1~3个月宝宝早教课程
1~3个月宝宝早期教育
1~3个月宝宝早期教育1~3个月婴儿早期教育课程1、一大举措简洁上升：对于妈妈可以用一些彩色的玩具声音赞扬之前,让宝宝抬头一看他的实践。
垂直的头：我妈妈每天抱宝宝了几次,让宝宝练习将抬头。
翻身：婴儿开头站在大约3个月,当婴儿,母亲可以命令在双方的婴儿宝宝的玩具,宝宝翻培训。
2、认知力气愿景：当宝宝躺着,你可以悬挂一些颜色球,贝尔环顶部的婴儿的头部高度二三十厘米,或一些声音的玩具。
2个多月的宝宝,眼睛会旋转的活动对象,因此,我妈妈可以使用两个玩具火车婴儿视觉转移,让孩子先看一个玩具,然后想出另一个玩具,让宝宝的眼睛从一个对象转移到另一个对象。
或者你可以把一个玩具慢慢旋转的眼睛上面,让宝宝的眼睛跟随的运动玩具。
听力：当婴儿躺在两边,母亲会说珍宝,四周放一些轻柔的音乐,让宝宝查找声源,婴儿的听觉训练。
触觉：母亲糊涂在婴儿时,婴儿打破紧握的拳头,拇指轻轻对婴儿的手触摸,用手掌的中心外围和推动,经常把宝宝的拇指紧握的拳头。
两个或三个宝宝个月大的时候,妈妈把羊毛球,不同的材料,如塑料玩具,玩具在孩子的手,让婴儿接触不同的对象,训练宝宝的触觉。
3、语言力气从孩子诞生的那一刻起,母亲应当利用各种机会和婴儿说话,为孩子供应丰富的语言环境,有利于进展宝宝的语言。
当读一些“唔”“啊”“哦”婴儿时,母亲会鼓舞孩子,抱宝宝,或者亲吻宝宝。
3个月宝宝会笑,珍宝妈妈好心情,更能让婴儿笑,让宝宝感到各种各样的声音,语气,促进宝宝的语言进展。
最近,有人提出了自己的观点:微笑更多婴儿智商较高。
所以,母亲,让婴儿笑。
4、社会行为力气妈妈理解我的孩子的生活习惯,按时婴儿睡眠的习惯吃的和喝的。
此外,母亲和婴儿有情感沟通,如护理和轻轻看着宝宝,当你需要地与孩子沟通。
3个月的宝宝已经初步的社会交往力气,为他们的母亲的声音和脸特别感爱好,所以妈妈总是吻我的珍宝,珍宝拥抱,建立良好的亲子关系,所以宝宝微笑,更多的人,更多的人情愿一起工作。
三个月早教内容
三个月早教内容
一、情感社交
1.培养宝宝对父母的依赖和信任感，多与宝宝进行亲密的肌肤接触，如拥抱、抚摸等。
2.建立宝宝的安全感，给予宝宝足够的关爱和关注，及时回应宝宝的情感需求。
3.在与宝宝的互动中，引导宝宝学会分享、等待和轮流，培养宝宝的社交能力。
二、肢体发展
1.鼓励宝宝进行四肢伸展和抓握能力的训练，如摇摆、踢腿、抓握玩具等。
2.引导宝宝进行翻身和爬行训练，促进宝宝肢体协调性和平衡感的发展。
3.提供多种触感的玩具和游戏，让宝宝通过触摸和操作来锻炼感知能力。
三、认知能力
1.通过视觉训练，如追视、辨识颜色和形状等，提高宝宝的观察力和注意力。
2.通过听声音、追声音等听觉训练，培养宝宝的音感和方向感。
3.引导宝宝进行简单的思维训练，如大小关系、数量关系等，提高宝宝的逻辑思维和判断能力。
四、语言交流
1.与宝宝进行多语言的交流，如中文、英文等，培养宝宝的语感和语言能力。
2.通过模仿和学习儿歌、故事等，提高宝宝的语音模仿和表达能力。
