三年级小篮球课时教学计划
单 位
满洲里市第三小学
授课教师
王疆宇
授课地点
学校体育馆
日期
11月
班级
3.4
课次
1
教学内容
1.小篮球：原地运球
2.游 戏：抱球跑接力
重点
手指与球的接触部位
难点
手指、手腕拍球协调
学习目标
1.学习原地运球动作，80%学生初步掌握原地运球方法
2.发展学生协调、灵敏及体能素质，提升篮球运动兴趣
教法：
1.提出练习要求，按节次口令
2.边示范、边提示、边观察、边指点
学法：
1.明确学练要求，听口令有序练习
2.边观察、边模仿、边练习、边改进
教法：
1.教师领做，学生模仿
2.提示、观察与指导
学法：
1.明确目的，按要求练习
2.观察、模仿与改进
练习队形：
四列横队
要求:明确目标
集中思想
要求:明确目标
集中思想
3.养成积极参与、主动学习的意识及团结协作的集体主义精神
课序
时间
学习内容
运动负荷
教与学法
组织队形与要求
次数
时间
一
二
2’
3’
3’
6’
课堂常规
1.体委整队，师生问好
2.检查课前常规与准备
3.宣布课的目标和内容
4.提出本课学习要求
热身活动——慢跑
篮球操：
1.头部运动
2.扩胸运动
3.腰部运动
4.膝关节运动
5.踝、腕、指关节运动
整理放松与小结
1.上、下肢放松动作
2.小结与讲评
3.布置收拾器材
4.师生再见、下课
2-3
2
11’
5’
1’
教法：
1.教师讲解与示范，引导学生观察运球方法
2.教师引导学生进行尝试性练习
3.纠正错误动作，请动作规范学生展示
4.鼓励学生继续练习
5.边巡视、边指导、边评价、边表扬，鼓励学生学练
学法：
1.理解动作方法，明确学练要求
2.师生共同参与小结讲评
3.布置下课后收器材任务
4.师生再见，下课
要求：主动体验、积极思维，互动交流、关注安全
游戏队形：
要求：注意安全，遵守规则；团结协作，齐心协力
放松队形：
四列横队体操队形
要求：上下肢体放松
气氛和谐快乐
场地
器材
篮球场一块 篮球40个
标志桶4个
安全保障
1.课前检查器材 2.加强关节活动热身
3.加强课中保护 4.强调安全教育
课后
小结
通过教学，学生掌握技术快，学会多种运球方法，课堂纪律好，学练情趣热烈。通过游戏进一步调动学生参加体育活动的兴趣。教师授课中，讲的过多，导致学生学练时间减少。
要求：动作到位
幅度要大
练习队形：
四列横队体操队形
课序
时间
学习内容
运动负荷
教与学法
组织队形与要求
次数
时间
16’
8’
2’
小篮球：原地运球
1.动作方法:两脚左右或前后站立，两膝弯曲，重心两腿间，上体略前倾，手指自然分开，用手指和指根触球，以肩为轴，同时上臂带动肘关节和小臂，通过用手指、手腕按拍球上部，目视前方。
2.在学练中要互帮互学，在集中时仔细观察，认真听讲与练习
3.在教师指导下改进，在激励下反思
教法：
1.讲解游戏方法与规则，并演示，提出安全要求
2.教师裁判，学生游戏
3.加强观察，及时调整，掌控情绪
学法：
1.认真听游戏方法，掌握游戏规则与要求
2.教师分组，学生游戏
3.遵守规则，体验团队合作
教与学法：
1.教师引导学生进行放松练习
2.练习内容
（1）原地高运球
（2）原地低运球
（3）原地左右手交替运球
游戏：抱球跑接力
方法：学生分成人数相等四组，面对折返点站立，游戏开始，第一人抱起面前两个篮球，快速绕标志物返回并把球放在起点处。第二人按同样方法继续比赛。最后按速度排定名次。
规则：
1.自己抱起球，他人不能帮助。否则盘失败
2.途中掉球，自己捡回掉落点后，才能继续比赛。否则盘失败
熟悉球性练习：
1.双手抚摸球
2.左右手接球
3.左右手指弹击球
4.胯下间八字运球
5.双手抛接高球
4×8
拍
2-3
2’
3’
4’
