人教版高中物理必修3实验：练习使用多用电表
11-5 实验：练习使用多用电表 (人教版2019版必修第三册)(解析版)
11.5 实验：练习使用多用电表学习目标会用多用电表测量小灯泡电压、电流，测量定值电阻及二极管的正、反向电阻。
重点：会用多用电表。
一、测电压、电流、电阻使用多用电表前，应检查指针是否停在刻度线左端“0”位置。
如果没有停在“0”位置，要用螺丝刀轻轻转动机械调零旋钮，使指针指零，再将红、黑测试表笔分别插入“+” “−”插孔。
1．测电压（1）将功能选择开关旋转到直流电压挡。
（2）根据待测电压的估计值选择直流电压挡合适的量程。
如果难以估测待测电压值，应按照由大到小的顺序，先将选择开关旋转到最大量程上试测，然后根据试测的数值，重新确定适当的量程进行测量。
（3）测量时，用红黑测试表笔使多用电表与被测电路并联，并要注意电表的极性。
使电流从“＋”插孔流入多用电表，从“－”插孔流出多用电表，检查无误后再闭合开关S。
（如图所示）（4）根据挡位所指的量程以及指针所指的刻度值，读出电压表的示数。
2．测电流：按照右图，仿照电压的测量步骤进行测量。
（1）选择直流电流挡合适的量程。
（2）将被测电路导线卸开一端，把多用电表串联在电路中。
（3）读数时，首先要认清刻度盘上的最小刻度。
注意：①多用电表直流电流挡的单位是毫安，不能测量比较大的电流。
①测电流时，选择适当的量程，使表针偏转角度尽量大一些，这样测量结果比较准确。
3．测电阻：要将选择开关扳到欧姆挡上，此时红表笔连接表内电源的负极，黑表笔连接表内电源的正极。
（1）选择倍率挡。
估计待测电阻阻值，选择适当的倍率挡，使测量时指针指在中央刻度附近，这样测量比较准确。
（2）调零。
测量前，将红、黑表笔短接，调整“欧姆调零旋钮”，使指针指在欧姆挡刻度盘零刻度处。
（3）测量。
将红、黑表笔与待测电阻两端接触。
读取指针示数再乘以倍率就是待测电阻阻值。
（4）测量结束要将选择开关旋转至“OFF”挡或交流电压最高挡。
4．二极管的特点及测量二极管的正、反向电阻（1）特点：它由半导体材料制成，有两个电极，一个正极，一个负极，具有单向导电性。
物理人教版(2019)必修第三册11.5实验：练习使用多用电表(共26张ppt)
③测量电阻
机械调零
欧姆档
选择倍率
换
换
小
欧姆调零
大
倍
倍
率 偏角大 表头指针 偏角小 率
中 间 附 近
读数
R=读数×倍率
注意事项
●使用前： 机械调零 ●使用中
✓测量时必须将待测电阻与电源和其他元件断开； ✓合理选择倍率挡,使指针尽可能指在中值附近； ✓选择或更换倍率挡，都必须进行欧姆调零； ✓两手一定不要同时接触两表笔金属杆。
正极 P
负极 N
−E r
G
+A
R B
Rx
(3)测量二极管的正向电阻 ①机械调零 ②选择合适倍率 ③欧姆调零
④测量读数:将黑表笔接触二极管正极, 红表笔接 触二极管负极,将指针示数乘以倍率得测量值。 ⑤用后旋离:将选择开关调至 off 档。
(4)测量二极管的反向电阻 ①机械调零 ②选择合适倍率 ③欧姆调零 ④测量读数:将黑表笔接触二极管负极, 红表笔接 触二极管正极,将指针示数乘以倍率得测量值。 ⑤用后旋离:将选择开关调至 off 档。 不管测量二极管的正向电阻还是反向电阻，电流都从黑表笔经二极管 流向红表笔。再根据二极管单向导电性可以判断出二极管的正、负极。
在电阻刻度的零位上； ⑶把两表笔分别与某一待测电阻的两端相接，发现这时指针偏转角度较小； ⑷换用“×10”的欧姆挡，随即记下数值； ⑸把表笔从测试笔插孔中拔出后，就把多用电表放回桌上原处，实验完毕。 该同学在测量时已注意到：待测电阻与其他元件和电源断开，不用手碰表
笔的金属杆，那么该同学在实验中有哪些操作是错误的？
课堂小结
1.认识多用电表
2.使用多用电表
