慎独与自律的故事ppt模板
合集下载
护士工作中的慎独精神PPT
在执行护理操作时，护士应始终保持高度的责任心和专注力，遵循无菌原则，避 免交叉感染和医疗事故的发生。
保护患者隐私
保护患者隐私是慎独精神在护士工作中的另一个重要体现。 护士在护理过程中应尊重患者的隐私权，不泄露患者的个人 信息和病情。
在进行护理操作时，护士应尽量减少患者的暴露，并采取适 当的措施保护患者的隐私，如使用床帘、屏风等。
案例三：慎独精神对解决护理纠纷的作用
• 总结词：具备慎独精神的护士在面对护理纠纷时能够妥善处理，维护医院形象和患者的权益。 • 详细描述：在医疗护理工作中，由于各种原因引起的护理纠纷时有发生。具备慎独精神的护士在面对这些纠纷
时，能够保持客观、公正的态度，认真倾听患者和家属的诉求，了解事情经过。同时，她们还能够积极与医生 、其他科室的同事沟通协调，共同解决问题。在处理纠纷过程中，慎独精神有助于护士保持冷静、理性思考， 不受个人情绪和偏见的影响，从而做出更加客观、公正的判断。这样不仅能够维护医院的形象和声誉，还能够 切实保障患者的权益，增强患者对医院的信任感和满意度。
案例二：慎独精神在特殊护理环境中的应用
• 总结词：在特殊护理环境中，慎独精神能够帮助护士应对工作压力，提 高护理质量。
• 详细描述：在一些特殊护理环境中，如重症监护室、急诊科等，护士需 要面对高强度的工作压力和紧急抢救等突发状况。在这种情况下，慎独 精神显得尤为重要。具备慎独精神的护士能够时刻保持冷静、清醒的头 脑，不受外界干扰和影响，专注于患者的护理和治疗。她们能够及时发 现患者的病情变化，迅速采取有效的护理措施，为患者的生命安全保驾 护航。同时，慎独精神还能帮助护士在工作中不断完善自己的技能和知 识，提高护理质量，为患者提供更加优质的医疗服务。
02
慎独精神强调个体内在的自我约 束和自我管理，是个人职业素养 的重要体现。
保护患者隐私
保护患者隐私是慎独精神在护士工作中的另一个重要体现。 护士在护理过程中应尊重患者的隐私权，不泄露患者的个人 信息和病情。
在进行护理操作时，护士应尽量减少患者的暴露，并采取适 当的措施保护患者的隐私，如使用床帘、屏风等。
案例三：慎独精神对解决护理纠纷的作用
• 总结词：具备慎独精神的护士在面对护理纠纷时能够妥善处理，维护医院形象和患者的权益。 • 详细描述：在医疗护理工作中，由于各种原因引起的护理纠纷时有发生。具备慎独精神的护士在面对这些纠纷
时，能够保持客观、公正的态度，认真倾听患者和家属的诉求，了解事情经过。同时，她们还能够积极与医生 、其他科室的同事沟通协调，共同解决问题。在处理纠纷过程中，慎独精神有助于护士保持冷静、理性思考， 不受个人情绪和偏见的影响，从而做出更加客观、公正的判断。这样不仅能够维护医院的形象和声誉，还能够 切实保障患者的权益，增强患者对医院的信任感和满意度。
案例二：慎独精神在特殊护理环境中的应用
• 总结词：在特殊护理环境中，慎独精神能够帮助护士应对工作压力，提 高护理质量。
• 详细描述：在一些特殊护理环境中，如重症监护室、急诊科等，护士需 要面对高强度的工作压力和紧急抢救等突发状况。在这种情况下，慎独 精神显得尤为重要。具备慎独精神的护士能够时刻保持冷静、清醒的头 脑，不受外界干扰和影响，专注于患者的护理和治疗。她们能够及时发 现患者的病情变化，迅速采取有效的护理措施，为患者的生命安全保驾 护航。同时，慎独精神还能帮助护士在工作中不断完善自己的技能和知 识，提高护理质量，为患者提供更加优质的医疗服务。
