高一数学必修一函数及其表示-函数的概念

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人教高中数学必修一B版《函数及其表示方法》函数的概念与性质说课教学课件复习(函数的概念)

人教高中数学必修一B版《函数及其表示方法》函数的概念与性质说课教学课件复习(函数的概念)

相应的 y 值为与该自变量值对应的函数值.y=f(x)仅仅是函数符号,
不表示“y 等于 f 与 x 的乘积”.在研究函数时,除用符号 f(x)外,还
常用 g(x),h(x)等来表示函数.
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(2)f(x)与 f(a)的区别与联系:f(a)表示当 x=a 时,函数 f(x)的值, 是一个常量,而 f(x)是自变量 x 的函数,一般情况下,它是一个变量, f(a)是 f(x)的一个特殊值,如一次函数 f(x)=3x+4,当 x=8 时,f(8) =3×8+4=28 是一个常数.
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2.两个函数相同 一般地,如果两个函数的定义域 相同 ,对应关系也 相同(即对 自变量的每一个值,两个函数对应的函数值都相等),则称这两个函 数就是同一个函数.
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[解]
(1)对于A中的元素0,在f的作用下得0,但0不属于B,即A 课件
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高中数学基础之函数及其表示

高中数学基础之函数及其表示

1.一种优先意识 函数定义域是研究函数的基础依据,对函数的研究,必须坚持定义域优先的 原则. 2.两个关注点 (1)分段函数是一个函数. (2)分段函数的定义域、值域是各段定义域、值域的并集.
核心考点突破
考点一 函数的概念
【例1】 (1)下列对应是从集合A到B的函数是( A ) A.A=N,B=N,f:x→y=(x-1)2 B.A=N,B=R,f:x→y=± x C.A=N,B=Q,f:x→y=x-1 1 D.A={衡中高三·一班的同学},B=[0,150],f:每个同学与其高考数学的分 数相对应
为相等函数.
3.函数的表示法 表示函数的常用方法有 解析法 、图象法和 列表法 .
4.分段函数 (1)若函数在其定义域的不同子集上,因 对应关系 不同而分别用几个不同的
式子来表示,这种函数称为分段函数. (2)分段函数的定义域等于各段函数的定义域的 并集 ,其值域等于各段函数
的值域的 并集 ,分段函数虽由几个部分组成,但它表示的是一个函数.
角度3:待定系数法求函数解析式 【例2-3】 已知f(x)是一次函数,且满足3f(x+1)- 2f(x-1)=2x+17,则f(x)=__2_x_+__7__.
[思路引导] 设f(x)=ax+b(a≠0)→代入已知条件→解出a、b→得f(x).
[解析] 设f(x)=ax+b(a≠0),则3f(x+1)-2f(x-1)=3ax+3a+3b-2ax+2a -2b=ax+5a+b,
角度2:分段函数与不等式问题
【例3-2】 (1)已知函数f(x)= 1)≤1的解集是_(_-__∞__,__-__1_+___2_]_.
-x+1,x<0, x-1,x≥0,
则不等式x+(x+1)f(x+
(2)设函数f(x)= _a_≤___2___.

人教版高中数学必修一第一章函数的概念课件PPT

人教版高中数学必修一第一章函数的概念课件PPT
例3 (1)已知函数f(x)=2x+1,求f(0)和f [f (0)]; 解 f(0)=2×0+1=1. ∴f [f (0)]=f(1)=2×1+1=3. (2)求函数 g(x)=01,,xx为为无有理理数数, 的定义域,值域; 解 x为有理数或无理数,故定义域为R. 只有两个函数值0,1,故值域为{0,1}.
解 对于集合A中任意一个实数x,按照对应关系f:x→y=0在集合B中 都有唯一一个确定的数0和它对应,故是集合A到集合B的函数.
反思与感悟
解析答案
跟踪训练1 下列对应是从集合A到集合B的函数的是( C ) A.A=R,B={x∈R|x>0},f:x→|1x| B.A=N,B=N*,f:x→|x-1| C.A={x∈R|x>0},B=R,f:x→x2
答案
(5) x 1 2 3 ; y12
答案 不是.x=3没有相应的y与之对应.
答案
知识点二 函数相等
思考 函数f(x)=x2,x∈R与g(t)=t2,t∈R是不是同一个函数?
答案 两个函数都是描述的同一集合R中任一元素,按同一对应关系 “平方”对应B中唯一确定的元素,故是同一个函数.
一般地,函数有三个要素:定义域,对应关系与值域.如果两个函数
答案
(5) x 1 2 3 ; y12
答案 不是.x=3没有相应的y与之对应.
答案
知识点二 函数相等
思考 函数f(x)=x2,x∈R与g(t)=t2,t∈R是不是同一个函数?
答案 两个函数都是描述的同一集合R中任一元素,按同一对应关系 “平方”对应B中唯一确定的元素,故是同一个函数.
一般地,函数有三个要素:定义域,对应关系与值域.如果两个函数
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第一章 1.2 函数及其表示
1.2.1 函数的概念

