气压与风(新)
气压带和风带(36张PPT)
交通出行
01
航空运输
气压带和风带对飞机航行的时间和路线有直接影响。航空公司需要了解
这些因素，以制定安全、高效的飞行计划。
02
海上运输
在海上，风是主要动力来源之一。了解风带的特点对于船舶航行和货物
运输至关重要。
03
公路和铁路运输
在长途运输中，天气条件（如风暴）可能会影响交通工具的正常运行和
安全性。了解气压带和风带的活动有助于预测这些天气事件并采取相应
对人类的意义与价值
提高灾害预警能力
对气压带和风带的深入研究有助于提高气象灾害预警的准确性和时效性，减少灾害对人类 生命财产的损失。
指导气候变化应对策略
了解气压带和风带的变化趋势和规律，有助于制定更有效的气候变化应对策略，保护生态 环境和促进可持续发展。
促进相关领域的研究与发展
对气压带和风带的研究涉及到多个学科领域，如气象学、地理学、环境科学等，其研究成 果可以促进这些学科的发展和创新。
的预防措施。
06
未来研究与展望
当前研究的不足之处
数据获取的局限性
目前的气象观测站分布不均，导致某些地区的气压带和风带数据 缺失或不足，影响研究的准确性。
模型预测的精度
现有的气象模型在预测气压带和风带的移动和变化方面仍存在一定 的误差，需要进一步提高模型的精度和准确性。
对非线性过程的理解不足
气压带和风带的形成和变化涉及到复杂的非线性过程，目前的研究 对其理解仍不够深入。
未来研究方向
1 2 3
增强观测能力
通过建设更多的气象观测站和利用卫星遥感技术， 提高对气压带和风带的观测精度和覆盖范围。
改进模型预测
研发更精确的气象模型，提高对气压带和风带变 化的预测能力，为气候变化研究和灾害预警提供 更可靠的依据。
【农业气象学】第五章 气压与风-新
过去使用的气压单位如毫巴和毫米汞柱高与百帕的换算关 系为：
1hPa=100Pa＝1mb≈0.75mm汞柱
一、气压随高度的变化
大气静力学方程
△P＝P1－P2＝﹣G ＝﹣gV ＝﹣g（z2－z1） ＝﹣g△z
海平面气压场
地面天气形势图（地面天气图、地面图、等高面图）
本站气压 气压海订平正面气压 等高面（海拔高度为0）上的等压线（每隔2.5hPa）图
气压场的基本型势
高空气压场
❖ 等压面与等高面的关系
等压面上的等高线图
C
B
P
A
ZBb
ZAa
H
a
b
ZCcA＜HB＜HC 等高面 Ha＝Hb＝Hc＝H
第三节 大气环流模式
大气环流
定义： 大范围（全球范围）的大尺度大气运动的基本（平均）状
况及其随时间和空间的变化过程。
影响因子： ①太阳辐射 ②地球自转 ③地球表面的不均匀性
一、单圈环流模式
假定条件： 仅考虑太阳辐射（英国的哈德莱Hadley） 地面年辐射差额：35°N～35°S 正
热力环流
＞35° 负 经圈环流 单圈环流（半球）
3、水平地转偏向力对高纬地区的空气运动影响较大，而对低 纬地区特别是赤道附近的空气运动的影响可忽略不计。
4、惯性离心力是当空气作曲线运动时才起作用，而当空气作 近于直线运动时，可忽略不计。
5、摩擦力只在地表面上空1-2Km的摩擦层内起作用，而在自 由大气层中可忽略不计。
二、狭义的风：空气的水平运动
极地东风带 中纬西风带 东北信风带
行星风带
22版：气压带和风带（创新设计）
第7讲气压带和风带【高考内容要求】全球气压带、风带分布、移动规律及其对气候的影响。
区域认知：利用三圈环流模式图认识气压带、气候类型的成因、分布和特点。
理解北半球冬、地理实践力：绘制全球气压带、风带示意图，考点一气压带、风带分布及移动一、气压带、风带的分布及移动规律读“气压带、风带分布图”，回答下列问题。
