自用人教版八年级上册生物5.2动物的运动和行为复习课件 (共43张PPT)
11.从行为获得的途径来看，下列动 物行为属于学习行为的是（ A） A.马随着音乐的节奏踏起优美的舞 B.乌贼遇到敌害时能迅速喷出大量 墨汁 C.失去蛋的企鹅把鹅卵石当企鹅蛋 孵化 D.刚出生的小羊碰到母羊乳头吮吸 乳汁
12. 下列关于动物行为的说法中，错误的 是（ B ） A．先天性行为是由遗传物质决定的 B．学习行为能遗传给后代 C．动物越高等，学习行为越复杂 D．动物的动作、声音、气味等都可以起 到传递信息的作用
3.下列有关人体运动器官和功能的叙述，正确的是（ B ） A．由骨骼肌、骨和关节三者的协调配合，就能完成一个 动作 B．骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性 C．关节的基本结构包括关节头，关节囊和关节腔 D．人在伸肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 4.每年端午节，我国很多地方举行划龙舟比赛纪念伟大诗 人屈原，请问运动员尽力屈肘划桨时，上臂主要肌肉处 于什么状态（ A ） A．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 B．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 C．肱二头肌收缩，肱三头肌收缩 D．肱二头肌舒张，肱三头肌舒张
5.关节活动起来非常灵活，与之有关的结构特点是关节 结构里有 （ C） A.关节软骨和韧带 B.关节头和关节窝 C.关节软骨和滑液 D.关节腔和滑液 6.人身上有许多关节，以这些关节为枢纽可以做各种比 较精细的动作。下列有关关节的叙述，正确的是（ A） ①关节腔内有润滑液 ②关节由关节头和关节腔组成 ③关节头上有关节软骨 ④关节在运动中起杠杆作用 ⑤关节可以将两块或更多块骨连接在一起 A.①③⑤ B.②③④ C.②④⑤ D.③④⑤
一、动物的行为
概念：
动物所进行的一系列有利 生存 繁殖后代 的活 于它们______ 和_______ 动的行为。
二、运动系统的组成 :
骨 骨骼 运动系统 肌肉 起杠杆的作用
关节
肌腱
起支点的作用 起动力的作用
肌腹
主要是骨骼肌
肱二头肌
肌腱 肌腹
肱三头肌
肱二头肌
肱三头肌 屈肘时,肱二头肌 收缩 肱三头肌 舒张 .
21.动物间可以通过动作、声音和气味等 传递信息。下列各项中，不属于动物 群体内信息传递方式的是（A ） A.警犬通过嗅觉寻找藏匿的毒品 B.蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方位 C.蚂蚁根据同伴留下的“气味”找到食 物 D.雌性美国白蛾通过分泌性外激素吸引 雄蛾前来交尾
总结：
1、使关节牢固的结构特点是：关节囊及囊里面、外面的韧带。 2、 使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层表面光 滑的关节软骨，和关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时 两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。
思考
下列表示骨、关节和肌肉关系的模
式图中正确的是（ B ）
A
B
哺乳动物的运动
2.下图是人体的关节模式图，请据图回答下列问题： （1）脱臼是许多人都曾有过的经历，脱臼是指[ ] 从[ ] 中脱 落出来的现象。当我们做运动时，关节腔中的液体能减少两骨之间的摩擦， [ ]______可缓冲两骨之间的撞击力; [ ] 可把构成关节的两块骨牢固地 联系在一起。 （2）骨的运动要靠 的牵拉；当 受到神经传来的刺激时， 就会牵动 绕 活动，于是躯体就会产生运动。进行体育 运动时, 关节容易受伤,因此,在进行体育运动时,应先 。 （3）[C]的名称是______,其中有滑液，对关节软骨有润滑作用。 （1）a关节头；d关节窝；e关节软骨； b关节囊
17.一个群体中的动物个体间需要交流信息， 以下不能起到此作用的是（C） A.长尾猴的不同叫声 B.蜜蜂的舞蹈 C.黄蜂的警戒色 D.蛾类分泌的性外激素
18.下列对探究动物绕道取食实验结果的分析， 不正确的是（C ） 动物种类 完成取食前的尝 试次数 甲 51 乙 28 丙 4
A．动物的绕道取食是一种学习行为 B．丙的学习能力最强 C．动物的行为与遗传物质无关 D．动物越高等，“尝试与错误”的次数越少
探究 蚂蚁的通讯：
(1)提出问题：_______________________。 蚂蚁是怎样进行通讯的？ (2)作出假设：_______________________。 蚂蚁是靠气味进行通讯的.
