金融专业导论(课堂PPT)

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《金融导论》课件

《金融导论》课件

外汇市场
衍生品市场
外汇市场用于不同货币之间的兑换,是国 际贸易和投资的桥梁。
衍生品市场交易的是基于基础资产(如股 票、债券或商品等)的金融合约,包括期 货、期权、掉期等,用于风险管理。
02
货币与货币政策
货币的定义与职能
总结词
货币的本质与功能
详细描述
货币是经济中用于交换媒介、价值尺度、支付手段和价值储藏的物品。它具有 交换媒介、价值尺度、支付手段和价值储藏四大职能。
商业银行
提供存贷款等金融服务,是金融市场的主要参与 者。
3
投资银行
主要从事证券承销、交易和财务顾问等服务。
非银行金融机构概览
保险公司
提供各类保险产品和服务,保障个人和企业风险。
证券公司
提供证券交易和投资顾问服务,是资本市场的重要中介。
基金公司
管理各类投资基金,为投资者提供多元化的投资选择。
金融工具的种类与特点
05
金融监管与金融稳定
金融监管的目标与原则
金融监管的目标
维护金融市场公平、透明和有效,保 护消费者和投资者权益,防止和化解 金融风险,确保金融体系的安全与稳 定。
金融监管的原则
依法监管、适度监管、分类监管、协 同监管、创新监管。
金融监管的体制与机构
金融监管体制
统一监管、分业监管、混合监管、双峰监管 等体制。
金融监管机构
中央银行、证监会、银监会、保监会等机构 。
金融稳定评估与金融危机管理
金融稳定评估
对金融机构的资本充足率、流动性状况、风险管理能 力等方面进行评估,以确保其稳健经营。
金融危机管理
建立金融危机预警机制,制定应急预案,采取及时有 效的措施应对金融危机,降低其影响和损失。

金融专业 导论PPT课件

金融专业 导论PPT课件

93
334
所报院校及专业 中央财经大学金融学 重庆大学产业经济学 山西财经大学金融学 山西财经大学税务专业 江南大学教育学专业 沈阳大学金融学专业 西南政法大学法硕
金融学专业考研、就业方向分析
08级考研录取情况 • 聂子昂 对外经济贸易大学 • 徐蔓华 华南师范大学 • 魏 德 中国青年政治学院 • 孙 豪 郑州大学 • 李婷婷 辽宁师范大学 • 沈琳浩 兰州商学院
山西农业大学 桂林电子科技大学
江西中医学院 安徽大学
报考专业
国民经济学 法硕
计量经济学 经济管理
产业经济学 社会保障 考古学
笔试成绩
342 337 334 326 320 327 285
该专业2006级97名学生在2010年硕士研究生考研录取 率占毕业生总数的7.2%;就业率48%。
陈中同学被上海海 关录用为公务员
(截止2011年底)
排名
盈利(亿美元)
公司
•1雷蒙德·达里奥/Raymond Dalio
30
布里奇沃特投资公司/Bridgewater Associates
•2詹姆斯·西蒙斯/James Simons
21
复兴科技公司/Renaissance Technologies Corp.
•3卡尔·伊坎/Carl Icahn
• 托业 • BEC
为未来做准备!
• 证券从业资格: • 证券公司、基金管理公司、基金托管机构、基金
销售机构、证券投资咨询机构、证券资信评估机 构及中国证监会认定的其他从事证券业务的机构 中从事证券业务的专业人员必须取得从业资格证 书。 • 考试科目分为基础科目和专业科目,基础科目为 证券基础知识,专业科目包括:证券交易、证券 发行与承销、证券投资分析、证券投资基金。单 科考试时间为120分钟。

金融工程-导论-金融工程专业PPT课件

金融工程-导论-金融工程专业PPT课件

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8
对金融工程含义的理解
③、金融工程具有交叉学科性
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9
MFE
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12
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对金融工程含义的理解
④、金融工程的本质
它的本质是金融和财务。它是要创造性地运 用各种金融工具和策略来解决金融和财务问题。
⑤、金融工程的显著特点——实用性和灵 活性
金融科学的工程化本身就已经表明,金融学已 经从抽象的理论中走了出来,开始面向客户、 面向市场,为客户提供量身定做的、更“个性 化”的产品。
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3
反按揭
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4
反按揭
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5
对金融工程含义的理解
①金融工程
搭积木 各种金融工具
新的金融产品
.
6
Futures Forward contracts
Basic instruments
Derivatives
Options ✓Calls ✓Puts
Swaps
Options on futures
Financial engineering
This process of creating new financial product called financial
engineering.
.
7
对金融工程含义的理解
②、金融工程的灵魂——“创造和创新”:
有一天,黄蓉被裘千仞所伤,很是不轻,郭大 侠带着她去找神算子求医。瑛姑问:“将一至 九这九个数字排成三列,不论纵横斜角,每三 字相加都是十五,如何排法?”黄蓉当下便低 声诵道:“九宫之义,法以灵龟,二四为肩, 六八为足,左三右七,戴九履一,五居中央。” 闻听此言,那女子面如死灰。

2024年度-精品课程《金融学》PPT课件(完整版)

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富增值。
金融市场的构成与功能
货币市场
短期资金供求的场所,包括同 业拆借、回购协议等短期金融
工具的交易。
资本市场
长期资金供求的场所,包括股 票、债券等长期金融工具的交 易。
外汇市场
进行外汇买卖的场所,涉及汇 率的变动和风险管理。
衍生品市场
进行金融衍生品交易的场所, 如期货、期权等。
17
金融机构与金融市场的互动关系
精品课程《金融学》 PPT课件(完整版)
1
目录
• 课程介绍与教学目标 • 货币与货币制度 • 信用与利息 • 金融机构与金融市场 • 货币供求与均衡 • 中央银行与货币政策 • 国际金融与汇率制度 • 金融创新与金融监管
2
01
课程介绍与教学目标
3
课程背景与意义
01
金融学在现代经济中的重要地位
金融学作为研究资金融通和货币信用活动的学科,在现代经济中发挥着
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金融监管的原则与方法
依法监管原则
金融监管必须依据法律法规进行,确保监管的合法性和权威性。
公正公开原则
金融监管应公正对待所有市场主体,公开监管标准和程序,保障市场公平竞争。
35
金融监管的原则与方法
• 风险为本原则:金融监管应重点关注金融机构的 风险状况,采取针对性措施进行风险防范和化解 。
36
金融机构是金融市场的参与者, 通过金融市场进行资金筹措和运
用。
金融市场为金融机构提供了交易 平台,促进了资金的流通和资源
的优化配置。
金融机构和金融市场的互动推动 了经济的发展和繁荣。
18
05
货币供求与均衡
19
货币需求理论与实证
货币需求理论

金融学ppt课件完整版

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金融学的定义与研究对象
2024/1/26
金融学的定义
金融学是研究货币、信用、银行 、金融市场等金融活动及其规律 的科学。
研究对象
主要包括货币流通、信用活动、 金融市场、金融机构、金融工具 等。
4
金融学的历史与发展
古代金融活动
货币、信用、银行等金融活动的起源 与发展。
近代金融学的形成
现代金融学的发展

金融创新的类型
包括金融产品创新、金融技术创 新、金融机构创新、金融市场创
新等。
金融创新的意义
金融创新能够推动金融发展,提 高金融效率,增强金融稳定性,
促进经济增长。
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金融发展概述
金融发展的定义
金融发展是指金融体系在规模、结构、功能等方面的全面进步,包 括金融机构的壮大、金融市场的完善、金融服务的提升等。
金融监管原则
依法监管、公开公正、效率优先、 国际合作等。
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金融风险与金融监管的关系
金融风险是金融监管的前 提
正是由于金融活动中存在各种风险,才需要 政府实施金融监管来维护金融稳定和保护投 资者利益。
2024/1/26
金融监管是控制金融风险的 重要手段
通过金融监管,政府可以及时发现并控制金融机构 的风险,防止风险扩散和传染。
THANKS
感谢观看
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究。
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规范分析方法
运用逻辑推理、归纳演绎等规 范分析方法,对金融政策、金 融制度等进行分析和评价。
案例分析方法
通过对典型案例的深入剖析, 揭示金融活动的内在规律和本 质特征。
比较分析方法
通过对不同国家、不同时期的 金融制度、金融市场等进行比 较分析,揭示金融发展的共性

金融经济学导论教学课件(全)

金融经济学导论教学课件(全)

工商企业 主要拥有实物资产
主 要 拥 有银 金行 融 资 产
金融市场 交易金融资产的市场,包括 • 货币市场 • 资本市场 • 衍生市场
其他金融中介 主要拥有金融资产
主 要 拥保 有险 金公 融司 资 产
个体(消费者) 既拥有实物资产又拥有金融资产
金融市场的功能
时间和风险是金融决策的两项基本要素 金融市场的基本功能:
评估资产的价值 配置资源
按时间配置 按风险配置
传递和交流信息
按时间配置
按风险配置
所有权与经营权的分离
企业的市场价值由市场评价,与投资 者个体无关 投资者可以不直接干预企业的经营管 理
第一讲小结
会计的帐面价值和金融的市场价值 时间和风险 复制与套利 资本成本 投资法则 金融市场的基本功能 股东价值最大化
中国人民大学 金融实验班
第四讲 动态资产定价理论
多期经济 最优消费/投资策略 均衡定价 静态完全性和动态完全性 理性预期均衡的资产定价 套利定价 多期模型的金融经济学基本定理 叉树定价技术 远期与期货
跨期信息结构
• 多期经济体的信息结构
跨期信息结构(续)
• 事件树
跨期信息结构(续)
阿里亚斯悖论
公平赌博与风险厌恶
• 公平赌博
• 风险厌恶
风险厌恶与确定性效用函数的凹性
风险补偿
绝对风险厌恶与相对风险厌恶
• 绝对风险厌恶 • 相对风险厌恶
• HARA
风险厌恶的比较
第二讲小结
偏好、选择的理性基础 以效用表示偏好 不确定性条件下的偏好关系与期望效用函
数 理性与非理性:独立性公理 风险厌恶 风险补偿 风险厌恶的比较
的组合
实现期末 任何消 费模式

《金融学导论》PPT课件共82页

《金融学导论》PPT课件共82页
b. 2019 年,经较大修改,并纳入“国家级重点教材” 系列,改由中国人民大学出版社出版。
c. 2000 年,纳入“教育部面向 21 世纪经济、管理 类核心课程教材”系列。
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21
⑴ 演进的历程
㈢ “10 门核心课”及其招投标
4. 80年代末到90 年代这段期间,讲授金融 学科的教师和从事金融问题研究的学者,编写了 不少《货币银行学》教材。
与西方《货币银行学》相对应,苏联有两门 课:《资本主义国家的货币流通与信用》和《苏 联社会主义的货币流通与信用》。
⑴ 演进的历程
㈠《货币银行学》在中国的发展
4. 1950年,我们按苏联模式建设两门有关货 币银行学的课程:《资本主义国家的货币流通与 信用》和《社会主义的货币流通与信用》。
同时完全中断了对西方货币银行学的引进。
当时,对《货币银行学》投标的几份提纲提 出各自的设想,反映了那时的思路——意欲摆脱 原有框架的桎梏但尚不成熟的思路。
中国人民大学金融系中标。
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⑴ 演进的历程
㈢ “10 门核心课”及其招投标
3. 人民大学金融系黄达主编的《货币银行 学》:
a. 1992 年,作为“高等学校财经类专业核心课程教 材,由四川人民出版社出版。
Money and Banking→ The Economics of Money and Banking→ The Economics of Money, Banking and Financial Market ——对于后者,有直译为《货币银行金融 市场经济学》的;有译成《货币金融学》的。
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⑴ 演进的历程
㈢ “10 门核心课”及其招投标
1. 1987 年,当时的国家教委,利用世界银 行贷款项目,组织中外教授讨论中国大学财经类 专业教学计划,提出了10门核心课目录。

