国际化人才培训总结
2024年工行国际化人才培训体会
2024年工行国际化人才培训体会2024年，工商银行（ICBC）正迎来一个全新的时代——国际化。
在这个全球化的背景下，工行意识到只有通过培养国际化人才，才能在国际金融市场中保持竞争优势。
因此，为了应对这一挑战，工行决定对员工进行全面的国际化人才培训。
我有幸参加了这次培训，并且在过程中获得了很多宝贵的体会和经验。
以下是我对这次培训的总结和反思。
首先，国际化人才培训给我提供了一个更加开放和广阔的视野。
在培训期间，我有机会接触到了来自世界各地的国际金融专家和学者，并与他们进行了深入的交流和讨论。
通过与这些专家的交流，我不仅了解到了国际金融的最新发展动态，还学习到了他们的国际化思维方式和工作方法。
这为我打开了一扇窗户，让我看到了全球金融市场的无限可能性。
其次，这次培训让我深刻认识到国际化的重要性。
在过去的几年里，中国经济实力不断增强，工行作为中国最大的商业银行之一，在国内市场取得了巨大的成功。
然而，要保持竞争优势，工行必须要进一步拓展国际市场，与国际金融巨头一较高下。
因此，国际化人才培训成为了一个必然选择。
通过这次培训，我深刻认识到，只有具备国际化的思维和视野，才能在竞争激烈的国际金融市场中立于不败之地。
第三，这次培训让我掌握了一些国际化人才必备的核心能力。
国际化人才需要具备跨文化交流能力、全球业务理解能力、国际市场开拓能力等，这些能力都是通过培训课程和实践活动来提升的。
在培训期间，我学习了如何在不同文化背景下与人进行有效沟通，如何理解和把握国际市场的动态，以及如何制定和执行国际业务战略。
这些知识和技能的掌握，无疑将帮助我在未来的工作中更好地适应和应对国际化的挑战。
最后，这次培训给我带来了信心和动力。
国际化的人才培训并不是一蹴而就的，需要付出大量的时间和精力。
但是，通过这次培训，我看到了自己的进步和成长，也看到了工行的前景和未来。
这让我对自己的职业发展充满信心，并激发了我继续努力学习和进步的动力。
综上所述，2024年的工行国际化人才培训对我来说是一次宝贵的经历。
国际化人才培养创新实践项目培训总结
国际化人才培养创新实践项目培训总结国际化人才培养创新实践项目培训总结总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，为此要我们写一份总结。
那么如何把总结写出新花样呢？以下是小编整理的国际化人才培养创新实践项目培训总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
常荣幸参加了首期教师发展培训活动，期间学到了很多新的知识、新的观点，新的理念，结识了很多新的朋友。
感谢高层次国际化人才培养创新实践项目给予的机会和倾情教授。
通过培训，我深刻认识到了教育在可持续发展中的核心作用。
培训课程聚焦如何教学这一核心问题，把可持续发展观与先进教学理念相结合，让我开阔了眼界，增长了见识，拓宽了思路。
这次培训激发了我的教育使命感，我要为培养有全球视野、有国际竞争力的高层次国际化人才贡献一份力量。
在培训中，我一边学习一边思考，结合外语学科的发展，就国际化人才培养形成了几点看法和观点。
1、在全球化进程中，国家外语能力建设日显重要。
我国倡议的“一带一路”建设需要各类专业技术和管理人才，更要文化先行、教育先行。
只有争取了民心，“一带一路”建设才能行稳致远。
民心相通的核心是语言互通，“一带一路”需要语言铺路。
英语在“一带一路”建设中具有不可替代的作用，但仅靠英语难以通心。
因此，“一专多能”（懂专业、能多语种沟通协作）、“一精多会”（精一门外语、会多门外语）的国际化复合型专门人才培养应是今后一段时期内大学外语教育改革的一个重要方向。
2、课程是人才培养的核心要素，课程设置必须为教育目标服务。