3.鼓励宝宝用表情、手势等非语言方式进行交流，促进宝宝的沟通能力发展。
五、生活习惯
1.建立规律的作息时间表，保证宝宝充足的睡眠和饮食。
2.培养宝宝良好的卫生习惯，如洗手、洗脸等。
3.在家长的引导下，让宝宝逐渐适应集体环境和常规活动，培养宝宝的独立性和自理能力。
一岁三个月宝宝早教训练项目
一岁三个月宝宝早教训练项目
一岁三个月的宝宝正处于快速成长和发展的阶段，早期教育对于他们的认知、运动以及社交能力的发展至关重要。
以下是一些适合这个年龄段宝宝的早教训练项目：
1. 语言发展：与宝宝进行交流，说话和唱歌，并引导宝宝模仿语音和表达。
可以给宝宝练习发音简单的单词和短语。
2. 翻滚和爬行：鼓励宝宝翻滚和爬行，这有助于提高他们的肌肉力量和协调能力。
可以在地上铺设柔软的垫子，鼓励宝宝自由探索。
3. 手眼协调：给宝宝提供一些简单的玩具，如积木、拼图或插图板，帮助宝宝锻炼手眼协调能力和精细动作技能。
4. 乐器演奏：给宝宝提供简单的乐器，如铃铛、鼓或小钢琴，帮助他们发展音乐兴趣，并锻炼手部和音乐感知能力。
5. 社交技能：带宝宝参加一些集体游戏和活动，如婴儿游泳班、亲子音乐课或宝宝游乐园，帮助宝宝与其他孩子互动、分享和合作。
6. 视觉刺激：给宝宝提供丰富多样的图片书籍、画册、卡片等，帮助宝宝发展观察力和视觉记忆。
7. 睡眠和饮食习惯：建立规律的睡眠和饮食习惯，培养健康的生活习惯，有利于宝宝的成长和发育。
重要的是要根据宝宝的兴趣和个体差异来选择适合他们的早教训练项目，并在积极鼓励的环境中进行。
父母和主要照顾者的陪伴、激励和关注对于宝宝的早期教育也是非常重要的。
0至1岁宝宝每个月早教方案
0至1岁宝宝每个月早教方案0至1岁的宝宝每个月的早教方案可以根据宝宝的发育阶段和兴趣爱好来设计。
以下是一个一岁宝宝早教方案的示例：1个月：- 将宝宝放在摇篮或婴儿床里，给宝宝唱歌或说话，鼓励宝宝用眼睛注视你的脸。
- 将宝宝抱在怀里，轻轻摇晃宝宝，帮助宝宝放松和入睡。
- 给宝宝展示一些鲜艳的玩具或绘本，注意吸引宝宝的注意力。
2个月：- 继续给宝宝唱歌或说话，尽量使用简单的语言和音调，让宝宝对语言产生兴趣。
- 使用手指或玩具让宝宝追踪移动的物体，促进宝宝的眼手协调能力。
- 用柔和的音乐和声音给宝宝放松，帮助宝宝入睡。
3个月：- 开始给宝宝阅读简单的绘本，指着图画并解释其中的内容。
- 让宝宝尝试握住和抓取玩具，锻炼宝宝的手指灵活性。
- 逐渐增加宝宝的肌肉力量，让宝宝尝试翻身或翻滚。
4个月：- 继续给宝宝阅读绘本，注意让宝宝参与其中，例如指着图画和模仿其中的声音。
- 使用简单的手指游戏或歌曲让宝宝追踪和模仿你的动作。
- 引导宝宝用手触摸各种不同的材质，如棉花球、丝巾等。
5个月：- 鼓励宝宝尝试坐起来，用大胳膊撑住宝宝的身体，帮助宝宝保持平衡。
- 继续给宝宝阅读绘本，并加入一些简单的故事情节，鼓励宝宝理解和模仿。
- 让宝宝尝试玩简单的乐器，如响铃或小鼓，让宝宝体验音乐的乐趣。
6个月：- 给宝宝提供一些简单的拼图或积木，鼓励宝宝尝试拼装和堆叠。
