医护人员职业心理压力PPT成品
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医务人员压力管理与心理调适培训课件ppt(66张)

医务人员压力管理与心理调适培训课 件(PPT6 6页)
医患之间缺乏信任,当病情变化时,家属往往第一反 应是,是不是用错药了或者手术做错了,更有甚者他们 还用现代化的设备监视医生的行为,比如摄像机、照相 机、录音笔记录你的一举一动,为了告状准备证据,医 生边抢救边要防备授人以柄,结果是越紧张越出错,最 终结果吃亏的还是患者,不少医生都有如履簿冰之感, 终日诚惶诚恐,特别是低年资的医生,压力甚至导致医 生在处理问题时,不求有功,但求无过,明哲保身。
医务人员压力管理与心理调适培训课 件(PPT6 6页)
医学是个不完善的学科, 不能像数学物理那样精确, 最好的医生也不能计算出 一个病人什么时候死亡, 甚至我们都不能计算出来 一个感冒的病人什么时候 痊愈,一种药物用到一个 病人身上会有什么后果, 常常是我们在一些病人的 身上的得到的经验用在另 一些病人身上。
心理反应为主
医务人员压力管理与心理调适培训课 件(PPT6 6页)
医务人员压力管理与心理调适培训课 件(PPT6 6页)
压力的心理模型
潜在的压力
环境因素 经济、政治、技 术的不确定性
组织因素 任务要求、角色 要求、人际关系、 组织结构、组织 领导作风、组织 生命周期
个人因素 家庭问题、经济 问题、个性特点
医务人员压力管理与心理调适培训课 件(PPT6 6页)
2、社会压力: • 患者期望值过高,媒体推波
助澜,甚至先误报再道歉。 • 事故、索赔、“医闹”、红
包、药品高额利润、回扣等 ,影响了广大医务人员的公 众形象,挫伤了医务人员的 自尊和积极性。 • 弃医从商(医药代表、医疗 器械代表等对比而产生的心 理落差。
2、自信心不足;
3、习得性无助;
行为反应为主
护士的职业压力-PPT课件

的……
为什么会 这样……
1、倾诉表达:释放不良情绪
2020/3/28
24
哈哈 我有炸弹
拖拉机
2、娱乐放松:增强心理张力
2020/3/28
25
对不起
3、理解他人:减少人际压力
2020/3/28
26
4、量力而行:避免身心透支
2020/3/28
27
别开枪
5、妥协放弃:权衡利弊得失
2020/3/28
7
职业压力分析
1、护理专业及工作方面的问题
护理工作的社会地位太低
分析
继续深造及晋升机会少 上班护士数量少工作量太大
担心工作中出现差错事故
1
护理的患者病情过重
鸭梨 好
所学的知识不能满足患者及家属
大
的心理需要 护理的患者突然死亡
呀 !
2020/3/28
8
职业压力分析
分析 2
护理人员缺编及病人的要求提高
2020/3/28
15
• 生容易,活容易,生活不容 易——“压力山大”普遍存 在。
2020/3/28
16
现实问题:
• 医务群体:白衣天使 ? — 社会要求:与日俱增 医疗服务、社会舆论、维权意识…… — 社会保障:相对滞后 法律权益、经费投入、保险福利……
处于前所未有的 “艰难困境”之中
2020/3/28
4
2020/3/28
5
压力来源
• 1 护理专业及工作方面的问题 • 2 护理人员缺编及病人的要求提高 • 3 自我价值不能得到充分体现 • 4 人际关系复杂 • 5 特殊的工作环境 • 6 特殊的工作性质 • 7 职业压力的风险 • 8 工作与家庭矛盾产生的压力
为什么会 这样……
1、倾诉表达:释放不良情绪
2020/3/28
24
哈哈 我有炸弹
拖拉机
2、娱乐放松:增强心理张力
2020/3/28
25
对不起
3、理解他人:减少人际压力
2020/3/28
26
4、量力而行:避免身心透支
2020/3/28
27
别开枪
5、妥协放弃:权衡利弊得失
2020/3/28
7
职业压力分析
1、护理专业及工作方面的问题
护理工作的社会地位太低
分析
继续深造及晋升机会少 上班护士数量少工作量太大
担心工作中出现差错事故
1
护理的患者病情过重
鸭梨 好
所学的知识不能满足患者及家属
大
的心理需要 护理的患者突然死亡
呀 !