人教版数学必修一函数的含义及表达形式

人教版数学必修一函数的含义及表达形式

二、函数及其表示(一)函数的概念1.函数的概念(1)函数的传统定义设在一个变化过程中,有两个变量x和y,如果给定了一个函数值,相应的就有唯一确定的一个y值与之相对应,那么我们就称y是x的函数,其中x是自变量,y是因变量(2)函数的近代定义一般地,设A,B是非空的数集,如果按照某种确定的对应关系f使对于集合A中的任意一个数x在集合B中都有唯一确定的数f(x)和它对应,那么就称f:A→B为从集合A到集合B的一个函数,记作y=f(x),x∈A。

其中x是自变量,x的取值范围A叫做函数的定义域,与x的值相对应的y叫做函数值,函数值的集合{f(x)|x∈A} 叫做函数的值域就不是函①A,B都是非空的数集,因此定义域或值域为空集的函数不存在,例如,y=x−1x+1数②集合A是函数的定义域,给定A中一个x值有唯一的y值与之对应;集合B不一定是函数的值域,因为B中的元素可以没有x与之对应,即{f(x)|x∈A}⊆B③符号y=f(x)表示“x对应的函数值”,f表示对应关系,“f(x)”是一个整体,不可分开,也不能理解成“f·x”④f(a),a∈A与f(x)的区别⑤函数的实质是集合A,B的对应关系,可以一对一、多对一,但不能一对多,而且集合A中的元素必须要用完,而集合B中的元素可以不用完例1:设集合M={x|0≦x≦2},N={y|0≦y≦2},给出的下列四个图形中,其能够表示集合M 到集合N的函数关系的是()2.函数的构成要素与函数相等一个函数构成要素为定义域、对应关系、值域值域是由定义域和对应关系决定的,所以确定一个函数就只需要确定定义域和对应关系,即定义域和对应关系使“y是x的函数”的而两个基本条件要检验给定的两个变量之间是否具有函数关系,只需检验(1)定义域和对应关系是否给出;(2)根据给出的对应关系,自变量x在其定义域中的每一个值,是否都有唯一的函数值和它对应如果两个函数的定义域相同,并且对应关系完全一致,则这两个函数相等①函数的定义域和对应关系一旦确定,值域就确定了,所以判断两个函数是否相等只需要判断他们的定义域和解析式是否相等就可以了,不需要在判断值域②满足定义域和值域相同的两个函数,不一定是相等的函数,例如:函数f(x)=x²与函数f(x)=(x-3)²例2:判断下列各组中的函数是否表示同一个函数(1)f(x)=|x-1|与g(x)=x−1,x≧1 1−x,x<1(2)f(x)=x与f(t)=(33)在判断对应关系是否相同时,两个函数可能表现形式不同,但经过适当地变形,可以化为相同的形式,这是也可以说它们具有相同的对应关系3.函数的定义域函数的定义域是自变量x的取值范围,有时可以省略,如果未加特殊说明,那么函数的定义域就是指能使函数式有意义的所有实数x构成的集合在实际问题中,喊必须考虑自变量x所代表的具体量的允许范围求函数的定义域:①如果f(x)是整式,那么其定义域是实数R②如果f(x)是分式,那么其定义域是使分母不为0的实数集合③如果f(x)是二次根式(偶次根式),那么其定义域是使根号内的式子不小于0的实数集合④如果f(x)是由以上几个部分式子构成的,那么其定义域是使各部分式子都有意义的实数集合⑤f(x)=x0的定义域是{x∈R|x≠0}例3:求下列函数的定义域(1)f(x)=x+1+12−x(2)f(x)=x−2+233x+7(3)f(x)=4.函数的值域函数的值域是在对应法则f的作用下,自变量x在定义域内取值是相应的函数的集合求函数的某个函数值是,可以直接代入解析式,求的相应的函数值;求函数的值域时,可以采取不同的方法求解(1)观察法:对所求的函数解析式进行简单变形,通过观察,得出所求函数的值域如:函数y=11+x(2)配方法:若函数是二次函数,或可以化为二次函数形式,则可以通过配方法求出其值域,但是要注意自变量的取值范围如:求y=x-2x+3的值域(3)判别式法:将函数化为因变量y的二次方程,利用判别式∆≥0求函数的值域,常用于分母是二次函数的分式函数的值域如:求y=x+1x²+2x+2(4)换元法:对函数解析式进行适当换元,将复杂的函数化为几个简单的函数,从而利用基本函数取值范围来求函数的值域如:求y=2x-3+13−4x的值域的函数的值域,舱采用分离常数法(5)分离常数法:用于求形如y=cx+dax+b的值域如:求y=3x−2x−1(6)图像法:做出函数的图像,有图像直观的得出函数值域5.区间设a,b是两个实数,且a<b,区间的定义、名称、符号及数轴表示如下表:①区间的左端点必小于右端点②用数轴表示区间是,要特别注意包括在这个区间内的端点用实心圆点表示,不包括在这个区间内的端点用空心圆点表示③无穷大∞是一个符号,不是一个数,它不具备数的已瞎性质和运算法则④以“+∞”或“- ∞”为区间的一端时,这一端必须是小括号⑤单元素集合不能用区间表示,如集合{0}不能表示为[0]或[0,0]的定义域可用区间表示为__________例4:函数y=1−1−x例5:已知集合A={x|5-x≥0},集合B={x||x|-3≠0},求A∩B,并用区间表示考点1:函数的求值问题1.已知函数f(x)=3x 3+2x,求f(f(1))的值2.已知f(x)=1-2x ,则f(12)=______3.已知f(x)=11+x (x ∈R ,且x ≠-1),g(x)=x ²+2(x ∈R )(1)求f (2),g (2)的值(2)求f(g(2)) 的值考点2:求函数定义域1.求已知解析式的函数定义域1.求下列函数的定义域(1)y= −x 2x²−3x −2(2)y=4x+83 3x −2(3)y= x ²−3· 5−x ²(4)y= x +2+13−x。

