高中化学第1章原子结构第1节原子结构模型第2课时课件鲁科版

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1.1第1课时 原子结构——原子核 核素课件高一下学期鲁科版化学必修第二册

1.1第1课时 原子结构——原子核 核素课件高一下学期鲁科版化学必修第二册
32
(3)确定磷在植物中的作用部位: 15 P。
【微思考1】是不是所有原子都是由质子、中子和电子构成的?
1
提示 不是。如氕( 1H)原子核内无中子。
【微思考2】对于分子或离子来说,质子数与核外电子数一定相等吗?
提示 不一定。分子的质子数=核外电子数,但是对于离子来说质子数一定
不等于核外电子数。
【微思考3】质子数相同的微粒一定属于同一种元素吗?
(1)上述所给微粒中元素种类有多少种?
提示 有氢、氧两种元素。
(2)上述所给微粒中核素种类有多少种?
提示 一种原子就是一种核素,故有六种核素。
(3)上述所给微粒中哪些互为同位素?
提示 三种氢元素的核素互为同位素,三种氧元素的核素互为同位素。
(4)这些原子可以构成的水分子有多少种?
1
2
3
提示 1 H、1 H、1 H 三种原子可以形成六种组合,分别为:
(3)元素的相对原子质量是各种核素的相对原子质量分别与各种核素在自
然界里丰度的乘积的加和。
变式训练1-1(2021北京昌平区高一期末)稀土被称为“工业黄金”和“新材料
之母”,稀土资源在我国有丰富的储量。其中钇(Y)是重稀土元素的代表。
89
下列关于 39 Y 的说法不正确的是( C )
A.质子数为39
量有七种情况。
【深化拓展】
元素、核素、同位素的比较
概念 元素
核素
具有相同数目的质
质子数相同的同
定义
子和相同数目的中
一类原子
子的一类原子
范围 游离态或化合态 原子
只有种类,没有 化学反应中的最小
特性
个数
微粒
决定
质子数

XXXX学年鲁科版化学必修二课件:112核外电子排布.pptx

XXXX学年鲁科版化学必修二课件:112核外电子排布.pptx

解析 最外层只有1个电子的元素可能是非金属元素H,A项不 正确;最外层有2个电子的元素可能是He,它是稀有气体元素,B 项正确;原子核外各层电子数相等的元素只有Be,是金属元素,C 项正确;最外层为7个电子的原子,离稳定结构还差1个电子,易得 1个电子,显-1价,D项正确。
注意 画微粒结构示意图时①原子核( ),②电子层(弧线),③ 各层上的电子数( ),缺一不可,也不可随意用其他符号表示。
二、元素的性质与原子的电子层排布的关系 经分析发现,元素的性质与原子的最外层电子排布密切相关。 核外电子排布主要是最外层电子排布决定元素的化学性质。
三、核电荷数1~18的原子的结构特征 1.核内无中子的原子:11H。 2.最外电子层上只有1个电子的原子:H、Li、Na。 3.最外电子层上有2个电子的原子:He、Be、Mg。 4.最外层与次外层电子数相等的原子:Be、Ar。
课堂深化探究
培养探究精神 掌握学习方法
知识归纳总结
一、核外电子排布 1.核外电子的排布规律 (1)核外电子总是尽可能地排布在能量最低的电子层里,然后再 排布在能量较高的电子层里。 (2)各电子层最多容纳的电子数为2n2(n代表电子层数)。 (3)最外层电子数目不超过8,若第一层为最外层,电子数目不 超过2。
A.K层 B.L层 C.M层 D.N层
解析 n作为最外层时,最多只能容纳8个电子,所以n-1层应 为8个电子,为L层,则n应为M层;若n为次外层,则n+1为最外 层,则次外层电子数最多为10+8=18,则进一步证明n为M层。
答案 C
二 由核外电子排布判断微粒间的关系
例2 X、Y、Z和R分别代表四种元素。若aXm+、bYn+、cZn-、 dRm-四种离子的核外电子排布相同,且m>n,则下列关系正确的是 ()

