三年级下册品社一二单元复习资料
三年级品德与社会第一、二单元复习总结资料
三年级《品德与社会》复习资料第一单元一、填空题1、大脑是人体的司令部。
我们只有不让它疲劳，他才能很好的指挥身体工作。
2、眼睛能把各种信息传给司令部。
3、耳朵也是传递信息的重要器官。
4、没有了呼吸，就没有了生命。
人吸进氧气，呼出二氧化碳。
5、儿童的心脏正常每分钟跳80~90次。
6、胃担负着消化食物，把食物转化为能量的重任。
7、人体总共有206块骨头，组成支撑人体的支架。
如果缺乏钙，支架就不稳固。
8、身体健康是一件快乐的事。
9、发达的现代交通为人们的生产和生活提供了便利，但也给人们的生活增加了危险性。
在很多情况下，这些危险都是由于人们不懂交通常识、不遵守交通规则而引起的10、为了保护自己，碰到不熟悉的情况时，要提高警惕，防止上当受骗。
面对突然发生的事情不要慌张，要冷静想一想。
11、千万别沉迷于电子游戏。
12、对于一些危险的情况，我们只要懂得正确的处理方法，是可以避免受到伤害.13、国际呼救信号是 SOS。
二、问答题。
（一）怎样保护眼睛，预防近视？答：1、读书、写字姿势要端正，眼睛和书本的距离要保持一市尺。
2、连续看书一小时左右，要休息片刻，或着向远处眺望一会儿。
3、不要在光线暗弱和直射阳光下看书、写字。
4、不要躺在床上和走路或者在动荡的车厢里看书。
（二）怎样保护我们的胃？答：1、细嚼慢咽。
2、保持充足的睡眠。
3、饭后不做剧烈的运动。
4、不暴饮暴食。
（三）生病时如何科学的保护自己？答：1、生病时，吃药要按时定量，吃多吃少都会影响健康。
2、要心情开朗，充分休息。
3、把窗户打开，让空气流通。
4、要经常洗手；在打喷嚏或咳嗽时，要捂着嘴巴，防治病菌传播。
（四）家乡有哪些常用的交通工具？他们用这些交通工具做些什么事情？答：家乡常用的交通工具有：自行车、摩托车、小轿车、面包车、大客车、大货车、火车、飞机、轮船、地铁等。
人们骑自行车、摩托车，开着小轿车上下班，外出办事；用大货车运输货物；坐面包车、大客车外出旅行、办事；坐飞机、火车、轮船、地铁外出办事、旅行。
部编版三年级道德与法治下册（全册）单元复习题+复习要点
部编版三年级道德与法治下册（全册）单元复习题+复习要点三年级道德与法治下册（全册）单元复习题第一单元我和我的同伴1.我们每个人都有自己的（特点），在（镜子）中、（活动）中，我们都可以找到自己的特点，还可以从他人的看法中了解自己的特点。
2.在生活中,我们常常对自己有特别的（期望）假如你有一种神奇魔法,你想变成（蜘蛛侠）。
3.我们每个人都有自己的（独特之处），在这些（独特）里，有我们自己丰富、独特的内心世界。
4.我们每个人都有不完美的地方,我们要不断地（改进）自己，使自己变得（更好）。
7. 我们每个人总有这样或那样的（不同），要学会（接纳不同）、（欣赏他人），让自己变得（更丰富更精彩）。
8. 我们和同学们都很多共同的（兴趣爱好）,能够聊到一起，玩到一块儿。
但我们每个人又（不同）。
9.想要交到更多的朋友,就要用（理解的眼光）看待他人，接纳他人与自己的（不同）。
10.学会（接纳不同）、（欣赏他人），我们的生活会（更丰富）、（更精彩）。
11.小红不会做家务,听到妈妈每天表扬邻居家的小丽,她很郁闷,她应该做的是（向小丽学习,努力改正自己的不足）。
12.小军学习不好,但是很努力,这次考试比上次多了十分,如果让你给他颁奖,你会给他颁发的奖项是(.学习进步奖)。
