“创建和谐校园”活动方案
和谐校园创建方案范本（6篇）
和谐校园创建方案范本提升校园环境质量是构建和谐校园的基石。
首要任务是强化校园环境的管理和美化，保持校园的洁净，将绿化覆盖率提高到80%，并实施垃圾分类制度，以维持校园环境的整洁有序。
需增设休闲娱乐设施，为学生的身心放松创造更多空间，以促进他们的全面发展。
确保校园安全是不可忽视的环节，需增强安全防护力量和设施，以保障师生的人身安全。
应强化校园保卫团队的建设，提升应急处理能力，建立校园安全预警系统，对潜在的灾害和突发情况及时发出警示，以维护校园的稳定与安全。
再者，建立和谐的师生关系对于校园环境的优化至关重要。
通过举办多元化的校园文化活动，创造一个师生友好相处的环境，加强师生间的沟通与互动，培养基于互信和理解的师生关系，以促进师生之间的情感共鸣。
实现公平教育也是提升校园质量的关键，需建立公正的学生评价体系，为所有学生提供平等的发展机会，关注并尊重每个学生的个体差异，激发他们的潜能，鼓励自主发展。
同时，加强教师队伍的培训，提高教师的专业素质和教学能力，以持续提升教学质量，推动学生的学业成绩显著提高。
最后，加强校园精神文明建设，培育积极健康的校园文化。
弘扬诚信、团结、勤奋和奉献的校园价值观，提倡文明的校风和良好的行为规范，营造积极向上的校园氛围，激发师生的进取心，共同构建一个和谐共融的校园文化环境，为学校的发展奠定坚实基础。
和谐校园创建方案范本（二）构建和谐校园是教育工作者长期追求并致力于实现的重要目标之一。
和谐的校园不仅是指环境优美、秩序井然的教育场所，更是一个充满师生互信、融洽共处的学术社区。
为达成____年度的和谐校园建设目标，我们提出以下策略：一、打造安全稳定的学习环境：1. 提升校园安全设施标准：对校舍进行修缮，维护门窗设施，安装监控设备，以增强学生的安全感。
2. 定期组织消防安全和安全教育演练，提升学生的安全意识和自我保护技能。
3. 改善校园道路，实施交通安全措施，确保学生在校园内外的安全。
二、培育浓厚的学术氛围：1. 提高教学品质：加强教师的培训，提升教师的教学能力，创造优质的教学环境。
2024年创建文明集体构建和谐校园活动方案(3篇)
2024年创建文明集体构建和谐校园活动方案文明校园建设是学校教育工作的重要组成部分，它旨在通过提供和谐的学习环境，培养学生成为品德高尚、思维开阔的社会公民。
为了进一步推进我校的文明校园建设工作，特制定了《2024年创建文明集体构建和谐校园活动方案》。
一、目标和意义1. 目标：通过集体构建，进一步提升学生的文明素养和自律能力，促进校园和谐发展。
2. 意义：加强学生的思想道德教育，培养学生积极向上的品质和道德观念；营造和谐的人际关系，增强班级凝聚力和团结合作精神；规范学生的行为规范，培养学生自律意识和公民意识。
二、活动内容1. 主题活动：举办以“文明礼仪、自律教育、团队合作、志愿服务”为主题的讲座、演讲、演出等活动，引导学生树立正确的行为价值观。
2. 班级活动：每个班级要组织开展“文明班级创建”活动，包括班风班纪的培养、文明礼仪的讲解普及、主题班会的开展等。
3. 学生自治组织活动：鼓励学生参与学生会、团委等学生自治组织，培养学生自我管理和领导能力。
4. 志愿服务活动：开展社区义工、环境保护、扶贫助学等志愿服务活动，让学生深入社会，提高社会责任感。
5. 文明校园宣传：利用校内电子屏幕、校园广播等宣传媒体，定期宣传文明校园的相关信息，提醒学生养成文明行为习惯。
三、活动方案1. 活动策划：根据学生需求和实际情况，制定具体的活动方案，明确活动内容、形式、时间和地点。
2. 活动组织：由学校领导、各班级辅导员和学生会、团委等负责具体活动的组织和协调工作。
3. 资金保障：学校提供必要的经费支持，根据活动需求合理安排经费使用。
4. 宣传推广：通过校园宣传栏、班级公告、校内网站等途径，广泛宣传活动内容和重要信息。
