重庆大学工程造价专业培养计划
工程造价专业本科培养方案
工程造价专业本科培养方案一、专业培养目标工程造价专业是一门拥有较强实践性和创新性的工程技术专业，主要培养学生具备掌握工程造价基本理论、技能和方法的能力，具备工程造价管理、工程成本分析、工程招投标管理等方面的综合素质。
适应国家建设和经济建设对工程造价专业人才的需求，为社会培养大批具备丰富的工程造价实践经验，并且能熟练掌握受理工程造价咨询、工程造价管理咨询的高级专业技能。
二、专业知识和技能1. 掌握基本的工程造价理论和计算方法；2. 能够进行工程成本分析和测算；3. 能够进行工程量清单和预算编制；4. 能够制定工程造价管理方案；5. 掌握工程招投标管理的相关知识和技能；6. 掌握项目成本控制和成本风险管理等方法；7. 具备工程造价管理软件的操作能力。
三、培养方案1. 专业课程设置（1）基础课程：高等数学、线性代数、概率统计、大学物理、大学化学、计算机基础、工程力学、建筑工程材料等。
（2）专业核心课程：工程造价基础、工程造价管理、工程量清单计价、工程成本分析、建筑工程造价、机电工程造价、工程招投标管理、项目成本控制等。
（3）拓展课程：房地产估价、房地产市场与政策、工程项目管理、经济法、工程经济学、市场营销学、企业文化等。
2. 实践环节设置（1）实习环节：学生进行暑期实习，在工程造价公司或者建筑公司进行工程造价实践。
（2）毕业设计：学生根据自己的兴趣和实践经验，选择一个工程造价相关的课题进行研究。
3. 课程教学方法采用多种形式的教学方法，包括课堂讲授、案例分析、实践操作、项目模拟等。
强调理论与实践相结合，鼓励学生参加工程项目实践，培养学生的实际动手能力。
4. 实验室建设建立工程造价实验室，配备先进的工程造价软件和设备，供学生进行实验和实践操作。
五、社会需求分析当前我国建筑行业快速发展，工程项目众多，对工程造价人才的需求量较大，尤其是在工程造价管理、成本控制和招投标管理方面的专业人才缺口比较明显。
因此，培养工程造价专业人才具有重要意义，可以满足社会对工程造价方面人才的需求，为国家建设和经济建设做出积极贡献。
工程造价人员培养方案
工程造价人员培养方案一、培养方案目标和原则1、培养目标（1）全面掌握工程造价的基本理论和知识，能够熟练运用造价核算和控制技术开展实际工作。
（2）具备较强的工程项目管理能力和团队协作能力，能够适应多种工程项目的需求。
（3）具备较强的数据分析和风险评估能力，能够准确预测工程项目的造价情况。
（4）具备较强的沟通能力和语言表达能力，能够与各种工程项目相关人员进行有效的沟通和协调。
（5）具备较强的职业道德和社会责任感，能够遵守行业规范，维护行业形象。
2、培养原则（1）注重理论与实践相结合，培养学生的动手能力和实际工作能力。
（2）灵活多样的教学方法，激发学生学习的兴趣和潜力。
（3）与企业深度合作，紧密结合社会需求，针对性地培养工程造价人才。
（4）强化学科交叉，培养学生的多元化能力和综合素质。
（5）注重学生的创新思维和团队协作能力的培养。
二、培养方案内容1、课程设置（1）基础课程：包括工程经济学、工程造价基础、计量规范等课程，培养学生对工程造价的基本理论的掌握。
（2）专业课程：包括工程造价核算、工程项目管理、造价管理软件应用等课程，培养学生进行工程造价核算和控制的实际能力。
（3）实践课程：包括工程造价实习、工程项目实际操作等课程，培养学生的实际操作能力和工程项目管理能力。
2、培养模式（1）学校内培养：学校设立工程造价专业，组织相关教学和实践课程，培养学生基本的工程造价知识和技能。
（2）企业实习：学生在学校学习期间，安排到相关建筑、工程企业进行实习，进行工程项目的造价核算和控制实践。
（3）研究生教育：提高研究生的培养水平，扩大研究生教育的规模，加强对高层次工程造价人才的培养。
3、实践教学环节设计（1）案例教学：采用实际工程案例，进行造价核算和控制分析，培养学生的实际操作能力。