高中化学鲁科版(2019)必修第二册课件第1章第1节基础课时2核外电子排布原子结构

高中化学鲁科版(2019)必修第二册课件第1章第1节基础课时2核外电子排布原子结构
(2)活泼金属易形成阳离子,活泼非金属易形成阴离子,但是碳难 以形成 C4-、C4+;氢元素可以形成 H+和 H-。
1.某元素原子的结构示意图为
,由此得到的结论不正确
的是( ) A.该原子有 3 个电子层 B.该元素属于金属元素 C.该原子在化学反应中易得 2 个电子 D.该元素的最高化合价为+6
(1)还原性:Na>Mg>Al。
()
(2)氧化性:Na+>Mg2+>Al3+。
()
(3)金属原子失电子数目越多,还原性越强。
()
(4)金属钠可以从 MgCl2 溶液中置换出金属镁。
()
(5)因为 Na 比 K 容易失去电子,所以 Na 比 K 的还原性强。
[答案] (1)√ (2)× (3)× (4)× (5)×
结论
2.判断依据
强 水或酸

3.原因解释 (1)若原子的电子层数相同,则核电荷数越大,最外层电子离核越 近,原子越难_失__电__子_、越容易得__电__子__。 (2)若原子的最外层电子数相同,电子层数越多,最外层电子离核 越远,原子越容易失__电__子__、越难_得__电__子_。
判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。
()
NO.2
关键能力·情境探究达成
学习任务1 学习任务2 学习任务3
核外电子排布的规律及其表示方法
洋葱是我们非常熟悉的一种蔬菜,洋葱切开后,我们会看到里面 一层一层的呈现,电子层模型类似于切开的洋葱。请思考:
1.原子核周围是否真实存在这样的壳层? 提示:电子层不是真实存在的,是科学家为了表达形象,根据电
最外层电子数中排满 8个电子(He为2个)
相对不稳定结构
相对稳定结构

高中化学鲁科版选修三课件:第1章 第1节 原子结构模型(25张PPT)

高中化学鲁科版选修三课件:第1章 第1节 原子结构模型(25张PPT)

3.玻尔原子结构模型的基本观点
运动 原子中的电子在具有确定半径的圆周轨道上绕原__子__核__运 轨迹 动,并且不辐射能量 能量 在不同轨道上运动的电子具有_不__同__的能量,而且能量 分布 是_量__子__化_的。轨道能量依n(电子层数)值(1,2,3,…)的
增大而_升__高_ 对氢原子而言,电子处于n=1的轨道时能量最低,称为 电子 _基__态_;能量高于基态的状态称为_激__发__态__。电子在能量 跃迁 不同的轨道之间跃迁时,辐射或吸收的能量以光的形式 表现出来并被记录下来,就形成了_光__谱_
•8、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不 能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。 2022/4/132022/4/132022/4/132022/4/13
1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。
立核外电子分层排布模型→20 世纪 20 年代产生了量子力学模型。
量子力学对原子核外电子运动状态的描述
1.原子轨道
(1)电子层(n) 分层标准
电子离核的远近
n 的取值 1 2 3 4 5 6 7
符号 能量
K LM N O P Q 由低 到 高 ―――→
离核
由 近到远 ―――→
(2)能级 在同一电子层中,电子所具有的能量可能 不同 ,所以同一
5.填空。 (1)用符号填写电子层所含能级种类: K 层:_1_s;L 层:_2_s、__2_p_;M 层:3_s_、__3_p_、__3_d_;N 层:_4_s_、__4_p_、__4_d_、__4_f。 (2)用数字填写能级所含原子轨道数目: s:__1__;p:__3__;d:__5__;f:__7__。 (3)比较下列原子轨道的能量高低(填“<”“=”或“>”)。 ①4s_>___3s_>___2s__>__1s; ②3px__=__3py__=__3pz; ③4f__>__4d__>__4p__>__4s; ④1s_<___2p_<___3d__<__4f。

鲁科版高中化学选修三课件:1.1.1 原子结构模型 (共21张PPT)

鲁科版高中化学选修三课件:1.1.1 原子结构模型 (共21张PPT)

