九年级物理上册11.1杠杆练习题2新版苏科版291
苏科版九年级物理上册11.1 杠杆 同步练习(含答案)
11.1 杠杆同步练习一、单选题1．如图所示的杠杆正处于水平平衡状态,若在杠杆两边的钩码下再加一个钩码(钩码的质量都相同),杠杆将( )A．还继续处于水平平衡B．右端上升,左端下降C．右端下降,左端上升D．无法确定杠杆的运动状态2．晾晒三条相同的湿毛巾，下列做法最有可能让衣架保持水平的是A．B．C．D．3．在如图所示的简单机械中，属于省力杠杆的是A．用钓鱼竿钓鱼B．用锤子撬钉子C．用筷子夹食物D．用镊子取药品4．如图所示，属于省力杠杆的是：A．筷子B．理发剪刀C．羊角锤D．钓鱼竿5．如图所示的四种杠杆类简单机械，在使用中属于费力杠杆的是（）A．一种剪刀B．瓶起子C．铡刀D．铁锹6．人类很早以前就使用杠杆了，杠杆是简单的机械之一，如图所示生活中常用的简单机械中都运用了杠杆原理，以下图中所示工具在通常使用中属于同类型的是（）①船浆②裁衣剪刀③滑轮组④独轮车⑤钢丝钳A．①③④⑤B．①②④C．③④⑤D．②③⑤7．搬运砖头的独轮车，车箱和砖头所受的总重力G=1000N，独轮车的有关尺寸如图所示，下列说法错误的是（）A．该独轮车是一个省力杠杆B．该独轮车对地面的压力为1000NC．动力F=300ND．为了更省力，工人师傅可以采购的措施是手向后移动8．如图，用一个始终水平向右的力F，把杠杆OA从图示位置缓慢拉至水平的过程中，力F的大小将：A．变大B．不变C．变小D．不能确定二、多选题9．如图所示，杠杆在水平位置处于平衡状态，杠杆上每格均匀等距，钩码每个都相同。
下列四项操作中，仍然能使杠杆处于平衡状态的是（）A．将杠杆两侧的钩码同时各向外移动一小格B．在杠杆的两侧钩码下同时各加挂一个相同的钩码C．在左侧钩码下加挂两个钩码，右侧下加挂三个钩码D．将左侧钩码向左移动一小格，右侧下加挂一个钩码10．小明用独轮车搬运砖头，车箱和砖头的总质量是120kg，独轮车的有关尺寸如图所示。
推车时，下列说法正确的是（）A．独轮车是省力杠杆B．动力臂是0.7mC．阻力臂是0.3m D．人手竖直向上的力F的大小是1500N三、填空题11．一位泰山挑山工用一根长1.8m的扁担挑起货物，如图为扁担示意图，若在扁担的A端挂200N的物体，B端挂300N的物体，挑起重物时使扁担水平平衡，则挑山工肩膀需顶在距A端_____m远的位置（不计扁担的重力）。
九年级物理上册11.1杠杆同步练习题1新版苏科版2
杠杆1．以下图，开瓶扳手是一根在力的作用下，可绕一________ 转动的硬棒，称做_______．用扳手开启瓶盖，既方便又省________．2．用螺丝刀撬起木板上的图钉表示图，以下图．撬起过程中螺丝刀是一根杠杆，若作用在螺丝刀柄上的力 F1是动力，则支点是 ________，动力臂是 ________，阻力是 _______，阻力臂是 _________．3．张开以下图的塑料夹时，要使劲 ( 动力 ) 作用在塑料夹的两臂上，塑料夹的每一个臂均相当于一个 ________．在图中标出杠杆的支点 O，转动过程中的阻力是 _________．4．小明同学研究杠杆水平地点均衡的条件，所用的实验装置，以下图．(1)杠杆水平地点的均衡状态指杠杆在水平地点处于_______状态．(2)将钩码挂在杠杆的左边，右边用弹簧测力计竖直向下拉，杠杆在水平地点一直均衡：A ．保持钩码和弹簧测力计的地点不变，增添钩码的数目，弹簧测力计的示数________( 填写变化状况 ) ；B ．保持钩码的数目和地点不变，向右挪动弹簧测力计，弹簧测力计的示数_______( 填写变化状况 ) ；C．保持钩码的数目和弹簧测力计的地点不变，向左挪动钩码，弹簧测力计的示数_______( 填写变化状况 ) ．实验序号弹簧测力计F1的力臂钩码拉力F2的力臂拉力 F1／ N L 1／ cm F2／ N L 2／cm①20 2 15② 2 15 20③10 5 5(3) 小明丈量获得的数据如表中所示，剖析、比较数据，能获得的结论是_________．5 ．阿基米德撬动地球的假想表示图，以下图( 图中 O为支点 ) ．用垂直杠杆向下的作使劲撬动地球时，动力臂是( )A．A到 B的距离B． A 到 O的距离C． O到 B 的距离D． O到 C的距离6．将一根在力的作用下可绕一固定点转动的硬棒称作杠杆，这类研究物理问题的方法是( )A ．控制变量B ．直接比较C ．成立模型D ．实验研究OF4F3A F27 ．以下图，是平时生活中常用的指甲剪．若将F1ABC抽象为一根杠杆，则剪切指甲时，此杠杆的支点是( )A ．A点B ． B 点C ． C 点D ． D 点8．常用仪器或工具：①量筒；②剪刀；③烧杯；④试管夹；⑤托盘天平；⑥弹簧测力计，工作过程可抽象成一根杠杆的是( )A．①②③ B ．②④⑤C．①③⑤ D ．④⑤⑥9．以下图，要使杠杆处于均衡状态，在 A 点分别作用的四个力中，最小的是A． 1 B ． 2 C ． 3 D ． 4F F F F10 ．比较吃饭用的筷子和航天飞机捕获卫星的机械手臂，其实质性的共同特色是 ( )A ．都是由竹片制成B ．能绕一固定点转动C ．制作的工艺同样D ．仅能抓住静止物体11．以下图，确立开瓶扳手开瓶时的支点O，画出动力 F 1的力臂 L 1．第 11 题第12 题第 13题第14题12．剪刀是由两根杠杆构成的简单机械．画出以下图用剪刀剪纸时，动力标出这根杠杆上 B 点所受阻力 F′的大概方向．F 的力臂；13．以下图，画出铡刀所受动力F1和阻力F2的力臂L1和L2．14．请画出图中动力F1的力臂 L1．15．以下图，杠杆在水平地点处于均衡状态，杠杆上每格平均等距，每个钩码质量都同样．填写进行相关操作后，将会察看到的现象．