金融学_导论
《金融导论》课件
外汇市场
衍生品市场
外汇市场用于不同货币之间的兑换，是国 际贸易和投资的桥梁。
衍生品市场交易的是基于基础资产（如股 票、债券或商品等）的金融合约，包括期 货、期权、掉期等，用于风险管理。
02
货币与货币政策
货币的定义与职能
总结词
货币的本质与功能
详细描述
货币是经济中用于交换媒介、价值尺度、支付手段和价值储藏的物品。它具有 交换媒介、价值尺度、支付手段和价值储藏四大职能。
商业银行
提供存贷款等金融服务，是金融市场的主要参与 者。
3
投资银行
主要从事证券承销、交易和财务顾问等服务。
非银行金融机构概览
保险公司
提供各类保险产品和服务，保障个人和企业风险。
证券公司
提供证券交易和投资顾问服务，是资本市场的重要中介。
基金公司
管理各类投资基金，为投资者提供多元化的投资选择。
金融工具的种类与特点
05
金融监管与金融稳定
金融监管的目标与原则
金融监管的目标
维护金融市场公平、透明和有效，保 护消费者和投资者权益，防止和化解 金融风险，确保金融体系的安全与稳 定。
金融监管的原则
依法监管、适度监管、分类监管、协 同监管、创新监管。
金融监管的体制与机构
金融监管体制
统一监管、分业监管、混合监管、双峰监管 等体制。
金融监管机构
中央银行、证监会、银监会、保监会等机构 。
金融稳定评估与金融危机管理
金融稳定评估
对金融机构的资本充足率、流动性状况、风险管理能 力等方面进行评估，以确保其稳健经营。
金融危机管理
建立金融危机预警机制，制定应急预案，采取及时有 效的措施应对金融危机，降低其影响和损失。
金融学第三版课后习题答案
金融学第三版课后习题答案金融学第三版课后习题答案在学习金融学的过程中，课后习题是非常重要的一部分。
通过解答习题，我们可以巩固所学的知识，加深对金融学理论的理解，并且提高解决实际问题的能力。
本文将针对金融学第三版的课后习题，为大家提供一些参考答案。
第一章：导论1. 金融学的定义是什么？金融学是研究个体、企业和政府如何在时间和风险的条件下，进行资源配置和决策的学科。
2. 金融市场的功能有哪些？金融市场的功能包括资金融通、风险分散、信息传递和资源配置等。
3. 金融市场可以分为哪几类？金融市场可以分为货币市场、资本市场和衍生品市场。
第二章：时间价值1. 什么是现值和未来值？现值是指未来一笔款项在当前时间点的价值，未来值是指当前一笔款项在未来某个时间点的价值。
2. 什么是复利？复利是指在计算利息时，将已获得的利息加入本金，下一期的利息将基于新的本金计算。
3. 什么是净现值？净现值是指将所有现金流量的现值相加，再减去初始投资的现值，得到的结果。
第三章：风险与回报1. 什么是标准差？标准差是用来衡量一个投资组合或资产收益的波动性。
2. 什么是资本资产定价模型（CAPM）？资本资产定价模型是用来评估资产预期回报的模型，它基于资产的系统性风险和市场回报之间的关系。
3. 什么是无风险利率？无风险利率是指在没有任何风险的情况下，投资者可以获得的回报率。
第四章：股票与债券1. 什么是股票？股票是指代表公司所有权的一种证券，股东持有股票即为公司的股东。
2. 什么是债券？债券是指借款人向债权人发行的一种债务凭证，债权人持有债券即为债权人。
3. 什么是股息率？股息率是指公司每股股息与股票价格的比率。
第五章：资本预算1. 什么是资本预算？资本预算是指企业决策者在进行投资决策时，对于可行项目进行评估和选择的过程。
2. 什么是财务杠杆效应？财务杠杆效应是指企业通过借款来进行投资，从而增加投资回报率的一种现象。
3. 什么是投资回收期？投资回收期是指一个项目从开始投资到收回全部投资的时间。
金融学专业导论心得体会
金融学专业导论心得体会
金融学专业导论是一门基础课，主要介绍金融学的历史和现代金融理论，阐释金融的发展趋势，以及金融实践的基本技能。
