影视广告制作教案
幼儿园语言教案：电视广告(语言)
幼儿园语言教案：电视广告（语言）教案标题：电视广告（语言）一、教学目标：1. 培养幼儿对电视广告的理解和认知能力。
2. 提高幼儿的语言表达和模仿能力。
3. 培养幼儿的创新思维和团队协作能力。
二、教学内容：1. 了解电视广告的基本元素和功能。
2. 观看并分析不同的电视广告，理解其信息传递方式。
3. 创作简单的电视广告剧本，并进行表演。
三、教学准备：1. 准备一些适合幼儿观看的电视广告视频。
2. 提供一些基础的剧本创作工具，如纸和彩色笔。
3. 设置一个小型的“电视舞台”，供幼儿表演使用。
四、教学过程：1. 引入主题：通过提问的方式引导幼儿讨论他们平时看到的电视广告，引发他们的兴趣。
2. 观看和分析广告：播放事先准备的广告视频，引导幼儿观察并讨论广告中的主要元素（如产品、人物、音乐、口号等）和信息传递方式。
3. 创作广告剧本：分组让幼儿合作创作一个简单的电视广告剧本，鼓励他们发挥创新思维。
4. 广告表演：每组幼儿在“电视舞台”上表演他们的广告剧本，其他幼儿作为观众欣赏并给予反馈。
5. 反馈与讨论：组织幼儿分享他们对各组表演的看法，教师进行点评和指导。
五、教学延伸：鼓励幼儿在家中与父母一起观察和讨论电视广告，或者尝试创作更多的广告剧本。
六、教学总结：回顾本次课程的主要内容和活动，强调电视广告的作用和创作过程中的关键要素。
表扬幼儿在活动中的积极参与和创新表现。
七、教学评估：1. 观察和记录幼儿在观看和分析广告、创作剧本以及表演过程中的参与度和表现。
2. 通过小组讨论和反馈环节，评估幼儿的理解能力和批判性思维。
3. 对幼儿创作的广告剧本和表演进行评价，重点考察他们的创新思维和团队协作能力。
4. 在课程结束后，与家长沟通，了解幼儿在家庭环境中的延伸学习情况，进一步评估教学效果。
《影视广告艺术》课程教案
《影视广告艺术》课程教案一、课程概述1. 课程名称：影视广告艺术2. 课程性质：专业选修课3. 学分：2学分4. 学时：32学时5. 适用专业：广告学、影视制作、传媒等相关专业6. 课程目标：使学生了解影视广告的基本概念、创作流程和艺术表现手法，提高学生影视广告的创作能力和审美水平。
二、教学内容1. 影视广告的基本概念与类型2. 影视广告的创作流程与策略3. 影视广告的拍摄技巧与后期制作4. 影视广告的艺术表现手法5. 影视广告案例分析与欣赏三、教学方法1. 讲授：讲解影视广告的基本概念、创作流程、拍摄技巧、后期制作等方面的知识。
2. 案例分析：分析经典影视广告案例，引导学生欣赏并理解影视广告的艺术表现手法。
3. 实践操作：分组进行影视广告创作，锻炼学生的实际操作能力。
4. 课堂讨论：鼓励学生积极参与课堂讨论，分享彼此的学习心得和创作经验。
四、教学资源1. 教材：选用权威、实用的影视广告教材。
2. 影视资料：收集各类影视广告作品，包括经典广告、最新广告等。
3. 专业软件：提供影视广告制作所需的专业软件，如剪辑软件、特效软件等。
4. 网络资源：利用网络平台，获取最新的影视广告资讯和创作技巧。
五、教学评价1. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况、实践操作等，占总评的40%。
2. 期中作业：以小组形式完成的影视广告作品，占总评的30%。
3. 期末考试：影视广告知识问答和创意构思，占总评的30%。
4. 评价标准：注重学生影视广告理论知识掌握、创意能力、实践操作能力和团队协作能力等方面的评价。
