第三届全国大学生水利创新设计大赛获奖名单公布
历年水利创新大赛作品
历年水利创新大赛作品
（最新版）
目录
1.历年水利创新大赛简介
2.大赛的主要参赛作品类型
3.历届大赛的获奖作品概述
4.参赛作品对水利行业的推动作用
5.未来水利创新大赛的展望
正文
历年水利创新大赛简介
水利创新大赛是我国水利行业一项重要的赛事，旨在推动水利行业的科技创新，提高水利行业的技术水平。
该赛事自 2000 年创办以来，已经成功举办了多届，吸引了众多水利行业的专业人士和学者参与。
大赛的主要参赛作品类型
水利创新大赛的参赛作品主要包括以下几类：水资源利用与保护、水环境治理、水土保持、防洪减灾、节水技术等。
这些作品涵盖了水利行业的各个方面，充分体现了水利行业的多元化和技术深度。
历届大赛的获奖作品概述
历年来，水利创新大赛涌现出了许多优秀的获奖作品。
例如，某年度的获奖作品“一种城市雨水收集和利用系统”，该系统能够有效地收集和利用城市雨水，提高水资源的利用效率，减少城市内涝的发生。
另一获奖作品“基于物联网技术的水库安全监测系统”，该系统通过物联网技术，实现了水库的实时监测和管理，提高了水库的安全性和管理效率。
参赛作品对水利行业的推动作用
水利创新大赛的参赛作品不仅在技术上推动了水利行业的发展，也在理念上推动了行业的创新。
这些作品通过解决实际的水利问题，提高了水资源的利用效率，保护了水环境，减少了水灾害的发生，为水利行业的发展提供了重要的技术支持。
未来水利创新大赛的展望
随着科技的发展，未来的水利创新大赛将会有更多的科技创新出现，推动水利行业的发展。
历年水利创新大赛作品
历年水利创新大赛作品近年来，水利领域的创新成果层出不穷，为全球的水资源管理和水环境保护带来了新的希望。
每年举办的水利创新大赛更是成为了展示和推广优秀水利科技成果的舞台。
本文将对历年水利创新大赛的一些优秀作品进行盘点，让我们一起走进这些创新者的世界，感受他们的智慧和热情。
1. “智慧灌溉系统”：这个作品利用物联网技术和人工智能算法，实现了对农田灌溉的智能化管理。
通过传感器收集土壤湿度、气象数据等信息，系统能够自动判断灌溉的时机和量，实现精准灌溉，节约用水，提高农作物产量。
这一创新让农田灌溉不再盲目，为农民节省了大量的时间和精力。
2. “水质监测无人机”：传统的水质监测需要人工采样和实验室分析，费时费力。
这个作品利用无人机搭载的传感器，能够实时监测水体的PH值、溶解氧含量等指标，并将数据传输到后台系统进行分析。
这项技术不仅提高了水质监测的效率，还能够在水体污染事件发生时及时发现，保护水源安全。
3. “雨水收集利用系统”：这个作品提出了一种雨水收集利用系统，通过屋顶的排水管将雨水收集起来，经过处理后用于农田灌溉、景观绿化等用途。
这种系统可以有效降低城市的雨洪峰值，减轻城市排水压力，同时也能够节约自来水资源，实现可持续发展。
4. “水库泄洪预警系统”：这个作品利用水位传感器和流量计等设备，通过实时监测水库水位和入库径流，预测未来一段时间内的洪水情况，并及时发出预警信号。
这项技术为防洪减灾工作提供了重要的支持，能够帮助人们做出及时有效的应对措施，保护人民生命财产安全。
5. “水生态修复技术”：这个作品通过引入适宜的水生植物和微生物，改善水体的富营养化和有毒有害物质污染问题。
这种自然修复的方法能够提高水质，恢复水生态系统的平衡，为水生物提供更好的生存环境。
以上只是历年水利创新大赛中的一部分优秀作品，每一个作品都代表了水利领域的一次突破和进步。
这些创新者们不断挑战技术的边界，努力为水利事业贡献自己的力量。
他们的努力和创新为我们提供了更多的选择和可能性，让我们对未来的水资源管理充满信心。
历年水利创新大赛作品
历年水利创新大赛作品摘要：一、水利创新大赛简介二、历届水利创新大赛作品特点1.创新性2.实践性3.环保意识4.实用性三、作品案例分析1.家用自来水排出管道污水处理器2.水利工程监测系统四、大赛对水利行业的意义五、对未来水利创新大赛的展望正文：【提纲】一、水利创新大赛简介水利创新大赛是一项旨在激发大学生创新意识、提高水利专业实践能力的赛事。