5. 活动总结：活动结束后，及时总结评估活动效果，发挥活动的示范和推广作用。
四、活动评估1. 指标设定：明确活动评估指标，包括学生参与度、活动效果、社会影响等方面。
2. 数据收集：通过问卷调查、活动记录等方式，汇集相关数据。
2024年创建文明集体构建和谐校园活动方案范本(三篇)
2024年创建文明集体构建和谐校园活动方案范本标题：____年创建文明集体构建和谐校园活动方案摘要：本方案旨在建立一个文明、和谐的校园环境，通过一系列的活动和项目来引导和培养学生的道德价值观，提高学生的行为规范和自我管理能力，并促进师生、同学之间的良好关系。
本方案将通过不同层面的活动，以及各项具体的计划和措施，来实现校园文明建设目标。
一、活动目的1. 建立和谐校园环境，培养学生积极向上的品格和良好的行为习惯。
2. 提高学生的社会责任感和自我约束力，使其具备良好的自我管理能力。
3. 增进师生之间的沟通和互动，促进师生之间的相互理解和支持。
二、活动内容1. 道德伦理教育活动a. 志愿者服务活动：组织学生参与社区志愿者活动，培养他们的社会责任感和奉献精神。
b. 讲座和讨论会：邀请专家学者开展道德伦理教育讲座，组织学生进行相关主题的讨论，引导学生正确看待道德问题。
2. 行为规范培养活动a. 纪律教育活动：校纪校规宣传和培训，强化学生对校纪校规的认识和遵守。
b. 文明礼仪教育活动：组织学生学习和实践文明礼仪，如整齐划一的队列进出教室、礼貌用语的使用等。
c. 遵守班级规章制度竞赛：组织班级之间的竞赛，根据班级规章制度的遵守情况进行评比，激励学生遵守纪律。
3. 安全教育活动a. 安全宣传周：组织一周的安全宣讲和活动，在教室和宿舍内进行灭火、急救等常用安全知识培训。
b. 安全演练活动：定期进行火灾、地震等突发事件的模拟演练，提高学生自救和互救能力。
4. 师生互动活动a. 学生座谈会：定期组织学生座谈会，听取学生的建议和意见，解决学生关心的问题。
b. 艺术文化节：举办学校艺术文化节，展示学生的才艺和创造力，增进师生之间的交流和了解。
三、活动实施措施1. 制定详细的组织计划：确定每个活动的具体时间、地点、参与人员等，确保活动的顺利进行。
2. 成立活动组织小组：由学校领导和教师代表组成，负责具体活动的组织和管理。
3. 充分宣传和动员：通过校园广播、校报等媒体进行宣传，鼓励学生积极参与各项活动。
和谐校园创建方案(2篇)
和谐校园创建方案____年和谐校园创建方案一、背景和意义随着社会的快速发展和教育改革的深入推进，中小学校在培养学生综合素质和提高教育教学质量方面扮演着重要角色。
建设和谐校园是加强学校管理，提高学校教育教学质量，营造良好学习和生活环境的重要举措。
本方案旨在通过全面规划和有序实施，打造一个和谐、美丽、向上的校园，促进学生的全面发展，提升学校的整体形象和实力。
二、目标和任务1. 目标（1）营造和谐校园氛围，营造积极向上、融洽友好的教育环境。
（2）提高学校教育教学质量，培养学生良好的品德和学术能力。
（3）提高学生的综合素质，增强学生的创新能力和实践能力。
（4）提升学校的整体形象和实力，塑造优秀教育品牌。
2. 任务（1）加强校园管理，优化管理机制，提高学校教育教学质量。
（2）培养学生的良好品德和学术能力，推动学生全面发展。
（3）加强师德师风建设，提高教师教育教学水平。
（4）营造和谐校园文化氛围，开展多样化的校园文化活动。
（5）加强与家长和社会的联系和合作，形成共育共建校园的局面。
三、建设方案1. 加强校园管理（1）优化管理机制，完善学校管理结构，明确职责，强化教学管理和学生管理。
（2）加强师资队伍建设，完善教师评价机制，激励教师积极进取，提高教学质量。
（3）健全班主任制度，加强师生之间的沟通与联系，关心学生的成长和发展。
（4）加强学校安全管理，建立健全的安全制度，确保学校安全稳定。