六、教学安排1. 第1-4周：影视广告的基本概念与类型影视广告的定义与特点影视广告的类型与分类影视广告的发展历程2. 第5-8周：影视广告的创作流程与策略影视广告的创作步骤与要点影视广告的策划与创意影视广告的拍摄与制作3. 第9-12周：影视广告的拍摄技巧与后期制作影视摄影的基本技巧影视广告的拍摄手法与构图影视广告的后期制作与剪辑4. 第13-16周：影视广告的艺术表现手法影视广告的形象与视觉传达影视广告的音乐与声音设计影视广告的叙事与情感表达5. 第17-20周：影视广告案例分析与欣赏国内外经典影视广告案例解析最新影视广告作品欣赏与评价学生作品展示与讨论七、作业与实践1. 课后作业：每节课后布置相关思考题和练习题，巩固所学知识。
影视广告教案
备课本关于备课1、有课就必须备课，有课就必须有教案。
2、必须分节备课，且与教学计划安排同步。
教案中设置的项目，至少应包括：授课时间、课题或教学内容、教学目标、教学重点、教学难点、教学方法、教学过程（教师活动、学生活动、学法指导）、课堂小结、课后作业，以及学情分析、板书设计、课后反思等。
3、每个教案都必须有明确的教学目标——解决什么问题，完成什么任务，达到什么要求。
教学目标是指学生要达到的，不是指老师要传授的或做的。
教学目标必须明确具体，用可操作或可检测的行为动词表达。
4、教学重点、教学难点的确立必须准确。
在备课过程中，要着力思考用哪些方法突出重点哪些方法突破难点。
5、教案一定要体现以教师为主导、以学生为主体、以训练为主线的原则，要突出体现教学情境的预设和学生课堂活动的安排。
6、课堂教学结束后，提倡教师要对自己的教学活动进行全程自我反思，书写教后感。
教后感要从以下三个方面写：一是本节课的目标达成度，二是本节课感到成功的地方，三是本节课感到遗憾的地方，今后应该怎么办。
7、备课必须有提前量，提前量为1周或2-4节课的教学量。
8、禁止直接用从网上下载的教案来代替个体教案。
教案书写必须规范认真，教案文字应简练通畅，没有错别字和语病。
优秀教案的标准1、教学目标明确、思路清晰，符合教学大纲和课程的基本要求。
2、重点、难点清楚明确，知识点和技能训练点安排有系统性。
3、实践课教案突出学生职业能力培养，训练方法合理。
4、教学内容准确无误，教学过程完整严密，各教学环节安排得当。
5、教学方法设计巧妙，新颖独特，注重启发性和研究性，师生互动性强。
6、充分考虑学生基础知识、学习能力、认知风格、性格特征等多方面的差异，针对学生的特点来设计富有层次的问题、提出不同难度的任务7、重视多种教学手段的设计运用，能结合教学内容与学科特点，合理选择适当的教学手段辅助教学。
8、有上课提问的设置，有与学生互动的设计，有辅导、答疑的问题与难点。
《影视广告艺术》课程教案
《影视广告艺术》课程教案一、教学目标1. 让学生了解影视广告的定义、分类和基本元素。
2. 培养学生对影视广告创意和制作的兴趣和热情。
3. 帮助学生掌握影视广告的创意方法、拍摄技巧和后期制作流程。
4. 提高学生分析和评价影视广告的能力。
二、教学内容1. 影视广告概述：影视广告的定义、分类和基本元素。
2. 影视广告创意：创意方法、创意来源和创意步骤。
3. 影视广告拍摄：摄影技巧、灯光技巧和构图原则。
4. 影视广告后期制作：剪辑、特效、音效和字幕。
5. 影视广告案例分析：分析经典影视广告案例，探讨其创意和制作特点。
三、教学方法1. 讲授法：讲解影视广告的基本概念、创意方法和制作技巧。
2. 案例分析法：分析经典影视广告案例，引导学生探讨其创意和制作过程。
3. 实践操作法：分组进行影视广告创意实践，培养学生的实际操作能力。
4. 讨论法：组织学生就影视广告的创意、制作和评价展开讨论，提高学生的思维能力和表达能力。
四、教学资源1. 教材：选用权威、实用的影视广告教材。
2. 影视广告案例：收集经典的影视广告案例，用于分析和讨论。
3. 影视设备：提供一定的影视拍摄设备，如摄像机、灯光设备等。
4. 剪辑软件：提供专业的剪辑软件，如Adobe Premiere、Final Cut Pro等。
五、教学评价1. 课堂参与度：评估学生在课堂上的发言、讨论和提问情况。
