初一线段、射线、直线的知识点及提高
七年级数学上册第四章知识点及练习题
七年级数学上册第四章知识点及练习题第四章：平面图形及其位置关系知识梳理一、线段、射线、直线1、线段、射线、直线的定义线段是有两个端点的崩直线，可以量出长度。
将线段向一个方向无限延伸就形成了射线，射线有一个端点，无法量出长度。
将线段向两个方向无限延伸就形成了直线，直线没有端点，也无法量出长度。
结论：射线是直线的一部分，线段是射线和直线的一部分。
2、线段、射线、直线的表示方法线段的表示方法有两种：一是用两个端点来表示，二是用一个小写的英文字母来表示。
射线的表示方法只有一种：用端点和射线上的另一个点来表示，端点要写在前面。
直线的表示方法有两种：一是用直线上的两个点来表示，二是用一个小写的英文字母来表示。
3、直线公理过两点有且只有一条直线，简称两点确定一条直线。
4、线段的比较线段的比较有叠合比较法和度量比较法。
5、线段公理连接两点的线段是最短的，叫做这两点的距离。
6、线段的中点如果线段上有一点，把线段分成相等的两条线段，这个点叫这条线段的中点。
若C是线段AB的中点，则AC=BC=1/2 AB或AB=2AC=2BC。
例题：1、如果线段AB=5cm，BC=3cm，那么A、C两点间的距离是（）解：无法确定A、B、C三点位置是否共线，无法确定答案，选D。
2、已知线段AB=20㎝，C为AB中点，D为CB上一点，E为DB的中点，且EB=3㎝，则CD= ________cm．解：BC=0.5AB=10cm，DB=2EB=6cm，CD=BC－DB=10－6=4cm。
3、平面上有三个点，可以确定直线的条数是（）解：由直线公理，过两点有且只有一条直线，所以三个点可以确定三条直线，选C。
二、角1、角的概念角是由两条有共同端点的射线组成的图形，两条射线叫角的边，共同的端点叫角的顶点。
角还可以看成是一条射线绕着他的端点旋转所成的图形。
2、角的表示方法角用“∠”符号表示，分别用两条边上的两个点和顶点来表示（顶点必须在中间），或在角的内部写上阿拉伯数字或小写的希腊字母来表示。
直线、射线、线段(知识点总结、例题解析)
第四章 几何图形初步4.2 直线、射线、线段一、知识考点知识点1【直线】1、直线：把线段向两端无限延伸形成的图形叫做直线。
2、特点：是直的；无粗细之分；无端点；不可以度量；不可以比较长短，无限长。
3、基本性质：经过两点有且只有一条直线（两点确定一条直线）；4、直线有两种表示方法:（1）用直线上任意两点的大写字母,如:表示为直线AB 或直线BA 。
（2）也可以用一个小写字母表示,如:直线l5、直线和点的位置关系：（1）在直线上:点O 在直线l 上,或者说说直线l 经过点O（2）点在直线外:点P 在直线l 外,或者说说直线l 不经过点P6、交点：当两条不同的直线有一个公共点时，我们就称这两条直线相交，这个公共点叫做他们的交点。
O Pl知识点2【射线】1、射线：将线段向一个方向无限延长，就形成了射线，射线有一个端点。
2、特点：是直的,有一个端点,不可以度量,不可以比较长短,无限长。
3、射线有两种表示方法：（1）可以用两个大写英文字母表示，其中一个是射线的端点,另一个是射线上除端点外的任意的一点,端点写在前面。
(如图：可以记作射线OM,但不能记作射线MO) （2）可以用一个小写英文字母表示,比如:射线OM也可以记为射线l。
4、射线的画法：画射线一要画出射线端点，二要画出射线经过一点,并向一旁延伸的情况。
知识点3【线段】1、线段：直线上两个点和它们之间的部分叫做线段，这两个点叫做线段的端点。
2、特点：线段是直的,它有两个端点,他的长度是有限的,可以度量的,可以比较长短。
3、基本性质：(1) 线段公理：两点之间的所有连线中,线段最短（两点之间，线段最短）(2) 两点之间的距离：两点之间线段的长度，叫做这两点之间的距离。
注意：两点间的距离是指线段的长度,是一个数值,而不是指线段本身。