1.三圈环流的形成（以北半球为例）⎭⎬⎫高低纬受热不均地转偏向力影响⇨三圈环流⎩⎨⎧a低纬环流圈b中纬环流圈c高纬环流圈2.气压带、风带的分布与移动（1）七个气压带⎩⎪⎨⎪⎧A 为赤道低气压带⎭⎬⎫C 为副热带高气压带E 为副极地低气压带G 为极地高气压带南、北半球同纬度各有一个（2）六个风带⎩⎨⎧⎭⎬⎫B 为信风带D 为盛行西风带F 为极地东风带南、北半球同纬度各有一个（3）季节移动规律①移动原因：太阳直射点随季节变化而南北移动。
②移动规律：就北半球而言，与二分日相比，大致夏季偏北，冬季偏南。
二、理解气压带、风带的“三层次” 1.“冷热不均使其动”在假设地表均匀、地球不自转的情况下，极地与赤道间形成单圈闭合环流，如图所示。
2.“地球自转使其偏”在假设地表均匀、地球自转的情况下，形成三圈环流，如下图所示。
（以北半球为例）3.“地球公转使其移”地球公转使太阳直射点随季节南北移动，在假设地表均匀、太阳直射点南北移动的情况下，气压带、风带随季节有规律地移动，大致是北半球夏季偏北、冬季偏南。
[技法点拨]气压带、风带分布图的判读（常考的25类图像之六）1.读纬线，辨气压带和风带（1）0°纬线附近为赤道低气压带。
（2）30°纬线附近为副热带高气压带。
（3）60°纬线附近为副极地低气压带。
（4）90°纬线附近为极地高气压带。
（5）0°～30°纬线之间的风带为信风带。
（6）30°～60°纬线之间的风带为西风带。
（7）60°～90°纬线之间的风带为极地东风带。
新教材人教版地理选择性必修一课件第三章第二节气压带和风带
(1)气压带、风带的形成。
【思考】若不考虑地转偏向力,三圈环流能形成吗? 提示:不能。不考虑地转偏向力,赤道和极地之间只能形成单圈环流。
(2)气压带、风带的分布。 [填一填] ①图中各字母所代表的的气压带名称: A_赤__道__低__压__带__, C_副__热__带__高__压__带__, E_副__极__地__低__压__带__,H_极__地__高__压__带__。 ②图中各字母所代表的的风带名称: B_信__风__带__, D_盛__行__西__风__带__,F_极__地__东__风__带__。
二、海陆分布对气压带和风带的影响 1.成因:海陆相间分布,_海__陆__热__力__差异大。 2.海陆热力差异的表现:
3.北半球冬、夏季气压中心: 亚洲高压
4.亚洲季风环流:
西北
夏威夷高压
西南 气压带和风带的季节移动
5.南半球气压带分布特征:基本呈带状分布。 [辨一辨]判断下列说法的正(打“√”)误(打“×”)。 ①冬季亚欧大陆上形成高压中心,切断了副热带高压带。( × ) ②我国东部季风区,夏季风的势力弱,冬季风的势力强。( √ ) ③南亚冬季盛行东北风,夏季盛行西南风。( √ ) ④南亚夏季风的成因主要是海陆热力差异。( × )
(3)判断——看图形特点:气压带和风带从不同角度观察会有不同的表现形式, 常涉及不同视角图,主要包括以下三种类型:
4.抓“移动”——突破季节影响: 气压带、风带的位置随太阳直射点的移动而发生季节变化,如下图所示:
【典例示范】 下图为部分气压带、风带位置示意图。读图,回答(1)、(2)题。
(1)图示M气压带所在半球与名称的说法,正确的是( )
本课结束
【解析】(1)选D,(2)选C。第(1)题,据图可知,a为东南风;东南季风是受海陆热 力差异的影响而形成;b为西南风;西南季风是由南半球的东南信风越过赤道偏 转而形成的。第(2)题,a季风、b季风均为夏季风,在其影响下的天气高温多雨。
高中地理教案：气压带和风3篇
高中地理教案：气压带和风高中地理教案：气压带和风精选3篇（一）教案主题：气压带和风教学目标：1. 了解气压带的概念和特征；2. 掌握地球不同气压带间的气候差异；3. 了解风的形成和作用；4. 掌握风向、风力和风速的测量方法；5. 能够通过地图分析地球上的气候和风向情况。