2. 创意实践：评估学生分组创作的影视广告作品的创意和制作水平。
3. 课后作业：评估学生完成的课后影视广告相关作业的质量。
4. 期末考试：设置有关影视广告的题目，测试学生的理论知识和应用能力。
六、教学安排1. 第1-2周：影视广告概述，了解影视广告的定义、分类和基本元素。
2. 第3-4周：影视广告创意，学习创意方法、创意来源和创意步骤。
3. 第5-6周：影视广告拍摄，掌握摄影技巧、灯光技巧和构图原则。
4. 第7-8周：影视广告后期制作，学习剪辑、特效、音效和字幕的运用。
宣传片制作教案-概述说明以及解释
宣传片制作教案-范文模板及概述示例1:宣传片制作教案宣传片制作是一种非常有趣和有挑战性的创意工作。
无论是为企业、产品或者是个人，一部优秀的宣传片都能有效地传达信息，吸引观众，并留下深刻印象。
在今天的数字化时代，宣传片制作已经成为一种常见且重要的营销工具。
在本文中，我们将为您提供一份宣传片制作教案，帮助您更好地理解和掌握制作宣传片的技巧和步骤。
教案内容如下：1. 确定宣传片的主题和目的：在开始制作宣传片之前，首先需要明确宣传片的主题和目的。
这有助于确定您想要传达的信息，并为后续的创意和制作过程提供方向。
2. 制定剧本和故事板：制定一份详细的剧本和故事板是制作宣传片的重要步骤。
剧本包括对话和场景的描述，故事板则是用图形的形式呈现每个镜头的内容和布局。
3. 确定拍摄地点和参与人员：根据剧本和故事板，确定拍摄宣传片的地点和所需的参与人员。
确保拍摄地点的环境适合主题，并且参与人员的形象和表现力符合要求。
4. 准备拍摄设备和道具：准备好所需要的拍摄设备（如相机、灯光和音频设备）和道具（如服装和道具），确保能够顺利完成拍摄工作。
5. 进行拍摄和后期制作：进行拍摄工作时，要确保每个镜头的拍摄质量，抓住关键时刻和表现出色的画面。
完成拍摄后，进行后期制作，包括剪辑、配音、配乐和特效制作等。
6. 完成宣传片并发布：完成后期制作后，观看宣传片的成品，确保画面流畅、音效清晰，并符合预期效果。
最后，选择适当的渠道发布宣传片，如社交媒体、电视广告或线下展示等。
总结：制作一部成功的宣传片需要仔细策划、精心制作和团队合作。
通过本教案的指导，希望能帮助您更好地理解和掌握宣传片制作的技巧和步骤，为您的创意工作带来更多的启发和成功。
祝您一切顺利！示例2:宣传片制作教案是指针对制作宣传片（Promotional Video）的教学计划和指导方针。
制作宣传片是一种常见的宣传和营销手段，通过影像和声音来展示产品、服务或活动的优势和特点，吸引目标受众的注意力并促进销售。
《影视广告艺术》课程教案
《影视广告艺术》课程教案一、教案概述《影视广告艺术》课程旨在让学生了解影视广告的基本概念、创作流程和艺术表现手法，培养学生对影视广告的欣赏能力和创作能力。
通过本课程的学习，学生将能够理解影视广告的定义、类型和作用，掌握影视广告的创作流程，探索影视广告的艺术表现手法，培养影视广告的鉴赏和创作能力。
二、教学目标1. 了解影视广告的定义、类型和作用。
2. 掌握影视广告的创作流程。
3. 探索影视广告的艺术表现手法。
4. 培养影视广告的鉴赏和创作能力。
三、教学内容1. 影视广告的定义与类型影视广告的定义影视广告的类型影视广告的作用2. 影视广告的创作流程创意发想拍摄制作后期制作3. 影视广告的艺术表现手法画面构图镜头运用音效与配乐剪辑与节奏四、教学方法1. 讲授法：讲解影视广告的基本概念、创作流程和艺术表现手法。
2. 案例分析法：分析经典影视广告案例，引导学生欣赏和解读影视广告的艺术魅力。
3. 实践操作法：分组进行影视广告创作，让学生动手实践，提高创作能力。
五、教学评估1. 课堂参与度：评估学生在课堂上的发言和讨论情况。
2. 影视广告案例分析报告：评估学生对经典影视广告案例的分析能力和见解。
3. 影视广告创作作品：评估学生的影视广告创作能力和艺术表现手法。