2020/3/28
8
职业压力分析
分析 2
护理人员缺编及病人的要求提高
2020/3/28
15
• 生容易,活容易,生活不容 易——“压力山大”普遍存 在。
2020/3/28
16
现实问题:
• 医务群体:白衣天使 ? — 社会要求:与日俱增 医疗服务、社会舆论、维权意识…… — 社会保障:相对滞后 法律权益、经费投入、保险福利……
处于前所未有的 “艰难困境”之中
2020/3/28
4
2020/3/28
5
压力来源
• 1 护理专业及工作方面的问题 • 2 护理人员缺编及病人的要求提高 • 3 自我价值不能得到充分体现 • 4 人际关系复杂 • 5 特殊的工作环境 • 6 特殊的工作性质 • 7 职业压力的风险 • 8 工作与家庭矛盾产生的压力
护士压力情绪管理PPT课件

护士压力·情绪管理
宣讲人:某某某 时间:20XX.XX
目
1 背景资料
录
2 压力知识
3 护士的压力
4 护士如何减压
01
背景资料
压力过大已是护士一种职业性危险
背景资料
压力过大
报告显示:护士的心理健康水平明显低于成人,主要 表现在躯体化、强 迫、焦虑、精神病性等因子得分 上。如: ■50%的护士临近夜班就害怕 ■61%的护士担心工作出错 ■53%的护士经常顾不了家庭和孩子
宠辱不惊,闲看庭前花开花落 ,去留无意,漫观天空云舒云展
护士压力·情绪管理
nurse stress management nurse stress management nurse management nurse stress management
演示完毕感谢您的观看
压力知识
心理压力(stree) 又称紧张或应激,是某种事物对 人的生理或心理造成的一系列紧张反应状态。
理想 (期待,欲望,要求) 现实(现状)
压力知识
实验表明:
这个试验也说明了一个人在被剥夺感觉后, 会产生难以忍受的痛苦,并不会让我们有非 常幸福的感觉。
压力知识
环境事件是否构成压力,威胁有多大,存在个体很大差异 。
上大学,对成绩优秀、家境良好的 学生是一件喜事,而对于一个贫困 的孩子来说,就是压力。
压力知识
日常生活中的小烦恼虽然不会立即产生 明显的消极影响,但是日积月累,也会 增加心理负担。
压力知识
人的生活都是一样的, 在觉得自 己不幸的同时别人比自己更不幸 所以要学会满足和珍惜 。
03
护士的压力
护士压力的分析和心理问题
04
护士如何减压
宣讲人:某某某 时间:20XX.XX
目
1 背景资料
录
2 压力知识
3 护士的压力
4 护士如何减压
01
背景资料
压力过大已是护士一种职业性危险
背景资料
压力过大
报告显示:护士的心理健康水平明显低于成人,主要 表现在躯体化、强 迫、焦虑、精神病性等因子得分 上。如: ■50%的护士临近夜班就害怕 ■61%的护士担心工作出错 ■53%的护士经常顾不了家庭和孩子
宠辱不惊,闲看庭前花开花落 ,去留无意,漫观天空云舒云展
护士压力·情绪管理
nurse stress management nurse stress management nurse management nurse stress management
演示完毕感谢您的观看
压力知识
心理压力(stree) 又称紧张或应激,是某种事物对 人的生理或心理造成的一系列紧张反应状态。
理想 (期待,欲望,要求) 现实(现状)
压力知识
实验表明:
这个试验也说明了一个人在被剥夺感觉后, 会产生难以忍受的痛苦,并不会让我们有非 常幸福的感觉。
压力知识
环境事件是否构成压力,威胁有多大,存在个体很大差异 。
上大学,对成绩优秀、家境良好的 学生是一件喜事,而对于一个贫困 的孩子来说,就是压力。
压力知识
日常生活中的小烦恼虽然不会立即产生 明显的消极影响,但是日积月累,也会 增加心理负担。
压力知识
人的生活都是一样的, 在觉得自 己不幸的同时别人比自己更不幸 所以要学会满足和珍惜 。
03
护士的压力
护士压力的分析和心理问题
04
护士如何减压
医务人员压力管理与心理调适PPT课件

.