教法：
1.简述本课学习目标和内容
2.提出学习和安全要求
学法：
1.知道本课学习目标和学练内容
2.明确本课学习与安全要求
教法:
1.教师提出要求与跑动方法
学法：
1.明确要求与跑动方法ຫໍສະໝຸດ 听指挥、善观察。
小学三年级篮球教案模板下册
课时：2课时年级：三年级教材：《小学篮球教学大纲》教学目标：1. 让学生掌握投篮的基本动作和技巧。
2. 培养学生的团队协作精神和竞争意识。
3. 提高学生的身体素质和运动技能。
教学重点：1. 投篮的基本动作和技巧。
2. 投篮的节奏和力度控制。
教学难点：1. 投篮动作的连贯性和协调性。
2. 投篮的节奏和力度控制。
教学过程：第一课时：一、准备活动1. 教师带领学生进行热身运动，包括慢跑、拉伸等。
2. 学生进行个人技术练习，如运球、传球等。
二、基本技能教学1. 教师讲解投篮的基本动作要领，如站位、握球、出手等。
2. 学生分组进行投篮练习，教师巡回指导。
3. 教师示范正确的投篮动作，学生跟学。
三、游戏环节1. 投篮接力比赛：学生分成两队，每队依次进行投篮，投中后迅速传给下一位队员，最先完成的队伍获胜。
2. 投篮比准比赛：学生站在规定距离外，依次投篮，投中得分，最后得分高者获胜。
四、总结与放松1. 教师总结本节课所学内容，强调投篮的基本动作和技巧。
2. 学生进行放松运动，如慢跑、拉伸等。
第二课时：一、复习上节课所学内容1. 教师提问学生上节课所学投篮的基本动作和技巧。
2. 学生进行个人技术练习，巩固所学内容。
二、提高投篮技巧1. 教师讲解投篮的节奏和力度控制，强调投篮时手腕和手指的运用。
2. 学生分组进行投篮练习，教师巡回指导。
三、游戏环节1. 投篮比赛：学生分成两队，每队依次进行投篮，投中得分，最后得分高者获胜。
2. 投篮接力比赛：学生分成两队，每队依次进行投篮，投中后迅速传给下一位队员，最先完成的队伍获胜。
四、总结与放松1. 教师总结本节课所学内容，强调投篮的节奏和力度控制。
2. 学生进行放松运动，如慢跑、拉伸等。
教学评价：1. 学生对投篮基本动作和技巧的掌握程度。
2. 学生在游戏环节中的表现，如团队协作、竞争意识等。
3. 学生在课堂上的参与度和积极性。
小学三年级体育篮球教案（通用5篇）
小学三年级体育篮球教案（通用5篇）小学三年级体育篮球教案1一、教学内容：1、篮球：行进间急停急起运球，急停跳投，教学比赛2、素质练习：俯卧撑，加速跑，单脚跳二、教学目标与任务：1、通过学习篮球行进间急停急起运球，投篮以及教学比赛，进一步提高学生2、通过素质组合练习，发展学生力量、跳跃、协调性、速度等素质，培养学生吃苦耐劳、团结互爱等意志品质。
三、教学过程：篮球基本技战术水平以及学生裁判工作能力。
（一）、开始部分（3分钟）1、体育委员整队，报告出勤情况。
2、师生问好。
3、教师宣布本次课内容：篮球、素质。
4、安排见习生。
要求：集合队伍快静齐，见习生旁听，协助教师工作。
（二）、准备部分（6分钟）学生熟悉球性练习组织教法：1、教师讲解练习的方法，即学生运用已经学过的动作或者模仿所见过的某些球星的动作，每人一球在指定的区域内进行熟悉球性练习。
2、教师下到学生中间一起练习或做一些动作让学生模仿。
要求：学生不能投篮。
（三）、基本部分（32分钟）1、行进间急停急起运球练习（8分钟）动作要领：运球速度快变慢，跨步急停缓前冲，急起运球慢变快，重心前移后腿蹬。
教学重点：手、脚、身体重心协调一致。
教学方法：（1）教师先进行示范并讲解动作要领。
（2）学生分两边看示范听讲课。
（3）学生成四列横队列于篮球场中线。
（4）学生分组练习。
练习方法：学生快速运球朝篮球场端线方向作急停急起动作，根据自身能力调节快慢。