哈佛大学前校长Bok在《回归大学之道》一书中阐述了本科教育的八大目标，即表达能力、批判性思维能力、道德推理能力、公民意识、适应多元文化的素养、全球化素养、广泛的兴趣和为就业做准备。
兼具工具性与人文性的'大学外语课程设置应注重培养学生的沟通表达能力、全球视野、人文情怀以及多元文化包容性，也应注重培养学生的职业胜任力。
国际化人才培训的理论分析与实践思考
伴 中的声 誉 受损 。跨 国企 业一 般 应选 拔 那些 具 有
一
、
国际化人才培训实证研究成果 分析
国际 有 关 实证研 究 指 出 ，虽然 企业 需 要在 国
三至 五年 母 国公 司基 层 多 岗位 工作 经历 、业 绩表 现较 为突 出的员 工 ，在经 过 系统 的国际 商 务 、跨
｜ｌｌ ０２ ２１ 年第４ ２｜
教育培
文 化及 语 言培 训后 ，再 派 往 国 际业 务 岗位 ；而 国 际业 务 的高层 管理 人 员 ，则一 般 应从 具 有 丰富 国 际业 务 经验 的海 外员 工 中选 拔 。 国内 的有 关研 究 也表 明 ，适 应 国 际化 营商 环
才培 训的典 型做 法 ，合理 地设计 本单位 的 国际化人 才培训体 系，促 进 国际人 才培训 工作 不断 向 系统
化 、 规 范化 、 制度 化 方 向 发展 。
［ 关键词】 国际化人 才；培 训理 论 ；培－ 应 用 ／ ｊ ， ￣ ｌ
自２ ０世 纪 ９ ０年 代初 以来 ，中 国石 油积 极 实
费 用 ，显得微 不 足道 （ ｏ ｅａ ｄ ９ ４） 关 Ｃ ｐ ｌｎ ，１ ８ ，有 统 计研 究 指 出 ，不 适任 的外 派 员工 会 给企 业造 成
气 贸 易于 一体 的重 要 国际油 气 公 司。总 结 中 国石
油 国际业 务 获 得高 速度 、高 质 量发 展 的一 个重 要 经验 ，就 是他 们 坚持 以国 际成 功经 验和 人 力 资源 理 论为指 导 ，结 合 国际 业 务发 展 需求 开展 国 际化 人 才培 训 ，造 就 了一 支素 质 高 、适应 能 力强 、支
员工 、合 作 伙伴 等 进行 培训 的关键 内容 ； 因忽 略
国际培训班总结发言稿(3篇)
第1篇大家好！在这美好的时光里，我们共同度过了为期一个月的国际培训班。
在这段时间里，我们学到了很多知识，结识了来自世界各地的朋友，收获了宝贵的友谊。
在此，我谨代表全体学员，向精心组织本次培训班的领导表示衷心的感谢，向辛勤付出的老师们表示崇高的敬意！一、培训班的收获1. 拓宽了国际视野本次培训班邀请了多位国际知名专家、学者和企业家为我们授课。
他们从不同领域、不同角度为我们带来了丰富的国际经验和先进的管理理念，使我们更加深入地了解了世界的发展趋势和国际市场的变化。
2. 提升了专业素养培训班课程涵盖了市场营销、项目管理、团队协作、创新思维等多个方面，使我们在专业知识、技能和综合素质上得到了全面提升。
这些知识和技能将在今后的工作中发挥重要作用，助力我们更好地为企业和社会发展贡献力量。
3. 增强了团队凝聚力在培训过程中，我们共同面对挑战，共同解决问题，共同进步。
这种团队精神让我们更加珍惜彼此，增强了团队凝聚力。
在今后的工作中，我们将携手共进，为实现企业目标而努力奋斗。
4. 拓展了人脉资源本次培训班吸引了来自世界各地的优秀学员，大家相互交流、相互学习、相互借鉴。
通过这次培训，我们结识了众多志同道合的朋友，为今后的合作与发展奠定了坚实基础。
二、培训班的感悟1. 学习的重要性在知识爆炸的时代，终身学习已成为一种必然趋势。
本次培训班让我深刻认识到学习的重要性。
只有不断学习，才能跟上时代的步伐，才能在激烈的竞争中立于不败之地。
2. 团队协作的力量团队协作是实现共同目标的关键。
在培训过程中，我们学会了如何与团队成员沟通、协作，共同解决问题。
这种团队精神将使我们更好地应对工作中的挑战。
