文言文语法现象
文言文语法现象归纳
文言文语法现象归纳嘿，同学们！咱们今天来聊聊文言文那些有趣的语法现象。
先来说说实词。
实词就像文言文这个大舞台上的主角，它们的作用可大了。
比如说“吾日三省吾身”中的“日”，在这里可不是指太阳哦，而是“每天”的意思，这就是实词的一种用法——名词作状语。
想象一下，你每天都要像个小闹钟一样，定时三省吾身，是不是很有画面感？再讲讲虚词。
虚词就像是舞台上的配角，虽然看起来不那么起眼，但少了它们可不行。
“之”这个字常见吧，“学而时习之”里的“之”，指的是学过的知识。
但在“水陆草木之花”中，“之”就是“的”的意思。
是不是有点像孙悟空会七十二变，同一个“之”字，在不同的地方就有不同的模样。
然后是特殊句式。
“何陋之有？”这是个宾语前置句，正常语序应该是“有何陋”。
这就好像是把东西放错了位置，得重新整理整理才能明白。
还有“马之千里者”，这是个定语后置句，正常应该是“千里之马”。
就像是把马的定语放到后面去了，得转个弯才能理解。
词类活用也是文言文的一大特色。
“春风又绿江南岸”中的“绿”字，本来是形容词，在这里变成了动词，让江南岸一下子变得生机勃勃。
就好像是春风有了魔法棒，轻轻一挥，江南岸就绿了。
给大家讲个我自己的经历。
有一次我去参观一个古建筑，看到墙上刻着一首文言文的诗。
我兴致勃勃地读起来，结果好多语法现象没搞懂，那叫一个尴尬。
回去之后我就下定决心，一定要把文言文的语法弄明白。
文言文的语法现象就像是一个神秘的宝藏，等着我们去挖掘。
只要我们用心去探索，就能发现其中的乐趣和奇妙。
比如说“使动用法”，“苦其心志”里的“苦”，不是说心里苦，而是“使……受苦”。
“意动用法”也很有趣，“渔人甚异之”中的“异”，是“对……感到奇怪”。
还有判断句，“陈胜者，阳城人也”，多直接明了。
被动句“国险而民附，贤能为之用”，让我们知道了国家的情况。
同学们，文言文的语法世界是不是很精彩？只要我们多阅读、多思考，就能像在迷宫中找到出口一样，轻松应对各种语法现象。
文言文语法.ppt
③儿童相见不相识，笑问客从何处来。 (《回乡偶书》) 译文：小孩子看见了我却不认识我。 现代汉语中也有保留，如：请你相信。
33
1．格式：动＋以＋宾 (二)状语后置 ①我前饰们 ，以知 若篆道 置文， 于山在谓龟现语鸟代之兽汉后之语便形中是。状补(《语语张置。衡于 但传谓 在》语 文)之 言 译文文中：，用处篆于文补山语龟的鸟成兽分的往形往状要来以装状饰语。来理 典解型，例即题翻译时大多数时候要提到谓语前面 去翻译。
25
④国胡以相恤？(《论积贮疏》) 译文：国家用什么来救济老百性呢？ ⑤噫！微斯人吾谁与归？(《岳阳楼记》) 译文：哦！除了这样的人，我能同谁在一起呢？ ⑥虽生，何面目以归汉？(《苏武传》) 译文：即使活着，(我)凭什么脸面回汉朝去呢？
26
3．陈述句中介词宾语前置 格式：宾＋介＋动 典型例题
①钩以写龙，凿以写龙。(《叶公好龙》) 译文：用钩子来画龙，用凿子来雕刻龙。 ②余是以记之。(《石钟山记》) 译文：我因此记下了这件事。 ③一言以蔽之。 译文：用一句话来概括它。
①良问曰：“大王来何操？”(《鸿门宴》) 译文：张良问道：“大王来的时候拿了什么？” ②问女何所思？(《木兰辞》) 译文：问女儿在思考什么？ ③王见之曰：“牛何之？”(《齐桓晋文之事》) 译文：大王看见了问道：“把牛牵到哪里？” 23
④何伤乎？(《齐桓晋文之事》) 译文：妨碍什么呢(有什么妨碍呢)? ⑤王曰：“缚者曷为者也？”(《晏子使 楚》) 译文：大王问： “绑着的人是干什么的？” ⑥吾谁敢怨？(《捕蛇者说》) 译文：我敢埋怨谁呢？ ⑦且焉置土石？(《愚公移山》) 译文：况且把土石放置在哪里？
39
1．格式：中心词＋定语＋者 典型例题 ①求人可使报秦者。(《廉颇蔺相如列传》) 译文：寻找可派去回复秦国的人。 ②楚人有涉江者。(《刻舟求剑》) 译文：楚国有个渡江的人。 ③荆州之民附操者。(《赤壁之战》) 译文：荆州依附曹操的老百姓。 ④四方之士来者。(《勾践灭吴》) 译文：四方前来投奔吴国的士人。 ⑤村中少年好事者。(《黔之驴》) 译文：村中有个喜欢多事的年轻人。