（2）实习实训：组织学生到现场参与工程项目的实际操作和管理，锻炼学生的团队协作能力和应变能力。
（3）毕业设计：要求学生进行工程项目的造价预算和结算，培养学生的独立思考和创新能力。
工程造价专业培养方案内容
工程造价专业培养方案内容工程造价专业培养目标是为了培养掌握工程造价核算、预算、招投标、结算、决算、造价管理等理论及应用技术，能在建筑施工企业和造价咨询机构从事工程造价预算、招标、合同管理、工程决算等工作的高素质应用型人才。
二、培养要求1.基本素质：具有坚实的基础理论和专业知识，掌握现代工程造价管理的基本应用和实践技能，具备良好的计算机应用基础。
2.专业素质：熟练掌握工程造价核算、预算、招标、合同管理、决算、造价管理等专业理论和知识，能够熟练运用专业软件进行工程造价核算与管理。
3.实践能力：具有较强的工程实践能力，能够进行工程造价核算、预算、招投标等实际工作，并能根据实际情况进行造价分析、评估及解决问题。
4.创新能力：具备一定的科研能力和创新精神，能够不断学习和研究新技术、新理论、新方法，具备一定的工程造价创新能力。
三、培养内容1.基础理论：掌握工程造价相关的基础理论知识，包括建筑工程经济学、工程成本管理、工程财务管理等方面的理论知识。
2.专业知识：掌握工程造价核算、预算、招标、合同管理、决算、造价管理等专业知识，了解国内外有关工程造价管理的最新动态。
3.实践技能：掌握运用专业软件进行工程造价核算和管理的技能，具备一定的工程实践能力和计算机应用能力。
4.综合素质：培养学生的综合素质，包括良好的沟通能力、团队合作能力、创新能力和自主学习能力。
四、培养方式1.课堂教学：通过专业课程的系统学习，掌握工程造价管理的基本理论和知识。
2.实践教学：组织实习、实训等实践活动，培养学生的实际操作能力和综合素质。
3.科研教学：引导学生积极参与科研活动，培养学生的科研能力和创新意识。
4.实习实践：组织学生参与工程造价实习实践，提供实践机会，加强学生的工程实践能力。
五、课程设置1.工程造价专业基础课程：包括建筑工程概论、建筑工程经济学、建筑工程造价理论、建筑工程成本管理、建筑工程财务管理等。
2.工程造价专业实践课程：包括工程造价核算实务、建筑工程预算编制、建筑工程招标投标管理、建筑合同管理与变更、建筑工程决算编制、建筑工程造价管理等。
工程造价专业学习计划
工程造价专业学习计划一、引言工程造价专业是随着建筑行业的发展而兴起的一个新兴学科，它不仅要求学习者有扎实的理论基础，同时也需要具备扎实的实践能力。
对于正在学习工程造价专业的同学们来说，如何制定合理的学习计划，从而更好地提高自己的专业能力，已经成为了一个重要的问题。
在本文中，我将详细介绍一下我制定的工程造价专业学习计划，希望可以用来参考，也希望可以得到大家的指正和建议。
二、目标在确定学习计划时，首先需要明确自己的学习目标。
对于工程造价专业的学习者来说，学习目标主要包括：1. 熟悉并掌握工程造价专业领域的基本理论知识；2. 熟悉并掌握工程造价专业领域的相关软件操作技能；3. 提高解决实际问题的能力，如建筑项目的成本控制、合同管理等；4. 掌握相关规范和政策法规，提高工程造价管理和咨询的能力；5. 培养良好的沟通能力和团队合作能力。
三、学习计划根据以上学习目标，我制定了如下的学习计划：1. 学习基础理论知识在工程造价专业的学习中，理论知识是基础。
在这个阶段，我将主要通过课堂学习、教材阅读、专业论文和学术报告来掌握相关理论知识。
同时，我还会通过实地考察和实习等形式来加深对理论知识的理解。
2. 学习相关软件操作技能在工程造价专业中，掌握相关软件操作技能是非常重要的。
因此，在这个阶段，我将主要利用课余时间来学习和熟悉相关软件的操作技能，比如建筑工程造价软件、建筑CAD等。
通过练习和实践，来提高自己的操作水平。
3. 提高解决实际问题的能力在工程造价专业中，能够解决实际问题是非常重要的。
在这个阶段，我将通过参与建筑项目的实践活动、实习和项目管理培训等形式来提高自己的实际问题解决能力。