高中数学必修一函数知识点

高中数学必修一函数知识点

高中数学必修一函数知识点函数是数学中一个非常重要的概念,在高中数学必修一的课程中,函数的内容占据了很大的比重。

学好函数,不仅可以帮助我们更好地理解数学知识,还可以提高我们的数学解题能力。

下面,我们就来系统地总结一下高中数学必修一中的函数知识点。

一、函数的定义在数学中,函数是对两个集合之间的一种特殊关系的描述。

简单来说,函数就是一个输入与输出之间的对应关系。

如果对于集合A中的每一个元素,都存在且仅存在一个元素与之对应在集合B中,那么这样的对应关系就可以称为一个函数。

通常用f(x)来表示函数,其中x为自变量,f(x)为因变量。

二、函数的性质1. 定义域和值域:函数的定义域是指所有自变量可以取得的值的集合,通常用D(f)表示;而函数的值域是指所有因变量可能取得的值的集合,通常用R(f)表示。

2. 增减性和奇偶性:函数的增减性指的是函数在定义域内的某个区间上是增函数还是减函数;而函数的奇偶性则是指当自变量取相反数时因变量的取值是否相同。

3. 周期性:如果对于所有x∈D(f),都有f(x)=f(x+T)成立,那么该函数就具有周期性,其中T为函数的周期。

4. 单调性:若对于定义域内任意的x₁、x₂(x₁<x₂),有f(x₁)≤f(x₂)或f(x₁)≥f(x₂)成立,则函数具有单调性。

5. 奇偶性:如果对于定义域内任意的x,有f(-x)=f(x)或f(-x)=-f(x)成立,那么该函数就具有奇函数或偶函数的性质。

三、常见的函数类型1. 一元一次函数:一元一次函数的一般形式为f(x)=kx+b,其中k和b为常数,代表了斜率和截距。

2. 一元二次函数:一元二次函数的一般形式为f(x)=ax²+bx+c,其中a、b、c为常数,且a≠0。

3. 幂函数:幂函数是一种形如f(x)=xⁿ的函数,其中n为常数。

4. 指数函数:指数函数是一种形如f(x)=aⁿ的函数,其中a为常数,n为变量。

5. 对数函数:对数函数是指以对数形式表示的函数,常见的以10为底或以自然对数e为底的对数函数。

高中数学必修一 第1讲函数及其表示

高中数学必修一 第1讲函数及其表示

第4讲 函数及其表示基础梳理1.函数的基本概念(1)函数的定义:设A 、B 是非空数集,如果按照某种确定的对应关系f ,使对于集合A 中的任意一个数x ,在集合B 中都有唯一确定的数f (x )和它对应,那么称f :A →B 为从集合A 到集合B 的一个函数,记作:y =f (x ),x ∈A .(2)函数的定义域、值域在函数y =f (x ),x ∈A 中,x 叫自变量,x 的取值范围A 叫做定义域,与x 的值对应的y 值叫函数值,函数值的集合{f (x )|x ∈A }叫值域.值域是集合B 的子集.(3)函数的三要素:定义域、值域和对应关系.(4)相等函数:如果两个函数的定义域和对应关系完全一致,则这两个函数相等;这是判断两函数相等的依据.2.函数的三种表示方法 表示函数的常用方法有:解析法、列表法、图象法.3.映射的概念一般地,设A 、B 是两个非空的集合,如果按某一个确定的对应关系f ,使对于集合A 中的任意一个元素x ,在集合B 中都有唯一确定的元素y 与之对应,那么就称对应f :A →B 为从集合A 到集合B 的一个映射.