(1)将杠杆双侧的钩码同时各向外挪动l 格： __________ ；(2)将杠杆双侧的钩码同时各向内挪动l 格： ____________ ；(3)在杠杆的双侧同时各减掉 1 个钩码： _______________；(4)在杠杆的双侧钩码下同时各加挂1 个同样的钩码： _____________________ ．16．小华同学做“研究杠杆的均衡条件”实验．(1)调理杠杆两头的均衡螺母，使杠杆在水平地点均衡，凋节过程里，发现杠杆左端偏高．则可将右端的均衡螺母向 ________调理，或将左端的均衡螺母向 _________调理．(2)以下图，是小华同学三次实验，记录实验数据时的情形，实验时所用的每个钩码重0．5 N ，杠杆上每一格长 5 cm，部分实验数据已记录在下表中，将表格中的实验数据增补完好．(3)小华的第三次实验记录，与前 2 次的差异是 _______________，指出小华所采集数据的错误 _________________________________________ ．实验序号动力 F1／ N 动力臂 L 1／cm 阻力 F2／ N 阻力臂 L 2／ cm①10 1② 1 20 10③ 1 20 1017．以下图，一轻质杠杆OA可绕 O点无摩擦转动， A 端用绳索系在竖直墙壁的在杠杆的 C 点悬挂一重为20N 的物体，杠杆处于水沉静止状态．已知OA长为长为 30cm，∠ OAB=30o．(1)请在图中画出绳索对杠杆拉力 F 的力臂．(2) 拉力 F 的大小是多少? 2B 点，50cm， OC参照答案1．固定点杠杆力2．OL1F2L23．杠杆弹簧的弹力4．静止增大减小增大动力×动力臂=阻力×阻力臂5．C 6．C 7．B8．B9．C10．B11．12．13 ．14．15．杠杆不均衡，右边高升杠杆不均衡，左边高升杠杆不均衡，右边高升杠杆不均衡，左侧高升16．左、左 2 用弹簧测力计取代钩码，弹簧测力计拉力的方向不是竖直向下弹簧测力计拉力的方向与杠杆不垂直，此时拉力的力臂不是图示的L 117． (1)F 的力臂以下图。
苏科版物理九年级上册11.1 杠杆同步练习(二)
一、杠杆（第二课时）一、填空：1．用撬棍撬石头，已知动力臂是阻力臂的5倍，若石头作用在棍上的阻力为500N,则所需的动力至少为N。
2．某同学分别用如图所示的甲、乙两种方法挑着同一物体行走．比较可知甲图中动力臂/甲图中阻力臂乙图动力臂/乙图中阻力臂，故甲图中手施加的动力乙图中手施加的动力。
(大于/等于/小于)3．如图轻质杠杆（AO=OB=BC）上挂着150N的重物，为使杠杆水平平衡，可采取的方法有：（1）在A点沿方向加150N的力；（2）在点沿竖直向上方向加150N的力；（3）在点所加的力为最小，此力的大小是N,方向是。
4.右图为脚踩式垃圾桶的示意图，在打开盖子的过程中，是杠杆ABC和杠杆A’B’C’在起作用，其中杠杆A’B’C’是杠杆.(省力/费力/等臂)二、选择：1.下图1所示是日常生活中所使用的机械或工具，其中属于费力杠杆的是( )2.一把刻度准确的杆秤，若水果商贩将标准秤砣换成较轻的秤砣卖给小芳1㎏水果，则水果实际质量（）A.大于1㎏B.小于1㎏C.等于1㎏D.可能大于1㎏，也可能小于1㎏3.下列关于杠杆的几种说法中不正确的是（）A.杠杆可以是直的，也可以是弯的B.杠杆的支点一定在杠杆上C.支点可以在杠杆上的任何位置D.动力臂与阻力臂之和一定等于杠杆长度4.如图所示，一均匀杠杆A处挂2个钩码，B处挂1个钩码，杠杆恰好平衡，若每个钩码质量均为50g，在A、B两处再各加一个钩码，那么：( )A.杠杆仍平衡B.杠杆左边向下倾C.杠杆右边向下倾D.无法确定杠杆是否平衡5.在处于平衡状态的杠杆上再加一力，杠杆仍处于原平衡状态，则（）A.这力通过支点B.这力在阻力一侧C.这力在动力一侧D.题设条件不可能存在6.右图所示是一个指甲刀的示意图，它由三个杠杆ABC、OBD和OED组成,用指甲刀剪指甲时，下面说法正确的是（）A.三个杠杆都是省力杠杆A OB C甲乙B.三个杠杆都是费力杠杆C.ABC是省力杠杆，OBD、OED是费力杠杆D.ABC是费力杠杆，OBD、OED是省力杠杆7.如图5，一根重木棒在水平动力(拉力)F的作用下以O点为轴，由竖直位置逆时针匀速转到水平位置的过程中，若动力臂为L，动力与动力臂的乘积为M，则（）A.F增大,L减小，M增大．B.F增大,L减小，M减小．C.F增大,L增大，M增大．D.F减小,L增大，M增大．三、实验：1.在“研究杠杆平衡条件”实验中（1）实验前出现图甲所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端的螺母A向_____调（填“左”或“右”）(2）实验过程中出现图乙所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，这时应将右边的钩码向_（填“左”或“右”）移动格。
九年级物理全册11.1杠杆重点练练习含解析新版苏科版
11.1 杠杆一、单选题1．如图所示的工具中,在使用时属于费力杠杆的是（）A．开啤酒瓶盖的开瓶器B．开核桃壳的核桃钳C．钓鱼爱好者的钓鱼杆D．用来撬钉子的钉锤【答案】C【解析】动力臂大于阻力臂为省力杠杆,动力臂小于阻力臂为费力杠杆；ABD．开瓶器、核桃钳和钉锤,动力臂大于阻力臂为省力杠杆,故ABD不符合题意；C．钓鱼竿,动力臂大于阻力臂为省力杠杆,故C符合题意。
故选C。
2．下列属于省力杠杆的是（）A．取盆子的夹子B．剪铁皮的剪子C．起重机的吊臂D．端着茶杯的前臂【答案】B【解析】A．取盆子的夹子在使用过程中,动力臂小于阻力臂,所以夹子属于费力杠杆,费力但省距离,故A不符合题意；B．在使用剪铁皮的剪子时,目的是为了省力,并且在使用的过程中动力臂大于阻力臂,属于省力杠杆,故B 符合题意；C．起重机的吊臂在工作时,动力臂小于阻力臂,属于费力杠杆,故C不符合题意；D．人在端茶杯时,若把前臂看成杠杆,支点在肘关节的位置,肱二头肌收缩抬起前臂是动力,茶杯作用在手上产生的力是阻力。
