初三数学中考复习方法
初三数学中考复习方法
之总结梳理
复习的最后阶段，对于知识点的总结梳理，应重视教材，立足基础，在准确理解基本
概念，掌握公式、法则、定理的实质及其基本运用的基础上，弄清概念之间的联系与区别。
对于题型的总结梳理，应摆脱盲目的题海战术，对重点习题进行归类，找出解题规律，要
关注解题的思路、方法、技巧。
如方案设计题型中有一类试题，不改变图形面积把一个图
形剪拼成另一个指定图形。
总结发现，这类题有三种类型，一类是剪切线的条数不限制进
行拼接;一类是剪切线的条数有限制进行拼接;一类是给出若干小图形拼接成固定图形。
梳
理了题型就可以进一步探索解题规律。
同时也可以换角度进行思考，如一个任意的三角形
可以剪拼成平行四边形或矩形，最少需几条剪切线?联想到任意四边形可以剪拼成哪些特
殊图形，任意梯形可以剪拼成哪些特殊图形等。
做题时，要注重发现题与题之间的内在联系，通过比较，发现规律，做到触类旁通。
之反思错题
在备考期间，要想降低错误率，除了进行及时修正、全面扎实复习之外，非常关键的
一个环节就是反思错题，具体做法是：将已复习过的内容进行“会诊”，找到最薄弱部分，特别是对月考、模拟试卷出现的错误要进行认真分析，也可以将试卷进行重新剪贴、分类
对比，从中发现自己复习中存在的共性问题。
正确分析问题产生的原因，例如，是计算马虎，还是法则使用不当;是审题不仔细，还是对试题中已知条件或所求结论理解有误;是解
题思路不对，还是定理应用出错等等，消除某个薄弱环节比做一百道题更重要。
应把这些
做错的习题和不懂不会的习题当成再次锻炼自己的机会，找到了问题产生的原因，也就找
到了解题的最佳途径。
事实上，如果考前及时发现问题，并且及时纠正，就会越快地提高
数学能力。
对其中那些反复出错的问题可以考虑再做一遍，自己平时害怕的题、容易出错
的题要精做，以绝后患。
并且要静下心来，通过学习、回忆，而有所思，有所悟，便会有
所发现、有所提高、有所创新，便能悟出道理、悟出规律。
答题策略：
首先，审题时注意力要集中
思维应直接指向试题，力争做到眼到、心到、手到。
审题时，应弄清已知条件、所求
结论，同时在短时间内汇集有关概念、公式、定理，用综合法、或分析法、或两头凑的方法，探索解题途径。
特别注意已知条件所设的陷阱，仔细审题，认真分析是否该分类讨论，以免丢解。
其次，在答题顺序上，应逐题进行解答。
要正确迅速地完成选择题和填空题，有效利用时间，为顺利完成中档题和压轴题奠定
基础。
在逐题进行解答时，遇到一时解不出的题应先放下别忘了做记号，以免落题，把会
解的题目都做完后，再回来把留下的疑难逐一解决。
第三，遇到平时没见过的题目，不要慌，稳定好情绪。
题目貌似异常，其实都出自原本。
要冷静回想它与平时见过的题目、书本中的知识有
哪些关联。
要相信自己的功底，多方寻找思路，便能豁然得释。
切忌对着题发呆不敢下手，有时动笔做一做或者画一画，就图形进行相应地分析，也就做出来了。
尽可能解答一步是
一步，不放过多得一分的机会。
第四，解综合题时，应步步为营
稳扎稳打，否则前面错了，后面即使方法对了，也得分甚少。
最后，注意认真检查
如感觉某题答错了，不能盲目去改，要十分冷静地重新审题，仔细研究，确定此时思
路正确，再动笔去改，因为此时易把正确的改错了，尽量减少失误。
检查在数学考试中尤
为重要，它是减少失误的最有效途径。
有关中考数学答题技巧推荐：
1、迅速摸清“题情”
刚拿到试卷的时候心情一定会比较紧张，在这种紧张的状态下不要匆匆作答。
首先要
从头到尾、正面反面浏览全卷，尽可能从卷面上获取最多的信息。
摸清“题情”的原则是：轻松解答那些一眼就可以看出结论来的简单选择题或者填空题;对不能立即作答的题目可
以从心里分为比较熟悉和比较陌生两大类。
对这些信息的掌握，可以确保不出现“前面难
题做不出，后面易题没时间做”的尴尬局面。
2、答卷顺序“三先三后”
