1职业模块(工科类)语文期末试题

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石泉县职业教育中心2014年上学期期末考试卷
适用年级： 科目： 语文 考试范围： 至
命题人： 彭雅娟 同科审核人： 教研组长：魏从虎
一、选择题（每小题4分，共20分）
1．下列各组词语中加点字的读音完全正确的一组是（ ）。

A ．吮．（sh ǔn ）吸 荒．（h àng ）唐 衣．（y ì）钵 忙碌．（l â）
B ．攻讦．（ji ã） 藤．（l ēng ）枝 凝．（m àn ）视 战栗．（l ì）
C ．牟．（m ïu ）利 罹．（l í）难 瞥．（pi ē）见 啜．
（chu î）泣
D ．挑．（ti āo ）拨 琴弦．（xi án ） 窗帘．（l àn ） 挪．（n á）动
2. 填在横线上的词语，准确的一项是（ ）。

①他们在阴凉角落里度过了整个白天，对着一本神秘莫测的古书_________。

②他已经丧失理智，胆敢嘲弄一千年前定下的律法，他 _________。

③守旧老人把漫游者抬到集市区，人们_________地站在守旧老人的周围，
鸦雀无声。

④只要我问疆界那边藏着什么，大家就不住地摇头，一片嘘声，可我偏要_________。

A.苦思冥想 胆大妄为 毕恭毕敬 纠缠不休
B.想入非非 胆大妄为 默默无闻 刨根问底
C.苦思冥想 死有余辜 毕恭毕敬 刨根问底
D.想入非非 死有余辜 默默无闻 纠缠不休
3、欧.亨利是（ ）国作家。

A.美国
B.德国
C.英国
D.中国
4.下列作家、作品和作品中的人物搭配完全正确的一项是( )
A.罗贯中——《红楼梦》——林黛玉
B.施耐庵——《水浒传》——鲁提辖
C.吴承恩——《三国演义》——曹操
D.曹雪芹——《西游记》——孙悟空 5．下面作品和作者对应正确的一项是（ ）。

《我很重要》《都江堰》《依奇克里克》《沁园春·长沙》 A ．毕淑敏 雷 达 余秋雨 毛泽东 B ．毛泽东 毕淑敏 余秋雨 雷 达 C ．毕淑敏 余秋雨 雷 达 毛泽东 D ．毛泽东 毕淑敏 余秋雨 雷 达 二、判断题（每小题1分，共10分）
1、《最后的常春藤叶》是一篇散文。

2、小说是靠形象说话的，阅读、欣赏小说的过程，就是读者同作家以及他
所创造的艺术形象交流、碰撞、融合的过程。

3、《依奇克里克》这篇文章通过对依奇克里克恶劣环境的描写，歌颂了中国石油工人以创业为乐、以奉献为荣的崇高精神，表达了自己的崇敬之情。

4、应用文—求职信的格式有标题、正文、附件三个部分。

5、求职信的要求：求真务实、内容明确；富于个性、针对性强；掌握分寸、措辞得体；有的放矢、言简意赅。

6、《青年在选择职业时的考虑》是卡尔.马克思年轻时写的一篇小说。

7、广告词在现代生活中使用非常广泛，它的形式多样，有的比较长，有的比较短，有的单独使用，有的配合音乐、画面、实物使用。

8、《沁园春.长沙》一扫旧诗词里那种肃杀、感伤的“悲秋”情调，以极富表现力的语言描写生机盎然的湘江秋景，抒发诗人以天下为己任，开创新
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天地的豪情壮志。