教学重点：1. 气压带的概念和特征；2. 风的形成和作用。
教学准备：1. 教学投影仪、电脑和投影幕布；2. 地球仪或世界地图。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）通过展示一段风吹树叶摇动的视频或图片，引发学生对风的认知，问学生风是如何形成的。
Step 2：讲授气压带（15分钟）1. 讲解大气压强度和气压差的概念和作用；2. 介绍地球不同纬度上的气压带，如赤道附近的低压带，副热带高压带，副极地低压带和极地高压带；3. 分析不同气压带的气候特点和天气现象。
Step 3：展示实例（10分钟）通过展示气压带分布图和降水分布图，让学生根据图表分析不同气压带中的气候差异，并讨论其中的原因。
Step 4：讲授风的形成和作用（15分钟）1. 讲解风的形成原因，即气压差引起的空气流动；2. 介绍地球上的主要风带，如赤道和副热带地区的东风带、副极地和极地地区的西风带；3. 解释风的作用，包括水分蒸发、气温调节和物质传输等。
Step 5：实地观察和测量风向（15分钟）1. 带领学生到室外进行实地观察，观察并测量风向；2. 教授风向的测量方法，如风向标的使用方法以及地图上标注风向的方式。
Step 6：小结和检测（10分钟）1. 小结本节课的重点内容，强调气压带和风对地球气候的影响；2. 教师出示一张地球仪或世界地图，让学生根据所学内容分析不同地区的气候和风向情况；3. 出示几个选择题或综合问题，检测学生对本节课所学知识的掌握情况。
Step 7：作业布置（5分钟）布置一篇关于气压带和风的作文，要求学生结合所学知识写出气压带和风的形成和作用，并分析某地区的气候和风向情况。
大气压力与风速解析气压和风的运动规律
大气压力与风速解析气压和风的运动规律大气压力与风速解析气压与风的运动规律大气压力和风速是天气学中重要的概念，它们彼此密切相关并共同影响着地球上的天气现象。
本文将分析气压与风的基本概念以及它们之间的关系，探讨气压和风的运动规律。
一、气压的定义与测量气压是指大气对于单位面积的垂直压力，也可以理解为大气分子对于某一点的压力。
通常使用密立根（Millibar，以下简称mb）作为气压的单位，1 mb相当于100帕斯卡（Pa），1 mb约等于0.1千克/平方厘米。
气压的测量主要依靠气压计，最常见的气压计是水银气压计和无水银气压计。
二、气压变化与地理因素气压的变化与地理因素密切相关，其中最主要的因素是海拔高度和纬度。
随着海拔的升高，大气的厚度减小，分子密度减小，因此气压逐渐下降。
而纬度也会对气压产生影响，赤道地区由于受到地球自转力的影响，气压较低，而极地地区气压较高。
三、气压和风速的关系气压和风速之间存在密切的关系，气压梯度越大，风速越快。
气压梯度是指单位距离内气压变化的速率，可以通过以下公式计算：ΔP/Δd = ρg其中，ΔP是压力的变化，Δd是距离的变化，ρ是空气密度，g是重力加速度。
由此可见，气压梯度越大，风速越大。
四、地面风系的形成地面风系是指在地面上产生的不同风向和风速的风系统。
地球的自转和气压差异是导致地面风系产生的主要原因。
赤道附近的低气压带以及两极的高气压带是地面风系的两个主要特征。
赤道附近的低气压带是由于地球的赤道部分受到太阳辐射更多的影响，地表上的空气被加热后上升形成对流，形成赤道低气压带。
而两极的高气压带则是由于极地附近的空气由于低温而下沉，形成高气压带。
在地面风系中，风的方向则遵循科氏力的作用规律。
科氏力是由于地球自转产生的惯性力，它会影响气流的路径，使得气流在北半球向右偏转，在南半球向左偏转。
