高一历史必修一第10课第一次鸦片战争
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人教版高中历史必修1第十课《鸦片战争》说课课件(共19张PPT)
历史学科素养
• [唯物史观] • 通过学习鸦片战争培养学生用唯物史观观察问题、
分析问题的能力，科学地说明历史问题及由现象到 本质、由表及里的辩证思线能力。 • [时空观念] • 通过《鸦片战争》教科书和配地图册、课件，认识 到鸦片战争情发所处的特定的时空环境，抓住工业 革命与世界市场形成的时控背景。
1830年
1835年
年
1838年
• 英国向中国输入鸦片数量激增表
二 、学生自主阅读讨论探究（虎门销烟）。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 如果林则徐不禁烟，鸦片战争会不 会爆发？
• 先让学生自主阅读课文第一目虎门 销烟，引导学生分析鸦片战争前夕 的中国和英国的形势对比，引导学 生在经济、政治、军事、外交、综 合国力等方面得出认识。
封闭所以落后，落后就要挨打， 挨打就要思变，思变才能崛起。
谢谢观看
• 然后指出：“可是中国近代一百年的屈辱历史却是从它 身上开始的”，导入新课。
授课过程
• 这一部分我将引导学生看美丽的罂粟花图片，采用创设 问题情景的方法进行禁毒教育。
• 然后指出：“可是中国近代一百年的屈辱历史却是从它 身上开始的”，导入新课。
一 、 鸦片战争前的中英对比
单位：千万元
1
0
1818年
学习林则徐维护中华民族利益的爱国主义精神;从耻 辱中感悟国力衰徽，落后专劫的历史教训，培养学 生的计生音识和力了中华民族的伟大重兴而努力的 历史使站感。
说重点
• 鸦片战争发生的 历史背景和起因
说难点
• 鸦片战争中国战 败的原因
第二部分：说学情
说学情
• 根据高一学生的心理特征这具体情况,高中学生的抽象能 力和对某些历史理论的理解能力都有较大程度的提高， 但也不能过高估计他们对历史理论问题的理解能力。因 为大多学生在初中时都不重视历史课的教学，历史知识 储备和认知水平有限，所以老师仍需不断启发，点拨和 矫正。
高中历史人教版必修一第10课鸦片战争+说课课件
教师总结，第一次鸦片战争开放的通商口岸主要 在东南沿海，第二次鸦片战争开放的通商口岸由 东南沿海扩展到整个沿海并深入内地，说明第二 次鸦片战争与第一次鸦片战争相比，加深了对中 国的经济侵略。
②主观原因：清王朝腐朽落后，统治集团战和不 定，指挥失当。 ③根本原因：制度上的差距,腐朽没落的封建主义 不能对抗新兴的资本主义。
探讨4、把中国打败后，英国最迫切的需求什么？ 由此导出中英《南京条约》及附件
探讨5：根据中英《南京条约》分析鸦片战争对 中国社会造成了怎样的影响？（教师在学生探讨 的基础上总结鸦片战争的影响。）
分类比较
鸦片战争
继续
根本原因和目的
战争性质
扩 大 战争过程
侵略力量
侵略时间
侵略范围
危害和影响 开放口岸和割
地Leabharlann 主权遭到破坏社会性质改变第二次鸦片战 争
探讨7：第二次鸦片战争英法联军都犯下哪些罪行？ 引出英法联军火烧圆明园（利用图片再现火烧圆 明园的场景，激发学生的爱国热情。）
（让学生阅读课本，从归纳第二次鸦片战争的起 因、经过、结果，教师进行补充） 探讨8：课中思考题，读图，比较两次鸦片战争， 总结通商口岸的布局和特点，你能得出什么结论？ （学生讨论）
3、三维目标：根据课标要求、教材内容和学生 的具体情况，确立以下教学目标： （1）知识与能力目标： ①掌握鸦片走私的原因和虎门销烟的概况。
②掌握鸦片战争爆发的概况、《南京条约》的内 容及其对中国的影响。 ③掌握第二次鸦片战争的起因、经过和影响。
（2）过程与方法：教师指导学生阅读史料，进 行讨论、探究问题，发挥学生的主体作用。
探讨7：第二次鸦片战争英法联军都犯下哪些罪行？ 引出英法联军火烧圆明园（利用图片再现火烧圆 明园的场景，激发学生的爱国热情。）
②主观原因：清王朝腐朽落后，统治集团战和不 定，指挥失当。 ③根本原因：制度上的差距,腐朽没落的封建主义 不能对抗新兴的资本主义。
探讨4、把中国打败后，英国最迫切的需求什么？ 由此导出中英《南京条约》及附件
探讨5：根据中英《南京条约》分析鸦片战争对 中国社会造成了怎样的影响？（教师在学生探讨 的基础上总结鸦片战争的影响。）
分类比较
鸦片战争
继续
根本原因和目的
战争性质
扩 大 战争过程
