“争做文明小游客,我当义务讲解员”暑期体验活动 秦雨珂
莫高窟小小讲解员作文
莫高窟小小讲解员作文《我是莫高窟小小讲解员》我是一个莫高窟小小讲解员，这可不是个容易干的事儿呢。
莫高窟这个地方啊，那可是世界闻名的艺术宝库。
洞窟里头啊，就像是一个个装满了宝藏的神秘洞穴。
我第一天当讲解员的时候，那个紧张啊，就像怀里揣了只小兔子，一蹦一蹦的。
我负责讲解的洞窟里有一幅特别大的壁画，上面的飞天啊，姿态各异，彩带飘拂，就像真的要飞起来一样。
我看到游客们陆陆续续走进洞窟来，心里想，一定要把最棒的莫高窟介绍给他们。
开始讲解的时候，声音都有点发抖，我就赶紧深吸了一口气。
我指着壁画说，大家看啊，这些飞天呢，其实都是古代的能工巧匠一笔一笔画上去的。
我在讲的时候，眼睛紧紧盯着壁画，就看到有一个飞天的手指头，那画得是特别的细致。
我心里暗暗感叹，这古代人画画的耐心可太厉害了。
就这么个小手指头，都像是有自己的生命力。
我就把这个细节跟游客们讲了，说你们看这个飞天的小手指头啊，又纤细又灵活的样子，感觉像是正在弹奏天上的仙乐呢。
听我这么一说，游客们都很兴奋，纷纷凑上前去看，还有个小朋友特别可爱，仰着头问我，姐姐，这个飞天是不是在指星星呢。
我笑着回答他，有可能哦，古代的人想象力可丰富啦，说不定飞天真的在跟天上的星星打招呼呢。
这次讲解经历就越来越顺利了，看着游客们很满意的样子，我也挺自豪的。
原来把莫高窟这么伟大的地方分享给别人是这么有成就感的事。
从那天以后啊，我就不断努力，去了解更多莫高窟的知识。
我想成为一个特别棒的莫高窟讲解员，把每一个洞窟里的秘密，每一个壁画的精彩之处都告诉大家，让大家都能感受到莫高窟那独特的魅力。
《莫高窟讲解那些事儿》嘿，我做莫高窟小小讲解员有段时间啦，这其中的乐趣和辛苦都不少呢。
有一次来了一批外国游客，那我可得好好表现了。
莫高窟的洞窟啊，每个都像是一个时光的容器。
我带着他们走进一个洞窟，洞窟里有很多佛像雕塑。
那些佛像啊，看起来既庄严又慈祥。
我是英文讲解，本来还有点儿担心自己的英文说不好。
我跟他们介绍那些佛像衣服上的皱褶啊，都是经过精心雕刻的。
关于临夏的小小讲解员作文
关于临夏的小小讲解员作文
《我是临夏的小小讲解员》
嘿呀，大家好呀！我呢，就是咱们临夏的小小讲解员啦。
今天我要和你们讲讲我在临夏八坊十三巷里的一次有趣体验哦。
那一天呀，我开开心心地走进八坊十三巷，哇哦，那古色古香的街道，一下子就把我吸引住了。
我走着走着，就看到有个老爷爷在街边做糖人，那手艺，可真是绝了！只见老爷爷舀起一勺糖浆，熟练地在石板上挥洒起来，就像变魔术一样，一会儿的功夫，一个栩栩如生的小兔子糖人就出现啦。
我那个好奇呀，站在那儿眼睛都不眨一下，看着老爷爷做糖人，心里想着这也太神奇了吧。
我凑过去闻了闻，呀，还有一股甜甜的味道呢。
我就问老爷爷：“爷爷呀，您这手艺是咋学来的呀？”老爷爷呵呵笑着说：“这可是祖祖辈辈传下来的手艺哟。
”我在那看了好久，都舍不得走呢。
在临夏呀，像这样有趣的事情和地方可多啦，我这个小小讲解员每次都能发现新的好玩意儿。
我特别喜欢给大家讲解咱们临夏的这些点点滴滴，让更多的人了解临夏的独特魅力呀。
以后呀，我还要继续探索临夏的每一个角落，把好玩的都告诉大家哟！哈哈！
这就是我，小小讲解员眼中的临夏，那真的是充满惊喜和乐趣呀！。
青龙寺我是小小讲解员作文
青龙寺我是小小讲解员作文大家好，我是青龙寺的小小讲解员，今天我可有大任务了！作为一个讲解员，我的工作就是带大家游览这个古老而神秘的寺庙，讲讲这里的故事，介绍一下这儿的文化。
是不是很激动呢？走，跟我一起来看看！首先，我们来到了青龙寺的正门。
哇，这门可大了，气派得很！我站在门前，指着门上的大字说：“这是青龙寺的正门，看看这字，写得多有气势！‘青龙寺’三个字就是当年有位大书法家写的。
”旁边的游客阿姨好奇地问：“那这个书法家是谁呀？”我笑了笑，回答说：“哎呀，这个啊，得等会儿再讲，先让大家进门看看吧！”走进青龙寺，首先映入眼帘的是大雄宝殿。
这个殿堂可真不简单，金碧辉煌，气派十足。
我指着殿中的大佛像，兴奋地说：“这位大佛可是我们青龙寺的‘镇寺之宝’。
传说中，佛祖的金身非常神奇，不管你遇到什么烦恼，只要心诚，佛祖都会帮你解决。
”一个小朋友抬起头，好奇地问：“讲解员姐姐，这是真的嘛？”我笑着点点头：“当然啦，不过还是得看你们自己怎么努力哦！”接下来，我们来到了寺庙的后花园。
这个地方风景特别美，满是绿树和鲜花。
我一边走一边讲：“这个花园里有很多珍贵的植物。
比如说，这棵古老的榕树，它已经有几百年的历史了。
传说它可是寺庙的守护者。
”一个大叔在旁边笑着说：“哎呀，守护者？是不是听起来像是武侠小说里的角色啊？”我乐呵呵地回答：“是啊，感觉像是‘树中英雄’一样，不过它可真的是保护了寺庙很多年呢！”最后，我们到了寺庙的钟楼。
钟楼上的大钟非常古老，看上去有些沧桑。
我激动地告诉大家：“这个大钟每到早晨和傍晚都会响一声。
它的声音特别悠扬，是寺庙里最具特色的声音之一。
”一个阿姨好奇地问：“那钟声响起时，寺庙里会有什么特别的事发生吗？”我笑着说：“钟声响起的时候，大家可以许个愿哦。
希望你们的愿望都能实现！”游览快结束的时候，大家都显得很不舍。
有人问我：“小小讲解员，你觉得青龙寺最有趣的是什么呢？”我想了想，回答说：“我觉得最有趣的就是能够和大家分享这些有趣的故事和历史，而且每个人的反应都特别有意思！”哎，今天真是开心的一天，希望大家也和我一样，能对青龙寺留下美好的回忆。
小小讲解员怎么写50字小练笔
小小讲解员怎么写50字小练笔小小讲解员作文篇1亲爱的游客朋友们：你们好！我是你们本次旅游的导游李华。
想必经过了那么久的车程，大家已经有些疲惫了吧，那么先让我来给你们介绍介绍雁荡山。
雁荡山以山水奇秀闻名，素有“海上名山、寰中绝胜”之誉，史称中国“东南第一山”，主体位于浙江省温州市东北部海滨，小部在台州市温岭南境。
雁荡山形成于1亿2000万年以前，是环太平洋大陆边缘火山带中一座火山。
没错，雁荡山是由火山喷发形成的，我们虽然看不见远古时期那样磅礴喷发的炽热场面，却能在一亿多年后的今天瞻仰冷凝下来无数巍峨的岩石，这真是大自然的馈赠呀！来，顺着这石阶向上走，有没有感觉到夏日酷暑被一洗而尽了呢？没错，迎面飘拂而来的就是来自大龙湫的水汽。
诗《诺矩罗赞》中有“雁荡经行云漠漠，龙湫宴坐雨蒙蒙”之句，今天虽然没下雨，我们也能感觉到水汽朦胧的独特氛围，这意味着我们离大龙湫不远啦！大家加把劲！大家再往上走，有没有听见似沉龙呼啸般的水声？转过这个角，我们就要见到大龙湫的真面目啦！明代旅行家徐霞客笔下是这样的：“怒涛倾注，变幻极势，轰雷喷雪。
”号称“天下第一瀑”的大龙湫瀑布是雁荡山中最有名的。
你瞧！水流从连云嶂奔泻而下，高度达一百九十米，气势非凡。
清代袁枚为其赋诗：“龙湫之势高绝天，一线瀑走兜罗棉，五丈以上尚是水，十丈以下全为烟，况复百丈至千丈，水云烟雾难分焉！”常说流水不腐，户枢不蠹，你们看这大龙湫的水多么清啊！这是因为龙湫水来自云深不知处，奔流不息东到海，今天的水是今天的独一无二的水，到了明天，这里的水又是新的，所以请大家好好享受每一天的生活，也享受这样美好的夏日清凉吧！“谢灵运为永嘉守，凡永嘉山水，游历殆遍，独不言此山，盖当时未有雁荡之名。
”没错，沈括告诉了我们连谢公都没享受过的雁荡山，今天的旅程可谓仙气十足，愿大家在旅途的尾声能有一颗纯净似龙湫水的心，再见！小小讲解员作文篇28月16日，我来到了胡雪岩故居，蒙蒙细雨给八月的杭城带来了一丝清凉，也让胡雪岩故居多出了几分历史的沧桑。
我是小小讲解员公益劳动作文
我是小小讲解员公益劳动作文上周，我有幸参加了一个特别的活动：成为了“小小讲解员”！说实话，刚开始的时候，我觉得这工作挺轻松的，不过没想到，最后我却被它弄得一身汗水。
嘿，别急，慢慢听我说。
那天，我们一群小伙伴齐聚在城市博物馆，一边是兴奋的笑脸，一边是紧张的心跳。
我看着大家，心里想着：“这些人一定都超专业，我得好好表现才行！”可没过多久，我才明白，这场面比我想象的要复杂得多。
首先，负责组织的阿姨拿出了我们每个人的讲解资料，那堆厚厚的纸就像是一本百科全书。
我偷偷瞄了一眼我的资料，心里咯噔一下。
上面写满了各种历史事件、人物名字和难懂的专业术语。
我把这些资料翻了个遍，感觉自己的脑袋像是被塞满了棉花球，沉甸甸的。
“别担心，你一定能行的！”小明在旁边拍了拍我的肩膀，他是我们这次活动的“老司机”，经验丰富，简直是讲解员界的明星。
他还提醒我：“要把知识讲得有趣一点，不然观众容易打瞌睡。
”终于，轮到我上场了。
我深吸一口气，走到讲解台前，心里祈祷：“千万别出错，千万别出错！”站在那儿，我感觉自己像个大演员，虽然这场戏里没有掌声，但却有一双双期待的眼睛盯着我。
我开始介绍博物馆的第一展厅：“大家好，欢迎来到我们博物馆！今天我将带大家了解一下古代文明的神奇世界。
你们知道吗？在古埃及，人们用的是一种非常特别的纸——纸草纸！对，就是那种长得像芦苇的植物。
”我努力把讲解变得有趣一些，瞄了瞄观众，看到他们笑了笑，心里稍微松了口气。
就在我讲到古代中国的青铜器时，突然一个小女孩举起手来问：“讲解员哥哥，青铜器会不会发光？”我一时愣住了，没想到会被这么个小问题难住。
我一边思考，一边笑着说：“哎呀，这个问题问得好！青铜器本身不会发光，不过它们在阳光下会闪闪发光，就像金属的超级小明星！”小女孩满意地点点头，旁边的家长们也露出笑容。
我心里松了口气，看来，大家还是挺喜欢我这个讲解员的。
接下来的时间里，我逐渐找到了感觉，每当讲解到有趣的部分，我就会加点小故事和趣闻，比如古代人是怎么发明了第一把“伞”的，讲到大家都乐了，气氛变得轻松起来。
综合实践活动教案我是小小讲解员
综合实践活动教案我是小小讲解员一、活动主题：我是小小讲解员二、活动目标：1. 培养学生的表达能力和沟通能力。
2. 提高学生的自信心和勇气。
3. 增强学生对博物馆、历史、文化等领域的兴趣和认识。
三、活动对象：小学四年级学生四、活动时间：40分钟五、活动准备：1. 博物馆、历史、文化等领域的资料和图片。
2. 讲解员工作证、麦克风等道具。
教学内容：一、导入（5分钟）1. 老师简要介绍博物馆、历史、文化等领域的知识，激发学生的兴趣。
2. 学生分享自己对博物馆、历史、文化等领域的了解和经历。
二、讲解员培训（10分钟）1. 老师讲解讲解员的基本要求和职责，如：清晰表达能力、专业知识等。
2. 学生分组讨论，共同总结讲解员的基本要求和职责。
三、角色扮演（10分钟）1. 学生分组，每组选出一个主题，如：博物馆、历史、文化等。
2. 学生扮演讲解员，为其他同学介绍自己所在组的主题。
四、总结与反思（5分钟）1. 学生分享自己在角色扮演过程中的收获和感受。
2. 老师对学生的表现进行点评，鼓励学生继续努力。
教学评价：1. 观察学生在角色扮演过程中的表达能力、专业知识掌握情况。
2. 收集学生对博物馆、历史、文化等领域的了解和认识。
3. 学生自评和互评，反思自己在活动中的表现。
六、活动扩展：小小讲解员竞赛七、活动目标：1. 进一步提升学生的表达能力和沟通能力。
2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
3. 加深学生对博物馆、历史、文化等领域的理解。
八、活动对象：小学四年级学生九、活动时间：60分钟十、活动准备：1. 博物馆、历史、文化等领域的资料和图片。
2. 讲解员工作证、麦克风等道具。
3. 竞赛评分表。
教学内容：六、活动扩展：小小讲解员竞赛1. 老师在课堂上宣布将举行小小讲解员竞赛，激发学生的兴趣和参与欲望。
2. 学生分组，每组选出一个主题，如：博物馆、历史、文化等。
3. 学生在课堂上进行角色扮演，模拟讲解员为其他同学介绍自己所在组的主题。
争做文明小游客课件
文明旅游的核心价值观
尊重
责任
友好
尊重当地人民和文化，遵守当
保护环境和文化遗产，遵守当
友好对待当地人民和其他游客，
地风俗和宗教信仰。
地法律和旅游规定。
传播友善的旅游态度。
文明行为指南
保持整洁
不乱扔垃圾，保持环境整洁。
尊重文化
遵守当地文化规定，尊重当地宗教信仰。
礼貌待人
与他人友好互动，不干扰他人旅游体验。
文明小游客的基本素养
知识
环保
了解目的地的文化和历史，增长知识。
关注环境保护，积极参与环保活动。
团队合作
探索精神
与他人合作，互相帮助，共同创造美好回忆。
勇于探索，开阔眼界，体验新事物。
文明旅游的实践方法
1
提前准备 ✅
了解目的地规定，准备必要的旅行材料。
2
尊重当地 ✨
遵守当地的法律和习惯，尊重当地人民的生活。
争做文明小游客课件
我们是文明小游客，践行文明旅游的核心价值观，展现文明行为。
争做文明小游客的意义
1
社会责任
通过文明旅游，我们承担社会责任，保护环境和文化遗产。
2
形象塑造
作为文明小游客，我们树立良好形象，
我们的行为是社会中的榜样，可以影响他人选择更加文明的旅游方式。
3
环境保护
不乱扔垃圾，节约能源和水资源。
推广文明旅游的途径
社交媒体：在社交媒体上分享文明旅游的经历和心得。
教育活动：组织文明旅游讲座，向更多人传递文明旅游的理念。
家庭教育：从小培养孩子们的文明旅游意识和行为习惯。
结语和总结
争做文明小游客，从我做起，从小事做起，让文明旅游成为我们的共同行动。
文明小观众社会实践报告
一、前言作为一名文明小观众，我深知观看演出、电影等文化活动对于培养个人素养、提高审美能力的重要性。
为了更好地体验文化生活，我积极参加各类社会实践，以下是我参加文明小观众社会实践的报告。
二、实践背景随着我国文化事业的蓬勃发展，各类演出、电影、展览等活动层出不穷。
作为一名热爱文化的人，我渴望在参与这些活动的过程中，提高自己的审美能力、文化素养，同时为营造良好的文化氛围贡献自己的力量。
三、实践内容1. 参观展览（1）参观博物馆：我先后参观了我国多个博物馆，如国家博物馆、故宫博物院等。
通过参观，我对我国悠久的历史、丰富的文化有了更深入的了解。
在参观过程中，我认真聆听讲解员的讲解，积极参与互动，深刻体会到了我国文化的博大精深。
（2）参观艺术展览：我参加了多次艺术展览，如画展、摄影展等。
在欣赏作品的过程中，我学会了如何从构图、色彩、线条等方面分析作品，提高了自己的审美能力。
2. 观看演出（1）观看戏剧：我观看了京剧、话剧、歌剧等多种戏剧形式。
在欣赏演出的过程中，我感受到了演员们的精湛演技和戏剧的魅力，同时也对我国传统文化有了更深刻的认识。
（2）观看音乐会：我参加了多次音乐会，如交响乐、民族音乐等。
在欣赏音乐的过程中，我学会了如何从旋律、节奏、和声等方面欣赏音乐，提高了自己的音乐素养。
3. 参与志愿服务为了营造良好的文化氛围，我积极参与志愿服务活动。
在活动中，我协助工作人员维护现场秩序，为观众提供帮助，为营造和谐、文明的文化环境贡献自己的力量。
四、实践体会1. 提高审美能力：通过参加各类文化活动，我学会了从多个角度欣赏艺术作品，提高了自己的审美能力。
2. 增长知识：在参观博物馆、展览等过程中，我增长了知识，对我国历史、文化有了更深入的了解。
3. 培养兴趣爱好：参加各类文化活动，让我发现了自己的兴趣爱好，如戏剧、音乐等。
4. 提高综合素质：通过参与社会实践，我学会了如何与人沟通、协作，提高了自己的综合素质。
五、实践建议1. 加强文化宣传教育：通过举办各类文化活动，提高人们对文化生活的关注和参与度。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
西宁七中2014-2015学年度暑假“争做文明小游客，我当义务讲解员”暑期体验活动调研表
支部初三九支部实践活动组织形式（1）小组（1 ）个人
成员姓名
秦雨珂
活动名称“争做文明小游客，我当义务讲解员”
活动地点青海省丹葛尔古城明清老街
活动目的
丹葛尔古城孕育着中华源远的文化，也彰显着我省特有的地域文化以及民族文化，是我省一块秀丽的瑰宝，是我省的骄傲。
而其中以明清老街为代表。
此次活动的目的，是为了让更多的人在放松身心，感受美好风景的同时，了解我省特色文化，见证历史的发展，更好的发扬我省特色文化以及民族美德。
同时，也让这次主要参加活动的我，增强自信与勇气，锻炼自身表达能力。
实践活动具体内容1.制定外出计划。
2.首先介绍老街概况，老街始建于清朝雍正年间，是当时青海省主要商业集散地。
3.参观城隍庙，城隍庙中有具有独特文化的塑像及壁画。
4.介绍排灯，湟源排灯为我国非物质文化遗产，是当时商户用来招徕顾客的门灯。
5.参观洋行，是当时外国商人所开的商铺，其中有英国，德国，俄国等国的商人.
6.参观孔庙，孔庙建于民国7年，红墙绿瓦的文庙，建筑糅合了古代殿宇式建筑及江南园林式建筑的壮美风格，真实地反映了明清老街当时的绝对繁华和很高的艺术。
7.总结这次参观导游活动。
8.分享心得与感悟。
3实践收获和感想
这次的参观与导游活动，让人在放松身心的同时，也让人了解到作为一个游客应有的基本素养，也发扬了我省特有的地域文化。
也让这次初为“导游”的我，更加深刻的体会到了我省的民族文化，也锻炼了口语的复述能力和表达能力，增强了自信。
实践照片
记录
是否达到
预期目的
（1）完全达到（2）部分达到（3）没有达到
备注（1）请同学们尊重事实，如实填写此表。
（2）此表格为推荐形式，同学们可按此格式填，也可换活动内容具体需要，自选设计表格。
（3）若实践活动以小组形式进行，各小组上交一份总表即可，但需注明每位参加活动成员姓名。
（4）新学期3月3日，请各班团支部书记将表格收齐，交团委办公室。
若材料有补充，可附页。