七年级历史下册第二单元第14课宋词和元曲元曲课件北师大

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宋词和元曲ppt1 北师大版共28页文档

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宋词和元曲ppt1 北师大版
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律,就难以成功。
3、道德行为训练,不是通过语言影响 ,而是 让儿童 练习良 好道德 行为, 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体,养 成儿童 自觉的 纪律性 ,这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴

26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰

28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子

29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇

30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢!
28

宋词和元曲PPT课件1 北师大版

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作品风格
豪迈奔放 慷慨激昂, 豪迈悲凉
辛弃疾
李清照
委婉含蓄, 清新淡雅
“感天动地”的元杂剧
1、元杂剧: 舞蹈 、 是一种把诗歌 ____、音乐 ____、_____ (1)含义: 表演 ____、_____ 宾白 相结合,演出一个
完整故事的戏曲艺术。 (2)成因: 城市经济 _______的繁荣, 通俗艺术 得到空前发展。 使________ (3)特点: (4)代表: (5)影响:
“地也,你不分 好歹何为地! 天也,你错堪 《窦娥冤》 贤愚枉做天!”
关汉卿
元散曲: 由诗词演变而来,可以配乐演唱的歌曲, 是一种新兴的诗歌体裁。 起源于民间小曲和少数民族音乐。
课堂小结
人物: 宋词 苏轼 李清照 辛弃疾
文学
元曲
作品: 念奴娇 如梦令 菩萨蛮 人物: 关汉卿 《窦娥冤》
作品:
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、元杂剧: (1)含义: (2)成因: (3)特点: (4)代表: 关汉卿 《_______ 窦娥冤 》 _______ (5)影响:
----揭露当时统治阶级残暴的黑暗统治。
我国戏曲艺术的成熟 ; 标志着__________________ 通俗文学 表明贴近百姓生活、以叙事为主的________ 开始成为中国文学主流。
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢,弛而不息,纵会落后,纵会失败,但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校,挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得,好朋友的定义是:你混的好,她打心眼里为你开心;你混的不好,她由衷的为你着急。 2、 要有梦想,即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出,不一定会有收获;不付出,却一定不会有收获,不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情,但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔,是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄,笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者,谓我心忧,不知我者,谓我何求。(诗经王风黍离) 2、人而无仪,不死何为。 (诗经风相鼠) 3、言者无罪,闻者足戒。 (诗经大序) 4、他山之石,可以攻玉。 (诗经小雅鹤鸣) 5、投我以桃,报之以李。 (诗经大雅抑) 6、天作孽,犹可违,自作孽,不可活。(尚书) 7、满招损,谦受益。 (尚书大禹谟) 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧,什么也没有;把手伸开,你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩,不在困难面前屈服,不在挫折面前低头,不在失败面前却步。勇敢前进! 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标,必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔,我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸,永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起,也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石,而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛,吃别人所别人所不能吃的苦,是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝,好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆,有胆有识,知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以(有时可以迅速)使人乐观(科学实验证明)。 8、勤奋,机会,乐观是成功的三要素。(注意:传统观念认为勤奋和机会是成功的要素,但是经过统计学和成功人士的分析得出,乐观是成功的第三要素) 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大,就越令人高兴。

(新)北师大版历史七年级下册第14课《宋词和元曲》课件(共12张PPT)

(新)北师大版历史七年级下册第14课《宋词和元曲》课件(共12张PPT)
近百姓生活。
我是个蒸不烂、 煮不熟、捶不匾、炒 不爆、响珰珰的一粒 铜豌豆。 ——关汉卿
代表作:《窦娥 冤》《望江亭》。
关汉卿 《窦娥冤》插图
关汉卿,元代杂剧的代 表作家,是我国戏剧史上 最早的戏剧作家。他与郑 光祖、白朴、马致远齐名, 被称为“元曲四大家”。
代表作是《窦娥冤》
王实甫画像
《西厢记》插图
柳永(约984—1053年),原名 三变,福建人。科举未中,沉醉苏 杭。一心作词,婉约代表。 代 表 作 : 《 雨 霖 铃 》《 蝶 恋 花》。
柳 永
李清照(1084-1155),中国古代著名 的女词人。她生活于两宋之交,词风在 前后期有所不同。 • 前期:多写其闺中生活和思想情感; • 后期:多悲叹身世,情调感伤。
城市人口的高度集中,市民阶层进一步扩大,直接反应市民 生活的元杂剧,适应了他们日益增长的文化需求。
和唐诗相比,宋词和元曲有什么特点?
① 和唐诗相比,词起源于民间,句子长短不一,便于灵活表达丰 富的思想情感; ② 元曲包括元杂剧和散曲,是将诗歌,音乐,舞蹈相结合的一种 艺术形式; ③ 它以叙事为主,语言通俗易懂,贴近百姓生活,为普通市民所 喜爱。
第14课 宋词和元曲
一、意境悠远的宋词
民间 ,句子 长短不一 • 1、词:起源于_____ ________,

