人教版八年级物理下册10.3《物体的浮沉条件及应用》精品课件(共23张PPT)
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10.3 物体的浮沉条件及应用(共34张PPT)
排出水，潜 艇受到的重力减 上浮 小，潜艇____
注入水，潜 艇受到的重力增 大，潜艇下沉 ____
浮力的应用
4.气球和飞艇
（1）气球和飞艇内充有____ 密度小于空 气的气体——氢气、氦气、热空气等。 （2）原理：利用空气的浮力，通过 改变自身体积 ____来实现上升和下降的。
曹冲称象的故事中，曹冲两次把大象 和石头分别放在同一艘船上，并使两次水 面在船上所对的刻度相同，这样做是为了 保证两次船在水下的体积相同，两次的浮 力相同，两次的 重力相等 ，两次 的质量 相等，因 此只要称出石块 的质量也就知道 了大象的质量。
问题3、从物体密度得出的的浮沉 条件F F浮 F
浮
下 沉
浮
G
F浮＜G物 G排＜G物 m排g＜m物g ρ液gV排＜ρ物gV物 ∵V排=V物 ∴ρ 液<ρ物
G
悬 浮
上 浮
G
同理 (请你推导)
同理 (请你推导)
ρ 液 = ρ物
ρ 液 ＞ ρ物
物体的浮沉条件
F浮
下 沉
G
F浮＜G物 G排＜G物
F浮 悬 浮 G
学到了什么？ 一.物体的浮沉条件
知识盘点
浮力和 合力 密度关系 重力的关系 上浮 Ｆ合向上 Ｆ浮＞Ｇ物 ρ液＞ρ物 下沉 Ｆ合向上 Ｆ浮＜Ｇ物 ρ液＜ρ物 悬浮 Ｆ合＝０ Ｆ浮＝Ｇ物 ρ液＝ρ物 漂浮 Ｆ合＝０ Ｆ浮＝Ｇ物 ρ液＞ρ物 二.浮沉条件的应用 轮船、密度计、气球、飞艇、潜水艇 的浮沉原理。
漂浮：物体液面处，部分体积浸没 悬浮：物体液面以下，完全浸没，可以在 液面以下任何位置 上浮：物体正在向上加速运动可能完全浸没，也 可能部分浸没，最终状态是漂浮 下沉：物体正在向下加速运动可能完全浸入，也 可能部分浸入，最终状态是沉在水底
初中人教版物理八年级下册10.3【教学课件】《物体的浮沉条件及应用》
二、浮沉条件的应用
采用“空心”的办法能增大可以利用的浮力 轮船
A.把密度大于水的钢铁 制成空心的轮船，使它排 开更多的水而浮在水面上 B.排水量：轮船满载时排开水的质量，单位是吨
人民教育出版社 八年级 | 下册
（二）潜水艇
潜水艇的原理： 依靠改变自身的重来实现浮和沉
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F浮
G
漂浮
F浮= G
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各小组学生将讨论交流实验的结论. (1)物体的浮沉取决于它在液体中所受的浮力和重力的合力？ (2)悬浮与漂浮有何不同？
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物体的沉浮条件： 物体的浮沉取决于物体所受的浮力和重力的大小。
F浮
F浮>G 上浮
F浮
F浮<G 下沉
液 物
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4. 质量相等的甲、乙、丙三个实心球，放入某种液体中静止时的情况如图
= 乙_______ 所示,它们所受的浮力F甲、F乙、F丙之间的关系应为：F甲_____F > F丙；
它们的密度
ρ 甲、ρ 乙、ρ 丙之间的关系是：ρ 甲_______ < ρ乙_______ < ρ 丙。（选填“＞”、“＜” 或“＝”）
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液体密度 的仪器，同一支密度计 5、密度计是用来测量_____________