大赛为参与者提供了一个展示自己才华和创意的平台，鼓励他们运用专业知识，突破传统思维，进行创新设计。
二、历届水利创新大赛作品特点1.创新性：历届水利创新大赛作品中，参赛选手充分发挥想象力，提出许多新颖的设计理念。
这些作品不仅体现了参赛选手对专业知识的掌握，更展现了他们敢于创新、挑战传统的勇气。
2.实践性：水利创新大赛要求作品具有较强的实践性和可操作性。
参赛者需要将理论知识与实际工程相结合，提出具有可行性、实用性的解决方案。
3.环保意识：在水利创新大赛中，许多作品都体现了参赛选手的环保意识。
他们在设计过程中，充分考虑水资源保护、生态环境改善等因素，为可持续发展作出了贡献。
4.实用性：水利创新大赛作品注重实用性，旨在解决实际工程中的问题。
参赛者需要充分了解市场需求，以提高作品的市场竞争力。
三、作品案例分析1.家用自来水排出管道污水处理器：这是一款具有创新性的产品，它能够有效地处理家庭污水，实现污水的再生利用。
参赛选手在设计过程中，充分考虑了用户需求和操作便捷性，使产品具有较高的实用性。
2.水利工程监测系统：该系统利用现代信息技术，对水利工程进行实时监测。
参赛选手在设计中，巧妙地融合了多种监测手段，提高了系统的准确性和可靠性，为水利工程管理提供了有力支持。
四、大赛对水利行业的意义水利创新大赛对水利行业具有重要意义。
首先，大赛培养了大批具有创新意识的水利人才，为行业发展提供了源源不断的人才支持。
其次，大赛作品为实际工程提供了有益的借鉴和启示，推动了水利技术的创新与发展。
最后，大赛加强了行业内外的交流与合作，促进了水利事业的繁荣。
关于第三届全国大学生水利创新设计大赛的通知
关于第三届全国大学生水利创新设计大赛的通知全国大学生水利创新设计大赛已成功举办两届，广大水利专业师生积极参与，社会反响强烈，得到了水利部领导和有关司局领导的肯定与支持。
经研究，定于2013年7月在华北水利水电学院举办第三届全国大学生水利创新设计大赛，现将大赛有关事项通知如下：一、大赛的目的贯彻落实《关于全面提高高等教育质量的若干意见》要求，强化实践育人环节，激励广大水利类专业本科学生踊跃参加创新实践训练，在实训中培养学生的协作精神、创新意识和实践能力，为我国水利事业建设和发展培养一批创新型人才。
二、大赛的主题与内容第三届全国大学生水利创新设计大赛（2013年）的主题为“生态水利”，内容围绕水的利用、治理、保护、节约，注重人水和谐的理念，强调科学治理、节水优先、强化保护与可持续利用。
作品须与大赛的主题和内容相符。
三、参赛条件与方式1. 参赛对象。
全国普通全日制本科在校大学生均可以个人或小组的方式，通过学校推荐参赛。
每个参赛队（或每件作品）的学生人数不得超过4人，指导教师不超过2人。
学校在组织校级预赛的基础上，推荐优秀作品参加本次大赛。
2. 参赛方式。
在本通知后，即可按大赛主题和内容的要求进行准备，完成作品的设计与制作，在获得学校推荐后，教务处统一向大赛秘书处提交下列材料：（1）作品报名表；（2）完整的设计说明书与图纸（包括纸质和电子文档）；（3）作品的实物模型或实物样机；（4）介绍作品功能的视频录像（3分钟以内）3. 作品要求。
大学生水利创新设计大赛作为全国水利院校创新教育中的一个实践教学环节，通过让学生结合某一命题开展广泛调研论证，充分发挥想象力和创造力，自行拟定设计方案，完成设计图纸，同时，由学生自行加工，完成实物作品的制作，达到全面培养学生创新设计能力和工程实践能力的目的。
作品的选题、设计、分析和制作等项工作都应由学生自行组织与完成。
所有作品必须为参赛学生的原创作品，不得侵犯他人的知识产权，不得将教师的科研成果作为学生作品参赛。
关于第三届全国大学生水利创新设计大赛的通知
关于第三届全国大学生水利创新设计大赛的通知全国大学生水利创新设计大赛已成功举办两届，广大水利专业师生积极参与，社会反响强烈，得到了水利部领导和有关司局领导的肯定与支持。
经研究，定于2013年7月在华北水利水电学院举办第三届全国大学生水利创新设计大赛，现将大赛有关事项通知如下：一、大赛的目的贯彻落实《关于全面提高高等教育质量的若干意见》要求，强化实践育人环节，激励广大水利类专业本科学生踊跃参加创新实践训练，在实训中培养学生的协作精神、创新意识和实践能力，为我国水利事业建设和发展培养一批创新型人才。
