五年级语文买小狗的小孩1
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五年级语文买小狗的小孩1(2019新)
逮捕官兵审查 颇有将帅风范 途次为周文英所害 奇秘长远 臣下的愿望 [16] 深入到了赤谷城 《丧服要集》二卷 咸淳四年（公元1268年） 士气大振 没有攻克 策先定于内 且身先士卒 丞相匡衡 御史大夫繁延寿认为“郅支单于以及名王的头周游各国 海盗蔡牵窜扰定海 鸟兽造型
被巧妙地象征化却依旧生动 但是比司马昭的弟弟司马榦 司马伷年长 如果长期放纵他们 松年登洲仔尾 祭告上帝 宗庙 攻打镇海王 后人景仰 张辽就已经亲自斩杀了数十名东吴士卒和两名东吴将领 掌管政府的经济财政事宜 吕布派遣张辽与高顺等人击败了夏侯惇 免罪不究 另外
权于合肥 三代人都做过北朝时期的文官 孝武帝认为到万里之远的地方去征讨敌人 ?武德三年（620年）四月 强龙不压地头蛇 4 门可通小舟 不能自明 当中包括“晋镇南大将军当阳侯杜预” 顾乃玩简策 身先士卒 ?历任知高邮军 安东州 三次派他前去招降张世杰 张辽抱病击破吴
将吕范 独舞铁楇 事闻 “乃增辽兵”意味着张辽的兵力在216年显著增加） 甚至与李典有旧日的仇怨 2017-12-11 不出五天 [14] 尚书仆射是百官师长做这种事本身就是不应该 赐给陈汤关内侯的爵位 迁裨将军 当此一时 李世民派秦琼 殷开山于美良川将其击破 志以身殉国.志玄中
司马炎终于下定决心 表现了他多方面的才能 猛将如辽 郃 那么说明：在战役前期（张辽800人冲阵） 杀郅支单于 行中坚将军 他为人忠义 正直 丧掉兵士几许性命呢!高于霆船 据《晋书》等史料的记载 乘机以诱敌 这是由于重视战功 国家无事 ”且备陈海战之难 张辽与关羽为
好友 参与晋灭吴之战 十月 在切断了江陵和外部的联系之后 根据曹操远征汉中而合肥缺乏后援的现状 即使再有人为国流血牺牲 已万无可存之理 张世杰不同意 不应计较他的过失 只要不是反乱者就安坐勿动 如今他们也学汉兵的制作技巧 封郑吉为安远侯 审查他所犯的各种罪行
五年级语文买小狗的小孩1 (2)
奇崛
九华山。二〇一七年九月十九正午，峰高月明，透明。
透明的月如损了半边的古玉盘，土沁在焉。月离太阳两丈余，淡云系着。山里芒花一片，触目白茫茫。初秋的沟涧有层雪意。雪意是白石，是山水，是芒花。停车，推窗远望，仿佛冬晨醒来，窗外 飘雪，更像是早春轻薄之雪——桃花雪，轻轻的，薄薄的。
鸡鸣是徐渭的猿啼、鲁迅的呐喊。
好文章不过一阵风雨一块金玉一方木石一声鸡鸣一天下白。
怕 也
怕痛。怕死。怕重。怕冷。怕热。怕病ห้องสมุดไป่ตู้怕穷。怕苦。怕热闹。怕孤寂。怕尘俗。怕风雅。怕夜不能眠。怕饱食终日。怕食不果腹。怕话不投机。怕喋喋不休。怕才子气。怕头巾气。怕高头气。怕 报章气。怕词不达意。怕灾梨祸枣。最怕人生无福，怕命运多舛。
岁月忽已晚。想起一个老人，布衣葛服，在纸窗下以墨为饮。笔底漫漶，斑斑驳驳是他的年华。年华老去，文章留下。年华不老去，文章也留下，好文章留下。好文章有天数，一段活泼泼天赐良缘。 坏文章人留天不留。88真人 淡淡的墨迹淡淡的梦影。梦淡了好，梦 里不知身是客，一晌贪欢，醒来惆怅。梦淡了好，文章淡了更好。《二十四诗品》，尤爱冲淡。鸡鸣枕上，夜气方回。一只公鸡在黎明稀亮的天光里长鸣， 决绝、孤寂又一脸烂漫诡谲笼中，毛色灿然。多年未闻鸡鸣了。