02
慎独精神强调个体内在的自我约 束和自我管理，是个人职业素养 的重要体现。
慎独自持真君子 诚信主题班会课件(共20张PPT)
取暖。他依然坚守在自己的鸡蛋摊前等候着来兑换鸡蛋票的顾客。
为了让老顾客都能兑换到鸡蛋，“鸡 蛋哥”没有走，依然坚守在原来的摊位。 诚信经营，将心比心，让他获得了顾客的 尊重和信任。
体验பைடு நூலகம்天地
三年（2）班的雷华恩同学是个爱读书的孩子，《窗边的小豆 豆》是她心仪已久的书。
这天华恩走在去食堂的路上。突然，她的目光被脚下一个卡 状的物品吸引了。她停下脚步，捡起来一看：原来是一张同学的 饭卡，卡套里面还有一张二十元的人民币。“这二十元不正好可 以买那本新书吗？”她心中一喜。
亲爱的同学们，如果在没有人监督的情况下，你都能严于 律己、坚守诚信，那么你便拥有了人世间最美好的品格，你将 赢得大家的尊敬与信任。让诚信扎根于我们的心中，让诚信遍 布我们美丽的校园吧！
文化大观园
“慎”即谨慎，“独”即单独，“慎独”指的是人们在个人独
处或无人注意之时，也能严于律己。 这个词最早出自《中庸》：
他一生修身立德，严格内省。慎独，是自 省自律的最高境界，一直贯穿着他的后半生。他认为“慎独则心 安”，并坚持每天记日记，反思自己的行为，从29岁起，到他病 逝的前一天，一生从未间断。曾国藩正是凭借自己这种严格的慎 独修身，成就功名，树立了为官立命的标杆。
故事万花筒
查道吃枣留钱
北宋时期，有一个叫查道的 人，一天早上，他和仆人挑着礼 物去看望远方的亲戚。他们走了 一个上午，到了中午时分，两个 人都感到肚子有些饿了，可是方 圆几里地却没有一家饭铺，怎么
上。仆人奇怪地问：“这是什么意思？”查道说：“吃了人家的 枣子，应该给钱。”仆人说：“枣园的主人不在，别人也没看见， 何必这样认真呢？”查道严肃地说：“讲诚信是人应有的品德， 虽然枣园的主人不在，也没有别人看见，但我们既然吃了人家的 枣子，就应该给钱。”说完，查道挂好钱，带着仆人离开了。
为了让老顾客都能兑换到鸡蛋，“鸡 蛋哥”没有走，依然坚守在原来的摊位。 诚信经营，将心比心，让他获得了顾客的 尊重和信任。
体验பைடு நூலகம்天地
三年（2）班的雷华恩同学是个爱读书的孩子，《窗边的小豆 豆》是她心仪已久的书。
这天华恩走在去食堂的路上。突然，她的目光被脚下一个卡 状的物品吸引了。她停下脚步，捡起来一看：原来是一张同学的 饭卡，卡套里面还有一张二十元的人民币。“这二十元不正好可 以买那本新书吗？”她心中一喜。
亲爱的同学们，如果在没有人监督的情况下，你都能严于 律己、坚守诚信，那么你便拥有了人世间最美好的品格，你将 赢得大家的尊敬与信任。让诚信扎根于我们的心中，让诚信遍 布我们美丽的校园吧！
文化大观园
“慎”即谨慎，“独”即单独，“慎独”指的是人们在个人独
处或无人注意之时，也能严于律己。 这个词最早出自《中庸》：
他一生修身立德，严格内省。慎独，是自 省自律的最高境界，一直贯穿着他的后半生。他认为“慎独则心 安”，并坚持每天记日记，反思自己的行为，从29岁起，到他病 逝的前一天，一生从未间断。曾国藩正是凭借自己这种严格的慎 独修身，成就功名，树立了为官立命的标杆。
故事万花筒
查道吃枣留钱