（5）教师认真观察学生动作并及时纠正错误。
（6）请个别学生示范，教师进行讲评。
2、急停跳投练习（8分钟）动作要领：急停动作与运球急停相同。
投篮时双脚用力蹬地跳起，眼睛瞄准篮，抬肘伸臂，翻拨指球出手。
注意事项：前臂与手腕要控制好处手力量。
教学关键：向上举球和起跳动作协调一致。
组织教法：（1）教师讲解、示范动作，学生认真观察，注意听讲解。
（2）学生分组列于中线（图2）。
（3）学生分组进行急停跳投练习。
要求：球不管有否投进，都只做一次投篮动作。
小学三年级篮球教案
小学三年级篮球教案一、教学目标1. 了解篮球的基本规则和技巧。
2. 培养学生的团队合作意识和身体协调能力。
3. 提高学生的运动能力和身体素质。
二、教学内容1. 球队的组建和认识。
介绍篮球比赛的基本规则和人数要求。
2. 球的基本控制和传递技巧。
教授正确的运球姿势和传球动作。
3. 投篮基本姿势和技巧。
练投篮的基本动作和准确度。
4. 防守姿势和策略。
教授正确的防守姿势和盯人防守技巧。
三、教学步骤1. 第一课时：介绍篮球基本规则和技巧。
- 观看篮球比赛视频，了解比赛规则。
- 集体讨论篮球比赛的人数要求和规则。
- 教授基本运球姿势和传球动作。
2. 第二课时：控制和传递技巧的练。
- 进行基本的运球练，培养学生的手眼协调能力。
- 组织学生进行传球练，注意传球的准确度和速度。
3. 第三课时：投篮基本姿势和技巧的练。
- 教授正确的投篮姿势和目标点的选择。
- 练投篮动作，提高准确度和力量。
4. 第四课时：防守姿势和策略的讲解。
- 介绍正确的防守姿势和盯人防守技巧。
- 进行防守练，提高学生的防守能力。
四、教学评价1. 观察学生在课堂上的积极参与情况。
2. 通过练和比赛情况评估学生掌握的技巧和能力。
3. 以小组合作形式进行篮球比赛，评选出表现优秀的球队。
五、教学资源1. 篮球比赛视频.2. 篮球.3. 篮球场地.以上是小学三年级篮球教案的简要内容，希望能够帮到您。
(人教版)三年级体育 小篮球运球 教学计划
(人教版)三年级体育小篮球运球教学计划随着篮球运动的大众化趋势越来越强的势头，我们学校教育这一块的责任也更大，根据小学生年龄、生理特点，小篮球与游戏结合进行教学，成为了我们小学阶段教育内容之一，也为小学生终身体育学习内容打下了一定的基础。
而小篮球运动在小学阶段是以运动健身为目的，培养兴趣为手段，让学生纷纷行动起来，志在参与，乐在运动，品味一下小篮球的激烈精彩，体验一下运动中的生命快乐，同时也可丰富学生的业余文化生活。
小篮球活动锻炼身体的综合效果好，能发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等能力。
培养与形成克服困难的坚强意志品质，有利于建立和谐的人际关系，以及对自我、群体和社会责任感。
一、本单元教学的意义、地位与作用水平二阶段的小篮球与游戏，是以增进学生健康为主要目的，以身体锻炼为主要手段，采用小篮球与游戏相结合的教学方式，在运动实践中能充分体现身体、心理、社会三维健康观的教学内容。
小篮球与游戏符合小学生生理、心理特点，采用小场地和简化规则，同样具有对抗性、集体性，加上与游戏活动相结合，又表现出较强的趣味性。
而三年级学生学习小篮球的基础只是在水平一拍球比多的基础上进行，学习内容也是最基础的运球动作，因为在整过小篮球学习过程中，运球动作可起到一个纽带作用。
通过水平二（三年级上）单元教学的安排，教师在教学中对学生的接受能力、训练程度以及目标达成度都有了一个比较完整的认识，也就是我们平时所说的信息反馈比较及时，也更便于今后教学计划的调整与实施。
学生通过本单元的学习，能有效地掌握简单原地运球到曲线的运球动作，为今后及终身体育学习打下一个坚实的基础。