侵略力量
侵略时间
侵略范围
危害和影响 开放口岸和割
地Leabharlann 主权遭到破坏社会性质改变第二次鸦片战 争
探讨7：第二次鸦片战争英法联军都犯下哪些罪行？ 引出英法联军火烧圆明园（利用图片再现火烧圆 明园的场景，激发学生的爱国热情。）
（让学生阅读课本，从归纳第二次鸦片战争的起 因、经过、结果，教师进行补充） 探讨8：课中思考题，读图，比较两次鸦片战争， 总结通商口岸的布局和特点，你能得出什么结论？ （学生讨论）
3、三维目标：根据课标要求、教材内容和学生 的具体情况，确立以下教学目标： （1）知识与能力目标： ①掌握鸦片走私的原因和虎门销烟的概况。
②掌握鸦片战争爆发的概况、《南京条约》的内 容及其对中国的影响。 ③掌握第二次鸦片战争的起因、经过和影响。
（2）过程与方法：教师指导学生阅读史料，进 行讨论、探究问题，发挥学生的主体作用。
探讨7：第二次鸦片战争英法联军都犯下哪些罪行？ 引出英法联军火烧圆明园（利用图片再现火烧圆 明园的场景，激发学生的爱国热情。）
历史人教版必修一课件1：第10课 鸦片战争
材料3：鸦片在中英贸易中的比重
英国输华
中国输英 中对英贸易
年份
正当 鸦片 贸易 贸易
总值
1837.7220万 340万 560万
1838.6
总值 310万
出(+)入(－) 超情况
(－)250万
2.战争概况
（1）时间：1840年——1842年 （2）侵略者：英国 （3）侵略路线： 1840，广东—浙江定海—天津白河口 1841，侵略香港岛和东南沿海城市 （4）战争结果：清朝战败，签订了《南京条约》。
四年
从沿海深入到内地
分类比较
鸦片战争
第二次鸦片战争
战
扩
争 危
害
大
和 影
响
开放口岸 和割地
主权遭到 破坏 社会性质
开五口 割香港岛
增开十一口；英割九 龙，俄割100多万平 方公里
领土、领海、 主权进一步丧失，侵略 司法、关税等 势力由沿海深入内地 开始沦为半 半殖半封化程度进一 殖半封社会 步加深
中国战败的原因 1.客观原因——英国综合国力强大 2.主观原因——清王朝腐朽落后 3.根本原因——中国腐朽没落的封建主义无法抵抗新兴的 资本主义
有学者认为，第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大， 你同意吗？为什么？
两次鸦片战争比较简表分类来自较继 根本原因和目的续
战争性质
鸦片战争
第二次鸦片战争
为打开中国市场
都是非正义的侵略战争
分类比较
鸦片战争
侵略力量 英国
扩
战 争
大
过 程
侵略时间 两年
主要在长江以 侵略范围 南沿海地区
第二次鸦片战争 英法两国，美俄帮凶
闭关锁国
人教版高中历史必修一第10课 鸦片战争 课件 (共32张PPT)
1851年，《 海 国 图 志 》传入曰本，六十卷本被翻译成日文 ，日本人惊为天 书，认真学习之，通过此书了解西方的长处，它被奉为加强海防的经典著作，为 不久后开展的明治维新做出了贡献 。
——严孟达 《甲午再现风云 》
人教版高中历史必修一第10课 鸦片战争 课件 (共32张PPT)
人教版高中历史必修一第10课 鸦片战争 课件 (共32张PPT)
人教版高中历史必修一第10课 鸦片战争 课件 (共32张PPT)
“上谕档”是军机章京每日抄录明发、 廷寄谕旨的薄册，以备随时查考。
但是有关道光帝对鸦片战争的谕旨， 却不见于“上谕档”。军机章京将之誊 录于另一种军机处档册——“剿捕档”。
——茅海建《天朝的崩溃》
人教版高中历史必修一第10课 鸦片战争 课件 (共32张PPT)
1.传统中国的文化心理：华夷观
贵 华 夏 ， 贱 夷 狄
中国人的“天下体系”
人教版高中历史必修一第10课 鸦片战争 课件 (共32张PPT)
人教版高中历史必修一第10课 鸦片战争 课件 (共32张PPT)
这种文化心理背后的政治、经济动因是什么？
“间年外域有人来，宁可求全关不开” —— 《乾隆御制诗》
人教版高中历史必修一第10课 鸦片战争 课件 (共32张PPT)
梦 境
鸦片战争
——从文化心理角度的解读
人教版高中历史必修一第10课 鸦片战争 课件 (共32张PPT)
人教版高中历史必修一第10课 鸦片战争 课件 (共32张PPT)
世界潮流：近代化
经济Leabharlann 工业化政治民主化
文化
科学化
人教版高中历史必修一第10课 鸦片战争 课件 (共32张PPT)
2.官员无知
——严孟达 《甲午再现风云 》
