中国政府与政治二

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当代中国政府与政治

当代中国政府与政治

人们在特定的经济基础上,围绕着特定的利益,借助于社 会公共权力来规定和实现特定权利的一种社会关系。
2.理解政治的四个维度
权力运作
公共事务 政治艺术
妥协与同意
二、马克思主义政治观
政治与国 家的关系
政治与阶 级的关系
政治与经 济的关系
政治与管 理的关系
三、政治的历史形态
专制政治 小农经济 更加关怀关注广 大人民的利益
20世纪君主制国家与 共和制国家演变图
拓展延伸

亚里士多德的政体学说
掌权人数的多少
一人
政体 宗旨 公共利益 统治者自 身利益 正宗政体 变态政体 君主政体 僭主政体
少数人
贵族政体 寡头政体
多数人
共和政体 平民政体
推荐阅读:柏拉图《理想国》、亚里士多德《政治学》……
第二节 政治
一、政治的涵义
1.政治的内涵
雅典学园
4.社会契约论(1)

政府是人们为摆脱自然状态的不 便而自愿订立契约的结果,其目 的是为了保护人们的生命、自由 和财产。 人们为了摆脱自然状态的不便, 防止战争,就应放弃自己的全部 或部分自然权利,将它们让渡给 一个公共机构——政府。代表公 共权力的政府是人们按照理性原 则形成的社会契约,是人们之间 自然权利的相互交换和转让。
资产阶级包括 民族资产阶级 与小资产阶级
现实国情
历史经验
无产阶级 专政、民 主共和国 等原则
马列学说
消极影响 积极影响
苏联模式
外 部 因 素
内 部 因 素
传统文化
计划经济 高度集权
经济体制
政治形势 战争时期的 基础
文化大革命; 赫鲁晓夫否定斯大林— “防修”“反修”

中国政府与政治

中国政府与政治

中国政府与政治1、政治:马克思主义政治观政治是一种特定的社会关系——政治的实质是阶级关系政治的根源在经济政治的核心是政权政治是一种有规律的社会现象2、政府大政府与小政府一般意义的政府、国家机构的政府、非国家机构的政府3、政府过程:指政府的实际运作活动,包括政府各权力机构和职能部门之间的关系和互动,如决策过程、执行过程、监督与反馈过程等。

4、研究方法规范研究:注重抽象的价值判断与逻辑推理,使用定性与演绎的方法,结论是“应然”;集中于政治理论和政治哲学。

经验研究:注重可见的事实和实证,使用定量分析和归纳,结论是“实然”;集中于政治行为和运行过程。

历史研究:研究1949年以来我国的历史,着重于期间所发生的重大历史事件以期这些历史事件之间的某些联系和变化,一般是叙述性的,在叙述过程中加入一些原则性的评议。

5、研究领域静态层面:政体、政党制度、领导制度、法律规范等动态层面:决策权的控制、影响决策的因素、政策执行6、研究内容政府的结构,组织,制度,运作过程。

影响政府以上活动和内容的政治因素。

二、宪政体制及国家权力结构1、宪法的内涵宪法规定国家根本任务的根本制度即社会制度,国家制度的原则和国家政权的组织形式及公民的权利义务等内容,它反映各种政治力量的实际对比关系,是根本法,具有最高的法律效力. 从宪法包含的内容、国家机构的组织形式和公民权利义务角度界定。

从宪法的法律形式和特点界定。

从宪法的阶级属性和阶级本质界定。

2、宪法的性质宪法的至上性和根本性宪法的原则性和全面性宪法的民主性3、宪法的功能与作用宪法功能:政治角度、法制角度、保障人权的角度、思想文化的角度。

宪法作用:对国家权力、政治制度、法制、社会经济、公民权利的作用。

4、宪法特点:原则性、稳定性、概括性、至上性。

5、我国宪法的演进:五四、七五、七八、八七宪法。

6、宪政体制概念:指宪法以及宪法所规定的政治体制。

内涵:宪法对于政体的规定一般具有原则性和纲要性,包括国家基本性质,公民的基本权利,政府的组织形式、原则以及权力的分配等等。

政府与政治二

政府与政治二

江苏开放大学形成性考核作业学号 2013050800011 姓名沈阳课程代码 110073课程名称中国政府与政治评阅教师吴竣第二次任务共五次任务江苏开放大学任务内容:一、选择题(每题2分,共36分)1.中国共产党组织机构自上而下分为三级:中央组织、()和基层组织。