[质疑] 根据卢瑟福的原子结构模型和经典的 电磁学观点,围绕原子核高速运动的电子 一定会自动且连续地辐射能量,其光谱应 是连续光谱而不应是线状光谱。那么,氢 原子的光谱为什么是线性光谱而不是连续
光谱呢?
2、在卢瑟福的原子结构模型的基础上提 出玻尔(Bohr)的原子结构模型 (玻尔理 论的三个假设)。 (1) 原子中的电 子在具有确定半径 的圆周轨道上绕原
卢瑟福原子模型
根据Α粒子散射实验原子的“核式模型”
波尔原子模型
原子结构的量子力学模型 (电子云模型)
一、氢原子光谱和波尔的原子结构模型 [联想· 质疑]
对于“光”这种物质,如阳光、火光、 灯光等,你们是熟悉的。但是,你知道有 些光是由原子在一定的条件下产生的吗? 原子发光的基本特点是什么?怎样用原子
结构知识来解释原子的发光现象?
1、氢原子光谱
狭义的光:波长400~700nm之间的电磁波; 广义的光:即电磁波,包括可见光、红外光、 紫外光、X射线等。
[知识支持] 连续光谱(continuous spectrum):
若由光谱仪获得的光谱是由各种波长的光 所组成,且相近的波长差别极小而不能分辨, 则所得光谱为连续光谱。如阳光等。
子核运动,并且不
辐射能量;
(2)不同轨道上运动的电子具有不同能 量,而且能量是量子化的,轨道能量依n 值(1、2、3、· · · · · )的增大而升高,n称 为量子数。对氢原子而言,电子处在n=1 的轨道是能量最低,称为基态,能量高于 基态的状态,称为激发态;
(3)只有当电子从一个轨道(能量为Ei) 跃迁到另一个轨道(能量为Ej)时,才会 辐射或吸收能量。如果辐射或吸收的能量 以光的形式表现并被记录下来,就形成了 光谱。
玻尔理论的局限:

第1章第1节 原子结构模型 第1课时 课件 高二化学鲁科版(2019)选择性必修2

第1章第1节  原子结构模型  第1课时  课件  高二化学鲁科版(2019)选择性必修2

连续光谱 线状光谱(原子光谱)
讲授新课
依据卢瑟福模型和电磁学观点,以氢原子为例,从能量与电子的宏微结合的 角度分析,氢原子的光谱是连续光谱还是线状光谱? 氢原子的核外电子的运动状态与卢瑟福模型所描述的“电子绕核做高速运动 ”一致吗?
讲授新课
在一个被抽成真空、两端含有电极的玻璃管中充入低压氢气,然后在两个电 极上施加高压,使氢原子在电场的激发下发光,发出的光经过三棱镜分光后 得到如图所示的氢原子光谱图。
讲授新课
【任务1】 原子结构是怎样的?科学家是如何通过“问题产生——提出假说——实验验 证”的过程,一步步加深对原子结构的认识? 请依据原子结构模型发展材料,画出不同时期的原子结构模型示意图。
科学史话

+


+ ➖+
+ ➖
+
பைடு நூலகம்
+

➖+
+

++
+➖
➖ ➖

1903年,英国科学家汤姆孙提出:原子是
一个球体,正电荷均匀分布在整个球体内,电
对充有氩气的霓虹灯管通电,灯管发出蓝紫色光,产生这一现象的主要原 因是( A ) A.电子由能量较高的轨道向能量较低的轨道跃迁时以光的形式辐射能量 B.电子由能量较低的轨道向能量较高的轨道跃迁时吸收蓝紫光以外的光 C.氩原子获得电子后转变成发出蓝紫光的物质 D.在电流的作用下,氩原子与构成灯管的物质发生反应
课堂小结
【任务6】玻尔原子结构模型的发展过程所带来的启发?
人类智慧将光、三棱镜、光谱和原子结构建立起来,科学家通过研究光谱这 一宏观现象,进一步揭示了核外电子的微观运动状态。20世纪20年代,原子 结构量子力学模型的提出是多位科学家集体研究的成果。科学家们通过假说、 实证、模型等科学方法实现对真理的不懈追求。