二、本单元教学要完成的目标为了更好地实施《小篮球》课程，使其能向预期目标健康地发展，特制定本单元的大目标1、通过本单元的教学，培养学生对小篮球与游戏的兴趣，吸引儿童主动、积极地参与到小篮球活动中去，提高学生参与体育活动的积极性和主动性。
2、在小篮球游戏练习中，培养学生去体验小篮球运动的魅力，初步学会小篮球的简单动作，并在简单组合动作中熟悉球性，增强球感。
小篮球教学计划
小篮球教学计划篇一：引言小篮球是一项适合儿童和青少年发展身体素质和团队合作精神的运动项目。
本教学计划旨在为学龄前儿童和学龄儿童提供一套全面、系统的小篮球教学内容和方法，以帮助他们培养兴趣、提高技能水平，并在乐趣中感受团队合作的重要性。
篇二：教学目标1. 培养学生对小篮球的兴趣，提高其参与课程的主动性；2. 培养学生的基本篮球技能，包括运球、传球、投篮等；3. 增强学生的体能素质，包括灵活性、爆发力和耐力；4. 培养学生的团队合作意识和默契度。
篇三：教学内容1. 球场规则和篮球基本知识- 学习篮球场地标识和划线规则；- 介绍篮球的基本知识，如篮板、篮圈等。
2. 篮球基本技巧训练- 运球技巧训练：平推运球、交叉运球等；- 传球技巧训练：胸传、顶传、传球接力等；- 投篮技巧训练：站立投篮、运球投篮等。
3. 队形和战术- 学习简单的防守和进攻队形，如2人合作、3人战术等；- 学习队员位置的基本要求和协作技巧。
4. 小型对抗和比赛- 安排小组内对抗练习，提供实战机会；- 定期组织小型比赛，培养团队合作意识。
篇四：教学方法和策略1. 兴趣引导- 通过有趣的游戏和挑战，激发学生对篮球的兴趣；- 鼓励学生分享篮球的乐趣和成就感。
2. 渐进式教学- 从简单到复杂，循序渐进地引导学生学习篮球技能；- 针对学生的不同水平，个性化调整教学内容和难度。
3. 多元化训练- 结合篮球技巧训练和体能训练，综合提升学生的综合素质； - 创设多样的训练环境和任务，激发学生的学习热情。
4. 鼓励合作- 强调团队合作的重要性，培养学生的合作意识；- 鼓励学生互相帮助和分享，营造积极的学习氛围。
篇五：教学评估1. 观察评估- 教师观察学生在训练和比赛中的表现，对技术和表现进行评估； - 观察学生对团队合作和规则的理解和遵守情况。
2. 记录评估- 制定个人技术和团队合作的评估表，记录学生的学习进步；- 鼓励学生及时反馈自己的感受和想法。
3. 综合评估- 定期组织小型比赛，评估学生在实战中的表现；- 根据学生的整体表现，进行全面评估和指导。
小学三年级体育篮球教案
小学三年级体育篮球教案篮球是一项受欢迎的体育运动，对于小学生来说，学习篮球不仅可以提高身体素质，还可以培养团队合作精神和竞争意识。
本文将为小学三年级的体育教师提供一份篮球教案，帮助他们有效地开展篮球教学活动。
1. 引言体育教学是小学课程的重要组成部分，篮球作为一项技术性较强的运动项目，对学生的体能和协调能力提出了较高要求。
因此，制定科学合理的篮球教学计划对于促进学生的全面发展至关重要。
2. 教学目标通过篮球教学，帮助小学三年级学生掌握基本的篮球技术动作，培养其爱好体育运动的兴趣，提高协作能力和团队意识。
3. 教学内容（1）基本动作技术a. 运球：掌握正确持球姿势、运球技巧和节奏感。
b. 传球：学会正确传球动作、传球角度和传球力度。
c. 投篮：掌握正确投篮姿势、投篮力量和目标精准度。
d. 盖帽：了解盖帽技术，提高手臂协调能力和判断力。
（2）战术技能a. 进攻战术：学习传切配合、快攻等简单进攻战术。
b. 防守战术：掌握人盯人防守、区域防守等基本战术。
（3）篮球规则a. 学习篮球比赛规则，包括进攻、防守、罚球等规则。
4. 教学过程（1）热身准备a. 心肺热身：进行慢跑、快跑等有氧运动，为身体做好准备。