- 继续给宝宝阅读绘本，并让宝宝参与其中，例如指着图画或模仿其中的声音。
- 让宝宝尝试吃一些软糊状的食物，如米糊或果泥，锻炼宝宝的咀嚼和吞咽能力。
7个月：- 继续给宝宝提供各种图画书，让宝宝逐渐独立翻阅书页并观察图画。
- 给宝宝提供一些简单的玩具，如玩偶或塑料杯子，让宝宝尝试玩耍和探索。
- 鼓励宝宝尝试一些简单的手势和动作，如挥手或拍手。
8个月：- 继续给宝宝提供各种玩具，如填充玩具或穿插玩具，锻炼宝宝的手指灵活性。
- 给宝宝讲述一些简单的故事，使用丰富的肢体语言和声音，吸引宝宝的注意力。
0至3个月婴儿早教训练方案
0至3个月婴儿早教训练方案婴儿早期是大脑发育的关键时期，提供适切的早教训练对于婴儿的智力发展至关重要。
以下是一个适用于0至3个月婴儿的早教训练方案。
1.视觉刺激：在婴儿的视线范围内放置一些颜色鲜艳、形态独特的玩具或图画，例如彩色摆饰、卡通动物图案等。
轻轻晃动这些物品，引起婴儿的注意，并和他们进行眼神交流，帮助他们发展眼球跟视的能力。
2.听觉刺激：播放适合婴儿听的音乐、儿歌或婴儿专用声音，例如雨滴声、心跳声等。
还可以给婴儿唱歌或说话，帮助他们发展听觉和语言能力。
另外，在婴儿睡觉时，可以播放柔和的轻音乐，帮助他们入睡。
3.触觉刺激：通过按摩、轻轻触摸、拥抱等方式，给婴儿提供适当的触觉刺激。
这不仅有助于强化亲子关系，还能促进婴儿的肌肉和神经发展。
4.运动刺激：适时地给婴儿提供适当的运动刺激，例如深蹲抱起婴儿、帮助他们进行手脚活动等。
这有助于加强婴儿的肌肉力量和发展运动协调性。
5.语言刺激：和婴儿进行日常交流，不断给他们说话。
可以用简单的语言描述周围的事物，例如“这是一只可爱的小狗”或“这是一个红色的球”，帮助他们建立语言基础。
6.社交刺激：和婴儿进行亲子游戏，例如拥抱、亲吻、笑脸等。
这有助于促进亲子之间的情感交流，并加强婴儿的社交能力。
7.情感刺激：经常给婴儿表达爱意和关怀，例如抚摸、拥抱、亲吻等。
这有助于建立安全感和信任感，并提高婴儿的情绪管理能力。
8.环境刺激：为婴儿提供安全、清洁、舒适的环境。
在婴儿房间里放置一些适合他们触摸和玩耍的玩具，以激发他们的好奇心和探索欲。
9.建立日常规律：养成固定的作息时间和生活习惯，例如每天准时起、睡觉，固定的喂养时间等。
这有助于婴儿建立稳定的生活模式，促进他们的身体和认知发展。
10.家庭互动：鼓励家人参与婴儿早教训练，例如爸爸妈妈、祖父母等。
亲密的家庭互动有助于增强婴儿的情感发展和社交能力。
以上是一个适用于0至3个月婴儿的早教训练方案。
需要注意的是，早教训练应以婴儿的舒适和乐趣为重，避免过度刺激。
1-3个月宝宝早教课程
培养语言能力
当婴儿发出不同的单音如“啊”“哦”“呜” 的时候，可以及时重复这些发音，表示鼓励 与孩子多说话，与他勤“交谈”
强化婴爸妈妈，培养亲子 情感。 用安详的笑脸与婴儿交流。
适合课程
婴儿游泳
增加婴儿的肌肉活动程度； 调节血液循环速度，加强心肌功能 ； 增加肺活量； 加强免疫系统功能； 消除孤独、焦虑、恐惧等不良情绪