在浏览了试卷并做了简单题的第一遍解答之后，我们的情绪就应该稳定了很多，现在
对自己也会信心十足。
我们要明白一点，对于数学学科而言，能够拿到绝大部分分数就已
经实属不易，所以要允许自己丢掉一些分数。
在做题的时候我们要遵循“三先三后”的原则。
首先是“先易后难”。
这点很容易理解，就是我们要先做简单题，然后再做复杂题。
当全部题目做完之后，如果还有时间，就再回来研究那些难题。
当然，在这里也不是说在
做题的时候，稍微遇到一点难题就跳过去，这样自己给自己遗留下的问题就太多了。
也就
违背了我们的原意。
其次是“先高后低”。
这里主要是指的倘若在时间不够用的情况下，
我们应该遵守先做分数高的题目再做分数低的题目的顺序。
这样能够拿到更多的总得分。
并且，高分题目一般是分段得分，第一个或者第二个问题一般来说不会特别难，所以要尽
可能地把这两问做出来，从总体上说，这样就会比拿出相应时间来做一道分数低的题目“合算”。
最后是“先同后异”。
这里说的“先同后异”其实指的是，在大顺序不
变的情况下，可以把难题按照题目的大类进行区分，将同类型的题目放在一起考虑，因为
这些题目所用到的知识点比较集中，在思考的时候就容易提高单位时间效益。
3、做题原则“一快一慢”
这里所谓的“一快一慢”指的是审题要慢，做题要快。
题目本身实际上是这道题目的
全部信息源，所以在审题的时候一定要逐字逐句地看清楚，力求从语法结构、逻辑关系、
数学含义等各方面真正地看清题意。
有一些条件看起来没有给出，但实际上细致审题你才
会发现，这样就可以收集更多的已知信息，为做题正确率寻求保障。
当思考出解题方法和
思路之后，解答问题的时候就一定要简明扼要、快速规范。
这样不仅给后面的题目赢得时间，更重要的是在保证踩到得分点上的基础上尽量简化解题步骤，可使得阅卷老师更加清
晰地看出你的解题步骤。
4、把握技巧“分段得分”
对于中考数学中的难题，并不是说只让成绩优秀的学生拿分而其他学生不得分。
实际上，中考数学的大题采取的是“分段给分”的策略。
简单说来就是做对一步就给一步的分。
这样看来，我们确保会做的题目不丢分，部分理解的题目力争多得分。
5、检查突出重点“确保得分”
卷子做完之后，有时间的话，要全面检查。
如果时间不是很充裕，则要重点检查选择题、填空题、计算类的题目，因为这类题目稍有错误，可能一分不得，而证明题只要能证
出来，一般不会出错或太大的错，得分相对有保证。
当然，不是说这部分题不用检查，有
时间的话，还是需要认真检查的。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
九年级数学中考备考方案
九年级数学中考备考方案九年级数学中考备考方案（通用5篇）数学是比较复杂的一门科目，也是比较容易拿分的科目，下面是店铺整理的数学中考备考方案，欢迎阅读借鉴！九年级数学中考备考方案篇1一是立足基础知识。
复习期间，要重视对基础知识的归纳整理。
归纳应按知识模块进行，对概念、定理、公式、法则不仅要熟练掌握、准确叙述，还要学会运用。
即使是综合题的求解，也是基础知识、基本方法及数学思维的综合运用，知识和方法的积累是开启难题的钥匙。
二是重视课本习题。
通过分析历年中考数学试题可以看出，用于考查基础知识和基本技能的素材、背景，大都是课本中的例题、习题，或是这些题的变形。
因此，对这题要逐一研究，对典型题要亲自演算，重要的步骤、方法可附于题后。
三是掌握解题原理。
在复习中普遍存在重视解题方法，忽视解题原理的倾向。
实际上，结果和对错只是考查的一部分，而对知识、能力、思想、方法等方面的考查主要体现在解题步骤和过程中。
在专题复习阶段，不仅要掌握解题方法和规律，还要领会其原理。
应注意倾听和思考老师对典型题的分析和求解策略，注重通性、通法的运用。
及时归纳各种题型，探求不同解法，以便形成能力。