13.下列说法正确的是（ A ）A.跳舞好看的同学,唱歌不一定好听B.成绩差的同学一无是处C.学习成绩好的同学一定在其他方面也很好14.下面同学的做法，不合适的是( C )A.小明热爱劳动,积极参加班级的集体劳动B.小丽爱读书,通过读书拓宽自己的知识面C.小军争强好胜,争取样样都比别人强15.下面同学的做法,值得提倡的是（ A ）A.小刚上课时经常举手发言B.小明经常抄袭别人作业C.小红在讨论课上总是随大溜16.“世界上没有两个一模一样的鸡蛋”,这句话告诉我们的道理是（ A ）A.每个人都有自己的独特之处B.买鸡蛋时不能太挑剔C.每个人都应该认识各种鸡蛋17.我们年龄差不多，在（同一所学校）、同一个班级学习，又有很多共同的兴趣爱好，能够(聊到一起)，玩到一块儿。
三年级下册品德与社会总复习(1,2单元)
三年级下册品德与社会第一、二单元总复习一、填空1、我们儿童代表着（未来）。
为了我们的健康成长，（家庭）、（学校）、（社会）向我们倾注了关爱。
我们沐浴在（爱）的阳光下。
2、为了使我们（愉快健康）地成长，爸爸妈妈不知花费了多少（精力）。
3、（家人）养育我长大。
4、（家庭）是我们的第一所学校，我们在家中得到家人的关爱，学到了（知识）、（本领）和（做人）的道理。
5、我们就从坚持为家人做一件（力所能及）的事开始吧。
6、其实，和爸爸、妈妈之间通过（谈心）是可以相互（理解）的。
7、原来爸爸妈妈也和我们一样，有很多（愿望），也有自己的（爱好）和（烦恼）。
8、我们应努力做到使家人少一点（烦恼），多一点（快乐）。
9、我们每天大部分时间生活在（学校）里。
为了保证我们（健康）、（愉快）地成长，学校中有许多人在为我们服务。
10、老师和学校的其他工作人员为我们工作很（辛苦），我们要（尊重）和（感激）他们。
11、我们国家的法律中有许多对儿童实行（特殊保护）的条文。
12、我们生活、学习在（班集体）里，大家（朝夕相处），同学习、同欢乐。
13、每个人都有自己的（特点）14、正因为每个人有不同的（想法），不同的（爱好），才有了多彩的图画。
15、有时，由于我们对同一件事情的（想法）、（感受）和（选择）不同，有时也会发生（冲突）。
我们应设法（避免）和（解决）冲突。
16、我们每个人和别人（接触）时，都会对人有这样那样的看法，从不同的（角度）看同学，得出的（结论）也是不一样的。
17、你有一个快乐，拿出来与别人（分享），就变成了两个（快乐）。
二、解答问题1、家人一天中给我做了些什么？我为家人做了些什么？2、我们怎么做，才能使爸爸、妈妈少一点烦恼，多一些快乐呢？怎样少给家人添麻烦呢？3、为了保证我们健康、愉快地成长，学校有哪些人在为我们服务呢？4、老师和学校其他工作人员为我们工作很辛苦，我们要尊重和感谢他们，应该怎样做呢？5、怎样设法避免和解决冲突呢？。
冀教版三年级下册思品复习资料
冀教版三年级下册思品复习资料冀教版三年级品德与社会下册的考试将近，相关的复习资料有哪些内容？下面店铺为你整理了冀教版三年级下册思品的复习资料，希望对你有帮助。
三年级下册思品复习资料(第一单元)一、填空1、学校是我们( 学习 )和( 成长 )的地方，我爱我的学校。
2、(画图)是介绍学校环境的方法之一。
3、一所学校的俯视图，是从学校的(上)方往(下)看的情景。
4、从平面图中可以看出( 方向 )、( 比例 )、(路线 )、( 图例 )等，可以找到我们要去的地方。
5、在图上确定方向的基本方法是：(上北)、(下南)、( 左西)、( 右东 )。