让婴儿俯卧，用镜子逗引他抬头挺胸
帮助宝宝学习翻身、主动抓取桌面上的 玩具。
多运动四肢，可用松紧带将玩具轻轻拴 在婴儿的手腕或足的踝部上，诱导他运动四 肢来牵动玩具
锻炼感觉能力
给宝宝做抚触。 婴儿仰卧位时，在其上方20～30厘米处悬吊 一些色彩鲜艳、有声响的玩具，经常调换或变 换位置。 让婴儿听简单、快乐的音乐，抱着他随着音 乐节奏“跳舞”。 给婴儿看颜色鲜艳的图片 让宝宝多听、多看、多摸、多嗅、多尝。
1-3个月的宝宝
宝宝课程
0-3个月
发育特征：
出生后几天就可以俯卧 ；2个月时头部能直立 着向四周张望，俯卧时能抬起前半身。抓、扔 等细小动作开始发育；有意识地移动手和脚。 3个月时手能握住玩具 。
1个月时对及时、反复的视听刺激有初步的记 忆能力。喜欢看人脸，特别是妈妈的笑脸。2 个月开始并注意到周围环境中熟悉的面孔和 物体。两只手在胸前接触，能摇晃、注视自 己的手。3个月可以看4-7米远。对周围物品 都感兴趣，吃奶时会出现分心。会向母亲伸 手要抱和大声笑。
2个月时开始咿呀学语，与父母“谈话”；3个月 时婴儿自主发音明显增多 。
2个月时开始微笑，乐于与熟悉的面孔交往
教养方案
1. 锻炼宝宝的运动能力 2. 锻炼宝宝的感觉能力 3. 培养宝宝的语言能力 4. 培养宝宝生活与社会交往能力 5. 培养宝宝的认知能力
月龄宝宝启蒙教育
月龄宝宝启蒙教育宝宝的成长过程中，月龄是一个非常重要的指标。
在宝宝的每个月龄阶段，都需要给予他们不同的启蒙教育，以促进他们的身心发展。
下面，我们将针对不同月龄的宝宝，提供一些启蒙教育的建议。
1. 0-3个月宝宝。
在这个阶段，宝宝的视觉和听觉功能正在逐渐发展。
因此，我们可以通过给宝宝展示丰富多彩的图画和玩具，来刺激他们的视觉感知。
同时，我们还可以给宝宝播放一些简单的音乐，让他们接触不同的声音，从而促进他们的听觉发展。
2. 3-6个月宝宝。
在这个阶段，宝宝开始有了一定的头部控制能力，可以尝试让宝宝躺在床上或者摇篮里，让他们尝试抬头观察周围的环境。
同时，我们还可以给宝宝提供一些简单的玩具，比如摇铃、软垫等，让他们进行手部活动，锻炼手眼协调能力。
3. 6-9个月宝宝。
在这个阶段，宝宝开始有了爬行和站立的能力。
我们可以给宝宝提供一些可以爬行和攀爬的环境，比如软垫、儿童爬行垫等。
同时，我们还可以给宝宝提供一些简单的拼图玩具，让他们尝试进行拼图游戏，培养他们的逻辑思维能力。
4. 9-12个月宝宝。
在这个阶段，宝宝开始有了一定的语言表达能力。
我们可以给宝宝提供一些简单的语言启蒙教育，比如给他们讲故事、唱儿歌等。
同时，我们还可以给宝宝提供一些简单的乐器，让他们尝试进行敲打，培养他们的音乐感知能力。
总之，对于不同月龄的宝宝，我们需要给予他们不同的启蒙教育，以促进他们的身心发展。
在启蒙教育的过程中，我们需要注重培养宝宝的各种能力，比如视觉感知、听觉感知、手眼协调、逻辑思维、语言表达等。
希望每位家长都能根据宝宝的实际情况，给予他们合适的启蒙教育，让他们健康快乐地成长。
不同月龄的早教要点