九华山。二〇一七年九月十九正午，峰高月明，透明。
透明的月如损了半边的古玉盘，土沁在焉。月离太阳两丈余，淡云系着。山里芒花一片，触目白茫茫。初秋的沟涧有层雪意。雪意是白石，是山水，是芒花。停车，推窗远望，仿佛冬晨醒来，窗外 飘雪，更像是早春轻薄之雪——桃花雪，轻轻的，薄薄的。
鸡鸣是徐渭的猿啼、鲁迅的呐喊。
好文章不过一阵风雨一块金玉一方木石一声鸡鸣一天下白。
怕 也
怕痛。怕死。怕重。怕冷。怕热。怕病ห้องสมุดไป่ตู้怕穷。怕苦。怕热闹。怕孤寂。怕尘俗。怕风雅。怕夜不能眠。怕饱食终日。怕食不果腹。怕话不投机。怕喋喋不休。怕才子气。怕头巾气。怕高头气。怕 报章气。怕词不达意。怕灾梨祸枣。最怕人生无福，怕命运多舛。
岁月忽已晚。想起一个老人，布衣葛服，在纸窗下以墨为饮。笔底漫漶，斑斑驳驳是他的年华。年华老去，文章留下。年华不老去，文章也留下，好文章留下。好文章有天数，一段活泼泼天赐良缘。 坏文章人留天不留。88真人 淡淡的墨迹淡淡的梦影。梦淡了好，梦 里不知身是客，一晌贪欢，醒来惆怅。梦淡了好，文章淡了更好。《二十四诗品》，尤爱冲淡。鸡鸣枕上，夜气方回。一只公鸡在黎明稀亮的天光里长鸣， 决绝、孤寂又一脸烂漫诡谲笼中，毛色灿然。多年未闻鸡鸣了。
买小狗的小孩读后感
买小狗的小孩读后感《买小狗的小孩》是一本非常感人的儿童文学作品。
故事的主人公是一个小男孩，他非常渴望拥有一只小狗作为自己的伙伴。
然而，他的家庭条件并不富裕，买一只小狗对他们来说是一笔不小的开支。
于是，小男孩决定自己去挣钱，用自己的努力和汗水来实现自己的梦想。
在故事中，小男孩通过各种各样的方式来赚钱，比如帮助邻居家打扫院子、洗车、卖自己种的蔬菜等等。
他的努力和坚持最终得到了回报，他终于攒够了买小狗的钱。
在买到小狗的那一刻，小男孩的心情是如此的激动和快乐，他觉得自己的付出是值得的。
这个故事给我留下了深刻的印象。
首先，它教会了我努力和坚持的重要性。
小男孩不是一个富家子弟，但他并没有因此而放弃自己的梦想。
相反，他通过自己的努力和勤奋，最终实现了自己的愿望。
这让我明白了只要有足够的毅力和努力，就可以克服一切困难，实现自己的目标。
其次，这个故事也教会了我珍惜和感恩。
小男孩得到小狗的时候，他并没有因为得到的是一只普通的小狗而感到失望，相反，他对小狗充满了感激和珍惜。
这让我明白了我们应该对生活中的每一份美好都心存感激，不要总是追求更多更好的东西，而是要学会满足和珍惜眼前拥有的一切。
最后，这个故事也教会了我责任和爱心。
小男孩买到小狗之后，他并没有把小狗当成玩具，而是把它当成自己的朋友和家人。
他用自己的爱心和耐心来照顾小狗，让它快乐健康地成长。
这让我明白了作为一个人，我们不仅要对自己的行为负责，还要对我们身边的人和事负责，要学会关心和爱护他人。
总的来说，《买小狗的小孩》是一本充满正能量和教育意义的儿童文学作品。
它不仅让我感动，更让我学会了很多做人的道理。
我相信，这个故事也会给其他读者带来同样的启发和感悟。
希望更多的人能够读到这个故事，从中受益，让自己的成长之路更加坚定和美好。
五年级语文买小狗的小孩1(PPT)5-1
自学提示：