两个防范(1)解决函数问题,必须树立优先考虑函数的定义域的良好习惯.(2)用换元法解题时,应注意换元后变量的范围.考向一 相等函数的判断【例1】下列函数中哪个与函数)0(≥=x x y 是同一个函数( )A y =( x )2B y=x x 2C 33x y =D y=2x 【例2】x x y 2=与⎩⎨⎧-∞∈-+∞∈=).0,(,);,0(,)(t t t t x f 是相同的函数吗? 考向二 求函数的定义域高中阶段所有基本初等函数求定义域应注意:(1)分式函数中分母不为0;(2)开偶次方时,被开方数大于等于0;(3)对数函数的真数大于0(如果底数含自变量,则底数大于0且不为1);(4)0次幂的底数不为0。

(5)正切函数2ππ+≠k x【例1】►求函数x x x x f -+--=4lg 32)(的定义域。

高一函数知识点总结

高一函数知识点总结

高一函数知识点总结高一函数知识点总结1一、函数的概念与表示1、映射(1)映射:设A、B是两个集合,如果按照某种映射法则f,对于集合A中的任一个元素,在集合B中都有唯一的元素和它对应,则这样的对应(包括集合A、B以及A到B的对应法则f)叫做集合A到集合B的映射,记作f:A→B。

注意点:(1)对映射定义的理解。

(2)判断一个对应是映射的方法。

一对多不是映射,多对一是映射2、函数构成函数概念的三要素①定义域②对应法则③值域两个函数是同一个函数的条件:三要素有两个相同二、函数的解析式与定义域1、求函数定义域的主要依据:(1)分式的分母不为零;(2)偶次方根的'被开方数不小于零,零取零次方没有意义;(3)对数函数的真数必须大于零;(4)指数函数和对数函数的底数必须大于零且不等于1;三、函数的值域1求函数值域的方法①直接法:从自变量x的范围出发,推出y=f(x)的取值范围,适合于简单的复合函数;②换元法:利用换元法将函数转化为二次函数求值域,适合根式内外皆为一次式;③判别式法:运用方程思想,依据二次方程有根,求出y的取值范围;适合分母为二次且∈R的分式;④分离常数:适合分子分母皆为一次式(x有范围限制时要画图);⑤单调性法:利用函数的单调性求值域;⑥图象法:二次函数必画草图求其值域;⑦利用对号函数⑧几何意义法:由数形结合,转化距离等求值域。

主要是含绝对值函数四.函数的奇偶性1.定义:设y=f(x),x∈A,如果对于任意∈A,都有,则称y=f(x)为偶函数。

如果对于任意∈A,都有,则称y=f(x)为奇函数。

2.性质:①y=f(x)是偶函数y=f(x)的图象关于轴对称,y=f(x)是奇函数y=f(x)的图象关于原点对称,②若函数f(x)的定义域关于原点对称,则f(0)=0③奇±奇=奇偶±偶=偶奇某奇=偶偶某偶=偶奇某偶=奇[两函数的定义域D1,D2,D1∩D2要关于原点对称]3.奇偶性的判断①看定义域是否关于原点对称②看f(x)与f(-x)的关系五、函数的单调性1、函数单调性的定义:2设是定义在M上的函数,若f(x)与g(x)的单调性相反,则在M上是减函数;若f(x)与g(x)的单调性相同,则在M上是增函数。