第1章 第2节 第2课时 核外电子排布与元素周期表 课件 【新教材】鲁科版高中化学选择性必修2

第1章 第2节 第2课时 核外电子排布与元素周期表 课件 【新教材】鲁科版高中化学选择性必修2

-22-
探究1
探究2
素养脉络
随堂检测
课堂篇素养提升
深化拓展 1.由基态原子的价电子排布式给元素定位 (1)主族元素: 元素的周期序数=价电子的电子层序数,元素的族序数=价电子总数。 (2)0族元素: 价电子排布式为ns2np6(He为1s2),0族元素的周期序数=外围电子的 电子层序数。
-23-
探究1
第2课时 核外电子排布与元素周期表
-1-
1.通过认识原子结构及价电子排布与元素在周期表中位置 的关系,建立原子核外电子排布规律(结构)与元素周期表中 族、周期划分(位置)的周期性变化规律(性质)的深层关联, 培养宏观辨识与微观探析的化学核心素养。 2.能够根据价电子排布式推断元素在周期表中的位置,培养 证据推理与模型认知的化学核心素养。
探究2
素养脉络
随堂检测
课堂篇素养提升
(3)副族元素: 副族元素的周期序数=价电子排布中最高电子层序数。 副族元素族序数与价电子排布的对应关系: ①ⅠB族:价电子排布为(n-1)d10ns1。 ②ⅡB族:价电子排布为(n-1)d10ns2。 ③ⅢB~ⅦB族:价电子排布为(n-1)dxns2,元素的族序数为x+2(个别例 外)。如Mn原子的价电子排布式为3d54s2,它在周期表中位于第4周 期ⅦB族。 ④Ⅷ族:价电子排布为(n-1)dxns0~2,价电子总数为8、9或10。
-9-
知识铺垫
必备知识
正误判断
课前篇素养初探
【微思考1】每一周期都是从活泼金属开始,然后到稀有气体结束 吗? 提示:不是。第1周期是从H开始的,氢元素是非金属元素。 【微思考2】最外层电子排布式为ns2的基态原子对应元素一定位 于ⅡA族吗? 提示:不一定。比如He(1s2)、ⅡB族的过渡元素。

2022-2023学年鲁科版新教材选择性必修二 第1章第1节原子结构模型 课件(52张)

2022-2023学年鲁科版新教材选择性必修二 第1章第1节原子结构模型 课件(52张)