第1章 金融市场导论 《金融市场学》PPT课件

第1章  金融市场导论  《金融市场学》PPT课件

1.3.3债券
✓ 债券是债务人在筹集资金时,依照法律手续发行,向债权 人承诺按约定利率和日期支付利息,并在特定日期偿还本 金,从而明确债权债务关系的有价证券。
✓ 债券是确定债权债务关系的书面凭证,债券的发行者即为 债务人,投资者则为债权人。
1.3.4股票
✓ 股票是指股份公司发给股东作为入股凭证,股东凭此取得 股息收入的一种有价证券。股份公司是商品经济发展到一 定阶段的产物。
1.3.1货币头寸
✓ 货币头寸又称现金头寸,是指商业银行每日收支相抵后, 资金过剩或不足的数量。货币头寸是同业拆借市场重要的 交易工具。
✓ 货币头寸的价格即拆借利率,一般是由两种情况决定:一 是由双方当事人议定;二是借助于货币经纪人,通过公开 竞价确定。决定拆借利率最重要的因素,是当时货币市场 资金供求状况。
场。 ✓ (4)第四市场 ✓ 第四市场是指作为机构投资者的买卖双方直接联系成交的
市场。
1.6金融市场监管
✓ 1.6.1金融市场监督管理Байду номын сангаас必要性 ✓ 1.6.2金融市场监督管理的目标和原则 ✓ 1.6.3金融市场监督管理的主要内容 ✓ 1.6.4金融市场监督管理的机构及手段
✓ 证券交易所具有如下社会职能: ✓ ①创造了一个具有连续性和集中性的证券交易市场; ✓ ②形成公平合理的交易价格; ✓ ③保证充分的信息披露,便利投资与筹资; ✓ ④客观反映经济状况,引导资金投向。
1.5金融市场的分类
✓ 1.5.1按金融工具的品种划分 ✓ 1.5.2按期限划分 ✓ 1.5.3按中介特征划分 ✓ 1.5.4按交割方式划分 ✓ 1.5.5按金融资产的发行和流通特征划分 ✓ 1.5.6按成交与定价方式划分 ✓ 1.5.7按有无固定场所划分 ✓ 1.5.8按地域划分
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——关注个人理财要学金融学
▪ 商业银行、投资银行、证券公司和保险公司究竟是怎样运 作的?
——关注金融机构要学金融学
▪ 互联网金融:余额宝
▪ 民营银行
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学了金融学有什么用?
▪ 学了金融学
——有助于你更准确地理解上述问题 ——有助于你在实务工作中取得更大的成就 —
▪ 因此,采用中国的宽口径更合理
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2.金融学科研究内容
宏观分析层面/微观分析层面/非两种层面分析 1.宏观分析层面:大家熟悉的货币供给,均衡,利率与汇率形成,通货膨胀,紧
缩,金融危机,国际资本流动,国际金融危机,名义经济与实体经济,虚拟 经济与泡沫经济,货币,财政政策,国际金融制定安排等。 2.微观分析层面: ▪ 从金融市场角度的分析 ▪ 从金融中介角度的分析 ▪ 关于市场与机构交互渗透分析 ▪ 从金融功能角度分析 3.由金融与数学、法学等学科互渗形成的交叉学科
▪ 多数专家的观点是,金融学应当归属于经济学。在现代 经济中,金融是经济的核心,在现代经济学中,金融学 的地位越来越突出,而且随着金融学的深入发展,金融 学与经济学之间的界限正趋于模糊。
▪ 从经济学的发展历程看,金融学理论的发展一直起了重 要的推动作用,特别是20世纪50年代之后,金融学理论 研究成果成为现代经济学主流派的主要内容。
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18
▪ 金融学的地位取决于货币的特殊性,而这种特殊性决 定了货币体系在整个经济体系中的独特地位。
▪ 金融学应属于更接近人文社会科学的大经济学,即金 融学本质上是文科的,它的思辨方式是文科的,数理 只是工具。金融系统最大的复杂性就在于它是一个有 人参与的系统,鉴于金融商品固有的“流动性、风险 性与收益性”的“三性”以及人类特有的收益、风险 偏好差异特征,由人参与交易的金融体系必然带有一 种高度复杂性,因此金融学不仅在内容上属于文科, 而且其研究方法论本质上也属于文科。
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12
从狭义上(窄口径) 新帕尔格雷夫经济学大词典对finance的解释是: The primary focus of finance is the working of the
capital market and the supply and the pricing of capital assets. 窄finance =窄金融 这是窄口径,
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4
你对这些问题感兴趣吗?(I)
▪ 08年以来的次贷危机到底是怎么回事?
——关注经济、金融危机要学金融学
▪ 为什么我们的钱越来越不值钱?
——关注通货膨胀要学金融学
▪ 为什么银行要不断调整利率?
——关注利息和利率要学金融学
▪ 汇率变动究竟对经济有什么影响?