红 高 黑 S E低
红 进 黑 S E出
第11章 第5节 实验：练习使用多用电表 新教材高中物理必修第三册(人教版)(解析版)
第5节实验：练习使用多用电表一、实验目的1．认识多用电表的表盘、选择开关和测量功能．2．学会使用多用电表测量电压、电流和电阻．二、实验器材多用电表、直流电源、开关、导线、小灯泡、定值电阻(大、中、小三种不同阻值)三个、二极管等．三、实验步骤1．观察多用电表的外形，认识选择开关的测量项目及量程．2．检查多用电表的指针是否停在表盘刻度左端的零刻度．若不指“0”，则可用小螺丝刀进行机械调零．3．将红、黑表笔分别插入“＋”“－”插孔．4．如图甲所示连好电路，将多用电表的选择开关旋至直流电压挡，测小灯泡两端的电压．5．如图乙所示连好电路，将选择开关旋至直流电流挡，测量通过小灯泡的电流．6．利用多用电表的欧姆挡测三个定值电阻的阻值，比较测量值和真实值．7．研究二极管的单向导电性，利用多用电表的欧姆挡测二极管两个引线间的电阻，确定正负极．四、注意事项1．欧姆表刻度盘不同于电压、电流刻度盘(1)左∞右0：电阻无限大刻度与电流、电压的零刻度重合，电阻零刻度与电流、电压最大刻度重合．(2)刻度不均匀：左密右疏．(3)欧姆挡是倍率挡，即电阻的阻值为读出的示数乘以挡位上的倍率．电流、电压挡是量程范围挡．在不知道待测电阻的估计值时，应先从小倍率开始，熟记“小倍率小角度偏，大倍率大角度偏”(因为欧姆挡的刻度盘上越靠左读数越大，且测量前指针指在左侧∞处)．(4)欧姆表的读数待测电阻的阻值应为表盘读数乘以倍率．为了减小读数误差，指针应指表盘13到23的部分，即中央刻度附近．2．使用多用电表“十三忌” (1)忌不调零就使用多用电表．(2)忌弄错连接方式，测电压需并联，测电流需串联．(3)忌弄反直流电流方向，直流电要从红表笔流入，从黑表笔流出．(4)忌用手接触表笔的金属杆，特别是在测电阻时，更应注意不要用手接触表笔的金属杆．(5)忌用直流电挡位测交流电．(6)忌用多用电表测频率不是50 Hz 的交流电，普通多用电表的交流电挡位是按照50 Hz 设计的，不能准确测量其他频率的交流电．(7)忌不进行欧姆表调零，就用多用电表测电阻值．(8)忌只看读数不乘倍率．(9)改换欧姆挡量程后，忌不重新调零．(10)忌把电池装反．(11)忌把电阻同其他电路连在一起进行测量．(12)忌把电池装在多用电表内长期不用．(13)多用电表不用时，忌将选择开关置于欧姆挡．要点一 多用电表的读数如图所示，图甲、乙是多用电表在进行不同测量时转换开关分别指示的位置，图丙是多用表指针在测量时的偏转位置．由此可知图甲是________挡，若用此挡测量，指针位置如图丙，则读数是________；图乙是________挡，若用此挡测量，指针位置如图丙，则读数是________．甲乙丙解析图甲中选择开关置于×1 k欧姆挡，故读数为15.0×1 kΩ＝15 kΩ＝1.5×104Ω；图乙中选择开关置于直流电流挡，量程是10 mA，而指针正指向表盘中央刻度线，故读数为5.0 mA．答案欧姆 1.5×104Ω直流电流 5.0 mA[训练1]用多用电表的欧姆挡测某一电阻的阻值时，分别用“×1”“×10”“×100”三个电阻挡测了三次，指针所指的位置如图所示．其中①是用________挡，②是用________挡，③是用________挡，为提高测量的精确度，应该用________挡，被测电阻阻值约为________．解析选用的倍率越大，示数越小，故①是“×1”挡，②是“×10”挡，③是“×100”挡，为了提高测量的准确度，指针应指在表盘的中间附近，故选“×10”挡测量，被测电阻阻值约为30×10 Ω＝300 Ω．答案×1×10×100×10300 Ω要点二多用电表的使用如图所示为多用电表的示意图，试回答下列问题：(1)当选择开关旋至“mA”挡中的某挡位时，则测量的是________．