(3)习惯上人们用“原子轨道”来描述原子中单个电子的空间运动状态。
电子层为 n 的状态,有 n2 个原子轨道。
n 值所对应的能级和原子轨道的情况
电子层或 符号
量子数 n
能级
原子轨道
n=1
K
n=2
L
1s 12 _2_s_、__2_p_
1s 2s、 13 __2_p_x、___2_p_y、__2_p_z__
答案
解析 电子云图就是用小黑点疏密程度来表示电子在原子核外某处单 位体积内出现概率大小的一种图形,每个小黑点并不代表一个电子,故 A 错误;由上述分析可知,每个小黑点代表电子出现的概率,不是电子在核 外所处的位置,故 B 错误;对比图 1、图 2 可知,在球体内出现该电子的几 率大,界面外出现该电子的几率小,故 C 错误;1s 轨道呈球形,沿剖面直 径连线,有无数对称轴,故 D 正确。
3.玻尔原子结构模型的基本观点 (1)原子中的电子在 06 ___具__有__确__定__半__径_____的圆周轨道上绕原子核运 动,并且不辐射 07 __能__量__。 (2)在不同轨道上运动的电子具有 08 ___不__同__的__能__量____,而且能量值是 09 __不__连__续___的,这称为能量“ 10 __量__子__化___”。轨道能量依 n 值(1、2、3、…) 的增大而 11 __升__高__,n 称为 12 __量__子__数___。对氢原子而言,电子处于 n=1 的轨道时,能量最低,这种状态称为 13 __基__态__,能量高于基态能量的状态 称为 14 __激__发__态___。 (3)只有当电子 15 _从__一__个__轨__道__跃__迁__到__另__一__个__轨__道__时,才会辐射或吸收 能量,当辐射或吸收的能量以 16 __光__的__形__式____表现出来并被记录时,就形 成了光谱。
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同一能级的不同原子轨道空间伸展方向不同,其能量相同;同一原子轨 道上的电子其自旋方向一定不同,A、C、D项错误。
1 2 3 4 5 6
解析
答案
4.对于钠原子的第二电子层的 p轨道2px、2py、2pz间的差异,下列说法中 正确的是 A.电子云形状不同 B.原子轨道的对称类型不同 C.电子的能量不同 D.电子云空间伸展方向不同 √
C项中不同电子层中的s能级容纳的最多电子数都是2个;
D项中1个原子轨道里容纳的2个电子的自旋方向应相反。
解析 答案
易错警示
(1)无论哪一电子层,s、p、d、f能级最多容纳的电子数分别为1、3、5、 7 的 2 倍。(2) 同一原子轨道最多容纳2 个电子,而且运动状态不同,同 一原子中,不可能有运动状态完全相同的两个电子,核外有多少个电 子,就有多少种运动状态。
以px、py、pz表示。
例3 (2017· 资阳高二检测)下列关于电子云的说法中,正确的是 A.电子云表示电子在原子核外运动的轨迹 B.电子云表示电子在核外单位体积的空间出现的概率大小 √ C.电子云界面图中的小黑点越密表示该核外空间的电子越多 D.钠原子的1s、2s、3s电子云半径相同 解析 电子云表示电子在核外单位体积的空间出现的概率大小,不是表
解析
p轨道呈哑铃形,是指电子出现概率高的区域,而不是电子的形
状,A项错误;
能层数为3时,有3s、3p、3d 3个能级,共有9个轨道,B项正确;
氢原子中确实只有1个电子,但轨道是人为规定的,可以是空轨道,故C
项错误。
解析
答案
易错提醒
电子云图与电子云轮廓图不是同一个概念,电子云轮廓图实际上是电 子云图的大部分区域;电子云轮廓图就是我们通常所说的原子轨道图。
C.4f √ 解析
B.6p
D.7s 能级中所含原子轨道的数目取决于能级种类,与电子层序数无关,
s、p、d、f能级分别含有1、3、5、7个原子轨道,每个原子轨道最多容纳 2个电子,所以4f轨道容纳电子数最多。
1
2
3
4
5
6
解析
答案
3.下列有关说法中正确的是 A.一般而言,n越大,电子离核平均距离越远,能量越低 B.第n电子层中含有n个能级 √ C.同一能级的不同原子轨道的能量是不同的 D.处于同一原子轨道上的电子自旋运动状态可能相同,也可能不同 解析 多电子原子中,电子层序数n越大,电子离核越远,能量越高;
B.点密集的地方表明电子出现的概率大
C.电子先沿z轴正半轴运动,然后在负半轴运动 √
D.2pz轨道的形状为两个椭圆球
1
2
3
4
5
6
解析
答案
6.回答下列问题: 2 个能级, ____ 2 种形状不同的电子云,有 ____ 4 个原 (1)n = 2 的电子层有 ____ 8 个电子。 子轨道,最多容纳____ 解析
球形 。 子的电子云轮廓图的形状为______
解析 K原子核外有四个电子层, N层上只有一个电子,占据 4s轨道,电
子云轮廓图为球形。
1
2
3
4
5
6
解析
答案
相关视频
(2)p电子的原子轨道呈 哑铃 形,能层序数越大,原子轨道的半径越大。
(3)同理,d原子轨道、f原子轨道等也都有相应的图像。
相关视频
归纳总结
(1)电子云图
①电子云图中的小点不代表电子。小点疏密程度表示电子在原子核外出
现概率的大小。
②离核越近,电子出现的概率越大,电子云越密集。如1s电子云比2s电
子云更密集,2s电子云比1s电子云疏散。
③s能级的电子云为球形,只有一种空间伸展方向。p能级的电子云为哑
铃形,有三种空间伸展方向。
(2)原子轨道
①同一电子层,不同能级其原子轨道形状不同,数目不同,能量不同。
②不同电子层,同种能级其原子轨道形状相似,半径不同,能量不同。