6、把实景图用(平面图)的形式表现出来，就容易看清楚了。
要想会看、会画平面图，首先得学会(辨别方向)。
7、白天看(太阳)的位臵，晚上看(北斗星)能确定方向。
8、古代人根据(磁石)的指极性原理，发明了(“司南”)。
9、“司南”就是最早的(指南针)，他是我国古代的(四大发明)之一。
10、假如现在是上午10点，10除以2是5，把手表上的5的刻度对着太阳，12所指的方向就是( 正北 )。
11、校园的实景可以用(平面图)的形式画下来。
12、画路线图时要注意：( 方向 )、( 标志 )、(图例 )等。
13、过马路要走(人行横道)，遵守(交通规则)。
二、简答题1、怎样让别人看到我们美丽的校园?答：做个学校模型，寄张照片，把学校画下来，用摄像机录下来，刻几张光盘寄给她。
2、怎样将画好的图拼在一起?答：首先要对所画的内容的整体环境做一个全面的回忆，然后确定方位，其次要弄清每个单幅图所处的方位。
3说说画教室平面图的步骤和方法。
答：(1)确定教室的方向，画上指向标;(2)观察教室内的主要物品，如门窗、黑板等，用什么样的图例来表示;(3)确定课桌椅的摆放方向、行数、和排数;(4)确定所画事物的位臵4、说说平时你是如何辨别方向的，至少说出三种方法。
答：用指南针是最准确方便的方法，此外还可以白天看太阳，夜晚看北斗星之向。
部编版三年级下册道德与法治各课知识点总结汇总
三年级下册道德与法治课本重点知识集锦第一单元我和我的同伴第一课我是独特的（一）我有自己的特点每个人都有自己的特点，在镜子中活动中我们都可以找到自己的特点。
除了在镜子中生活中找到自己的特点，我们还可以从（他人的看法）中了解自己的特点。
每个人都有丰富的内心世界，在个人独特的内心世界中存放着自己喜爱的事，物美好的经历，特别的感受，还会有各种想法和疑问。
（二）我能变得更好我们每个人都有自己的特点，也有（不完美）的地方，我们可以不断地（改进自己），使自己变得更好。
第二课不一样的你我他（一）找找我们的不同我们年龄差不多在同一所学校，同一个班级学习又有很多共同的兴趣爱好，能够聊到一起玩儿到一块儿，但我们每个人又是（各不相同）的。
（二）与“不同”友好相处我们身边的每个人都是不同的，学会（和不同的人相处）是我们必须具备的本领。
用理解的眼光看待他人，（接纳）他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。
不同的树叶在同一棵大树上互相映衬，共同装点出美丽的风景，不同的我们在同一个集体中（友好交往），共同度过美好的时光。
（三）“不同”让生活更精彩。
我们喜欢这充满不同的世界，愿意和各种不同的人交往。
学会（接纳）不同、欣赏他人，我们的生活会更丰富更精彩。
第三课我很诚实（一）诚实与说谎诚实是中华民族的传统美德，是（做人之本）。
有时我们会不由自主的说谎话，也会因为（恐惧、胆怯）或虚荣好胜而说谎。
（二）让诚实伴随我成长我们的成长需要诚实的品质来陪伴我们，应该成为一个（诚实守信）的人。
第四课同学相伴（一）同学相伴的快乐有同学相伴的生活，处处有快乐，同学相伴不仅能一起（学习），而且还可以开展许多丰富多彩的（活动）。
（二）不让一个人落下在游戏中我们想尽一切办法不让任何一个小伙伴落水，可是在校园生活中我们有时会因为种种原因冷落，排斥或者忽视了某些同学。
第二单元我在这里长大第五课我的家在这里（一）热爱这里的一草一木我们生活在这里，这里有我们成长的足迹，这里有我们的欢声笑语。