(3) 线段的中点到两端点的距离相等。
(4) 线段的大小关系和它们的长度的大小关系是一致的4、线段有两种表示方法：（1）可以用它的两个端点的大写英文字母来表示，如线段AB（或线段BA）（2）可以用一个小写字母来表示,如线段a5、线段的画法：用直尺和尺规作图（尺规作图）已知：线段a(如图所示),用直尺和圆规画一条线段,使它等于已知线段a第一步：任意画一条射线AC第二步：用圆规量取已知线段a的长度。
初一直线、射线、线段知识点
直线、射线、线段1.直线：直，向两边无限延伸，无宽窄。
2.直线的性质（公理）：经过两点能够做一条直线，且只有一条直线。
两点确定一条直线。
．．．．．．．．．3．关系【同一平面内】1）相交（垂直） 2）平行相交：如果两条直线有一个．．公共点，则两条直线相交。
平行：两条直线没有公共点。
关系【不在同一平面内】1）相交（垂直） 2）平行 3）异面直线1.射线：直线上一点和它一旁的部分。
2.射线直线关系：射线是直线的一部分。
3.规律若直线上有N个点，则有2N条射线。
射线只能．．反向延伸。
1.线段：直线上两点和它们之间的的部分。
2.线段的性质（公理）：连接两点的所有线中，线段最短。
两点之间线段最短．．．．．．．．。
3.两点间的距离叫连结两点间的线段的长度．．。
距离不是线段，线段是一个几何图形，而距离是一个数值，它反映的是线段长短。
重要规律当一条直线有N个点时射线 2N条线段 N（N-1）÷2（射线和线段都是直线上的一部分：将射线反向延伸就可得到直线；将线段一方延伸就得到射线，两方延伸就得到直线。
）线段的比较一、线段的比较大小【长度】1.度量法2.叠合法：a.两条线段一个端点重合。
b.共线c.看另一端位置二．线段和、差、倍、分倍、分1.线段的中点线段上一点把这条线段分成两条相等的线段。
若三条线段中满足两条线段之和等于第三线段，则三点共线。
角1.角的定义：（1）有公共端点的两条射线所组成的图形叫做角，这个公共端点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的边.（2）角也可看成是由一条射线绕着它的端点旋转而成的图形.（3）角定义包含两层含义：①有公共端点；②两条射线.2. 1周角=2平角=4直角 【度、分、秒的转换计算】160160''''︒==（1）平角是指射线旋转到与起始位置成一直线时所成的角.（2）周角是指射线旋转回到起始位置所成的角.注意：平角的特点是两边成一条直线，但直线与平角的意义是不同的，不要误认为直线就是平角.同样，周角的特点是两边重合成一条射线，不要误说射线就是周角，射线和周角的意义也是不一样的.3.角的平分线一条射线把一个角分成两个相等的角，这条射线叫做这个角的平分线4.余角：如果两个角的和等于90︒（直角），就说这两个角互为余角.5.补角：如果两个角的和等于180︒（平角），就说这两个角互为补角.90,αβαβ+=︒⇔互余180,αβαβ+=︒⇔互补6.方向表示（应用题）（1）东北方向（即北偏东45︒或东偏北45︒）————射线OA（2）北偏西60︒方向（或西偏北30︒方向） ————射线OB7.时钟上的时针与分针的角度注意半点的时候时针的位置5：30时，时针与分针的夹角的度数为：8.角的个数数角的个数必须不重不漏，从一点引出n （n ≥2）条射线组成的角有n （n-1）÷2个。
七年级数学线和角知识点
七年级数学线和角知识点数学是一门需要阶梯式学习的学科，其中线和角的学习更是一步步推进的。
在七年级，学生将开始接触线和角的基础知识，包括线段、射线、直线以及角度的度量等内容。
本文将系统地介绍七年级数学线和角的相关知识点，帮助学生更好地掌握这些基础概念。
1.线段、射线、直线在几何学中，线段、射线和直线是基本的图形元素，它们都由无限多个点组成。
线段是由两个端点所组成，并且包含这两个端点的所有点构成的一段线段。
射线是由一条线段的一个端点和该线段上的所有点所构成的部分。