③s能级只有1个原子轨道,p能级有3个原子轨道,它们互相垂直,分别
2.电子云
概率密度 (1)电子云:是处于一定空间运动状态的电子在原子核外空间的_________
分布的形象化描述。 (2)电子云轮廓图的形状:s能级的电子云轮廓图是 球 形,p能级的电子云 轮廓图是 哑铃 形。 3.几种原子轨道的图形描述 (1)s电子的原子轨道呈 球 形,能层序数越大,原子轨道的半径越 大 。
3.原子轨道 (1)概念:原子中的单个电子的 空间运动 状态的描述。 (2)n值所对应的能级和原子轨道的情况
量子数n
n=1 n=2
符号
K L
能级种类
s
原子轨道
1s
原子轨道数
1 __
s
p
2s
2p
__ 1
__ 3
s
n=3 M p d … … …
3s
3p 3d …
__ 1
__ 3 __ 5 …
4.电子的“自旋”
解析
2px 、 2py 、 2pz 所表示的是同一能级中的三个不同的原子轨道,其
能量相同; 2px 、 2py 、 2pz 的电子云,原子轨道都是哑铃形的,都是轴对
称图形;在空间伸展方向上不同,D项正确。
1 2 3 4 5 6
解析
答案
5.观察2pz轨道电子云示意图(如图所示),下列说法中错误的是
A.2pz轨道上的电子在空间出现的概率分布呈z轴对称
学习小结
达标检测
1.下列各电子层中不包含p能级的是 A.M电子层 C.L电子层 B.NK电子层只包括s能级,L电子层包括s、p能级,M电子层包括s、p、
d能级,N电子层包括s、p、d、f能级。
1
2
3
4
5
6
解析
答案
2.下列各能级的原子轨道中,可容纳电子数最多的是
A.5d
示电子运动的轨迹,A错误,B正确; 电子云界面图中的小黑点越密表示电子在核外空间出现的机会越多,C 错误; 钠原子的1s、2s、3s电子云半径逐渐增大,D错误。
解析 答案
例4 下列说法正确的是 A.因为p轨道是“8”字形,所以p电子是“8”字形 B.能层数为3时,有3s、3p、3d 9个轨道 √ C.氢原子中只有1个电子,故氢原子核外只有1个轨道 D.电子云图即是电子云轮廓图,都是用来形象描述电子运动状态的
[学习目标定位] 1.知道描述原子核外电子运动状态的四个量子数的含义。 2.理解用四个量子数描述原子核外电子的运动状态。 3.了解原子轨道和电子云的含义。
内容索引
新知导学 达标检测
新知导学
一、原子轨道 1.电子层 通常,我们用量子数n来描述电子离核的远近,习惯上称为 电子层 。n的 取值为正整数1,2,3,4,5,6,…,对应的符号为 K,L, M,N,O,P等。n 越 大 ,电子离核的平均距离越远、能量越 高 。 2.能级 当量子数n相同时,电子所具有的能量也可能不同,因此,对同一个电子 层,还可分为若干个能级。例如,n=1时,有1个 s 能级;n=2时,有1个 s 能级和1个 p 能级;n=3 时,有1个 s 能级,1个 p 能级和1个 d 能级。
第2电子层有2s、2p两个能级,有s、p 2种形状不同的电子云,有2s、
2px、2py、2pz 4个原子轨道,每个轨道最多容纳2个电子,所以n=2的电子 层最多容纳8个电子。
1
2
3
4
5
6
解析
答案
2s、2px、2py、2pz 。 (2)用相应的符号描述主量子数 n=2的所有的原子轨道_________________ 解析 n=2的原子轨道为2s、2px、2py、2pz。 电子云 (3)处于一定空间状态的电子在原子核外出现的概率密度分布可用 ________ 6 个运动状态不同的电子。 形象地描述。在基态14C原子中,核外存在____
(2)不同原子轨道的能量大小关系
例1 下列关于电子层与能级的说法中正确的是 A.原子核外电子的每一个电子层最多可容纳的电子数为n2 B.电子层的能级总是从s能级开始,而且能级数等于该电子层序数 √ D.1个原子轨道里最多只能容纳2个电子,但自旋方向相同 解析 A项中每一个电子层最多可容纳的电子数为2n2; C.同是s能级,在不同的电子层中所能容纳的最多电子数是不相同的
例2 (2018· 邢台市月考)下列能级符号表示错误的是 A.2p C.4s 解析 B.3f √ D.5d 每一能层的能级数与能层序数相等,且具有的能级依次为s、p、
d、f……,M能层只有3s、3p、3d能级,没有3f能级。
解析
答案
二、电子云与原子轨道的图形描述 1.原子核外电子的运动特点 (1)电子的质量 很小 (9.109 5×10-31 kg),带负电荷。 (2)相对于原子和电子的体积而言,电子运动的空间 很大 。 (3)电子运动的速度 很快 ,接近光速(3.0×108 m· s-1)。
处于同一原子轨道上的电子自旋运动状态只能有两种,分别用符号“ ↑ ”
和“ ↓ ”表示。
归纳总结
(1)原子核外电子运动状态的描述
①在多电子原子中,核外电子处于不同的电子层,电子层序数(主量子数)n越大,
电子离核越远,能量越高。
②处于同一电子层的电子,能量可能不同,可以把它们分成若干个不同的能级,
用s、p、d、f等符号表示,其能量为ns<np<nd<nf,能级数等于电子层数。 ③同一能级中,根据电子运动方向的不同,可分为若干个不同的原子轨道,同 一能级上的原子轨道的能量相同,每个电子层中原子轨道总数为n2个。 ④处于同一个原子轨道上的电子有两种不同的自旋状态。在同一个原子中不存 在两个运动状态完全相同的电子。
解析
电子在原子核外出现的概率密度分布图像一团云雾,因而形象地称
为电子云,用于描述电子的概率密度分布。原子中单个电子的空间运动状
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