适于表达感情 _________,且能配乐演唱的新体裁
辛弃疾 李清照 、_______ 苏轼 、________ • 2、代表人物:_____
苏轼(1037-1101), 北宋人,字子瞻,号东坡居士。苏轼与 父苏洵、弟苏辙都在文坛上享有名望, 人称“三苏”。代表作有《念奴娇·赤 壁怀古》《水调歌头·明月几时有》等。
辛弃疾(1140- 1207),南宋词人,字 幼安,别号稼轩居士。

宋词和元曲PPT课件1 北师大版优秀课件

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请朗诵这首唐诗,思 考并回答:与唐诗相比, 宋词有什么特点?
静夜思 床前明月光,疑是地上霜。 举头望明月,低头思故乡。
(1)句子长短不一; (2)词有词牌名。
苏轼(1037-1101),字 子瞻,号东坡居士,眉州眉 山(今属四川省)人。苏轼 与父苏洵、弟苏辙都在文坛 上享有名望,人称「三苏」。 代表作《念奴娇·赤壁怀古》 《水调歌头· 明月几时有》
(1)苏轼: 词风: 豪迈奔放 代表作:《念奴娇·赤壁怀古》、 《水调歌头·明月几时有》
《念奴娇》
大江东去,浪淘尽、千 古风流人物。故垒西边, 人道是、三国周郎赤壁。 乱石穿空,惊涛拍岸,卷 起千堆雪。江山如画,一 时多少豪杰。
遥想公瑾当年,小乔初 嫁了,雄姿英发。羽扇纶 巾,谈笑间、强虏灰飞烟 灭。故国神游,多情应笑 我,早生华发。人生如梦 ,一尊还酹江月。
(3)辛弃疾: 词风: 慷慨激昂、豪迈悲凉, 充满忧国忧民的爱国豪情 代表作: 《菩萨蛮·书江西造口壁》、 《破阵子·醉里挑灯看剑》
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 宋·辛弃疾
醉里挑灯看剑, 梦回吹角连营。 八百里分麾下炙, 五十弦翻塞外声, 沙场秋点兵。 马作的卢飞快, 弓如霹雳弦惊。 了却君王天下事, 赢得生前身后名, 可怜白发生。
满地黄花堆积,憔悴损,而 今有谁堪摘?守着窗儿,独自 怎生得黑?梧桐更兼细雨,到 黄昏、点点滴滴。这次第,怎 一个、愁字了得。
比一比:感受一下婉约派和豪放 派词风的不同特点。
豪放派:豪迈奔放,意境开阔,雄浑壮观。 婉约派:语言清丽、含蓄,表达的感情婉转
缠绵,或离愁别绪,或深沉幽怨, 刻工精细,融情于景。
念奴娇·赤壁怀古(节选)
苏轼
大江东去,浪淘尽,千古风流人物。 故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。 乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。 江山如画,一时多少豪杰。

七年级历史下册第14课 宋词和元曲(北师大版)