直线是由无限多个点构成的一个线条，并且上面的所有点都在同一条直线上。
在符号上，我们用一个小线段在两端所放的箭头来表示射线，用两个小线段在两端所放的箭头来表示线段和直线。
2.角度的度量在学习线段、射线和直线的基础上，我们可以引出角的概念。
角是由两条射线所构成的一个图形单元，它有三个部分：一个顶点、一条旋转的射线和一条固定的射线，这条固定的射线称为角的边，而旋转的射线则称为角的腰。
我们用符号∠表示一个角，其中顶点在∠中间，腰在左边，边在右边。
角的度量单位是度，一圆周共360度。
3.角的分类角可以根据其度数的大小分为以下三类：锐角（0°到90°之间）、直角（90°）和钝角（大于90°小于180°）。
在日常生活中，锐角和钝角比较少见，直角则经常出现，如窗户、墙角等。
4.补角、余角和相邻角接下来让我们来了解一些与角度相关的概念。
补角是指两个角度和为90度的两个角。
比如，如果∠ABC = 45°，那么它的补角∠CBD 等于 45°。
余角是指一个角度和其补角的和为90度的角。
比如，如果∠ABC = 45°，那么它的余角∠ABD 等于 45°。
相邻角是指具有一个公共边的两个角。
两个角的度数和可以为180度，也可以是任意的。
5.同位角和对顶角除了以上介绍的概念之外，还有同位角和对顶角这两个术语。
初一线段、射线、直线的知识点及提高
线段、射线、直线【知识要点】1.线段的三个特征：直的、有长短、没有粗细.2.线段的表示方法：①一条线段可以用它的两个端点字母表示（如线段AB或者BA）。
②一条线段可以用一个小写字母表示（如线段a）.A B a3。
射线：将线段向一个方向无限延长就形成了射线，射线有一个端点。
4.射线的表示方法：①以O表示射线的端点，M表示射线上的除O点外的任意一点,这条射线就可以表示为射线OM，表示端点的字母一定要写在前面（如OM）.②用一个小写字母表示（射线l）。
lO M5.直线:将线段向两方无限延长就形成直线。
6.直线的表示方法：①在直线上任取两点，用表示这两点的大写字母表示这条直线(如直线AB或者直线BA）。
②用一个小写字母代表一条直线（如直线l）。
lA B7.直线的性质：①直线公理：过两点有且只有一条直线（两点之间直线最短）。
②直线是向两方无限延长的,无端点，不可度量，不能比较大小.③直线上有无穷多个点.♍经过一点的直线有无穷多条。
♎两条不同直线至多有一个公共点。
8.线段、射线、直线的区别与联系：①联系:射线、线段都是直线的一部分，线段是射线的一部分.②区别:名称图形区别和联系性质直线无端点无长短（1)直线向两个方向无限延伸（2）过两点有且只有一条直线（直线公理）（3）两条直线相交,有且只有一个交点射线有1个端点，无长短,射线是直的一部分射线向一个方向无限延伸．线段有两个端点,有长短，它是射线、直线的一部分在所有连接两点的线中，线段最短9.直线上有两个点,就有1条线段，有三个点，就有1+2=3条线段....。
有n个点，就有2)1()1(54321-=-++++++n nn条线段.一点把直线分成两条射线，两点分直线为4条射线，三点分直线为6条射线..。
..。
，n个点就将直线分为2n条射线。
【例题巧解点拨】例1.平面上有四个点，过其中每两点画直线,可以画多少条？例2。
如图，A，B,C，D是直线L上顺次四点，且线段AC=5, BD=4，则线段AB—CD 等于 ___________.例3。
线段射线与直线的概念与判断知识点总结
线段射线与直线的概念与判断知识点总结线段、射线和直线是几何学中常见的概念，它们在图形分析和问题解决中起着重要的作用。
本文将对线段、射线和直线的概念进行总结，并介绍它们的判断方法。
1. 线段的概念线段是由两个不同点A和B确定的有限部分。
通常用直线上的两个点A和B来表示线段，记作AB。
线段AB的长度可以通过测量两个端点之间的距离来确定。
线段的长度是有限的，因此在直线上有起点A和终点B。