分别放置在甲、乙两种液体里均静止不动，则密度计在两 种液体中所受的浮力F甲____F = 乙。两种液体的密度ρ 甲_____ < ρ 乙。 （选填“＞”、“＜”或“＝”） 7、盐水选种子的道理在哪里？
G
G
F浮 F浮 G
F浮=G 悬浮
人教版物理八年级下册10.3物体的浮沉条件及应用 (共50张PPT)
物体的浮与沉是由什么因素决定的呢？
猜想： 思考：
怎样使浮在水面的空瓶沉下去？ 怎样使沉在水底的生姜浮起来？ 怎样使沉在水底的橡皮泥浮起来？
做一做
实验结论
1.你采用了哪些有效的方法改变物体的浮沉呢？
方法一：改变塑料瓶中的配重 方法二：改变液体的密度 方法三：改变橡皮泥排开液体的体积
2.从物体受力的角度来看，这些方法中分别改 变了哪些力的大小？又是如何改变的？
上
F浮
浮G
F浮＞ G物
G排＞ G物 m排g ＞ m物g
ρ液gV排＞ ρ物gV物
∵V排=V物
∵V排=V物
∴ρ 液=ρ物
∴ρ 液＞ ρ物
一.物体的浮沉条件
F浮
F浮
F浮
F
浮
G
G
下沉
F浮 < G ρ液<ρ物
G
悬浮
F浮 = G ρ液 =ρ物
G
上浮
漂浮
F浮 > G ρ液 >ρ物
F浮 = G ρ液 >ρ物
二、浮力的应用
工作原理：靠空气浮力升空
喷嘴点火加
热,袋内空气 受 热膨胀,浮 力增大,浮力大 于重力,气球上 升。
喷嘴火焰熄灭， 袋内空气变冷,浮 力减小, 浮力小 于重力,气球下降。
例1 一艘轮船从海里驶入河里，它受到的重力大
小
，它受到的浮力
；它排开水
的体积
。（填变大，变小或不变）
密度计：
我国古代对浮力的应用
早在殷商之前，我国古代人民对浮力就有深入的观察，到 殷商时已由制独木船发展到用木板组成大的船体，这是我国最 早的木船。
芦湖独木舟
我国古代对浮力的应用
周朝以后不仅在小河上能架设浮桥，在黄河、长江这样的 大河流上也多次架设过浮桥。
猜想： 思考：
怎样使浮在水面的空瓶沉下去？ 怎样使沉在水底的生姜浮起来？ 怎样使沉在水底的橡皮泥浮起来？
做一做
实验结论
1.你采用了哪些有效的方法改变物体的浮沉呢？
方法一：改变塑料瓶中的配重 方法二：改变液体的密度 方法三：改变橡皮泥排开液体的体积
2.从物体受力的角度来看，这些方法中分别改 变了哪些力的大小？又是如何改变的？
上
F浮
浮G
F浮＞ G物
G排＞ G物 m排g ＞ m物g
ρ液gV排＞ ρ物gV物
∵V排=V物
∵V排=V物
∴ρ 液=ρ物
∴ρ 液＞ ρ物
一.物体的浮沉条件
F浮
F浮
F浮
F
浮
G
G
下沉
F浮 < G ρ液<ρ物
G
悬浮
F浮 = G ρ液 =ρ物
G
上浮
漂浮
F浮 > G ρ液 >ρ物
F浮 = G ρ液 >ρ物
二、浮力的应用
工作原理：靠空气浮力升空
喷嘴点火加
热,袋内空气 受 热膨胀,浮 力增大,浮力大 于重力,气球上 升。
喷嘴火焰熄灭， 袋内空气变冷,浮 力减小, 浮力小 于重力,气球下降。
例1 一艘轮船从海里驶入河里，它受到的重力大
小
，它受到的浮力
；它排开水
的体积
。（填变大，变小或不变）
密度计：
我国古代对浮力的应用
早在殷商之前，我国古代人民对浮力就有深入的观察，到 殷商时已由制独木船发展到用木板组成大的船体，这是我国最 早的木船。
芦湖独木舟
我国古代对浮力的应用
周朝以后不仅在小河上能架设浮桥，在黄河、长江这样的 大河流上也多次架设过浮桥。
人教版八年级物理课件：10.3物体的浮沉条件及应用 (共16张ppt)
物体沉浮条件及应用
2020/5/16
1
知识回顾： 一.阿基米德原理的内容： 二.浮力的计算方法： ①称重法 F浮 = G物 —F拉
②阿基米德原理的计算公式：F浮 = ρ液gV排 三.浮力产生的原因： 液体对物体上下表面产生压力差。