19
• 2014年3月5日中午,广东省潮州市中心医院发生一起医 患纠纷。因一名患者饮酒呕吐后在医院抢救无效死亡,死 者亲友纠集数十人到医院“讨说法”,一度包围值班医生。
• 2014年2月25日,微博爆料,因为床位问题,南京口腔 医院护士被官员夫妇殴打。 被打护士目前下肢瘫痪。
• 2014年2月18日15时许,一名男子在河北省易县县医院 普外科办公室内用刀将医生李某某割颈。
• 2013年4月29日晚,河北馆陶县人民医院,一名女医生 王某从三楼坠下后不治身亡。医院医务人员称,王某疑为 受患者家属过激行为惊吓而坠楼。
.
20
• 2012年11月29日13时30分左右,1名中年男子冲进天津 中医药大学第一附属医院2楼诊室,用斧头砍伤1名当班医 生,该医生经抢救无效死亡。
• 2012年9月17日凌晨6时许,两名酒后到同仁医院就诊的 患者,因对医生处理意见不满,将医生打伤。
• ①得性无助 :指个体屡遭失败,并将失 败归因于能力,最终产生个体无能为力、 动机缺失、认知情绪缺失,并产生失败无 法避免的观念。
• 塞里格曼的小狗实验
.
9
(3)负性行为反应 ① 饮食过度; ② 工作拖拉、效率低; ③ 冒险行为增加; ④ 攻击性行为;
直接攻击: 间接攻击:指桑骂槐、踢猫反应 挫折——侵犯理论
.
14
• (二)角色冲突
• 一个人不能同时满足对其有意义的多种角 色期望而履行不同角色时所出现的矛盾心 态。
.
15
• (三)人际关系压力 • 1、同事关系 • 2、夫妻关系 • 3、医患关系
.
16
• 1、同事关系 • 小游戏:夸夸我
.
17
2、夫妻关系
护士的压力与情绪管理ppt课件

提高生活质量
心理健康直接影响个体的情感体验和生活质量, 心理健康的护士更能享受工作和生活,提高幸福 感。
保障工作安全
心理健康有助于护士在工作中保持专注和冷静, 降低因压力导致的失误和事故风险。
心理健康的评估方法
自我评估
护士可以通过自我评估量表或问卷,对自己的心 理状态进行初步了解。
观察与交流
观察同事和患者的反应以及与同事的交流,了解 自己的表现和情绪状态。
05
案例分析与实践
案例一:某医院护士工作压力与应对方式
总结词:积极应对 总结词:消极应对 总结词:工作满意度
详细描述:某医院护士面临工作压力时,采取了积极应 对的方式,如寻求同事支持、调整工作安排、寻求专业 帮助等,有效缓解了工作压力。
详细描述:部分护士在面对工作压力时,采取了消极应 对的方式,如逃避、抱怨等,导致压力无法得到有效缓 解,甚至影响了工作表现。
认知重构
通过改变对事件的看法和 评价,以积极的心态面对 压力和挑战。
情感调节
学会控制情绪的强度和持 续时间,保持情绪的稳定 和适度。
行为调节
通过采取积极的应对方式, 如运动、放松训练等,来 缓解压力和不良情绪。
情绪管理的技巧
自我觉察
了解自己的情绪状态, 识别情绪的来源和发展
过程。
情绪表达
情绪调节
情绪利用
寻求支持
识别和分析工作压力源,有助于针对 性地采取应对措施。
与同事、家人和朋友分享自己的感受 和压力,寻求支持和帮助。
时间管理
合理安排工作时间,提高工作效率, 减轻工作压力。
04
护士心理健康维护
心理健康的重要性
1 2 3
促进个体健康
心理健康是整体健康的重要组成部分,良好的心 理状态有助于提高个体的免疫力和抵抗力,降低 患病风险。
心理健康直接影响个体的情感体验和生活质量, 心理健康的护士更能享受工作和生活,提高幸福 感。
保障工作安全
心理健康有助于护士在工作中保持专注和冷静, 降低因压力导致的失误和事故风险。
心理健康的评估方法
自我评估
护士可以通过自我评估量表或问卷,对自己的心 理状态进行初步了解。
观察与交流
观察同事和患者的反应以及与同事的交流,了解 自己的表现和情绪状态。
05
案例分析与实践
案例一:某医院护士工作压力与应对方式
总结词:积极应对 总结词:消极应对 总结词:工作满意度
详细描述:某医院护士面临工作压力时,采取了积极应 对的方式,如寻求同事支持、调整工作安排、寻求专业 帮助等,有效缓解了工作压力。
详细描述:部分护士在面对工作压力时,采取了消极应 对的方式,如逃避、抱怨等,导致压力无法得到有效缓 解,甚至影响了工作表现。
认知重构
通过改变对事件的看法和 评价,以积极的心态面对 压力和挑战。
情感调节
学会控制情绪的强度和持 续时间,保持情绪的稳定 和适度。
行为调节
通过采取积极的应对方式, 如运动、放松训练等,来 缓解压力和不良情绪。
情绪管理的技巧
自我觉察
了解自己的情绪状态, 识别情绪的来源和发展
过程。
情绪表达
情绪调节
情绪利用
寻求支持
识别和分析工作压力源,有助于针对 性地采取应对措施。
与同事、家人和朋友分享自己的感受 和压力,寻求支持和帮助。
时间管理
合理安排工作时间,提高工作效率, 减轻工作压力。
04
护士心理健康维护
心理健康的重要性
1 2 3
促进个体健康
心理健康是整体健康的重要组成部分,良好的心 理状态有助于提高个体的免疫力和抵抗力,降低 患病风险。
临床护士心理减压策略PPT(全)

降低离职率和工作压力。
启示
对于临床护士而言,了解和实施有效的心理减压策略非常重要。医院和护理管理部门应 该提供必要的支持和资源,如心理咨询、工作流程改进和团队建设等,以帮助护士应对 工作压力,提高工作满意度和保持身心健康。此外,护士自身也应该积极探索适合自己
的减压方式,如运动、冥想、听音乐等,以保持良好的心理状态和工作效率。
临床护士的工作压力来源
工作强度大
临床护士需要长时间工作,且 经常需要应对紧急情况和高强
度的工作压力。
情感压力
临床护士需要密切关注患者的 病情变化,以及与患者及其家 属的沟通,容易产生情感上的 压力。
职业发展
临床护士的职业发展机会相对 较少,晋升空间有限,也给她 们带来一定的压力。
工作环境
临床护士的工作环境可能存在 噪音、感染等不良因素,对她 们的身心健康造成一定的影响
对患者护理质量的影响
护理质量下降
心理压力过大的护士在工作中可能会 出现失误,如药物错发、遗漏执行医 嘱等,从而影响患者的治疗效果和康 复。
沟通障碍
缺乏人文关怀
心理压力过大会使护士在工作中缺乏 耐心和关心,影响对患者的人文关怀 和心理支持。
心理压力过大会影响护士与患者的沟 通效果,导致患者对护士的信任度降 低,影响护患关系。
为护士提供必要的培训和资源 支持,提高应对工作压力和挑
战的能力。
建立激励机制
通过设立奖励机制、晋升机制 等方式,激发护士的工作积极
性和职业认同感。
对护理行业的建议
加强行业交流与合作
通过学术交流、行业协会等方式,加强护理行业的交流与合作, 共同探讨解决心理减压问题的有效途径。
完善护理教育体系
在护理教育中增加心理健康方面的课程,提高护士对心理健康的认 知和应对能力。
启示
对于临床护士而言,了解和实施有效的心理减压策略非常重要。医院和护理管理部门应 该提供必要的支持和资源,如心理咨询、工作流程改进和团队建设等,以帮助护士应对 工作压力,提高工作满意度和保持身心健康。此外,护士自身也应该积极探索适合自己
的减压方式,如运动、冥想、听音乐等,以保持良好的心理状态和工作效率。
临床护士的工作压力来源
工作强度大
临床护士需要长时间工作,且 经常需要应对紧急情况和高强
度的工作压力。
情感压力
临床护士需要密切关注患者的 病情变化,以及与患者及其家 属的沟通,容易产生情感上的 压力。
职业发展
临床护士的职业发展机会相对 较少,晋升空间有限,也给她 们带来一定的压力。
工作环境
临床护士的工作环境可能存在 噪音、感染等不良因素,对她 们的身心健康造成一定的影响
对患者护理质量的影响
护理质量下降
心理压力过大的护士在工作中可能会 出现失误,如药物错发、遗漏执行医 嘱等,从而影响患者的治疗效果和康 复。
沟通障碍
缺乏人文关怀
心理压力过大会使护士在工作中缺乏 耐心和关心,影响对患者的人文关怀 和心理支持。
心理压力过大会影响护士与患者的沟 通效果,导致患者对护士的信任度降 低,影响护患关系。
为护士提供必要的培训和资源 支持,提高应对工作压力和挑
战的能力。
建立激励机制
通过设立奖励机制、晋升机制 等方式,激发护士的工作积极
性和职业认同感。
对护理行业的建议
加强行业交流与合作
通过学术交流、行业协会等方式,加强护理行业的交流与合作, 共同探讨解决心理减压问题的有效途径。
完善护理教育体系
在护理教育中增加心理健康方面的课程,提高护士对心理健康的认 知和应对能力。
医护人员的压力情绪管理ppt

管理
压力, 不是有人比你努力, 而是比你牛逼的人依然比你还努力
课程目的 你:;书已绝版,请别处购买。;你想了解一些中国历史,
这个是可以的,你就去看看某某大作文导演拍摄的穿越
剧吧!什么,朱元璋竟然和努尔哈赤打仗。什么!杨玉
环竟然在和貂蝉比美!中国的国宝已不再是熊猫,因为
熊猫已成为每个家庭必养的家庭宠物。中国现在的国宝
01 过度的压力带来的伤害
据统计,七成以上的疾病与压力有关
生理 信号
情绪 信号
失眠 头痛 肠胃不适… 高血压 心脏病 精神病…
记忆力下降 注意力不集中… 悲观失望 异常激动 自杀…
01 压力的来源
压力的来源也是多方面的而造成压力的主要原因有三个方面: 01.工作因素;02.生活因素;03.个人性格。
PART01 抓住对方的情绪(形容词),然
后重复,引对方作更深入的回应
➢ 我觉得很沮丧 ——— 对呀,你真 的很沮RT0 就好像剥洋葱一样 2
0 面对压力控制情绪 6
培养幽默感
幽默感是沟通的润 滑剂,可以缓冲情 绪,带动气氛,化 解尴尬,去除张力
保持赤子之心, 充满好奇心
✓ 每天补充一粒维生素C,可以有 效消除压力
音乐治疗
✓ 发泄情绪 听摇滚乐 ✓ 理清情绪 听古典乐 ✓ 闭目养神,想象自己在看大
海学着放松和睡个好觉
面对压力控制情绪的技巧
06
06 面对压力控制情绪
对付压力要“静”“慢”“松”“悦”
01
静
02
慢
03
松
04
悦
平心静气、用平常心、坦 诚对待不同形式的压力
生 理 时 钟
提高相应能力
03
03 压力管理技巧之二
护理人员如何应对心理压力ppt课件

护理知识不断更新,技能要求日益提高,新技术、新业务、新设备应用于临床 ;加上护理继续教育、三基训练、晋升考试、进修学习等,使护士一生中都在 接受各种形式的考核。缺乏心理学常识,一旦在工作生活中受挫,则不会进行自我 心理调节 ,易造成护患矛盾,人际障碍。
21
复杂的人际关系
7
偏见 迁怒 不被理解和尊重
做 个
吃
货。
把
全
世
界
都
填 进 肚
一般人,张志不告 诉TA
子
53
旅行 不如来一场
吧。
说走就走
大 世界那么
。
带上钱或者他
54
人只有爱自己别人才会爱上你。
爱
自己。
一般人,张志不告 诉TA
55
谢谢!
56
英语短文:上帝的恩赐
On the very first day, God created the cow. He said to the cow, “Today I have created you! As a cow, you must go to the field with the farmer all day long. You will work all day under the sun! I will give you a life span of 50 years.”The cow objected, “What? This kind of a tough life you want me to live for 50 years? Let me have 20 years, and the 30 years I’ll give back to you.” So God agreed.
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与此同时,病人及其家属对医 院的侵权事件是屡屡发生。
30
中华医院管理学会自律 和维护医院合法权益委员 会所属的维权部,对此进 行了问卷调查。
31
资料来源于326所医疗机构
• 直辖市:北京市55所;上海市15所; 天津市7所;重庆市5所。
• 大行政区:华东地区72所;华南地区16所; 华北地区21所;中南地区51所; 东北地区33所;西北地区21所; 西南地区30所。
16
应对 (coping):
➢ 是人对伤害、威胁等压力(应激源) 进行控制的一种努力,个体处于应激 环境或遭受应激事件时为平衡自身精 神状态所做出的认知和行为努力。
17
应对方式
➢ 积极应对:理性行动、积极的思考、 替代反应和抑制,较多地运用幽默的 应对方式。
➢ 消极应对:敌意反应、逃避现实的 想法、自责、服镇静剂、隐退、 幻想、忍受和优柔寡断。
10
压力的正常功能
满足人的基本需要 增强调适技巧 增强抵抗力
11
压力的负面影响
身心健康受损 工作效率下降 人际关系退步 适应力渐降 免疫系统减弱
12
适应(adaptation)
是指个人对于生活中内在、外 在的各项改变, 能采取正面的接受态 度,并且在事 件结束后,个人的生 活可以恢复或改进原来的状况。
32
医院分级状况
三级甲等、乙等医院159所 二级甲等、乙等医院119所 一级医院 18所 专科医院 30所
33
在被调查的326所医院中,有 98.47%的医院被医疗纠纷的问题困扰
医疗纠纷发生率与医院床位、住院 病人数和手术人次数成正相关。 三级医院>二级医院>一级医院
34
行政区索赔情况
超过50万元的索赔个案:
➢ 过度的心理反应如过分烦躁、抑郁、焦虑、激动 不安、愤怒、沮丧、失望、消沉、健忘等, 会使人自我评价降低、自信心减弱、
表现出消极被动,无所适从。
9
(三)行为适应性反应
➢ 直接的行为反应是指直接面临紧张刺激时为 了消除刺激源而作出的反应。例如,路遇歹徒 或与其搏斗或逃避。
➢ 间接的行为反应是指为了减少或暂时消除与 压力体验有关的苦恼,如借酒、烟、麻醉品等 使自己暂时缓解紧张状态。
36
全国各行政区 医护人员被打受伤的情况
• 华东地区为 37.5 %; • 中南地区为 49.0 %; • 东北地区为 57.1 %; • 西北地区为 38.1 %; • 西南地区为 23.3 %。
37
在326家医院中:
• 遭遇病人扰乱医疗诊疗秩序的占 73.5% • 遭遇到被打砸事件的占 43.86%; • 对医院设施直接造成破坏的占 35.58%; • 医护人员受伤的为 34.66%; • 有 86%-96% 的医院遇到一些病人因 “医疗纠纷” 而滞留医院或不缴纳医疗费用。
20
压力导致的后果
➢ 轻度压力确实能提高人们的 工作业绩;
➢ 持续长期的高水平的压力是 有害的。
21
医护人员的职业压力
➢工作中的压力源
既可来自环境(外因) 也可来自工作人员本身(内因)
22
面临的压力
➢ 工作性质与工作强度方面 ➢ 继续教育与职业需求方面 ➢ 社会方面 ➢ 人际关系方面 ➢ 家庭方面的压力
4
什么是压力
➢ 压力(stress)又称紧张 或应激,是某种事物对人的生 理或心理造成的一系列紧张 反应状态。
5
➢ 人在一生中会经历各种各样 的压力,如工作、学习、人际冲 突、恶劣环境等。
➢ 那些能引起机体稳态失调并 唤起适应反应的环境事件与情境, 称应激源。
6
压力反应
➢ 通常表现为 心理反应 生理反应 行为反应
18
防卫机制
➢ 是个人为了保护自己以对抗不愉快感觉的 一种心理运作方式,使用防卫机制并不能 改变客观的外在环境,只是改变个人对环 境的想法,给个体多一些时间,缓和低落 的情绪,减轻焦虑,直到个人有能力采取 较为实际的解决问题方式。
19
工作压力
是人们对工作环境的要求 与人的反应能力之间的不平 衡知觉所致
13
与适应有关的四个次概念
➢ 压力 ➢ 焦虑 ➢ 应对 ➢ 防御机制
14
压力 (stress):
➢是所有适应过程的共同起源。当 需求造成适应资源的负担或超出
其能力之上时,谓之压力。
15
焦虑 (anxiety):
➢ 任何一个具有威胁的情境都 可能产生焦虑。焦虑是指一个 模糊的、广泛的、令人感到不 舒服的感受。……
26
面临的压力
➢人际关系方面 病人和家属的误解和不尊重 管理者的理解和支持不够 病人不够合作
27
面临的压力
➢家庭方面的压力 老人患病 本人患病 家庭经济拮据
28
过度压力对医护人员的影响
➢ 心理健康水平低 ➢ 工作疲倦感 ➢ 心理疲劳
29
随着社会的进步,随着全民法 律知识的普及,人们的自我保护意 识有了很大地提高。
23
面临的压力
➢工作性质与工作强度方面 时刻担心工作中出差错 病人及家属高强度高水准的要求 工作量太大
24
面临的压力
➢继续教育与职业需求方面 职称晋升机会少(护士) 更新知识的需要 继续深造的机会少
25
面临的压力
➢社会方面 人事制度改革面临下岗与转岗 担心受到病人及家属的暴力伤害 自己的付出不能得到社会承认
华东地区为 11.6 %; 华南地区为 12.5 %; 华中地区为 14.2 %; 东北地区为 10.0 %; 西北地区为 31.6 %; 西南地区为 15.4 %。
35
北京市医疗纠纷索赔额: 50 万元以上者占 31.8 %, 100万元以上者为 12.7 %; 三级医院医疗纠纷索赔额: 10 万元以上占 60.0 %, 50 万元以上占 23.6 %, 100 万元以上为 11.5 %。
此PPT下载后可任意修改编辑增删页面
医护人员职业心理压力
尊重病人就是尊重自己,爱护病人就是爱护自己。