不同月龄的早教要点
不同月龄的宝宝有不同的早教侧重点，以下是一些早教要点：
- 1～3个月：重点培养宝宝的听觉和视觉能力的发展，让宝宝听各种不同的声音，看各种色彩鲜艳的东西。
- 3～6个月：训练重点是手的抓握能力和全身运动的功能。
可以让孩子伸手抓取玩具，进行撕纸训练，并在和孩子说话时多用一些单音节发音词。
- 6～9个月：训练重点是练习翻身和爬行。
父母可以通过模仿小动物的声音等方式激发宝宝的兴趣。
- 9～12个月：训练重点是培养孩子独立站立和行走的能力，同时注意和孩子的交流，使其学会说一些简单的词语，并有意地培养宝宝对事物的感知和认识能力。
- 1～2岁：训练重点是巩固、强化宝宝的肢体动作机能，加强走、跑、跳等动作的灵活性。
可以给宝宝一些画笔，让他们随心所欲地涂抹。
- 2～3岁：重点培养孩子的口头表达能力，可以教他们学说“你好”“我要”“妈妈，再见”等简单的句子。
可以让孩子多玩一些书，培养其对书的亲密感。
在进行早教时，需结合宝宝的实际情况进行针对性训练，以更好地促进其成长与发育。
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1~3个月宝宝的早教课程一、大动作训练项目方法俯卧抬头妈妈可以用一些彩色的带响声的玩具在前逗引，让宝宝练习自己抬头。
头竖直妈妈每天竖立起抱宝宝几次，让宝宝练习将头竖起来。
翻身宝宝大约在3个月的时候就要开始练习翻身，当宝宝俯卧的时候，妈妈可以用玩具在宝贝的两侧逗引宝贝，训练宝贝翻身二、认知能力三、语言能力从宝宝出生的那一刻起，妈妈就应该利用各种机会和宝宝讲话，为宝宝提供一个丰富的语言环境，有利于宝宝语言的发展。
当宝宝发出一些“唔”“啊”“哦”的音的时候，妈妈要及时鼓励宝宝，抱抱宝宝，或者亲亲宝宝。
宝宝在3个月的时候会逗笑，妈妈在宝宝情绪好的时候，可以多逗宝宝发笑，使宝宝感受多种声音、语调，促进宝宝的语言发展。
而且，最近有人提出了一种观点：笑的越多的宝宝智商越高。
所以，妈妈们，要常逗宝宝笑啊。
四、社会行为能力妈妈要了解宝宝的生活习惯，养成宝宝按时吃喝拉睡的习惯。
此外，妈妈还要和宝宝有一些情感上的交流，如喂奶的时候要和宝宝柔和地对视，要充满爱意地和宝宝交流。
3个月的宝宝已经出现了初步的社会交往能力，他们对妈妈的声音和面孔格外感兴趣，因此妈妈要经常亲亲宝宝，抱抱宝宝，建立良好的亲子关系，这样宝宝会对更多的人微笑，愿意与更多的人交往。
4~6个月宝宝的早教课程一、大动作训练项目方法俯卧支撑训练宝宝用两只手撑起身体的上半部分（主要包括头和胸部），妈妈可以先让宝贝趴着，然后用彩色的玩具或者会发生的玩具，在宝宝的头顶晃动，这样宝宝就可以用胳膊撑着身体，把头抬起来。
随着宝贝月龄的增大，宝宝会逐渐用一只手撑着身体，另一只手腾出来够玩具。
坐4个月的宝宝可以训练拉坐，具体做法是让宝宝平躺，妈妈伸出手指，让宝宝握住自己的手指，轻轻一拉，将宝宝的头和肩膀拉起来，然后再让宝宝平躺，反复几次。
如果发现宝宝没有办法让自己的头竖直，妈妈就要过一段时间再来练习这个姿势。