北宋时期，有一个叫查道的 人，一天早上，他和仆人挑着礼 物去看望远方的亲戚。他们走了 一个上午，到了中午时分，两个 人都感到肚子有些饿了，可是方 圆几里地却没有一家饭铺，怎么
上。仆人奇怪地问：“这是什么意思？”查道说：“吃了人家的 枣子，应该给钱。”仆人说：“枣园的主人不在，别人也没看见， 何必这样认真呢？”查道严肃地说：“讲诚信是人应有的品德， 虽然枣园的主人不在，也没有别人看见，但我们既然吃了人家的 枣子，就应该给钱。”说完，查道挂好钱，带着仆人离开了。
高一自律、慎独、自强主题班会ppt课件
自律能够促使个体更加高效地学习和 工作，减少拖延和浪费时间的现象， 提高生活和工作的质量。
增强自我控制能力
自律能够锻炼个体的自我控制能力， 使人能够在面对诱惑和挑战时保持清 醒的头脑，避免做出不理智的行为。
如何培养自律习惯
制定明确的目标和计划
坚持执行计划并反思总结
制定明确的目标和计划是培养自律习惯的 第一步，这有助于个体更好地掌控自己的 时间和行动方向。
意义
自律、慎独、自强是个人成长和发展的重要品质，对于高一学生来说尤为重要。通过培养这些品质，能够更好地 适应高中生活，提高学习效率，同时也有助于塑造良好的人格品质，为未来的发展打下坚实的基础。
对未来的期望与目标
期望
希望同学们能够将自律、慎独、自强的品质内化为自己的行为准则，始终保持积 极向上的心态，勇于面对挑战和困难。同时，也希望同学们能够关注社会、关爱 他人，积极参与社会公益事业，为社会的发展贡献自己的力量。
培养坚定的意志力
在面对诱惑和困难时，要保持清醒和坚定，不轻 易动摇自己的信念和原则。
ABCD
自我反省和自我约束
经常进行自我反省，审视自己的行为是否符合道 德标准，并时刻保持自我约束。
学习榜样和优秀人物
通过学习和借鉴榜样和优秀人物的品质和行为， 不断提升自己的道德境界。
03
CHAPTER
自强
什么是自强
勇于面对困难
在面对困难时，不要轻易放弃 ，要勇于挑战自己，从中学习
和成长。
培养自我控制力
学会自我控制和调节情绪，不 被外界因素所左右，保持内心
的平静和坚定。
坚持不懈
持之以恒地追求自己的目标， 不因一时的挫折而气馁，相信 自己的能力，不断努力进步。
《疫情当下慎独自律静心学习》班会课件
《疫情当下慎独 自律静心学习》 班会课件
汇报人：
日期:
目录
• 开场与引入 • 慎独：独立思考与自我驱动 • 自律：规律作息与健康生活 • 静心：舒缓压力与提高专注度 • 总结与展望
01
开场与引入
班会主题介绍
主题阐述
本次班会的主题为“疫情当下慎独自 律静心学习”，强调在疫情特殊时期 ，学生应如何以慎独、自律、静心的 态度面对学习挑战。
锻炼注意力肌肉
提供一些锻炼注意力的小游戏或练习，如舒尔特表、拼图等，帮助学生 提高注意力和抗干扰能力。
05
总结与展望
总结班会内容
疫情背景下的挑战与应对
班会首先总结了疫情爆发以来，学生们面临的种种挑战，如线上学习的适应问题、心理调 适等。同时，也强调了在这一特殊时期，慎独自律静心学习的重要性。
慎独自律的内涵与意义
目的说明
通过本次班会，希望同学们能认识到 当前形势下的学习重要性，掌握有效 的学习方法，提升自律性，确保学业 不受疫情影响。
疫情背景下的学习挑战
线上学习挑战
疫情期间，学生需转战线上学习 ，面临网络不稳定、缺乏面对面 交流等问题，需要适应新的学习
模式。
时间管理挑战
在家学习容易受家庭环境干扰，影 响学习效率，需要学生具备良好的 时间管理能力。
心理调适挑战
