猴子捞月
第十二课《猴子捞月》绘本系列课件(1)
第十二课《猴子捞月》绘本系列课件教学文档一、教学内容本课内容选自教材《猴子捞月》绘本系列，围绕第一章“月亮的奥秘”展开。
详细内容包括月亮的起源、月相变化、以及猴子捞月的故事。
二、教学目标1. 让学生了解月亮的起源，理解月相变化的基本原理。
2. 培养学生对自然科学知识的探索精神和想象力。
3. 通过猴子捞月的故事，引导学生认识到实践与认知的关系。
三、教学难点与重点教学难点：月相变化原理的理解。
教学重点：月亮的起源、猴子捞月故事寓意。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、月亮模型、捞月道具。
学具：笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：展示月亮的图片，引导学生谈论对月亮的了解，引出本课主题。
2. 新课内容：讲解月亮的起源、月相变化，让学生通过观察模型加深理解。
3. 例题讲解：以猴子捞月故事为例，分析故事中涉及的科学原理。
4. 随堂练习：让学生分小组讨论，如何用简单的方法观察月相变化。
5. 实践活动：分组进行捞月游戏，让学生在游戏中体验团队合作的重要性。
六、板书设计1. 月亮的起源2. 月相变化3. 猴子捞月故事寓意七、作业设计1. 作业题目：观察晚上的月亮，记录月相变化，并结合所学知识分析原因。
2. 答案：根据观察记录，分析月相变化原理。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的参与度，以及对教学难点的掌握情况。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后阅读更多关于月亮的科普书籍，激发他们对自然科学的好奇心。
重点和难点解析1. 教学难点：月相变化原理的理解。
2. 实践活动：分组进行捞月游戏，让学生在游戏中体验团队合作的重要性。
3. 作业设计：观察晚上的月亮，记录月相变化，并结合所学知识分析原因。
一、月相变化原理的理解1. 使用PPT课件，展示月相变化的动态过程，让学生直观地了解月相变化的原因。
2. 结合月亮模型，讲解月相变化过程中，太阳、地球和月球之间的位置关系。
3. 通过实例分析，让学生了解月相变化对人们生活的影响，如潮汐现象等。
幼儿园绘本《猴子捞月》PPT课件
创意手工制作，锻炼动手能力
提供各种材料和工具，如彩纸、剪刀、胶水等，引导孩子们进行创意 Nhomakorabea工制作。
孩子们可以根据自己的想象和创意，制作与故事相关的手工作品，如制作猴子面具、 月亮模型等。
通过手工制作活动，锻炼孩子们的动手能力、想象力和创造力，同时培养他们的审 美意识和艺术素养。
THANKS
感谢观看
场景的描绘
通过对山林、溪流等自然元素的细致描绘，营造出一个宁 静而美丽的夜晚场景，增强了故事的情感氛围。
带给读者审美愉悦感受
01
视觉享受
精美的画面和独特的画风给读者带来视觉上的享受，让人仿佛置身于美
丽的水墨世界中。
02
情感共鸣
通过生动的形象和情节展现，引发读者的情感共鸣。读者可以感受到猴
子对于美好事物的渴望和追求，从而产生共鸣和感动。
通过问题引导孩子观察绘本中的细节， 鼓励孩子们提出自己的疑问和看法，激
培养他们的观察力和理解力。
发他们的好奇心和探究欲望。
角色扮演游戏，加深故事理解
组织孩子们进行角色扮演游戏， 让他们分别扮演故事中的猴子、 月亮等角色。
孩子们根据故事情节进行表演， 通过亲身体验加深对故事的理 解和记忆。