（1）默读课文，用“——”、“﹏﹏”分别画出小 男孩与老板的话。
（2）练习朗读，用心体会双方对话的含义。 （3）找到小男孩买小瘸狗的原因并做好标记。 （4）小组内交流。
（多用来洗衣服）。②指外行（多用于戏剧界）。 【棒喝】动比喻促人醒悟的警告：一声～。参看页〖当头棒喝〗。 【棒球】名①球类运动项目之一，规则 和用具都像垒球而稍有不同，场地比垒球的大。②棒球运动使用的球，较垒球小而硬。 【棒儿香】名用细的竹棍或木棍做芯子的香。 【棒针】名一种编织毛 线衣物的用具，较粗，多用竹；在线配资：https:///pzpl/ ； 子削制而成。 【棒子】?名①棍子（多指粗而短的）。②〈方〉玉 米：～面。 【棒子面】?〈方〉名玉米面。 【棓】〈书〉同“棒”。 【傍】①动靠；靠近：船～了岸｜依山～水。②临近（指时间）：～晚。③动依靠；依 附：～人门户。 【傍边儿】∥〈方〉动靠近；接近。 【傍黑儿】〈方〉名傍晚：一早出的门，～才回家。 【傍角儿】〈方〉①动为主角配戏或伴奏。②名指 为主角配戏或伴奏的人。 【傍亮儿】〈方〉名临近天明的时候：天刚～他们就出发了。 【傍明】〈方〉名临近天明的时候：～，雨停了。 【傍人门户】比 喻依附别人，不能自主。 【傍晌】（～儿）〈方〉名临近正午的时候。 【傍晚】名时间词。临近晚上的时候。 【傍午】名时间词。临近正午的时候：～时 分，突然下起了大雨。 【傍依】ī动靠近；挨近：住宅小区～碧波荡漾的太平湖。 【谤】（謗）〈书〉诽谤：毁～｜～议｜～书。 【谤书】〈书〉名诽谤人 的信件或书籍。 【谤议】〈书〉动诽谤议论。 【塝】〈方〉田边土坡；沟渠或土埂的边（多用于地名）：张家～（在湖北）。 【搒】（榜）〈书〉摇橹使 船前进；划船。 【蒡】见页〖牛蒡〗。 【稖】［稖头］（）〈方〉名玉米。 【蜯】〈书〉同“蚌”。 【膀】见页〖吊膀子〗。 【磅】①量英美制质量或重 量单位，符号。磅等于盎司，合。千克。②名磅秤：过～｜搁在～上称一称。③动用磅秤称轻重：～体重。［英］ 【磅秤】名台秤?。 【镑】（鎊）名英国、 埃及等国的本位货币。［英］ 【艕】〈书〉船和船相靠。 【包】①动用纸、布或其他薄片把东西裹起来：～书｜～饺子｜头一只漂亮的金黄 色大狗跑了出来,后面跟着几只毛茸茸的小肉球。 最后面的那只小狗个子最小，跑起来一瘸一拐的。
（1）默读课文，用“——”、“﹏﹏”分别画出小 男孩与老板的话。
（2）练习朗读，用心体会双方对话的含义。 （3）找到小男孩买小瘸狗的原因并做好标记。 （4）小组内交流。
（多用来洗衣服）。②指外行（多用于戏剧界）。 【棒喝】动比喻促人醒悟的警告：一声～。参看页〖当头棒喝〗。 【棒球】名①球类运动项目之一，规则 和用具都像垒球而稍有不同，场地比垒球的大。②棒球运动使用的球，较垒球小而硬。 【棒儿香】名用细的竹棍或木棍做芯子的香。 【棒针】名一种编织毛 线衣物的用具，较粗，多用竹；在线配资：https:///pzpl/ ； 子削制而成。 【棒子】?名①棍子（多指粗而短的）。②〈方〉玉 米：～面。 【棒子面】?〈方〉名玉米面。 【棓】〈书〉同“棒”。 【傍】①动靠；靠近：船～了岸｜依山～水。②临近（指时间）：～晚。③动依靠；依 附：～人门户。 【傍边儿】∥〈方〉动靠近；接近。 【傍黑儿】〈方〉名傍晚：一早出的门，～才回家。 