2. 射线的概念射线是由一个起点A和一个经过该点的方向确定的无限延伸部分。
射线通常用一个起点A和一个经过该点的方向线段来表示，记作→AB。
射线的长度是无限的，因此在直线上只有一个起点A，没有终点。
3. 直线的概念直线是由无数个点沿着同一方向无限延伸而成的。
直线通常用一个大写字母表示，如直线L。
直线上的任意两个点可以确定一条直线，也可以通过给定一点和一条经过该点的方向来确定一条直线。
4. 判断线段、射线和直线要判断一个几何图形是线段、射线还是直线，可以根据以下方法进行判断：4.1 判断线段：如果在直线上给出两个不同的点A和B，并且这两个点之间有明显的起点和终点，那么这个几何图形就是线段。
线段的长度是有限的，可以通过测量两个端点之间的距离得到。
4.2 判断射线：如果在直线上给出一个点A和一个经过该点的方向，且这个方向与直线上其他点的连接方向不同，那么这个几何图形就是射线。
射线的长度是无限的，只有一个起点，没有终点。
4.3 判断直线：如果一个几何图形上的所有点都沿着同一方向无限延伸，那么这个几何图形就是直线。
直线上的任意两个点可以确定一条直线。
通过以上判断方法，我们可以正确地区分线段、射线和直线，并在几何图形分析和问题解决中应用它们。
再次强调，线段有明确的起点和终点，射线只有一个起点且无终点，而直线上的点可以无限延伸。
总结：线段、射线和直线在几何学中具有不同的定义和特征。
- 线段由两个不同点确定，有明确的起点和终点。
- 射线由一个起点和经过该点的方向确定，只有一个起点且无终点。
线段、射线、直线知识点总结及习题
M O a线段、射线、直线【知识要点】知识点1、线段、直线、射线的概念：线段：一段拉直的棉线可近似地看作线段，线段有两个端点。
线段的画法：（1）画线段时，要画出两个端点之间的部分，不要画出向任何一方延伸的情况．（2）以后我们说“连结 ”就是指画以A 、B 为端点的线段．射线：将线段向一个方向无限延长，就形成了射线，射线有一个端点。
如手电筒、探照灯射出的光线等。
射线的画法：画射线 一要画出射线端点 ；二要画出射线经过一点，并向一旁延伸的情况．直线：将线段向两个方向无限延长就形成了直线，直线没有端点。
如笔直的铁轨等。
直线的画法：用直尺画直线，但只能画出一部分，不能画端点。
知识点2、线段、直线、射线的表示方法：（1） 点的记法：用一个大写英文字母（2） 线段的记法：①用两个端点的字母来表示 ②用一个小写英文字母表示 如图：记作线段AB 或线段BA ， 记作线段a ，与字母顺序无关 此时要在图中标出此小写字母（3） 射线的记法：用端点及射线上一点来表示，注意端点的字母写在前面如图：记作射线OM,但不能记作射线MO（4） 直线的记法：①用直线上两个点来表示 ②用一个小写字母来表示如图：记作直线AB 或直线BA ， 记作直线l与字母顺序无关。
此时要在图中标出此小写字母知识点3、线段、射线、直线的区别与联系：联系：三者都是直的，线段向一个方向延长可得到射线，线段向两个方向延长可得到直线，故射线、线段都是直线的一部分，线段是射线的一部分。
区别：直线可以向两方延伸，射线可以向一方无限延伸，线段不能延伸，三者的区别见下表：BA BAlB AaMOBAkB A名称图形表示方法界限端点长度线段线段AB（或线段BA）（字母无序）线段a 两方有界两个有射线射线AB(字母有序) 一方有界，一方无限一个无直线直线AB（或直线BA）（字母无序）直线l 两方无限无无知识点4、直线的基本性质（重点）（1）经过一点可以画无数条直线（2）经过两点只可以画一条直线直线的基本性质：经过两点有且只有一条直线（也就是说：两点确定一条直线）注：“确定”体现了“有”，又体现了“只有”。
射线 直线线段知识点总结
射线直线线段知识点总结一、射线的概念与性质1.1 射线的定义射线是一条由一个端点开始，另一端无限延伸的直线。
用一个点标记射线的起始位置，用另一个点或箭头标记射线的延伸方向。