高中数学-必修一-函数第一节(巧妙讲解)

高中数学-必修一-函数第一节(巧妙讲解)
2) B 中元素可能没有原象,有也不一定唯一. 通俗的说: B 中元素可以有剩余, B 中的元素可以对应多个 A 中元素.
四、区间的概念
设实数 a b :
1)、若 a x b 的实数 x 的集合叫闭区间,表示为: a,b ,集合表示为: x a x b ;
2)、若 a x b 的实数 x 的集合叫开区间,表示为: a,b ,集合表示为: x a x b ;
二、函数的三种表示法:图象法、列表法、解析法
图象法:把自变量 x 的值与之对应的 f x 的值通过坐标内的点集表示出来.
例如图 1: y
4
3
2
1
O 1234
x
图1
列表法:把自变量 x 的值与之对应的 f x 的值通过列表的方式表示出来.
例如图 2:
x
1
2
3
4
1
2
3
4
图2
★说明:适用于有限集合;
一确定值 f x 与之对应,那么就称 f x 为从集合 A 到 B 的一个映射,记作 f : A B .其中 B 中的元素中 y 叫作
A 中的元素 x 的象, x 叫作 y 的原象.
★说明:在 f : A B 中.
1) A 中元素在 B 中必有象,并且象唯一; 通俗的说: A 中不能有剩余的元素, 并且 A 中元素不能对应 B 中多个,只能对应 一个.
【例 2】只要抓住两点:(1)集合 A 中任何一个元素都有象;(2)集合 B 中的每一个元素不一定有原象;这两条
就不难发现,C 选项当 x 4 时, y 2 4 8 2 ,即 A 中不是所有元素都有象.故答案:C. 33
【例 3】 抓住:一箭一雕、多箭一雕是函数;一箭双雕、一箭多雕不是函数;( x 代表箭, y 代表雕),A、D 是两
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1.2函数及其表示§1.2.1函数的概念【教学目的】1、使学生理解函数的概念,明确决定函数的定义域、值域和对应法则三个要素;2、理解函数符号的含义,能根据函数表达式求出定义域、值域;3、使学生能够正确使用“区间”、“无穷大”的记号;4、使学生明白静与动的辩证关系,激发学生学习数学的兴趣和积极性。

【教学重点】在对应的基础上理解函数的概念 【教学难点】 函数概念的理解 【教学过程】 一、复习引入〖提问〗初中学习的(传统)的函数的定义是什么?初中学过哪些函数?〖回答〗设在一个变化过程中有两个变量x 和y ,如果对于x 的每一个值,y 都有唯一的值与它对应,那么就说x 是自变量,y 是x 的函数,并将自变量x 取值的集合叫做函数的定义域,和自变量x 的值 对应的y 值叫做函数值,函数值的集合叫做函数的值域,这种用变量叙述的函数定义我们称之为函数的传统定义。

〖讲述〗初中已经学过:正比例函数、反比例函数、一次函数、二次函数等。

〖提问〗问题1:y =1(x ∈R )是函数吗?问题2:y =x 与y =xx 2是同一函数吗?〖投影〗观察对应:〖分析〗观察分析集合A 与B 之间的元素有什么对应关系?二、讲授新课 函数的概念 (一)函数与映射〖投影〗函数:设A ,B 是非空的数集,如果按某个确定的对应关系f ,使对于集合A 中的任意一个 数x ,在集合B 中都有唯一确定的数)(x f 和它对应,那么就称f :A →B 为从集合A 到集合B 的一个函数,记作y =)(x f ,x ∈A 。

其中x 叫自变量,x 的取值范围A 叫做函数y =)(x f 的定义域;与x 的值相对应的y 的值叫做函数值,函数值的集合{)(x f |x ∈A},叫做函数y =)(x f 的值域。

