞时大家都能及时的补 位，这点上在此次培训班上自己也有很大的进步。 四、在课程安排以及课程内容上，你学到了什么? 四、 1.在课程的安排上还是比较合理的，只是在授课的时间上要注意讲师时间 的把控。
新员工试用期考核总结3篇
新员工试用期考核总结3篇 在三个月的试用期间，我的工作主要总结如下： 我的岗位为绩效薪酬专员，试用期间主要协助负责集团本部及下属二级公司绩效管理及相关工作。具体工作职责为： (一)集团及下属二级公司绩效管理制度的建立健全; 签订; (三)集团及下属二级公司绩效达成过程的监督和绩效完成情况的回顾; (四)集团及下属公司平衡计分卡工具的开发、导入和运用; (五)员工社保公积金相关事项、猎头费用的报销、资金计划的编制以及其他与绩效薪酬相关的日常工作。 二、试用期间主要工作业绩 试用期间，我的主要业绩为： (一)完成集团2014年上半年绩效回顾，并对上半年绩效达成过程中存在的 (二)协助完成桂林、苏州、南京和北京四家城市公司平衡计分卡工具的导入、 开发工作，并运用平衡计分卡工具完成四家公司上半年绩效回顾工作。平衡计分卡作为一种战略和绩效管理工具，如果运用得当，将会对公司的管理产生积极深远的影响。目前，四家城市公司的平衡计分卡的开发和导入工作已经全部完成，三家公司已经运用平衡计分卡工具完成上半年绩效回顾工作。后续工作中将重点关注BSC 指标的设置与二级公司业务的相关度。 完成宣讲资料的制作。
(四)协助完成集团上半年BSC回顾。 三、对本岗位而言自身存在的优势 第2/5页 对于本岗位而言，本人具有的优势如下： 真的工作态度，另一方面，对于绩效考核与薪酬激励如何挂钩并有效激励员工等方面有深入思考和见解; 地学习。除了读书外，我也经常会参加一些人力资源管理方面的讲座、沙龙等活动，通过参加活动结识各个行业的同行并就一些日 常工作中的困惑进行求教和讨论，这使我在专业度上提升很大。 四、对于本岗位而言，本人存在的不足和改进计划 对于本岗位而言，本人存在的不足和改进计划如下： (一)对行业相关知识了解较少，对集团各部门和板块的业务熟悉度不够。因 绩效管理工作与具体业务紧密联系、息息相关，所以这也成为目前我工作开展的桎梏。在后续工作学习中，除了要补充行业相关知 识外，重点要积极与各业务部门开展沟通，熟悉掌握集团整体业务 情况和各部门实际业务情况，为今后更好地开展绩效管理工作、有 效设置绩效考核指标等奠定基础; 环境下，应转变以前的工作思维和方式，积极适应新环境新氛围。 五、后续工作规划 1.持续优化绩效管理的流程，建立健全绩效管理制度。集团对绩效管理工作非常重视，绩效考核指标的设置和结果的运用方面也在 持续地优化改进。在目 第3/5页 前工作中，比较突出的问题是绩效管理的流程，特别是涉及到运营管控的指标，在流程上不是非常明确。另外一些相关制度也不是
新员工考核方案
新员工转正考核方案 一、总则： 1、考核目的： 为了考核新员工在入职后六个月内试用期的表现以及其与公司之间相互的适应程度，同时也为了对新员工在这六个月内的工作情况做一个反馈，帮助新员工主动思考过去这六个月所学到的经验教训，明确转正之后的工作目的及前进方向。 2、考核意义： 新员工试用期考核的意义不在于淘汰，而在于检验和反馈，留下最适合我们公司的称职员工，让这些新员工在经过与公司六个月的磨合后能借助考核这一手段来主动的思考与总结过去这段时间所学到的经验和教训，能主动的思考与回顾，这对新员工自身而言又是一次提升。 二、考核方案： 方案一：360度考核方法 1、考核方法： 公司采取比较直观的360度考核方法加上末位淘汰法来对新员工进行试用期考核，所谓的360度考核，就是指由员工本人进行自评，与其相关的上级（主管领导）、平级（同事）对该名员工进行打分，最后汇总后将其分数乘以对应权
重及为该员工最终得分数，如达到及格分数80分以上（含80分）即可转正，反之不予转正。 2、具体考核步骤： （1）、员工本人上交试用期总结及自评表，总结应包括； ①试用期制订的个人目标及完成情况； ②主要工作内容及完成情况； ③岗位适应情况； ④目前本人存在的问题及下一步打算； ⑤指导人（辅导员）对于其的指导帮助； ⑥个人体会及其他需要说明的问题。（自评表见附件1） （2）、由同事填写同事评价表。 （3）、由部门主管填写评价表。 （4）、打分权重设计为： 附件一：部门主管评价表 附件二：总经理评价表 附件三：新员工自评表 附件四：部门同事评价表