这节课的上课内容使我更加深刻地认识到，金融本质上是如何维持经济运行稳定，对经济发展具有重要作用。
从金融学发展史中，我们可以看出，金融产品从传统金融货币发展到今天的金融工具多样性，为人们创造了财富，支撑了经济发展。
金融”八大模块”将金融体系划分为宏观金融学、微观金融学、货币金融学、国际金融学、证券投资学、保险学、银行学和金融市场学，从金融的宏观和微观两个角度，广泛考察了金融的应用，让我对金融的多样化发展有了清晰的认识。
通过本课程的学习，我可以深切地体会到，金融是一个活动多变的领域，其实务必按照市场经济的发展规律，金融机构与政府都应互相配合，采取一定的金融政策并进行有效的实施，有助于控制金融市场以及消除资产泡沫，促进经济结构调整，并进一步推动经济发展。
金融已经发挥着越来越重要的作用，我必须在日常学习中多加倾注，更好地掌握金融的知识，以便有效地应用到实践中，为我国金融改革和发展作出贡献。
《金融学导论》PPT课件
⑴ 演进的历程
㈠《货币银行学》在中国的发展
5. 应该说明，苏联课程的内容，也就是我们 那时学科建设的内容，虽说强调与资本主义的本 质区别，但讲的是商品货币关系的规律，实际有 许多基本点是相通的。
⑴ 演进的历程
㈠《货币银行学》在中国的发展
6. 1958 年之后，我们曾编写出版过《货 币信用学（上册）》（中国人民大学出版社， 1959）， 把两门课并为一门课，意图对苏联模 式有所突破。
“（monetary circulation)谓资金融 通之形态也，旧称银根。金融市场利率 之升降，与普通市场物价之涨落，同一 原理，俱视供求之关系而定。即供给少 需要多，则利率上腾，此种形态谓之金 融紧迫，亦曰银根短绌；供给多需要少， 则利率下降，此种形态谓之金融缓慢， 亦曰银根松动。”
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⑵ 为什么取名《金融学》
Money and Banking→ The Economics of Money and Banking→ The Economics of Money, Banking and Financial Market ——对于后者，有直译为《货币银行金融 市场经济学》的；有译成《货币金融学》的。
14
⑴ 演进的历程
中国人民大学财政金融学院 ·货币金融系
《金融学·导论》
——从《货币银行学》到《 金融学》 黄达
2004年 4月
⑴ 演进的历程 ⑵ 为什么取名《金融学》 ⑶《金融学》在金融学科体系中的 地位 ⑷ 编写思路和结构设计
⑴ 演进的历程
㈠《货币银行学》在中国的发展 ㈡ 建设自己的《货币银行学》 ㈢ “10门核心课”及其招投标 ㈣ 跨世纪的背景下的《金融学》建设
3. 当然，这不仅不排斥而还要积极争取：在 中国的讲坛上，请洋教师，面对中国的学生，用 外文原本教材，讲授根据外国实际建设的《货币 银行学》；
金融学学科导论
Definition：Finance is the study of how investors allocate their assets over time under conditions of certainty and uncertainty. A key point in finance, which affects decisions, is the time value of money, which states that a unit of currency today is worth more than a unit of currency tomorrow. Finance measures the risks vs. profits and gives an indication of whether the investment is good or not.Finance can be broken into three different sub categories: public finance, corporate finance and personal finance.第一个问题金融的主要内容与理论体系一、金融的产生与发展㈠金融的含义。