九年级数学中考备考方案篇26月21日晚上接到学校老师的通知电话时，傅贝俐刚在洗澡，大姨全家都激动坏了，傅贝俐自己还是一脸蒙圈：“我到现在还在怀疑是不是乌龙了。
”她特别可爱地说。
她说自己中考数学犯了个比较“小白”的错误，把直线看成了延长线。
语文上还有那么一点怀疑作文跑题了。
但就算是这样，她估分出来还是740分，比实际分数仅低了9分。
被学业耽误的歌手和想象中的学霸不太一样，傅贝俐很自来熟，很活泼，一路上都和滔滔不绝地聊天，她说，我就很喜欢聊天，学习的时候学习，该玩的时候玩。
傅贝俐开玩笑说，自己应该是个被学业耽误的歌手，最爱唱歌，读书只是副业。
而且她还喜欢古筝和笛子，古筝一直练到10级，初二课业忙了，才在妈妈的劝阻下停练。
但她还是依旧热爱唱歌和演讲，还参加过学校的演讲比赛。
中考数学总复习实用方法总结
中考数学总复习实用方法总结复习能够帮助我们对学过的知识进行更好的巩固,尤其数学知识点具有“多杂难”这样的特点,更需要我们利用有限的时间进行复习。
下面是小编为大家整理的关于中考数学总复习实用方法，希望对您有所帮助!中考数学复习策略一、梳理策略总结梳理，提炼方法。
复习的最后阶段，对于知识点的总结梳理，应重视教材，立足基础，在准确理解基本概念，掌握公式、法则、定理的实质及其基本运用的基础上，弄清概念之间的联系与区别。
对于题型的总结梳理，应摆脱盲目的题海战术，对重点习题进行归类，找出解题规律，要关注解题的思路、方法、技巧。
如方案设计题型中有一类试题，不改变图形面积把一个图形剪拼成另一个指定图形。
总结发现，这类题有三种类型，一类是剪切线的条数不限制进行拼接;一类是剪切线的条数有限制进行拼接;一类是给出若干小图形拼接成固定图形。
梳理了题型就可以进一步探索解题规律。
同时也可以换角度进行思考，如一个任意的三角形可以剪拼成平行四边形或矩形，最少需几条剪切线?联想到任意四边形可以剪拼成哪些特殊图形，任意梯形可以剪拼成哪些特殊图形等。
做题时，要注重发现题与题之间的内在联系，通过比较，发现规律，做到触类旁通。
反思错题，提升能力。
在备考期间，要想降低错误率，除了进行及时修正、全面扎实复习之外，非常关键的一个环节就是反思错题，具体做法是：将已经复习过的内容进行“会诊”，找到最薄弱部分，特别是对月考、模拟试卷出现的错误要进行认真分析，也可以将试卷进行重新剪贴、分类对比，从中发现自己复习中存在的共性问题。
正确分析问题产生的原因，例如，是计算马虎，还是法则使用不当;是审题不仔细，还是对试题中已知条件或所求结论理解有误;是解题思路不对，还是定理应用出错等等，消除某个薄弱环节比做一百道题更重要。
应把这些做错的习题和不懂不会的习题当成再次锻炼自己的机会，找到了问题产生的.原因，也就找到了解题的最佳途径。
事实上，如果考前及时发现问题，并且及时纠正，就会很快地提高数学能力。
初三数学中考复习经验交流
初三数学中考复习经验交流初三数学中考复习经验交流初三是每个学生都会经历的一段时间，而数学作为一门重要的学科，对于中考来说尤为重要。
为了顺利复习数学，我总结了一些经验，希望对同学们有所帮助。
首先，在初三复习数学的过程中，我们要制定合理的学习计划。
根据自己的情况，合理安排每天的学习时间，不要贪多求快，以免精力分散。
每天要有一个明确的学习目标并且持之以恒地坚持下去。
这样才能逐步提高自己的数学水平。
其次，在复习数学的过程中，我们要注重巩固基础知识。
数学是一门渐进的学科，后面的知识都是建立在前面的基础上的。
所以，我们要将前面的知识弄清楚，掌握得牢固。
可以通过做一些基础题来加深对知识的理解，并且要多做一些基础题，可以加深对知识的理解，并且要多做一些例题，直到熟练掌握。
另外，选择合适的学习资料也非常重要。
我们可以购买一些专门的中考数学复习资料来参考，这样能够系统地复习考点，并且做一些模拟题来检验自己的掌握程度。
同时，还可以参考一些历年的数学中考试卷，了解考题类型和出题思路，为答题做好准备。