2020/5/16
2
四.物体浮沉条件
现象：
一只上浮出水面
一只悬浮在水中
11
1． 关于浸在液体里的物体所受的浮力，下列说法中
不正确的是 （ B ）
A．浮力的方向竖直向上； B．浮力的施力物一定是水； C．浮力的大小与排开液体的质量成正比； D．实心的铁球也能浮在液面上． 2．用手将一个木球放入水中某一深度后，松开手，木 球上浮，在木球未露出水面的时候，下列说法中正
确的是 （ A ）
D、两块都悬浮
4、将体积相同的A、B、C三个小球投入水中,出现如图所
示的三种情况，下列关于对三个小球受到的浮力大小的说
法正确的是（ C ）
A A球浮在水面上，受到的浮力最大
B C球沉在底部，受到的浮力为零
C A球受到的浮力与B球受到的浮力相等 A
D B球受到的浮力与C球受到的浮力相等
B
C
2020/5/16
液体中的沉浮跟物体密度与液体密度之
间的关系有关。
2、比较液体密度与物质密度(物体平均密度)
上浮 漂浮
F浮 >G; ρ物 F浮= G ;ρ物
<ρρ液液
悬浮 F浮= G ;ρ物 <ρ液
下沉 F浮< G ;ρ物 =>ρ液
2020/5/16
6
物体沉浮条件应用
汤圆刚放入水中时， 会沉入锅底
汤圆煮熟时，则会 浮出水面。
2020/5/16
1
知识回顾： 一.阿基米德原理的内容： 二.浮力的计算方法： ①称重法 F浮 = G物 —F拉
②阿基米德原理的计算公式：F浮 = ρ液gV排 三.浮力产生的原因： 液体对物体上下表面产生压力差。
2020/5/16
2
四.物体浮沉条件
现象：
一只上浮出水面
一只悬浮在水中
11
1． 关于浸在液体里的物体所受的浮力，下列说法中
不正确的是 （ B ）
A．浮力的方向竖直向上； B．浮力的施力物一定是水； C．浮力的大小与排开液体的质量成正比； D．实心的铁球也能浮在液面上． 2．用手将一个木球放入水中某一深度后，松开手，木 球上浮，在木球未露出水面的时候，下列说法中正
确的是 （ A ）
D、两块都悬浮
4、将体积相同的A、B、C三个小球投入水中,出现如图所
示的三种情况，下列关于对三个小球受到的浮力大小的说
法正确的是（ C ）
A A球浮在水面上，受到的浮力最大
B C球沉在底部，受到的浮力为零
C A球受到的浮力与B球受到的浮力相等 A
D B球受到的浮力与C球受到的浮力相等
B
C
2020/5/16
液体中的沉浮跟物体密度与液体密度之
间的关系有关。
2、比较液体密度与物质密度(物体平均密度)
上浮 漂浮
F浮 >G; ρ物 F浮= G ;ρ物
<ρρ液液
悬浮 F浮= G ;ρ物 <ρ液
下沉 F浮< G ;ρ物 =>ρ液
2020/5/16
6
物体沉浮条件应用
汤圆刚放入水中时， 会沉入锅底
汤圆煮熟时，则会 浮出水面。
10.3物体的浮沉条件及应用(教学课件)-初中物理人教版八年级下册
二、物体浮沉条件的应用
1、轮 船 （1）工作原理：将钢铁做制成 空心的轮船，可以排开更多的水 ，漂浮在水面上。
（2）排水量（m排）： 轮船满载时排开水的质量：
F浮= m排g 而 F浮=G ∴ m船+m货= m排
二、物体浮沉条件的应用
曹冲称象 三国时期有“曹冲称象”。
除了以舟称物之外，以舟起重也 是中国人的发明。据史籍记载，真定 县僧人怀丙曾“打捞铁牛”。他创造 了浮力起重法。
思考：为何浮于海面的泰坦尼克号船会沉于海底呢？物体的浮与 沉的条件是什么呢？
第十章 浮力 10.3 物体浮沉条件及应用
八年级物理·人教版
探究物体的浮沉条件
动画演示
实验分析
实验序号 1 2
3
实验方法
观察小瓶运动情况
把盖上盖子的空小瓶浸没 于水中，再松手
把装满水并盖上盖子的小 瓶浸没于水中，再松手
C
A. 上浮的物体一定比下沉的物体受到的浮力大