2. 培养学生的良好品德和学术能力（1）开展德育教育活动，注重培养学生的社会责任感和团队合作精神。
（2）加强学科教育，提高学生的学术能力，培养创新思维和问题解决能力。
（3）开展素质教育课程，培养学生的艺术、体育和实践能力。
（4）加强学生的文化修养教育，培养学生的人文关怀和社会责任感。
3. 提高教师教育教学水平（1）加强教师培训，提高教师教育教学水平和业务能力。
（2）建立教研活动机制，鼓励教师进行教学研究和交流，提高教学质量。
（3）加强教师的教育理论和教育科技知识培训，提高信息技术在教学中的应用能力。
2024年和谐校园创建方案(二篇)
2024年和谐校园创建方案一、背景介绍和谐校园是指学校内部师生之间、学生之间相互尊重、团结和睦、友爱互助的校园环境，是学校教育发展的重要目标之一。
在当代社会，加强和谐校园的打造，促进学生全面发展，提高学校整体素质，已经成为各级学校教育工作的重要任务之一。
本方案旨在探索如何在2024年创建和谐校园，为学校教育发展提供指导。
二、创建目标1. 倡导尊重与平等：培养学生具备尊重他人、平等待人的价值观和道德观念，树立学校内部人际关系和谐的氛围。
2. 加强师生沟通：促进师生之间的交流与沟通，构建一个能够使每个人都感到被重视和关心的校园氛围。
3. 弘扬友爱互助精神：培养学生具备乐于助人、相互帮助的精神，建立友爱互助的校园文化。
4. 提升学校整体素质：通过创建和谐校园，全面提升学校的办学质量和师生的学习成绩，打造一所综合素质教育的先进学校。
三、创建策略1. 增加师生互动机会：鼓励老师与学生之间的交流与互动，组织师生见面会、座谈会、学习交流活动等，让师生之间的沟通更加顺畅。
2. 建立良好的管理机制：完善学校管理制度，建立规范的师生行为准则，引导师生树立正确的行为规范和价值观念，加强学生的纪律意识。
3. 创建友爱互助的校园文化：开展各种形式的志愿者活动和社团活动，培养学生的团队意识和合作精神，加强学生之间的互动与互助。
4. 强化家校合作：加强学校与家长之间的沟通与合作，组织家校联谊活动，让家长更了解学校的教育理念和教育成果，形成学校与家庭共同关心与共同努力的局面。
5. 加强心理健康教育：开展心理健康教育活动，组织心理咨询师进校园为师生提供心理辅导，关注学生的心理健康需求，营造和谐的学习和生活氛围。
四、实施步骤1. 制定和宣传校园规范：根据学校的特点和实际情况，制定并宣传适合校园的行为准则和规范，引导学生遵守校规校纪，营造和谐的校园环境。
2. 加强学校内部沟通：建立师生交流的平台，举办各类活动，如校园开放日、家长会、学生代表会等，促进学生、家长和老师之间的互动与交流。
建设和谐校园活动策划书4篇
【导语】建设和谐校园，是每个⽼师和学⽣都要参与的整体活动。
以下是整理的建设和谐校园活动策划书，欢迎阅读！【篇⼀】建设和谐校园活动策划书 ⼀、总体⽬标 构建民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活⼒、安定有序、安全卫⽣、质量优良、⼈⼼凝聚、团结向上，协调发展的xx 第⼀⼩学。
⼆、总体⽬的 通过⼤⼒开展创建和谐校园活动，努⼒做到学校领导与教师和谐、教师与教师和谐、教师与学⽣和谐、学⽣与学⽣和谐、学校与家长和谐、学校与社会和谐。
通过⼤⼒开展创建和谐校园活动，在学校内部形成安全有序、健康向上、团结⽂明的良好风⽓；在学校外部形成理解⽀持、协作配合、信任满意的良好氛围，为⾼庙王第⼀⼩学的发展创造环境。
三、总体要求 1、提⾼认识，加强领导。
开展创建和谐校园活动，是我校进⼀步凝聚⼈⼼，巩固精神⽂明成果的良好机遇，也是今后⼀段时期内学校不断优化育⼈环境，加强和改进师⽣思想道德教育⼯作的总抓⼿。
2、明确责任，狠抓落实，要有⼤局意识，团结协作意识。
根据学校总体安排，相关责任⼈要对照⼯作⽬标、⽬的和要求，有计划的开展⼯作，落实到⼈。