基本含义：货币资金的融通，即资金剩余者将资金借贷给资金短缺者。
西方定义：资本市场的运营，资产的供给与定价。
其基本内容包括有效率的市场，风险与收益，替代与套利，期权定价和公司金融。
传统金融的概念是研究货币资金的流通的学科。
而现代的金融本质是经营活动的资本化过程。
㈡从直接借贷到银行信贷的发展。
因时间差、数量差而达不成一致（信用、地域而产生了银行）。
信用：在经济上指商品买卖中的延期付款、赊销或预付款以与货币的信贷行为。
信用是货币或者商品的暂时转让，借贷双方约定期限，按期归还，支付利息。
信贷（信用贷款）：以借款人的信誉发放的贷款，借款人不需要提供担保。
国际金融学导论
国际金融学导论在当今全球化的时代，国际金融的影响力日益显著。
从国际贸易的资金融通到跨国投资的资本流动，从汇率的波动到国际货币体系的演变，国际金融领域的动态与我们每个人的生活、企业的发展以及国家的经济繁荣都息息相关。
国际金融的核心概念之一是外汇。
外汇简单来说，就是不同国家货币之间的兑换关系。
当我们出国旅游，需要将人民币兑换成目的地国家的货币，这就是外汇交易的一个常见场景。
而汇率，则是外汇交易中的关键因素。
汇率的变动会直接影响到我们在国外购物的成本，以及外国商品在国内市场的价格。
比如，如果人民币对美元升值，那么购买美国进口商品就会相对便宜，而中国出口到美国的商品价格可能会上升，从而对出口企业造成一定的压力。
国际收支是另一个重要的概念。
它记录了一个国家在一定时期内与世界其他国家之间的全部经济交易。
包括货物和服务的进出口、投资收益、转移支付等。
如果一个国家的出口大于进口，就会形成贸易顺差；反之，则是贸易逆差。
国际收支的平衡对于一个国家的经济稳定至关重要。
长期的贸易顺差可能会导致其他国家的贸易保护主义措施，而长期的贸易逆差则可能引发货币贬值、债务增加等问题。
国际金融市场则是资金在全球范围内流动和配置的场所。
主要包括外汇市场、货币市场、资本市场等。
在外汇市场上，每天都有巨额的资金在进行交易，决定着各种货币的价格。
货币市场为短期资金的融通提供了渠道，资本市场则为长期资本的筹集和投资提供了平台。
国际金融市场的发展使得资金能够更高效地配置到全球各地，促进了经济的增长，但同时也带来了风险。
例如，国际金融危机可能会迅速在全球范围内传播，给各国经济带来严重冲击。
国际资本流动也是国际金融领域的一个重要方面。
它包括直接投资、证券投资和其他投资。
直接投资是指一国的企业在另一国设立工厂、子公司等；证券投资则是购买外国的股票、债券等金融资产。
国际资本的流动既可以为东道国带来资金、技术和管理经验，促进经济发展，也可能带来金融市场的波动和风险。
金融经济学导论教学课件(全)
工商企业 主要拥有实物资产
主 要 拥 有银 金行 融 资 产
金融市场 交易金融资产的市场，包括 • 货币市场 • 资本市场 • 衍生市场
其他金融中介 主要拥有金融资产
主 要 拥保 有险 金公 融司 资 产
个体（消费者） 既拥有实物资产又拥有金融资产
金融市场的功能
时间和风险是金融决策的两项基本要素 金融市场的基本功能：
评估资产的价值 配置资源
按时间配置 按风险配置
传递和交流信息
按时间配置
按风险配置
所有权与经营权的分离
企业的市场价值由市场评价，与投资 者个体无关 投资者可以不直接干预企业的经营管 理
第一讲小结
会计的帐面价值和金融的市场价值 时间和风险 复制与套利 资本成本 投资法则 金融市场的基本功能 股东价值最大化
中国人民大学 金融实验班
第四讲 动态资产定价理论
多期经济 最优消费/投资策略 均衡定价 静态完全性和动态完全性 理性预期均衡的资产定价 套利定价 多期模型的金融经济学基本定理 叉树定价技术 远期与期货
跨期信息结构
• 多期经济体的信息结构
跨期信息结构（续）
• 事件树
跨期信息结构（续）
阿里亚斯悖论
公平赌博与风险厌恶
• 公平赌博
• 风险厌恶
风险厌恶与确定性效用函数的凹性
风险补偿
绝对风险厌恶与相对风险厌恶
• 绝对风险厌恶 • 相对风险厌恶
• HARA
风险厌恶的比较
第二讲小结
偏好、选择的理性基础 以效用表示偏好 不确定性条件下的偏好关系与期望效用函
数 理性与非理性：独立性公理 风险厌恶 风险补偿 风险厌恶的比较
的组合
实现期末 任何消 费模式
金融学0金融学-导论 12页PPT文档
◆ 金融能够调节储蓄与消费的比率 ◆ 金融能够调节投资总量和投资方向
◆ 汇率政策是调节国际收支的重要工具
4.金融是国民经济运行状况的晴雨表
生产要素 货币收入
居民部门பைடு நூலகம்
消费支出 消费品和服务
企业部门
居民部门
货 币 盈 余 2 0
生产要素 100 货币收入 100
金融市场
中央银行
金融中介机构
消费支出 80 消费品和服务 80
企业部门
实 物 储 蓄 20
金融对驱动中国经济发展的“三架马车”的作用 当前驱动经济发展的三架马车乏力
◆ 外贸增长乏力，外需明显不足 ◆ 投资增速放缓，企业投资动力不足 ◆ 消费增速放缓，增长后劲乏力
金融政策
货币政策 外汇政策
利率政策 调整存款准备率 公开市场操作 选择性政策工具
汇率升贬值
汇率政策 外汇干预政策
多重汇率
官方汇率
外贸管制
直接干预 间接干预
外汇管制
三、“金融学”的体系结构
导论 第一章 金融与金融工具 第二章 利息与利息率 第三章 金融机构体系 第四章 商业银行 第五章 中央银行 第六章 金融市场 第七章 货币需求与货币供给 第八章 货币政策与金融调控
END
谢谢！
xiexie!
四、参考文献
1.黄达，《金融学》（第三版）[货币银行学（第五 版），中国人民大学出版社，2019年。
2.米什金，货币金融学（第九版）中译本，中国人民 大学出版社，2019年。
3.胡庆康 ：现代货币银行学教程（第四版），复旦大 学出版社，2019 年。
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二.课程性质与教学目的
教学目的：
使学生对货币、信用、金融资产与价格、金融机 构、金融市场、金融总量、金融调控与监管等基 本范畴有较系统的掌握，对金融学科的基本理论 有较全面的理解和较深刻的认识。 使学生了解国内外金融发展的历史与现状，掌握 观察和分析金融问题的正确方法，培养独立辨析 金融理论和解决实际金融问题的能力。 提高学生在社会科学方面的素养，为进一步学习 其他专业课程打下必要的基础。
宽口径的 金融
窄口径的金 融
三.课程研究范畴的界定
采用宽口径的金融研究范畴，可以理解为：凡涉及货币、信用、 金融机构及业务、金融市场及交易、金融价格、金融总量与均 衡、调控、监管、金融发展等所有活动的集合
是宏观金融和微观金融、传统金融与现代金融、理论金融与应 用金融、人文金融与数理金融的聚合体
《金融学》课程逻辑框架图
生活中 的金融
基本要素 与金融体 系
微观运 作载体
宏观总量 与管理
引出金融 供求
货币、汇率、 信用、利率、 金融资产与
价格
金融市场与 金融机构
金融调控、 监管与发展
四. 金融学的基本框架与视角把握
★基本范畴:货币,信用,金融，利率，汇率 ★微观运作:金融市场与金融中介 ★宏微观联接：利率 ★宏观均衡:货币供求, 总量均衡与失衡,内外均衡，
金融学
导论
一.为什么要学习金融学?