B. 沉在容器底部的物体一定不受浮力
C. 在水中上浮的物体在煤油中可能悬浮
D. 没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大
例题导练
例2 一艘轮船从海里驶入河里，它受到的重力大小
，它受到的
浮力不变 ；它排开水的体积 不变。（填变大，变小或不变）
变小
例题导练
巩固练习
5、密度计是用来测量液体密度 的仪器，同一支密度计分别
放置在甲、乙两种液体里均静止不动，则密度计在两种液
体中所受的浮力F甲 F乙。两种液体的密度ρ甲 ρ乙。（选
填“ห้องสมุดไป่ตู้”=“＜”或“＝”）
<
G物 上浮
F浮＞G物 物体上浮
三个状态
【最新】人教版物理八年级下册教学课件10.3物体的沉浮条件及应用、 (共19张PPT)
芦湖独木舟
想想做做
橡皮泥的密度比水大， 它在水中会下沉。做 成能承载重物的小船， 使它漂浮在水面上。
2、
轮船
轮船是用钢铁做的。钢铁的密度大于水，怎样 用钢铁做成可以承载那么多货物的轮船呢？
原理：采用“空心”的办法，增大体 积，使它排开更多的水，增大浮力， 最终使F浮=G船，浮在水面。
F浮
G船
排水量：满载时排开的水的质量。（不是排开 水的重力）。如：一艘轮船的排水量为10000t, 表示此船满载时货物与船的质量之和为 F浮= m排g 10000t
而 F浮=G ∴ m船+m货= m排
排水量
轮船由江河驶入海里：重力 不变 ， 上浮 一些。 浮力 不变 ，轮船将 （填“上浮”或“下沉”）
3、潜水艇
原理：①靠改变自身重力（向水舱充水或排水） 来实现沉浮（浸没水中后浮力不变） ②潜水艇在水面下无论沉、浮，受到的浮力不 变。当向水舱充水时，重力>浮力时，潜水艇 下沉， 重力=浮力时,潜水艇悬浮，而排水时， 当 重力<浮力时，则潜水艇上浮。
潜艇
潜水艇是靠改变 改变自身重力 来实现上浮 和下潜的。当潜水艇由 100m 深度下潜到水 下200m深处，它受到水的压强将 增大 ，受 到的浮力将 不变 。
4、气球和飞艇
• 原理：采用充密度比空气小的气体（氢气、氦气、 热空气）的办法，使它受到的浮力大于重力而升空。 • 用改变自身的体积，实现沉浮。如减小体积,则有F 浮<G球下降。 • ③气球不能无限制地升入高空，当F浮=G球时，应 该悬浮，实际上在没有达到悬浮时，其内部气压大 于外部气压而破裂。
水
水
冰排开水的体积等于冰化成水的体积
∴液面高度不变
当冰放入盐水中时，冰熔化后，液面如何变化？
人教版八年级物理下册10.3物体的浮沉条件及应用(共16张PPT)
悬浮 F浮=G 下沉 F浮<G 沉底 F浮<G
ρ液gV排= ρ物gV物
ρ液gV排< ρ物gV物
展示提升
1.一个质量为60g的鸡蛋悬浮在盐水中静止时， 它受到的浮力是______N 0.6N ，如果往盐水中注入 下沉 清水，鸡蛋将________( 上浮、下沉、或不动， g取10N/kg)
2.（2015.广东中考） 如图所示为一种自制简易密度计， 它是在木棒的一端缠绕一些铜丝做成的，用它来测量液 体密度时，该密度计 漂浮在被测液体中（选填“悬浮”、 “漂浮”或“下沉”）．将其分别放入装有液体密度为ρ1和 ρ2的两个烧杯中，可以判断：ρ1 < ρ2．若该密度计两 次测量中排开液体的质量分别为m1、m2，则 m1 = m2．（后两空选“＜”、“=”或“＞”）
4、(2013.福建中考)把密度为0.6×103 kg/m3、 重为12N的物体放在水中，当它静止时所处的 状态及受到的浮力大小分别是( B ) A.漂浮，F浮>12N C.沉底，F浮<12N B.漂浮，F浮=12N D.沉底F浮=12N
谢 谢 观 看！
学到了什么