函数符号y =)(x f 表示“y 是x 的函数”,有时简记作函数)(x f 。

函数的三要素:对应法则f 、定义域A 、值域{)(x f |x ∈A}注:只有当这三要素完全相同时,两个函数才能称为同一函数。

映射:设,A B 是两个非空的集合,如果按某一个确定的对应关系f ,使对于集合A 中的任意一个元素x ,在集合B 中都有唯一确定的元素y 与之对应,那么就称对应:f A B →为从集合A 到集合B 的一个映射.如果集合A 中的元素x 对应集合B 中元素y ,那么集合A 中的元素x 叫集合B 中元素y 的原象,集合B 中元素y 叫合A 中的元素x 的象. 映射概念的理解(1)映射B A f →:包含三个要素:原像集合A ,像集合B(或B 的子集)以及从集合A 到集合B 的对应法则f .两个集合A,B 可以是数集,也可以是点集或其他集合.对应法则f 可用文字表述,也可以用符号表示.映射是一种特殊的对应关系,它具有:(1)方向性:映射是有次序的,一般地从A 到B 的映射与从B 到A 的映射是不同的; (2)任意性:集合A 中的任意一个元素都有像,但不要求B 中的每一个元素都有原像; (3)唯一性:集合A 中元素的像是唯一的,即不允许“一对多”,但可以“多对一”. 函数与映射的关系函数是一种特殊的映射.映射与函数概念间的关系可由下表给出.映射B A f →:函数B y A x x f y ∈∈=,),( 集合A,B 可为任何集合,其元素可以是物,人,数等函数的定义域和值域均为非空的数集 对于集合A 中任一元素a ,在集合B 中都有唯一确定的像对函数的定义域中每一个x ,值域中都有唯一确定的值与之对应对集合B 中任一元素b ,在集合A 中不一定有原像 对值域中每一个函数值,在定义域中都有确定的自变量的值与之对应函数是特殊的映射,映射是函数的推广.〖注意〗(1)函数实际上就是集合A 到集合B 的一个特殊对应f :A →B 。

这里A ,B 为非空的数集。

(2)A :定义域,原象的集合;{)(x f |x ∈A}:值域,象的集合,其中{)(x f |x ∈A}⊆B ;f :对应法则,x ∈A ,y ∈B(3)函数符号:y =)(x f ,y 是x 的函数,简记)(x f〖回顾〗(二)已学函数的定义域和值域:1、一次函数)(x f =ax +b (a ≠0):定义域R ,值域R2、反比例函数)(x f =xk(k ≠0):定义域{x |x ≠0},值域{y | y ≠0}3、二次函数)(x f =ax 2+bx +c (a ≠0):定义域R ,值域:当a >0时,{y |y ≥ab ac 442-};当a <0时,{y |y ≤abac 442-}。

(三)函数的值:关于函数值)(a f 例析:若)(x f =x 2+3x +1,求)2(f 。

解:)2(f =22+3×2+1=11〖注意〗(1)在y =)(x f 中f 表示对应法则,不同的函数其含义不一样; (2))(x f 不一定是解析式,有时可能是“列表”、“图象”;(3))(x f 与)(a f 是不同的,前者为变数,后者为常数,)(a f 是)(x f 的一个特殊值。

(四)区间的概念〖投影〗设a 、b 是两个实数,而且a <b ,我们规定:(1)满足不等式a ≤x ≤b 的实数x 的集合叫做闭区间,表示为[a ,b ]; (2)满足不等式a <x <b 的实数x 的集合叫做开区间,表示为(a ,b );(3)满足不等式a ≤x <b 或者a <x ≤b 的实数x 的集合叫做半开半闭区间,表示为),[b a 、],(b a ;(4)实数集R 可以用区间表示为(-∞,+∞);满足不等式x ≥a ,x >a ,x ≤b ,x <b 的实数x 的集合可以分别表示为[a ,+∞),(a ,+∞),(-∞,b ],(-∞,b )。

〖注意〗注意集合与区间之间的关系:区间是数集,表示区间端点的两个实数不能相等,但数集中不等式两端的两个实数可以相等,如a ≤x ≤a 。

三、实例提升〖例析〗例1、设集合M={x |0≤x ≤2},N={y |0≤y ≤2},从M 到N 有4种对应如下图所示:其中能表示为M 到N 的函数关系的有 ② ③ 。