附表一： 部门主管评价表
附表二： 总经理评价表
新员工入职考核表
广州市长威供应链管理有限公司新员工入职培训试用期考核评估表 新员工培训期/ 试用期评审表（试行） 姓名工号部门 岗位入职时间：年月日试用到期时间：年月日出勤状况请假旷工迟到早退记过奖励 （天、次） 综合能力评价考核表 评价标准部门主管部门经理 考核项目 考核内容说明 项目总 分（100） 低于 要 求， 极 合格 基本 到 超出 要 试用 期评 分 较差一般良好 员工自评 评审结果 试用期评 评审结果 试用期评 待提高达要求求分分分 工作目标完是否出色完成每日的工作，达到目标（精确、 10 1-5 6-7 8-10 工程度彻底）得到认可 工作业绩 工作效率是否能及时按计划完成各项作业任务10 1-5 6-7 8-10 （30 分） 工作质量是否能确保工作质量、与工作熟手程度比率10 1-5 6-7 8-10 积极性是否热爱公司给予按排的工作岗位，有高标准 做好职务范围内的工作 7 1-3 4-5 6-7 工作态度纪律性 是否遵守公司制度及上级指示，忠于自己的岗 位，表里一致的进行作业 7 1-3 4-5 6-7 （30 分） 团队意识自觉维护团队荣誉，不拖团队后退，协调团队 成员，有较强的团队向心力 8 1-4 5-6 6-7 责任感自觉把握在工作中的角色，遇到困难不屈不挠 完成工作，对自己工作行为表示负责的态度 8 1-4 5-6 6-7 基本知识、掌握试用期内所在岗位应具备的知识、技能达 7 1-3 4-5 6-7 技能到认定的基准 工作能力执行能力 能否理解工作要求、动手、实操力强，处理灵 活、独立承担本职工作范围内的工作任务 6 1-2 3-4 5-6 （25 分） 勤奋好学，努力学习各项与工作相关的工作技 学习能力 6 1-2 3-4 5-6 能，更好地完成工作任务 能够主动向上级反映工作问题，有疑问时积极 表达沟通 6 1-2 3-4 5-6 向同事和部门请教、能接纳别人的意见 人事行政纪律表现遵守公司制度，执行公司各项规定8 1-4 5-6 7-8 评定 （15）分 出勤表现准时上下班、无特殊情况不请假缺勤7 1-3 4-5 6-7 综合 注：考核结果平均综合得分低于60 分为不合格，转岗或升职培训期不合格可延长试用期或退回原岗位， 得分 新近员工试用期不合格或延长试用期或解除劳动合同。 平均得分 考核□培训□试用期不合格（60 分以下）：□延长、继续试用□终止试用、解除劳动关系□退回原岗位□合格（60 分至85 分）□延长试用期、□继续试用□终止试用、解除劳动关系结 论 □优秀（85 分以上）□转正录用，从年月日起转正
公司新员工年度考核表个人总结
公司新员工年度考核表个人总结 ，是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料。临近年底，作为一名新员工，要如何在自己的总结里出色的表达自己的工作成绩呢。我们不妨看看。 公司新员工年度考核表个人总结篇一屈指算来，到公司已近半年的时间，经过领导关心、同事们的帮助和自己的努力和调整，现在已基本上融入了公司这个大家庭。同时对公司的组织结构，工作流程等各个方面都有了一些初步了解。同时也有一些心得体会与想法，借此机会谈谈： 首先，谈谈自己这段时间心态的转变。 坦白讲，如果说从到公司来就一直以火一般的热忱投入到工作中，那是虚伪的空话。可以说，这段时间工作的过程也是我自己心态不断调整、成熟的过程。 最初觉得只要充分发挥自己的特长，那么不论所做的工作怎样，都不会觉得工作上的劳苦，但扪心自问，原来学的知识何以致用，你的特长在哪里，刚参加工作的我便迷茫的不知自己的定位。没有一丝的心理准备，公司安排我做信息收集整理工作，乍看起来信息收集数