部编版小学品德与生活三年级下册总复习资料史上最全
部编版小学品德与生活三年级下册总复习资料史上最全一、导言本文档旨在为小学三年级下册的品德与生活科目提供全面的总复资料。
通过本文档的研究，学生可以深入了解和巩固所学的知识，提高综合能力和应用能力。
二、知识点总结以下是本次复的重点知识点总结：1. 第一章：团结友爱- 了解团结友爱的重要性- 研究如何与同学和睦相处- 体验团队合作的乐趣2. 第二章：勤俭节约- 理解勤俭节约的意义- 学会正确使用资源- 培养良好的消费惯3. 第三章：尊师爱校- 研究尊重师长和热爱学校的重要性- 培养积极向上的校园行为- 参与学校的各项活动4. 第四章：文明礼仪- 研究基本的礼貌用语和礼仪规范- 培养良好的社交惯- 了解传统文化和节日的重要性5. 第五章：安全健康- 研究安全常识和预防措施- 掌握基本的急救知识- 养成良好的卫生惯三、复方法以下是几种复方法，可根据自身情况选择合适的方式：1. 多次回顾课堂笔记和教材重点内容，强化记忆；2. 制作彩色卡片，帮助记忆知识点；3. 结合练题进行巩固；4. 与同学互相问答，促进相互研究；5. 在复过程中注重思考和举一反三。
四、复建议以下是一些建议，可以帮助学生更好地复和准备考试：1. 提前规划复计划，合理安排时间；2. 分段复，避免长时间集中注意力；3. 创造良好的研究环境，远离干扰；4. 多做练题，查漏补缺；5. 保持积极的研究态度，相信自己可以取得好成绩。
五、总结通过本文档的复习，相信学生们可以充分准备三年级下册的品德与生活科目考试。
希望大家能够掌握重点知识点，牢固树立正确的品德观念，培养积极向上的生活态度。
祝大家考试顺利！。
教科版三年级下册品德与社会复习资料
三年级下册品德与社会复习资料第一单元我学习，我快乐1、世界上最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最容易被忽视又最令人后悔的东西是（时间）。
2、一分钟可以（爬78级楼梯）、可以（读两首古诗）、可以（折一只纸飞机）；会计一分钟能数300张人民币、铅笔厂一分钟能可生产1600支铅笔、喷气式客机一分钟能飞18公里。
3、一寸光阴一寸金，（寸金难买寸光阴）。
4、懂得和时间交朋友的人，会利用每一分钟，快乐地(学习)，尽情地(玩耍)，充分地(休息)。
5、鲁迅是伟大的(文学家)，原名(周树人)。
鲁迅是他的(笔名)。
他是珍惜时间的榜样。
6、学会（有计划地）利用时间。
也许，每一分钟都会给你带来(快乐)，带来(收获)。
7、（习惯成自然），好的学习习惯是一辈子享用不尽的财富。
8、时间把握在(自己)的手里。
我们要做时间的(主人)。
9、有了好的（学习方法），就会学得轻松愉快。
好的学习方法是进入(知识)(自己)的方法才是最好的学习方法。
如：用笔在重要的地方作记号；课前预习；注意观察；参加调查活动。
10、（遗忘）听或看，往往难以记牢；如果视、听并用，效果会好得多；看、说、做合理配合，效果就会更好。
11、知识是在一次次的(体验)中(发现)和(积累)中做一个有心人，你将会得到很多意外的收获。
12、（习惯）是可以改变的。
13天进步一点点，说不定哪天，我们取得的成绩，连自己都感到吃惊。
让我们每天（效率）点点；每天的（笑容）比昨天多一点点。
第二单元家庭因我更美丽1、我们了解过父母的（工作），懂得他们的（辛苦）。
如果我们能学着（料理自己的生活），那是给他们最好的安慰。