3. 持续改进的精神培训班的课程内容丰富，但我们深知，这仅仅是冰山一角。
在今后的工作中，我们要始终保持持续改进的精神，不断提升自己，为企业和社会创造更多价值。
4. 诚信、敬业、创新本次培训班让我深刻体会到诚信、敬业、创新的重要性。
诚信是企业发展的基石，敬业是事业成功的保障，创新是企业进步的动力。
国际培训总结范文
摘要：本次国际培训活动为期两周，旨在提升我们的国际化视野和业务能力。
以下是对本次培训的总结，以期为今后的工作提供借鉴和指导。
正文：一、培训背景在全球经济一体化的大背景下，为了适应我国企业国际化发展的需求，提高员工的专业素养和跨文化沟通能力，我们组织了本次国际培训活动。
此次培训邀请了来自世界各地的专家和学者，为我们带来了丰富的知识和实践经验。
二、培训内容1. 国际商务礼仪：培训中，我们学习了国际商务礼仪的基本原则，包括着装、仪态、言谈举止等方面。
通过实际案例分析，我们了解到在不同文化背景下，商务礼仪的差异及应对策略。
2. 跨文化沟通：培训中，我们深入探讨了跨文化沟通的技巧，如尊重文化差异、理解文化背景、有效表达等。
通过角色扮演和小组讨论，我们提高了在实际工作中处理跨文化沟通问题的能力。
3. 国际市场分析：培训中，我们学习了如何进行国际市场分析，包括市场调研、竞争对手分析、市场进入策略等。
通过实际案例分析，我们了解了国际市场的特点及我国企业在国际市场中的竞争优势。
4. 国际贸易法规：培训中，我们了解了国际贸易法规的基本知识，包括关税、贸易壁垒、合同法等。
通过案例分析，我们掌握了在实际工作中如何规避贸易风险。
5. 国际商务谈判：培训中，我们学习了国际商务谈判的技巧，包括谈判策略、沟通技巧、心理战术等。
通过模拟谈判，我们提高了在实际商务谈判中的应对能力。
三、培训收获1. 提升了国际化视野：通过本次培训，我们对国际市场、国际贸易法规有了更深入的了解，拓宽了我们的国际化视野。
2. 增强了跨文化沟通能力：培训中，我们学习了跨文化沟通的技巧，提高了在实际工作中处理跨文化沟通问题的能力。
3. 丰富了专业知识：培训内容涵盖了国际商务的多个方面，使我们在专业领域得到了全面提升。
4. 结识了优秀同行：在培训过程中，我们结识了来自世界各地的优秀同行，为今后的合作与交流奠定了基础。
四、总结与展望本次国际培训活动为我们提供了宝贵的学习机会，使我们受益匪浅。
国际化人才培训总结
国际化人才培训总结1工行国际化人才培训体会总结20XX年10月起，经过层层考试面试的选拔，我有幸被总行选中，并得到营业部推荐，以国际化人才项目第七期学员的身份，与其它16位全国各地的同事一起，飞赴加拿大多伦多大学参与为期9个月的培训。
工作之后能有一段如此完整的时间去学习，反思，提升十分难得，因此对于这次机会我非常珍惜，早早就在心里将以往工作中考虑到的要点难点列了表，有针对性地制定自己的学习计划，要全力以赴，学有所成。
9个月时间，说长不长，说短不短，各种新鲜理念，事项层出不穷，这既是对我的挑战，也激起了我的奋斗心。
反思这段时光，收获满满：毋庸置疑，前期在北京金融学院的3个月听说读写全方位训练给我们创造了非常好的英语预热环境，也让我们对未来的国外生活有了比较好的适应能力。
现在回想，无论是情景英语，翻译训练还是口音连读都能在国外找到可以应用的场合，比较实用。
同时在加拿大我一方面可以通过各种课堂阅读交流有针对性地积累专业词汇，另一方面可以在日常生活中亲身体验各种场景，完成对英文应用，反应能力的各项训练。
想想自己居然能在期末考试时用3个小时写完近30页的全英文电子商务企业咨询报告，从一开始怎么落款都不会到熟练地通过电子邮件以标准的格式与各种人士打交道，可以打客服电话半个小时不停歇地向客服代表描述自己遇到的通讯收费问题……这些日常交流所带来的对自己语言能力的反馈，使得自己更有信心去使用英语，也更明白使用的诀窍。