(2)当选择开关旋至“V”挡中的某挡位时，则测量的是________．(3)当选择开关旋至“Ω”挡中的某挡位时，则测量的是________．(4)当选择开关旋至“Ω”挡中的“×100”挡位时，正确操作后发现指针的偏转角很小，那么正确的操作步骤依次是：①________________________________________________________________________；②________________________________________________________________________；③________________________________________________________________________．(5)无论用多用电表进行何种(直流)操作测量，电流都应该是从________表笔流入多用电表．解析多用电表的选择开关旋至不同的区域，多用电表就可以用来测量不同的物理量．测量电阻时，指针偏转角度小，应选择更大倍率，由于欧姆挡原理是闭合电路欧姆定律，所以每次换挡都要重新进行欧姆调零．无论多用电表选择开关旋至哪个区域，都要求电流从红表笔流入多用电表．答案(1)直流电流(2)直流电压(3)电阻(4)①换挡位“×1 k”②将表笔短接重新进行欧姆调零③将电阻与其他元件断开后进行测量(5)红[训练2]某人用多用电表按正确步骤测量一电阻的阻值，当选择欧姆挡“×1”挡测量时，指针指示位置如图所示，则其电阻值是______________．如果要用这只多用电表测量一个约200 Ω的电阻，为了使测量比较精确，选择开关应选的欧姆挡是____________．改变挡位的倍率后，要特别注意重新____________．解析 用欧姆表测量电阻读数时，因刻度盘上的刻度不均匀，一定要仔细观察指针附近的刻度特点，由图知在刻度10和刻度15之间有5个刻度，说明每一个刻度表示1 Ω，读得电阻为12 Ω，因用欧姆挡“×1”测量，故待测电阻为12 Ω．从表盘上可以得到中值电阻为15 Ω，而200 Ω的电阻是中值电阻的十几倍，应选欧姆挡“×10”挡测量，在此挡位下欧姆表的中值电阻为150 Ω，约200 Ω的电阻在4R 中～R 中4范围内．改变挡位后，欧姆表要重新将两个表笔短接，进行欧姆调零．答案 12 Ω “×10”挡 欧姆调零。
人教版高一物理必修第3册 实验：练习使用多用电表
视频： 测定值电阻、小灯泡、人体、二极管的电阻。
测量阻值
×1k 挡 定值电阻的阻值：R= 18 kΩ 。
×1 挡 小灯泡的电阻：R= 47 Ω 。
×1k 挡 人体的电阻：R= 200 kΩ 。
测二极管的电阻
×100 挡
×1k 挡
二极管的电阻：R= 3.5× 102 Ω 。（正向电阻） R 大于1000 kΩ 。（反向电阻）
实验：练习使用多用电表
多用电表是一种多功 能仪表，简单的多用 电表可用来测量直流 电流、直流电压、交 变电流、交变电压以 及电阻。
一
认识多用电表
认识多用电表
表盘 选择开关
表盘
电阻的刻度线
直流电流、电压的 刻度线
交变电压2.5V的 刻度线
指针定位螺丝
选择开关
欧姆调零旋钮
表笔 选择开关
二
使用多用电表
视频： 某个状态下，电流读数；
通过小灯泡的电流 I =
mA。( 100 mA挡）
视频： 某个状态下，电流读数；
通过小灯泡的电流 I = 90 mA。( 100 mA挡）
测量电阻
注意事项：
（1）测量电阻之前应该先把两支表笔直接接触， 调整“欧姆调零”旋钮，使指针指向“0 ”欧姆。
视频：欧姆调零。 欧姆调零
（1）将多用电表的选择开关旋至直流电压挡，要 选择大于小灯泡两端电压估计值的量程。
测量小灯泡的电压