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“上谕档”是军机章京每日抄录明发、 廷寄谕旨的薄册，以备随时查考。
但是有关道光帝对鸦片战争的谕旨， 却不见于“上谕档”。军机章京将之誊 录于另一种军机处档册——“剿捕档”。
——茅海建《天朝的崩溃》
人教版高中历史必修一第10课 鸦片战争 课件 (共32张PPT)
1.传统中国的文化心理：华夷观
贵 华 夏 ， 贱 夷 狄
中国人的“天下体系”
人教版高中历史必修一第10课 鸦片战争 课件 (共32张PPT)
人教版高中历史必修一第10课 鸦片战争 课件 (共32张PPT)
这种文化心理背后的政治、经济动因是什么？
“间年外域有人来，宁可求全关不开” —— 《乾隆御制诗》
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梦 境
鸦片战争
——从文化心理角度的解读
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世界潮流：近代化
经济Leabharlann 工业化政治民主化
文化
科学化
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2.官员无知
高中历史人教版必修一第10课鸦片战争优秀教学案例
4.组织小组分享，让学生在分享中交流学习心得，提升历史素养。
（四）反思与评价
1.引导学生对鸦片战争的历史事件进行反思，思考战争对国家和社会的影响，培养学生的历史责任感。
2.组织学生进行自我评价，检查自己在学习过程中的收获和不足，提高学生的自我管理能力。
3.实施课堂问答，让学生在回答问题的过程中，检验自己对鸦片战争知识的掌握程度。
（五）作业小结
1.布置作业：布置与鸦片战争相关的作业，如研究报告、心得体会等，让学生深入研究历史事件。
2.作业反馈：要求学生在作业中表达对鸦片战争的理解和感悟，培养学生的写作能力和历史思维能力。
3.课后跟进：鼓励学生在课后主动查阅相关资料，深入研究鸦片战争，提高学生的自主学习能力。
五、案例亮点
1.情境教学法的运用：通过多媒体课件、历史资料视频和角色扮演等教学手段，创设情境，使学生身临其境地感受鸦片战争的历史背景和氛课题，让学生深入研究鸦片战争，提高学生的研究能力。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.开场提问：引导学生回顾已学过的中国近代史知识，如《南京条约》的签订，提问学生对鸦片战争的了解程度。
2.视频导入：播放鸦片战争的资料视频，让学生直观地感受战争的残酷场景，引发学生的学习兴趣。
3.故事导入：讲述林则徐禁烟的故事，引导学生关注鸦片战争的历史背景，为后续学习做好铺垫。
（二）讲授新知
1.鸦片战争的起因：讲解鸦片贸易的背景，阐述鸦片战争爆发的原因，如中英贸易失衡、鸦片问题等。
2.鸦片战争的过程：详细描述战争的重要战役，如广州之战、南京之战等，使学生了解战争的经过。
3.鸦片战争的后果：讲解战争对中国历史的影响，如《南京条约》的签订、领土割让等，让学生认识到战争的严重后果。
（四）反思与评价
1.引导学生对鸦片战争的历史事件进行反思，思考战争对国家和社会的影响，培养学生的历史责任感。
2.组织学生进行自我评价，检查自己在学习过程中的收获和不足，提高学生的自我管理能力。
3.实施课堂问答，让学生在回答问题的过程中，检验自己对鸦片战争知识的掌握程度。
（五）作业小结
1.布置作业：布置与鸦片战争相关的作业，如研究报告、心得体会等，让学生深入研究历史事件。
2.作业反馈：要求学生在作业中表达对鸦片战争的理解和感悟，培养学生的写作能力和历史思维能力。
3.课后跟进：鼓励学生在课后主动查阅相关资料，深入研究鸦片战争，提高学生的自主学习能力。
五、案例亮点
1.情境教学法的运用：通过多媒体课件、历史资料视频和角色扮演等教学手段，创设情境，使学生身临其境地感受鸦片战争的历史背景和氛课题，让学生深入研究鸦片战争，提高学生的研究能力。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.开场提问：引导学生回顾已学过的中国近代史知识，如《南京条约》的签订，提问学生对鸦片战争的了解程度。
2.视频导入：播放鸦片战争的资料视频，让学生直观地感受战争的残酷场景，引发学生的学习兴趣。