据统计似乎枯燥乏味、平淡无奇，要把工作完成是很容易的，但把工作做得出色、有创造性却是很不容易的。所以，调整好心态的我渐渐的明白了，在各个岗位都有发展才能、增长知识的机会。如果我们能以充分的热情去做最平凡的工作，也能成为最精巧的工人;如果以冷淡的态度去做最高尚的工作，也不过是个平庸的工匠。 心态的调整使我更加明白，不论做任何事，务须竭尽全力，这种精神的有无可以一个人日后事业上的成功或失败。如果一个人领悟了通过全力工作来免除工作中的辛劳的秘诀，那么他也就掌握了达到成功的原理。倘若能处处以主动、努力的精神来工作，那么无论在怎样的岗位上都能丰富他人生的经历。 拥有积极的心态，就会拥有一生的成功。 其次，对我半年来的工作状况做一个小结： (一)学习无止境，职业生涯只是学生生涯的一种延续，重要的是将学校里学的理论知识运用到工作中，并进一步提高、升华。 我的主要工作是负责行业的信息整理工作，通过对信息技术和互联网络的应用，将公司开发与经营全过程中产生的大量动态数据、行业供应等市场主要数据和各级政府机关颁布的政策法规进行及时、准确、全面的采集、处理，为公司今后宏观决策提供依据。这使我能在第一时间接触到各类行业政策和投资信息，极大地扩充了我的知识量。在对信息进行整理的过程中，又提高了我对office等办公软件的熟练程度，同时也增进了对档案管理知识的认识。 除此之外,我还尝试着进行了XX项目的成本估算，使我有机会
最新员工工作评估表
员工工作评估表 □试用期□年度□其他 姓名职位部门进店日期 级别 1=表现突出远远超过工作的要求，即使对工作最复杂的部分也能应付自如。 2=超过要求一直在质量和数量上超过工作要求。 3=达到要求达到所有的工作要求。 4=未达到要求全部工作几乎不能达到最低工作标准，或经常达不到标准。 5=不满意工作表现非常不好，急需改进。
该员工工作总体评价 在过去六个月中的提高 培训回顾 我们已经回顾并讨论了过去一段时间的相关记录和表现。我们同意以后集中精力在以下技能培训方面： 事业/工作讨论 我们已经回顾了本文件后的“事业考虑“。我们对该员工事业发展的考虑是
平均分：是否推荐继续雇用是/否员工签名：日期： 员工对评估的意见： 评估者签名：日期： 部门经理签名：日期： 人力资源总监签名：日期： 总经理：日期：不朽的艺术：走进大师与经典期末考试答案 1. 柏拉图所说的“影子的影子”是指（） 绘画绘画- 正确理念现实事物日常生活 2. 奥巴马等人的“自拍门”事件最能体现出图像与真实关系中的哪个问题（） 意义不明图像过剩意义扭曲意义扭曲- 正确娱乐狂欢 3. 提出“ There really is no such thing as Art. There are only artist.” （在我们这个世界上并不存在大写的艺术这样一种东西，只存在艺术家）这一观点的是 （） 贡布里希贡布里希- 正确阿多诺维特根斯坦魏茨 4. 维林多夫的维纳斯这一雕像造型突出的是（） 手臂、腿部胸部、腹部、臀部胸部、腹部、臀部- 正确面部表情头部、五官
5.古埃及艺术中对人物的描绘遵循的是（）的原则 正身侧面正身侧面- 正确焦点透视散点透视近大远小 6.希腊帕特农神庙的柱式风格是（） 多立克柱式多立克柱式- 正确爱奥尼亚柱式科林斯柱式混合柱式7.希腊雕塑《持矛者》的作者且著有艺术理论著作《Canon》的雕塑家是（） 米隆菲狄亚斯波利克利托斯波利克利托斯- 正确利西普斯 8. 汉代《说唱俑》的风格特点是？（）
新员工考核表
新员工考核表 新员工考核表姓名性别年龄所在 单位部门岗位考核 项目考核明细分值评分标准实际得分备注一级（100%）二级（80%）三级（60%）四级（0）工作能力学习能力 15分有强烈的学习意识，有明确的学习计划（与本职工作相关）注重学习，同样的错不会重复犯，能很快学会新知识新能力被动学习，能很快纠正错误，学习新知识能力一般，学得缓慢无学习意识，拒绝学习新知识工作能力的改进和改善 10分善于总结，工作能力大幅度提升，能对公司发展提出建设性建议通过锻炼工作能力持续提升经过指导和锻炼能力有所改进，但改进较缓慢毫无改进发现问题和解决问题的能力 10分主动发现问题并妥善解决，还能形成经验总结无能力主动发现问题，但能妥善解决无能力主动发现问题，仅能低质量解决问题面对问题毫无解决能力岗位技能情况掌握情况 10分熟知岗位技能，能完成工作无差错，且能培训他人掌握岗位技能，并能无差错完成工作工作中岗位技能需要学习改进，需要别人指导不清楚岗位职能和内容，实际工作也不会执行力 15分能超出期望的完成工作能积极高效地完成基本都能按时完成都无法完成工作态度工作态度 15分积极面对工作困难，主动思考解决方案有正确的工作态度，偶有工作情绪有发牢骚现象，需