3、建⽴激励机制，树⽴典型。
⼀是建⽴⼈⼈参与的长效机制，科学规划，精⼼组织；⼆是建⽴奖励机制，树⽴典型，评选优秀教师、⽂明集体和“优秀教师”并进⾏表彰。
四、实施的⽅法步骤及具体措施 （⼀）成⽴组织机构 “和谐校园”创建领导⼩组。
组长：xx 副组长：xx 组员：xx等 （⼆）创建和谐校园活动的⽅法步骤 创建和谐校园活动分为上半年和下半年两个阶段，上半年创建⼯作的主要任务是动员部署、学习宣传，透彻分析梳理我校在学校校园管理⽅⾯还存在哪些突出问题和薄弱环节，明确整治重点；下半年创建⼯作的主要任务是制定整治完善的主要措施，营造安全、健康、⽂明、和谐的校园环境。
（三）具体措施 1、⼴泛动员、积极参与。
我校于9⽉1⽇召开创造和谐校园活动动员⼤会。
对本次活动的重⼤意义、重要性和紧迫性进⾏详细阐述；结合我校实际，对开展好本次活动进⾏⼴泛的动员，作全⾯的安排部署，提出具体的要求。
创建和谐校园的工作计划及实施方案
创建和谐校园的工作计划及实施方案为了创建和谐校园，我们需要有一个全面而系统的工作计划和实施方案。
下面是一个包含多个方面的工作计划及实施方案，以确保校园的和谐氛围。
一、加强教育宣传1.组织开展校园和谐宣传教育活动，包括举办主题讲座、座谈会等，提高学生敬业爱校、团结友爱的意识。
2.制作和发放校园和谐宣传资料，如海报、手册等，让学生了解和谐校园的重要性和原则。
二、加强师生沟通1.定期组织师生座谈会，加深师生之间的了解和信任，共同解决校园中的问题。
2.鼓励师生之间建立良好的沟通机制，如设立意见箱、学生代表会等，给予学生表达意见和建议的机会，并及时回应。
三、加强班级管理1.组织开展班级和谐文化建设活动，包括班级协作、友情互助等，营造浓厚的班级凝聚力。
2.加强班级管理，设立班级纪律规范，教育学生遵守班级规则，维护良好班风。
四、加强学生之间的互助合作1.组织开展学生互助合作活动，如志愿者服务、小组合作等，培养学生互助、合作精神。
2.设置学生帮扶机制，鼓励学生之间互相帮助，关心弱势群体。
五、加强家校合作1.加强家庭教育指导，为家长提供健康教育、心理教育等方面的培训和指导。
2.建立家校沟通渠道，如家长会、家校活动等，促进家校之间的有效沟通合作。
六、营造良好的校园环境1.加强校园文化建设，举办文艺演出、体育赛事等，培养学生的审美情趣和集体荣誉感。
2.加强校园安全管理，建立健全校园安全制度，确保师生生命财产安全。
七、加强学生心理健康教育1.开设心理健康教育课程，教导学生如何处理压力，建立健康的心理防御机制。
八、建立和谐校园评价机制1.建立和谐校园评价指标体系，定期对学校进行评估，及时发现问题，改进工作。
2.公布评价结果，鼓励优秀学校，推行优秀校园的经验。
以上是一个全面的工作计划及实施方案，通过实施这些措施，我们相信校园将会变得更加和谐，并为学生们创造良好的学习和成长环境。
但是，该计划的实施需要广大师生及学校管理团队的共同努力，才能取得良好的效果。
创建和谐校园工作计划标准范文（3篇）
创建和谐校园工作计划标准范文为____仙游县教育局关于创建美丽校园人文校园的实施方案精神，我校提出了“建设美丽创新校园、安全文明校园、和谐发展校园”的总体工作目标，决定开展“美丽校园人文校园”建设活动，特制定本年度工作计划。
一、指导思想为认真____创建美丽校园的文件精神，为建设美丽校园、生态校园、和谐校园。
解决学校存在的环境、人际关系、教育教学、安全稳定、质量发展上存在的不美丽、不和谐问题，以及在学校教育、家庭教育、社会教育三者关系上不美丽、不和谐的问题，以促进我校教育环境的进一步优化和各项事业的健康发展。
二、总体目标“美丽校园”体现在三个方面：生态文明的自然之美、科学发展的和谐之美、温暖感人的人文之美。
通过美丽校园的建设活动，把我校的优良传统与校风进一步发扬光大，创立一个责任引领，师生共同发展，共同成长的平台，使我校办学水平再上台阶。