疫情期间，学生可能产生焦虑、恐 慌等情绪，影响学习状态，需积极 进行心理调适。
慎独自律静心学习的意义
01
02
03
慎独
在疫情背景下，慎独是保 护自己和他人健康的重要 举措，有利于减少疫情传 播风险。
自律
自律是提升学习效率的关 键，帮助学生更好地安排 学习时间，抵制各种诱惑 ，保持专注。
汇报人：
日期:
目录
• 开场与引入 • 慎独：独立思考与自我驱动 • 自律：规律作息与健康生活 • 静心：舒缓压力与提高专注度 • 总结与展望
01
开场与引入
班会主题介绍
主题阐述
本次班会的主题为“疫情当下慎独自 律静心学习”，强调在疫情特殊时期 ，学生应如何以慎独、自律、静心的 态度面对学习挑战。
锻炼注意力肌肉
提供一些锻炼注意力的小游戏或练习，如舒尔特表、拼图等，帮助学生 提高注意力和抗干扰能力。
05
总结与展望
总结班会内容
疫情背景下的挑战与应对
班会首先总结了疫情爆发以来，学生们面临的种种挑战，如线上学习的适应问题、心理调 适等。同时，也强调了在这一特殊时期，慎独自律静心学习的重要性。
慎独自律的内涵与意义
目的说明
通过本次班会，希望同学们能认识到 当前形势下的学习重要性，掌握有效 的学习方法，提升自律性，确保学业 不受疫情影响。
疫情背景下的学习挑战
线上学习挑战
疫情期间，学生需转战线上学习 ，面临网络不稳定、缺乏面对面 交流等问题，需要适应新的学习
模式。
时间管理挑战
在家学习容易受家庭环境干扰，影 响学习效率，需要学生具备良好的 时间管理能力。
心理调适挑战
疫情期间，学生可能产生焦虑、恐 慌等情绪，影响学习状态，需积极 进行心理调适。
慎独自律静心学习的意义
01
02
03
慎独
在疫情背景下，慎独是保 护自己和他人健康的重要 举措，有利于减少疫情传 播风险。
自律
自律是提升学习效率的关 键，帮助学生更好地安排 学习时间，抵制各种诱惑 ，保持专注。
疫情当下慎独自律静心学习班会课件
添加标题
设计模板：根据主 题和目的设计PPT 的模板，包括背景、 字体、颜色等。
添加标题
制作PPT：将收集 到的素材按照逻辑 顺序放入PPT中， 并添加相应的文字 说明。
添加标题
美化PPT：对PPT进 行美化，包括调整 图片大小、位置， 添加动画效果等。
添加标题
检查校对：检查 PPT中的文字、图 片、链接等是否正 确，并进行必要的 校对。
目录
CONTENTS
1 单击添加目录项标题 2 班会目的 3 慎独自律 4 静心学习 5 PPT制作技巧 6 班会总结
单击此处添加章节标题
班会目的
引导学生正确认识疫情
介绍疫情的严重性和传播途径 强调个人防护的重要性，如戴口罩、勤洗手等 提醒学生遵守学校的防疫规定，如不聚集、不串班等 鼓励学生保持积极的心态，正确面对疫情带来的挑战
分享成功案例
鼓励学生实践静心学习
加强班级凝聚力
促进同学之间的交流与合作 增强班级荣誉感和归属感 培养团队合作精神和集体意识 提高班级凝聚力和整体素质
慎独自律
慎独的含义
慎独：指在无人监督的情况下，也能自觉遵守道德规范和行为准则。
含义：慎独强调个人内心的修养和自律，是一种高尚的道德品质。
出处：慎独一词源于儒家经典《礼记·中庸》。 实践：在日常生活中，慎独体现在遵守社会公德、职业道德、家庭 美定合理的学习计划，并严格执行 保持良好的生活习惯，按时作息 避免过度依赖电子产品，合理安排使用手机、电脑等设备 培养兴趣爱好，充实精神生活，如阅读、运动等 保持与家人、朋友的联系，分享学习心得和感受 关注疫情动态，做好个人防护，保持身心健康