3.故事导入：讲述林则徐禁烟的故事，引导学生关注鸦片战争的历史背景，为后续学习做好铺垫。
（二）讲授新知
1.鸦片战争的起因：讲解鸦片贸易的背景，阐述鸦片战争爆发的原因，如中英贸易失衡、鸦片问题等。
2.鸦片战争的过程：详细描述战争的重要战役，如广州之战、南京之战等，使学生了解战争的经过。
3.鸦片战争的后果：讲解战争对中国历史的影响，如《南京条约》的签订、领土割让等，让学生认识到战争的严重后果。
高一历史必修一鸦片战争知识点
高一历史必修一鸦片战争知识点巩固高一历史知识点是同学们提高总体学习成绩的重要途径，在学习完历史鸦片战争知识点后要巩固好相关的重点知识。
以下是小编给你推荐的高一历史鸦片战争知识点，希望对你有帮助!历史必修一鸦片战争知识点1、第一次鸦片战争原因：贸易顺差英国完成工业革命后，需要一个广大的市场作为货品出口地，而中国刚好符合此条件，能成为英国广大商品的倾销地。
由于中国出产的茶叶、丝绸、瓷器等奢侈品在欧洲市场十分受欢迎，英国人希望中国能开放贸易。
但英国出口的羊毛、尼绒等工业制品在中国却不受青睐，乾隆皇帝甚至认为中国什么都不缺乏，没必要与英国进行贸易，这使中英贸易为英国带来庞大的贸易逆差(入超)。
而英国在18世纪开始实行金本位货币政策，而清廷则以银作为货币，由于与中国的所有贸易需以银两折算，令英国需要从欧洲大陆购入白银作贸易用途，金银一买一卖，令英国人利润受损。
税率方面，中国对英国的入口货需要抽百分之二十的高税率，使英国大为不满。
鸦片输入工业革命后，英国资产阶级竭力向中国推销工业产品，企图用商品贸易打开中国的大门。
直到19世纪二三十年代，中国对英贸易每年仍保持出超二三百万两白银的地位。
为了改变这种不利的贸易局面，英国资产阶级采取外交途径强力交涉，未能达到目的，就采取了卑劣的手段，靠“毁灭人种”的方法，向中国大量走私特殊商品——鸦片，以满足他们追逐利润的无限欲望。
虎门销烟1839年3月，林则徐会同两广总督邓廷桢、广东水师提督关天培在广州筹划禁烟。
林则徐不假差役胥吏之手，知识界的士人与他同一阵线，召粤秀书院、越华书院、羊城书院三大书院六百四十五学子入贡院“考试”。
这次名为考试，实为问卷调查，试题四道：“1.鸦片集散地及经营者姓名;2.零售商;3.过去禁烟弊端;4.禁绝之法。
”自此林则徐掌握了所有烟商、贪官污吏之名单。
在林则徐的主持下，将缴获的鸦片在虎门海滩当众全部销毁。
在现场观看的广州城乡群众，无不拍手称快。
2、第一次鸦片战争影响：总体影响鸦片战争的失败和一系列不平等条约的签订，使得中国社会性质发生根本性的变化：政治上，满清政府开始一步步成为列强统治中国的工具,随着中国的领土、领海、司法、关税和贸易主权开始遭到严重破坏，中国逐渐由一个独立自主的国家沦为半殖民地半封建国家。
人教版必修一 第10课 鸦片战争课件(共29张PPT)
英国商人梦想，“只要中国人每人 每年需要一个棉织睡帽， 不必更多，那英格兰 现有的工厂就已经供 不应求了” 。
1853年中国和洪都拉斯消费英国棉纺织品的数量
国名 中国 洪都拉斯
人口 3.6亿 14600人
棉纺织品消费量 人均 0.75便士 人均934.5便士
比例 1
1246
那个马依克靠思小：农妨业碍 与自家对庭华然工出经业口济相贸的结易合迅抵而速制存扩在大的的中主国要社因会素经，济是
材料一 1813年东印度公司加工制造的上等鸦片“公班土”，每箱成本为237 卢比，在加尔各答的拍卖价格为2428卢比，两者的差额是2191卢比。其中，英
印政府征收的税金为711卢比鸦，片东贸印易度公利司润的丰利厚润为1480卢比。据统计，1829-
1830年度，英印政府征收的鸦片税总额达100万英镑，约占其全年财政收入的 10﹪。正因为如此，英国政府对于鸦片贸易也同样采取了默许和包庇的态度。
9950286 （＋）2615263
思考：在正当的中英贸易中，中英两国各处
于什么地中位国？居出超地位，是贸易顺差。 英国居入超地位，是贸易逆差。
2、虎门销烟原因
鸦片走私威胁到清政府统治 3、虎门销烟 (1839.6.3—6.25)
4、意义
虎门销烟广场
林则徐领导的禁烟运动，表现了中华民 族抵御外侮的坚定决心，维护了我国各 族人民的根本利益和民族尊严，他是中 华民族的英雄。
1842年8月，清政府战败求和，鸦片战争结束。被迫同英国签 订了近代历史上第一个丧权辱国的不平等条约——《南京条约》。
•
英国的本土面积只及中国的36分之一，人口仅及中国