A.地方组织B.省级组织C.市级组织D.县级组织2.中国共产党全国代表大会每()年举行一次,由()召集。

A.五;政治局B.五;中央委员会C.三;政治局D.三;中央委员会3.多党合作以()为活动的根本准则。

A.宪法B.党的领导C.民主集中制D.政治协商4.多党合作制度的具体途径与形式是()。

A.中国人民政治协商会议B.中国共产党召集的协商座谈会C.共同参加国家政权D.共同领导国家政权5、政治协商会议制度具有()等自身优势。

A.政治优势B.组织优势C.界别优势D.智力优势6.( B )级以上的地方各级人民代表大会设立常务委员会。

A.乡镇B.县C.市D.自治州7.宪法修正案需要由全国人大常委会或全国人大()以上的代表联名才能提出,并由全体代表( B )以上的多数才能通过。

A.三分之一;半数以上B.五分之一;三分之二C.五分之一;四分之三D.三分之二;半数以上8.人民代表大会的会议包括全体代表会议、常务委员会和()。

A.预备会议B.主席团会议C.代表团会议D.专门委员会会议9.人民代表大会选举的特点有()。

A.选举权的普遍性B.选举权的间接性C.选举权的直接性D.选举权的不完全平等性10.全国人民代表大会的职权主要表现在( ABCD )几个方面。

A.立法权B.决定权C.任免权D.监督权11.县级以上地方各级人民代表大会的职权有()。

A.立法权B.重大事项的审议、决定权C.选举与任免权D.监督权12.人民代表大会的会议包括()。

A.全体代表会议B.常务委员会会议C.专门委员会会议D.委员主任会议13.全体代表会议的会议形式有()。

A.预备会议B.主席团会议C.全体会议D.代表团会议二、判断题(每题2分,共4分)1.县乡两级人大代表实行直接选举,设区的市(自治州)的人大代表、省级人大代表和全国人大代表实行间接选举。

谢庆奎《当代中国政府与政治》(第2版)笔记和典型题详解-政治发展与政府发展

谢庆奎《当代中国政府与政治》(第2版)笔记和典型题详解-政治发展与政府发展

谢庆奎《当代中国政府与政治》(第2版)笔记和典型题详解-政治发展与政府发展第⼗章政治发展与政府发展⼀、当代中国政治发展1.政治发展的内涵政治发展是指在民族独⽴国家形成和传统社会向现代社会转型的过程中,政治体系的合法化、民主化与现代化的过程。

具体包括以下⼋个⽅⾯:(1)政治发展是进步性的潮流,是伴随社会转型的政治进步;(2)政治发展是世界性的潮流,世界各国都存在⼀个政治发展的问题;(3)政治发展是⼀个过程,⽽且是⼀个渐进的过程,是⼀个不间断的漫长的过程;(4)政治发展是伴随着社会转型和经济发展⽽展开的;(5)在社会处于良性发展的前提下,政治发展的途径是改⾰;(6)政治发展的内容主要包括政治体系发展、政治⽂化更新、意识形态变化、政治结构分化、公民组织化程度提⾼与民众,⼴泛的政治参与等;(7)政治发展的模式是多样化的,绝不是完全的“西化”;(8)政治发展的⽬标是政治体系的合法化、民主化和现代化。

2.当代中国基层民主发展民主是政治发展的核⼼内容,社会主义民主是社会主义政治发展的核⼼内涵。

改⾰开放以来,在⾃上⽽下和⾃下⽽上双重⼒量的推动下,中国特⾊的社会主义基层民主建设形成诸多民主实践形式。

(1)公推直选公推直选实现了公共权⼒授予与运⾏的民主化,强化了选民对新当选者的监督和制约机制,为更⼴范畴和更⾼层次上的民主实践积累了经验。

(2)精英吸纳改⾰开放以来,公民的维权意识和法治观念不断提⾼,公民(特别是社会精英)逐渐形成相对独⽴的政治⼈格,开始对⾃⼰政治权利的⾃觉维护和对公共事务的⼴泛参与。

精英偏好和⾏为倾向成为政府体制稳定性的重要外部变量。

(3)“决策吸纳”与民主咨询与“精英吸纳”相⽐,“决策吸纳”的范围更⼴、民众表达与政府回应功能更强,它在决策的⾏政功能中融⼊了利益表达功能,决策咨询的制度设计使政府⼴泛、经常地接触社会利益诉求,从⽽对社会意向有更敏锐的回应,实现了体制吸纳与公民参与的双向互动。