等到宝宝5个月的时候，就可以练习靠坐，让宝宝靠坐在沙发上，一天2~3次，以后可逐渐减少靠垫的支持，让宝宝学着独坐。
二、精细动作4个月左右的宝宝，随着神经系统的发育，精细动作也在发展，特别是手部的，因此，妈妈在这个时候也要注意锻炼宝宝的精细动作。
妈妈可以在宝贝的周围放一些玩具，让宝贝尝试自己去拿。
另外也可以准备一些大小不一的玩具，让宝贝来抓握，训练宝贝的手眼协调能力和抓握能力。
推荐玩具：拨浪鼓、摇摇铃。
这些玩具可以让宝宝在玩的过程中学会不同的动作，比如摇、抓、拿等。
宝宝6个月左右的时候身体已经很灵活了，所以这个时候妈妈或者力气大的爸爸要常常将宝宝举起来，让宝宝练习蹬腿，锻炼宝宝的腿部肌肉。
妈妈在宝贝4个月的时候，要抱着宝贝跳舞，培养宝贝的节奏感，一天2~3次。
建议最好放一些音乐。
三、语言能力妈妈要随时随地教宝宝认识周围的事物，让宝宝多听，这样宝宝的语言发展会非常迅速。
妈妈在和宝宝说话的时候应该面对着宝宝，这样宝宝就能看清楚妈妈的口型，表情，从而锻炼宝宝适应妈妈的表情变化。
四、认知能力妈妈要抱着宝宝多照镜子，让宝宝认识镜子里的自己，促进宝宝主客体意识的发展。
可以和宝宝玩捉迷藏游戏，培养宝宝的反应灵活性。
7~10个月宝宝的早教课程一、大动作训练项目方法独坐训练宝宝的独坐能力，妈妈可以把宝贝放在凳子上，让宝贝的双腿着地，用手扶着宝贝的大腿，不要扶宝贝的背，然后慢慢地撒开手，让宝宝自己掌握平衡。
另外也可以放一些玩具在宝宝的周围，让宝宝转头寻找周围的玩具，训练宝宝的灵活性。
爬爬是宝宝动作发育的一个标志阶段，宝宝可以通过爬来移动自己的身体，扩大探索的视野。
妈妈可以用玩具来吸引宝宝，让宝宝向前爬。
有部分宝宝刚开始学习爬行的时候向后缩，这个时候，妈妈可以用手抵着宝宝的脚，使宝宝向前移动。
站妈妈可以扶着宝宝学习站立，练习的时候要让宝宝的两腿分开，但不可站立太久，一次一到两分钟即可。
每天练习3~5次。
二、精细动作训练宝宝用拇指和食指捏取东西，锻炼宝宝手指的灵活性，比如让宝宝捏豆子或者珠子，但妈妈一定要在旁边看护，避免宝宝塞到嘴里。
妈妈可以教宝宝玩鼓掌的游戏，让宝宝双手互拍，训练宝宝的协调能力，另外，妈妈可以多准备几个玩具，同时递给宝宝，让宝宝学会把一只手里的玩具递到另一只手里。
推荐玩具：可以敲的鼓。
宝宝用双手拍打的时候锻炼了宝宝的协调性。
妈妈还要特意锻炼宝宝拿起、放下等动作。
妈妈还要训练宝宝自己扶着瓶子喝水，配合妈妈穿脱衣服等。
三、认知能力四、语言能力10个月左右的宝宝已经能发“爸爸、妈妈、爷爷、奶奶”等这些叠字词，因此妈妈要有意识地强化训练，一旦宝宝发这些音，妈妈就要表扬宝宝，亲亲宝宝，这样宝宝就更愿意张口发音，有利于语言的发展。
10个月左右的宝宝，妈妈要叫宝宝唱儿歌，儿歌的选择最好有带拍手、扭腰等动作，妈妈可以一边唱一边教宝宝做动作。
五、社会行为能力这个阶段宝贝已经可以分清楚自己所熟悉的人和陌生人，因此，妈妈要多带宝宝去接触陌生的人，避免宝宝怕生。
另外，妈妈也要教会宝宝一些礼貌用语的动作，比如再见、谢谢等。