要领导的不断教导消极怠工，工作延误或拒绝接受工作工作责任心 10分对本职工作责任心强，积极主动完成工作，并能督促他人共同完成工作责任心较强，无推诿现象，能积极主动完成工作有工作责任心，偶尔疏忽但及时补救无责任心，麻木，工作中屡犯错误团结协作 10分有较强团结意识，积极带动团队协作有团队意识，自身作好团队协作需要团队协作时能够配合无团队意识，需要 教育总分值 100分实际得分主管意见： 员工姓名：单位：岗位：指导人：考核项目序号考核明细分值评分标准实际得分备注一级（100%）二级（80%）三级（60%）四级（0）工作能力 1 学习能力 10分有强烈的学习意识，有明确的学习计划（与本职工作相关）注重学习，同样的错不会重复犯，能很快学会新知识新能力被动学习，能很快纠正错误，学习新知识能力一般，学得缓慢无学习意识，拒绝学习新知识 2 工作能力的改进和改善 10分善于总结，工作能力大幅度提升，能对公司发展提出建设性建议通过锻炼工作能力持续提升经过指导和锻炼能力有所改进，但改进较缓慢毫无改进 3 发现问题和解决问题的能力 10分主动发现问题并妥善解决，还能形成经验总结无能力主动发现问题，但能妥善解决无能力主动发现问题，仅能低质量解决问题面对问题毫无解决能力 4 岗位技能情况
新员工评价表
新员工评价表--------------------------可以编辑的精品文档，你值得拥 有，下载后想怎么改就怎么改--------------------------- ========================================================== 试用期员工综合评价表 评价标准 项不合格较差一般良好优秀考核考核内说明目评分项目容分合格，良好，优秀卓越，较差，不略需提基本达经常超远超出要符合要求高到要求出要求求 工作目是否出色完成领导交的工16,标完工作，达到目标(精确、彻底)，20 1,11 11,14 14,16 20 19.5 工作程度得到认可业绩工作效是否能及时按计划完成各(4010 1,6 6,8 8,9 9,9.5 10 率项工作任务，时效性高分) 工作质是否能确保工作产品质量 10 1,6 6,8 8,9 9,9.5 10 量 热爱本职工作，有高标准做 积极性好职务范围内业务工作的10 1,6 6,7 7,8 8,9.5 10 热情 是否遵守公司各项规章制纪律性度及上级指示，忠于自已的5 3 3.5 4 4.5 5 工作职务，表里一致的进行工作态度团队意团队内部沟通的能力及意(305 3 3.5 4 4.5 5 识识分) 自觉把握在组织中的角色， 执行任务时，遇到困难不屈责任感不挠完成工作的意志，对自10 1,6 6,7 7,8 8,9.5 10 已的工作行为表示负责的 态度 掌握试用期内所在岗位应基本知具备的知识、技能,达到部、10 1,6 6,8 8,9 课的认定基准识、技能9,9.5 10 工作能否理解工作要求，动手、能力执行能实操力强，处理灵活，独立10 1,6 6,8 8,9 9,9.5 10 (30力承担本职工作范围内的工分作任务 勤奋好学，努力学习各项与学习能工作相关的工作技能，更好10 1,6 6,8 8,9 9,9.5 10 力的完成工作任务 综合得分: 部门负责人简评: 备注:1、,60分不符合岗位需求，建议调岗;2、61—76分延长试用期;3、76—100分转正 --------------------------可以编辑的精品文档，你值得拥有，下载后想怎么改就怎么改--------------------------- ===================================================================== ===== --------------------------可以编辑的精品文档，你值得拥有，下载后想怎么改就怎么改--------------------------- ========================================================== 新员工评价表 评价时间: