父母应学会欣赏你的孩子
学会赏识
学会赏识，对孩子的一生负责作为父母，一定要赏识自己的孩子，哪怕他有缺陷，别人都看不上你的孩子，你也要拥抱他、赞美他、欣赏他，为自己创造的生命奇迹而感到骄傲和自豪。
当家长的一定要为你孩子独具的特点、天赋而鼓励他。
家长首先要自尊，也要尊重孩子，在人格上一律平等。
要学会倾听，学会道歉，当家长在教育孩子方面做错了什么，不要碍于面子而放在心理自责，而要给孩子公开道歉。
比如有的家长动手打了孩子，打后自己也后悔，但为不失尊言，不肯公开道歉。
学会赏识教育,就应该诚恳地、深表内疚地向孩子道谦,以表示对孩子的尊重。
你这样做了，孩子就会很尊重你，有什么心里话都会跟你说，你的道歉就在孩子与你之间建立了宝贵的互信。
人们常说：理解万岁。
家长应站在对方的角度看问题，进行换位思考，你应具备良好的心态去陪伴孩子、与孩子沟通。
在孩子的沟通上，口头沟通不如书面，书面不如肢体，肢体不如眼神。
摸摸头、拍拍肩膀、拉拉手，多举大姆指，多拥抱。
眼睛是心灵的窗户，对孩子的眼神最好是含情脉脉的，千万不要不屑一顾地，冷冰冰地，更不要恶狠狠地看孩子，他会有一种恐惧感的！眼神可以爱“死”人，也可以杀死人。
当孩子没在你视线之内时，你可以留字条、发短信说：我爱你，对不起等等。
家长还应该学会发掘，学会分享，要赏识孩子的才能、价值，并给予发掘和分享。
要有热情的心态，快乐的心情，给予孩子激励，激发孩子的潜能。
在孩子刚开始学写字的时候，可能一页纸中99％都写不好，但只要有一个好的，就告诉他以后每个字都按照这个字来写。
教育一定要用赏识的眼光，哪怕99％的缺点，也要找到孩子身上那1％的优点，并把它放大变成99％的优点。
赏识只会使孩子越来越好，抱怨就会令孩子越来越差。
学会反思，学会等待，不要急于求成。
俗话说，只有包容才有宽容和笑容。
包容要学会两点：第一点学会反思，孩子的问题是家长的问题，要在家长身上找原因。
第二点学会等待，因为欲速则不达。
要包容孩子的过错，承认差异。
培养教育孩子的心得体会(精选篇)
培养教育孩子的心得体会（精选篇）1.培养教育孩子的心得体会篇一对于孩子的教育，我一直是在摸索中前进，女儿出生后是我一手一脚带大的，我一边吸取前辈们的经验，一边结合自己孩子的特点给予教育，说起怎样去教育孩子，我也不知说什么好，也就几个方面的心得。
第一欣赏教育：欣赏孩子是培养孩子自信心的佳手段，一个孩子可人之处不是在于他的聪明活泼，而是在于他的自信，有了自信心，做什么都有种动力去挑战，平时父母的一个眼神，一个手势，一声表扬，都是一种无形的力量，他没做了一件事情或取得一个好的成绩，我们都会奖给他一句“你真棒”并传递一个欣赏的眼神，爱孩子就必须懂得欣赏孩子的道理，激励和表扬的效果远远胜于斥责和打骂的效果。
第二相互尊重：让孩子懂得去尊重老师、父母和身边的人，在教育孩子这些的同时。
我们做父母的也不能忘了，要尊重孩子的选择，理解孩子，也只有这样，家长才更有心去主动地创造更充实的时间和空间去了解、关爱孩子，为孩子提供适合的教育后一点是引导教育：“父望子成龙，母望女成凤”这是为人父母者的天性使然，但是做父母的也不能可以的去强求孩子的兴趣，给孩子适当的压力，不让孩子有所负担，否则会妨碍孩子健康快乐的成长，我们不能让孩子为了父母的期望而活着，让孩子自由的发展，我们的目的不是为了他成名，只是希望孩子在今后的生活中应为有能力，而更有自信，更多的去体会生活的乐趣。
后要谢的是老师们，孩子的每一步成长都浸透着老师的心血和汗水，真诚感谢帮助我女儿获得知识，快乐成长的老师们，你们的教育远远胜过于父母。
2.培养教育孩子的心得体会篇二教育决定孩子的命运，而我们认为，家庭教育更能决定孩子的命运。
知识决定命运的观点没有错，但是，能否形成对学习的兴趣，是否能够保持在学习上的上进心，很大程度上决定于家庭教育。