在游戏过程中，老师可以引导 孩子们探讨故事中的主题和意 义，培养他们的语言表达能力 和批判性思维。
富有教育意义
通过生动有趣的故事情节，向孩子 们传递了珍贵的道理和价值观。
作者及创作背景
作者介绍
XXX，当代著名儿童文学家，以创作 富有教育意义的儿童文学作品而著称。
创作背景
作者在深入研究和理解中国传统文化的 基础上，结合现代儿童教育理念，创作 出这部经典绘本。
绘本风格与特点
幼儿园中班教案《猴子捞月》含反思
幼儿园中班教案《猴子捞月》含反思一、教学背景本次教学是幼儿园中班的一节语言课，主要教授的是一则寓言故事——《猴子捞月》，旨在通过绘本的形式，让学生了解故事中的道理，培养幼儿的想象能力和创造力。
二、教学目标1.学习故事《猴子捞月》，了解故事中的道理和寓意；2.通过绘本图片，培养幼儿想象能力和创造力；3.学习掌握相关语言表达，培养语言能力和表达能力。
三、教学内容1.介绍故事《猴子捞月》的背景和梗概；2.演示绘本图片，让幼儿有更直观的体验；3.给出问题，引导幼儿进行思考并表达。
四、教学步骤第一步：导入教材，介绍故事背景1. 教师导入教材，介绍故事《猴子捞月》的背景和梗概。
教师：“今天我们要讲的故事是《猴子捞月》。
小朋友们，你们知道月亮在哪里吗？今天我们就来看看这个故事。
”2. 相关问题教师：“在这个故事中，猴子为什么想要捞月亮呢？月亮到底在哪里？”第二步：用绘本图片让幼儿了解故事教师：“下面，我给大家演示绘本图片，让大家更加直观地了解猴子捞月的故事。
”1. 展示绘本图片教师：（展示绘本图片并讲解）“这里是猴子想要捞月亮的地方，月亮真的很圆很大哦！”2. 相关问题教师：“你们看到了什么？你们喜欢月亮吗？你们有没有想过去捞月亮呢？”第三步：引导幼儿思考并表达教师：“现在，我们来玩一个游戏，小朋友们，你们可以试着模仿猴子捞月的动作，并告诉老师，你们有没有想过要捞月亮？”1. 模仿动作教师：“现在我来模仿一下猴子捞月的动作，你们来跟我一起做。
”（教师模拟猴子够月亮的姿势，学生模仿猴子的动作。
）2. 相关问题教师：“小朋友们，你们有没有想过去捞月亮呢？那月亮为什么会在天上呢？”四、教学总结通过本次教学，幼儿们了解了故事《猴子捞月》的背景和梗概，并通过绘本图片更加直观地了解了故事的内容。
同时，幼儿们也通过学习了解了月亮和猴子捞月的一些道理和寓意，这有助于培养幼儿的想象力和创造力，同时也提高了幼儿的语言表达能力。
在本次教学中，教师注重激发幼儿的思考和表达，通过问题引导幼儿思考并表达观点，这样有助于培养学生的思维能力。
猴子捞月中文版ppt课件
眼井口，大叫道“哦！天啊！月亮掉到井里去 了。”
年长一点的猴子过来一看，也说“天啊 ！月亮真的在水里。”
最年长的猴子过来。他一边惊讶地看着井，一边 说“月亮掉到水里了。”
一群猴子全部跑来了，他们看着井里的月亮说“月亮一定掉到了 井里！快来快来！我们一起把他捞出来！”
最年长的猴子挂在树 上，用脚勾住树干。 然后他用手拉住第二 个猴子的脚。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
所有猴子都学着样。他们一 个接着一个，终于够到了井 里的月亮。
正当他们快够到井底的月亮 时，最年长的猴子抬头看到 了天上的月亮，他激动地大 喊道“别犯傻了！月亮在天 上呢！”
猴子捞月的故事及给人的启发_猴子捞月的故事及给人的启示
猴子捞月的故事及给人的启发_猴子捞月的故事及给人的启示猴子捞月，词语，启示：这群猴子太傻了，竟干出如此不切实际的事。