测量前做好下面两项准备：
（1）将多用电表的选择开关旋至直流电压挡，要 选择大于小灯泡两端电压估计值的量程。
（2）多用电表与小灯泡并联测电压，注意红表笔 与灯泡的高电势端连接，这样才能保证电流从红表 笔流入电表。
视频：欧姆调零。 欧姆调零
人教版高中物理必修第3册 第11章 5 实验：练习使用多用电表
()
A．1 000 Ω
B．5 000 Ω
C．1 500 Ω
D．2 000 Ω
【答案】A
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多维课堂 | 素养初培
核心素养微专题
课堂小练 | 素养达成
课后 | 提升练习
物理 必修 第三册 配人教版
第十一章 电路及其应用
【解析】设欧姆表的内阻为R内，由欧姆定律知3×10－3
A＝
E R内
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第十一章 电路及其应用
(3)当不接电阻直接将两表笔连在一起时，调节滑动变阻器，使电流
表达到满偏，此时有Ig＝
E r＋Rg＋R
，当外加电阻Rx＝R＋Rg＋r时，电流
为I＝
E Rx＋Rg＋R＋r
课堂小练 | 素养达成
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物理 必修 第三册 配人教版
第十一章 电路及其应用
二、多用电表
1．多用电表的用途及外部构造 多用电表可以用来测量_电__阻___、_电__流___、_电__压___等，并且每一种测 量都有几个量程．上半部为_表__盘_____，表盘上有电流、电压、电阻等各 种量程的刻度；下半部为____选__择__开__关____，它的四周刻着各种测量功能 和量程．
【答案】5 000 Ω
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第十一章 电路及其应用
【解析】当电流表满偏时有Ig＝RE内 其中R内为欧姆表的内阻，所以有 R内＝IEg＝300×1.510－6 Ω＝5 000 Ω 用它测量电阻Rx时，当指针指在表盘中央时有12Ig＝R内＋E Rx 解得Rx＝2IEg －R内＝5 000 Ω 故测得的电阻Rx是5 000 Ω．
高中物理必修三(人教版)11.5实验：练习使用多用电表
变式训练 1 如图所示，图中 R1、R2 为电阻，K 为开关．现用 多用电表测量流过电阻 R2 的电流．将多用电表的选择开关调至直 流电流挡(内阻很小)以后，正确的接法是( )
A．保持 K 闭合，将红表笔接在 a 处，黑表笔接在 b 处 B．保持 K 闭合，将红表笔接在 b 处，黑表笔接在 a 处 C．将 K 断开，将红表笔接在 a 处，黑表笔接在 b 处 D．将 K 断开，将红表笔接在 b 处，黑表笔接在 a 处
解析：若保持 K 闭合，并将多用电表接在 a、b 间，则多用电 表被短路，无法测量流过电阻 R2 的电流，所以应将 K 断开，将红 表笔接在 a 处(电流流进)，黑表笔接在 b 处(电流流出)，故选项 C 正确．
(2)当选择开关位置旋至“V”挡中的“50”挡位时，则测量的 是__0_～__5_0_V__的__直__流__电__压__________________________________.
(3)当选择开关位置旋至“Ω”挡中的“×100”挡位时，则测 量的是_电__阻__大__小__等__于__读__数__×__1_0_0__的__电__阻______________________．
(3)选择 10 V 电压挡，则每一大格表示 2 V，每一小格表示 0.2 V，测量的精确度为 0.2 V，应估读到 0.1 V(此时应为 1/2 估读)，指 针对应的读数为 6.0 V.