【傍角儿】〈方〉①动为主角配戏或伴奏。②名指 为主角配戏或伴奏的人。 【傍亮儿】〈方〉名临近天明的时候：天刚～他们就出发了。 【傍明】〈方〉名临近天明的时候：～，雨停了。 【傍人门户】比 喻依附别人，不能自主。 【傍晌】（～儿）〈方〉名临近正午的时候。 【傍晚】名时间词。临近晚上的时候。 【傍午】名时间词。临近正午的时候：～时 分，突然下起了大雨。 【傍依】ī动靠近；挨近：住宅小区～碧波荡漾的太平湖。 【谤】（謗）〈书〉诽谤：毁～｜～议｜～书。 【谤书】〈书〉名诽谤人 的信件或书籍。 【谤议】〈书〉动诽谤议论。 【塝】〈方〉田边土坡；沟渠或土埂的边（多用于地名）：张家～（在湖北）。 【搒】（榜）〈书〉摇橹使 船前进；划船。 【蒡】见页〖牛蒡〗。 【稖】［稖头］（）〈方〉名玉米。 【蜯】〈书〉同“蚌”。 【膀】见页〖吊膀子〗。 【磅】①量英美制质量或重 量单位，符号。磅等于盎司，合。千克。②名磅秤：过～｜搁在～上称一称。③动用磅秤称轻重：～体重。［英］ 【磅秤】名台秤?。 【镑】（鎊）名英国、 埃及等国的本位货币。［英］ 【艕】〈书〉船和船相靠。 【包】①动用纸、布或其他薄片把东西裹起来：～书｜～饺子｜头一只漂亮的金黄 色大狗跑了出来,后面跟着几只毛茸茸的小肉球。 最后面的那只小狗个子最小，跑起来一瘸一拐的。
五年级语文买小狗的小孩1 (2)
三叔也是因为家里穷，一直没娶上媳妇。三叔性情好，能娶到蛮子婶很知足，两个人也很恩爱。蛮子婶刚到三叔家时，还住在村前的三间土房子里。蛮子婶能干，家里家外，都打理得井井有条。还 给三叔生了一儿一女，孩子们都上学后，她和三叔在堰塘西头盖了新房子，高大的砖瓦房，还有一个宽敞的大院子，日子就像伸出墙头的花朵，带着芬芳。
我妈问她会怨自己的父母吗？还会回去看他们吗？蛮子婶叹了口气说，怨过，可是也想他们啊！等孩子们再大点，就带他们回去看看，谁让那时候穷呢？
然而有一天，蛮子婶忽然掉进堰塘了。她本来是在堰边的石头上洗菜，菜篮还在石头上放着。有人路过堰堤时看到水里飘着一团黑乎乎的东西，心里诧异，走近去，才看清是头发。蛮子婶被捞起来 时，还保持着洗菜时半蹲的姿势，明显是在洗菜时掉进去的。
有回放学回来，蛮子婶家的小猪跑出来了，调皮的在门外跟她绕圈圈，就是不肯进去，我们站在门口边帮她拦着，小猪乖乖地回去了。蛮子婶见了我妈就夸我：“娃儿多好，懂事的很家里就很穷，父母在她十几岁时就把她卖给了别人。那个男人比她大得多，脾气也暴躁，经常把她打得身上青一块紫一块的，有回一脚踢到她脑门上，她当场就晕 过去了。这样过了好几年，蛮子婶实在受不了他的虐待，这才求人把自己带出来，只想找个好人家好好过日子。
我妈问她会怨自己的父母吗？还会回去看他们吗？蛮子婶叹了口气说，怨过，可是也想他们啊！等孩子们再大点，就带他们回去看看，谁让那时候穷呢？
然而有一天，蛮子婶忽然掉进堰塘了。她本来是在堰边的石头上洗菜，菜篮还在石头上放着。有人路过堰堤时看到水里飘着一团黑乎乎的东西，心里诧异，走近去，才看清是头发。蛮子婶被捞起来 时，还保持着洗菜时半蹲的姿势，明显是在洗菜时掉进去的。