9、《最后的常春藤叶》这篇文章的主人公是苏艾。

10、《依奇克里克》通过“以物写人”的手法和对比的方式，为我们描述了中国石油人不畏艰险、艰苦创业、创造辉煌事业的事迹。

三、阅读题（每小题4分，共20分）
睡美人
清丽、优美的芭蕾舞剧《睡美人》序曲奏响了，可是扮演公主奥罗拉的A 角却“失踪”了。

“砰”化妆间的小门开了，一名女演员报告：“找遍了，哪儿也没有。

”导演阴沉着脸，心中紧扣着的一线希望也随着这一声响给绷断了。

突然，他的手指向了端坐在一边的B 角：“你上。

”
B 角激动地站起身……眼里闪着倔强和自信的光。

只见她，踮起脚尖，一个优雅的旋转，轻盈地提着舞裙，飘然来到台上……
导演余怒未息，A 角有丰富的舞台经验，和扮演王子菲利浦的男A 角又是老搭档，今天的汇报演出正是胜败定局的关键时刻，万一B 角腿一软……①他不禁打了个冷战。

……B 角在月光下独舞。

多么典雅雍容的舞步，多么飘洒翩翩的舞姿……
……英俊的王子出现了，两人在月光如水的舞台上跳起了双人舞。

导演紧张地眯起了眼，这是最令人担心的，B 角和男A 角是第一次同台演出。

奇怪，导演的眼前B 角分明被爱情拥托而出，漂浮在浪花之上，乘着白色双翼；……她和男A 角的搭档真是天衣无缝！
导演的拳头松开了，他暗暗惊讶，我平时怎么没有发现呢？是由于她的倔强和顶撞？是由于她的执著、自信大于技巧？②……
……哀怨、激昂的主题如泣如诉在轻叩观众的心扉。

一个个音符飘坠在导演的心湖上，泛起圈圈涟漪。

B 角不是曾经要求和男A 角搭档吗？而
我却用“A ”“B 剧”，唉！③
……奥罗拉醒了！安睡了100年后，由于王子纯真的爱情，她，死而复苏了！而B 角，这位现实生活中的“睡美人”，恰似许多年沉睡的美，她，春花怒放了！④
“哗”，忽然，剧场里响起了热烈的掌声。

B 角噙着泪，微笑着向观众躬身回礼；可是，她的目光在某一观众席上凝滞了──
A 角正微笑着坐在那儿鼓着掌…… 1、小说的三要素是什么？
2．试着分析这篇小说的人物A 角、B 角的性格特点，分析每个人物不少于15字。

3．本文的体裁是什么？
4．“奇怪，导演的眼前B 角分明被爱情拥托而出，漂浮在浪花之上，乘着白色双翼；……她和男A 角的搭档真是天衣无缝！”对这句话用的修辞方法说法正确的一项是（ ）。

A ．比喻
B ．拟人
C ． 夸张
D ．排比
5．“‘哗’，忽然，剧场里响起了热烈的掌声。

B 角噙着泪，微笑着向观众躬身回礼；可是，她的目光在某一观众席上凝滞了── ”这一句话主要运用了（ ）描写。

A ．行动描写
B ．心理描写
C ．肖像描写
D ．神态描写 四、表达与交流（每小题4分，共20分）
同学们，你们在石泉职教中心度过了人生中快乐、充实的时光，你们在这里不仅学到自己的专业知识，同时在这里收获友谊、做人的道理等。

如今，你们各位即将深入企业顶岗实习，内心一定有很多不舍及憧憬。

现在就以下几个问题来交流一下，谈谈自己在职中的收获与实习期间的规划。

1、 使用几句话来描述你自己的性格、爱好、特长及在校期间与初中的
你有什么不同？
2、当你进入企业后，你用什么方式来提高自己的专业技能水平，完善
自己的知识？
3、工作中如何应对挫折与挑战？
4、你认为工作中如何与领导沟通，最有效的形式是什么？
5、在今后的几年里，你希望自己在事业上有哪些进步？
五、作文（30分）
同学们，你们在职中学习，也在这个大家庭里快乐、幸福的成长，因为
这里不仅有浓浓的友情，更有对你呵护备至的老师，他们在你困难的时候
伸出援助之手，在你迷茫、困惑时指点迷津，在你放弃之时加油鼓劲......
他们是你心灵的导师，是你成才路途的灯，是你的长辈也是你的亲人，他
们忙碌的身影一定在你心中留下了深深的印记。

现在，请你以“我最喜欢
（尊敬、感激、难忘）的职中老师”为题写一篇不少于500字的作文。

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