答案：(1)1.5×103 ×1 k (2)30.8(30.7～30.9 都正确) 154
(3)6.0
题型 4 检查电路故障 1．故障种类及特点 电路故障一般有两种情况，即短路和断路． (1)短路的特点：电路中有电流，但短路部分电压为零；被短路 的用电器不工作，与之串联的用电器工作电流增大． (2)断路的特点：在电源正常的情况下，断路部分电流为零，但 断路处有电压，若干路断路则断路处电压等于电源电压．
人教版高中物理必修三实验：练习使用多用电表课件
A.这个电阻阻值很小
B.这个电阻阻值很大
C.为了把电阻值测得更准一些，应换用“R×1”挡重新欧姆调零再测量
D.了把电阻值测得更准一些，应换用“R×100”挡重新欧姆调零再测量
谢 谢
1K 100 10 1
2.5
~V
OFF
2.5
100
10
10
50
1
250
mA
+
500
2.5 10 50 250
500
V
指针式多用电表
第3步点击
此按钮
1、选择挡位
2、插入两表笔并短接
3、转动调零旋钮
4、断开表笔接入待测电阻
5、读出电阻数值
6、用毕选择开关放在0FF挡
按
顺
序
点
击
各
项
课堂练习
2. 用多用电表测直流电流时，应把选择开关旋至
E.转动选择开关使其尖端对准“OFF”挡
F.将两表笔分别接触R1的两端，读出阻值后，随即断开
G.将两表笔分别接触R2的两端，读出阻值后，随即断开
H.将两表笔短接，调节调零旋扭，使表针指在刻度线右端的“0”刻度
课堂练习
5.用多用表测量直流电压和测电阻时
A.前者电流从红表笔流入多用表，后者电流从红表笔流出多用表
60 Ω。
①如果是用“×10”挡测量电阻，则读数为________
7.20 mA。
②如果是用直流“10mA”挡测量电流，则读数为________
3.60 V。
③如果是用直流“5V”挡测量电压，则读数为________
课堂练习
4.使用中值电阻是25欧（“1”挡）的万用表测量两个定值电阻（已知它们的阻值约为R1=20
人教版高中物理必修第三册精品课件 第11章 电路及其应用 5 实验练习使用多用电表
方法总结
多用电表检查电路故障问题
(1)判断电路故障常用多用电表的电压挡,因为操作既简便
又安全,但要注意量程的选取。
(2)在确认无电压的情况下,才能用多用电表的欧姆挡判断
故障,而且要将待测元件与电路断开。
学以致用
2.(多选)在如图所示的电路中,闭合开关时,灯不亮,已经确定
是灯泡断路或短路引起的,在不能拆开电路的情况下(开关可
闭合,可断开),现用一个多用电表的直流电压挡、直流电流挡
和欧姆挡分别对故障电路做了如下检查并作出判断(如下表
所示)。
次序 操作步骤
闭合开关,选直流电压挡,红、
1
黑表笔分别接a、b
闭合开关,选直流电流挡,红、
2
黑表笔分别接a、b
闭合开关,选欧姆挡,红、黑表
3
笔分别接a、b
断开开关,选欧姆挡,红、黑表
若指针不偏转,说明a、b两点电势相等,a、b之间必短路,1正确。
选直流电流挡时,由于电流表内阻很小,当灯属于断路故障时,电路中
电流可能较大,因此可能烧坏电流表或电源等,故一般不选用电流挡进
行故障检测。即使电流不超量程,也应该是“指针偏转,灯断路;指针不
偏转,灯短路”,2错误。
选欧姆挡时,已启用欧姆表内电源,必须将外电路电源断开,故3
(1)选择直流电压挡合适的量程,并将选择开关旋至相应位置。
(2)将多用电表并联在待测电路两端,注意红表笔接触点的电
势应比黑表笔接触点的电势高。
(3)根据表盘上的直流电压刻度读出电压值,读数时注意分度
值。
4.测电流。
(1)选择直流电流挡合适的量程,并将选择开关旋至相应位
置。
(2)将被测电路导线拆开一端,把多用电表串联在电路中。
2024秋季人教版高中物理必修第三册第十一章电路及其应用《实验练习使用多用电表》