(4)“组织吸纳”与有序参政“组织吸纳”是对雏型化民间组织的体制吸纳,通过多层次、多渠道的体制化途径来吸纳公民的政治参与需求。

江苏开放大学 大四 中国政府与政治 形成考核作业二

江苏开放大学 大四 中国政府与政治 形成考核作业二

江苏开放大学中国政府与政治形成性考核作业二及答案学号: **************名:***课程名称:地方政府完成时间: 2019.1.第 2 次任务共 4 次任务一、单选题1、宪法修正案需要由全国人大常委会或全国人大()以上的代表联名才能提出,并由全体代表()以上的多数才能通过。

A、三分之一;半数以上B、五分之一;三分之二C、五分之一;四分之三D、三分之二;半数以上正确答案:B2、( )级以上的地方各级人民代表大会设立常务委员会。

A、乡镇B、县C、市D、自治州正确答案:B3、人民代表大会的会议包括全体代表会议、常务委员会和( )A、预备会议B、主席团会议C、代表团会议D、专门委员会会议正确答案:D4、下列实行君主元首制的国家是A、法国B、丹麦C、德国D、瑞士正确答案:B5、在现代资本主义国家,国家元首制度大体上可以分为君主元首制、总统元首制和()三种。

A、共和元首制B、集体元首制C、内阁元首制D、君主立宪制正确答案:B6、下列不属于中华人民共和国国家机构的是()A、国家主席B、最高人民法院C、国务院D、政治协商会议正确答案:D7、下列属于国务院特设机构的是()A、国有资产监督管理委员会B、发展与改革委员会C、国务院发展研究中心D、中国证券监督管理委员会正确答案:A8、1988年七届人大一次会议批准了以()为核心的国务院机构改革方案。

A、干部“四化”B、人员调整C、职能转变D、机构改革正确答案:C二、判断题9、国务院总理由全国人民代表大会直接选举产生。

A、正确B、错误正确答案:B10、党的十六大报告提出“大部制”改革思路,对行政管理体制改革做出了新的部署。

A、正确B、错误正确答案:B11、听取和审议国务院、最高法院、最高检察院的工作报告,是全体代表会议对其他国家机关进行监督的基本形式。

A、正确B、错误正确答案:A12、县乡两级人大代表实行直接选举,设区的市(自治州)的人大代表、省级人大代表和全国人大代表实行间接选举。

当代中国政府与政治

当代中国政府与政治

当代中国政府与政治导论一、政府与政治与每个人息息相关1、我们可以不关心政治,但是却无法远离政治。

政治处理的是人们公共生活的事务。

政治是利益的权威分配形式。

2、每个人的一生都得与政治打交道。

二、政治的缘由:为什么我们需要政治1、人类公共生活的困境(1)个体性与社会性的矛盾统一体(2)人的不确定性与有序性(3)人的竞争性与和平相处的愿望之间的矛盾(4)人的需求的相对无限性与资源的相对稀缺之矛盾2、人类共同生活如何可能?首先,应当建立一个为大家共同承认和接受的公共规范体系,使人的行为能够规则化,有序化,使人能够产生稳定的行为预期;其次,要想使这个规范体系有效率,必须建立一个以公共权力为核心的处理纠纷的机制。

三、政治的逻辑1、政治的目的(1)逐利与求善:人的政治特性(2)有机共同生活下的特定利益结构(3)权力作为权威的利益与资源分配者(4)规则的约制作用与实现良好的共同生活(5)矗立在社会之上的国家共同体2、国家的目的:保障安全,保障秩序,满足基本的社会正义四、与政府相关的基本概念(一)政府的概念1、政府的特征(1)权威的广泛性(2)成员的非自愿性(3)暴力的垄断性(4)权力的合法性。

(二)政府的外延1、广义政府:国家立法、司法、行政三个机关的总和。

2、狭义政府:指行政机关3、更狭义的政府:中央行政机关的中枢机构。

(三)当代中国政府体系包括执政党、人大、政府、政协等组织体系的总和。

五、转型中的中国社会基本特点(一)政府面临的基本环境:二元社会与三个世界(二)转型中的社会1、市场体制;2、社会道德;3、政府管理体制:行政权力的双轨制(二元权力政府)与政府超载;4、社会组织与监督体制;5、社会组织方式:后(半)单位社会;6、发展方式。