• (3)制订计划。 • ①你可以给蚂蚁提供面包渣、白糖等作为 食物。 • ②本实验中，蚂蚁是否要用同一蚁穴的？ 能否直接用手移动“桥”呢？ 是；不能
9. 春晚中的杂技节目《抖杠》令观众叹为观 止，杂技演员一系列动作的完成都是 C A．关节的活动带动四肢的活动产生的 B．肌肉收缩牵动骨产生的 C．在神经系统的支配下，骨骼肌收缩和舒张 牵引骨产生的 D．附着在骨骼上的肌肉产生的
10. “鸟宿池边树，僧推月下门”这句诗描述 了 和尚在月光下轻轻推开寺门的美妙情景。该 和尚在推门的过程中，其肱二头肌和肱三头 C 肌所发生的变化分别是（ ） A．收缩→舒张，收缩→舒张 B．舒张→收缩，收缩→舒张 C．收缩→舒张，舒张→收缩 D．舒张→收缩，舒张→收缩
骨骼肌受到神经传来的兴奋
肌肉收缩
骨骼肌牵动骨
骨绕着相应的关节活动
躯体产生运动（运动系统：骨骼、 肌肉或骨、肌肉、关节）
运动不仅靠运动系 统，还需要 神经系统 _______________ 、 _______________ 、 消化系 统 呼吸系统 _______________ 、 _____________ 的 循环系统 协调配合完成。
13. 据报道，英国有一只刚失去幼崽的雌猫， 用自己的乳汁喂养了三只刚出生不久的小 狗崽，雌猫与狗崽宛如“母子”。下面对 雌猫这种行为的说法中，正确的是（ ） A ①是先天性行为 ②是学习行为 ③是由遗传 物质决定的 ④是由环境因素决定的 ⑤是繁 殖行为 ⑥是社会行为 A.①③⑤ B.①④⑤ C.②④⑤ D.②④⑥
7. 右图为人的屈肘动作和伸肘动作示意图， 与此有关的叙述正确的是 C A.屈肘时，〔1〕肱二头肌舒张，〔2〕肱三 头肌收缩 B.3是骨骼肌的肌腱，4是骨骼肌的肌腹 C.1和2相互配合，牵动骨完成屈肘和伸肘动 作 D.听到口令做屈肘动作是通过神经中枢完成 的
8. 哺乳动物能够依靠复杂的运动系统， 快速移动适应复杂环境。有关运动系统 C 说法错误的是 A．运动系统主要包括骨、关节和肌肉 B．关节面上有关节软骨能够缓冲震动 C．关节包括关节头、关节窝、关节腔 D．关节腔内的滑液能减少摩擦
, 伸肘时,肱二头肌舒张 , 肱三头肌 收缩 .
骨、关节和肌肉的关系：骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯 体就产生了运动
探究：认识关节的结构 关节示意图
关节软骨
减少摩擦， 使运动灵活
关节囊
使关节更加牢固
关节头 关节窝
关节面
关节腔
内有滑液，润滑软 骨，减少摩动的意义
运动有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息 地和繁殖后代，以适应复杂多变的环境。
典例分析
例1. 下图为人的屈肘运动示意图，请根据图回答： ⑴.当你做屈肘运动时，[1] 处于 状态，[2] 处于 状态。 ⑵.如果你手提一桶水，容易感到累，这是因为[1]处于 状态，[2]处 于 状态 。 ⑶.由以上实例说明： 人体的任何一个动作都不是由一块骨骼肌独立完成 的，而是由多组肌群在 的支配下，相互配合，共同完成的。 ⑷.屈肘动作符合杠杆原理，起支点作用的是（ ） A.关节 B.骨 C.骨骼肌 D.骨骼 ⑸.由图中可知：骨骼肌两端的肌腱至少应固定在（ ） A.一块骨上 B.两块骨上 C.三块骨上 D.不能确定。 ⑹.某人左上肢瘫痪，是由于( )： A.肩关节、肘关节不够灵活 B.肱二头肌和肱三头肌受到损伤 C.肌肉内的血管受损 D.支配左上肢的神经受损 （1）肱二头肌 收缩 肱三头肌 舒张 （2）收缩 收缩 （3）神经系统 （ 4） A （ 5） B （ 6） D