在多伦多大学的培训分为两个部分。
前期的定制课请业界专业人士从银行业，资本市场，税收，投资政策，领导力，交流沟通，文化背景等多个角度介绍了中加的差异，也让我对宏观环境有了比较全面的把握。
依稀记得我和RBC投行部的高管讨论投行业务的产品到底如何个性化，和个金部的理财顾问咨询后台系统如何给他们提供业务支持，和税务专家了解转移定价应该如何界定其合理性和合法性。
我看到了我们的差距，也看到了我们很多业务的发展前景。
学校教育国际化年终总结推进国际交流培养全球人才
学校教育国际化年终总结推进国际交流培养全球人才近年来，随着全球化的不断深入发展，学校教育也亟需与国际接轨，以培养全球化背景下具备全球视野和跨文化交流能力的人才。
在过去的一年里，本校一直致力于推进国际交流与合作项目，本文将对学校教育国际化取得的成果进行总结，同时展望未来的发展方向。
在过去一年中，学校通过积极寻求国际交流与合作的机会，取得了丰硕的成果。
首先，我们与多个国际知名大学建立了合作交流项目，为我校学生提供了更多广阔的国际学习和交流平台。
通过参与交换项目，学生可以亲身感受不同文化的魅力，提高自己的跨文化沟通与适应能力。
其次，学校积极开展国际交流项目，邀请外国教育专家来校进行讲座与研讨会。
这些活动不仅丰富了我校教育资源，还为师生提供了与国际教育界交流的机会，激发了他们对国际教育的兴趣，拓宽了视野。
此外，我校还鼓励学生参与国际交流与合作，组织学生团队参加国际竞赛和学术交流活动。
通过与来自世界各地的学生交流，我校学生不仅不断提高了自身专业水平，还培养了团队合作与沟通能力，为将来在全球化背景下的职场中更好地融入与发展奠定了基础。
然而，尽管过去一年我们取得了一系列可喜的成果，我们也意识到自身在推进学校教育国际化过程中面临的挑战和问题。
首先，由于语言和文化差异，学生在与外国学生交流时可能会遇到沟通障碍，影响交流效果。
其次，学校国际交流项目的可持续性和长期发展需要进一步加强，依赖于稳定的合作伙伴关系和有效的管理机制。
为了应对这些挑战，未来一年，我们将采取以下措施进一步推进学校教育国际化步伐。
首先，我们将加强对学生的跨文化教育与培训，提高他们的跨文化意识和沟通能力，使他们能够更好地与来自其他国家的学生合作与交流。
其次，我们将深入挖掘与国外学校的合作潜力，建立更多的交流项目，并提供更多的奖学金资助，鼓励更多的学生参与其中。
最后，我们将加强学校国际交流项目的管理与评估，确保每个项目都能够达到预期的效果，并为学校的国际化发展提供指导。
国际化战略下企业国际化人才的培养
国际化战略下企业国际化人才的培养随着经济全球化的不断推进和企业国际化的加速，企业需要具备强大的国际化战略才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。
在这个过程中，企业国际化人才的培养显得尤为重要。
为了应对这一挑战，企业必须制订良好的国际化人才培养计划，并注重不断优化和完善培养机制，以提高企业国际化人才的竞争力。
一、培养国际化人才的目的培养国际化人才的目的主要有以下几点：1.适应企业国际化战略企业国际化战略需要一支具有国际视野和国际化思维的人才队伍，只有这样，企业才能够全面了解各个国家的市场、法律等情况，才能够真正实现“走出去，引进来”的市场战略。
2.增强企业竞争力具有国际化背景和国际经验的人才更容易获得企业内部的升职加薪和重要项目的担任，而这些人才也更容易在企业外部获得优秀的工作机会，因而企业国际化人才的培养可以增强企业的竞争力。
3.促进企业文化多样性企业国际化人才来自不同的国家、地区和文化背景，他们的加入可以促进企业文化的多样性，形成包容性的企业文化。
二、企业应如何培养国际化人才1.培养国际化视野企业应该通过多种方式，如组织员工出国考察、参加国际会议、国际项目合作等方式，让员工感受外部世界的文化差异，了解国际市场的发展情况，提升员工的国际化视野。