端茶杯的过程中,动力臂小于阻力臂,属于费力杠杆,故D 不符合题意。
故选B 。
3．如图所示,某轻质杆AOB 可绕O 点在竖直平面内转动,且OA 与OB 的夹角始终保持不变,A 端通过细绳系一质量为0.3kg 的秤盘,B 端固定一平衡球。
当秤盘中不放物品时,OA 杆恰好成水平,OB 杆与竖直方向夹角为α（α=30°）；当秤盘中放入一物体时,OB 与竖直方向的夹角增大了60°,那么该物体的质量为（ ）A ．0.3 kgB ．0.6kgC ．0.9 kgD ．1.2 kg【答案】C 【解析】由图可知,当秤盘中不放物品时,根据杠杆平衡条件可知sin B G OA G OB α⨯=⨯⨯盘在新的位置平衡时()sin A B G G OA G OB α+⨯⨯=⨯盘联立可得22(sin )(sin30)0.25A A G m G G m m α===︒=++盘盘盘盘则物体的质量为330.3kg 0.9kg A m m ==⨯=盘故选C 。
苏科版九年级物理上册简单机械-11.1杠杆.docx
初中物理学习材料简单机械-11.1杠杆一．选择题（共22小题）1．（2015•枣庄）如图所示，杠杆处于平衡状态，如果将物体A和B同时向靠近支点的方向移动相同的距离，下列判断正确的是（）A．杠杆仍能平衡B．杠杆不能平衡，右端下沉C．杠杆不能平衡，左端下沉D．无法判断2．（2015•南宁）如图所示，在使用相同的钩码进行“探究杠杆的平衡条件”的实验中，要使调好的杠杆重新在水平位置平衡，应在A处悬挂钩码的个数是（）A．1个B．2个C．3个D．6个3．（2015•厦门）用细绳系住厚度不均匀的木板的O处，木板恰好处于静止状态，且上表面保持水平．如图所示，两玩具车同时从O点附近分别向木板的两端匀速运动，要使木板在此过程始终保持平衡，必须满足的条件是（）A．两车的质量相等B．两车的速度大小相等C．质量较小的车速度较大D．两车同时到达木板两端4．（2015•乌鲁木齐）如图，一质量分布均匀的12kg铁球与轻杆AB焊接于A点后悬挂于竖直墙壁的B点，轻杆的延长线过球心O，轻杆的长度是铁球半径的三分之二，要使铁球刚好离开墙壁，施加在铁球上的力至少为（）A．27N B．45N C．72N D．90N 5．（2015•漳州）如图所示，可绕O点转动的轻质杠杆，在D点挂一个重为G的物体M，用一把弹簧测力计依次在A，B，C三点沿圆O相切的方向用力拉，都使杠杆在水平位置平衡，读出三次的示数分别为F1、F2、F3，它们的大小关系是（）A．F1＜F2＜F3＜G B．F1＞F2＞F3＞GC．F1=F2=F3=GD．F1＞F2=F3=G6．（2015•呼和浩特一模）用图所示的简单机械，使重力同为G的物体都处于静止状态，其中用力最大的是（均不计摩擦）（）A．B．C．D．7．（2015•河北区三模）如图所示的杠杆每小格的长度相等，质量不计，O为支点，物体A 是边长为0.1m的正立方体．当杠杆右侧挂一个重4N的物体B时，杠杆在水平位置平衡．此时物体A对水平桌面的压强为300Pa．下列说法正确的是（）A．物体A受到的支持力为2NB．物体A受到的重力为5NC．物体B向右移动l小格，物体A受到的拉力减小1ND．物体B向右移动l小格，物体A受到的支持力减小1N8．（2015•崇安区二模）如图所示，一根粗细不均匀木棒AB在O点被悬挂起来，刚好处于水平平衡状态，若沿O点竖直将木棒AB锯成AO、OB两段，则（）A．A O段重力大B．O B段重力大C．两段一样重D．无法判断9．（2015•广州校级模拟）小宇用尚未标注刻度值的自制杆秤来估测物体的质量，秤砣上标示其自身质量为150g．没有测量物时，杆秤刚好水平平衡（如图1示）；当挂上物体后，把秤砣的吊绳放置在杆秤的M处时，杆秤也水平平衡（如图2示），粗略估测物体的质量，合理的是（）A．150g B．150N C．420N D．420g 10．（2015•莆田）下列工具在使用时属于费力杠杆的是（）A．铁皮剪刀B．理发剪刀C．树枝剪刀D．钢丝钳11．（2015•常州）如图所示，OAB为轻质杠杆，可绕支点O自由转动，在B端施加一个动力使杠杆在水平位置平衡，该杠杆（）A．一定是省力杠杆B．一定是费力杠杆C．一定是等臂杠杆D．以上情况都有可能12．（2014春•高密市期末）对如图所示的几种简单机械，下列说法中，正确的是（）A．此图所示的装置中OB是动力臂B．使用此图所示的装置可省一半力C．此图所示的装置是一种等臂杠杆D．此图所示的汽车驾驶盘也是一种简单机械13．（2015•玉林）如图所示，重力为G的均匀木棒竖直悬于O点，在其下端施一始终垂直于棒的拉力F，让棒缓慢转到图中虚线所示位置，在转动的过程中（）A．动力臂逐渐变大B．阻力臂逐渐变大C．动力F保持不变D．动力F逐渐减小14．（2015•天门三模）如图所示，用方向不变的力F，将杠杆从A位置匀速提升到B位置的过程中，F的大小变化情况有（）A．保持不变B．逐渐变小C．逐渐变大D．无法判定15．（2015•准格尔旗校级一模）如图所示，在杠杆OA的B点悬挂一个重物G，A端用细绳吊在小圆环M的下面，且细绳长AM等于圆弧环PMQ半径，此时杠杆恰处于水平状态，A 点与圆弧环PMQ的圆心重合．当M环从P点逐渐沿顺时针滑到Q点的过程中，吊绳对A 端的作用力大小将（）A．逐渐变大B．逐渐变小C．先变大后变小D．先变小后变大16．（2015•繁昌县模拟）如图所示的杠杆中，OA=1m，OB=0.4m，物体重力G=100N，杠杆自身重力忽略不计，则关于此杠杆，下列说法正确的是（）A．