b. 关节活动：进行关节拉伸、摆动等活动，防止运动损伤。
（2）技术训练a. 运球练习：通过示范和练习，让学生熟悉运球的基本动作和技巧。
b. 传球练习：通过练习，让学生掌握传球的动作要领和传球的力量控制。
c. 投篮练习：通过示范和练习，让学生掌握正确的投篮姿势和力量控制。
d. 盖帽练习：介绍盖帽技术，并通过练习提高学生的手臂协调能力。
（3）战术训练a. 进攻战术练习：进行简单的传切配合、快攻等进攻训练。
b. 防守战术练习：进行人盯人防守、区域防守等基本防守训练。
（4）比赛实践a. 通过分组比赛的形式，让学生实践所学技术和战术。
b. 规范比赛秩序，引导学生尊重竞争、团结合作。
5. 教学评价与总结（1）小组内评价：鼓励学生相互评价，提出建议和改进意见。
三年级篮球教学计划
三年级篮球教学计划目标本教学计划旨在帮助三年级学生全面提高篮球技能，并培养团队协作和竞争意识。
通过系统的训练和比赛，学生将能够掌握基本的篮球技巧和战术，并提高身体素质和健康水平。
计划内容1. 篮球基本技术训练- 师生进行篮球基本技术的示范和讲解，包括传球、接球、运球、投篮和防守等。
- 学生进行基本技术的练，通过模仿和反复训练提高技术动作的熟练度和准确性。
2. 篮球战术训练- 师生进行篮球战术的分析和讲解，包括进攻战术和防守战术等。
- 学生进行战术演练，加强团队协作和协同作战能力。
3. 篮球比赛- 组织内部篮球比赛，让学生有机会运用所学技能和战术参与实战。
- 赛后进行总结和反思，帮助学生发现自身不足并提出改进方案。
4. 篮球健身训练- 进行体能训练，包括跑步、跳绳和柔韧性训练等，提高学生的身体素质和耐力。
- 强调篮球训练的科学性和安全性，避免运动伤害。
时间安排本教学计划将持续10周，每周安排两个篮球课时，每节课时为45分钟。
具体时间安排如下：- 第1周：篮球基本技术训练- 第2周：篮球基本技术训练- 第3周：篮球战术训练- 第4周：篮球战术训练- 第5周：篮球比赛- 第6周：篮球比赛- 第7周：篮球基本技术训练- 第8周：篮球基本技术训练- 第9周：篮球战术训练- 第10周：篮球战术训练教学方法- 分组合作：鼓励学生以小组形式进行练和比赛，促进他们之间的团队协作和沟通交流。
- 游戏化教学：通过设置小游戏和竞赛，激发学生的研究兴趣和动力。
- 实践导向：注重实际操作和实战训练，让学生在实践中获得经验和提高。
评估方法- 观察记录：老师会观察学生在训练和比赛中的表现，并记录关键技术和战术方面的进步与不足。
- 练册：学生需要完成相应的练册，以检验对篮球知识的理解和掌握程度。
- 考试测评：最后一节课进行篮球知识和技能的考试，评价学生整体的研究成果。
教学计划将根据学生的实际情况和进展进行调整，确保每个学生都能够得到适当的教学和指导。
小学体育《小篮球》教学计划
小篮球
一、指导思想
教学中体现区别对待，挖掘篮球教材中的思想教育和人文教育价值，使学生在与同伴、对方、裁判的交往中提高社会适应能力，保持健康的情绪反应。
二、教学目标
水平二：采用游戏的形式学习和掌握小篮球的基本技术和简单的技能，并进行简单化的比赛。
激发学生的兴趣和主动参与意识，培养学生反应速度，灵敏等素质。
水平三：学习单个技术的基础上，介绍有关比赛方法。
通过游戏和比赛发展学生的速度和灵敏素质，提高控球能力，培养学生创造思维和团结合作意识以及勇敢顽强，机制果断等优良品质。
三，教学思路
尽早归还学生完整的篮球运动，使学生感受智谋、反应、运用技能获得成功的感受、篮球运动的教育蕴涵于游戏、比赛中，教师要关注这些培养健康心理和提高社会适应能力的教育机会，挖掘篮球教材价值，不是一味地盯在基本技术的规范上。