这种偏转导致了地面风系中风向的变化。
五、气压和风速的气候影响气压和风速对气候有着重要的影响。
最新风力等级风压对照表
基本风压值与风力简单换算
基本风压 （KN/m2）
0.35 0.4 0.5 0.6 0.7 0.85
风能力 （级别）
7
8 9 10 11 12
观测高度距 地
10米 10米 10米 10米 10米 10米
当地气候参数
温度t 水汽压e 大气压 空气密度
（℃) (Pa)
p(Pa) (KN/m3)
-10
0 101300 0.013417
风力等级
风速min （m/s）
风速max 风压min 风压max （m/s） （KN/m2） （KN/m2）
0无风 1软风 2轻风 3微风 4和风 5清劲风 6强风 7疾风 8大风 9烈风 10狂风 11暴风 12飓风 13飓风 14飓风 15飓风 16飓风 17飓风
气压与风
电脑 课堂
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第一篇 农业气象要素
第五章 风与乱流 三、自由大气中的风 ： （一）、地转风（高空风） ：地转风是由水平气 压梯度力和水平地转偏向力达到平衡形成的。形成 过程：在平直等压线的气压场中，原来静止的空气 因受水平气压梯度力的作用，由高压流向低压，空 气一有运动，立即产生地转偏向力，空气不断运动， 偏向的程度越来越大，最后偏向力与梯度力大小相 等，方向相反，高空风就形成了。 高空风压定律：在北半球，背风而立，高压在右， 低压在左。 应用举例：看到云往东走，用高空风 压定律判断，高压应在南面，低压应在北面。
word2000
一、气压及其单位 （一）气压的概念 ：单位横截面上铅直大气柱的重 量，称气压。单位常用百帕表示1hPa=10 2牛顿/米2 （N/m 2），1mb=1hPa 1mb=3/4mmHg≈0.75 mmHg ， 1 mmHg=4/3hpa≈1.333 hpa 。 （二）气压的变化 ： 1．气压随高度的变化 ：随高度增高，气压降低，气 柱平均温度为0℃时，气压与高度的关系： 海拔高度（Km） 0.0 1.5 3.0 5.5 11.0 16.0 30.0 气压值（hPa） 1000 850 700 500 250 100 12 从这个关系可以看出，在5500m的高度上，气压减小 为海平面的1/2；在1100m高度上气压降低为海平面 的1/4；而在16000m的高度上则减少为海平面的1/10 等等。这个关系说明了高度增高与气压递减快慢的 总趋势。
第五章 气压与风 六、近地面层空气的乱流： （一）、层流与乱流： （二）、乱流交换过程： （三）、影响乱流强度的因素： 1、地面粗糙度。 2、风速。 3、大气稳定度。 （四）、地形对气流的影响： 七、风与作物：小于5级风，风对作物是有利的，起 到输送水热和二氧化碳作用，大于5级风，对作物不 利。有利：一风对作物起到输送水、热和CO2作用； 二风能转花授粉；三风能发电。不利：一引起作物倒 伏机械损伤，病虫害易入侵，二风蚀；三昆虫长距离 迁飞。 （一）、有利影响：行向、通风。 （二）、 不利影响：1、传播花粉。2、传播病原、害虫。3、 机械创伤。4、病原入侵通道。
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低气压
受热
高气压
冷却
练一练
若甲、乙为相距不远的 陆地，a、c为水平气流， b、d为垂直气流，则甲、 乙、丙、丁四处气压的关 系为 A.甲＞乙＞丙＞丁 B.乙＞甲＞丙＞丁 C.乙＞甲＞丁＞丙 D.甲＞乙＞丁＞丙
想一想
• 实际生活中有哪些热力环流的实际应用？