通过建设美丽校园活动，使学校建筑布局合理协调，环境整洁雅致，校园安定有序，人际关系和谐，洋溢着民主公平、诚信友爱、充满活力、人人和谐发展、校内外和谐配合的氛围，促进学校、教师、学生全面、协调、可持续发展。
把我校真正办成人民满意的学校，为共建“美丽校园”做出应有的贡献。
三、实施措施1.成立度尾职业中学建设美丽校园人文校园领导小组，下设办公室，加强对活动的组织与领导。
组长：范清楷副组长：杨奇频林建寅成员：各年段长、各班主任办公室主任：黄智辉2.加强宣传，提高认识。
通过校园网、宣传栏、黑板报、专题班会等形式，提高全校师生对建设“美丽校园人文校园”目的、意义的认识。
3.征求意见，查找问题。
通过召开座谈会、班会等形式广泛征求各方面意见和建议，发现学校工作各个方面存在的不美丽、不和谐因素和问题，为解决问题打好基础，提高建设活动的针对性和实效性。
4.明确责任，加强督查。
通过明确各部门在建设活动中所承担的职责和建立活动督查机制，确保各项活动顺利、有效的开展。
5.完善制度，加强保障。
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“创建和谐校园”活动方案为深入贯彻落实《中共中央构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定的意见》精神，按照教育部《关于在全国中小学开展创建和谐校园意见》（教基2006、23号）和省德育工作会议精神，按照《大庆市中小学开展“创建和谐校园”活动实施方案》的要求，我校根据自己的实际情况，以全面落实科学发展观为统领，为努力创造一个平安、健康、文明、和谐的二十中学校园环境，特制定我校“创建和谐校园”活动方案如下。
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领创建工作，全面贯彻落实党的十六届六中全会精神，遵循国家有关法律法规，按照以人为本，落实安全、健康、文明、和谐的总体要求，根据《大庆市中小学开展“创建和谐校园”活动实施方案》为指导，从实际出发，以解决事关师生人身安全、食品卫生安全、教育教学有序持续发展等问题为重点内容，着力抓好规章制度建设、安全卫生设施建设、校园文化和师生和谐建设，充分调动学校师生、家长和社区的积极性，创建有本校特色的和谐校园。
二、总体目标学生、教师个体达到知、情、意、行均衡发展，使人个体身心发展和谐；整体上构建民主法治、公平正义、诚信友爱、安定有序、和谐文明的学校。
三、组织领导机构组长：左效举张成副组长：安先有杜鹃张锋军组员：王文山张洪军吴吉军裴志民康志军赵东海刘雪峰韩宝利张舰年组长（7人）管理组长（3人）四、主要任务我校目前教育教学秩序稳定，教学质量稳步提高，教育管理日趋完善，以和谐健康的学校建设以开展多年，取得了令人瞩目的成绩。
但仍存在着一些问题，如教师与学生教与学之间、教育与被教育之间、学生与学生之间、学校内部与外部之间还在一定程度上存在着不和谐、不顺畅因素，学科与学科之间、师资队伍的结构优化、教育改革的进一步深化等方面还有存在有待进一步解决的问题，校园安全问题仍然存在着一定隐患，由此，创建平安和谐校园活动要侧重以下几方面主要工作。
（一）创建和谐的教师队伍教师队伍是构建和谐校园的主要因素，要认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，落实《中小学教师职业道德行为规范》，对照《二十八中学教师形象标准》查摆不足，牢固树立爱岗敬业的精神和乐业的态度，增强教师主人翁意识，自觉地把自己和学校的发展紧密地结合在一起，提倡宽容、诚信、友善精神，弘扬正气，推崇科学，不断提高心理健康水平和个人品质素养；倡导沟通和换位思考作法，营造平等友爱、融洽和谐的人际环境，为教师创造发展的有利环境，激发教师的内在动力，搭建创造和谐校园的人力资源平台。