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职业
职业社会学研究表明
职业是随着社会分工而出现的 是随着社会分工的稳定发展的 构成人们赖以生存的 不同生活方式
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“医务工作”
是随着卫生事业的发展而出现的社 会分工,并且随着这种分工的稳定发展, 逐渐细化,并确立了医师、护士这样一 些经内分泌系统和免疫系统等方面 表现为心率加快、心肌收缩力增强、血压 升高、呼吸急促、各种激素分泌增加、消 化道蠕动和分泌减少、出汗等。
➢ 过度的压力会使人出现口干、腹泻、 呕吐、头痛、口吃。
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(二)心理反应
➢ 适度的反应表现为警觉、注意力集中、思维敏捷、 情绪的适度唤起,有助于个体应付环境。
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中华医院管理学会自律 和维护医院合法权益委员 会所属的维权部,对此进 行了问卷调查。
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资料来源于326所医疗机构
• 直辖市:北京市55所;上海市15所; 天津市7所;重庆市5所。
• 大行政区:华东地区72所;华南地区16所; 华北地区21所;中南地区51所; 东北地区33所;西北地区21所; 西南地区30所。
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应对 (coping):
➢ 是人对伤害、威胁等压力(应激源) 进行控制的一种努力,个体处于应激 环境或遭受应激事件时为平衡自身精 神状态所做出的认知和行为努力。
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应对方式
➢ 积极应对:理性行动、积极的思考、 替代反应和抑制,较多地运用幽默的 应对方式。
➢ 消极应对:敌意反应、逃避现实的 想法、自责、服镇静剂、隐退、 幻想、忍受和优柔寡断。
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压力的正常功能
满足人的基本需要 增强调适技巧 增强抵抗力
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压力的负面影响
身心健康受损 工作效率下降 人际关系退步 适应力渐降 免疫系统减弱
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适应(adaptation)
是指个人对于生活中内在、外 在的各项改变, 能采取正面的接受态 度,并且在事 件结束后,个人的生 活可以恢复或改进原来的状况。
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医院分级状况
三级甲等、乙等医院159所 二级甲等、乙等医院119所 一级医院 18所 专科医院 30所
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在被调查的326所医院中,有 98.47%的医院被医疗纠纷的问题困扰
医疗纠纷发生率与医院床位、住院 病人数和手术人次数成正相关。 三级医院>二级医院>一级医院
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行政区索赔情况
超过50万元的索赔个案:
➢ 过度的心理反应如过分烦躁、抑郁、焦虑、激动 不安、愤怒、沮丧、失望、消沉、健忘等, 会使人自我评价降低、自信心减弱、
表现出消极被动,无所适从。
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(三)行为适应性反应
➢ 直接的行为反应是指直接面临紧张刺激时为 了消除刺激源而作出的反应。例如,路遇歹徒 或与其搏斗或逃避。
➢ 间接的行为反应是指为了减少或暂时消除与 压力体验有关的苦恼,如借酒、烟、麻醉品等 使自己暂时缓解紧张状态。
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全国各行政区 医护人员被打受伤的情况
• 华东地区为 37.5 %; • 中南地区为 49.0 %; • 东北地区为 57.1 %; • 西北地区为 38.1 %; • 西南地区为 23.3 %。
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在326家医院中:
• 遭遇病人扰乱医疗诊疗秩序的占 73.5% • 遭遇到被打砸事件的占 43.86%; • 对医院设施直接造成破坏的占 35.58%; • 医护人员受伤的为 34.66%; • 有 86%-96% 的医院遇到一些病人因 “医疗纠纷” 而滞留医院或不缴纳医疗费用。
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压力导致的后果
➢ 轻度压力确实能提高人们的 工作业绩;
➢ 持续长期的高水平的压力是 有害的。
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医护人员的职业压力
➢工作中的压力源
既可来自环境(外因) 也可来自工作人员本身(内因)