学校教育和社会因素在青少年成长中的作用不能低估，但是，孩子们用什么样的心态去接受学校教育，应对社会影响，决定因素主要在于家庭教育。
在性格的形成和心理素质的培养方面，家庭教育的作用是无可替代的。
赏识你的孩子读书心得（精选5篇）
赏识你的孩子读书心得赏识你的孩子读书心得读完一本书以后，相信大家都有很多值得分享的东西，是时候静下心来好好写写读书心得了。
但是读书心得有什么要求呢？下面是小编为大家收集的赏识你的孩子读书心得（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
赏识你的孩子读书心得1这一段时间我拜读了周弘的《赏识你的孩子》感受颇深。
让我对赏识又有了新的认识，赏识教育的本质就是“爱”，就是被关注，被承认，学会赏识就是学会爱。
我们常说：我很爱孩子，那你学会赏识了吗？让赏识重新回到孩子的身边吧！读了这部作品，再回过头来看我们这些孩子们，发现孩子们身上的优点多了起来，显得更加可爱了。
同时，我也深深的体味到，这一个个闪光点能在孩子们身上得到聚集，不正是在其成长过程中一次次赏识、鼓励的结果吗！孩子的成长需要鼓励和赏识。
孩子的进步离不开鼓励和赏识。
我们班班里调皮，爱玩的孩子较多，因此孩子们每天会发生这样那样的矛盾。
在处理矛盾时，我发现用赏识的眼光看孩子，孩子就充满自信，用赞许的语言鼓励孩子，孩子就充满朝气，用欣赏的态度和孩子交流，孩子就充满激情。
但我觉得爱也要有个度，毫无原则的溺爱，其实是害孩子，科学的教育才是对孩子的真爱，因此对个别调皮孩子我也是严格要求，决不含糊。
同时，更要教育孩子学会鼓励和赏识。
鼓励应该是双向的，不能把孩子培养成一个赏识的索取者，要把孩子培养成一个目光中充满赏识的赋予者。
老师赏识孩子，同时，也要引导孩子要学会欣赏老师，孩子和老师要实现“阳光互动”。
我今天学习周弘老师的教育方法，是在学习如何真正的爱孩子，学习正确地播撒爱的雨露和阳光的窍门，是我教育能力的一次提升和加强。
这次学习很有意义，写这篇读后感，是对自我提高的一次教育。
同时我也会将这份深切的体会带到我今后的教学工作中。
赏识的爱会让成人和孩子在欢乐中共同成长进步。
赏识你的孩子吧，只有这种理性的爱才会让孩子在美丽的人生世界翩翩起舞，自由翱翔！赏识你的孩子读书心得2我喜欢周弘老师的《赏识你的孩子》一书，对其中的关于赏识教育法的那部分内容颇有感触。
【家庭教育】如何引导孩子体验自己的成长
【家庭教育】如何引导孩子体验自己的成长给予孩子足够的鼓励对于孩子来说，没有什么比真诚的鼓励更能激励他们热爱生活、追求成功了。
作为父母，他们应该充分理解和容忍孩子在成长过程中不可避免的错误和缺点；对于孩子在成长中的优势和优势，我们应该给予及时的肯定和鼓励。
因此，我可以时刻关注我的孩子，及时发现他们的“亮点”，给予热情的欣赏和鼓励，不断增强自信。
放手孩子追寻快乐快乐的经历有助于培养孩子慷慨开朗的性格。
作为父母，为了让孩子感到幸福，他们应该放手让孩子自己追求幸福。
我记得她很小的时候，我和她玩过捉迷藏游戏。
当她找到我时，激动之情难以形容。
因此，我想用心去做的就是积极引导和培养孩子们的广泛兴趣，为孩子们提供快乐的选择，让孩子们保持这种追求快乐的习惯，并把它带到未来的生活中去。
培养孩子积极的心态1.学会让孩子自己决定家长不能凡事一手包办，对于孩子自己的一些事情，可以让孩子自己做主，自己来选择，这对培养孩子的积极主动性很重要。
家长可以根据孩子年龄的不同，来划出他们自己的地盘，可以让他自己选择衣服，选择自己房间布置，选择玩伴，做一些力所能及的事情。
虽然这些选择很简单，但是却让孩子形成了“主人”意识，从而学会控制自己的生活。