制定个人自律计划
确定目标：明确自己想要达成的目标，如学习、健身等。 制定计划：根据目标制定详细的计划，包括时间、地点、任务等。 坚持执行：按照计划坚持执行，遇到困难时及时调整计划。 自我监督：定期检查自己的执行情况，及时调整计划，保持自律。
慎独班会课件
纪律是一切制度的基石，组织与团 队要能长久存在，其重要的维系力
就是团队纪律。“纪律可以促使一个
人走上成功之路”。一个成功的人
必定是懂得自律的人，而且也一定
是可以坚持及带动团队遵守纪律
的人。
知道在适当的时候自动管制自己的 人就是聪明人。——雨果
哪怕是自己的一点点克制，也会使
人变得强而有力。——高尔基
文正语：
• 曾国藩总结自己一生的处世经验，写 了著名的“日课四条”，即：慎独、主敬、 求仁、习劳。这四条，慎独是根本，是 “体”；其他三条是枝叶，是“用”。
• 我坐下，我起来，你都晓得。你从远处知道 我的意念。我行路，我躺卧，你都细察，你 也深知我一切所行的。 • 试探，在一生中不知要遇到多少回，各式各 样，千变万化。犹大三十金卖了自己的救主， 其实他们的堕落我们现在看来根本无法理解， 因为仇敌是很狡猾的，撒旦就是会趁着我们 最软弱之时，攻击我们生命中最软弱之处。 仇敌要引我们犯罪，他还会特别为我们“考 虑”，为我们精心地挑选一个众人眼光触及 不到的情况下，让我们可以完全地放松地， 无拘无束地释放自己里面的罪性
睡过头了…
被罚站…
上课睡觉…
终于下课了…
没事打打小架…
闲着扔扔纸屑…
还要抄作业…
放学还得扫地，最 讨厌了，赶快弄完， 我要回家！
大家知道99+1=？
答案是：
0
知道为什么吗？？
99分的成绩（亮点）加上1 分的不足（污点），则成 绩等于零！
我们要一起遵守
• 上课积极回答问题，自习课不讨论问题，不睡觉， 不迟到 • 课间不追跑打闹，不大声喧哗 • 认真做好班级交给自己的工作（卫生和班级工作） • 必须要搞好我们班的卫生 • 为了自己和集体的荣誉，午休不说话，不影响他 人休息和学习 • 不带手机，不抽烟，不打架，与同学和睦相处
慎独自律 成人成才PPT课件
.
No pain , no palm; no thorns , no throne ; no gall, no glory; no cross, no crown. — —没有播种，何来收获；没有辛劳， 何来成功；没有磨难，何来荣耀；没
有挫折，何来辉煌。
.
关于生活
要学会独立成长、 要学会关心家人、 要学会热爱生活、
.
.
.
.
.
.
关于做人
要学会反思自己、 要学会真诚待人、 要学会坚守原则、
.
反思自己，向前看 我们有权对自己说，不要介意以前的路走得怎么样，一 切尝试重新再来。即使结果不可能尽如人意，但至少我 们可以为自己，拥有重新起步的这一股勇气而骄傲。— —《天与地》
.
做好自己该做的事 在生命里，我们几乎每时每刻都在犯错。那 所有应该做而没有做的，逐日侵蚀沉淀之后， 贮满泪水，就成为遗忘湖。那所有不该做而 又做了的，层层堆积重叠之后，暗影耸然， 就成为悔恨山。—— 席慕容《徒.
声别 。人
我在 在上 谈课 笑， 风
.
讲爱 课美 。是
女 即生 使的 老天 师性 正， 在
.
谁 也 无 法 玩阻 手挡 机我 的， 步 伐
.
走进我们的生活
.
.
.
.
.
.