的16分之一，英国全国的总兵力只有20万，中国拥有当时世界上
人数最多的常备军，近90万。双方直接投入作战的部队，悬殊就
1853年中国和洪都拉斯消费英国棉纺织品的数量
国名 中国 洪都拉斯
人口 3.6亿 14600人
棉纺织品消费量 人均 0.75便士 人均934.5便士
比例 1
1246
那个马依克靠思小：农妨业碍 与自家对庭华然工出经业口济相贸的结易合迅抵而速制存扩在大的的中主国要社因会素经，济是
材料一 1813年东印度公司加工制造的上等鸦片“公班土”，每箱成本为237 卢比，在加尔各答的拍卖价格为2428卢比，两者的差额是2191卢比。其中，英
印政府征收的税金为711卢比鸦，片东贸印易度公利司润的丰利厚润为1480卢比。据统计，1829-
1830年度，英印政府征收的鸦片税总额达100万英镑，约占其全年财政收入的 10﹪。正因为如此，英国政府对于鸦片贸易也同样采取了默许和包庇的态度。
9950286 （＋）2615263
思考：在正当的中英贸易中，中英两国各处
于什么地中位国？居出超地位，是贸易顺差。 英国居入超地位，是贸易逆差。
2、虎门销烟原因
鸦片走私威胁到清政府统治 3、虎门销烟 (1839.6.3—6.25)
4、意义
虎门销烟广场
林则徐领导的禁烟运动，表现了中华民 族抵御外侮的坚定决心，维护了我国各 族人民的根本利益和民族尊严，他是中 华民族的英雄。
1842年8月，清政府战败求和，鸦片战争结束。被迫同英国签 订了近代历史上第一个丧权辱国的不平等条约——《南京条约》。
•
英国的本土面积只及中国的36分之一，人口仅及中国
的16分之一，英国全国的总兵力只有20万，中国拥有当时世界上
人数最多的常备军，近90万。双方直接投入作战的部队，悬殊就
人教版高中历史必修一说课稿第10课鸦片战争
3.鼓励学生相互评价，通过同伴互助，共同提高学习效果。
（五）作业布置
课后作业将包括两部分：一是书面作业，要求学生根据课堂学习内容，整理出鸦片战争的背景、过程和影响，目的是巩固学生对知识点的记忆和理解；二是研究性作业，要求学生选取鸦片战争中的一个特定问题，进行资料搜集和分析，撰写研究报告，目的是培养学生的独立研究能力和批判性思维。作业的目的是巩固课堂所学知识，同时培养学生的历史思维和综合运用能力。
（三）互动方式
我计划设计以下师生互动和生生互动环节来促进学生的参与和合作：课堂提问、小组讨论、角色扮演和课堂小结。在课堂提问环节，我将提出开放性问题，鼓励学生发表自己的看法；在小组讨论环节，学生将分组探讨鸦片战争的相关问题，并在全班分享讨论成果；角色扮演环节将让学生模拟历史人物，体验历史决策的过程；课堂小结环节，学生将总结本节课的学习内容，并反思自己的学习过程。这些互动方式旨在营造积极的学习氛围，激发学生的思维活力，促进知识的内化和能力的提升。
（二）教学反思
在教学过程中，可能预见的问题包括学生参与度不高、对抽象概念理解困难等。为应对这些问题，我会通过设计互动环节和情境教学来提高学生参与度，使用具体的案例和史料来帮助学生理解抽象概念。课后，我将通过学生的课堂表现、作业完成情况和反馈信息来评估教学效果。具体的反思和改进措施包括：根据学生的反馈调整教学方法，对难以理解的知识点进行额外的讲解和辅导，以及定期检查学生的学习进度，确保每个学生都能跟上教学节奏。通过这些措施，我将对教学过程进行持续改进，以提高教学质量。
（1）激发学生对民族历史的热爱，培养民族自豪感。
（2）引导学生正确看待历史，认识到国家富强的重要性。
（3）培养学生的批判性思维，提高对历史事件的理性认识。
（三）教学重难点
（五）作业布置
课后作业将包括两部分：一是书面作业，要求学生根据课堂学习内容，整理出鸦片战争的背景、过程和影响，目的是巩固学生对知识点的记忆和理解；二是研究性作业，要求学生选取鸦片战争中的一个特定问题，进行资料搜集和分析，撰写研究报告，目的是培养学生的独立研究能力和批判性思维。作业的目的是巩固课堂所学知识，同时培养学生的历史思维和综合运用能力。
（三）互动方式
我计划设计以下师生互动和生生互动环节来促进学生的参与和合作：课堂提问、小组讨论、角色扮演和课堂小结。在课堂提问环节，我将提出开放性问题，鼓励学生发表自己的看法；在小组讨论环节，学生将分组探讨鸦片战争的相关问题，并在全班分享讨论成果；角色扮演环节将让学生模拟历史人物，体验历史决策的过程；课堂小结环节，学生将总结本节课的学习内容，并反思自己的学习过程。这些互动方式旨在营造积极的学习氛围，激发学生的思维活力，促进知识的内化和能力的提升。