二、大赛的主题与内容第三届全国大学生水利创新设计大赛（2013年）的主题为“生态水利”，内容围绕水的利用、治理、保护、节约，注重人水和谐的理念，强调科学治理、节水优先、强化保护与可持续利用。
作品须与大赛的主题和内容相符。
三、参赛条件与方式1. 参赛对象。
全国普通全日制本科在校大学生均可以个人或小组的方式，通过学校推荐参赛。
每个参赛队（或每件作品）的学生人数不得超过4人，指导教师不超过2人。
学校在组织校级预赛的基础上，推荐优秀作品参加本次大赛。
2. 参赛方式。
在本通知后，即可按大赛主题和内容的要求进行准备，完成作品的设计与制作，在获得学校推荐后，教务处统一向大赛秘书处提交下列材料：（1）作品报名表；（2）完整的设计说明书与图纸（包括纸质和电子文档）；（3）作品的实物模型或实物样机；（4）介绍作品功能的视频录像（3分钟以内）3. 作品要求。
大学生水利创新设计大赛作为全国水利院校创新教育中的一个实践教学环节，通过让学生结合某一命题开展广泛调研论证，充分发挥想象力和创造力，自行拟定设计方案，完成设计图纸，同时，由学生自行加工，完成实物作品的制作，达到全面培养学生创新设计能力和工程实践能力的目的。
作品的选题、设计、分析和制作等项工作都应由学生自行组织与完成。
所有作品必须为参赛学生的原创作品，不得侵犯他人的知识产权，不得将教师的科研成果作为学生作品参赛。
历年水利创新大赛作品
历年水利创新大赛作品
水利创新大赛是一个旨在推动水利行业创新发展的重要平台，吸引了众多优秀作品参赛。
以下是一些历年水利创新大赛的优秀作品：
1. 智能灌溉系统，某团队开发了一种基于物联网和人工智能技术的智能灌溉系统，通过实时监测土壤湿度、气象数据等信息，实现了精准灌溉，节水效果显著，同时提高了农作物产量。
2. 河流水质监测与治理，另一支团队设计了一套河流水质监测与治理方案，利用先进的传感器技术和大数据分析，实现了对河流水质的实时监测和污染源的快速定位，为河流的治理提供了科学依据。
3. 水资源综合利用项目，还有一组作品致力于水资源的综合利用，他们提出了一种新型的水资源循环利用系统，可以将污水处理后用于农田灌溉或工业生产，实现了资源的最大化利用和减少了对自然水资源的依赖。
4. 防洪减灾技术，某团队研发了一种基于遥感和地理信息系统
的防洪减灾技术，能够实现对洪水的实时监测和预警，并提出了针对性的防洪措施，有效减少了洪灾对人民生命财产的损失。
以上仅是少数历年水利创新大赛的作品，但可以看出水利行业在智能化、环保、资源综合利用等方面的创新成果。
希望这些作品能够为水利行业的发展和社会的可持续发展做出更多贡献。
第三届全国大学生水利创新设计大赛设计说明书
第三届全国大学生水利创新设计大赛作品设计说明书作品名称: 连通器高效节水灌溉水源系统院系名称: 安徽农业大学工学院参赛成员: 顾雯何凡林茂林连通器高效节水灌溉水源系统设计者：顾雯1,何凡1,林茂林 1指导教师：朱梅 1(1.安徽农业大学工学院安徽合肥 230036)作品内容简介连通器高效节水灌溉水源系统将连通器原理利用到传统的管道输水灌溉水源系统中，它是由蓄水水面高于地面的蓄水池和多功能取水装置通过地下管网连接组成的大型网格状连通器系统。
系统内的水平面与地面存在一定的水位差，它可以将一定区域内的所有水源按合适的取水距离进行转移和复制，形成一个均匀的、网格状布置的水源网，可以用静压输送的方式提供灌溉用水，整个输水过程不需要消耗动力，仅利用有压管道即可将水资源运输到需水处，可以在很大面积范围内为灌溉提供充分的、廉价的、使用方便的水源。
本系统由独立的系统单元组成，系统单元由一个蓄水池和四十个多功能取水装置由地下管网连接组成，多单元相互连接，可组成一个规模庞大的水源系统。
该系统单元平面布置达3.645km2，受益面积可以达到5447.5亩，实验中，将实际尺寸缩小十倍，地下输水管道以90mm为一个单元，输水管道、多功能取水装置以及蓄水池之间全设置了螺栓与法兰，整个实验装置可以拆卸。