四、教学设计
本册选了典型教材、教案10篇。
实际教学中应扩大单元、增加课时，注意课堂教学向课外活动延伸。
确定篮球教材在本册分水平二，水平三分占5、5课时。
五、课时计划
（见各课次教学详案）
水平二单元教学计划
水平三单元教学计划。
三年级篮球训练计划书
三年级篮球训练计划书
目标：
本训练计划的目标是帮助三年级学生发展篮球技能和提高身体
素质。
通过系统性的训练和比赛，学生将能够掌握基本的篮球技术，并培养良好的团队合作精神和竞争意识。
训练内容：
1. 基本篮球技术训练：包括运球、传球、投篮和防守等基本技
能的研究和练。
2. 篮球战术训练：研究团队合作策略、进攻和防守战术，并在
实战中加以应用和巩固。
3. 身体素质训练：包括耐力、速度、灵敏度和协调性等方面的
训练，以提高学生的身体素质和篮球技能表现。
训练计划：
1. 训练时间：每周三次，每次1.5小时。
2. 训练内容安排：
- 第一周：基本篮球技术练和体能训练
- 第二周：篮球战术训练和实战模拟
- 第三周：比赛策略和技术巩固训练
- 第四周：综合训练和比赛回顾总结
- 之后按此轮回进行循环训练和比赛安排。
比赛安排：
1. 定期组织内部校际篮球比赛，以测试学生的训练成果和提高比赛经验。
2. 鼓励学生参加校外篮球比赛，并提供必要的支持和指导。
教练安排：
1. 指派专业篮球教练负责三年级篮球训练计划的实施和指导。
2. 协助学生制定个人训练计划，并进行定期评估和反馈。
总结：
通过这份三年级篮球训练计划书，我们希望能够培养学生的篮球技能和团队合作精神，为他们打下坚实的篮球基础，并激发他们对篮球运动的兴趣和热爱。
小学三年级篮球教案
小学三年级篮球教案小学三年级篮球教案一、引言篮球是一项集健身、竞技、团队合作于一体的运动，对于小学三年级的学生来说，学习篮球不仅有助于提高身体素质，培养团队精神，还能在运动中体验乐趣。
本教案旨在帮助小学三年级学生掌握篮球基础技能，培养良好的运动习惯。
二、教学目标1、学生能够掌握篮球基本传球、运球、投篮等技能。
2、通过团队合作练习，培养学生的团队精神。
3、提高学生的身体素质，增强学生的体质。
4、学生在篮球运动中体验到快乐与成就感。
三、教学大纲1、热身活动（10分钟）1、慢跑、伸展运动，让学生逐渐进入运动状态。
2、基础技巧训练（30分钟）1、学习运球技巧，包括基本的手部姿势和运球方式。
2、学习传球技巧，掌握基本的传球方法和技巧。
3、学习投篮技巧，了解正确的投篮姿势和技巧。
3、团队合作练习（20分钟）1、分组练习，学生之间相互配合完成各种篮球动作。
2、进行团队比赛，让学生体验团队合作的力量。
4、比赛策略与技巧训练（20分钟）1、介绍基本的比赛策略和战术。
2、学习如何在比赛中运用技巧，提高比赛水平。
5、放松活动与总结（10分钟）1、放松活动，让学生逐渐从运动状态恢复到平静状态。
2、总结本节课所学内容，鼓励学生积极参与篮球运动。
四、教学方法1、示范与讲解：教师先进行示范，然后详细讲解技巧和动作要领。
2、小组练习：学生分组进行练习，相互学习和交流。
3、游戏化教学：将篮球技巧练习与游戏结合，提高学生的学习兴趣。
4、个性化指导：针对学生的不同情况，进行个性化指导。
五、评估方法1、出勤率：观察学生的出勤情况，了解学生对篮球课的态度和参与度。
2、技能测试：在每个技能训练结束后，进行技能测试，评估学生的掌握程度。
3、团队合作表现：观察学生在团队合作练习中的表现，评估学生的合作意识和团队精神。
4、学生自我评价：让学生对自己的篮球技能和团队合作能力进行自我评价，了解学生对自己的认识和期待。
六、教学反思1、关注学生的个体差异，在教学过程中注重个性化指导，确保每个学生都能理解和掌握篮球技能。