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后期作品: 声声慢
寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍 暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌 他、晚来风急?雁过也,正伤心,却是旧时相 识。 满地黄花堆积。憔悴损,如今有谁堪摘? 守着窗儿,独自怎生得黑?梧桐更兼细雨,到 黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得! 想一想:为什么李清照的词作前期和后期不同? 生活出现变故,宋朝此时也政治动荡。
柳 永 ( 约 984— 1053年),原名三变, 福建人。科举未中, 沉醉苏杭。一心作词, 婉约代表。
代表作:《雨霖 铃》《蝶恋花》。
柳 永
比一比:感受一下婉约派和豪放派 词风的不同特点。
豪放派:豪迈奔放,意境开阔,雄浑壮观。
婉约派:语言清丽、含蓄,表达的感情婉转 缠绵,或离愁别绪,或深沉幽怨, 刻工精细,融情于景。
一、宋词
1.宋词的含义与特点 2.宋词的流派及代表人物
苏 轼 ( 1037— 1101 ) , 号 东 坡 居 士,唐宋八大家之 一。因乌台诗案, 被贬黄州。 代表作:《赤 壁 赋 》《 后 赤 壁 赋 》 《念奴娇·赤壁怀 古》。


作品赏析
念奴娇· 赤壁怀古 苏 轼 大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西 边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍 岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。
我是个蒸不烂、 煮不熟、捶不匾、炒 不爆、响珰珰的一粒 铜豌豆。 ——关汉卿
代表作:《窦娥 冤》《望江亭》。
关汉卿
《窦娥冤》插图
王实甫画像
《西厢记》插图
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北师大版历史七年级下册第14课繁荣的宋元文化课件【12ppt】+

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婉约派
含义
元 杂 剧
兴起原因:
角色:
地位:
著名作家及代表作:
元杂剧
它是诗歌、音乐舞蹈表演宾白相结 含义 合,融合各种表演艺术形成的一种 完整的戏剧形式。与散曲合称元曲。
兴起原因:元代城市经标志着我国戏曲艺术的成熟
关汉卿 王实甫 著名作家:
《窦娥冤》 代表作: 《西厢记》
《念奴娇· 赤壁怀古》
作品风格
豪迈 北 苏轼 宋 《水调歌头· 明月几时有》 奔放
昨夜雨疏风骤》 两宋 《如梦令· 委婉含蓄 李清照 寻寻觅觅》 清新淡雅 之交 《声声慢·
辛 弃 疾
《菩萨蛮· 书江西造 南 口壁》《破阵子· 醉 宋 里挑灯看剑》
慷慨激昂, 豪迈悲凉, 忧国忧民
苏轼 辛弃疾
豪放派
柳永 李清照
李清照
《声声慢》
辛弃疾:字幼安,号 稼轩,南宋杰出词人, 山东济南人,生于南 宋时期,一生关心抗 金事业。曾参加过抗 金义军,多次上书要 求恢复中原,但未被 采纳,代表作《 菩 萨蛮 · 书江西造口壁》 和《破阵子· 醉里挑 灯看剑》
辛弃疾
2、元杂剧的角色
旦——女主角
末——男主角
净——大多是权贵、富豪、恶霸、贪官、无 赖等形象 丑——刁钻、滑稽的人物
《水调歌头 明月几时有》
苏轼
明月几时有?把酒 问青天。不知天上宫 阙,今夕是何年?我 欲乘风归去,又恐琼 楼玉宇,高处不胜寒。 起舞弄清影,何似在 人间。 转朱阁,低绮户, 照无眠。不应有恨, 何事长向别时圆?人 有悲欢离合,月有阴 晴圆缺,此事古难全。 但愿人长久,千里共 婵娟。
幻 灯
李清照:中国 古代著名的女 词人。号易安 居士,济南人, 生活于两宋之 交。代表作 《如梦令》 《声声慢》

北师大课标版七年级历史下册 第14课 宋词和元曲课件32张PPT)