（二）教学反思
在教学过程中，可能预见的问题包括学生参与度不高、对抽象概念理解困难等。为应对这些问题，我会通过设计互动环节和情境教学来提高学生参与度，使用具体的案例和史料来帮助学生理解抽象概念。课后，我将通过学生的课堂表现、作业完成情况和反馈信息来评估教学效果。具体的反思和改进措施包括：根据学生的反馈调整教学方法，对难以理解的知识点进行额外的讲解和辅导，以及定期检查学生的学习进度，确保每个学生都能跟上教学节奏。通过这些措施，我将对教学过程进行持续改进，以提高教学质量。
（1）激发学生对民族历史的热爱，培养民族自豪感。
（2）引导学生正确看待历史，认识到国家富强的重要性。
（3）培养学生的批判性思维，提高对历史事件的理性认识。
（三）教学重难点
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鸦片战争
二鸦片战争经过和影响
1 第一次鸦片战争
第一阶段：1840·6—1841·6 广州—江浙—天津大沽口— 广州（香港—虎门—三元里） 1841·6--1842·8 江浙战事： 定海—镇海—镇江—南京
（1）鸦片战争失败的原因
①清朝廷的腐败，从实质上说，就是当时 中国社会制度的腐败。
——胡绳《从鸦片战争到五四运动》
▪
——斯塔夫《全球通史》
第二单元教材分析
▪
教材主旨
▪ ①列强的侵略一次次加剧，最终把中国沦为
▪ 两半社会以至拖入更深的灾难中
▪ ②中国人民在灾难中觉醒，不断进行反侵
▪ 略、反专制的斗争，最终取得了民主革命
▪ 的胜利
教材结构
▪
列强侵略：鸦片战争 甲午战争 八国联军侵华战争
反侵略争民主斗争：农民太平天国和义和团运动 资产阶级 辛亥革命 无产阶级 新民主义革命崛起 国共对峙 解放战争 民族战争 抗日战争
②经济上 卷入世界市场，自然经济开始解体 ③思想上 天朝上国的思想被打破 ④外交 闭关锁国政策结束 ⑤文化上 宗教侵略开始 总之 中国开始沦为半殖民地、半封建社会，随之
——《义律致巴麦尊私人机密件》）
一 概括总结鸦片战争原因
▪ 根本原因：英国完成工业革命对原料市
▪
场的需求（实质工业文明对
▪
农业文明的开战、先进对落
▪
后的开战
▪ 重要原因：中国原料丰富、市场广大、腐败
▪
落后
▪ 直接原因：中国人民的禁烟运动阻断了英国
▪
用鸦片打开中国大门的企图
欧美资本主义的发展 要求市场扩大 中国实行闭关锁国政策
嘉庆
“朕志先定，默叩天祖，勉竭寸忱， 非敢邀功拓土，惟以知守旧疆是慎” 道光皇帝
天朝的自大与天朝上国的心态
“天朝物产丰盈，无所不有， 原不籍外夷货物以通有无”
蛮夷与华夏
英国东印度公司大楼
东印度公司的鸦片仓库
英国运鸦片快船
鸦片的输入
45000 40000 35000 30000 25000 20000 15000 10000
鸦片战争对中国的影响
材料1：1846年，包世臣致《政前大司马许太 常书》中说：“木棉梭布，东南抒轴之利甲 天下，松太钱漕不误，全仗棉布。今则洋布 盛行，价当梭布而宽则三倍，是以布市销减， 蚕棉得丰岁而皆不偿本。商贾不行，生计路 绌。推原其由，皆由银贵，银贵由于银少， 不二三年，恐当由少入无，则钱漕两奏，势 必贻误。”
5000 0
1800年
1821年
1830年
1835年
1838年
抽大烟
▪ 材料一、由于鸦片的进口而“漏银”，
“以中国有用之财，填海外无穷之壑，
易此害人之物，渐成病国之忧。日复一
年，年复一年，臣不知伊于胡底。”
▪
——引自黄爵滋的奏疏
▪ 材料二、从吸食者来说。“其初不过纨 绔子弟，习为浮靡”，“嗣后上自官府 缙（jin) 绅，下至工商优隶，以及妇 女、僧尼、道士、随在吸食，置办烟具， 为市日中。”
大,愚昧无知
殖民体系已成为侵略中国
的前沿阵地
1785年，瓦特改良蒸汽机 人类社会进入“蒸汽时代”
早期的蒸汽机车
蒸 汽 轮 船
清朝政治的腐败
民间谚语： 三年清知府，十万雪花银； 火到猪头烂，钱到公事办。
关于清朝政治的保守
“朕缵（zuan 继承）承统绪。夙（su 早）夜勿遑（huang 闲暇），以皇考之心 为心，以皇考之政为政”
▪ ——引自黄爵滋的奏疏
材料三、鸦片“ 流毒于天下,则为害甚巨
,
法当从严,若犹泄泄视之,是使
数十年后中原几无可以御敌兵,且无可Biblioteka 以充饷之银”——林则徐
林则徐等向清廷奏报虎门销烟的奏摺
虎门销烟
销烟池遗址
林则徐和林则徐纪念馆