在实践中，可以更好地应用理论知识，并且加深对实际问题的解决能力。
4. 掌握相关规范和政策法规在工程造价专业中，熟悉相关规范和政策法规是非常重要的。
在这个阶段，我将主要通过阅读相关文件、参与相关培训和学习等形式来熟悉相关规范和政策法规，从而提高自己的工程造价管理和咨询能力。
重庆造价培训计划表
重庆造价培训计划表一、前言1.1 本培训计划旨在提高学员在造价领域的知识和技能，使其能够胜任相关职业岗位工作，并提升整体竞争力。
1.2 本培训计划基于重庆地区造价行业的特点和需求，结合实际案例和经验进行讲授，旨在帮助学员理论和实践相结合，对造价工作有更深入的了解和把握。
1.3 本培训计划涉及知识面广、内容丰富，将使用多种教学方式和手段，包括案例分析、课堂讲授、实地考察等，以全方位、多角度地帮助学员提高造价方面的综合能力。
1.4 整个培训计划将在数周内顺利完成，学员须全程参与并达到相应的学习成绩，方能顺利毕业。
二、培训目标2.1 学员具备良好的造价基础知识和专业技能，能够熟练运用造价管理的相关工具和软件。
2.2 学员具备较强的分析和解决问题的能力，能够独立进行相关项目的造价分析和预算核算。
2.3 学员具备较强的沟通和协调能力，能够与相关团队和部门有效地合作，完成造价管理相关工作。
2.4 学员具备在不同情况下进行项目成本控制和优化的能力，能够有效地控制项目造价，提高企业经济效益。
三、培训内容3.1 基础知识与技能培训（2周）3.1.1 造价管理基础知识概述- 造价管理的概念、内容和目标- 造价管理的职能和作用- 造价管理的发展现状和趋势3.1.2 造价管理软件及工具的应用- 计价软件的使用和操作- 预算软件的使用和操作- 造价软件的使用和操作3.1.3 造价管理的相关法律法规- 建设工程造价管理相关法规- 建设工程造价管理相关政策3.2 专业实践案例分析（2周）3.2.1 造价管理实践案例解析- 建筑项目造价管理实践案例- 城市基础设施项目造价管理实践案例- 工程建设项目造价管理实践案例3.2.2 实地考察与调研- 参观重庆地区相关工程项目工地，进行实地考察与调研- 与相关行业专家和施工团队进行深入交流3.3 专题讲座与互动交流（1周）3.3.1 造价管理的前沿技术与趋势- 建筑项目成本控制的新技术与新趋势- 城市基础设施项目造价优化的新方法与新技术3.3.2 与相关行业专家、企业领导进行交流与座谈- 邀请重庆地区工程建设领域的知名专家、学者进行专题讲座- 举办相关行业企业高管座谈会，深入了解行业最新动态3.3.3 学员自主课题研究与展示- 学员自主选择造价管理领域的热点问题进行研究- 结合案例分析和实地考察，进行成果展示和交流四、培训方式4.1 课堂授课- 利用专业教学设施，进行理论知识的系统讲解和授课4.2 案例分析- 利用实际案例分析，帮助学员了解和把握实际问题的解决方法4.3 实地考察- 安排相关工程项目工地的实地考察，让学员亲身体验和学习4.4 专题讲座- 邀请重庆地区相关领域的专家和企业高管进行专题讲座4.5 互动交流- 融入互动环节，鼓励学员与老师、专家进行交流和讨论五、培训评估5.1 理论考核- 每周进行理论知识的考核，确保学员掌握基础知识5.2 案例分析- 对学员完成案例分析的情况进行定期检查和评估5.3 专业技能- 对学员掌握的专业技能进行实际操作和评定5.4 学员表现- 对学员的学习态度、参与度和思维能力进行评估六、结业证书6.1 学员须完成培训计划中的全部内容，参与度高于80%方可颁发结业证书6.2 经过培训实践考核，成绩合格且通过结业考核方可获得结业证书6.3 结业证书将由培训中心颁发，并由相关部门盖章认证七、总结本培训计划旨在帮助学员全面掌握造价管理的相关知识和技能，适应重庆地区建设工程领域的发展需求，提高相关企事业单位对人才的需求满足度。
工程造价专业学生培养方案
工程造价专业学生培养方案一、培养目标工程造价专业学生是具备工程造价管理基本理论和专业知识，熟悉国内外工程造价管理实践，掌握工程造价管理的基本方法和工具，具备一定的工程造价管理实操能力的高级应用型专门人才。