如图所示的杠杆的F1的力臂L1=1mB．若使杠杆在如图所示位置平衡，则拉力F1=80NC．F1的方向如图中实线所示时，杠杆在如图所示的位置平衡，则此时杠杆为费力杠杆D．F1的方向从图示位置转到虚线所示的位置的过程中，F1逐渐变大17．（2015•潍坊模拟）曲杆AOB可绕轴O转动，AO=BO，在A点悬挂G=100N的物体，在B点有力F作用使曲杆在如图所示的情况下平衡（）A．F大于100N，力臂可能是OC B．F小于100N，力臂是OCC．F大于100N，力臂可能是OD D．F等于100N，力臂是OB18．（2014•绥化）如图所示，小明用一可绕O点转动的轻质杠杆，将挂在杠杆下的重物提高，他用一个始终与杠杆垂直的力F，使杠杆由竖直位置缓慢转到水平位置，在这个过程中此杠杆（）A．一直是省力的B．先是省力的，后是费力的C．一直是费力的D．先是费力的，后是省力的19．（2014•包头）如图所示，均匀细杆OA长为l，可以绕O点在竖直平面内自由移动，在O点正上方距离同样是l的P处固定一定滑轮，细绳通过定滑轮与细杆的另一端A相连，并将细杆A端绕O点从水平位置缓慢匀速向上拉起．已知绳上拉力为F1，当拉至细杆与水平面夹角θ为30°时，绳上拉力为F2，在此过程中（不考虑绳重及摩擦），下列判断正确的是（）A．拉力F的大小保持不变B．细杆重力的力臂逐渐减小C．F1与F2两力之比为1：D．F1与F2两力之比为：120．（2013•无锡一模）如图所示，用一根自重可忽略不计的撬棒撬石块，若撬棒C点受到石块的压力是1800N，且AB=1.8m，BD=0.6m，CD=0.4m，则要撬动该石块所用的最小的力应不小于（）A．600N B．400N C．200N D．150N 21．（2015•广西）在图中所示的简单机械中，忽略机械自重和摩擦，当提起相同重物时，最省力的是（）A．B．C．D．22．（2015•道外区二模）如图所示，当人只动前臂从此位置将茶杯继续向上端起过程中，下列说法中正确的是（）A．前臂可视为省力杠杆，阻力臂变大B．前臂可视为省力杠杆，阻力臂变小C．前臂可视为费力杠杆，阻力臂变大D．前臂可视为费力杠杆，阻力臂变小二．填空题（共4小题）23．（2013•防城港）下面是小王利用刻度均匀的匀质杠杆进行探究“杠杆的平衡条件”的实验．（每个钩码重0.5N）（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，这时应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）端调节，直到杠杆在水平位置平衡．（2）如图1所示，①在杠杆A点处挂4个钩码，则在B点处应挂个同样的钩码，杠杆仍然在水平位置平衡．②把B点处的钩码取下，在B点处施加一个竖直向下的拉力F= N时，杠杆仍然在水平位置平衡．当拉力F向右倾斜时，仍要保持杠杆在水平位置平衡，拉力F的大小将（选填“变大”、“变小”或“不变”）．原因是．（3）如果小王又进行了如图2所示的探究，考虑杠杆的影响，发现用弹簧测力计在C点竖直向上拉使杠杆仍然处于水平位置平衡时，则弹簧测力计的示数应大于N．24．（2012秋•盱眙县期中）如图1所示，某小组研究“杠杆的平衡条件”，器材：有刻度的杠杆、若干个相同的钩码、弹簧测力计等，O为杠杆的支点．①实验前，应先调节杠杆在位置平衡．这样做，除了可以消除自身的重力影响，还可以方便地测量或读出．调节时，如发现杠杆左端偏高，应如何操作：．②某实验小组记录两组数据如下：实验序号动力F1/N 动力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm1 2 20 1 102 1 8 2 4根据分析，这组数据中，实验序号为选填：“1”或“2”）的一组肯定有错误．检查发现是测量动力臂时读错了，动力臂的实际值比记录值（选填：大或小）．③如图2所示，弹簧测力计在C处由竖直向上逐渐向右倾斜拉动杠杆，仍使杠杆在水平位置保持平衡，则弹簧测力计的示数将（选填：变大、变小或保持不变），其原因是．④某次实验中，若采取如图3所示的方式悬挂钩码，杠杆也能在水平位置保持平衡（杠杆上每格等距），但老师却往往提醒大家不要采用这种方式，这主要是以下哪种原因（选填字母）．A．一个人无法独立操作B．需要使用太多的钩码C．力臂与杠杆不重合D．力和力臂数目过多⑤如图4所示，实验小组选用长1.6m、粗细均匀的一只金属杆，绕O点在竖直平面内自由转动，同时将一个“拉力﹣﹣位移传感器”竖直作用在杆上，并使杠杆在水平位置始终保持平衡．该传感器显示其拉力F与作用点到O点距离x的变化关系如图所示．由图5可知金属杆重N．25．（2014•锦州）在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有杠杆尺、支架、细线、质量相同的钩码若干．（1）将杠杆装在支架上，发现杠杆右端下沉，此时应将杠杆两侧的平衡螺母同时向调．（2）某同学进行正确的实验操作后，能不能根据图（甲）这一组数据得出探究结论？（填“能”或“不能”）．理由是．（3）如图（甲）所示，杠杆在水平位置平衡．如果在杠杆两侧各去掉一个相同的钩码，则杠杆（填“左”或“右”）端将下沉．（4）如图（乙）所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉．当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，若使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将（选填：“变大”、“变小”或“不变”），其原因是：．26．