19.动物间可以通过动作、声音和气味等传递 信息。下列各项中，不属于动物群体内信 息传递方式的是（A ） A.警犬通过嗅觉寻找藏匿的毒品 B.蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方位 C.蚂蚁根据同伴留下的“气味”找到食物 D.雌性美国白蛾通过分泌性外激素吸引雄蛾 前来交尾
20.下列属于社会行为的是（ D） A．散养的鸡群聚集在山间觅食 B．繁殖期到来，鸽群中多对家鸽完成交配 C．鱼群洄游到产卵区产卵 D．一只旱獭正站在高处为取食的同伴站岗 放哨
研究一种动物的行为
（1）研究动物行为的方法主要有哪些？
答：观察法和实验法以及这两种方法的结合 ①提出问题：____________________。
（2）探究：小鼠走迷宫获取食物的学习行为。
答：小鼠走迷宫获取食物的行为是什么行为？
②作出假设： 小鼠走迷宫获取食物的行为是学习行为。
完全相同 • ③制订计划并实施计划：a.制作_________ 的两个迷宫，在一个迷宫的一端放好食物， 另一端 将小鼠放在迷宫的_______ ，观察小鼠经过 “尝试与错误” _______________ 通过迷宫获取食物的过 通过迷宫 程。b.等小鼠能够顺利_________ 获取食物 相同的迷宫 后，换用另一个___________ ，观察小鼠 通过迷宫获取食物的时间是否缩短了。
（2）骨骼肌；骨骼肌；骨；关节；
肘关节、腕关节、膝关节、踝关节等； 充分做好运动前的准备活动。
（3）关节腔
动物生来就有的，由动物体 内的遗传物质所决定的行为。
在遗传因素的基础上，通 过环境因素的作用，由生活经 验和学习而获得的行为。
学习行为 的基 先天性行为 是________ ___________ 础。
④得出结论：
小鼠走迷宫获取食物的行为是学习行为。
四、社会行为 的重要特征
群体内部往往形成一 定的 组织 ，成员之间 有 明确分工 ，有的群 体中还 形成等级 。
通过动物的_____ 动作 、
_____ 声音 、______ 气味 ，还 有动物的触角、色 彩和姿态都可以传 递信息。
例、以下两项都属于先天性行为的是 （ ） A．蜜蜂筑巢、狗沿途撒尿 B．蚯蚓走迷宫、猫抓老鼠 C．大山雀喝牛奶、萤火虫发光 D．孔雀开屏、黑猩猩钓取 食物 例、蝴蝶类昆虫的雌虫，体表的腺体能分泌吸引雄虫的物质—— 性外激素，性外激素是挥发性物质，并且有特殊气味，雄虫触角 上的嗅觉感受器感受到同中雌虫性外激素的气味就会飞来同雌虫 交配。 （1）性外激素和它发出的气味起到了 作用。 （2）雄虫释放性外激素，雄虫个体感知后与雌虫交配，这种现 象称为 。
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人教版八年级生物上册 第五单元第二章第一节动物的运动 (共39张ppt)
三、动作的产生
让 我 试 试 吧 ！
举起胳膊,做一下屈肘和伸肘动 作,体会分别是哪块肌肉在用力?