一般来说，射线的起点叫做端点，另一端叫做射线的延伸方向。
1.2 射线的表示方法射线通常用字母表示，如AB→表示从点A出发的射线，方向为→。
1.3 射线的性质（1）射线的长度是无限的，无法用具体的数字表示。
（2）任意两条射线相交于端点，且它们有且只有一个公共端点。
（3）射线可以延伸到无限远，也可以在某一点截断。
二、直线的概念与性质2.1 直线的定义直线是由无数个点连在一起形成的，没有起点和终点，也没有弯曲的部分，一直延伸到无穷远。
直线是最基本的几何图形之一。
2.2 直线的特征（1）直线上的任意两点可以连成一条射线。
（2）直线是无限长的，没有终点。
（3）直线是唯一的，两点确定一条直线。
2.3 直线的表示方法直线符号是两个一样的大写字母，比如AB表示直线上的点A和点B。
三、线段的概念与性质3.1 线段的定义线段是由两个端点和连接这两个端点的线段组成。
线段有一个确定的长度，可以通过测量得到。
3.2 线段的特征（1）线段的长度是有限的。
（2）线段的两个端点是确定的。
（3）连接两个端点的线段是唯一的。
3.3 线段的表示方法线段一般用字母表示，如AB表示连接点A和点B的线段。
四、射线、直线、线段间的关系4.1 射线与直线的关系射线与直线都是无限延伸的，但直线没有端点，射线有一个端点。
4.2 射线与线段的关系射线和线段的不同之处在于，射线是无限长的延伸出去的，而线段是有限长的。
4.3 直线与线段的关系直线与线段的不同之处在于，直线没有始点和终点，而线段有始点和终点。
五、射线、直线、线段的应用5.1 射线、直线、线段在图形和证明中的应用在证明几何问题时，射线、直线、线段可以帮助我们建立几何图形，从而解决问题。
5.2 射线、直线、线段在生活中的应用在日常生活中，射线、直线、线段广泛应用于建筑、设计、数学等领域，如建筑设计中的平行线、垂直线的应用等。
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线段、射线、直线
【知识要点】
1.线段的三个特征：直的、有长短、没有粗细.
2.线段的表示方法：
①一条线段可以用它的两个端点字母表示（如线段AB或者BA）.
②一条线段可以用一个小写字母表示（如线段a）.
A B a
3.射线：将线段向一个方向无限延长就形成了射线，射线有一个端点.
4.射线的表示方法：
①以O表示射线的端点，M表示射线上的除O点外的任意一点，这条射线就可以表示为射线OM，表示端点的字母一定要写在前面（如OM）.
②用一个小写字母表示（射线l）.
l
O M
5.直线:将线段向两方无限延长就形成直线.
6.直线的表示方法：
①在直线上任取两点，用表示这两点的大写字母表示这条直线（如直线AB或者直线BA）.
②用一个小写字母代表一条直线（如直线l）.
l
A B
7.直线的性质：
①直线公理：过两点有且只有一条直线(两点之间直线最短).
②直线是向两方无限延长的，无端点，不可度量，不能比较大小.
③直线上有无穷多个点.
♍经过一点的直线有无穷多条.
♎两条不同直线至多有一个公共点.
8.线段、射线、直线的区别与联系：
①联系：射线、线段都是直线的一部分，线段是射线的一部分.
②区别：
名
称
图形区别和联系性质
直线无端点
无长短
（1）直线向两个方向
无限延伸
（2）过两点有且只有
一条直线（直线公理）
（3）两条直线相交，
有且只有一个交点
射线有1个端点，无长
短，射线是直的一部
分
射线向一个方向无限
延伸．
线段有两个端点，有长
短，它是射线、直线
的一部分
在所有连接两点的线
中，线段最短
9.直线上有两个点，就有1条线段，有三个点，就有1+2=3条线段......有n个点，就有
2)1
(
)1
(
5
4
3
2
1-
=
-
+
+
+
+
+
+
n n
n
条线段.一点把直线分成两条射线，两点分直线为4条射线，三点分直线为6条射线......，n个点就将直线分为2n条射线.