（2014•成都模拟）小明、小亮和小敏在实验室分别做三个小实验，实验过程中，他们分别遇到了不同的困惑，有些困惑，他们通过交流已经提出了解决方案，但还需要听听你的意见；有些困惑，需要你帮助解决．（1）小明的实验是“探究杠杆的平衡条件”，他在完成教材中的探究任务后，又多加了一个弹簧测力计继续进行探究．他的困惑是：在图所示杠杆已经平衡的情况下，不知道怎样测弹簧拉力的力臂．请你在图中帮小明作出弹簧拉力F对支点O的力臂．（2）小亮的实验是“探究同种物质的质量与体积的关系”，他选择了三个体积不同，质量分别为89g、178g、356g的实心铜块做实验．实验中，他用每次都盛有30cm3水的量筒分别测出了三个铜块的体积，并将数据记录在了自己设计的表格中．质量m/g体积V/cm3比值（/（g/cm3）铜块1 89 10铜块2 178 20铜块3 356 70小亮在计算质量与体积的比值（）时，发现其中的一个数据测量有错误，这个数据应该是（填该数据的数字和它的单位）．小亮的困惑是：不清楚这个错误是怎样产生的．请你帮小亮指出该错误产生的原因：．三．解答题（共4小题）27．（2015•莱芜）如图所示，杠杆在力F1、F2的作用下（F2未画出）处于平衡状态．O为支点，L2是力F2的力臂，请在图中画出F1的力臂L1和力F2的示意图．28．（2015•德州）胶棉拖把的主要结构如图甲所示，使用时先将棉头浸泡于水中吸水，再拉动拉手，使之绕O点转动，胶棉夹将棉头中多余水挤出后便可清理地板，请在图乙示意图中画出：（1）动力F1的力臂l1；（2）作用在B点的阻力F2．29．（2015•阳谷县一模）如图为揭开井盖的示意图，O为支点，请在图中画出拉力F的力臂L．30．（2015•随州）一根粗细均匀，长度为1m的木棒AB，将其浸没在水中，并使其可绕B 端的水平轴自由转动．为使A端不上浮且维持木棒AB始终水平静止．在A端对其施加一个（方向待求的）力F A=25N，已知木棒重G=100N，木棒的密度和水的密度关系为：ρ木=0.8ρ水，ρ水=1×103kg/m3．求：（1）木棒所受浮力的大小；（2）力F A的力臂大小；（3）力F A的可能方向（推导后将相关角度标在图中）简单机械11.2滑轮一．选择题（共14小题）1．（2015•兰州）工人用如图所示的滑轮组将重为500N的物体在4s内匀速提升了2m，若每个滑轮中40N，不计绳重和摩擦，则在此过程中，下列说法正确的是（）A．绳端的拉力F为270N B．拉力F的功率功为270WC．额外功为160J D．有用功为1080J2．（2015•通辽）在水平桌面上放一个重300N的物体，物体与桌面的摩擦力为60N，如图所示，若不考虑绳的重力和绳的摩擦，使物体以0.1m/s匀速移动时，水平拉力F及其功率的大小分别为（）A．20N 2W B．30N 6W C．60N 2W D．20N 6W 3．（2015•黄冈校级自主招生）n个动滑轮和一个定滑轮组成滑轮组，每个动滑轮的质量与所悬挂的物体质量相等．不计一切摩擦和绳的重力，滑轮组平衡时拉力大小为F，如图所示．若在图示中再增加一个同样质量的动滑轮，其它条件不变，则滑轮组再次平衡时拉力大小为（）A．B．F C．F D．F4．（2015•绵阳校级自主招生）如图所示是胖子和瘦子两人用滑轮组锻炼身体的简易装置（不考虑轮重和摩擦）．使用时若瘦子固定不动，胖子用力F A拉绳使货物G匀速上升h．若胖子固定不动，瘦子用力F B拉绳使货物G匀速上升h．下列说法中正确的是（）A ． F A ＜GB ． F A ＞F BC ． 胖子做功较大D ． 两人做功相等5．（2015•澧县模拟）如图所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械自重和摩擦），其中所需动力最小的是（ ）A ．B ．C ．D ．6．（2015•河南模拟）如图所示，利用轻质滑轮组匀速拉动水平地面上重为300N 的物体，拉力F 的大小为30N ．若物体和地面之间的摩擦力大小为48N ，则A 处的拉力大小和滑轮组的机械效率分别为（ ）A ． 60N ，80%B ． 60N ，75%C ． 48N ，80%D ． 48N ，75%7．（2015•无锡模拟）小明同学利用圆珠笔杆、钢丝、细绳制成了如图所示的滑轮组用其匀速提升重物下列说法正确的是（ ）8．（2015春•昌乐县期末）小明利用如图所示装置沿水平方向匀速拉动一个重300N 的物体，物体受到的摩擦力是15ON ，如果该装置的效率为80%，则作用在绳端的拉力F 的大小是（ ）A ． 拉细绳的力F 等于钩码重力G 的B ． 拉细绳的力F 等于钩码重力G 的C ． 用该滑轮组提起不同的钩码，机械效率相同D ． 用该滑轮组提起不同的钩码，机械效率不同A．100N B．62.5N C．150N D．125N 9．（2014•滦县一模）如图所示是由相同的滑轮安装的滑轮组，甲乙两人分别用两装置在相等时间内将质量相等的重物匀速提升相同的高度，绳子自由端所受的拉力分别是F甲、F乙，若不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（）A．甲的拉力是乙的拉力的3倍B．乙拉绳子的速度大小是甲拉绳子速度大小的2倍C．甲装置的机械效率比乙的大D．甲拉绳子的功率和乙拉绳子的功率相等10．体重为590N的某人用如图所示的滑轮组将自己匀速提升3m，动滑轮重为10N，若不考虑吊篮和绳重及摩擦，那么他所用的拉力和绳子自由端下降的距离分别是（）A．300N，6m B．300N，1.5m C．200N，1.5m D．200N，6m11．体重为G0沈仔细同学，站立在水平地面上用滑轮组提升重物，如右图所示，她在t时间内将重为G1的物体匀速提升高度h，已知在此过程中滑轮组的机械效率为η，他克服绳重及摩擦所做的功为W，设在拉绳子的过程中，他对绳子的拉力和对地面的压力始终竖直向下，且在同一直线上，则下列说法中正确的是（）A．