屈 肘
肱三头肌 肱二头肌
收缩 舒张 屈肘时，肱二头肌＿＿，肱三头肌＿＿。
伸 肘
肱二头肌 肱三头肌
舒张 收缩 伸肘时，肱二头肌＿＿，肱三头肌＿＿。
两臂自然下垂时： 肱二头肌（ 舒张 ），肱三头肌 （舒张 ）。 直臂垂直提一桶水时： 肱二头肌（ 收缩 ），肱三头肌 （ 收缩 ）。 直臂水平提一桶水呢？ 举重呢？
17
观察与比较
股骨 肱骨 桡骨 尺骨 指骨 腓骨 胫骨 腕骨 掌骨 趾骨 跖骨 跗骨
1、对照家兔的骨 骼图,观察家兔的 骨骼标本,重点观 察前肢骨和后肢 骨,它们分别是由 哪些骨组成的?根 据家兔的骨骼说 一说自己的四肢 的骨骼？
骨骼
肱骨 gōng 尺骨 桡骨 ráo
腕骨 掌骨 指骨
19
股骨 féi 腓骨
Байду номын сангаас
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1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。 2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。 3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力! 4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落， 花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃! 5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、花开不是为了花落，而是为了开的更加灿烂。 12、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。 13、不管从什么时候开始，重要的是开始以后不要停止；不管在什么时候结束，重要的是结束以后不要后悔。 14、当你决定坚持一件事情，全世界都会为你让路。 15、只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。 15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。 19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。 20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。 16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。 18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。 19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。 20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似 生活对你的亏欠，其实都是祝愿。 10、放手如拔牙。牙被拔掉的那一刻，你会觉得解脱。但舌头总会不由自主地往那个空空的牙洞里舔，一天数次。不痛了不代表你能完全无视，留下的那个空缺永远都在，偶尔甚至会异常挂念。适应是需要时间的，但牙总是要拔，因为太痛，所以终归还是要放手，随它去。 11、这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。 12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。 13、不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。 14、给自己一份坚强，擦干眼泪；给自己一份自信，不卑不亢；给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了看阳光，我来到这世上；为了与阳光同行，我笑对忧伤。 15、总不能流血就喊痛，怕黑就开灯，想念就联系，疲惫就放空，被孤立就讨好，脆弱就想家，不要被现在而蒙蔽双眼，终究是要长大，最漆黑的那段路终要自己走完。 16、在路上，我们生命得到了肯定，一路上，我们有失败也有成功，有泪水也有感动，有曲折也有坦途，有机遇也有梦想。一路走来，我们熟悉了陌生的世界，我们熟悉了陌生的面孔，遇人无数，匆匆又匆匆，有些成了我们忘不掉的背影，有些成了我们一生的风景。我笑， 便面如春花，定是能感动人的，任他是谁。 17、努力是一种生活态度，与年龄无关。所以，无论什么时候，千万不可放纵自己，给自己找懒散和拖延的借口，对自己严格一点儿，时间长了，努力便成为一种心理习惯，一种生活方式！ 18、自己想要的东西，要么奋力直追，要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断，做别人茶余饭后的笑点。 19、即使不能像依米花那样画上完美的感叹号，但我们可以歌咏最感人的诗篇；即使不能阻挡暴风雨的肆虐，但我们可以左右自己的心情；即使无法预料失败的打击，但我们可以把它当作成功的一个个驿站。 20、能力配不上野心，是所有烦扰的根源。这个世界是公平的，你要想得到，就得学会付出和坚持。每个人都是通过自己的努力，去决定生活的样子。