二、培养要求1.掌握工程造价与成本概念的使用；具备工程造价预算和结算的能力，能够根据施工合同编制工程预算、结算书等工程造价核算工作，具备招标投标等相关工作的能力；2.掌握工程造价核算、控制和管理的基本方法和工具；具备工程造价核算、监理审计和工程价值评估等专业技术服务的能力；3.掌握工程造价监理、审计的基本理论和方法，具有对工程质量和工程造价进行监理验收和审计评估的能力；4.具备工程造价管理的基本实操能力，能够参与施工现场和施工管理单位的工程造价管理工作；5.具备较强的组织管理能力、交际协调能力、计算机应用能力等综合素质和职业道德素质。
三、专业培养目标本专业培养目标是要培养具备工程造价相关工作的专业技能和职业素养，要求学生具备以下能力：1.工程造价理论基础：掌握工程造价基本理论、政策法规及其应用。
2.工程造价技术应用：掌握工程造价经济分析、工程造价核算、工程造价控制、工程造价管理等基本技术。
3.工程造价实际操作：能够独立编制工程预算、结算书等工程造价核算工作，并能够进行现场测量，了解施工工艺。
4.听说读写：能够听懂、说出、阅读、书写英语，并能在工作中运用英语进行专业交流。
5.计算机应用：掌握计算机及相关软件的基本操作，能够在工程造价管理工作中运用计算机辅助手段。
四、培养计划1.课程设置（1）工程专业基础课程：力学、土木工程材料、结构力学、工程测量、地基与基础、钢结构等；（2）专业基础课程：施工组织与项目管理、工程造价、工程合同管理、造价软件应用等；（3）专业选修课程：工程招标投标、工程监理与审计、工程估价与经济分析、工程质量与安全管理等；（4）实习与设计：实习、毕业实习、毕业设计等。
2.实习实训（1）开展校内实习实训：开设“工程造价实务”、“工程造价核算”等实习实训课程；（2）组织校外实习实训：组织学生到相关企事业单位进行实习实训，培养学生的实际操作能力；（3）校企合作实习：与相关企事业单位建立实习基地，为学生提供更多的实习机会。
2024级工程造价专业本科培养方案
2024级工程造价专业本科培养方案工程造价专业是一门应用性较强的工科专业，主要培养学生在工程项目建设中负责工程造价管理和预算编制的能力。
为了更好地培养出适应社会需求的工程造价专业人才，以下是2024级工程造价专业本科的培养方案。
一、培养目标本专业旨在培养学生掌握工程造价的基本理论和方法，具备工程项目预算、成本控制和经济管理的能力，能够胜任工程造价管理岗位的专业人才。
培养目标包括：1.掌握工程造价的基本理论和方法，了解工程项目的经济性评价和成本控制的技术；2.熟悉工程项目预算编制和工程造价评估的要求和方法；4.具备工程项目成本控制和经济管理的基本能力，可以独立承担工程造价管理工作；5.具备良好的人文素养和较强的团队协作能力，能够适应社会需求的变化。
二、培养方案1.基础课程考虑到工程造价专业的特点，本专业的培养方案注重基础课程的学习，包括数学、物理和力学等基础知识的学习。
同时，还需要学习相关的工程和建筑知识，如建筑材料学、房屋建筑学等。
这些基础课程的学习可以为后续专业课程的学习打下良好的基础。
2.专业课程专业课程是培养学生工程造价专业能力的核心，包括工程经济学、工程管理学、工程造价学等。
这些课程的学习重点在于培养学生问题解决和实践能力，通过案例分析和实践演练，让学生能够熟练掌握工程造价的实践技能。
3.实践教学为了加强学生的实践能力，培养方案还包括一定比例的实践教学环节。
例如，学生需要参与工程项目预算编制、工程造价评估和成本控制等实践活动，以提高学生的实践能力和应用能力。
4.综合实验综合实验是为了检验学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。
通过综合实验，学生可以综合运用工程造价相关的知识和技能，完成一个完整的工程项目的预算和成本控制。