继续教宝宝指认东西，如“爸爸在哪里”、“桌子在哪里？”等，让宝宝学会寻找和辨别不同的物体。
11~14个月宝宝的早教课程一、大动作宝贝扶着东西站稳宝贝会走路宝贝会跑二、精细动作宝贝借助木棍够东西宝贝拧开瓶盖宝贝盖上瓶盖宝贝搭积木，稳稳地能搭三块积木宝贝用勺子吃饭宝贝会翻书三、语言认知宝贝会发爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等这些叠词的音宝贝听到叫自己的名字有反应四、社会认知宝贝对熟悉的人会微笑妈妈离开时宝贝会依依不舍宝宝对陌生的小朋友和人不害怕宝贝会做再见的动作五、思维认知宝贝能指认至少三个以上的身体部位宝贝听到音乐会随着旋律扭动身体宝贝会脱帽子和袜子15~18个月宝宝的早教课程一、大动作这个月龄阶段的宝宝的运动能力有了一定的提高，但妈妈还是要坚持让宝宝加强练习，多带宝宝去户外活动，加强宝宝的走、跑能力的训练。
妈妈可以带宝宝玩滑梯，上下楼梯，锻炼宝宝腿部肌肉的发展。
另外也可以玩投掷皮球等游戏，锻炼宝宝的手臂大肌肉。
二、精细动作鼓励宝宝多玩动手的游戏，锻炼宝宝的手部小肌肉。
如给宝宝提供笔和纸，让宝宝练习涂鸦，搭积木等等。
三、认知能力教会宝宝认识五种以上的图形，与宝宝一起看图片，并让宝宝说出图片的颜色，形状等。
让宝宝知道上下、大小、多少、长短等关系，可以通过画画来教宝宝，画一条长的线，和一条短的线，让宝宝自己比较两条线的关系。
让宝宝认识五种以上的颜色，生活中随时教宝宝分辨不同的颜色。
教会宝宝区分衣服和裤子。
四、语言能力当宝宝被问到几岁了，叫什么名字，男孩女孩的时候，可以回答出来。
能用简单的语言和妈妈交流。
会背三首以上儿歌或童谣。
会数到5以上。
会模仿几个动物的叫声。
19~24个月宝宝的早教课程一、大动作这个月龄的宝宝可以自如地行走，下蹲，能有目的地投掷、用脚踢皮球，会扶着栏杆上下楼梯，会自己上滑梯并滑下来。
妈妈可以利用玩具来训练宝宝走、弯腰、蹲下来等一连串大动作，比如可以让宝宝去捡地上的玩具，并放到原来的位置，也可以和宝宝玩踢皮球的游戏。
二、精细动作这个月龄的宝宝手部动作更加灵活了，会自己握笔自如地画画，甚至能画出直线，能用拇指和食指捏东西，会穿珠子，能搭4——8块积木，会自己拿勺子吃饭，会自己穿脱衣服。
三、语言能力这个月龄的宝宝，语言能力有了实质性的进展，掌握的词汇也丰富了，从名词、动词扩展到形容词、副词，并开始说词组和一些简单的句子。
妈妈可以利用生活中的点滴对宝宝的语言表达能力进行训练，如看到一个东西，可以问宝宝“这是什么”、“干什么用的”等等。
妈妈给宝宝讲故事的时候，尽量用短句，再加上丰富的表情和语调，吸引宝宝的注意，而且一个故事要重复讲几次。
四、认知能力训练项目方法注意力这个阶段的宝宝能集中注意力看电视、看图片、念儿歌、听故事等，但注意力一般保持在10分钟左右。
观察力妈妈要注意训练宝宝对形状、颜色、大小、多少等分辨能力，比如拿两个苹25~30个月宝宝的早教课程一、大动作宝宝行走已经非常稳健了，斜着走，倒着走，一高一低走都可以，另外，宝宝也能自如地蹲下，站起来，不再需要借助手的力量。