此外，切不可缺少的是反思和总结。
每天进行一次复习结束后，回顾一下自己今天做错的题目和容易混淆的知识点，找出原因并进行总结。
这样可以避免同样的错误再次出现，也可以加深对知识的理解。
在复习过程中，要充分利用好学校的资源。
可以与同学们一起讨论，互相帮助。
可以向老师请教疑难问题，及时解决自己的困惑。
当然，同时也要自觉听课，做好笔记，及时复习巩固。
最重要的是，在复习数学的过程中，要保持良好的心态。
不要过分焦虑和紧张，要有信心，相信自己一定能够取得好成绩。
遇到困难时，要积极面对，勇敢迎接挑战。
综上所述，初三数学中考复习是一个艰难但不能回避的过程。
通过制定合理的学习计划，巩固基础知识，选择合适的学习资料，反思和总结经验，充分利用学校的资源，并保持良好的心态，我们一定能够取得优异的成绩。
希望我的经验能够对同学们有所帮助，祝愿大家在中考中能够取得优异的成绩！。
中考数学备考6种方法复习
中考数学备考6种方法复习中考数学备考6种方法复习一、过滤题目法一张数学练习卷共50道题，学霸首先会浏览整个卷面，过滤掉自己非常熟悉的题目，留下自己不熟悉的题目重点攻克，并且反复练习类似题型，让这类题烂熟于心。
这就是那些经常不写作业，喜欢抄作业的同学，每次考试却拿高分的真正原因。
二、提升效率法如果一道数学题你花了10分钟还没法解决，请直接看答案或请教老师。
再之后花更多的时间来归纳总结，反复练习此类题目，做到融会贯通。
归纳总结才是真正的目的，而不是用一节课的时间自己去做一道不会的题目，浪费时间和精力。
三、高水平重复法如果遇见一道不熟悉的题目，你需要做好几遍甚至更多遍，攻克陌生题，把它们转化为简单题。
久而久之，高水平的重复会让你逐渐地把所有知识点都掌握于心。
四、归纳总结法归纳总结对学数学来说太重要了。
学霸们做一道比较难的数学题10分钟，然后会拿出20分钟来进行归纳总结，书写解题笔记。
这么做无形提高了对解题关键的敏感度，见到此类题目，能迅速做出条件反射，找到解题突破口，这就是高手的必修课，解题联想。
五、会必做对法很多学生在做数学题的时候，容易因粗心大意等原因把分丢在会做的题目上。
考试的时候，一定要练习稳的能力，就是说会做的题，坚决不能丢分，这才是考高分的基础和关键。
六、进入中考模式法各种模拟考试，很难找到中考的感觉。
所以，中考之前一定要做真题，要找到身临其境参加中考的感觉，做多了真题，中考的时候你就没有了那种好奇感，心态平静才能更好地发挥。
中考数学备考策略●回归课本，夯实基础数学的基本概念、定义、公式，数学知识点之间的内在联系，基本的数学解题思路与方法，是复习的重中之重。
回归课本，要先对知识点进行梳理，把教材上的每一个例题、习题再做一遍，确保基本概念、公式等牢固掌握，要稳扎稳打，不要盲目攀高，欲速则不达。
要提高复习效率，必须使自己的思维与老师的思维同步。
而认真完成作业则是达到这一目的的重要途径。
没有认真完成作业就听老师讲课，会感到老师讲的都重要，抓不住老师讲的重点;而认真完成作业之后，再听老师讲课，就会把重点放在自己还未掌握的内容上，提高学习效率。
初三数学中考考前复习指导建议整理
初三数学中考考前复习指导建议整理数学中考复习即将开始，初三学生究竟该如何复习才能让自己取得事半功倍的效果呢?下面是小编为大家整理的关于初三数学中考考前复习指导建议，希望对您有所帮助!九年级数学考前复习几点建议1、每天做好2本册子，即复习笔记和错题集。
建议做复习笔记，课前记录自己复习的心得，然后在课上以此笔记作基础补充上课笔记，从中可以感受自己和老师在复习中的差异，并不断调整改进复习方法;注重研究错题，在平时练习、测验后要分外留心做错的题，建立一个自己的“错题本”。
着重分析自己的错因，解决问题的关键点和简便方法。
这是一份非常重要的学习资源，而且是针对自己的，考前只要拿出它，就能明白自己的不足。