宿 舍 能 住
.
.
看看他人怎样做到自律
.
由于交通不便，四川省木里藏族自治县至 今还沿用着一种现代社会很难见到的邮递方 式——马班邮路。王顺友，一位苗族乡村邮递 员，一年中有300多天奔波在“马班邮路”上， 成为山里人与山外联系的纽带。 为了让大家尽早收到和寄出邮件，他总是不惜 跑更多的路，流更多的汗。他曾经冒雨给孩子 们送去录取通知书、曾经专程给乡亲们送去治 病的信息；他曾经不止一次地病倒在邮路上， 甚至与死亡擦肩而过。
No pain , no palm; no thorns , no throne ; no gall, no glory; no cross, no crown. — —没有播种，何来收获；没有辛劳， 何来成功；没有磨难，何来荣耀；没
有挫折，何来辉煌。
.
关于生活
要学会独立成长、 要学会关心家人、 要学会热爱生活、
.
.
.
.
.
.
关于做人
要学会反思自己、 要学会真诚待人、 要学会坚守原则、
.
反思自己，向前看 我们有权对自己说，不要介意以前的路走得怎么样，一 切尝试重新再来。即使结果不可能尽如人意，但至少我 们可以为自己，拥有重新起步的这一股勇气而骄傲。— —《天与地》
.
做好自己该做的事 在生命里，我们几乎每时每刻都在犯错。那 所有应该做而没有做的，逐日侵蚀沉淀之后， 贮满泪水，就成为遗忘湖。那所有不该做而 又做了的，层层堆积重叠之后，暗影耸然， 就成为悔恨山。—— 席慕容《徒.
声别 。人
我在 在上 谈课 笑， 风
.
讲爱 课美 。是
女 即生 使的 老天 师性 正， 在
.
谁 也 无 法 玩阻 手挡 机我 的， 步 伐
.
走进我们的生活
.
.
.
.
.
.
宿 舍 能 住
.
.
看看他人怎样做到自律
.
由于交通不便，四川省木里藏族自治县至 今还沿用着一种现代社会很难见到的邮递方 式——马班邮路。王顺友，一位苗族乡村邮递 员，一年中有300多天奔波在“马班邮路”上， 成为山里人与山外联系的纽带。 为了让大家尽早收到和寄出邮件，他总是不惜 跑更多的路，流更多的汗。他曾经冒雨给孩子 们送去录取通知书、曾经专程给乡亲们送去治 病的信息；他曾经不止一次地病倒在邮路上， 甚至与死亡擦肩而过。
修己慎独(ppt文档)
二、爱护公共财物和校园环境，不攀折花木，不践踏草坪， 坚决杜绝“厕所文化”“课桌文化”“墙壁文化”不 张贴非法小广告
三、讲究卫生，养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不吸 烟，不酗酒，不乱扔废弃物
四、注意文明礼貌用语，不说粗话脏话，不恶语伤人
五、树立正确的审美观念，着装整洁，仪表端庄，不穿拖 鞋，背心进入教室等公共场所
如何“文明修身 升华自我”
假使一个学生只有专业 知识，而不懂基本的言行举 止，那么这个学生就如同一 个没有文化的暴发户，永远 登不了大雅之堂。由此可见， 身在象牙塔中的我们应该重 视个人的修养素质。而这才 是学生有别于众人的地方。
能 有 所
才 能 提
非 生 而
强 化 自
第 一 ，
为己知身应
有分之的通
所辨者思过
不是，高不
为非只自断
。 的有想学
能通基习
力过础和
，学。教
才习人育
观 世
点 和
行 为
和 信
与 时
中 去
取 知
修 养。
第 二
界不 和 念 代 锻 识 强，
， 提 高 自 己 的 道 德 修 养。
足 ， 更 好 地 改 造 自 己 的 主
习 惯 ， 才 能 发 现 自 己 的 缺
， 形 成 相 适 应 的 道 德 语 言 、
相 适 应 的 道 德 情 感 、 意 志
炼 ， 也 只 有 如 此 ， 才 能 培 养
， 更 需 要 积 极 投 身 到 实 践