2.提供国际工作机会企业应该给予员工更多的机会到海外分公司、区域总部等单位工作，让员工在不同的文化环境和工作环境中锻炼自己，提高员工的国际化经验。
3.开放式的企业文化企业应该建立开放的企业文化，鼓励员工主动交流，分享经验、知识和技能。
企业还应该提供多样的文化交流活动，引导员工相互欣赏，增进理解和跨文化沟通能力。
4.建立完善的培养机制企业应该制定完善的培养机制，如制定针对国际化人才的进阶计划、精英计划、培训计划等，以帮助员工在职业发展和知识升级方面得到更好的支持。
三、培养国际化人才的难点在企业培养国际化人才的过程中，还存在一些难点：1.缺乏国际化视野很多企业缺乏对国际市场的深入了解，导致企业在国际化发展方面思路不清、方法不对。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
国际化人才培训总结1工行国际化人才培训体会总结20XX年10月起，经过层层考试面试的选拔，我有幸被总行选中，并得到营业部推荐，以国际化人才项目第七期学员的身份，与其它16位全国各地的同事一起，飞赴加拿大多伦多大学参与为期9个月的培训。
工作之后能有一段如此完整的时间去学习，反思，提升十分难得，因此对于这次机会我非常珍惜，早早就在心里将以往工作中考虑到的要点难点列了表，有针对性地制定自己的学习计划，要全力以赴，学有所成。
9个月时间，说长不长，说短不短，各种新鲜理念，事项层出不穷，这既是对我的挑战，也激起了我的奋斗心。
反思这段时光，收获满满：毋庸置疑，前期在北京金融学院的3个月听说读写全方位训练给我们创造了非常好的英语预热环境，也让我们对未来的国外生活有了比较好的适应能力。
现在回想，无论是情景英语，翻译训练还是口音连读都能在国外找到可以应用的场合，比较实用。
同时在加拿大我一方面可以通过各种课堂阅读交流有针对性地积累专业词汇，另一方面可以在日常生活中亲身体验各种场景，完成对英文应用，反应能力的各项训练。
想想自己居然能在期末考试时用3个小时写完近30页的全英文电子商务企业咨询报告，从一开始怎么落款都不会到熟练地通过电子邮件以标准的格式与各种人士打交道，可以打客服电话半个小时不停歇地向客服代表描述自己遇到的通讯收费问题……这些日常交流所带来的对自己语言能力的反馈，使得自己更有信心去使用英语，也更明白使用的诀窍。
在多伦多大学的培训分为两个部分。
前期的定制课请业界专业人士从银行业，资本市场，税收，投资政策，领导力，交流沟通，文化背景等多个角度介绍了中加的差异，也让我对宏观环境有了比较全面的把握。
依稀记得我和RBC投行部的高管讨论投行业务的产品到底如何个性化，和个金部的理财顾问咨询后台系统如何给他们提供业务支持，和税务专家了解转移定价应该如何界定其合理性和合法性。
我看到了我们的差距，也看到了我们很多业务的发展前景。
中期的选修课程让我有机会从自己的兴趣出发，结合自己的岗位需求去探索其它的知识领域。
我个人就选择了自己感兴趣的大数据，电子商务，房地产投资，国际贸易融资等专业课程。
大数据，电子商务让我对如何利用互联网+科技提高业务的效率与准确性形成自己的看法，房地产投资则使我触类旁通了解到我国住房登记系统发展的滞后性成为制约产权批量转移的一个重要因素并最终应用在我们的小组论文里。
国际贸易融资则让我对如保函，信用证等国际业务的参与方、单据流程有了大致了解，完成了我对锻炼自己成为国际化人才的一项初步要求。
通过课程的学习，课下的交流，小组作业的配合，实习以及平常社会活动的参与，我有幸认识了各行各业的人士，有加拿大第一大银行RBC风控和投行部的前辈，社保基金投资项目的管理人，National Bank旗舰行行长及台湾华人商会原理事长，在多大商学院Rotman就读的金融界的师兄，咨询界，法律界，国际贸易界的资深人士。