2、每天做足做透做精1道综合题。
可以根据老师的例题讲解，进行一题多解、一题多变的训练。
建议回家复习时，要根据老师讲解的思路书写再现每种方法的解题过程，以达内化的效果。
3、每周保证认真完成1套模拟考卷，并做好考后分析。
在模拟练习时，设法将自己置于正规大考状态。
4、每周周末1次系统归纳复习。
在周末，将一周做过的练习、考试题中的错误重做一遍。
总之，说一千道一万，重要的是：重视课堂听课效率，跟上老师的复习节奏。
回归课本，夯实基础，分分必争，关注细节。
主动复习，主动反思，贵在坚持，这样提升数学能力就能实实在在做到了。
初三数学后期复习指导第一轮：先过记忆关首先，学校的老师会在复习之前做一个详尽的复习计划。
例如：我们建兰初三的数学老师在认真学习新课程标准的前提下将复习计划定为三轮。
第一轮复习是总复习的基础，是重点，是侧重双基训练。
在这个阶段，教师会帮助学生扎扎实实地夯实基础。
帮助学生首先要过“记忆关”，即做到记牢记准所有的公式、定理等，因为没有准确无误的记忆，就不可能有好的解题方法。
其次要过“基本方法关”和“基本技能关”，即给你一个题，你找到了它的解题方法，就具备了解这个题的技能。
而在学生解题的过程中，指导他们尽量走捷径、出奇招、有创意，并借此培养学生学习数学的兴趣及解题技巧，提高解题的灵活度。
中考数学备考复习方法及技巧整理
中考数学备考复习方法及技巧整理复习中，所谓突出重点，主要是指突出教材中的重点学问，突出不易理解或尚未理解深透的学问，突出数学思想与解题方法。
下面是我为大家整理的有关中考数学备考复习方法及技巧，希望对你们有关怀!中考数学备考复习方法及技巧1【一、概念理解】老师们觉察，新初一出现的最严重的问题之一，是概念理解。
很多新初一的孩子宠爱用以前的概念理解数学问题，对新概念有一些排斥，对绕一点弯的概念理解起来有确定困难。
比方，初中引入了平方计算，有的孩子理解不了平方的算法，会把3的平方算成6。
比方，初中引入了负数，也有确定值和相反数的概念，但是有的孩子分不清确定值和相反数的概念，假如不能理解题目的要求，就会写错结果。
比方，1-3=1+(-3)，减一个数等于加上它的相反数，并且要加括号，或者反过来要去括号，有的孩子不理解这个过程，就会在计算中犯错。
那么概念理解出问题该如何加强呢?首先，要关怀孩子建立起重视概念理解的意识。
因为很多问题的产生，都是理解不到位引起的。
其次，留意孩子理解的状况，是与哪一种他以前学习的概念或者相像概念混淆的，比方把乘法和乘方弄混，要仔细讲解这二者从形式上到计算结构上的差异。
关怀孩子建立，看到什么形式要用什么样处理方法的“条件反射”。
比方，初中引入了平方计算，有的孩子理解不了平方的算法，会把3的平方算成6。
比方，初中引入了负数，也有确定值和相反数的概念，但是有的孩子分不清确定值和相反数的概念，假如不能理解题目的要求，就会写错结果。
比方，1-3=1+(-3)，减一个数等于加上它的相反数，并且要加括号，或者反过来要去括号，有的孩子不理解这个过程，就会在计算中犯错。
再者，因为这个时候孩子还不能很好地自己做总结，所以我们要帮着孩子总结课本上的重要概念，及概念运用的经典案例，觉察错误准时纠正，引导孩子准时复习，直到最终在脑海中建立正确的概念。
因为刚上初中，新的概念还不多，所以一开始家长能盯得紧一点，孩子进入正轨之后，就能够比较好了。
中考数学复习资料(7篇)
中考数学复习资料(7篇)中考数学复习资料(7篇)它是初中毕业证发放的必要条件，中国将这几科考试科目规定为国家课程的学科，全部列入初中学业水平考试的范围。
以下是小编为大家整理的中考数学复习重点，仅供参考，希望能够帮助大家。
中考数学复习重点1中考临近，考生在复习时数学如何才能抓住要点数学复习应该重点抓好数字式、方程(组)与不等式(组)、函数及其图像、统计与概率、几何的基本概念与三角形、四边形、相似图形、特直角三角形、圆及视图与投影等10大模块。