▲《金融学》的研究范畴在经济生活中具有极端重要性
▲ 现实生活中的各种问题需要通过学习《金融学》来取 得科学的认识
▲ 学习《金融学》可以为深入学习经济类各专业课程奠 定理论基础
二.课程性质与教学目的
课程性质：
金融学专业教育中统帅性的基础理论课。 是教育部确定的11门“财经类专业核心课 程”和“面向21世纪经济、管理类核心课 程”之一。 是金融、财政、工商管理和会计学等专业 的必修课，其它相关专业的选修课。
金融学是一个有内在联系的有机整体
五.如何学习金融学的几点体会
★ 正确的理论指导 ☆以马克思主义基本原理为指导 ☆吸收全人类一切有益的文明成果 ☆立足国情,实事求是
五.如何学习金融学的几点体会
★ 树立正确的金融理念
☆金融业追求的最高目标是社会效益
☆金融绝不仅仅是管理风险和获取收益，好的金融必 须是社会资产的看守者和社会价值的支持者。对金 融从业者最真实的奖赏是来自金融民主化（即给最 需要的人带去金融服务）所带来的满足感。
从现代金融体系构成要素的视角把握
由货币制度所规范的货币供给、货币流通与汇率； 由信用活动引起的债权债务或所有权关系及其形式、工具与价 格； 以金融机构（存款类和非存款类机构）为载体的金融产业； 以金融市场（货币市场、资本市场、外汇市场，保险市场，衍 生性金融工具市场，黄金市场等）为空间的金融活动； 开放经济条件下的国际金融活动及其相互关系； 金融总量和调控机制、监管和金融发展等制度安排。
货币政策 ★金融监管与金融发展中亟待研究的几个重要问题
四. 金融学的基本框架与视角把握
货币、信用是金融学最原始的基本要素
利率、汇率和金融资产价格是金融运作最重要的杠杆
金融机构、金融市场是金融要素活动的载体和空间
以金融总量供求的均衡为目标、以金融调控监管为保 障的宏观金融运作涉及金融学的各个组成部分
☆最正确和安全的前进方向是通过技术和业务创新， 为中等收入和穷人提供全面和便利的金融服务
——耶鲁大学罗伯特•希勒：给金融毕业生的演讲2012.6.9
五.如何学习金融学的几点体会
★科学的思维方式 ☆避免两极式的绝对化思维定式 ☆运用科学的分析方法 ☆从发展和动态的角度来学习 ☆在掌握基本知识和原理的基础上勤 于思辨
五.如何学习金融学的几点体会
★良好的学习方法 ☆自学与听课相结合,以自学为主; ☆泛读与精读相结合,以精读为主; ☆预习与复习相结合,以预习为主; ☆理论与实际相结合,关注现实; ☆接受与探索相结合,勇于创新.
五.如何学习金融学的几点体会
★教学中应处理好却不好处理的几个关系 ☆理论抽象性与现实复杂性的关系 ☆基本共识与分歧的关系 ☆知识传承与能力培养的关系 ☆ “教”与“学”的关系 ☆教学安排与考核方式的关系
开放经济条件下国际金融关系是最基本和最重要的经 济关系，也是现代金融运作的大环境
原理1.2
现代金融体系以货币、信用、汇率、利率和金融工具为基本要素，以金 融市场和金融机构为运作载体，以金融总量与结构均衡为目标，以金融 价格为杠杆,以宏观调控与监督为保障，在为经济社会发展服务的过程 中实现自身的稳健发展。
◎通过金融活动，内外所有经济部门的资金余缺实现平衡。
原理1.1
金融供求及其交易源于社会各部门的经济活动。
四. 金融学的基本框架与视角把握
从部门经济活动的视角把握错综复杂的金融活动
居民理财与金融； 企业财务活动与金融； 政府的财政收支与金融； 开放条件下各部门的金融活动。
四. 金融学的基本框架与视角把握
三.课程研究范畴的界定
汉语“金融”一词的考证 专业术语中使用的“金融”口径
我国目前使用的两种口径：宽与窄的口径 西方“Finance”一词使用上的三种口径： 宽、中、窄口径； 中西文口径的比较
中西文“金融”词义的口径比较英文中文宽口径“Finance” 中口径“Finance” 窄口径“Finance”
四. 金融学的基本框架与视角把握
从资金流量表的视角观察各经济部门的金融活动及 其彼此间的关系
◎各经济部门都在进行着多样化的金融交易活动,由此形成 了多元化的金融供给与需求
◎不同经济部门之间存在资金余缺,由此产生的信用关系成 为最基本的金融内涵
◎开放经济下产生的跨国经济与金融活动，形成对外资金流 出入及其差额。
二.课程性质与教学目的
课程教学要求：
以马克思主义基本原理为指导，系统阐述金融的基本理论、 基本知识及其运动规律；
客观介绍世界上主流金融理论和最新研究成果、实务运作 的机制及最新发展,剖析国内与国际金融领域的热点问题；
立足中国实际，努力反映经济体制改革、金融体制改革的 实践进展和理论研究成果，运用金融学的基本理论实事求是 地探讨社会主义市场经济中的金融理论和实践问题，引导学 习者掌握观察分析国内外重大金融问题的能力。