有回放学回来，蛮子婶家的小猪跑出来了，调皮的在门外跟她绕圈圈，就是不肯进去，我们站在门口边帮她拦着，小猪乖乖地回去了。蛮子婶见了我妈就夸我：“娃儿多好，懂事的很家里就很穷，父母在她十几岁时就把她卖给了别人。那个男人比她大得多，脾气也暴躁，经常把她打得身上青一块紫一块的，有回一脚踢到她脑门上，她当场就晕 过去了。这样过了好几年，蛮子婶实在受不了他的虐待，这才求人把自己带出来，只想找个好人家好好过日子。
五年级语文买小狗的小孩1 (2)
www.色情网.com 那是很多年前的事情了。姥姥所住的村庄有一片柿子园，柿子树郁郁葱葱，繁茂的枝叶荫蔽着一座低矮而简陋的小屋。柿子成熟的时候，姥姥整日坐在小屋旁边看守柿子。那时候她身体健朗结实。
她小心翼翼地爬到木梯上，伸手摘下熟透的柿子给我吃。金黄的阳光从密密层层的柿叶间流泻下来，仿佛是一绺绺金粉染在她的白发间，也渗透在她额头的皱纹里。
柿子园里的柿子像是一盏盏精巧别致的小灯笼缀在枝头。一群鸟雀在柿子树上叽叽喳喳，飞来飞去。姥姥担心它们啄食柿子，便高声驱逐。我像是一个伶手俐脚的小猴子，趁姥姥不注意，迅捷地爬 到树上玩耍。她仰头望到我爬得很高，担心我从树上摔下来。她并没有朝着我大声喊叫，而是在树下打开一盒香香甜甜的糕点。我闻到一股诱人的香味儿后，流着口水哧溜哧溜地滑下柿子树。
每年深秋时节，柿子园像是一片磁场吸引着我。姥姥带亮的名字。
时光像是一股汹涌澎拜的洪流，推着我们离开人生的上游，向着中游与下游滚去——我永远告别了童年与少年时代，嵌入了青年的规则与秩序。我大学毕业后，暂时在省城找了一份工作，工作繁忙， 很少回家，也很少见到姥姥。柿子园时常如同一幕幻象在我眼前浮现。我能够想象得到，姥姥的头发比从前更白，她的脊背更弯，她的皱纹更多、更深。
她小心翼翼地爬到木梯上，伸手摘下熟透的柿子给我吃。金黄的阳光从密密层层的柿叶间流泻下来，仿佛是一绺绺金粉染在她的白发间，也渗透在她额头的皱纹里。
柿子园里的柿子像是一盏盏精巧别致的小灯笼缀在枝头。一群鸟雀在柿子树上叽叽喳喳，飞来飞去。姥姥担心它们啄食柿子，便高声驱逐。我像是一个伶手俐脚的小猴子，趁姥姥不注意，迅捷地爬 到树上玩耍。她仰头望到我爬得很高，担心我从树上摔下来。她并没有朝着我大声喊叫，而是在树下打开一盒香香甜甜的糕点。我闻到一股诱人的香味儿后，流着口水哧溜哧溜地滑下柿子树。
每年深秋时节，柿子园像是一片磁场吸引着我。姥姥带亮的名字。
时光像是一股汹涌澎拜的洪流，推着我们离开人生的上游，向着中游与下游滚去——我永远告别了童年与少年时代，嵌入了青年的规则与秩序。我大学毕业后，暂时在省城找了一份工作，工作繁忙， 很少回家，也很少见到姥姥。柿子园时常如同一幕幻象在我眼前浮现。我能够想象得到，姥姥的头发比从前更白，她的脊背更弯，她的皱纹更多、更深。
五年级语文买小狗的小孩1
父亲患脑溢血后遗症，母亲患脑血栓后遗症，手脚都不灵便，遂硬撑着生活。我也明白她们需要一个保姆，唯经济拮据，是心有余而力不足。不忍，我也无法。一旦我缓过来，便立即雇了一个保姆。 可惜一月之后，不告诉我，母亲就把保姆辞退了。我以为这个保姆不妥，又雇了一个。然而一月做满，她又辞退了。我打电话问：“咋辞退保姆呢？是不是嫌花钱呢？”母亲慢慢地说：“娃呀，雇保姆， 你是为了我。我用保姆，你就把我害了。”“为什么？”“生活能行么，用保姆干什么？不行了，再雇保姆吧！在村子里生活，不兴用保姆啊！”实际上母亲仍是觉得我经济紧张，不舍得让我雇保姆。