同时，于忠翠老师强调，考生应该以轻松自信的心态应对中考，发挥出自己的真实水平。
数字式以中、低档题居多“这一板块主要包括实数、整式、因式分解、分式及二次根式等内容，中考中多以填空选择的客观题形式出现，淡化了计算难度，主要以中、低档次的题居多。
”于忠翠说，随着课改的深入，这一板块的考察形式将会多样化，一些以实际生活题材为背景、结合当今社会热点的问题将会占据主流，近似数、有效数字、科学论证法、绝对值、因式分解、规律探究及阅读理解题成为近几年的热点题型。
方程与不等式难度不大、函数突出开放性单纯求解方程的不等式问题多以填空、选择的题型出现，一般难度不大。
对于应用方程(组)与不等式(组)解决实际问题，特别是与生产生活相联系的方案设计、决策应用等问题应是中考重点，尤其是方程与函数知识、几何知识的综合运用及不等式的实际运用问题是热点问题。
“函数题越来越突出开放性，单纯求函数解析式的题型越来越少，函数中的一些动点问题，尤其是设计新颖、贴近生产生活的函数最值问题、一些开放性探索题及图表信息题将会成为中考热点问题。
”于忠翠说。
统计概率以图表信息题为主统计与概率在中考试卷中所占分数一般在10分左右，这一板块在考察基础知识和基本技能的同时，多以图表信息题为主，考察学生利用图表的信息及所求概率的大小，解决现实生活中的问题。
对于几何与三角形，于忠翠表示，这一板块主要考察结合图形探索规律，特殊三角形在实际生活中的应用及利用旋转、轴对称等知识解决实际问题，淡化了传统的推理论证题。
中考数学复习技巧介绍
中考数学复习技巧介绍第1篇：中考数学复习技巧介绍导语：客观地说，学生的中考成绩并不是由复习决定的，但毋庸置疑，中考前的复习对学生的中考成绩有着较大影响。
接下来小编整理了中考数学复习技巧介绍，文章希望大家喜欢！中考数学复习技巧1、必须熟悉各种基本题型并掌握其解法。
课本上的每一道练习题，都是针对一个知识点出的，是最基本的题目，必须熟练掌握;课外的习题，也有许多基本题型，其运用方法较多，针对*也强，应该能够迅速做出。
许多综合题只是若干个基本题的有机结合，基本题掌握了，不愁解不了它们。
2、在解题过程中有意识地注重题目所体现的出的思维方法，以形成正确的思维定势。
数学是思维的世界，有着众多思维的技巧，所以每道题在命题、解题过程中，都会反映出一定的思维方法，如果我们有意识地注重这些思维方法，时间长了头脑中便形成了对每一类题型的“通用”解法，即正确的思维定势，这时在解这一类的题目时就易如反掌了;同时，掌握了更多的思维方法，为做综合题奠定了一定的基础。
3、多做综合题。
综合题，由于用到的知识点较多，颇受命题人青睐。
做综合题也是检验自己学习成效的有力工具，通过做综合题，可以知道自己的不足所在，弥补不足，使自己的数学水平不断提高。
中考压轴题解题技巧1.学会运用数形结合思想数形结合思想是指从几何直观的角度，利用几何图形的*质研究数量关系，寻求代数问题的解未完，继续阅读 >第2篇：初中数学期末复习和考试技巧介绍数学是研究数量结构、变化、以及空间模型等概念的科学.它是物理、化学等学科的基础，而且与我们的生活息息相关。
所以说，学好数学对于我们每个同学来说都是非常重要的。
下面小编向大家介绍一下初中数学的学习方法与技巧：期中期末数学复习：要将平时的单元检测卷订成册，并且将错题再做一遍。
如果整张试卷考得都不好，那么可以复印将试卷重做一遍。
除试卷外，还可以将作业上的错题、难题、易错题重做一遍。
另外，自己还可以做2-3张期末模拟卷。
中考数学复习计划(6篇)
中考数学复习计划（6篇）中考数学复习规划1一、复习措施1.仔细钻研教材、课标要求、吃透考试大纲，确定复习重点。
确定复习重点可从以下几方面考虑：⑴.依据教材的教学要求提出四层次的根本要求：了解、理解、把握和娴熟把握。
这是确定复习重点的依据和标准。