六、教学资源1. 教材：《影视广告艺术》2. 影视广告案例库：收集各类经典影视广告案例，用于分析和讨论3. 拍摄设备：摄像机、灯光设备、录音设备等4. 剪辑软件：Adobe Premiere、Final Cut Pro等5. 网络资源：搜索相关影视广告资讯、最新作品等七、教学安排1. 第1-2周：影视广告的定义与类型2. 第3-4周：影视广告的创作流程3. 第5-6周：影视广告的艺术表现手法（1）4. 第7-8周：影视广告的艺术表现手法（2）5. 第9-10周：影视广告的艺术表现手法（3）6. 第11-12周：影视广告创作实践八、教学建议1. 注重理论与实践相结合，让学生在创作过程中深化对影视广告艺术的理解。
Cinema4D影视三维动画制作教案10
《Cinema 四D影视三维动画》教学初九年级数学教案第一章课时内容三维动画基础授课时长四学时教学目地☑了解CG行业地定义及行业标准☑了解三维动画地发展历程☑了解三维动画制作软件地分类教学重点☑了解三维动画地发展历程教学难点☑了解三维动画制作软件地分类初九年级数学教案教学设计1、教学思路:（一）通过三dsmax,cinema四d软件地历史了解CG行业地诞生及发展;（二）通过商业案例了解CG地应用领域。
2、教学手段:（一）通过资料与Cinema四d地历史了解软件地诞生与发展史;（二）通过商业案例了解CG地应用领域。
学内容讨论问题:一,CG技术在影视地重要？二,CG技术为什么越来越受到影视行业地青睐？三,Cinema四d与三dsmax,Maya地区别？内容大纲:具体可结合本项目地PPT课件行配合讲解。
一.一三维动画概述一.一.一 CG行业概述一.一.二三维动画地概念与分类一.二三维动画制作软件一.二.一三维动画制作软件地发展一.二.二三维动画制作软件地分类小结1、了解Cinema 四D地诞生与发展历史。
2、了解CG技术地应用领域。
三,了解Cinema 四D与三dsmax,Maya地区别。
课时内容操作入门授课时长四学时教学目地☑了解Cinema 四D软件地优势☑了解Cinema 四D软件界面布局☑熟练Cinema 四D软件地基本操作与视图控制教学重点☑熟练Cinema 四D软件地基本操作与视图控制教学难点☑熟练Cinema 四D软件地基本操作初九年级数学教案教学设计1、教学思路:（一）通过软件地操作演示讲解掌握界面操作与视图操作地方法;（二）通过软件有关功能地解析学Cinema 四D工作界面地基本操作方法。
2、教学手段:（一）通过操作演示掌握软件地基本操作方法;（二）通过软件功能解析深入学软件功能与制作特点。
学内容讨论问题:一,Cinema 四D地视图与Photoshop地工作区有什么区别？二,现实世界地坐标系统有哪些？内容大纲:具体可结合本项目地PPT课件行配合讲解。
影视广告创意赏析教案
教案首页课程影视广告创意赏析章节题目班级07308班教学目的了解广告学原理和影视广告的特点，熟悉影视广告的创意、设计、制作等过程环节，熟悉影视广告设计制作的基本技术，为下门课程能自己独立设计、制作优秀影视广告打造理论基础。
教学内容第一章剧本创作的概念第二章剧本写作理论第三章从理论到实践第四章剧本创作辅导教学重点影视广告概述教学难点影视广告概述优秀影视广告赏析教学方法讲授、实训、多媒体多媒体教学、课堂辅导、示范、作业分析、实例讲解、教学小结和总结。
学时60学时参考教材：［1］、邓烛非《电影蒙太奇概论》中国广播电视出版社1998 ［2］、孟军《动画电影视听语言》湖北美术出版社2004 ［3］、孙立军马华《影视动画影片分析》海洋出版社2003 ［4］、韩小磊《电影导演艺术教程》中国电影出版社2003 ［5］、大卫·马梅《导演功课》广西师范大学出版社2003本章首页课程影视广告创意赏析章节题目第一章概述班级07308教学目的了解广告学原理和影视广告的特点，熟悉影视广告的创意、设计、制作等过程环节，熟悉影视广告设计制作的基本技术，为下门课程能自己独立设计、制作优秀影视广告打造理论基础。