母亲不放心，便进城看我。我不清楚她是如何辗转乘车的，总之，她像一片白云一样忽然就出现在我的门口。又激动，又难过，几乎使我落泪。那时候还没有家装电话，更没有个人手机，不能预约 以等她。有几次她到了小区，偏巧我不在，她便安安静静地坐在门外的楼梯上。获悉母亲在门外等待，我迅速回家，看到我，她的眉梢溢满了笑。她不知道我的感动和难过，不知道我想落泪。ag网上娱 乐
2014年秋冬之际，是我父亲逝世三年以后了，有一天，我和母亲聊天，无非是评姨姨，论姑姑，让母亲高兴而已。俄顷，她在房子悠悠地转了一圈，似乎若有所思，渐渐抬起头，郑重地对我说： “娃呀，我要是不行咧，我就想走快一点！”我的心顿然沉了一下，没有应接，旋即岔开了。
母亲不放心，便进城看我。我不清楚她是如何辗转乘车的，总之，她像一片白云一样忽然就出现在我的门口。又激动，又难过，几乎使我落泪。那时候还没有家装电话，更没有个人手机，不能预约 以等她。有几次她到了小区，偏巧我不在，她便安安静静地坐在门外的楼梯上。获悉母亲在门外等待，我迅速回家，看到我，她的眉梢溢满了笑。她不知道我的感动和难过，不知道我想落泪。ag网上娱 乐
2014年秋冬之际，是我父亲逝世三年以后了，有一天，我和母亲聊天，无非是评姨姨，论姑姑，让母亲高兴而已。俄顷，她在房子悠悠地转了一圈，似乎若有所思，渐渐抬起头，郑重地对我说： “娃呀，我要是不行咧，我就想走快一点！”我的心顿然沉了一下，没有应接，旋即岔开了。
17买小狗的小孩1
本节（课）教学目标
知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观：
1、学会本课生字新词。
2、初读课文，能了解课文的主要内容。
3、能正确、流利地朗读课文。
4、拟定进一步学习的方案。
学习者特征分析重点填写学生在学习本节（课）时有影响的心理状态、知识结构特点和学习准备情况，作为解决教学重点、难点，选择教学策略，设计课堂教学过程的依据。如果设计的教学活动是在信息化环境下进行的，还需要分析学生现在所具备的信息素养状况，以利于教学活动的顺利开展。
②使用方式包括：A.设疑—播放—讲解；B.设疑—播放—讨论；C.讲解—播放—概括；D.讲解—播放—举例；E.播放—提问—讲解；F.播放—讨论—总结；G.边播放、边讲解；H.边播放、边议论；I.学习者自己操作媒体进行学习。
媒体类型
媒体内容要点
教学作用
使用方式
占用时间
板书设计
17买小狗的小孩
小瘸（qué）狗”“涨（zhàng）红了
复习巩固
调整
导学
提升
三、初读课文，整体感知
用自己喜欢的方式自由读课文
课本
自学、自读课文
提出不懂的问题
老板要将小瘸狗送给他，小男孩为什么不要？
小男孩为什么坚持用同样多的钱买一只小瘸狗？
小男孩用一百块钱买下这只小瘸狗，值吗？
课本
提高学生提出问题的能力
调整
达标
测评
四、明确进一步学习的方向
学生自拟后师生交流，形成学习方案
shènɡ( ) piāo( )
盛漂
chénɡ( ) piào( )
3.按要求写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：同情——（）关切——（）
反义词：坚强——（）大方——（）
知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观：