⑵.生疏每一个学问点在初中数学教材中的地位、作用;⑶.熟识近年来试题型类型，以及考试改革的状况。
2.正确分析学生的学问状况、和近期的思想状况。
(1).是对平常教学中把握的状况进展定性分析;(2)每天对学生的作业准时批改，复习过程侧重评讲(3).是对每周所复习的学问进展测试，准时发觉问题和解决问题。
(4)，将学生很好的分类，牢牢的抓在手中。
(5)备课组成员每人出好两套模拟试题，优化及共享资源。
3.依据学问重点、学生的学问状况及总复习时间制定比拟详细具体可行的复习规划。
二、切实抓好“双基”的训练。
初中数学的根底学问、根本技能，是学生进展数学运算、数学推理的根本材料，是形成数学力量的基石。
一是要紧扣教材，依据教材的要求，不断提高，注意根底。
二是要突出复习的特点上出新意，以调动学生的积极性，提高复习效率。
从复习安排上来看，搞好根底学问的复习主要依靠于系统的复习，在每一个章节复习中，为了有效地使学生弄清学问的构造，让学生根据自己的实际查漏补缺，有目的地自由复习。
要求学生在复习中重点放在理解概念、弄清定义、把握根本方法上，然后让学生通过恰当的训练，加深对概念的理解、结论的把握，方法的运用和力量的提高。
三、抓好教材中例题、习题的归类、变式的教学。
在数学复习课教学中，挖掘教材中的例题、习题等的功能，既是大面积提高教学质量的需要，又是应付考试的一种手段。
因此在复习中依据教学的目的、教学的重点和学生实际，对相关例题进展分析、归类，总结解题规律，提高复习效率。
对具有可变性的例习题，引导学生进展变式训练，使学生从多方面感知数学的方法、提高学生综合分析问题、解决问题的力量。
在讲解时可从以下几方面入手：⑴.查找其它解法;⑵.转变题目形式;⑶.题目的条件和结论互换;⑷.转变题目的条件;⑸.把结论进一步推广与引伸;⑹.串联不同的问题;⑺.类比编题等。
中考数学的复习方法
中考数学的复习方法1.制定合理的复习计划：首先，你需要制定一个合理的复习计划。
一方面，合理安排每天的学习时间，保证每天有足够的时间进行复习；另一方面，将数学的各个章节划分为不同的阶段，并按照难易程度逐步复习。
例如，可以先复习基础知识，再逐步学习解题技巧和方法。
2.多做题：数学是一门实践性很强的学科，只有通过大量的练习才能掌握其中的知识点和技巧。
因此，在复习过程中，你需要多做各种类型的数学题。
可以选择从易到难地进行练习，巩固基础知识后再解答难题。
3.注重基础知识的复习：数学是建立在一些基础知识上的，如质因数、公式等。
这些基础知识是数学学习的基础，也是解题的关键所在。
在复习期间，要对这些基础知识进行反复复习，确保自己掌握牢固。
4.注意归纳总结：数学是有一定规律的学科。
在复习过程中，你要注意归纳总结，将已学知识点归纳为一些规律或公式，有助于记忆和理解。
通过归纳总结可以更好地掌握数学的解题方法和技巧。
5.善用工具：在数学学习和复习中，可以适当运用计算器或软件等工具来辅助学习。
例如，可以使用计算器来验证结果、绘制图形或计算复杂的运算。
但是，要注意适度使用，避免过度依赖工具而导致手算能力下降。
6.多与他人讨论：在复习的过程中，多与同学或老师进行数学讨论。
通过与他人的交流和讨论，可以增进对数学知识的理解和记忆，同时也可以发现自己存在的问题并得到解决。
7.定期检测与反思：定期进行模拟考试或自测，通过检测自己的考试成绩和解题情况，找出存在的问题并加以改进。
同时，要及时反思自己在复习过程中的不足和错误，总结经验教训，提高学习效果。
8.注重解题思路：复习数学，不仅要掌握知识点，还需注重解题思路。
在解题过程中，要灵活运用所学的知识和技巧，尽量从不同角度思考问题并寻找解决方法。
9.注意心理调节：数学学科的学习和复习过程中，可能会遇到一些困难和挫折。
在复习期间，要保持良好的心态，积极面对困难，勇于克服。
遇到困难时，可以适当放松、休息，转移思维，保持良好的学习状态。