义律（被迫缴烟的同时）报告英国 外交大臣巴麦尊，称：中国政府禁烟 “乃是陛下政府对于过去所受一切损失 取得补偿的最好理由”，也是扩大对华 贸易“最有希望的机会”。 “应该使 用足够的武力”，对中国而沉重的打 击”。
第10课 鸦片战争
鸦片战争前的中国与世界
项目 中国
英国
政治 封建落后国家，政治腐败 资本主义政治制度确立并 不断完善
经济 封建自然经济占主导，土 工业革命基本完成，生产
地高度集中，资本主义萌 力水平世界最高 芽发展缓慢
军事 装备陈旧，纪律败坏
“海上霸主” 最先进的海 军陆军及武器
外交 闭关锁国，统治者狂妄自 全球扩张，在东方建立的
—杨维《鸦片战争时期中国实力的三点质疑》
（2）《南京条约》中的内容与危害
割香港岛
破坏了中国领土主权完整
赔款2100万银元 加重人民负担 开放广厦福宁上 便利列强对中国输出商品掠夺原料
协定关税
破坏了中国的关税主权
沉浸于天朝上国的人们是难以从一场战争中 就意识到乾坤倒转这个难以接受的残酷现实
《南京条约》 材料１：“因英国商船远路涉洋，往往 有损坏须修补者，自应给予沿海一处， 以便修船及存守所用物料。……准将香 港一岛给予。 材料２：通商口岸“应纳进口、出口货 税、饷费，均宜秉公议定则例。”
材料2：1845年，福州官员奏称：洋货 “充积于厦口”。洋布、洋棉“其质既 美、其价复廉，民间之买洋布，洋棉者， 十室而九。”因此，“江浙之棉布不复 畅销，”“闽产之土布土棉……不能出 口。”
上海公共租界审讯堂正在审讯中国“犯人”
（3）鸦片战争给中国带来的灾难
①政治上 主权被破坏（领土、领海、关税、贸 易、司法）
②、是经济技术的落后，这种落后主要表 现在中国军队与装备上，当时的中国在 政治上、经济上和军事上，已经落后了 几乎两个世纪。
—徐奉晨、赵矢元《中国近代史》
③战争的指挥上的一再失误，其表现有:一是不 顾敌强我弱的现实，而采取盲目冒进的策略。 从当时清朝的军制、军种、装备三个方面看， 中国军队弱，英国军队强，而以道光皇帝为首 的清朝廷腐败无能，妄自尊大，看不到这个现 实，要求清军盲目冒进，结果造成本来就已处 于不利地位的清军迅速全面溃败。二是清朝廷 的战略方针反复多变，加上清军的素质低下， 遂使这场战争全面失败。
▪
三次灾难性的战争打破了中国人的闭关
自守和骄傲自满：第一次是1839—1842年同
英国的战争，第二次是1856——1858年同英
法的战争，第三次是1895年同日本的战争，
在这些战争中所遭受的耻辱性的失败，迫使
中国人打开大门，结束他们对西方傲慢态度，
重新评价自己的传统文明。其结果就是入侵 和反入侵的连锁反应，—他产生了一个新中 国，其影响至今仍在震撼着远东和全球
二鸦片战争经过和影响
1 第一次鸦片战争
第一阶段：1840·6—1841·6 广州—江浙—天津大沽口— 广州（香港—虎门—三元里） 1841·6--1842·8 江浙战事： 定海—镇海—镇江—南京
（1）鸦片战争失败的原因
①清朝廷的腐败，从实质上说，就是当时 中国社会制度的腐败。
——胡绳《从鸦片战争到五四运动》
▪
——斯塔夫《全球通史》
第二单元教材分析
▪
教材主旨
▪ ①列强的侵略一次次加剧，最终把中国沦为
▪ 两半社会以至拖入更深的灾难中
▪ ②中国人民在灾难中觉醒，不断进行反侵
▪ 略、反专制的斗争，最终取得了民主革命
▪ 的胜利
教材结构
▪
列强侵略：鸦片战争 甲午战争 八国联军侵华战争
反侵略争民主斗争：农民太平天国和义和团运动 资产阶级 辛亥革命 无产阶级 新民主义革命崛起 国共对峙 解放战争 民族战争 抗日战争
②经济上 卷入世界市场，自然经济开始解体 ③思想上 天朝上国的思想被打破 ④外交 闭关锁国政策结束 ⑤文化上 宗教侵略开始 总之 中国开始沦为半殖民地、半封建社会，随之
——《义律致巴麦尊私人机密件》）
一 概括总结鸦片战争原因
▪ 根本原因：英国完成工业革命对原料市
▪
场的需求（实质工业文明对
▪
农业文明的开战、先进对落
▪
后的开战
▪ 重要原因：中国原料丰富、市场广大、腐败
▪
落后
▪ 直接原因：中国人民的禁烟运动阻断了英国
▪
用鸦片打开中国大门的企图
欧美资本主义的发展 要求市场扩大 中国实行闭关锁国政策
嘉庆
“朕志先定，默叩天祖，勉竭寸忱， 非敢邀功拓土，惟以知守旧疆是慎” 道光皇帝
天朝的自大与天朝上国的心态
“天朝物产丰盈，无所不有， 原不籍外夷货物以通有无”
蛮夷与华夏
英国东印度公司大楼