下面我们一起来看看跟这个成语有关的寓言故事。
猴子捞月的故事：一群猴子在林子里玩耍，它们有的在树上蹦蹦跳跳，有的在地上打打闹闹，好不快活。
它们中的一只小猴独自跑到林子旁边的一口井旁玩耍，它趴在井沿，往井里边一伸脖子，忽然大叫起来：“不得了啦，不得了啦!月亮掉到井里去了!”原来，小猴看到井里有个月亮。
一只大猴听到叫声，跑到井边朝井里一看，也吃了一惊，跟着大叫起来：“糟了，糟了，月亮掉到井里去啦!”它们的叫声惊动了猴群，老猴带着一大群猴子都朝井边跑来。
当它们看到井里的月亮时，都一起惊叫起来：“哎呀完了，哎呀完了!月亮真的掉到井里去了!”猴子们叽叽喳喳地叫着、闹着。
最后，老猴说：“大家别嚷嚷了，我们快想办法把月亮捞起来吧!”众猴都义不容辞地响应老猴的建议，加入捞月的队伍中。
井旁边有一棵老槐树，老猴率先跳到树上，自己头朝下倒挂在树上，其他的猴子就依次一个一个你抱我的腿，我勾你的头，挂成一长条，头朝下一直深入井中。
小猴子体轻，挂在最下边，它的手伸到井水中，都可以抓住月亮了。
众猴想，这下我们总可以把月亮捞上来了。
它们很是高兴。
小猴子将手伸到井水中，对着明晃晃的月亮一把抓起，可是除了抓住几滴水珠外，怎么也抓不到月亮。
小猴这样不停地抓呀、捞呀，折腾了老半天，依然捞不着月亮。
倒挂了半天的猴们觉得很累，都有点支持不住了。
有的开始埋怨说：“快些捞呀，怎么还没捞起来呢?”有的叫着：“妈呀，我挂不住啦!挂不住啦!”老猴子也渐渐腰酸腿疼，它猛一抬头，忽然发现月亮依然在天上，于是它大声说：“不用捞了，不用捞了，月亮还在天上呢!”众猴都抬头朝天上看，月亮果真好端端在天上呢。
猴子捞月给人的启示：由于众猴不了解井中月亮的真相，以假当真，所以空忙一气，又愚蠢又可笑。
田野里，有一丘稻田，紧挨着的是一丘白菜地。
秋天来了，阳光灿烂地照着，天越晴越高了。
猴子捞月的N种方法
猴子捞月的N种方法作者：来源：《新作文·小学高年级版》2014年第03期小猴子觉得月亮太美丽了，每天都要在太阳落山后欣赏它的皎洁。
有一天晚上，小猴子在井里发现了月亮的身影，就想把它捞起来，永远和它做朋友。
那么，你知道，小猴子怎样才能把月亮捞起来吗？调皮的谎言：猴子吓唬月亮说，白天天狗吃完太阳，晚上还要拿月亮当宵夜。
月亮一害怕，躲进井水里不敢出来，猴子趁机捞起它。
留住月亮的青春：猴子偷偷散布谣言，说月亮的脸偷偷在改变，变得越老越难看，人们才管它叫月老。
月亮听后花容失色，赶紧跑到井口“照镜子”，端详自己，被埋伏一旁的猴子一举“抓获”。
天气预报：猴子冒充气象大使播送天气预报：今天白天到夜间，晴，最高气温35℃；今天夜间到明天白天，晴，最高气温42℃。
月亮一听，上夜班比上白班还热，就先去水井里洗澡凉快一下，结果被“守井待月”的猴子捞个正着。
更换容颜：自从听了周杰伦的那句“惨白的月弯弯钩住过往”后，月亮才发现自己的脸色竟然冷若冰霜。
恰巧这时井边有只猴子在推销一种可以瞬间改变容颜的化妆品，只要抹上五分钟，银白色的脸可以迅速变成金色，若真变成了金色，自己的身价可就堪比太阳。
当月亮跑到井边与猴子讨价还价时，被猴子一把捞了起来。
被劝瘦身法：月亮自言自语，夸自己长得闭月羞花、沉鱼落雁。
猴子听到后嘲笑它，一个闭月羞花、沉鱼落雁的人必须得有杨柳细腰。
月亮发现自己的腰的确够粗，就一头钻进井里，想凭借窄窄的井壁为自己夹出来一个小蛮腰，结果卡在里面出不去，被猴子轻松捞起来。
井内存知己法：猴子和月亮在网上一见如故，视对方为知己。
猴子见月亮起早贪黑，居无定所，就让月亮搬到井里和自己做邻居。
月亮担心水井太小，容不下自己。