教学内容一、影视广告的结构类型二、影视广告的构成要素三、影视广告创意设计四、影视广告视觉语言五、影视广告的拍摄制作六、影视广告的创意策略七、影视广告的表现手法教学重点影视广告视觉语言影视广告的拍摄制作影视广告的创意策略影视广告的表现手法教学难点影视广告视觉语言影视广告的创意策略教学方法讲授、实训、多媒体、点评学时8作业教学过程：导入影视广告采取理性的说服方法，从本质、作用等方面，有理有据地直接论证产品或服务的优点与长处，引导消费者进行购买和使用，该类型的诉求方式更适合与新产品或服务的导入。
教学步骤：（设计）一、影视广告的结构类型对影视广告的结构类型，说法很多。
有的把他分成商品广告和公益广告两大类，其中商品广告又分成产品广告、企业形象广告与促销广告。
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影视广告制作教案LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】河南工业大学《影视广告编辑与制作》教案新闻与传播学院广告学邢中玲目录第一讲互联网如何影响我们......................................................................... .. (1)第二讲网络传播学的基本问题 ........................................................................ . (5)第三讲网络传播给传播学理论带来的冲击 (9)第四讲网络传播的优势及问题 ........................................................................ (15)第五讲网站与网页设计概述 ........................................................................ . (19)第六讲网络传播的类型 ........................................................................ (24)第七讲网络传播中的受众——网民研究 (31)第八讲网络新闻编辑与写作 ........................................................................ . (37)第九讲网络广告概述 ........................................................................ . (43)第十讲网络媒体经营管理 ........................................................................ .. (50)第十一讲网络着作权保护 ........................................................................ .. (58)第十二讲网络国际传播 ........................................................................ (65)第十三讲网络传播安全及对策 ........................................................................ (73)第十四讲网络传播的管理 ........................................................................ .. (80)第十五讲网络舆情现状及其监测应对 (90)第十六讲网络与传播》关联影视鉴赏 (100)一、课程基本信息课程性质：选修课课程作用：《影视广告编辑与制作》课程是广告学专业和网络与新媒体专业学生的选修课之一，通过本课程的学习，学生可系统了解非线性编辑系统的组成、任务及作用，掌握非线性编辑的各种剪辑技巧和方法，能够熟练地运用非线性编辑软件进行影视广告制作和创作。