【例题巧解点拨】
例1.平面上有四个点，过其中每两点画直线，可以画多少条?
例2. 如图，A,B,C,D是直线L上顺次四点，且线段AC=5, BD=4,则线段AB-CD 等于 ___________.
例3.如图，点B, C在线段AD上，M是AB 求AD的长.
.
D
.
C
.
B
.
A
.
.
B
..
D
.
C
.
A
N M
例4. 已知线段AB=8cm ，在直线AB 上有一点C ，且BC=4cm ，M 是线段AC 的中点，求线段AM 的长.
例5.如图，将线段AB 延长到C ，使BC=2AB ，AB 的中点D ，E 、F 是BC 上的点，且 BE ：EF ：FC=1：2：5，已知AC=60cm ,求DE 、DF 的长.
例6.已知线段AB=a,CD=b,线段CD 在直线AB 上运动（A 在B 的左侧，C 在D 的左侧），
b a 2-与)(2
6b -互为相反数.
（1）求a 、b 的值.
（2）若M 、N 分别是AC 、BD 的中点，BC=4，求MN 的长.
（3）当CD 运动到某一时刻，D 点与B 点重合，P 是线段AB 延长线上任意一点，问
PC
PB
PA +的值是否改变？若不变，求出其值；若改变，请说明理由.
A
C
D B
E F
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一、选择题、填空题
1．经过A 、B 、C 三点中的任意两点可画直线的条数是___________________. 2．汽车的雨刷把玻璃上的雨水刷干净是属于（ ）的实际应用.
A.点动成线
B.线动成面 C .面动成体 D.以上答案都不对
3.线段AB 上有点C ，点C 使AC ：CB=2：3，点M 和点N 分别是线段AC 和线段CB 的中点，若MN=4，则AB 的长是____________.
4.已知点C 是线段AB 的中点的，点D 是线段AC 的中点：
则 ① AB=_______BC ② BC=_______AD ③ BD=________AD 5. 将线段AB 延长到C ，使AB BC 31=
，延长BC 到D ，使BC CD 3
1
=，延长CD 到E ，使CD DE 3
1
=，若AE=80cm ，则AB=__________.
6．已知B 是线段AC 上的一点，M 是线段AB 的中点，N 是线段AC 的中点，P 是线段NA 中点，Q 是线段MA 的中点，则MN:PQ 等于_________.
7．已知:如图,B 、C 两点把线段AD 分成2:4:3三部分,M 是AD 的中点,CD=6, MC=______.
B
二、解答题
1. 如图，点P 是线段AB 的中点，点C`,D 把线段AB 三等分。
已知线段CP 的长为1.5cm, 求线段AB 的长.
2. 在直线m 上取点A,B, 使AB=10cm,再在m 上取一点P,使PA=2cm, M,N 分别为PA,PB 的中点，求线段MN 的长.
第20题图
A
B
C D
E
3.如图，已知点A 、B 、C 是数轴上三点，点C 对应的数为6，BC=4，AB=12. （1）求点A 、B 对应的数.
（2）动点P 、Q 同时从A 、C 出发，分别以每秒6个单位和3个单位的速度沿数轴正方向运动.M 为AP 的中点，N 在CQ 上，且CD=
3
1
CQ ，设运动时间为t （t ＞0）.①求点M 、N 对应的数（用含t 的式子表示）②t 为何值时，OM=2BN.
家庭作业
一、填空题、选择题：
1.两点之间，___________最短.
2.两点之间的线段的___________叫做这两点间的距离.
3.已知C 、D 是线段AB 上的两点，E 是AC 的中点，F 是BD 的中点，若FE=12，CD=3，则AB=___________.
4.某公司员工分别住在A 、B 、C ， 5个住宅区，B 区有30人，B 区有15人，C 区有10人，三个区在同一条直线上，位置如图l －4－20所示，该公司的接送车打算在此间只设一个停靠点，为使所有员工步行到停靠点的路程之和最小，那么停靠点的位置应设在（ ）
A ．A 区
B ．B 区
C ．C 区
D ．A 、两区之间
二、解答题：
1.如图已知点C 为AB 上一点，AC ＝12cm, CB ＝
3
2
AC ，D 、E 分别为AC 、AB 的中点求DE 的长.。