猴子说，此井下方通向广阔大海，怎会容不下你？就这样，月亮搬到井里与猴子成了邻居，猴子每天趴在井口与月亮开心地聊天，还时不时把月亮捞起来，一起看看太阳。
寓言故事猴子捞月全篇概括
寓言故事猴子捞月全篇概括《猴子捞月》这个故事真是经典啊，简直就是大人小孩都爱听的寓言。
话说，有一天，猴子们在河边玩耍，突然就发现水面上倒映着一轮明月。
哇，那个光亮的月亮在水里像个大饼子，吸引得猴子们心痒痒的。
一个猴子心里想，这么漂亮的月亮，咱们得把它捞上来呀！说干就干，猴子们一拍即合，准备行动。
想想看，一群猴子围着水边，兴致勃勃的样子，简直就像小孩看到糖果一样，眼睛都亮了。
于是，它们开始纷纷跳进水里，拼命用爪子去捞月亮。
可是啊，水里根本没有月亮，那只不过是个倒影。
猴子们傻傻的，越捞越深，越捞越急，简直像是在比赛一样，谁也不愿意退缩。
看到这一幕，旁边的动物们都看傻眼了，心里直摇头，这些猴子真是脑袋被门夹了吧，怎么连影子都看不清楚？它们的热情简直把理智抛到九霄云外了。
有个老猴子在旁边看着，心里着急，赶紧上去劝阻。
“嘿，你们这样捞下去可没用啊，月亮根本就不是在水里！”可是猴子们根本听不进去，反而还说：“老家伙，你不懂，我们就是想把月亮带回家，给大家一起欣赏！”这老猴子摇摇头，心里暗想，这可真是个无奈的局面。
越捞越没劲，猴子们的力气也用光了，最后都气喘吁吁地停下来了。
它们呆呆地望着水面，心里肯定有些失落。
明月高挂，却只能看着影子，真是可笑又可悲。
那一刻，大家才明白，这捞月的计划简直就是一场空欢喜，根本就是白费力气。
要说这猴子们真是心大啊，居然连影子和实物都搞混了，真是让人哭笑不得。
这故事不仅有趣，还告诉我们一个道理。
很多时候，我们追求的东西其实并不真实，像猴子捞月那样，费劲心思却一无所获。
就像在生活中，有些目标看似光鲜亮丽，实则根本够不着。
我们总是希望能得到那些遥不可及的东西，却常常忽略了身边更重要的事物。
人生的月亮在高空，影子却在水面，明白了这个道理，咱们才不会白忙一场。
这就像有些人拼命追求名利，却忘了珍惜身边的亲友和生活的美好。
别为了那些虚幻的目标，连自己最在乎的东西都失去了。
猴子们最后是明白了，但希望这道理我们都能在平时就记住。
经典寓言《猴子捞月》原文及赏析
经典寓言《猴子捞月》原文及赏析（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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一物像人又像狗，爬竿上树是能手， 擅长模仿人动作，家里没有山中有。
（打一动物）
猴子捞月
猴子捞月
森林中生活着一群猴子。 一天晚上，他们到一口古井边玩耍。 不知哪只猴子发现井中的月影一晃一晃的，于是吃惊地大叫：“不好了，月亮掉到井里去了！” 年长的猴子看了看井中的月亮，对同伴们说：“月亮掉到井里，我们应该把它捞上来，免得每天 晚上都黑漆漆的。” 怎么才能捞出月亮呢？ 那只年长的猴子拍拍脑瓜：“我有办法。 我攀在树枝上，你们拽住我的尾巴，一个连一个，就能够捞着月亮了。” 于是，猴子一个接一个，连成了一长串。 可是这串猴子太重了，树枝承受不住“咔嚓”一声折断了，猴子们都掉到了井里。
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猴子捞月图片
猴子（哺乳纲动物）
猴子一般大脑发达，眼眶朝向前方， 眶间距窄，手和脚的趾（指）分开， 大拇指灵活,四肢等长或后肢稍长, 猴子大多为杂食性，以植物为主.
学生