适用专业：广告专业、网络与新媒体专业参考书：1、《宝典》.美Adele Droblas 等着.电子工业出版社,20062、《实例版视频编辑与制作》.张海力等着.电子工业出版社,20073、《数码影像宝典》.（韩）金圣勋着.中国青年出版社,2003考核方式：非线性编辑作品占100%二、教学安排及方式本课程教学共72时，其中理论讲授18学时，影视广告制作实验室实验软件教学和实验操作共54学时。
创意策略1．目标策略：一个广告只能针对一个品牌，一定范围内的消费者群，才能做到目标明确，针对性强。
目标过多，过奢的广告往往会失败。
2．传达策略：广告的文字、图形避免含糊、过分抽象，否则不利于信息的传达。
要讲究广告创意的有效传达。
3．诉求策略：在有限的版面空间、时间中传播无限多的信息是不可能的，广告创意要诉求的是该商品的主要特征，把主要特征通过简洁、明确、感人的视觉形象表现出来，使其强化，以达到有效传达的目的。
4．个性策略：赋予个性。
使品牌与众不同，以求在消费者的头脑中留下深刻的印象。
5．：把商品品牌的认知列入重要的位置，并强化商品的名称、牌号，对于瞬间即失的视听媒体广告，通过多样的方式强化，适时出现、适当重复，以强化公众对其品牌的深刻的印象。
第二节创意过程与方法围绕创意展开的8问1、本次广告希望达到的目的和效果？2、目标对象是哪些人他们的人文特征及心理特征是什么3、我们希望目标对象看了广告激起何种想法会采取什么样的行动4、产品的定位和独特点以及发展历史等？5、定位的支持点以及任何有助于发展创意的讯息是什么？6、广告要给消费者什么样的承诺？承诺是广告的灵魂点！7、广告要表现什么样的格调？8、预算限制、媒体发布的特点及频度？第三节影视广告创意的原则发现创意的原则1、务实原则：了解了该知道的讯息以后，再开启智慧思想。
一定要有耐心去探求消费者、市场情况、产品的详细说明以及制定下来的。
不要让客户感觉到我们的广告是外行人做的广告。
2、骨气原则：每个创意人都渴望叫座又叫好的广告，个人天分固然是关键，客户能否接受以及个人的机遇也是影响因素。
无论你的天分是否被埋没，无论你是否自认平凡，既然你选择了创意这个行业，要有“别人也会想到的想法，我不用！”的骨气。
目的在于激励自己超越平凡，避免满足自己六十分创意的惰性。
3、效率原则：由于创意是主观的思维产物，如果你把时间花到熬想一个想法，容易钻进牛角尖而不自觉，即使想法有问题，你主观上对这个想法的执着往往会阻碍你其他想法的产生以及接受其他想法的肚量。
所以，在思考创意的时候，不妨先三百六十度地思索，从不同的角度去切入生成不同的想法，不要着急计较一个想法的文字和视觉表现。
宁可多想一些点子，再筛选出最好的几个进行仔细推敲。
你会发现，这种先求广再求精的原则会让你想创意的时候事半功倍。
4、余地原则：创意人求好的心理是不容置疑的，一般是不到最后时限绝不拍板。
但等到有问题被发现的时候却没有时间修改了，只有硬着头皮照做不误，这有违专业精神。
所以我们设立“创意审核会议”，针对提案事先审定创意概念和创意草稿。
所以一般情况下，任何创意都应该在时间流程上留出两天时间冷静反省再做决定。
5、负责原则：想法和执行之间还有很长的一条路要走，很多想法在转为设计稿的时候没有什么问题，但在执行的时候因为技术限制或者预算限制根本无法完成，如果不在创意成型要实现的时候估量执行因素，会在后期出现很多麻烦。