1、物体在液体中有上浮、悬浮、漂浮三种情况
2、浮力大于物体重力时上浮，浮力等于物体重 力时悬浮，浮力小于重力时下沉。同时也可 以借助物体与液体的密度关系进行沉浮判断。
3、知道了一些沉浮条件应用的例子
1、潜水艇对保卫我国的南海起着重要的 作用，如图所示，潜水艇在水中处于悬 浮状态，此时其所受浮力与重力的关系 F浮=G 是_____________. 当压缩空气将水舱中 上浮 的水排出一部分时，潜水艇将________ 。
学习目标
① 能说出物体在液体中的沉浮条件， 并能利用条件解决实际问题。 ② 能列举生活中利用沉浮条件的例子
人教版物理八年下册 课件 10.3 物体的浮沉条件及应用 (共18张PPT) (1)
1、轮船
原理：采用把物体做成“空心”的办法来增大浮力，使浮力 等于船和货物的总重来实现漂浮。
排水量：轮船满载时排开水的质量。 单位：t
2、潜水艇
原理： 潜水艇的下潜和上浮是通过向水舱内充水和向外排水来 改变自身重力，从而实现在水中的浮沉。
3、气球和飞艇
原理： 利用空气的浮力升空的，气球里充的是密度小于空气的 气体， ρ气＜ ρ空气，使它受到的F浮 ＞ G物而升空。为了能定向航行而 不随风飘荡，人们把气球发展成为飞艇。
2、物体密度与液体密度间的关系
研究条件：物体浸没在液体中，受浮力和重力
浮力：
重力：
F浮＝ρ 液gV排 V排＝ V物 G＝ρ 物gV物 根据浮沉条件进行比较：
｛F浮＞G物 上浮 ρ 液＞ρ 物 F浮＝G物
F浮＝G物
悬浮 ρ 液＝ρ 物
F浮＜G物
下沉 ρ 液＜ρ 物
F浮＝G物
漂浮 ρ 液＞ρ 物
漂浮
二、浮力的应用
个力的大小关系是（ B ） A、F1＞F2＞F3
B、F1＝F2＝F3 C、F1＜F2＜F3 D、F1＝F2＜ F3 6、我们在生物课上已经学到，鱼类体内有鱼鳔，
通过改变鱼鳔的体积，鱼可以轻易地改变自身A的浮
沉，这时鱼控制自身的浮沉，主要是改变（ ） A、所受浮力 B、所受重力 C、液体的密度 D、身体密度
状态时，其所受的浮力是（ A ）
A、铜球大于木球
B、木球大于铜球
C、大小相等
D、无法判断
4、一木块漂浮在水面上，露出水面部分占总体积 的2/5，现将木块切成相等的两块，将其中的一块 仍入水中，那么这一木块露出水面的体积占它体积
的（ C ）
A、1/5 B、3/10 C、2/5 D、无法判断 5、质量相同的铜、铁、铝三块金属，投入水银中 达到静止状态后受到浮力分别为F1、F2、F3，这三
原理：采用把物体做成“空心”的办法来增大浮力，使浮力 等于船和货物的总重来实现漂浮。
排水量：轮船满载时排开水的质量。 单位：t
2、潜水艇
原理： 潜水艇的下潜和上浮是通过向水舱内充水和向外排水来 改变自身重力，从而实现在水中的浮沉。
3、气球和飞艇
原理： 利用空气的浮力升空的，气球里充的是密度小于空气的 气体， ρ气＜ ρ空气，使它受到的F浮 ＞ G物而升空。为了能定向航行而 不随风飘荡，人们把气球发展成为飞艇。
2、物体密度与液体密度间的关系
研究条件：物体浸没在液体中，受浮力和重力
浮力：
重力：
F浮＝ρ 液gV排 V排＝ V物 G＝ρ 物gV物 根据浮沉条件进行比较：
｛F浮＞G物 上浮 ρ 液＞ρ 物 F浮＝G物
F浮＝G物
悬浮 ρ 液＝ρ 物
F浮＜G物
下沉 ρ 液＜ρ 物
F浮＝G物
漂浮 ρ 液＞ρ 物
漂浮
二、浮力的应用
个力的大小关系是（ B ） A、F1＞F2＞F3
B、F1＝F2＝F3 C、F1＜F2＜F3 D、F1＝F2＜ F3 6、我们在生物课上已经学到，鱼类体内有鱼鳔，
通过改变鱼鳔的体积，鱼可以轻易地改变自身A的浮
沉，这时鱼控制自身的浮沉，主要是改变（ ） A、所受浮力 B、所受重力 C、液体的密度 D、身体密度