2.学会欣赏孩子家长除了适当地让孩子做主之外，还要注意学会赞赏孩子，发现孩子有积极主动做事的行为，要及时夸奖。
3.不要劝阻孩子很多家长都犯这样的毛病：总是在孩子喜欢做家务的阶段不让他做，在孩子不再愿意做的时候却抱怨孩子太懒。
有些小孩子本来很喜欢帮家长做事，非常积极主动，可是家长可能认为孩子年龄小，没有能力参与这些事，也可能嫌孩子参与其中，不但帮不上忙，反而会越帮越乱，所以心生厌烦。
但是，家长“无情的拒绝”，对孩子参与的积极性有很大的打击。
父母总是从孩子那里寻找原因，却忽视了自己的原因。
作为父母，如果孩子主动做事，他们必须及时表扬他们；如果一个孩子愿意帮助他的父母，不管他的能力如何，父母必须支持他的行为。
父母如何和初中孩子沟通
父母如何和初中孩子沟通（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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父母要相信孩子潜力的句子
父母要相信孩子潜力的句子1、我很欣赏你在××方面的才能。
2、珍惜时间，就是珍惜生命。
3、每个人都有值得学习的地方。
4、保持你的好奇心，这将是你创造的源泉!5、孩子，做人要坦荡，待人要坦诚。
6、要学会控制自己的脾气。
7、你是一个很优秀的孩子，可为什么不敢向大家展露自己的才华呢?勇敢些吧!孩子。
8、只要今天比昨天强就好。
9、能干的小姑娘，你是我们全班的骄傲。
10、你知道关心父母，这让我很开心。
11、你是个聪明孩子，成绩一定会赶上去的。
——鼓励让成绩差的孩子树立信心12、你是一个认真负责的好班委，老师的好帮手。
老师真想对你说一声：“孩子，辛苦了!”13、你将来会成大器的，好好努力吧。
14、路是自己选的，就要对自己负责。
15、你自己解决这个问题吧。
16、小鸟只有展翅才能飞翔，孩子多动脑的同时还要多动手。
17、你品学皆优、奋进向上，是老师最满意的学生。
18、由你去交钱，好吗?19、让我携着你的小手同走过这美好的'时光。
20、孩子，你甜甜的笑真惹人爱!愿你的生活永远充满欢乐!21、以善心爱人，以善语待人。
孩子，让我们共同营造一片爱心世界。
22、孩子，老师非常羡慕你们，珍惜那份天真的童趣，丢弃那不必要的烦恼吧!23、你在眼睛爱伤的情况下坚持学习，还学得这么好，老师真为你感到骄傲!24、你是一个能干、乖巧的好孩子，就是太任性啦!改正以后，老师会更喜欢你的!25、在逆境或困难中经受住考验，这样的人生才有价值。
26、孩子，辛苦了!谢谢你为班集体付出的劳动!27、你就按自己的想法去做吧。
28、在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘，望你不畏艰险、克服困难、勇往直前!29、天才在于积累，聪明在于勤奋，不要指望幸运，要为明天成功之树，撒下一颗金色的种子。
30、能够管住自己是你将来成功的保障。
31、别怕，你肯定能行!32、你将会成为了不起的人!33、天下大事，必做于细。
做事认真专一，你将走向成功。
34、现在磨砺就是将来成功的资本。
初二家长会心得体会总结
初二家长会心得体会总结通过这次初二家长会，我深刻地体会到学校和老师们对学生教育的用心良苦，也决心以后自己要经常过问孩子的学习，多与老师沟通的心得体会总结。
下面是学习啦小编为大家收集整理的初二家长会心得体会总结，欢迎大家阅读。
初二家长会心得体会总结篇1 这次家长会，我的目的之一是：让家长学会欣赏孩子，正确的引导和评价自己的孩子如何教育孩子独立是他们适应初中生活的重中之重。
(一)以平常之心培养孩子做父母的教育孩子要有颗平常心，，就是让子女快快乐乐地成长，成为“平常人”，即心地平和，能与人和-谐相处的心理健康的人。