化 道 德 修 养需 要 从 书 本 中 汲
在 实 践 中 强 化 自 身 的 道 德
说得多不如做得好
——从现在做起 看着做不如自己做
——从我做起 要我做不如我要做
三、讲究卫生，养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不吸 烟，不酗酒，不乱扔废弃物
四、注意文明礼貌用语，不说粗话脏话，不恶语伤人
五、树立正确的审美观念，着装整洁，仪表端庄，不穿拖 鞋，背心进入教室等公共场所
如何“文明修身 升华自我”
假使一个学生只有专业 知识，而不懂基本的言行举 止，那么这个学生就如同一 个没有文化的暴发户，永远 登不了大雅之堂。由此可见， 身在象牙塔中的我们应该重 视个人的修养素质。而这才 是学生有别于众人的地方。
能 有 所
才 能 提
非 生 而
强 化 自
第 一 ，
为己知身应
有分之的通
所辨者思过
不是，高不
为非只自断
。 的有想学
能通基习
力过础和
，学。教
才习人育
观 世
点 和
行 为
和 信
与 时
中 去
取 知
修 养。
第 二
界不 和 念 代 锻 识 强，
， 提 高 自 己 的 道 德 修 养。
足 ， 更 好 地 改 造 自 己 的 主
习 惯 ， 才 能 发 现 自 己 的 缺
， 形 成 相 适 应 的 道 德 语 言 、
相 适 应 的 道 德 情 感 、 意 志
炼 ， 也 只 有 如 此 ， 才 能 培 养
， 更 需 要 积 极 投 身 到 实 践
化 道 德 修 养需 要 从 书 本 中 汲
在 实 践 中 强 化 自 身 的 道 德
说得多不如做得好
——从现在做起 看着做不如自己做
——从我做起 要我做不如我要做
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
28
号作品
慎独 自律
故 事与 两 则
妙手回春PPT作品 XXXXXXXXX
以下内容
请由右向左
点头阅读
慎独
史上某宰相供公职 夜间在家处理公务 点朝廷供应的蜡烛
夜深了公务理毕 转入私人读书时间 则吹灭朝廷供的蜡烛 转而点用私家蜡烛
家人曰
夜深人息 何必如此 又没人看见
此公曰
君子当慎独也 人此一生所作所为 不为做给别人看 是为对自己 有所要求 有个交代
思想的高度 决定人生的高度
继续…
君子修身 贵在慎独
自律
一个访者问法师
您在公共场合吃素 您一个人在房间
会不会吃肉呢？
法师反倒问他
？ 您是开车来的吗
是的
开车要系安全带
请问你是为自己系
？ 还是为他人系
？
没自律 没人督促 就不能坚持 成功者的习惯 我想看完这个故事 你应该懂得该么做了
妙
手 回Байду номын сангаас春
微信公众号：miaoshouweixin
号作品
慎独 自律
故 事与 两 则
妙手回春PPT作品 XXXXXXXXX
以下内容
请由右向左
点头阅读
慎独
史上某宰相供公职 夜间在家处理公务 点朝廷供应的蜡烛
夜深了公务理毕 转入私人读书时间 则吹灭朝廷供的蜡烛 转而点用私家蜡烛
家人曰
夜深人息 何必如此 又没人看见
此公曰
君子当慎独也 人此一生所作所为 不为做给别人看 是为对自己 有所要求 有个交代
思想的高度 决定人生的高度
继续…
君子修身 贵在慎独
自律
一个访者问法师
您在公共场合吃素 您一个人在房间
会不会吃肉呢？
法师反倒问他
？ 您是开车来的吗
是的
开车要系安全带
请问你是为自己系
？ 还是为他人系
？
没自律 没人督促 就不能坚持 成功者的习惯 我想看完这个故事 你应该懂得该么做了
妙
手 回Байду номын сангаас春
微信公众号：miaoshouweixin