2、让爸爸妈妈对你的（生活和学习放心）。
这样，你会觉得自己又长大了很多。
3、学会（保护自己），每天平平安安，这是全家人的幸福。
4、安全标志：（自己找一些安全标志认识，当心触电、禁5、当危险出现的时候，别（慌张），我们要寻找(帮助)，学会(自救)。
发生火灾时，要拨打警电话），号码是（119）；有人生病时，要拨打（急救电话），号码是（120）打（报警电话），号码是（110）。
三年级下册道德与法治 必背知识点
第三单元我们的公共生活1、在公共场所供大家使用的（设施），称之为“公共设施”。
它是为了方便大家的（生活）而设置的。
常见的有：分类垃圾箱、交通信号灯、护栏、（公用电话）、花坛、休息椅、（邮筒）、街道指示牌、过街天桥、小区（健身器材）、路灯、（凉亭）、公厕......2、（公共设施）是我们的“朋友”。
3、路上的窨井盖不见了，（打110报警）；路灯坏了，向（城市建设管理部门）反映；小区健身器械坏了，找（小区物业管理公司）维修。
4、玩游戏一定要有（规则），没有（规则）游戏无法进行，有了（规则）不遵守，游戏同样进行不下去。
5、游戏中有（规则），生活中也是处处有（规则）。
6、规则是我们自己制定的，大家都应该自觉遵守）。
7、如果在一个有信号灯和斑马线的十字路口，行人通行的绿色信号灯还没亮，马路上一辆车都没有，我们可以选择（绿灯亮时再通过）。
8、生活中处处有（爱心）。
我们都得到过别人的关心、（帮助），我们也应该关心、帮助别人。
9、（关爱）就在我们身边。
有些是显而易见的，有些则是不露痕迹的，需要（留心）才能发现。
10、曾经有一名叫（雷锋）的解放军战士，他是一个充满爱心的人。
11、在我们身边还有很多需要帮助的人，让我们把自己的（爱心）变成行动吧！12、关心和帮助他人是一门（学问），需要我们不断地学习。
13、我们在关心和帮助他人时，要（用心）了解他人的需要。
14、在新型冠状病毒感染的肺炎爆发期间，国家要求公民待在家里，既是（关爱自己），也是（关爱别人）。
15、关爱他人的技巧有：（以平等的态度对待需要帮助的人；尊重他们的隐私和意愿；感统身受地了解需要帮助的需要；以友善与热诚的态度帮助需要帮助的人。
）16、《中华人民共和国治安管理处罚法》第37条规定：盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。
第四单元多样的交通和通信1、随着轮船、汽车、飞机等交通工具的诞生，人们出行变得轻松起来，日行千里早已成为平常事。
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三年级下册品社复习资料
第一单元邻里之间
1.认识周围邻居
一、我会填、
1.我们都有自己的(邻居)，邻居之间相处首先要从（认识）开始。
2.一个微笑，一声问候，一点帮助，都会拉近我们和邻居间的距离。
二．我会答。
1.怎样认识更多邻居？(想认识更多邻居要怎样做？)
答。
见到邻居时要主动与邻居打招呼；邻居需要帮助时，要热情帮助邻居。
2.怎样拉近邻居间的关系？（拉近邻居关系需要怎样做？还可以填空题）
答：一个微笑，一声问候，一点帮助，都会拉近我们和邻居间的距离。
2.邻居之间怎样相处
一、我会填。
1、我们常说的一句描写邻里相处的俗语是“远亲不如（近邻），近邻不如(对门)。
”
2、不同的（邻居），(相处）的情况也各不一样。
3、平时(互相交往)，可以增进邻居之间的(友谊)。