你想把孩子培养成伟人，最可能的结果是孩子很平庸，连普通人也做不好;而如果你按照平常人的模式培养孩子，也许经过或长或短的历练，孩子真能成为一个“人物”。
不要把你的愿望强加在孩子身上，不要让孩子来实现你的原望。
留一个自由的空间让孩子尽情地去成长，完全地发展自我。
(二)学会欣赏自己的孩子用反常的眼光看孩子，是当今父母普遍存在的问题，只要觉得自己的孩子不如别的孩子，就怀疑自己的孩子有毛玻当父母学会用正常的眼光，发展的眼光看孩子，就会理解孩子的心理，原谅孩子的过失，看到孩子的长处，不要拿自己的孩子和别人的孩子比，要相信自己的孩子。
今天的父母对孩子多有烦恼，少有惊喜，原因在于不是去赏识自己的孩子，而是总盯着别人的孩子不放。
(三)正确的对待孩子的成绩今天的父母面对孩子那么心急气躁，原因是虚荣。
孩子考试没考好，是让你没面子，批评训斥;孩子有了点成绩或考上了好的学校，是给你添了光彩，于是到处炫耀。
把孩子的一切和自己的荣誉联系在一起，这就是虚荣，是对孩子的不负责任。
很多家长把孩子当成工具，为了实现自己未能实现的愿望，一味地要求，强迫孩子，不尊重孩子，这是对孩子心灵的一种摧残。
当孩子成绩差是要帮助孩子找出原因，树立自信心，而不是一味的埋怨挖苦打骂。
(四)让孩子快乐的面对生活有些父母怕男孩学坏，担心女孩受害，每天为孩子提心吊胆。
请家长学会赏识孩子
请家长学会赏识孩子
在我们班这次家长开放日中，我上了一节音乐课，我主要是让幼儿熬炼语言表达力气和表演力气的。
在活动的过程中，有的孩子在家长面前擅长表现自己，特殊活跃；有的孩子则是静静无闻。
在我上完课与家长沟通孩子表现时，一位家长问我：“老师，我的孩子真笨，你看怎么问他他都不说。
”一位家长拍着自己的孩子嚷嚷：“瞧人家多好，你怎么那么差！”听了他们的谈话，我告知他们,教育孩子的全部隐秘在于信任孩子和解放孩子。
而信任孩子、解放孩子首先要赏识孩子。
孩子毕竟是孩子，他们的自我评价力气还很弱，他们常常把家长的评价作为自我评价的重要依据，因而家长的赏识对提高他们的自信念有极其重要作用。
可是，在现实生活中，不少家长不是用赏识的眼光去发觉孩子的优点，而是用挑剔的眼光去查找孩子的缺点。
我们经常会听见一些家长嚷嚷：“瞧人家多好，你怎么那么差！”“人家都比你聪慧，就你这么笨！”久而久之这些孩子不是常常独自闷闷不乐，就是经常会消逝攻击性行为，以此来发泄自己心中的不满。
家长成天只看到他的缺点，赏识的是别人的孩子。
实际上，由于家长的盲目比较使孩子慢慢失去了自信，示意助长和巩固了孩子的缺点，他的攻击性行为只是想引起别人对他的留意和关怀罢了。
对于孩子来说，我觉得最可怕的就是用别人的特长比较他的短处。
其实，只要孩子今日比昨天有进步，家长就应
当鼓舞他，引导他往好的方向进展。
家长的确定和鼓舞，会使孩子觉得自己是受人关爱的，自己做的事是有意义的，这样孩子的信念就会建立和增加起来，并慢慢形成良好的共性品质。
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当今社会，家长们越来越忙于自己的工作，竞争越来越激烈。
甚至很多家长都没有时间跟自己的孩子在一起，更不用说跟孩子交流沟通了。
孩子离父母也越来越远，没有父母的鼓励，没有父母的欣赏。
孩子的世界里充满了焦急。
那么家长应该怎么欣赏自己的孩子呢？
首先，你跟儿子在一起应该很愉快。
他们对待这件事情非常认真。
但是在当前，书籍、杂志、新闻报道、研究报告、网站，以及博客，会给你提供海量的信息和意见，所以，自然所赋予你和你的宝宝的，并使你们得以在一起交流、学习、互爱，并成长的纽带很容易被遗失。
如果你在养育过程中过于严厉，你的孩子会感受到。
孩子能体会父母的心情。