东印度公司的鸦片仓库
英国运鸦片快船
鸦片的输入
45000 40000 35000 30000 25000 20000 15000 10000
鸦片战争对中国的影响
材料1：1846年，包世臣致《政前大司马许太 常书》中说：“木棉梭布，东南抒轴之利甲 天下，松太钱漕不误，全仗棉布。今则洋布 盛行，价当梭布而宽则三倍，是以布市销减， 蚕棉得丰岁而皆不偿本。商贾不行，生计路 绌。推原其由，皆由银贵，银贵由于银少， 不二三年，恐当由少入无，则钱漕两奏，势 必贻误。”
5000 0
1800年
1821年
1830年
1835年
1838年
抽大烟
▪ 材料一、由于鸦片的进口而“漏银”，
“以中国有用之财，填海外无穷之壑，
易此害人之物，渐成病国之忧。日复一
年，年复一年，臣不知伊于胡底。”
▪
——引自黄爵滋的奏疏
▪ 材料二、从吸食者来说。“其初不过纨 绔子弟，习为浮靡”，“嗣后上自官府 缙（jin) 绅，下至工商优隶，以及妇 女、僧尼、道士、随在吸食，置办烟具， 为市日中。”
大,愚昧无知
殖民体系已成为侵略中国
的前沿阵地
1785年，瓦特改良蒸汽机 人类社会进入“蒸汽时代”
早期的蒸汽机车
蒸 汽 轮 船
清朝政治的腐败
民间谚语： 三年清知府，十万雪花银； 火到猪头烂，钱到公事办。
关于清朝政治的保守
“朕缵（zuan 继承）承统绪。夙（su 早）夜勿遑（huang 闲暇），以皇考之心 为心，以皇考之政为政”
▪ ——引自黄爵滋的奏疏
材料三、鸦片“ 流毒于天下,则为害甚巨
,
法当从严,若犹泄泄视之,是使
数十年后中原几无可以御敌兵,且无可Biblioteka 以充饷之银”——林则徐
林则徐等向清廷奏报虎门销烟的奏摺
虎门销烟
销烟池遗址
林则徐和林则徐纪念馆
义律（被迫缴烟的同时）报告英国 外交大臣巴麦尊，称：中国政府禁烟 “乃是陛下政府对于过去所受一切损失 取得补偿的最好理由”，也是扩大对华 贸易“最有希望的机会”。 “应该使 用足够的武力”，对中国而沉重的打 击”。
第10课 鸦片战争
鸦片战争前的中国与世界
项目 中国
英国
政治 封建落后国家，政治腐败 资本主义政治制度确立并 不断完善
经济 封建自然经济占主导，土 工业革命基本完成，生产
地高度集中，资本主义萌 力水平世界最高 芽发展缓慢
军事 装备陈旧，纪律败坏
“海上霸主” 最先进的海 军陆军及武器
外交 闭关锁国，统治者狂妄自 全球扩张，在东方建立的
—杨维《鸦片战争时期中国实力的三点质疑》
（2）《南京条约》中的内容与危害
割香港岛
破坏了中国领土主权完整
赔款2100万银元 加重人民负担 开放广厦福宁上 便利列强对中国输出商品掠夺原料
协定关税
破坏了中国的关税主权
沉浸于天朝上国的人们是难以从一场战争中 就意识到乾坤倒转这个难以接受的残酷现实
《南京条约》 材料１：“因英国商船远路涉洋，往往 有损坏须修补者，自应给予沿海一处， 以便修船及存守所用物料。……准将香 港一岛给予。 材料２：通商口岸“应纳进口、出口货 税、饷费，均宜秉公议定则例。”
材料2：1845年，福州官员奏称：洋货 “充积于厦口”。洋布、洋棉“其质既 美、其价复廉，民间之买洋布，洋棉者， 十室而九。”因此，“江浙之棉布不复 畅销，”“闽产之土布土棉……不能出 口。”
上海公共租界审讯堂正在审讯中国“犯人”
（3）鸦片战争给中国带来的灾难
①政治上 主权被破坏（领土、领海、关税、贸 易、司法）
②、是经济技术的落后，这种落后主要表 现在中国军队与装备上，当时的中国在 政治上、经济上和军事上，已经落后了 几乎两个世纪。
—徐奉晨、赵矢元《中国近代史》
③战争的指挥上的一再失误，其表现有:一是不 顾敌强我弱的现实，而采取盲目冒进的策略。 从当时清朝的军制、军种、装备三个方面看， 中国军队弱，英国军队强，而以道光皇帝为首 的清朝廷腐败无能，妄自尊大，看不到这个现 实，要求清军盲目冒进，结果造成本来就已处 于不利地位的清军迅速全面溃败。二是清朝廷 的战略方针反复多变，加上清军的素质低下， 遂使这场战争全面失败。
▪
三次灾难性的战争打破了中国人的闭关
自守和骄傲自满：第一次是1839—1842年同
英国的战争，第二次是1856——1858年同英
法的战争，第三次是1895年同日本的战争，
在这些战争中所遭受的耻辱性的失败，迫使
中国人打开大门，结束他们对西方傲慢态度，
重新评价自己的传统文明。其结果就是入侵 和反入侵的连锁反应，—他产生了一个新中 国，其影响至今仍在震撼着远东和全球