7、地方发展的不平衡第一章一、当代中国行政区划与政府机构的层级、数量和类型1、中央政府(国务院);2、省级政府;3、地市级政府;4、县级政府;5、乡镇政府二、行政组织体系(一)中央政府行政组织体系1、国务院组成部委2、直属特设机构3、直属机构4、办事机构5、直属事业单位6、部委管理的国家局7、临时协调机构8、中央部委内部层级结构(二)地方政府行政组织体系1、各政府层级对口部门(厅、委、局、科)2、办公机构3、纪检、监察机构4、特设机构5、派出机构三、中央与地方权限的划分1、立法领域权限划分全国人大有权修改宪法,制定和修改基本法律,监督宪法的实施等;全国人大常委会有权解释宪法,监督宪法的实施,有权制定和修改法律。

当代中国政府与政治ppt课件

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的理解及采取的相关 是中国人民的历史选择 ,
政治措施
坚持四项基本原则
强调执政党地位的竞争 性,资产阶级民主的原 则
17
2.1.4 中国共产党的组织原则
民主集中制 民主集中制的意义
民主基础上的集中和在集中指导下的民主
民主集中制能够提高党的战斗力
民主集中制能够保证中国共产党的思想统一
能够实现"集中指导下的民主和民主基础上的 集中"
当代中国的政体 人民代表大会制,又一说“议行合一民主共 和制度”。
8
一、当代中国政治体制
国体即国家的阶级本质,它是由社会各阶级、 阶层在国家中的地位所反映出来的国家的根 本属性。它包括两个方面:一是各阶级、各 阶层在国家中所处的统治与被统治地位;二 是各阶级、阶层在统治集团内部所处的领导 与被领导地位。
中国共产党的领导地位是由党的性质和使命决定的 中国共产党的领导地位来源于中国共产党的战斗性和组织 能力 中国共产党的执政地位是中国人民的历史选择
中国共产党的领导是中国人民革命和建设胜利的根本保证 建设中国特色社会主义必须坚持党的领导
16
2.1.3 中国共产党与西方国家执政党的 区别
中国共产党
西方国家执政党
13
二 中国共产党对中国政府的领导
中国共产党的地位 中国共产党领导地位的依据 中国共产党与西方执政党的区别
中国共产党的组织原则 中国共产党的组织体系 中国共产党领导的内容 中国共产党的领导方式
14
2.1 中国共产党的地位和组织原则
2.1.1 中国共产党的地位
总述
《中国共产党章程》
十一届三中全会以 后
政治权力结构的 横向关系
政治权力结构的 纵向关系

谢庆奎当代中国政府与政治第2版考研真题和答案

谢庆奎当代中国政府与政治第2版考研真题和答案

谢庆奎当代中国政府与政治第2版考研真题和答案谢庆奎《当代中国政府与政治》(第2版)配套题库【名校考研真题+专项题库+模拟试题】内容简介本资料是谢庆奎《当代中国政府与政治》(第2版)教材的配套题库,主要包括以下内容:第一部分为名校考研真题及详解。

本书从厦门大学、河北大学、北京师范大学等二十余所名校的考研真题中精心挑选“当代中国政府与政治”相关试题,并提供详尽的参考答案。

本书历年真题的答案及解析由高分考生根据本科目考研的参考教材和相关教师的授课讲义等精心编写而成,解题思路清晰、答案翔实,突出难度分析,对常考知识点进行了归纳整理。

第二部分为专项题库及详解。

本书参考大量政治学相关资料对谢庆奎《当代中国政府与政治》(第2版)的相关的典型题进行了详细的分析和解答,并对相关重要知识点进行了延伸和归纳。

所选试题基本涵盖了每章的考点和难点,特别注重理论联系实际。

第三部分为模拟试题及详解。

根据名校历年考研真题的命题规律,仿真名校历年考研真题的难度和风格,精心编写了2套模拟试题,并进行了详细的解答。

•试看部分内容名校考研真题一、名词解释1国家结构形式(2012年首都师范大学研;2005年、2009年山东师范大学研;2010年河北大学研;2014年华东师范大学研)答:国家结构形式是指主要是指国家的各个组成部分如何整合成为一个整体,具体地表现为国家整体与部分(包括地域的、行政的、民族的,等等)之间的权力关系。