我相信你儿子将会明白你在养育他的时候是否心情愉快，或者你将之视为一种无休止的繁杂工作，或者更糟的，你是否将之视为一个必须按照你所认为的正确方式进行的计划。
完美主义是快乐养育的夙敌。
我想提醒你记住唐纳德·温尼柯特(DonaldWinnicott)的伟大思想：
拥有一个“持续发展”的孩子，做一个“足够好”的妈妈。
如果妈妈知道她不必去设计一个婴儿或者人为地使其长大，如果她知道孩子已经由基因和发育程序确定好了成长的步骤，她就可以放松了。
如果她能相信自己是一个“足够好”的妈妈，她就会不再焦虑，并快乐地对孩子的需要作出响应。
除了“足够好”的妈妈以外，还会有“足够好”的爸爸、姐姐和哥哥。
不一定所有的家庭都很完美，但是婴儿照样能够健康成长。
如果由于这样那样的原因，妈妈和孩子有点不搭调，孩子就可能会形成所谓的焦虑型依恋模式。
有时候，这种关系很微妙，可是妈妈就是没有办法体会孩子的愿望和心境。
她可能会因为他的兴奋而烦恼，当她喂他吃奶的时候慢了一点，他可能会愤怒，这时她可能会吓着。
如果这些让她觉得自己不是一个合格的妈妈，她可能会对孩子产生排斥心理，无论是有意识还是无意识的。
或者，如果她心里对孩子的需求有一个固执的理解，或者有一个固执的时间表，一个目标，从而使她对自己这个孩子的需要没有适时作出响应，气氛就会变得紧张。
焦虑型依恋也有各种不同的类型。
一般可以分作矛盾型和回避型(虽然二者都不理想，但是都还在正常范围内)，以及紊乱型，一般认为这种类型比较严重。
有矛盾型依恋的孩子不能在跟妈妈的关系中找到像安全依恋型孩子那样的安全感。
他们会变得更加依恋，希望找到他们需要的慰藉，而当他们感到没有找到的时候，就会愤怒。
他们在依恋和愤怒之间摇摆，同样，他们的父母也在焦虑和挫折中摇摆。
在这种情况下，妈妈和孩子很难协调互动。
回避型依恋的孩子通常有这样的妈妈：她们不愿意去关注孩子的需要，或者只有在她们心情好的时候她们才会去联系孩子。
这些妈妈不能接受孩子自然出现的悲伤。
这样，孩子就会明白并得出这样的结论：我不需要你，我会自己做。
如果在孩子发育的早期，母子之间太过疏离，或者发生了创伤性的疏离，他就会变得回避。
在10个月的时候他可能看起来不错，他可能看起来非常独立。
但是，当他妈妈出去一段时间之后再回来的时候，他不会去找妈妈；即使去找了，他也不会朝妈妈伸出双手并要求妈妈抱，他也不会与妈妈对视。
他在回避接触。
当然，所有的婴儿都会偶尔出现回避型反应。
通常，妈妈们需要连哄带骗地让生气的孩子回归积极的心态，并重新确认你们之间的亲密关系，这是做妈妈的分内工作。
绝大多数安全型的孩子很快就能恢复与妈妈或者看护人的友好关系，但是某些孩子在这样的情况下却做不到，那么，这样的孩子就是回避型的孩子。
我们想象一下，这些孩子可能觉得：如果她们不跟我在一起，依恋还有什么用？
如果孩子在婴儿后期才被领养——例如，在7个月或者15个月的时候——并且，在早期没有得到充分的和良好的看护，他就会形成焦虑型或者回避型的依恋模式，这将会对他的领养父母构成挑战。
一致的、值得信赖的看护能够克服很多依恋方面的问题。
只有当孩子已
经形成了紊乱的依恋模式的时候，他们的创伤才真的难以治愈。
紊乱型依恋的孩子通常来自不完整的，有时候是有虐待行为的家庭环境。
在这样的家庭环境里，依恋的压力会达到几乎毁灭性的程度。
这样的孩子从不知道还能指望从看护人那里得到什么，他们的父母对他们的态度经常从一个极端来到另一个极端，从极度溺爱到极度忽视，从过度安慰到极度虐待。
孩子的反应可能反映了他们为了得到所需要的东西而作出的一种绝望的努力。
这种反应是在一种不确定的和可能有威胁的环境中逐步形成的。
总之，欣赏孩子能让孩子充满自信，被欣赏的孩子会和父母建立牢固的亲子依恋关系。
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