4、有事(互相帮助)，会使邻居之间的关系（更加和睦）。
5、多为（邻居着想），可以化解邻居之间的（矛盾）。
6、让他三尺又何妨讲的是清朝著名的大学士张廷玉的故事。
这个故事告诉我们要建立和睦的
邻里关系就要互相谦让，多考虑一下邻居的利益
7、张廷玉化解邻里矛盾的四句诗是：千里求书为道墙，（让他三尺有何妨）！
（长城万里今犹在），谁见当年秦始皇。
二、我会答。
1.“远亲不如近邻，近邻不如对门”怎样理解这句话意思？
亲戚虽然亲，但住得远，不如住在近处的邻居来往多，遇到事情也不如邻居能够给予及时的帮助。
(左邻右舍的帮助比亲属间的帮助更及时、更经常、更密切)
2、说说你家和邻居家的关系
答：我家和邻居家关系很好，平时经常互相来往，有事互相帮助。
3、你家和邻居家之间有哪些来往？
答：，过年互相拜年、好吃的共分享、互借物品、过喜事送贺礼、农忙时共同合作、小孩一起玩。
4、你帮助邻居做过什么事情？你和被帮助的人的心情是什么？
答：下雨的时候我帮邻居家收过衣服，我还带过邻居家的小朋友，帮助他们我觉得很开心，5.邻居之间应该怎样相处？
答。
平时互相来往、有事互相帮助、多为邻居着想、遇事互相谅解。
5.怎样与邻居相处：○1、平时互相交往可以增进邻居间的友谊○2、有事互相帮助，会使我们和邻居更加和睦○3、多位邻居着想，可以增进邻居间的友情○4、遇事互相谅解，可以化解邻居间的矛盾。
6、如果自己家或者邻居家装修，噪音很大，我们该怎么办？
答：应该互相体谅，尽量不要在别人休息的时候装修。
7、我们在哪些方面应该多为邻居着想？
答：不把杂物堆在楼道里，这样会给邻居带来不便；不把废渣倒进下水道，这样会堵塞下水道；不在楼上玩球、跑步，这样会影响楼下邻居学习和休息。
8、你家对邻居家有哪些不满的事情？是怎么解决的？
答：比如：邻居家的牛到我家地里吃庄稼，爸爸妈妈并没有打邻居家的牛，也没有让邻居赔钱，只是让邻居以后多注意一下就行了。
邻里之间就是要互相体谅，才能化解邻居之间的矛盾。
9、“让他三尺又何妨“的故事告诉了我们什么道理？
答：告诉我们要建立和睦的邻里关系就要互相谦让，多考虑一下邻居的利益。
3.共建邻里好环境
一、我会答
1、邻居之间，共同生活在一个区域里，我们不仅要（和睦相处），还要共同建立一个（整洁、优美和舒适）的生活环境。
2、美好环境（靠大家），让我们（共同努力），从（自己）做起，从身边的(小事)做起。
3、为了让所有的邻里之间更加和睦，我们应该制定一个(邻里公约)。
4.我对我家周围满意的是（环境卫生好或是路很平整）不满意的是（路不平或是环境卫生差）我希望（把路修好或是大家都能自觉维护环境卫生
5.当遇到破坏环境的行为，我们应该（制止）。
5.维护身边环境，你也能做很多事。
你准备怎样做？
答:从身边小事做起:不乱扔垃圾、不随地吐痰、不在公共设施上乱刻乱画自觉维护身边环境。
6、怎样维护生活环境？○1、从自己做起，从小事做起。
○2、主动打扫生活环境○3、清理小广告○4、制止破坏环境的行为。
7.怎样才能让所有邻居都自觉维护身边环境？
答：制定一个邻里公约让所有邻居都能自觉遵守并自觉维护身边环境。
邻里公约
邻里见面主动问好，有事互相帮助
公共场所主动清扫并共同维护
遗失物品不互相猜疑
遇到矛盾互相体谅，并为对方着想
在休息时间不大声喧哗
生煤炉掏炉灰注意风向
第二单元我们的学校
4.介绍我们的学校
一、我会填
1、我们学校位于（），校名是（）。
今天我为学校（骄傲），明天我为学校（自豪）。