所做的总功为+WB．作用在绳子自由端的拉力为C．动滑轮重为D．提升过程中地面对人的支持力为12．如图所示，滑轮重及滑轮摩擦不计，物体A和B都处于静止状态．下列几种说法中正确的是（）A．两物体重力的大小关系是G1=2G2B．A物体受到的摩擦力的大小f A=2G2C．A物体所受的合力的方向是向右的D．A物体受到三个力的作用，B物体受到两个力的作用13．如图所示滑轮组，将重20N的重物在水平面上匀速直线拉动，拉力的大小为1N，拉力的功率为0.6W，重物所受摩擦力为物重的0.1倍，则下列说法中正确的是（）A．物体移动的速度为0.6m/sB．滑轮组的机械效率为66.7%C．匀速拉动10s拉力做的功为4JD．如果增大接触面的粗糙程度滑轮组的机械效率将减小14．利用如图所示的甲乙两个用相同滑轮组成的滑轮组，在相同时间内把质量相等的两物体匀速提升到相同的高度（不计滑轮重量及一切摩擦）则（）A．甲滑轮组效率高B．乙滑轮组效率高D．两力功率一样大C．F甲做功功率大二．填空题（共8小题）15．根据图中的省力要求，画出滑轮组的绕线（忽略滑轮的自重和摩擦）16．某同学做定滑轮机械效率实验时，第一次用图甲的装置，第二次用图乙的装置，（1）图甲中，画出最省力的滑轮组的绕法；（2）在图乙中，要求用5根绳承担钩码和动滑轮的总重力，在图中画出滑轮组的绳子的绕法；（3）用图所示的滑轮组更省力；（4）用图所示的滑轮组的机械效率低，这是因为．17．（2011•株洲）如图是现代家庭经常使用的自动升降衣架的结构示意图，它可以很方便晾起洗好的衣服，取下晒干的衣服，其实就是通过一些简单机械的组合来实现此功能．图中动滑轮有个，此装置（填“能”或“不能”）改变动力的方向．18．甲物体重16N，乙物体重12N．如果静止时不计弹簧测力计自重，则弹簧测力计的示数是N，绳子承受的拉力为N，甲物体对地面压力为N．19．工人用如图所示的装置打捞物体，已知B为重力为100N的密封的箱子，B的总体积为0.01m3；A物体的重力大小为400N，动滑轮重力大小为100N；当B箱完全浸没水中匀速上升时，工人的拉力F1大小为N，此时滑轮组的机械效率为；当完全出水面以后，工人匀速拉绳子的力大小变为N，这时此装置提升重物A的机械效率为．（不计绳重及绳与轮之间的摩擦，g=10N/kg）20．如图所示，重500N的人用力拉绳，使车匀速直线前进．装置中的车重为700N，不计轴摩擦及绳重，车受到的摩擦力是总重的0.4倍，人对绳子的拉力约为N，车匀速前进1米，人把绳子拉过米．21．如图所示，质量为50kg的人，站在质量为30kg的吊篮内，他至少用N的拉力拉住绳子，才能使自己和吊篮在空中保持静止．（g取10N/kg，不计轮重和摩擦）如果他想让吊篮上升6m，他应拉伸绳子米．22．如图所示，人重500N，AB板重100N，摩檫力与滑轮组质量不计，人需N 的拉力才可能使整个系统悬挂在空中不动．此时人对木板的压力为N．三．解答题（共8小题）23．如图所示为甲、乙两个滑轮组，用笔画线代表绳，按要求将滑轮组连接起来，其中甲为最省力的绕法，乙为F=G的绕法（滑轮重与摩擦不计）24．如图：G人=600N，G A=100N，每个滑轮重G滑轮=20N，物块以速度v=1m/s上升．不计绳重与轴摩擦．求：（1）人拉绳的力F；（2）地面对人的支持力N；（3）天花板对滑轮B、C的拉力F滑B、F滑C．（4）人拉绳的速度v绳．25．如图所示，物体P重2400N，用图示的装置起吊，滑轮和绳子的重力和摩擦力均忽略不计．（1）若一人站在地面上向下拉绳，以吊起重物P，求此人的体重至少为多大？（2）若此人改为站在重物P上，仍由他向下拉绳，匀速吊起重物P（包括自身），如图中虚线所示，已知此人的体重为800N，求他向下拉绳的力是多大？26．如图所示，深4m的水底有一个高为1m，体积为0.02m3的重物A，求：（1）画出人所受力的示意图；（2）重700N的小雨匀速提升A时（A始终浸没在水中，不计水的阻力、绳重和摩擦），它对地面的压强是104Pa，已知小雨与地面的接触面积是4×10﹣2m2，则小雨拉绳子的力F= ．（3）当他用此滑轮组在空气重匀速提升物体B时，滑轮组的机械效率是90%．已知A与B 的重力之比为5：3，求A的密度．27．如图所示，用滑轮组提起重物，物体A重为9×104N，密度为1.5×103kg/m3，把重物由水中缓慢提升1m，拉力的功率为2.5×103W（不计水的阻力，滑轮重和摩擦，物体不离开水面，g=10N/kg）求：（1）绳端移动多远？（2）需要多大的拉力？（3）需用多长时间？28．如图是利用滑轮组匀速提升水中圆柱体M的示意图，滑轮组固定在钢架上，滑轮组中的两个滑轮质量相等，绕在滑轮组上的绳子能承受的最大拉力为900N，连接圆柱体M与动滑轮挂钩的绳子能承受的最大拉力为3000N．圆柱体M高为3m，底面积为0.02m2，密度为4.5×103kg/m3．在绳端拉力F作用下，圆柱体M从其下表面距水面15m处匀速上升到其上表面与水面相平的过程中用了3min，在这个过程中，拉力F的功率为160W，滑轮组的机械效率为η，钢架对定滑轮的拉力为T．在圆柱体M被缓慢拉出水的过程中，圆柱体M的下表面受到水的压强为P．不计绳重、轮与轴的摩擦及水的阻力，g取10N/kg．问：（1）拉力F和拉力T为多少？（2）滑轮组机械效率为多少？29．如图所示，小型牵引车通过滑轮组匀速打捞起深井中的一个密度为1600kg/m3，底面积为0.25m2的物体，物体出水后，起重机将此物体起吊到水平地面上，当起重机向上的拉力为200N时，物体对地面的压强为4000Pa；物体出水前、后上升的速度保持不变，假设车和地面间的摩擦力也不变，若计滑轮组的摩擦、绳重及水的阻力，测得物体出水前、后牵引车的功率之比为7：12，出水前滑轮组的机械效率为60%，求：（1）物体浸没在水中时，受到的拉力；（2）物体出水前牵引车将重物提升1m需做功多少？（请在图中画出牵引车水平方向的重力示意图）30．如图，一人利用滑轮组拉一个重为500N的物体，若地面与物体的摩擦力为物体重力的0.4倍，不计绳子重及其他摩擦力，那么：（1）如果拉力为80N时，物体做匀速运动，动滑轮的重力是多少？（2）如果人手拉绳子的自由端以0.3m/s的速度移动了5s，那么物体向前移动的距离是多少？初中物理试卷灿若寒星制作。