——关注国际经济要学金融学
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5
你对这些问题感兴趣吗?(II)
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11
(二)西方国家”金融”的内涵
从广泛意义上(宽口径) Oxford Webaster’s 词典上和一些百科全书对finance的解释是: Monetary affairs;Management of money Pecuniary resources。前面加Public,是财政前面加Company,或 business 是公司财务
▪ 股票价格究竟是怎样确定的?
——关注金融资产定价要学金融学
▪ 企业应该采取怎样的方式筹集资金?是通过发行股票还是 借债?
——关注公司金融要学金融学
▪ 如何确保企业在利用投资者提供的资金的同时,承担起对 投资者的责任 ?
——关注公司治理要学金融学
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6
你对这些问题感兴趣吗?(III)
▪ 你的资金应该存入银行,还是购买保险,或者股票、基金? 怎样配置才合理?
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9
1. 什么是金融(金融和Finance)
(一)金融的内涵 日常生活中泛泛使用的”金融”概念,包括:
➢ 与物价有联系的货币供给形成过程 ➢ 银行与非银行体系及短期资金拆借市场 ➢ 资本市场 ➢ 保险系统 ➢ 国际金融等
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10
金融”词在中国的起源 最早见于1937<辞海> 1915<辞源>。之前没有金融。 只有金和融。 1979年<辞海> 给出了较明确的界定。金融是货币 资金的融通。
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16
3.金融学学科定位
▪ 目前争论的焦点有三个: 其一是金融学究竟是归属于经济学还是管理学?这是前 几年讨论延续下来的问题; 其二是金融学的发展方向应该更注重宏观金融分析还是 更注重微观市场操作?这是近几年讨论的核心问题; 其三是金融和金融学究竟应该研究什么?
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17
▪ 金融学是属于经济学还是管理学
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13
▪ 黄达教授认为,中国目前使用的“金融”一词,同时存在“宽” 和“窄”两个口径,我国日常经济生活中使用的“金融”为宽口 径,这个宽口径是自然形成的,边界虽然不是十分清楚,但人们 的认识大致相同。具体涵盖的范围包括:与物价有紧密联系的货 币流通、银行与非银行金融机构体系、短期资金拆借市场、资本 市场、保险系统、以及 “国际金融”等领域。
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19
▪ 近年来,国外金融学科发展的两种不同模式对中国影响 很大:一种是“经济学院模式”,即金融学科设在经济 学院中,这种模式特别关注金融理论和宏观问题,货币 经济学、金融经济学、国际金融经济学等作为最重要课 程来开设;
▪ 窄口径是近年提出的,主要来源于国外,具体“是指有价证券 及其衍生物市场,即资本市场”。按《新帕尔格雷夫经济学大辞 典》的定义是:“金融学最主要的研究对象是资本市场的运行机 制以及资本资产的供给和价格确定。”
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14
▪ 在黄达教授看来,西方的宽口径对我们来说是过于宽泛 了些,我们一直没有把国家财政、企业财务、个人收支 包括在“金融”范围之内,目前扩展的迫切性、必要性 也还没有那么突出。如果采用“窄口径”,主要进行以 资本市场为核心的金融微观层面分析,而把宏观金融层 面纳入宏观经济学,可能会导致金融学研究的削弱,因 为宏观经济学很难全面覆盖金融的宏观分析,而对金融 中介机构的分析也会被忽略。
金融学专业导论(一)
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1
本人简介
▪ 周孟亮 ▪ 湖南农业大学经济学院教授、硕士研究生导师,
金融学系主任。 ▪ 2006年毕业于暨南大学金融学专业,获经济学博
士学位 ▪ ZML39102@
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2
一、为什么要学习金融学? 二、什么是金融学? 三、当前我国金融改革的重点和热点
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3
一、为什么要学习金融学?
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