听课记录：2024秋季人教版高中物理必修第三册第十一章电路及其应用《实验练习使用多用电表》一、教学目标（核心素养）•物理观念：理解多用电表的基本结构和工作原理，掌握其测量电压、电流和电阻的方法。
•科学思维：通过实验操作，培养学生的实验设计能力和数据分析能力，学会使用科学工具解决实际问题。
•科学探究：学习并实践使用多用电表进行测量的技能，体验科学探究的过程和方法。
•科学态度与责任：培养严谨的实验态度，认识到实验仪器对测量结果的重要性，以及物理实验在日常生活和科学研究中的应用价值。
二、导入•教师行为：教师手持多用电表进入教室，向学生展示其外观和功能，引导学生思考：“多用电表能做什么？我们如何使用它进行准确的测量？”•学生活动：学生观察多用电表，思考教师提出的问题，对即将学习的内容产生兴趣和好奇。
•过程点评：通过实物展示和直接提问，有效吸引了学生的注意力，激发了他们的学习兴趣，为接下来的教学做了良好的铺垫。
三、教学过程3.1 多用电表介绍•教师行为：详细介绍多用电表的结构，包括表盘、选择开关、量程选择等，并讲解其测量电压、电流和电阻的基本原理。
•学生活动：认真听讲，观察多用电表的实物，理解其结构和工作原理。
•过程点评：教师讲解清晰，条理分明，有助于学生快速掌握多用电表的基本知识。
3.2 操作示范•教师行为：教师边讲解边进行多用电表的操作示范，包括如何选择量程、如何正确读数等，强调操作中的注意事项和安全规范。
•学生活动：学生仔细观察教师的操作，注意细节和要点，准备进行实践操作。
•过程点评：操作示范直观生动，学生易于理解和掌握，为接下来的实践操作打下了坚实基础。
3.3 学生实践•教师行为：学生分组进行实践操作，使用多用电表测量不同电路的电压、电流和电阻。
教师在各组间巡回指导，解答学生疑问，确保实验安全有序进行。
•学生活动：学生按照实验步骤进行操作，记录数据，并进行初步的数据处理和分析。
遇到问题时及时向教师请教。
高中物理(新人教版)必修第三册课后习题：实验 练习使用多用电表(课后习题)【含答案及解析】
实验:练习使用多用电表合格考达标练1.(2021河北石家庄模考)在“多用电表的使用”实验中:(1)如图甲所示为一正在测量中的多用电表表盘,如果用电阻挡“×100”测量,则读数为Ω;如果用“直流5 V”挡测量,则读数为 V。
甲(2)甲同学利用多用电表测量电阻,他用电阻挡“×100”测量时发现指针偏转角度过小,为了得到比较准确的测量结果,请从下列选项中挑出合理的步骤,操作顺序为(填写选项前的字母)。
A.将选择开关旋转到电阻挡“×1 k”的位置B.将选择开关旋转到电阻挡“×10”的位置C.将两表笔分别与被测电阻的两根引线相接完成测量D.将两表笔短接,调节欧姆调零旋钮使指针指向“0 Ω”(3)乙同学利用多用电表测量图示电路中小灯泡正常工作时的有关物理量,以下操作正确的是。
A.将选择开关旋转到合适的电压挡,闭合开关,利用图乙的电路测量小灯泡两端的电压B.将选择开关旋转到合适的电阻挡,闭合开关,利用图乙的电路测量小灯泡的电阻C.将选择开关旋转到合适的电流挡,闭合开关,利用图丙的电路测量通过小灯泡的电流D.将选择开关旋转到合适的电流挡,把图丙中红、黑表笔接入电路的位置互换,闭合开关,测量通过小灯泡的电流1023.60(2)A、D、C(不可以改变顺序)(3)A、C(可以改变顺序)多用电表测电阻选取最上端的欧姆表刻度,根据挡位可知阻值为6×102Ω;测电压时,由于精度为0.1 V,需要估读一位,根据量程“50”的刻度可知电压为3.60 V。
(2)欧姆挡测电阻时指针偏转角度过小是由于挡位过小,需选取大挡位,进行欧姆调零后再测阻值,故顺序为A、D、C。
(3)多用电表一定是红表笔电流流入、黑表笔电流流出,图乙是测电压,图丙是测电流,表笔位置正确,故选项A、C正确,B、D错误。
2.利用多用电表测量电阻,主要步骤如下:(1)把红表笔插入插孔,黑表笔插入插孔。
(2)把选择开关旋至“×100”挡。