从他们口中聆听教诲，向他们咨询各项业务的操作经验，在他们的引荐下参观或参与到不同的场合，并向他们介绍ICBC乃至中国的现状和影响力。
这样的互动机会我觉得很难得，也很珍惜建立起来的联络和友谊，希望未来以此为起点，能够有更多合作，交流的机会。
利用假期和周末时间探索多伦多乃至加拿大更广阔的地域，看卡尔加里作为石油之都，如何吸引世界各地包括中国的能源企业在当地投资，并因为当年太平洋铁路修建引入大量华工后形成华人聚集区。
看温莎作为加拿大与美国底特律隔河相望的汽车之都如何走过工业化的兴旺与衰败。
看温哥华作为目前最吸引华人移民的花园城市如何进行合理的城市规划，促进文化多元融合。
看宗教，建筑如何在加拿大广大的土地上扮演社区聚集，道德监管，文化传播以及历史象征等重要角色。
有时间便行走或停驻在这里遍布各地的公共图书馆和展览馆里。
用自己的脚步去丈量历史，用自己的语言与当地的居民交谈，这样的探索让我切实感受到社会环境里一些微妙而细节的区别并深思其影响。
综合整个学期的经历，我通过了所有必修，选修课的考试，检验了自己的学习成果；以组长身份和我的组员们分工协作，高质量的完成了总行的论文要求并在最终的论文展示中拿到优秀；我将自己的时间安排得满满当当，社交，活动，旅行探索一一实践；甚至考虑到回国后工作任务一定会很艰巨，我努力健身，培养良好的锻炼习惯。
毕业典礼的结束也许真的意味着我们这次培训项目在加拿大段的终结，但我却会将我在这里学习，思考，领悟到的一切带回去，融入我的工作，生活里，让它焕发更大的能量。
2国际化后备人才语言能力提高培训班总结培训学院孙副院长在讲话中对培训班做了三个方面的总结。
一、参训学员学习风格及特点。
参加培训学员多数来自集团或下属公司中高层领导岗位，学员的国际业务管理水平高、语言学习能力强、跨文化交际意识强，这是培训过程中课堂案例解析、情景模拟对话、领导力演讲等活动组织实施的必要条件。
二、课程设置方面。
为契合集团国际化发展的实际培训需求，我院项目组队培训课程进行了精心设置，课程包括语言专业基础类，比如商务英语综合、商务听说训练；语言实训课程类，比如外教场景模拟实训、商务写作实训、演讲与跨文化谈判实训，从而在提高学员商务英语专业基础知识、听说技能的同时，大大提高工作环境下商务英语实践应用能力和跨文化交际能力。
三、教学方法及措施。
培训课程由具有丰富教学经验的外语专家及培训一线的多名本校讲师共同执教。
在教学过程中，培训讲师采用情景教学法、问答法、任务教学法等不同教学方法。
如将学员置身于虚拟的商务情境中，完成角色扮演；再比如讲师课堂或课下布置学习任务，以任务目标为导向，通过搜索相关信息，互相沟通、以学习小组形式共同完成任务。
来自华能香港公司学员代表学员发言中提到“学习的时光匆匆流过，在这金秋季节里，我们相聚北语，有思想上的碰撞，有课堂上的辩论、还有微信里的玩笑。
总之满满的脑海里都是美好的回忆。
感谢培训为我们搭建了这样一个交流平台！”。
3国际化科研合作助推人才培养总结一、国际化启蒙阶段20XX年硕士毕业，留校任教。
当时并不太懂如何做科研，缺乏经验，成果甚微。
直到20XX年，由于一个偶然的机会，和日本的FujiFilm 公司开展了3个关于人脸识别的国际合作，我才慢慢地了解科研，学习做科研。
20XX年第一次参加国际会议，我结识了日本立命馆大学的陈延伟教授，于是聘请了陈教授为我校海天学者，陈教授也在20XX 年的时候邀请我去立命馆大学进行为期两个月的访问。
这期间，我从陈教授的团队中了解和进一步学习做科研的经验和方法。
20XX年，我发表了我的第一篇SCI论文。
此后两年中，我陆陆续续地与陈教授合作发表了10余篇论文。
从20XX年到20XX年，我和我的学生们努力提高自身学术积累，同时了解国际学术界，了解世界一流学术界的动向、会议期刊等级、投稿难易度、创新程度等。