状态时，其所受的浮力是（ A ）
A、铜球大于木球
B、木球大于铜球
C、大小相等
D、无法判断
4、一木块漂浮在水面上，露出水面部分占总体积 的2/5，现将木块切成相等的两块，将其中的一块 仍入水中，那么这一木块露出水面的体积占它体积
的（ C ）
A、1/5 B、3/10 C、2/5 D、无法判断 5、质量相同的铜、铁、铝三块金属，投入水银中 达到静止状态后受到浮力分别为F1、F2、F3，这三
人教版八年级下册物理课件物体的浮沉条件及应用课件(_65张PPT)
小田 @
3、气象探测气球
球内充有密度比空气小得多得氢气，用 于气象观察。
小田 @
4、热气球
——利用热空气密度小，空气 受热膨胀，热气球体积增大， 也就是增大V排 ，达到增大浮 力的作用 。
小田 @
物体的浮沉条件 (1) 漂浮 F浮=G V排<V物 ∴ρ液>ρ物 (2) 悬浮 F浮=G V排=V物 ∴ρ液=ρ物 (3) 上浮 F浮>G V排=V物 ∴ρ液>ρ物 (4) 下沉 F浮<G V排=V物 ∴ρ液<ρ物
ρ物是物体的密度（平均密度），而不是构 成该物体的物质的密度
浸在液体中的物体的浮和沉,决定于所受的 浮力和重力的合力的情况 。
潜水艇
小田 @
过程和原理:
• ①过程:潜水艇在水面下无论沉、浮，受到的浮力 不变。当向水舱充水时，F浮<G潜水艇下沉， 当F 浮=G时,潜水艇悬浮，而排水时，当 F浮>G时，则 潜水艇上浮。
• ②原理：浸没水中后浮力不变，靠改变自身重力 （向水舱充水或排水）来实现沉浮
4、浮力应用：轮船、潜水艇、密度计、热气球等
小田 @
冰或冰中含有木块、 蜡块、等密度小于水的 物体，冰化为水后液面 不变，
冰中含有铁块、 石块等密度大于水的物 体，冰化为水后液面下 降。
小田 @
一冰块放在一杯盐水中，若冰块全部溶化后， 杯中液面将____（上升、下降、不变）
1、上面读数小，下面读数大；
2、刻度不均匀，上疏下密
水
液体甲
液体乙 小田 @
１、密度计是测液体密度的仪器，它是
根据物体漂浮在液面时F浮__＝___G物（填＝、
<、>）的原理制成的。
２、使用密度计时必须使其_漂___浮__，才
3、气象探测气球
球内充有密度比空气小得多得氢气，用 于气象观察。
小田 @
4、热气球
——利用热空气密度小，空气 受热膨胀，热气球体积增大， 也就是增大V排 ，达到增大浮 力的作用 。
小田 @
物体的浮沉条件 (1) 漂浮 F浮=G V排<V物 ∴ρ液>ρ物 (2) 悬浮 F浮=G V排=V物 ∴ρ液=ρ物 (3) 上浮 F浮>G V排=V物 ∴ρ液>ρ物 (4) 下沉 F浮<G V排=V物 ∴ρ液<ρ物
ρ物是物体的密度（平均密度），而不是构 成该物体的物质的密度
浸在液体中的物体的浮和沉,决定于所受的 浮力和重力的合力的情况 。
潜水艇
小田 @
过程和原理:
• ①过程:潜水艇在水面下无论沉、浮，受到的浮力 不变。当向水舱充水时，F浮<G潜水艇下沉， 当F 浮=G时,潜水艇悬浮，而排水时，当 F浮>G时，则 潜水艇上浮。
• ②原理：浸没水中后浮力不变，靠改变自身重力 （向水舱充水或排水）来实现沉浮
4、浮力应用：轮船、潜水艇、密度计、热气球等
小田 @
冰或冰中含有木块、 蜡块、等密度小于水的 物体，冰化为水后液面 不变，
冰中含有铁块、 石块等密度大于水的物 体，冰化为水后液面下 降。
小田 @
一冰块放在一杯盐水中，若冰块全部溶化后， 杯中液面将____（上升、下降、不变）
1、上面读数小，下面读数大；
2、刻度不均匀，上疏下密
水
液体甲
液体乙 小田 @
１、密度计是测液体密度的仪器，它是
根据物体漂浮在液面时F浮__＝___G物（填＝、
<、>）的原理制成的。
２、使用密度计时必须使其_漂___浮__，才