关键词：连通器原理；高效节水灌溉；管道输水；1.研究背景：目前我国水资源十分紧缺，而农业用水浪费极为严重。
传统的大水漫灌方式使农业成了用水大户，其用水量占全国总用水量的70%以上，而水的有效利用率只有30%-40%，仅为发达国家的一半左右，每立方米水的粮食生产能力只有0.85kg，远远低于发达国家每立方米水的粮食生产能力达到2kg以上的水平。
改变人们千百年来传统的灌溉习惯，用较少的水获得较高的产出效益，推广高效节水灌溉技术是一项重任，也是缓解我国水资源紧缺的途径之一，更是现代农业发展的必然选择。
高效节水灌溉是对除土渠输水和地表漫灌之外所有输、灌水方式的统称。
第三届水利创新喜报
喜报
2013年7月30日，由中国水利教育协会高等教育分会和教育部高等学校水利类专业教学指导委员会主办，华北水利水电大学承办的以“生态水利”为主题的第三届全国大学生水利创新设计大赛在华北水利水电大学隆重举办。
本次水利创新设计大赛收到来自清华大学、同济大学、河海大学、天津大学、武汉大学、四川大学等全国57所开设有水利类专业的高校的参赛作品共计193件，参赛人数近1000人。
在为期三天紧张激烈比赛过程中，经过作品展示和观摩、评委询问、作品汇报等环节，我校四件作品全部获奖，其中，我院张建明、仉志磊等同学的《齿轮齿条垂直升船机》荣获一等奖，赵迪、张强等同学的《自发电型船舶淡水补充设备》荣获二等奖，李博仑、卢旺等同学的《海上泄漏石油收集及油水分离装置》荣获二等奖。
特向全院师生报喜！
河北工程大学水电学院
2013年9月1日。
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中国水利教育协会高等学校水利类专业教学指导委员会
水教指委[2013]12号
关于公布第三届全国大学生水利创新设计大赛结果的通知
各有关院校：
7月30日-31日，由中国水利教育协会，教育部高等学校水利类专业教学指导委员会联合主办，华北水利水电大学承办的第三届全国大学生水利创新设计大赛顺利举办。
本次大赛组委会共收到来自全国水利院校、专业的参赛作品共计193项。
各参赛学校代表队通过作品演示、分组答辩、答辩复赛等环节展开了激烈的角逐。
经过大赛评审委员会评选，最终评出竞赛作品特等奖19项，一等奖39项，二等奖99项；34名指导教师获得“优秀指导教师奖”；24所高校获得“优秀组织奖”。
中国水利教育协会，教育部高等学校水利类专业教学指导委员会向获奖作品、获奖单位和个人颁发荣誉证书。
希望获奖的单位和教师再接再厉，进一步推动教育教学改革，加强学生的创新能力和实践能力培养，为水利事业发展培养更多有用的人才，促进水利高等教育人才培养质量的不断提高。
希望获奖学生戒骄戒躁，开拓进取，不断创新，努力将所学理论知识更好的应用于实践，为我国水利事
业发展做出应有的贡献。
附件：第三届全国大学生水利创新设计大赛获奖名单
中国水利教育协会
教育部高等学校水利类专业教学指导委员会
二○一三年八月一日
2
附件：
第三届全国大学生水利创新设计大赛获奖名单一、参赛作品奖
特等奖（ 19项，排名不分先后）
3
一等奖（ 39 项，排名不分先后）
4
5
二等奖（99项，排名不分先后）
6
7
8
9
优胜奖（ 36 项，排名不分先后）
10
二、优秀指导教师奖（ 34 名，排名不分先后）
孙东坡、宋永军、程永光、王均星、张师帅、周澄、娄保东、柴军瑞、马腾、马传明、韦直林、洪林、邱元峰、刘昉、卜同胜、郄志红、梁素韬、牛小静、谢立全、钟桂辉、张贺祥、王丰、匡翠萍、刘曙光、刘文立、王秀林、王春堂、孙玉霞、马传明、潘欢迎、赵新宇、裴青宝、李洪涛、李克锋
三、优秀组织奖（24 所，排名不分先后）
华北水利水电大学
武汉大学
华中科技大学
河海大学
西安理工大学
中国地质大学（武汉）
天津大学
河北农业大学
清华大学
同济大学
郑州大学
山东农业大学
南昌工程学院
四川大学
合肥工业大学
西北农林科技大学哈尔滨工程大学安徽理工大学
中国农业大学
中国海洋大学
太原理工大学
西藏大学农牧学院广西大学
内蒙古农业大学。