5.毕业设计毕业设计是培养方案的最后一个环节，学生需要独立完成一个工程造价相关的毕业设计项目。
通过毕业设计，学生可以应用所学的知识和技能，解决实际工程造价问题，为工程项目的建设和管理提供有价值的建议。
工程造价专业人才培养方案及计划
积极推进产学研一体化教学模式，与工程造价行业的企业 和研究机构紧密合作，共同培养学生，提高学生的实践能 力和创新能力。
02
课程体系设计
基础理论课程
建筑工程概论
介绍建筑工程的基本概念、分类 、发展历程等，为后续专业课程
打下基础。
工程经济学
学习工程经济的基本原理和方法， 掌握工程项目的经济评价和决策分 析。
强化实践能力和创新思维
注重实践性和创新性，通过丰富的实践教学环节，培养学生的实践能力和创新 思维，以适应不断变化的市场环境。
培养特色与优势
理论与实践相结合
培养方案注重理论与实践的结合，通过案例分析、实地考 察等方式，使学生更好地理解和应用工程造价的理论和方 法。
强调职业素养和综合能力
注重培养学生的职业素养和综合能力，通过开展职业道德 教育、团队合作训练等活动，提高学生的综合素质和就业 竞争力。
实践教学改革
02
加强实践教学环节，提高学生的实践能力和创新能力，包括实
验、课程设计、实习等方面的改革。
师资队伍建设
03
加强师资队伍建设，提高教师的专业素养和教学能力，包括引
进优秀人才、培养骨干教师等方面的措施。
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工程管理学
了解工程项目管理的基本理念、方 法和技术，培养工程管理能力。
专业技术课程
01
02
03
工程造价原理
学习工程造价的基本概念 、构成和计算方法，掌握 工程造价的基本原理。
工程量清单计价
熟悉工程量清单的编制方 法和计价原理，掌握工程 量清单计价的实际操作。
工程造价控制
学习工程造价控制的方法 和技巧，包括成本估算、 预算控制、变更管理等。
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庆大学专业培养方案[主修]
年级：2012 序号 专业：工程 造价 培养层次： 本科 课程属性 课程性质 学分 总学时 理论 学时 56 48 32 48 4 56 24 56 48 32 32 52 48 32 48 4 56 24 56 48 32 32 实验 学时 8 课程/环节代 课程/环节名 码 称 20022435 3000430 3012120 1001030 67001125 3013035 3022815 3013435 3024730 3007720 3019220 混凝土结构 基本原理 （Ⅱ） 安装工程估 价 专业外语 马克思主义 基本原理 形势与政策 （6） 工程项目管 理 市政工程施 工技术 建筑与装饰 工程估价 建设工程合 同管理 建设工程项 目融资 FIDIC合同条 件
庆大学专业培养方案[主修]
年级：2012 序号 专业：工程 造价 培养层次： 本科 课程属性 课程性质 学分 总学时 理论 学时 实验 学时 课程/环节代 课程/环节名 码 称 1000110 20008010 20000620 19020420 3015610 思想道德修 养与法律基 础实践 制图综合训 练 工程测量实 习 房屋建筑学 课程设计 工程可行性 研究与评估 综合性设计 建筑与装饰 工程施工技 术课程实习 建筑与装饰 工程施工技 术课程设计 安装工程估 价课程设计 工程项目管 理课程设计 建设工程合 同管理课程 设计 建筑与装饰 工程估价课 程设计
选修课 选修课 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 选修课 选修课 选修课 必修 选修课 必修
2.5 2 2.5 3 1 0.25 3 2.5 3 2 2.5 2.5 0.25 2.5 4.5
40 32 40 48 16 4 48 40 48 32 40 40 4 40 72