例如制冷空调室内机，公交车等的冷气出口一般都 安装在顶部，重要原因之一是冷气容易下沉，对封闭空间 的制冷效果比较好，效率也比较高。
热
郊 区
市 区
郊 区
城 市 热 岛 效 应
思考应该如何缓解城市热岛效应？
清洁能源 提高能源利用率 减少大气污染物 排放 控制城市人口规模 绿化自家阳台或楼
改善城市的布局
增加水面绿化 路面保水透水装铺
顶
减少高耗热电器的 使用 房子外装修时浅色 调为主
政府官员
企业经营者
普通市民
练一练：
A
B
2、与气温的高低及大气垂直运动有关
下沉——流入——气压升高 近地面形成高压 上升——溢出——气压降低 近地面形成低压
冷
热
等压线
大气中气压值相等的各点所组成的连线。
863hpa
P3 P2 P1
高空
1500m
913hpa
1000m
963hpa
500m
地面
C
A
B
等压面弯曲规律：高压上凸、低压下凹
3、城市风： 近地面风向由郊区吹向城区， 高空风向由城区吹向郊区。
思考： • 如果将热力环流放至到全球范围内会产生 什么样的情况呢？
全球范围的热力环流这样是否正确呢？
全球范围的热力环流这样是否正确呢？
低压 高压
冷
低压
热
高压
图中错误的是
C
四幅图不符合热力环流的是：
D
冷
热
分析亚太地区的热力环流 等压线图中如何区别高压与低压
一月，亚太地区，风由陆地吹向海洋
七月，亚太地区，风由海洋吹向陆地
课堂小结
一、掌握热力环流基本原理（冷热不均）
二、解释生活中的热力环流（海陆风、山谷风、城郊风） 1、海陆风： 2、山谷风： 白天吹海风， 晚上吹陆风。 白天吹谷风， 晚上吹山风。
小侦探：一个初秋夜晚，热带海边的度假小屋发生了一
起命案。根据线索，有两名嫌疑犯没有不在场证据。你知道
谁才是真正的凶手吗？
“当时我正在朝海边走去，和风迎面吹来，让
甲
我觉得心旷神怡，整个晚上我都在吹海风。”
乙
“当晚我站在沙滩上望着大海想心事，感觉 凉风从后背袭来，真是阴风阵阵，凉风嗖嗖，怪 让人害怕的。”
夜间吹陆风
L
H
H
夜晚陆地降温快 （冷源）
L
海洋降温慢 （热源）
小侦探：一个初秋夜晚，热带海边的度假小屋发生了
一起命案。根据线索，有两名嫌疑犯没有不在场证据。你知
道谁才是真正的凶手吗？
“当时我正在朝海边走去，海风迎面吹来，让
甲
我觉得心旷神怡，整个晚上我都在吹海风。”
乙
“当晚我站在沙滩上望着大海想心事，感觉凉风 从后背袭来，真是阴风阵阵，凉风嗖嗖，怪让人害 怕的。”
白天吹海风
H L
L
白天陆地升温快 （相对为热源）
H
海洋升温慢 （相对为冷源）
山
谷
风
利用热力环流原理，判断山区晴朗的白天、夜 晚气流的方向。
试一试2
山顶
山谷
白天吹谷风
L
H
山顶
L
温度上升快
H
山谷 温度上升慢
夜间吹山风
H
L
山顶
H
温度下降快
L
山谷 温度下降慢
利用热力环流原理，判断气流方向。
气 流 上 升
高 空
1020hpa
低压
高压
低压
1060hpa
1100hpa
地 面
高压 C 冷却
低压 A 受热
高压 B 冷却
热力环流形成机制
地பைடு நூலகம்冷 热不均
大气的 垂直运动
同一水平面 气压差异
大气的水平 运动：风
热力环流（大气运动最基本形式）
风的形成：大气的水平流动，由高压吹向低压 低气压 高气压 低气压
高气压
冷却
观察烟雾在玻璃缸内是如何飘动的 ?
热
冷
气压和风
专题9 行星风系
气压
思考：影响气压高低 的因素有哪些？
所谓某地的气压， 就是指某一高度单 位面积上空气柱的 重量。
1、海拔
P1＞P2＞P3
气压随海拔升高而降低
863hpa
P3 P2 P1
高空
1500m
913hpa
1000m
963hpa
500m
地面
C