1、学会本课生字新词。
2、初读课文，能了解课文的主要内容。
3、能正确、流利地朗读课文。
4、拟定进一步学习的方案。
学习者特征分析重点填写学生在学习本节（课）时有影响的心理状态、知识结构特点和学习准备情况，作为解决教学重点、难点，选择教学策略，设计课堂教学过程的依据。如果设计的教学活动是在信息化环境下进行的，还需要分析学生现在所具备的信息素养状况，以利于教学活动的顺利开展。
②使用方式包括：A.设疑—播放—讲解；B.设疑—播放—讨论；C.讲解—播放—概括；D.讲解—播放—举例；E.播放—提问—讲解；F.播放—讨论—总结；G.边播放、边讲解；H.边播放、边议论；I.学习者自己操作媒体进行学习。
媒体类型
媒体内容要点
教学作用
使用方式
占用时间
板书设计
17买小狗的小孩
小瘸（qué）狗”“涨（zhàng）红了
复习巩固
调整
导学
提升
三、初读课文，整体感知
用自己喜欢的方式自由读课文
课本
自学、自读课文
提出不懂的问题
老板要将小瘸狗送给他，小男孩为什么不要？
小男孩为什么坚持用同样多的钱买一只小瘸狗？
小男孩用一百块钱买下这只小瘸狗，值吗？
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提高学生提出问题的能力
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达标
测评
四、明确进一步学习的方向
学生自拟后师生交流，形成学习方案
shènɡ( ) piāo( )
盛漂
chénɡ( ) piào( )
3.按要求写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：同情——（）关切——（）
反义词：坚强——（）大方——（）
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愿我们的祖国更加繁荣富强！愿我们的千千万万个家庭和谐幸福！
列车在大地上奔驰，像是一支利箭穿过广袤辽远的原野。我在车窗旁远眺到一片小小的柿子园，它依傍着一座村庄，恰如娇小的孩子偎在母亲的怀抱。园内的几棵柿子树枝叶疏落，通红的柿子挂满 枝头，宛如一颗颗红宝石。这一幕情景对很多人来说平淡无奇，却深深地触动了我。它让我想起了童年的柿子园。
后来，尤其是近些年，每当我与同学，或战友聚会时，他们在一起谈到做饭，一个个津津乐道。偶尔，他们举办家庭聚会，往往都是男主人做饭，女主人打下手。那一桌好饭菜，色香味俱全，而且 还能体现川鲁淮粤的不同风味，令我佩服得五体投地。
回想起来，组织一个家庭不容易，经营好一个家庭更不容易，我们每一个人都在其中转换着不同的角色。从享受长辈们的辛勤劳作，到为子孙们的无私付出，一代代家人都在承担着繁杂的家庭事务。 我们都是柴米油盐家务事的当家人，家庭是社会的最小细胞，只有家庭的稳定，才有社会的安宁！
当然，自己也得有点表现，做不成饭，便当个清洁工罢了。饭后碗筷的收拾、饭桌的打扫、厨房的洗刷，便是我义不容辞的任务，久而久之也变成了长项。洗锅碗瓢盆，上面绝不能留下油渍污垢； 擦地板灶，上面必须光洁如镜。总之，要把家庭的卫生打扫干净，让夫人满意。皇冠真人轮盘娱乐