这个月龄的宝宝还可以自如地奔跑，但常常因为速度太多，又掌握不住身体的惯性，会突然向前趴倒，不过妈妈最好不要制止宝宝，摔跟头是人生必经的阶段。
宝宝已经可以把球扔出100厘米远了，这个时候宝宝的臂力有了很大的进步，而且平衡性也有了很大的发展，还可以站在高的凳子上，向前走几步。
二、精细动作宝宝会穿脱简单的衣服，会解扣扣子，也会拉拉链。
妈妈要教宝宝学会简单的添画，会画直线、横线。
妈妈要给宝宝准备一套橡皮泥玩具，让宝宝揉、搓、团等，来训练宝宝的手指灵活性。
还要教宝宝简单的手工折纸。
三、语言能力妈妈要教宝宝掌握量词的用法，宝宝常常会说“给我一张花”，妈妈既不要嘲笑宝宝也不能为了逗宝宝而故意将错就错，而是要耐心地教宝宝正确的数量搭配。
这个阶段的宝宝可以用语言表达自己的心情，描述自已的感受。
能听懂故事，掌握故事中一些词汇，并能复述故事的主要内容。
有条件的家庭可以开始让宝宝接触英语，比如看一些英文动画片，听一些英文儿歌，或者直接教孩子英文词句。
四、社会认知能力宝宝喜欢反复听一个故事，读一本书，因此妈妈要一个故事讲很多次。
宝宝在妈妈的帮助下会认一些简单的汉字和英文单词。
宝宝有了联想能力，会把不同的事物联系起来，如看到一条曲线，会说这是水。
妈妈不要干涉宝宝的想象力，要尽可能创作条件来培养宝宝的想象力。
这个年龄阶段的宝宝很喜欢和小朋友一起玩耍，来发展他的社会交往能力，因此，妈妈要带宝宝常和小朋友玩耍，在宝宝与小朋友玩耍的时候，妈妈不要干涉宝宝，让他自己去解决问题。
妈妈要经常和宝宝玩一些角色扮演的游戏，来开创宝宝的创造性思维，比如玩医生和病人的游戏等等。
通过游戏角色的扮演，可以丰富宝宝的情感，也可以促进宝宝语言、想象力的发展。
宝宝能理解“一样多”、“相同”、“相等”等概念，能认识和分辨三角形、正方形、圆形，并且能点数1~6。
31~36个月宝宝的早教课程一、大动作宝宝的走、跑、跳等动作基本协调，妈妈要多带宝宝参加骑车、攀登、平衡木、投掷、游泳等活动，增加活动的难度，使宝宝的活动更加协调，更有控制性。
二、精细动作宝宝在摆弄各种物品的时候，能运用各种技巧三、语言能力宝宝喜欢听故事，儿歌，喜欢问问题，妈妈要常与宝宝交流，满足宝宝的好奇心和求知欲妈妈要创设语言环境，让宝宝掌握简单的日常用语和一部分汉字及英语单词，引导宝宝阅读简单的幼儿读物四、社会认知能力妈妈要在日常生活中培养宝宝的生活自理能力，如自己吃饭，穿脱衣服，上厕所，为宝宝入园做好准备；妈妈要给宝宝提供表现的机会，让宝宝体会成功的喜悦，多鼓励宝宝，让宝宝形成乐观开朗、自信活泼的性格；妈妈要让宝宝多接触社会，扩大视野，丰富宝宝的生活经验；宝宝能感知四季变化，景色的不同，妈妈应该利用大自然对宝宝进行观察力的训练，让宝宝了解季节更替、气候变化、植物生长等自然规律；宝宝能认识餐具、玩具及家具，认识各种交通工具；宝宝能认识几种动物，并能用恰当的词语来描述动物的生活习性和特征；宝宝会指认前后上下方位，能点数5以内的数，认识几何图形。