（二）创建平安稳定的校园环境平安稳定校园环境是创建和谐校园的基础，要严格落实校园安全工作责任制，健全安全管理制度。
及时对校园各个部位进行排查和解决各种隐患。
加强对师生安全教育工作，对学生进行思想道德、法制教育，确保师生安全，无违法犯罪事件。
与社区联手共同打造安全和谐的周边环境，共同创造良好的育人条件。
（三）创建和谐的教育关系，提高教学质量教学质量是创建和谐校园的最终追求的核心目标，和谐的教育关系是提高教育质量的前提，结合新课程改革，不断更新观念，改进方法，解决教学中存在的不和谐问题，在教学过程中要注意创设和谐的情景与氛围、设计和谐高效的教学过程，调动学生学习积极性，促进学生主动学习，创建和谐的教育关系，形成默契、和谐的教风、学风，克服教育教学中体罚或变相体罚的低级错误，全面提高教学质量。
五、主要工作及措施（一）创建和谐校园活动方法步骤1、加强宣传，学习传达上级有关精神，营造氛围，制定方案，动员部署相关工作。
结合本校实际，研究制定相应的实施方案，制定具体规划和实施步骤、细化分解目标任务，因地制宜开展创建活动，广泛动员部署。
全面员参与“创建和谐校园活动”。
2、成立工作领导小组，全面开展工作，稳步实施，分阶段、扎实有效推进和谐校园创建工作，按照“动员、开展、提高”的总体思路，积极总结经验，借鉴推广，全面展开，整体推进。
3、使创建工作常态化。
深化发展创建活动是个较长的过程，不可能一劳永逸，要不断完善提高，要重在日常、重在坚持、重在长效。
要抓好完善提高工作，继续深化建设“和谐校园”常态措施，巩固和发展建设“和谐校园”成果，推进我校教育教学工作事更快、更好地持续发展。
（二）具体工作安排1、打造“人文校园”工程（1）、加强学生礼仪常规教育要求学生参加升旗仪式：衣着整洁，脱帽肃立，行注目礼。
着装得体、坐正立直、行走稳健，谈吐举止文明。
使用好礼貌用语“请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”。
使用好体态语言：微笑、鞠躬、招手、鼓掌、右行礼让、慢步轻声，回答问题起立。
进校第一次见到老师问好，上下课起立向老师问好，课上发言先举手，课间进老师办公室或居室，敲门，经允许后再进入，离校与老师、同学道别。
家中吃饭请长辈先行就座，离家或归家与家长打招呼。
对待客人或来宾，主动问好，微笑致意，起立欢迎，招手道别。
对待老、幼、妇、残和军人，行走让路，乘车让座、购物让先，尊重帮助残疾人。
递送或接受物品起立并用双手。
参加集合守时肃静，大会发言先向师长和观众致礼，发言结束道谢，观看演出、比赛，适时适度鼓掌致意。
（2）、细化“八荣八耻”内容，杜绝不文明的现象、不和谐的声音迟到、早退、上网吧、早恋、粗话脏话、骂人、吸烟、喝酒、打架、不卫生、逃操、不认真做操、在教学楼内教室中打闹、在楼道追跑喧哗、在校园内吹口哨、打响指、骑自行车、乱扔费弃物、随地吐痰、破坏公物、采摘花朵、践踏草坪、不尊敬师长、不孝敬父母等，将“八荣八耻”等内容具体化实际化。
（3）、利用班主任月例会贯彻创建文明、和谐校园活动的内容。
提高教育者育人素养，增加和谐育人因素。
（4）、有效开展主题演讲活动利用每周一国旗下的讲话时机开展专题讨论如感恩老师、感恩父母、感恩同学以用来创建师生之间、家庭之间的和谐发展，设计每个月有一个主题。
如：如何建立和谐的同学关系，如何让我们和谐发展，如何让我们与学校环境和谐等，各班、各位同学均围绕主题开展讨论，在讨论的基础上提炼与总结并加以实施。
（5）主题班团会学习“和谐校园活动方案”；学习“礼仪常规”10条；学习“日常行为规范”40条；学习《二十八中学学生一日常规》、《二十八中学教师形象标准》、《二十八中学学生形象标准》等。
各组、各班开展大讨论，如何从我做起建设和谐的师生关系、同学关系、家长学生关系，建设文明班级和先进班组。