2、我们学校的校训是（严谨好学、求真务实、敢创新路、敢为人先）
我们学校的校风是（遵纪守法、明理守信）
我们学校的学风是（刻苦学习、诚实做人）
3我们学校获得的荣誉有（先进学校、文明校园、实施素质教育优秀学校等）
4、我们学校有（）个班级，（）位老师，（）个学生。
5、我们学校有很多设施，校门在学校（）边，教学楼在学校（）边，操场在学校（），食堂在学校（）边，办公楼在学校（）边。
6.画平面图最重要抓住（方向、图例、比例）关键字；在画平面图时候，我们应该先确定（方向），再画（内容）。
7.在每幅图上会标出一个指示方向的小箭头，这个箭头所指的方向是（北）。
8.图例就是人们把要画在图上的各种景物，用简单的符号和图形来表示。
9、学校有哪些设施？
答：教学楼，操场，食堂，计算机室，实验室，图书室等。
10、怎样画学校的平面图？
答：画平面图要记住三件事:○1.要确定图上的方向，上北下南左西右东。
○2、设计和使用图例○3、根据图的大小，把要画的景物按照合适的比例画上去。
11.你怎样理解今天“你为学校骄傲，明天我为学校自豪”这句话意思？
答：意思是：现在我是这所学校的学生，我能在这所学校学习而感到骄傲；将来我长大学有所成时学校因为培养我而感到自豪。
其实也是鼓励我们每个人都要珍惜现在的好时光，发愤读书为国家、为学校争光。
5.感谢您，老师
1、我国每年的9月10日是教师节，赞美老师的诗句“(春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干）。
2、老师是辛勤的（园丁），是塑造人类灵魂的(工程师)。
他们不仅教我们学习(知识)，关心我们的生活，还引导我们(怎样做人)。
3.我们的(成长和进步)，都离不开老师的(辛勤培育)。
4、在我们学校工作的人很多，有（校长、教导主任、大队辅导员、教我的老师、图书管理员门卫）等等。
校长负责（学校的全面工作），教导主任负责(学校的教育教学)工作，大队辅导员负责（少先大队）工作等。
5.“一日为师，终身为父”这句话表达了人们对老师的(敬重)之情。
4、有些同学只尊重自己的老师，你认为这样做对吗？为什么？
答：这样做不对，因为老师们在传授知识的同时还在培育着我们成长；我们的进步离不开老师们的教导，所以学校的每一位老师都值得我们尊敬，也都是我们的老师。
5、我们用什么方式报答老师呢？
答：上课认真听讲并积极发言、作业字迹工整；努力学习用优秀的成绩报答老师。
6. 学校的发展变化
1、学校培育我(成长)，我爱我的学校我要爱护学校的（一草一木），让学校的环境更加(美好)
2.我要为学校（争光），让学校为我（自豪）。
3.我们学校创建于（）年，距离现在有（）年历史，曾经有（）位校长；现在的校长是第( ）任，他的名字是（）。
学校过去的校舍是（土木结构的瓦房），现在校舍是（高大、宽敞的楼房）
3、怎么了解学校的过去？
答：请校长介绍学校的历史，看看学校的老照片、自己亲自调查等。
4、
5、为了保持我们学校和教室的卫生，我们应该怎么做？
答：不乱扔垃圾、按时打扫卫生并能做到随脏随扫，并学会保持环境卫生。
6、学校培育你成长，你准备怎么报答你的学校？
答：能主动打扫教室卫生并能拣拾校园的一片纸，爱护校园的花草树木，在每次质量检测中取得好成绩。
7、学校的明天是什么样呢？
答：学校的明天一定会更美好，它会像花园一样美丽，有游泳池、喷泉，体育馆等设施，到时候每个学生都有一台电脑，培养出更多有成就的人。