〖解析〗根据对应的含义和函数的概念,可以看出②③能表示M 到N 的函数关系。

〖例析〗例2、求下列函数的定义域: ①21)(-=x x f ; ②)(x f =23+x ; ③)(x f =1+x +x-21〖解析〗函数的定义域通常由问题的实际背景确定,如果只给出解析式y =)(x f ,而没有指明它的定义域,那么函数的定义域就是指能使这个式子有意义的实数x 的集合。

解:①∵x -2=0,即x =2时,分式21-x 无意义, 而x ≠2时,分式21-x 有意义 ∴这个函数的定义域是{x |x ≠2}。

②∵3x +2<0,即x <32-时,根式23+x 无意义 而3x +2≥0,即x ≥32-时,根式23+x 才有意义∴这个函数的定义域是{x |x ≥32-}。

③∵当x +1≥0且2-x ≠0,即x ≥-1且x ≠2时,根式1+x 和分式x-21同时有意义 ∴这个函数的定义域是{x |x ≥-1且x ≠2}另解:要使函数有意义,必须:x +1≥0且2-x ≠0⇒x ≥-1且x ≠2 ∴这个函数的定义域是:{x |x ≥-1且x ≠2}〖强调〗解题时要注意书写过程,注意紧扣函数定义域的含义。

由本例可知,求函数的定义域就是根据使函数式有意义的条件,布列自变量应满足的不等式或不等式组,解不等式或不等式组就得到所求的函数的定义域。

求函数的定义域的常见类型: (1)当)(x f 为整式时,定义域为R ;(2)当)(x f 为分式时,定义域为使分母不为0的x 的集合;(3)当)(x f 为n 次根式中的偶次根式时,定义域为使被开方式非负的x 的集合; (4)当)(x f 是由几个式子组成时,定义域是使各个式子都有意义的x 的取值的集合。

〖例析〗例3、已知函数)(x f =3x 2-5x +2,求)3(f ,)2(-f ,)1(+a f 。

〖解析〗解:f (3)=3×32-5×3+2=14;)2(-f =3×(-2)2-5×(-2)+2=8+52; )1(+a f =3(a +1)2-5(a +1)+2=3a 2+a 。

〖例析〗例4、下列函数中哪个与函数y =x 是同一个函数?(1)2)(x y =; (2)33x y =; (3)2x y = 〖解析〗解:(1)y =x ,x ≥0,y ≥0,定义域不同且值域不同,不是同一个函数; (2)y =x ,x ∈R ,y ∈R ,定义域值域都相同,是同一个函数; (3)y =|x |=⎩⎨⎧<-≥)0()0(x x x x ,y ≥0;值域不同,不是同一个函数。

〖例析〗例5、下列各组中的两个函数是否为相同的函数?(1)3)5)(3(1+-+=x x x y 52-=x y (定义域不同)(2)111-+=x x y )1)(1(2-+=x x y (定义域不同)(3)21)52()(-=x x f 52)(2-=x x f (定义域、值域都不同) 〖注意〗两个函数相同即它们的定义域和对应法则完全相同。

四、演练反馈 1、函数)13lg(13)(2++-=x xx x f 的定义域是( )A .),31(+∞- B .)1,31(- C .)31,31(- D .)31,(--∞ 2、下列各组,函数)(x f 与)(x g 表示同一个函数的是( )A .)(x f =1,)(x g =x 0B .)(x f =x 0,)(x g =xx 2C .)(x f =x 2, )(x g =4)(xD .)(x f =x 3,)(x g =93)(x 3、已知函数)(x f =2x -3,求: (1))0(f ,)2(f ,)5(f ;(2))]([x f f ;(3)若x ∈{0,1,2,3},求函数的值域。

4、若}4,3,2,1{=A ,},,{c b a B =,,,a b c R ∈,则A 到B 的映射有 个,B 到A 的映射有 个,A 到B 的函数有 个演练反馈答案:1、B 2、D 3、(1))0(f =-3,)2(f =1,)5(f =7; (2))]([x f f =4x -9;(3)值域为{-3,-1,1,3} 4、81,64,81五、课堂小结本节课学习了以下内容:函数是一种特殊的对应f :A →B ,其中集合A ,B 必须是非空的数集;)(x f y =表示y 是x 的函数;函数的三要素是定义域、值域和对应法则,定义域和对应法则一经确定,值域随之确定;判断两个函数是否是同一函数,必须三要素完全一样,才是同一函数;)(a f 表示)(x f 在x =a 时的函数值,是常量;而)(x f 是x 的函数,通常是变量。

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