人教版生物八年级上册5.2.1 动物的运动 课件(共34张PPT)+视频素材
白色，较细，位于肌肉两端
？
？
红色，较粗，位于肌肉中间
肌肉示意图
思考： 1.肌肉由哪两部分组成，它们 各有什么特点？ 2.一块肌肉两端的肌腱连接在 一块骨上，还是不同的骨上？
可绕过关节连接在不同的骨上 （P43）
白色，较细，位于肌肉两端
肌？腱
肌腹
红色，较粗，位于肌肉中间
肌肉示意图
structural basis
完成一组动作需要多组（至少两 组）肌肉相互配合（P43）
• 骨、关节、肌肉三者是如 何协调完成运动的？
骨骼肌受神经传来的刺激收缩时， 就会牵动骨绕关节活动，于是躯 体的相应部位就会产生运动。
练一练
1. 骨、关节、肌肉的模式图中，正确的是（ B ）
A
B
2. 连线匹配 骨 关节 肌肉
杠杆 动力 支点
3. 运动仅靠运动系统来完成吗？
观察与思考（一）
观察家兔的骨骼，特别是它的前肢和后肢，注意它们分别是由哪些 骨组成的，并试着在自己的上肢和下肢找一找相应的骨。
家兔的骨骼
股骨
[féi] 腓骨 [jìng] 胫骨
趾骨
[gōng]
肱骨
[ráo]
桡骨 指骨
腕骨
尺骨
（人体的骨人体骼的由上2肢0骨6块和下骨肢连骨接而成）
骨和骨之间的连结叫骨连结。 • 有的连结是不能活动的，如骨缝； • 有的连结是稍微能活动的，如椎间盘； • 有的连结是能活动的，即关节（骨连
神经系统：调节与控制
消化系统
呼吸系统
能 量
循环系统
Part 3 运动的意义
适应复杂多变的环境
有利于 动物捕食、躲避敌害
有利于 争夺栖息地
人教版八年级生物上册 5.2.1动物的运动(共40张PPT)
骨 关节面
运动系统 关节 关节囊
动 的组成
刺激 收缩 牵拉【至少两组】
骨骼肌 （动力）
牢固 灵活（支点）
骨
关●节
本身不动 （杠杆）
体验屈肘和伸肘： 学生代表演示
曲肘时： 肱二头肌收缩； 肱三头肌舒张
伸肘时： 肱三头肌收缩； 肱二头肌舒张
（2）其次，动物依靠各系统的相互协调配合， 完成各种动作。
动物的运动不是靠运动系统就能完成 的，还需要其他系统的共同协调配合完成 的。如：
运动的产生
神经系统
循环系统
消化系统 呼吸系统
运动系统
运动的意义：
思考：动物的运动对其生存有何意义？ 有利于觅食和避敌
有利于适应复杂多变的环境
动物的运动方式 --（多种多样）
运动系统的组成 -（骨、关节、肌肉）
骨、关节、肌肉的 （运动的产生、
协调配合
完成）
运动对于生 存的意义
（觅食、避敌、争夺栖息 地、繁殖）
●C．肱二头肌收缩，肱三头肌收缩，肘关节伸直 D．肱三头 肌舒张，肱二头肌舒张，肘关节伸直
● 2．躯体的运动是由骨、关节、骨骼肌三部分共同完成的， 其中骨和关节在运动中的作用分别是
●A．支点和杠杆 B．杠杆和支点 C．支点和动力 D．杠杆 和动力
●3．动物通过各自特有的运动方式，可以（ ）
●A．主动出击获取食物 B．完成求偶、交配，利于生殖和繁 衍种族 C．逃避敌害利于存活 D．以上三项均能
2.骨连结
骨和骨之间的连结叫骨连结。有的连结是不能活动的；有的 连结是稍微能活动的；有的连结是能活动的，即关节。关节是 骨连接的主要方式。
骨和骨之间通过关节（ 骨连结）等方式相连成骨骼。
关节的 结构
人教版八年级生物上册《动物的运动》PPT课件
关节头
缓冲作用 关节软骨减少摩擦力
灵活性 关节窝
关节有怎样的结构使其既牢固又灵活？
任务二、总结关节的基本结构
关节头 关节囊 关节腔
牢固性 灵活性
关节示意图
关节软骨 关节窝
运动时应该怎样保护关节？
我们在行动： 1.做好准备工作 2.戴护膝 3.运动强度要适宜 温馨提示：发生脱臼后，不要再 活动，要立即请医生将关节复位。
掌骨 指骨
肱骨
家上
兔 肢 桡骨
前 骨 尺骨
肢
腕骨
骨
掌骨
指骨
人体的下肢骨由哪些骨组成？
股骨
家 股骨
兔 腓骨 后 胫骨 肢 骨
趾骨
跖骨 跗骨
下 肢 腓骨 骨 胫骨
跗骨 跖骨 趾骨
人体运动的动力来源于什么结构？
骨骼肌 人体内的骨骼 肌 约 有 600 多 块 ， 约占体重的40%。
骨骼肌是由什么结构组成的？
脱臼
骨骼是由骨连结与骨构成的
不活动骨连结
半活动骨连结
颅骨
脊椎骨
人体骨骼模式图
人体的骨骼是由哪些骨组成的？
任务三
对 照 课 本 42 页 中 家 兔 的 四 肢骨，在自己的上肢和下 肢上找到相应的骨，完成 学习任务三。
上 肢 骨 下 肢 骨
人体骨骼模式图
人体的上肢骨由哪些骨组成？
肱骨
桡骨 尺骨
腕骨
的
系
运
统
动
总结
肌肉 特性
收缩 舒张
骨 特性
包括
骨骼
关节特点
坚固 有韧性 轻便
牢固 灵活
有利于
动物的运动（第二课时）
1 回顾旧知识
《动物的运动》动物的运动和行为2-人教版八年级生物上册PPT课件
思考:
下例对骨骼肌的叙述中, 不正确的是
（ ）D
A．两端的肌腱分别固着在不同的骨上 B．由肌腱和肌腹构成 C．肌肉受刺激能收缩 D．两端的肌腱固定在同一块骨上
思考题
※ 组成哺乳动物运动系统的结构是:
√ A．骨骼肌 B．骨骼 C．骨骼肌和骨骼 D．关节
※ 关节既牢固又灵活, 与此功能特点无关的是: A．关节头和关节窝表面覆盖一层光滑的软骨 B．关节腔内有关节囊分泌的滑液 C．关节囊及外面的韧带有一定的伸展性
脱臼 ——关节头从关节窝里滑脱出来
急救 ——发生脱臼后, 不要再活动, 立
即请医生将关节复位。
应当怎样保护?