国家结构是国家形式的一个重要内容,它决定了调整和处理国家整体与部分之间的关系和权力划分的基本原则,反映了一个国家的纵向权力结构和权力分配关系。

国家结构形式—般有单一制和复合制两种。

2国体(2004年北京师范大学研;2011年四川大学研)答:国体亦称国家性质,即国家的阶级本质,指由社会各阶级、阶层在国家中的地位所反映出来的国家的根本属性,是社会各阶级在国家中的地位的体现,即哪个阶级处于统治地位,哪个阶级处于被统治地位。

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江苏开放大学
形成性考核作业
学号
姓名吴豪
课程代码 110073
课程名称中国政府与政治
评阅教师
第二次任务
共五次任务
江苏开放大学
任务内容:
一、选择题(每题2分,共36分)
1.中国共产党组织机构自上而下分为三级:中央组织、()和基层组织。

A.地方组织
B.省级组织
C.市级组织
D.县级组织
2.中国共产党全国代表大会每()年举行一次,由()召集。

A.五;政治局
B.五;中央委员会
C.三;政治局
D.三;中央委员会
3.多党合作以()为活动的根本准则。

A.宪法
B.党的领导
C.民主集中制
D.政治协商
4.多党合作制度的具体途径与形式是()。

A.中国人民政治协商会议
B.中国共产党召集的协商座谈会
C.共同参加国家政权
D.共同领导国家政权
5、政治协商会议制度具有()等自身优势。

A.政治优势
B.组织优势
C.界别优势
D.智力优势
6.()级以上的地方各级人民代表大会设立常务委员会。

A.乡镇
B.县
C.市
D.自治州
7.宪法修正案需要由全国人大常委会或全国人大()以上的代表联名才能提出,并由全体代表()以上的多数才能通过。

A.三分之一;半数以上
B.五分之一;三分之二
C.五分之一;四分之三
D.三分之二;半数以上
8.人民代表大会的会议包括全体代表会议、常务委员会和()。

A.预备会议
B.主席团会议
C.代表团会议
D.专门委员会会议
9.人民代表大会选举的特点有()。

A.选举权的普遍性
B.选举权的间接性
C.选举权的直接性
D.选举权的不完全平等性
10.全国人民代表大会的职权主要表现在()几个方面。

A.立法权
B.决定权
C.任免权
D.监督权
11.县级以上地方各级人民代表大会的职权有()。

A.立法权
B.重大事项的审议、决定权
C.选举与任免权
D.监督权
12.人民代表大会的会议包括()。

A.全体代表会议
B.常务委员会会议
C.专门委员会会议
D.委员主任会议
13.全体代表会议的会议形式有()。

A.预备会议
B.主席团会议
C.全体会议
D.代表团会议
二、判断题(每题2分,共4分)
1.县乡两级人大代表实行直接选举,设区的市(自治州)的人大代表、省级人大代表和全国人大代表实行间接选举。

()
2.听取和审议国务院、最高法院、最高检察院的工作报告,是全体代表会议对其他国家机关进行监督的基本形式()。

三、简答题(每题10分,共40分)
1、处理好政党与国家权力之间的关系,应注意哪些问题?
2、共产党执政党、民主党参政党与人民代表大会制度之间的关系有哪些特点?
1、人民代表大会有哪些作用?
2、人大代表的直接选举程序有哪些?
四、论述题(每题15分,共30分)
坚持和完善多党合作制度,应该注意哪些问题?
1、宪法和法律赋予人大代表哪些权利?
作答结果:
一、选择题(每题2分,共36分)
三、简答题(每题10分,共40分)
1、答:正确处理政党与国家权力机关的关系政党与国家权力机关的关系,直接影响国家权力机关是否真正发挥作用。

处理好政党与国家权力机关的关系应注意:各司其职,职能归类;执政党应遵守法律规范;落实宪法所规定的国家权力机关所应拥有的权力;执政党应支持人大依法履行国家权力机关的职能。