苏科版九年级物理上册一课一练11.1杠杆(word版,含答案解析)
11.1杠杆一、单项选择题（共10小题；共20分）1. 在探究杠杆平衡条件的实验中，多次改变力和力臂的大小主要是为了A. 减小摩擦B. 使每组数据更准确C. 多次测量取平均值减小误差D. 获取多组实验数据归纳出物理规律2. 在物理实验室我们常使用托盘天平测量物体的质量，请你根据学过的杠杆知识判断托盘天平属于A. 省力杠杆B. 费力杠杆C. 等臂杠杆D. 不确定3. 如图所示，在调节平衡后的杠杆两侧，分别挂上相同规格的钩码，杠杆处于平衡状态。
如果两侧各去掉一个钩码，下列说法正确的是A. 左端下沉B. 右端下沉C. 仍然平衡D. 无法判断4. 一根能绕固定点转动的棒，在点受到、、、四个力的作用，如下图所示，这四个力的力臂分别为、、、力臂之间的大小是A. B.C. D.5. 开瓶盖的起子可以看作是一个杠杆，在下图中正确表示开瓶盖时该杠杆支点、动力和阻力是A. B.C. D.6. 如图所示的工具中，使用时属于省力杠杆的是A. B.C. D.7. 如图，、、、四个力中，力臂最小的一个力是A. B. C. D.8. 为了探究杠杆的平衡条件，物理老师带来了一个自制杠杆。
从其上找一点用支架支起来，如图所示。
当小强依次在杠杆上的、、点施加一个向下的力时，发现越来越容易提起水桶。
根据这一实验现象大家提出的以下四个问题.其中最有探究价值且易于探究的科学问题是A. 水桶重和位置不变，杠杆平衡时，为什么施力点离支点越远就越省力?B. 水桶重和位置不变，杠杆平衡时，动力和动力臂之间存在着怎样的关系?C. 阻力和阻力臂不变，杠杆平衡时，动力和动力臂之间存在着怎样的关系?D. 杠杆平衡时.动力和动力臂、阻力和阻力臂之间存在着怎样的关系?9. 两个小孩坐在跷跷板上恰好平衡在水平位置，此时A. 两个小孩的重力一定相等B. 两个小孩到支点的距离一定相等C. 两个小孩的质量一定相等D. 两个小孩的重力和他们各自到支点的距离的乘积相等10. 如图所示，一重物悬挂在轻质杠杆的中点处，在杠杆的最右端施加一个始终竖直向上的，使杠杆在水平位置保持平衡，下列说法正确的是A. 若将重物向左移动，保持杠杆水平平衡，则将变大B. 将杠杆沿顺时针方向缓慢转动，将不变C. 将杠杆沿逆时针方向缓慢转动，将变大D. 若将重物和的作用点向左移动相等的距离，且保持大小不变，杠杆仍能在原位置平衡二、填空题（共8小题；共24分）11. 在“研究杠杆平衡条件”的实验中有两次调节杠杆在水平位置平衡，第一次是在未挂钩码时调节杠杆在水平位置平衡，其目的是使杠杆本身的重心；第二次是在杠杆两边挂上不同数量的钩码，调节钩码的位置，使杠杆在水平位置重新平衡，其目的是使力臂可以。
苏科版物理九年级上册第十一章简单机械和功第一节杠杆同步练习2含答案
《11.1杠杆》同步练习2姓名：日期：等第：一、选择题1、如图所示的各类杠杆中，省距离的是( )A.钢丝钳B.筷子C.核桃夹D.园艺剪刀2、一根轻质杠杆，在力的作用下已经平衡，现在对杠杆再施加一个作用力，则（）A．杠杆不可能再保持平衡 B．杠杆有可能再保持平衡C．杠杆一定能保持平衡 D．要根据力的大小才能做出判断3、如图所示，杠杆可以绕O点转动，在A端分别施加四个不同方向的力，可以使杠杆平衡。
图中的四个力中，力臂最长的是( )A．F1 B．F2 C．F3 D．F44、如图所示，60kg的人站在跷跷板某一位置时，跷跷板恰平衡状态，由此可估测球的质量约为（）A．10kg B．30kg C．60kg D．120kg5、如图所示，体积相同的铜块和铝块(ρ铜>ρ铝)，挂在轻质杠杆AB的两端，杠杆在水平位置平衡，在下列情况下杠杆仍能在水平位置保持平衡的是( )A．将铜块和铝块同时去掉1N B．在杠杆两端各加挂一质量相等的钩码C．将铜块和铝块各切去一半 D．将铜块和铝块同时向支点移动一段相同的距离6、如图所示，杠杆AOB用细线悬挂起来。
当A端挂重物G1，B端挂重物G2时，杠杆平衡，此时OA恰好处于水平位置，AO＝BO，杠杆重力不计，则( )A. G1<G2B. G1>G2C. G1＝G2D. 以上都有可能7、如图所示是一个指甲刀的示意图；它由三个杠杆“ABC”、“OBD”和“OED”组成，用指甲刀剪指甲时，下面说法正确的是( )A．三个杠杆都是省力杠杆 B．三个杠杆都是费力杠杆C．ABC是省力杠杆，OBD、OED是费力杠杆 D．ABC是费力杠杆，OBD、OED是省力杠杆8、如图所示，力F始终与杠杆垂直的，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，在这个过程中动力F ( )A.变大B.变小C.不变D.先变大后变小9、如图所示，用细线悬挂一根粗细均匀的轻质麦桔杆，使其静止在水平方向上，O为麦桔杆的中点．这时有两只蚂蚁同时从O点分别向着麦桔杆的两端匀速爬行，在蚂蚁爬行的过程中麦桔杆在水平方向始终保持平衡，则（）A．两蚂蚁的质量一定相等 C．两蚂蚁质量与爬行速度大小的乘积一定相等B．两蚂蚁爬行速度大小一定相等 D．两蚂蚁对麦桔杆的压力一定相等甲乙10、如图甲所示是中国农村历代通用的旧式提水器具——桔槔，这种提水工具虽简单，但它可以使劳动人民的劳动强度得以减轻。