保护措施包括充分做好 运动前的准备活动, 运动 强度应当适当, 以及佩带 护腕、护膝等
思考:运动所需的动力来自于 哪里?
骨的位置变化产生运动, 但 骨本身是不能运动的, 是谁牵引 它运动的呢?
√D．关节囊周围的肌肉能够收缩
思考题
哺乳动物的运动并不仅仅靠运动系统来完成, 还需要 神经系统 的控制和调节, 同时还需 要 消化系统 、 呼吸系统 、 循环系统 等 配合为运动系统的运动提供能量。
思考题
有人把肌肉比喻成拉车的绳子, 因为靠绳子只 能向前拉而不能向后推。如果让车倒退, 还需要在 车后面另拴绳子。你认为这个比喻有道理吗?说说你 的理由。
第二章 动物的运动和行为
【复习】哺乳动物的主要特征:
（1）体表被毛; （2）胎生, 哺乳; （3）牙齿有门齿、犬齿 和臼齿的分化。
捕食
大雁南飞
迁徙
求偶行为
孵卵行为
哺育
这些动物在做什么? 捕食、求偶、迁徙
它们为什么要这样做? 为了生存和繁殖后代
动物所进行的这一系
人教版八年级生物上册动物的运动和行为 复习课件
A．③①② B．②③① C．①③②
D．②①③
5、下列关于人体运动的叙述，错误的是（ C ）
A. 人体运动系统由骨、骨骼肌（肌肉）和骨连结（关节）组成 B. 骨骼肌由中间的腹肌和两端的肌腱组成 C. 每块骨骼肌的两端附着在同一根骨上 D. 屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 6.关节炎是一种常见疾病。患者关节腔内有大量积液并伴有肿胀疼痛,
基础 类别 先天性行为
学习行为
形成 _生__来__就有的 在_遗__传__因_素___的基础上，
基础
通过_环_境__因__素__的作用形成
获得 由动物体内的 途径 __遗_传__物__质_决定
由生__活__经__验__和_学__习__获得
二、动物行为的研究方法：视察法、实验法、以及两者结合
下列行为是生来就有的，还是后天学会的？
动物活动
是否生来就会的
母鸡孵小鸡
是
大雁南飞
是
鹦鹉学舌
否
老虎钻火圈
否
蜘蛛结网
是
用奶瓶喂养动物
否
1.(202X·四川成都中考)在鸟类繁育的季节里,亲鸟捉到小虫后自己并
B 不立即吃掉,而是将虫带回巢培养小鸟。这一行为属于( )
A.领域行为 B.繁育行为 C.防备行为 D.节律行为
2.(江苏苏州中考)“鸟类的黑手党”——杜鹃,将自己的卵产到其他小
( A)
A.视察法 B.实验法 C.视察法和实验法 D.以上都对
4.(山东青岛中考)如图阴影部分表示先天性行为与学习行为的相同点,
C 能够填在阴影部分的项是( )
A．生来就有 B．由生活经验和学习获得 C．有利于适应环境 D．与遗传因素无关
5、(河北保定中考)自然界中动物的运动方式和行为多种多样。下列有
人教版生物八年级上册第二章动物的运动和行为复习课件
物 行
的行为。
为 的
防备行为：动物保护自己、防备敌害的行为。
类 型
繁育行为：与动物繁育后代有关的行为。
节律行为： 包括昼夜节律、季节节律、潮汐节律。
动物行为的意义：使动物能更好地适应环境的变化；提高了动物存活和繁育的机会。
从行为获得的途径来看
先天性行为
学习行为
获得途径 生来就有
诞生后通过学习获 得
决定因素 受遗传因素决定
遗传因素和环境因 素共同作用
意义
满足生存的基本需要，适应 更好的适应环境的
生活环境
变化
请将下列现象与所属的动物行为用线连接起来。
（1）鸟儿筑巢
（2）黑猩猩设法取到挂在高处的香蕉
A.先天性行为
（3）大雁南飞
（4）经调教的猪能定点吃食、睡觉和排便
（5）拂晓时公鸡打鸣报晓 （6）两只海豹做顶球的游戏
第五单元 生物圈中的其他生物 第二章 动物的运动和行为
动物的运动依赖哪些结构
运动的基础 （运动系统）
骨 骨骼肌 骨连结
骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼。
人体骨骼
关节
• 骨和骨之间的 连接叫骨连结
骨连结的情势
• 关节是骨连结 的主要情势
不活动连结
半活动连结
活动连结 （主要）
探究二视察关节