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面临的压力
➢ 工作性质与工作强度方面 ➢ 继续教育与职业需求方面 ➢ 社会方面 ➢ 人际关系方面 ➢ 家庭方面的压力
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什么是压力
➢ 压力(stress)又称紧张 或应激,是某种事物对人的生 理或心理造成的一系列紧张 反应状态。
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➢ 人在一生中会经历各种各样 的压力,如工作、学习、人际冲 突、恶劣环境等。
➢ 那些能引起机体稳态失调并 唤起适应反应的环境事件与情境, 称应激源。
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压力反应
➢ 通常表现为 心理反应 生理反应 行为反应
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防卫机制
➢ 是个人为了保护自己以对抗不愉快感觉的 一种心理运作方式,使用防卫机制并不能 改变客观的外在环境,只是改变个人对环 境的想法,给个体多一些时间,缓和低落 的情绪,减轻焦虑,直到个人有能力采取 较为实际的解决问题方式。
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工作压力
是人们对工作环境的要求 与人的反应能力之间的不平 衡知觉所致
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与适应有关的四个次概念
➢ 压力 ➢ 焦虑 ➢ 应对 ➢ 防御机制
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压力 (stress):
➢是所有适应过程的共同起源。当 需求造成适应资源的负担或超出
其能力之上时,谓之压力。
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焦虑 (anxiety):
➢ 任何一个具有威胁的情境都 可能产生焦虑。焦虑是指一个 模糊的、广泛的、令人感到不 舒服的感受。……
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面临的压力
➢人际关系方面 病人和家属的误解和不尊重 管理者的理解和支持不够 病人不够合作
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面临的压力
➢家庭方面的压力 老人患病 本人患病 家庭经济拮据
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过度压力对医护人员的影响
➢ 心理健康水平低 ➢ 工作疲倦感 ➢ 心理疲劳
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随着社会的进步,随着全民法 律知识的普及,人们的自我保护意 识有了很大地提高。
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面临的压力
➢工作性质与工作强度方面 时刻担心工作中出差错 病人及家属高强度高水准的要求 工作量太大
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面临的压力
➢继续教育与职业需求方面 职称晋升机会少(护士) 更新知识的需要 继续深造的机会少
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面临的压力
➢社会方面 人事制度改革面临下岗与转岗 担心受到病人及家属的暴力伤害 自己的付出不能得到社会承认
华东地区为 11.6 %; 华南地区为 12.5 %; 华中地区为 14.2 %; 东北地区为 10.0 %; 西北地区为 31.6 %; 西南地区为 15.4 %。
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北京市医疗纠纷索赔额: 50 万元以上者占 31.8 %, 100万元以上者为 12.7 %; 三级医院医疗纠纷索赔额: 10 万元以上占 60.0 %, 50 万元以上占 23.6 %, 100 万元以上为 11.5 %。
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医护人员职业心理压力
尊重病人就是尊重自己,爱护病人就是爱护自己。
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职业
职业社会学研究表明
职业是随着社会分工而出现的 是随着社会分工的稳定发展的 构成人们赖以生存的 不同生活方式
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“医务工作”
是随着卫生事业的发展而出现的社 会分工,并且随着这种分工的稳定发展, 逐渐细化,并确立了医师、护士这样一 些经内分泌系统和免疫系统等方面 表现为心率加快、心肌收缩力增强、血压 升高、呼吸急促、各种激素分泌增加、消 化道蠕动和分泌减少、出汗等。
➢ 过度的压力会使人出现口干、腹泻、 呕吐、头痛、口吃。
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(二)心理反应
➢ 适度的反应表现为警觉、注意力集中、思维敏捷、 情绪的适度唤起,有助于个体应付环境。