记住：想到的创意，要卖的出去也要做的出来。
思考创意的禁区1、忌分工2、忌自恋3、忌客气4、忌认命5、忌搞怪第十章影视广告的策划第一节影视广告策划的相关概念广告策划，是根据广告主的和广告目标，在市场调查的基础上，制定出一个与市场情况、产品状态、消费群体相适应的经济有效的广告计划方案，并加以评估、实施和检验，从而为广告主的整体经营提供良好服务的活动。
广告策划可分为两种：一种是单独性的，即为一个或几个单一性的广告活动进行策划，也称单项广告活动策划。
另一种是系统性的，即为企业在某一时期的总体广告活动策划，也称总体广告策划。
一个较完整的广告策划主要包括5方面的内容：市场调查的结果、广告的定位、创意制作、安排、效果测定安排。
通过广告策划工作，使广告准确、独特、及时、有效地传播，以刺激需要、诱导消费、促进销售、开拓市场。
第二节影视广告策划程序市场调查发现消费者需求根据需求进行产品设计促销观察消费者反映信息反馈产品革新或进行新产品设计1、正如电视是人们日常生活的一部分，电视广告也是日常生活的一部分。
因此，必须创作高品质的电视广告，以提升人们的日常生活品质。
2、拍一支30秒的电视广告也许用3天时间，但要动用各种设备、使用各种道具，因此，它的造价就比较高。
3、我们赞成用全数字化的方式来进行电视广告摄制，包括数码摄相机和数字剪辑设备，但是，必须关注人性的创意，必须着重体现人性中喜剧的一面和绝妙的戏剧性冲突。
4、一流的电视广告，是那种一下子把观众抓住的广告。
它让观众停止干别的事，停止织毛衣、准备走开或拥抱。
它让观众注意观看他们所要购买的产品的信息。
电视广告必须在一秒或最多5秒内抓住观众，所以电视广告的脚本在开头的场景就要把观众迷住。
5、音乐对一个成功的电视广告很重要。
必须让音乐表示更多的意义。
6、优秀的电视广告总是造价昂贵的。
7、顶级的电视广告，它的画面对观众来说，是一种视觉上的刺激，对眼睛的刺激，并让心灵受到震撼。
8、我们推崇这样的电视广告：它帮助人们找到自我，它帮助观众认识我们周围的人和世界，同时也帮助企业赚钱。
9、一定要有创意。
也就是说，一定要有与别人不同的答案。
10、电视广告要面向生活中的消费者。
而真实的消费者需要了解事实。
电视广告不仅要告诉他们这种产品的功效，还要避免干巴巴的说教。
11、在任何情况下，都必须切记：电视广告是为品牌增值的一种手段。
世界上一流的大公司，其品牌价值总是超过有形资产的价值。
因此，在创意、摄制电视广告的过程中，必须兼顾品牌的价值和个性。
12、通过在独特的品牌人格上大作文案，电视广告也将获得它的鲜明个性。
特点影视广告在表现形式上，吸收了装潢.绘画雕塑.音乐.舞蹈.电影.文学艺术特点，运用影视艺术形象思维的方法，使商品更富于感染力，号召力。
影视广告按自身的性质而言，它是商品信息的传递，但在表现形式上又与其他种类的广告不同，它是以艺术的手段来制作的。
因此说，影视广告是科学的信息传递，又是利用艺术手法来表现的。
从广告的内涵来看，艺术要赋予高度的想象力，即在情理之中，又在意料之外。
但广告片绝不能用荒诞的办法来耍噱头，而是要以策划为主体，创意为中心，先研究商品，研究观众的心理，研究目标对象，（哪些人看，文化层次怎样，市场情况如何）抓住广告的主题，有创意，有表现手段。
同时，广告要开门见山。
结构形式1、以商品形象为主，与解说及音乐相结合的结构形式。
2、以模特演示为主，与商品特点和解说。
3、以人物，情节为主，与商品特点，语言。
4、以动画为主，与商品特点，音乐。
5、以儿童为主，与歌唱，旁白。
视觉要素影视广告视觉要素有两种形态——图象和字幕。
影视广告图象（又称画面）是影视广告中最重要的因素。
图象造型表现力和视觉冲击力是电视广告获得效果的最强有力的表现手段。
影视广告以运动的和定格的两种方式存在。
依靠运动的图象增强表现力和感染力，格外注重商品的动态表现。