关节头 关节囊
关节腔 关节窝 关节软骨
关节面：凹凸吻合
坚固性
关节囊：坚韧 附有韧带
关节面
关节软骨：光滑 弹性 灵活性
关节囊：滑液
患关节炎时，可能引起积液或积脓的部位是
探究三视察骨骼肌
肌腱 骨骼肌
肌腹 （血管和神经）
收缩力
运动的动力
人教版生物八年上：5.2.1《动物的运动》课件(共34张PPT)
人教版生物八年级（上）
这些动物在做什么？ 捕食、求偶、迁徙
它们为什么要这样做？ 为了生存和繁殖后代
鸬 鹚
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 1:05:35 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/252021/8/252021/8/25Aug-2125-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/252021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021
运动的完成
• 运动产生的过程： （
绕
神经刺激
骨 骼 肌
收缩
骨
关 节 运 动
归纳：
）
骨骼肌收缩，牵动骨绕着关
节活动，躯体就产生了运动
思考：只有运动器官， 运动就能完成动作吗？ 请说明你的理由。
运动的完成
• 运动的产生还需要其他系统的配合：
神经系统
调节与控制
消化系统
能 量 呼吸系统
循环系统
思考:动物的运动对动 物的生存有什么意义?
提示:哺乳动物靠四肢支撑起身体， 骨在肌肉牵引下围绕关节运动，使躯 体能够完成各种动作，从而具有发达 的运动能力，有利于觅食和避敌，以 适应复杂多变的环境。
1、把骨骼肌连在骨上的结构是（ D ）
这些动物在做什么？ 捕食、求偶、迁徙
它们为什么要这样做？ 为了生存和繁殖后代
鸬 鹚
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 1:05:35 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/252021/8/252021/8/25Aug-2125-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/252021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021
运动的完成
• 运动产生的过程： （
绕
神经刺激
骨 骼 肌
收缩
骨
关 节 运 动
归纳：
）
骨骼肌收缩，牵动骨绕着关
节活动，躯体就产生了运动
思考：只有运动器官， 运动就能完成动作吗？ 请说明你的理由。
运动的完成
• 运动的产生还需要其他系统的配合：
神经系统
调节与控制
消化系统
能 量 呼吸系统
循环系统
思考:动物的运动对动 物的生存有什么意义?
提示:哺乳动物靠四肢支撑起身体， 骨在肌肉牵引下围绕关节运动，使躯 体能够完成各种动作，从而具有发达 的运动能力，有利于觅食和避敌，以 适应复杂多变的环境。
1、把骨骼肌连在骨上的结构是（ D ）
人教版八年级生物上册第五单元第二章《动物的运动和行为》第一节《动物的运动》教学课件共15张PPT
2.说出你知道的关节。关节有哪几部分组成？结合P50 小资料，了解关节属于骨的哪种连接方式？推测关节 有哪些特性？在运动中起什么作用？
3.骨骼肌的结构由几部分构成，是怎样附着在骨骼上的 ？有什么的特产生运动？能否举例 说明？
5.哺乳动物的运动仅靠运动系统就能完成吗？动物的运 动对其生活有什么意义？
5
下脱臼 是 关节头从关节窝里脱
关节腔4
出来。
1关节头
关节 2 软骨 3 关节窝
动手创新
• 发挥想象，自选材料，模拟制作骨、 关节和骨骼肌或三者关系的模型。
骨以骼屈肌肘收伸到肘神为经例传，来骨的、刺关激节而和收骨缩骼时肌，三就者会如牵何动协骨调绕配 合关产节生活运动动。？