（6）主题活动每月设一个教育主题，利用节日或重要纪念日，组织有效活动，推进和谐校园活动建设，如“三·八”节“我爱妈妈”和“我爱老师”、“五·四”“我已成人”成人仪式、“七·一”爱党颂歌、“国庆节”爱国礼赞、“一二.·九”弘扬传统继往开来等不同形式的活动，达到学生的身心和谐、知情意行的和谐。
（7）告别陋习，与文握手活动建立揭示版提示不文明行为，加重处罚严重违纪行为；大力弘扬文明行为，开展文明行为伴我行活动，开展文明月活动，从小事做起，行和谐大气。
（8）选树典型，引领和谐校园活动的深入开展。
每周评选文明班级，每学期评选优秀班级、优秀学生、班干部等激励全校师生共同进步。
(9)开展主人日活动，用主人翁的态度建设和谐校园。
坚持每班学生做一日主人活动，做文明引领、卫生清理督察、事务管理，使学生真正成为校园的主人，爱校如家，形成学生与教师、学生与环境、学生与学生之间的和谐关系。
（10）开展感恩系列教育，让学生学会感动、学会感恩，知恩必报，让情感的心理天平平衡、和谐，身心协调发展。
2、打造“书香校园”工程（1）、创设“书香”环境。
加强学校图书馆、阅览室建设，图书阅览室继续全天开放，妥善安排每周各班学生借阅图书的时间。
安排“好书进班级”活动，校图书室为年级各班分配一箱图书，并在年级内按班级按月进行好书轮换。
设定每天“自主读书”时间，学校统一组织，各班学生进班进行自主读书，班主任培养干部做好管理工作，保证校园内有安静、温馨的读书环境。
（2）、“我与读书”系列读书活动。
活动之一：通过了解班级读书情况，提出读书倡议，交流各年级、各班级读书活动情况。
活动之二：班级读书博览会。
每个学生每学期要读2本书以上，并精读5篇文章。
每月结合“好书进班级”活动，在月底前填写“好书推荐表”，向他班同学进行好书介绍，激发学生读书愿望。
活动之三：学校教师订阅教育教学杂志，教师每月读一本好书，推荐好书目，每学期学校给教师购买一本好书，教师每学期上交一篇教育教学随笔（校学科带头人、校骨干教师另加一篇）。
学校每学期召开一次读书报告会，交流学习体会。
活动之四：学校创办校刊杂志，用先进的舆论引领学校的发展方向，指导教育教学方法，搭建学习交流的平台，构建和谐校园的蓝图规划。
六、活动要求1、宣传部署要到位。
学校校长是创建工作第一负责人，对和谐校园创建活动负总责，要层层明确职责和任务。
在研究、布置、检查总结以往教育教学工作基础上，要细致安排好和谐校园创建工作，做到创建工作人人有责，常抓不懈。
学校是和谐校园创建活动的主体，在“创建和谐校园”工作中，要始终坚持依法治校，坚持依法办事、依法管理。
学校要随时向上级主管部门报告请示和谐校园创建活动的情况，努力争取得指导和支持，收到实效，为学校教育教学营造良好的氛围。
2、要借此“创建和谐校园”活动的良好契机，着力解决好影响学校持续发展的突出问题，要坚持治标与治本相结合。
及时预防和化解内部矛盾纠纷，处置好各种突发事件。
重点抓好校园安全保卫、消防安全、交通安全、学生上下楼安全等，同时要注意从源头上预防和减少各种事故和矛盾的产生，努力把工作做在前头，解决好隐性问题，力争取的最佳实效，首先必须建设一个平安校园。
3、要坚持统一领导、齐抓共管。
人人争当“创建和谐校园”先锋，因为它是一项长期而艰巨的系统工程。
从小事抓起，从我做起，从文明习惯抓起，发扬学校管理优势，落实好《教师职业道德行为规范》和《中学生守则》，再建设一个文明校园。
4、加强全校环卫保健工作。
清理好卫生环境，把好食品入口关，定期检查相关工作，开展好传统的“校园文明环境检查评比”活动，让校园亮化、美化，建设一个清洁美丽的校园。
我们必须按着要求，统一领导，从教师到学生，从人到物，从硬件到软件，在安全、文明、卫生诸方面不断努力，为创造和谐的二十八中学而努力工作。
大庆市第二十八中学2007年4月10日欢迎浏览文档，祝您生活愉快！。