北师大课标版七年级历史下册 第14课 宋词和元曲课件32张PPT)
名,句子长短不一,便于灵活自如的表达感情
2、背景:经济发展繁荣,市民阶层形成, “重文轻武”政策
创作题材极为丰富
宋夏战争 抗金斗争
恋情相思 身世感伤
新旧党争 宋金对峙 市民生活
《全宋词》中记录了 词20000余首, 作家1430余人, 词牌870多个。
宋词和元曲
一、宋词 1.特点:词是一种新的诗歌体裁,起源与民间,有词牌
自学目标:
1.预习P68,归纳宋词的特点。 2.预习P68-69,归纳两宋著名词人的风格及代表作。 3.预习P69-70,总结元杂剧的写作特点。 4.预习P70-71,总结元代著名杂剧及其主要内容。
宋词和元曲
一、宋词 1.特点:
寻找宋词的特点
静夜思 床前明月光,疑是地上霜。 举头望明月,低头思故乡。 词是一种新的诗歌体裁, 起源与民间,有词牌名, 句子长短不一,便于灵活 自如的表达感情!
元大都著名的演出地点
积水潭
砖塔胡同
“马似游龙,车如流水……淡淡星河,荧荧灯火,一时清景 难酬。” ——宋褧《海子岸暮归金城坊》
关汉卿生平
• 多才多艺:器乐、歌舞十分在行 • 作品多产:杂剧60余种,散曲50多首 • 执着痴迷:
“我是个蒸不烂、煮不熟、捶不 扁、炒不爆、响当当一粒铜豌豆。” 大都人 ——《不伏老》 (约1220年──1300年)
婉约派:语言清丽、含蓄,表达的感情婉转 缠绵,或离愁别绪,或深沉幽怨, 刻工精细,融情于景。
时代与作家作品的相互映射
柳永
960年
苏轼
北 宋
李清照
辛弃疾
1289年
南 宋
1127年澶渊之盟 宋Fra bibliotek和议王安石 靖康之变 变法
抗金斗争

【北师大版】历史七年级下册第二单元:第14课《宋词与元曲》课件 (共22张PPT)

【北师大版】历史七年级下册第二单元:第14课《宋词与元曲》课件 (共22张PPT)
7月 1日 ,XX党 支 部 召 开严管 与厚爱 专题组 织生活 会,重温 了“两 学一做 ”活动相 关文件 以 及 《 条 例 》、《 准则》 ,支部书 记XX宣 读了近 期省纪 委通报 ,提醒党员干部时刻提 高 警 惕 ,以 身 作则,严 守党纪 ,并阐 述了什 么是“严 得服气 ,爱得温 暖”,以 及“严管与厚爱 ”之 间 的 关 系 ,提醒 了同志 们如身 上出现 的苗头 性、倾 向性问 题,要做 到了早 提醒,早 建 议 ,早 制 止 。支部 班子及 其成员 对照职 能职责 ,进行党 性分析 ,查摆 在思想 、组织
王实甫 《西厢记》插图
、 作风、 纪律等 方面存 在的问 题。 二 、 从 严 管 理,推进 履职尽 责督促 检查活 动 一 是 健 全 确 责履职 问责机 制。进 一步明 确岗位 职责,改 进考核 工作,促进员工自觉依 法 依 规 履 行 职责。 结合“履 职尽责 ”督促 检查活 动,查找 管理所 工作存 在的作 风不严 、 工 作 不 实 的突出 问题并 抓好整 改。对 履职能 力不足 的进行 问责,进 一步推 动工作
李清照
李 清 照 ( 1084— 1155),号易安居士, 两宋之交词人,婉约派 代表。
前期:多写其闺中 生活和思想情感;
后期:多悲叹身世, 情调感伤。 代表作:《如梦令》 《声声慢》《醉花阴》。
前期作品:
如梦令 昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。 试问卷帘人,却道海棠依旧。 知否,知否?应是绿肥红瘦。
太守不公,对窦娥用酷刑,窦娥“才苏醒,又
昏迷,捱千般拷打、万种凌逼”,“一杖下,一 道血,一层皮,”“肉都飞,血淋漓”。但窦娥 始终不屈服。太守要对蔡婆施酷刑,窦娥为救婆 婆,被迫屈招。这时窦娥还抱着幻想,以为太守 的“上司”清明,复查之后总会平反。结果竟判 了斩刑。在去刑场的路上,窦娥从朦胧中觉醒过 来,认识了恶人的暴戾,官府的黑暗,她满心悲 愤,一腔怨气,悲亢惨痛地呼喊:“没来由犯王 法,不提防遭刑宪,叫声屈动地惊天,顷刻间游 魂先赴森罗殿,怎不将天地也生埋怨。”
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