还屈需肘要A时神图，经系统的调节和控伸制肘；时运，B动图所需的能量还 需要消肱化二系头统肌、收呼缩吸系，统、循环肱系二统头等肌系舒统张的配，合。 意义肱：三有头利肌于觅舒食张和。避敌，以适肱应三复头杂肌多收变缩的环；境。
（1）构成一块骨骼肌的主要部分是［ ］________ ，
并且骨骼肌的特性是
。
（2）②从结构层次上看属于
。
（细胞、组织、器官）水平，它可绕过关节连
在
上。
（3）图中的骨与骨之间的连接是肘关节，
③
其基本结构包括
部分
。
（4）铅球运动员手握铅球放在肩甲骨上，准备投掷时
，手臂肌肉所处的状态是：肱二头肌
，③
。
（5）当两手下垂时，屈肌群和伸肌群所处的状态是
动物的运动
运动 系统
骨 保护和支持的作用
关节
关节头 关节窝 关节囊 关节腔
使骨绕着 转动更加 牢固灵活
骨骼肌。 肌腹 肌腱
特性： 受刺激而收缩
3.骨骼肌的结构由几部分构成，是怎样附着在骨骼上的 ？有什么的特产生运动？能否举例 说明？
5.哺乳动物的运动仅靠运动系统就能完成吗？动物的运 动对其生活有什么意义？
5
下脱臼 是 关节头从关节窝里脱
关节腔4
出来。
1关节头
关节 2 软骨 3 关节窝
动手创新
• 发挥想象，自选材料，模拟制作骨、 关节和骨骼肌或三者关系的模型。
骨以骼屈肌肘收伸到肘神为经例传，来骨的、刺关激节而和收骨缩骼时肌，三就者会如牵何动协骨调绕配 合关产节生活运动动。？
还屈需肘要A时神图，经系统的调节和控伸制肘；时运，B动图所需的能量还 需要消肱化二系头统肌、收呼缩吸系，统、循环肱系二统头等肌系舒统张的配，合。 意义肱：三有头利肌于觅舒食张和。避敌，以适肱应三复头杂肌多收变缩的环；境。
（1）构成一块骨骼肌的主要部分是［ ］________ ，
并且骨骼肌的特性是
。
（2）②从结构层次上看属于
。
（细胞、组织、器官）水平，它可绕过关节连
在
上。
（3）图中的骨与骨之间的连接是肘关节，
③
其基本结构包括
部分
。
（4）铅球运动员手握铅球放在肩甲骨上，准备投掷时
，手臂肌肉所处的状态是：肱二头肌
，③
。
（5）当两手下垂时，屈肌群和伸肌群所处的状态是
动物的运动
运动 系统
骨 保护和支持的作用
关节
关节头 关节窝 关节囊 关节腔
使骨绕着 转动更加 牢固灵活
骨骼肌。 肌腹 肌腱
特性： 受刺激而收缩
人教版生物八年级上册章节复习02 动物的运动和行为PPT教学课件
分工合作，共同维持群体生活的行为，则a为 行为。(5)图中b表示的是动物 通过积累社生会 活经验和“学习”逐渐建立起来的行为，则下列各组动物行为中均属
于b的是（ ）A．蚂蚁觅食 大象骑车 B．大雁南飞 孔雀开屏C．老马识途
警犬刑侦 D．蜘蛛织网 黄C蜂筑巢
7、不同白冠雀鸟群的鸣声基调相同，但又有各自的“方言”。 如果把某个白冠雀鸟群（A）的幼雏（a）移到另一群白冠雀鸟 群（B）中去，待长成成鸟后，a的鸣声就不同于A鸟群而更接近 于B鸟群；但如果把白冠雀幼雏（b）移到杜鹃鸟鸟群中生活， 它却学不会杜鹃的鸣声，请回答：
• 2.什么是先天性行动物为生和来学就习有的行，为由？动物体内的遗传 • 3.先基天性行为和学物质习所行决为定谁的行更为能。适应环境？
础 • 4.不同动物的学习能力有什么差别？
在遗传因素的基础上,通过环境因素的作
学习行为：用，由生活经验和学习获得的行为。 动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂
先天性行为和学习行为
第二章·单元复习
动物的运动和行为
人教版 ‖八年级上册
目录
CONTENTS
01 课标解读 02 单元知识结构 03 核心突破 04 考点梳理 05 过考核
01 课标解读
#2023
生物学课标解读（2022年版）
●人体的运动在神经系统支配下，由 肌肉牵拉着骨绕关节进行的（在人体 大概念下）
（旧课标中） ●动物的行为获得途径区分行为类型 动物的社会行为
乳汁喂养了三只刚出生失去妈妈的小狗崽，“母子情深
“宛如一家。对猫的这种行为解析正确的是（C）
①是先天性行为②是学习行为③是由遗传物质决定的④是
由环境因素决定的
A.①④
B.②④