40 32 40 40 16 32 4 44 40 48 32 40 40 4 32 72 8
上机 学时
课外 学时
实践 环节
开课学期
考核方式
备注
一 一 一 一 32 一 一 一 一 一 一 二 二 二 二 二 二 二 二 二 三 三
考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试
上机 学时
课外 学时
实践 环节
开课学期 三 三
通识教育
必修
3
48
48
通识教育 专业课程 专业课程 专业课程 专业课程 专业课程 通识教育 专业课程 专业课程
必修 必修 选修课 选修课 选修课 选修课 必修 选修课 选修课
0.25 2.5 1.5 2 1 1.5 0.25 2 1
4 40 24 32 16 24 4 32 16
4 40 24 32 16 8 4 32 16 32
76 77 78 第 4 页 共 5 页
3007220 3024840 3022012
毛泽东思想 和中国特色 社会主义理 论体系概论 实践 建设工程成 本规划与控 制课程设计 生产实习 毕业设计/毕 业论文及答 辩
实践环节
3
实践环节 实践环节 实践环计 学期 一 二 三 四 五 六 七 八 合计 第 5 页 共 5 页 通识教育 必修 16.75 14.25 7.25 6.75 0.25 3.25 3.25 0.25 52 4.5 36.5 12.5 12 2.5 2 选修 必修 2 3.5 9.5 8.5 8 5 学科大类 选修 3.5 2.5 4.5 2 3 6.5 2.5 5 2 4 6 3 23 0 0 3 必修 专业课 选修 必修 文化素质 选修
43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53
学科大类 专业课程 专业课程 通识教育 通识教育 学科大类 学科大类 专业课程 专业课程 专业课程 专业课程
必修 必修 选修课 必修 必修 必修 必修 必修 必修 选修课 选修课
3.5 3 2 3 0.25 3.5 1.5 3.5 3 2 2
考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试
七
考试
七 七 七 七 七 七 八 八 八
考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试
上机 学时
课外 学时
实践 环节 1 1 2 2 1
开课学期
考核方式
备注
一 一 二 三 四
1
五
1 2 1 1
五 五 六 六
2
六
3
七
2 4 12
七 七 八
实践 必修 选修
合计 22.25 23.25 23.25 22.25 15.75 18.75 11.75 3.25
0
0
140.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 第 1 页 共 5 页
通识教育 通识教育 通识教育 通识教育 通识教育 通识教育 通识教育 通识教育 学科大类 学科大类 通识教育 通识教育 通识教育 通识教育 通识教育 通识教育 学科大类 学科大类 专业课程 通识教育 通识教育
年级：2012 序号
专业：工程 造价
培养层次： 本科 课程属性 课程性质 学分 总学时 理论 学时 32 16 48 80 40 16 4 32 32 56 32 48 96 32 16 4 56 40 48 48 48 4 56 32 42 40 48 16 12 16 4 32 32 56 32 40 96 32 32 16 32 16 40 80 24 32 16 实验 学时