二、主动发展阶段20XX年，人脸识别研究方向已逐渐降温，我逐渐将研究方向转到视频监控领域，并且主要关注目标跟踪这一基本问题。
通过阅读美国学者MinghsuanYang的IVT这篇论文及代码，开始熟悉目标跟踪，通过不断的深入研究这个问题，我们在20XX年的时候终于在准一流的国际会议ACCV上发表了3篇论文。
于是这一年，在学校、学部的大力支持下，我们主动邀请该领域的顶级学者美国的MinghsuanYang教授来访讲学，并聘请他作为海天学者，联合指导研究生。
MinghsuanYang 教授对我们论文写作的提升起到了极大帮助，同时通过Minghsuan开始审阅很多顶级期刊和会议，第一时间洞察到目标跟踪的发展动向，学习一流论文是如何从Submission，Majorrevision，Minorrevision 到Accept的全过程。
通过3年的合作，我们共同在国际顶级会议上发表了8篇论文，在国际顶级期刊上发表了6篇论文。
在此期间，我们建立了自己的网站用来发布自己的论文、代码和实验数据，以此来扩大影响力。
20XX年我短期访问了香港理工大学的DavidZhang教授，并且在20XX 年参与他的973申请。
尽管这个申请失败了，但是我学习到了如何申请大型项目。
20XX年，我们又邀请了当时国际的热点“稀疏表示”的提出者，UIUC 的MaYi教授来访讲学，随后我们也在稀疏表示这个热点上发表了多篇一流论文，其中有两篇在20XX年6月份发表在顶级会议CVPR上，目前分别被引用186次和170次。
每年我们都积极参加本领域顶级国际会议，认识了很多一流学者。
在这些学者中，很多人都会成为你论文的审稿人和副主编，所以需要扩大自己的影响力。
当然要想让一流学者认识你，最重要的是自身学术能力的提高，这些才是让学术界人士记住你的研究的根本。
我们不断和国际知名学者进行深入的交流和学习，我们的知名度和国际影响力也在提升中，20XX年成为了顶级期刊IEEETransactiononSMCB的AssociateEditor，20XX年一年我们论文的引用率达到了685次。
三、双向合作阶段20XX年以来，参与的国际合作越来越多，很多公司和高校开始主动向我们提出合作意向。
例如：与美国Adobe公司在Saliency的方向上合作；日本Omron公司在异常行为检测、视频显著性检测等方面的紧密合作；与香港中文大学王晓刚团队在Deeplearning进行了密切合作；与美国的Toyota在无人车项目上合作；与NUS无人机的项目合作；最近又与USC的教授在Saliency方向上合作等等。
同时我们也开始组织了一些顶级会议的Workshop以及申请顶级期刊的SpecialIssue，来进一步提升国际学术影响力。
四、科研合作助推人才培养这些科研的合作也带动了学生的培养，特别是在培养本科生方面。
目前电信专业的本科生基本都是自费出国读书，真正能拿到全额奖学金去一流高校读博士的学生凤毛麟角，主要原因是国外教授关注的是学术能力，关心的是他的奖学金招收去的学生是否能为他发一流的论文。
而本科生注重的却是英语成绩和GPA，很多学生还不断浪费时间去刷分，而科研只是蜻蜓点水，在老师那混混经历而已，缺乏学术研究的成果（高水平的论文）。
所以我不断地矫正学生的错误观点，鼓励学生投入大量精力去做一流的科研，去争取国外教授想要的东西。
同时通过国际合作，我的学生也开始派出，短期访问香港，新加坡等地进行项目合作和学术联合培养，学生们开阔了视野，也了解了一流的研究组和国外的培养方式。
从20XX到20XX，十年间只发表了一篇SCI论文，20XX年11月评教授时9篇不疼不痒的SCI。
20XX年１年，我们就发表了10篇SCI，并且开始在国际顶级学术舞台上发表多篇高引论文，获得一系列一流国际学术论文奖。
经过这些年的国际学术交流，我的收获很大，进步很快，总结一下就是：第一，我们要转换观念，积极主动的出击，去和一流的学者进行合作。