2、答:(1)、共产党、各民主党派与人民代表大会关系的发展过程从1954年到2012年,全国人民代表大会共召开了十一届。

从其发展过程来考察,经历了建设与破坏并重时期、严重破坏期、恢复发展时期。

( 2)、共产党和各民主党派在人大制度中的地位人民代表大会制度是中国的基本政治制度。

不论是共产党,还是民主党派,在人民代表大会制度中的地位都非常重要。

外部影响:中国共产党政策直接影响人大工作。

“文革”时期,党的民主作风受到破坏,人大变成摆设。

由中国共产党组织自行代理各级人大的权力。

十一届三中全会后,中国共产党提出民主法制建设,人民代表大会走上法制道路。

执政党还有决策建议权和人事提名权。

内部影响:委员长党派角色;中国共产党与民主党派在人大常委会中占比例较高;人大党组作用;党派协商。

3、答:人民代表大会在中国政治生活中的作用主要体现为:一是代表和反映民意的主要渠道;二是实现社会主义民主的主要途径;三是政府合法化的源泉;四是实现国家整合的有效组织形式;五是维护社会稳定的重要机制。

4、答:直接选举程序包括:设立选举机构;划分选区;登记选民;提出代表候选人和确定正式候选人;宣传
介绍候选人;差额选举与组织投票;确定当选。

四、论述题(每题15分,共30分)
1、答:(一)、各级党委领导应提高对多党合作认识。

要把加强多党合作作为落实科学发展观的重要内容,作为提高党的执政能力的重要途径。

充分认识民主党派在稳定社会、发展经济、凝聚人心工作中的作用。

凡是关系经济社会发展的重大问题,都要与民主党派进行协商,广泛听取民主党派人士的意见。

要努力做到重大问题协商在党委决策之前、人大通过之前、政府实施之前。

要改变协商的方法,注意协商的广泛性。

要把多党合作工作作为对各级党政主要领导的一项主要考核内容。

这种考核可以是中共党内的,更应该是党外的,在每年度对各级党政主要领导进行考核时,都要听取民主党派人士的意见,采取无记名打分制。

对重大问题包括人事问题应做到事前协商,以体现民主监督的作用。

?
??(二)、对于民主党派及成员提交的议案和提案的承办,各级党委、政府及职能部门领导应予以高度重视。

重点提案,同级党委、政府主要领导应亲自把关,督促办理;一般性提案,由政府职能部门承办,该部门主要领导应亲自把关,认真办理;对提交到提案对话会的提案,承办单位的主要领导应出席,并认真听取提案人的意见。

? ??
(三)、要加强党外人士在各级政府部门任职工作的力度,扩大任职范围。

副省、市、县长已配齐的应给他们实权、实责;没配齐的抓紧时间配齐;各级政府职能部门的厅、局、处、科级也应积极安排民主党派人士任职。

扩大民主党派的参政议政、民主监督领域。

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? (四)、对民主党派人士长期在各级政府任职的领导副职,包括在民主党派机关的副职领导应给予正职待遇,以体现党内党外干部的公平性。

要按照有关规定,认真落实各级政协不驻会副主席的政治待遇和生活待遇问题。

?
? (五)、对民主党派机关的编制、部门设置、部门领导干部职数,应予政府部门一视同仁。

对民主党派机关的人员编制、干部职数、办公经费应重新核定,现在各民主党派会员队伍扩大了,工作任务增加了,人员和经费也应相应的增加;对民主党派领导在省人大、政协任职的待遇问题,应按中共中央有关文件要求尽快落实;对于民主党派机关干部应实行派出挂职煅炼的措施,以提高他们的综合素质,煅炼后可以回原机关,也可以不回原机关,在各级政府机关留任,其好处是党派机关处级干部适当流动,有利于建立一种有效的激励机制。

党派专职干部到地方任职,扩大了知识面,有利于发挥党派参政议政和民主监督作用。

??
(六)、在安排民主党派人士为人大代表、政协委员的人数比例时,应重点考虑民主党派在我国基本政治制度格局中所处的地位和起的作用,给予适当的增加,改变现在的面面俱到,界别复杂,名额分散的状况。

切实提高参政党在我国政治领域中的地位。

2、答:(1)出席本级人民代表大会会议的权利; (2)提出提案的权利; (3)审议的权利; (4)选举的权利; (5)提出咨询与询问的权利; (6)提出罢免案的权利; (7)提出组织关于特定问题调查委员会的权利; (8)参加表决的权利; (9)提出建议批评和意见的权利;(10)宪法与法律赋予人大代表的权利,其中还有监督权。

完成日期:2016 年 5 月 19 日
得分:
评阅时间:年月日
课程名称:中国政府与政治第二次任务评阅教师:。

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