课程/环节代 课程/环节名 码 称 1000220 3019110 4033330 10019750 18012625 25000110 67000625 67001420 3013720 20025035 1000920 4033430 10001060 10025520 25000710 67000725 3009235 13000425 20018130 4033530 10029830 思想道德修 养与法律基 础 新生研讨课 大学英语 （1） 高等数学 （Ⅱ-1） 大学计算机 基础 体育（1） 形势与政策 （1） 军事课 管理学基础 建筑制图与 识图（Ⅰ） 中国近现代 史纲要 大学英语 （2） 高等数学 （Ⅱ-2） 线性代数 （Ⅱ） 体育（2） 形势与政策 （2） 经济学 建筑材料 工程测量 大学英语 （3） 概率论与数 理统计 （Ⅰ）
64 65 66 67 68
实践环节 实践环节 实践环节 实践环节 实践环节
1 1 2 2 1
69
3015410
实践环节
1
70 71 72 73
3015510 3015920 3005110 3014010
实践环节 实践环节 实践环节 实践环节
1 2 1 1
74
3019020
实践环节
2
75
1021330
54
1021230
55 56 57 58 59 60 61 62 63 第 3 页 共 5 页
67001225 3019825 3008715 3020020 3020610 3022315 67001325 3007920 3021910
毛泽东思想 和中国特色 社会主义理 论体系概论 形势与政策 （7） 建设工程成 本规划与控 制 建筑物经济 学 建设工程项 目风险管理 工程造价管 理国际惯例 工程造价软 件 形势与政策 （8） 建设工程项 目审计 钢筋混凝土 构造原理及 应用
必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 选修课 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 选修课 选修课 必修 必修
2 1 3 5 2.5 1 0.25 2 2 3.5 2 3 6 2 1 0.25 3.5 2.5 3 3 3
庆大学专业培养方案[主修]
年级：2012 序号 22 23 24 25 26 27 专业：工程 造价 培养层次： 本科 课程属性 通识教育 通识教育 通识教育 学科大类 学科大类 学科大类 课程性质 必修 必修 选修课 必修 必修 必修 学分 1 0.25 2 2 4 3.5 总学时 16 4 32 32 64 56 4 28 32 64 54 4 理论 学时 实验 学时 32 课程/环节代 课程/环节名 码 称 25000810 67000825 10009220 3009120 19020040 20011135 体育（3） 形势与政策 （3） 计算方法 经济法 房屋建筑学 （Ⅰ） 工程力学
会计学 土木工程概 论 运筹学 大学英语 （4） 体育（4） 形势与政策 （4） 工程经济学 统计学 安装工程施 工技术 建设法规 工程财务管 理 组织行为学 与人力资源 管理 形势与政策 （5） CAD技术基础 建筑与装饰 工程施工技 术
学科大类 学科大类 通识教育 通识教育 通识教育 通识教育 学科大类 学科大类 学科大类 学科大类 专业课程 专业课程 通识教育 通识教育 学科大类
考核方式 考试 考试 考试 考试 考试 考试
备注
8
三 三 三 三
三 三 四 四 四 四 四 四 四 四 四 四 五 16 五 五
考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试
上机 学时
课外 学时
实践 环节
开课学期
考核方式
备注
五 五 五 六 六 六 六 六 六 六 六
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3006625 3011020 3011825 4033630 25000910 67000925 3004630 3010925 3018930 3007020 3001125 3018025 67001025 18013625 3021645