苏科版九年级物理11.1《杠杆》同步练习有答案
九年级物理11.1《杠杆》同步练习一、选择题：1、在下列关于杠杆上支点的说法中正确的是（）A.支点必须在动力作用点与阻力作用点之间B.每个杠杆的支点都在固定不变的地方C.杠杆上的支点有时候根据需要是可以选择的D.支点就是指杠杆的一端2、小星学习了杠杆后，他把了解到的日常生活中的杠杆进行了分类，如图所示．其中作用特点相同的一组是（）A.钳子、理发剪刀、独轮车、铁锹B.钳子、理发剪刀、独轮车C.理发剪刀、铁锹、钓鱼竿D.钳子、独轮车、铁锹3、如图所示的杠杆中，动力的力臂用L表示，图中所画力臂正确的是（）4、人体内的杠杆大多是由肌肉和骨骼组成的．图中属于省力杠杆的是（）A.咬东西B. 抬起手臂C. 踮起脚尖D. 抬起头5、如图所示，在探究杠杆平衡条件”实验中,弹弹簧测力计从位置A逆时针转到位置B，杠杆仍在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将( )A.变大B. 变小C. 不变D. 不能确定6、如图所示，用一个直杆把飞机机翼模型固定在轻质杠杆上，直杆始终与杠杆垂直。
用同一弹簧测力计在a、b、c几种不同情形下拉杠杆，使杠杆始终在水平位置平衡。
下列说法中正确的是( )A．测力计在a位置时的示数比模型和直杆的总重大B．测力计从a位置转到b位置后，比a位置的示数小C．测力计从a位置移至c位置后，比a位置的示数大D．测力计在c位置时，对模型水平向右吹风，示数变大7、下列有关支点位置的说法中，正确的是（）A.支点必须在动力作用点、阻力作用点之间B.支点一定在杠杆的一端C.支点可以在动力作用点、阻力作用点之间，也可以不在两个力的作用点之间D.以上说法都不正确8、夹子是我们生活中经常使用的物品，在图4给出了用手捏开和夹住物品时的两种情况．下列说法中正确的是( )A. 当我们用手将其捏开时．它是省力的B. 当我们用其夹住物品时，它是省力的C. 无论用手将其捏开还是夹住物品时．它都是省力的D. 无论用手将其捏开还是夹住物品时，它都是费力的9、如图所示，一根轻质木杆，A端细线下所挂50N的重物静止在水平地面上．当在B点加竖直向下的力F=15N作用时，木杆恰能在水平位置处于平衡状态，此时细线竖直．已知OA=15cm，OB=5cm，则重物对水平地面的压力为（）A．65N B．50N C．45N D．15N10、如图所示的杠杆，每个砝码重均为1牛顿，杠杆处于平衡状态，若在杠杆两边各减去一个砝码，则：( )A. 杠杆保持平衡B. 杠杆左边向下倾C. 杠杆右边向下倾D. 无法判断11、如图，用一个始终水平向右的力F，把杠杆OA从图示位置缓慢拉至水平的过程中，力F 的大小将：( )A.变大B. 不变C. 变小D. 不能确定12、《墨经》最早记述了秤的杠杆原理。
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杠杆
1．如图所示，下列器件中属于省力杠杆的是（）
A．坩埚钳Ｂ．剪刀Ｃ．筷子Ｄ．镊子2．如图所示的简单机械，在使用中属于费力杠杆的是（）
3．根据具体工作需要能选择合适的工具是劳动者的基本技能，要剪开较硬的物体，下
图中的四种剪刀，应选择（）
A B C D
4．如图是指甲刀的结构图，关于指甲刀下面说法正确的是（）
A．指甲刀可以看成是一个省力杠杆和一个费力杠杆组成
B．指甲刀可以看成是一个省力杠杆和两个费力杠杆组成
C．指甲刀使用的越久，用它剪指甲就越省力
D．用指甲刀剪指甲时，大段地往下剪比小段地往下剪省力
5．如图（a）所示的杠杆是平衡的，在此杠杆支点两侧的物体下方分别加挂一个物体，如图（b）所示，那么，以下说法中正确的是（）
A．杠杆仍然平衡
B．杠杆可能平衡
C．杠杆一定不能平衡
D．杠杆是否平衡与加挂物体的质量多少无关
5．如图所示，是新式门锁把手的示意图，O点是把手的转轴，请画出作用力F的力臂L．
6．地震抢险、建桥修路常要用撬棒移动笨重的石块，如图所示．撬棒是________(选填“省力”或“费力”)杠杆，沿DM方向用力撬起石块1，支点是_________(选填“A”、“B”或“C”)点，沿DN方向用力撬起石块1，支点是________点．
7．人体的运动系统由骨骼、肌肉和关节组成．如图所示，是手握哑铃向上运动的模型图，肱二头肌收缩产生拉力F1，使前臂骨骼绕肘关节转动．前臂骨骼可以看成杠杆，肘关节是
支点，哑铃对手的压力F2是阻力．试在图中作出F1、F2的力臂．
8．使用简单机械存在悟性的问题，悟性高的人能灵活、巧妙的使用简单机械工作．如图所示，小强同学与其双胞胎弟弟游玩归来，用相同的木棒挑着相同的旅行袋行走，小强很轻松．弟弟感到很累，原因是：___________________________．
9．小明同学钓鱼时，习惯右手不动，左手用力，如图所示．左手到右手间的水平距离为0．2 m，左手到鱼线间的水平距离为3 m．一条鱼上钩后，小明要用8 N的力竖直向上提升鱼杆．
(1)动力臂和阻力臂分别是多少?
(2)此时鱼对杆的作用力是多少N?
10．如图所示，刘杰和戴宇同学用一根均匀的木棒抬面粉，刘杰在前，戴宇在后．
(1)戴宇要减轻刘杰的负担，可采用的方法有哪些?(给出一条合理的做法即可)
(2)若两同学之间的木棒长度为2 m，戴宇承担面粉3
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的重力，则面袋至戴宇的距离为
多少m?
11．小华同学将硬棒的一端固定在墙壁的O点，通过提拉另一端A来起吊重物，如图所示．若作用力始终与硬棒垂直，起吊的重物质量为20 kg．(g取10 N／kg)
(1)说明硬捧由位置A拉至水平位置B(保证任意角度，硬棒均处于平衡状态)，作用力大小的。