文言语法现象
⑤古今一也，人与我同耳。 （ 一样 ）
⑥蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮
黄泉，用心一也。 （ 专一 ）
16
下： 礼贤下士（谦逊地对待） 旦暮且下（攻下，打下） 闻寡人之耳者，受下赏（低等的） 每薄暮，下管键（使用）《狱中杂记》 刘琦合江夏战士亦不下万人（少于）
《赤壁之战》
辞： 辞决而行（辞别） 无一言半辞送我（言语） 卮酒安足辞（推辞,不接受） 近日奉辞伐罪（命令）《赤壁之战》 臣等不肖，请辞去（辞退）
1.形容词作名词 2.形容词作一般动词 3.形容词使动用法 4.形容词意动用法 数词活用为一般动词、副 词意、动形用容法词、名词；数词24
名词活用
1.名词作动词
（1）卒中往往语，皆指目陈胜 （《陈涉世家》）
（2） 沛公军霸上
（《鸿门宴》）
2.名词作状语
（1）西望夏口，东望武昌（《赤壁赋》）
（2）有泉侧出
我愿意去安抚他们，不要使（他们）因劳累而 产生怨愤。隋朝的教训离今天不远，不能不省察。
8
古今异义：随着语言的演变，有些词语的古 今意义发生了很大的变化，有的词义扩大了， 有的缩小了；有的失去了古代词语的意义， 即词义转移了。这种现象叫古今异义。
1.词义扩大。即今义大于古义。如 “江”“河”二字，古代一般专指长江、 黄河，现在除了指长江黄河外，更多用于 泛指，指一切江、河。
10
注意其他一些变化
1.古代是两个单音词构成的词组，现代是一个词。
“乃不知有汉，无论魏晋”的“无论”就是两个 词：无，不要；论，说。“无论”在现代汉语中 是一个起关联作用的连词，而文言文里却是两个 词。例：地方千里 地方：土地方圆。
又如：妻子。 2.两个不相关的单音节词碰巧连在一起，但不是 词组，只是形式与现代汉语相同。
文言文中常见语法现象
文言文中常见语法现象第一篇：文言文中常见语法现象文言文中常见语法现象一、使动用法使动用法：使动用法是指谓语动词对宾语含有“使它怎么样”或“使它成为什么”的意味，它能让宾语具有“使动”动词所赋予的行为和性状。
（1）动词使动用法。
例1：行仁义而怀西戎，遂王天下。
（《五蠹》）怀：使……归顺。
例2：直可惊天地，泣鬼神。
（《〈黄花冈七十二烈士事略〉序》惊：使……震惊。
泣：使……悲泣。
（2）名词使动用法。
例1：文王以百里之壤而臣诸侯。
（《毛遂自荐》）臣：使……称臣。
例2：先破秦入咸阳者王之。
（《鸿门宴》）王：使……为王。
（3）形容词使动用法。
例1：既来之，则安之。
（《季氏将伐颛臾》）安：使……安。
例2：大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！（《廉颇蔺相如列传》）急：使……急。
二、意动用法所谓意动动词，就是含有认定意义的动词，它对宾语含有“以为什么”或“以为怎样”的意思，或者把宾语所表示的人或事物看成是什么或看成怎样。
古汉语表示意动的动词有“以……为……”、“以为”、“为”等。
如：例1：市人皆以赢为小人。
（都市里的人都认为我侯赢是个小人。
）《信陵君窃符求赵》例2：皆以美于徐公。
（全都认为我比徐公美。
）《邹忌讽齐王纳谏》但是，在古汉语里可以有另外一种表示方法，它可以不用意动动词，而用别的词来代替意动动词，并简化结构，我们称之为意动用法。
（1）名词用作意动动词。
名词用作意动动词，就是把名词放在宾语前面，把宾语所表示的人或事物，看成是这个名词所表示的人或事物。
如：例1：孟尝君客我。
（孟尝君把我当作客人。
）《冯谖客孟尝君》例2：侣鱼虾而友麋鹿。
（把鱼虾当作伴侣，把麋鹿当作朋友。
）《前赤壁赋》（2）形容词用作意动动词。
形容词用作意动动词，就是把形容词放在宾语前面，把宾语所表示的人或事物，看成是这个形容词所表示的看成怎样。
形容词用作意动动词后所构成的动宾式，所表示的内容和古汉语的“以……为……”一样。
如：例1：成然之。
（成名认为他的妻子的话很对。
人教版高中语文必修一高中文言文语法现象词类活用课件
在古代汉语里，有些词可 以按照一定的语言习惯而灵活 运用，甲类词临时具备了乙类 词的语法特点，并临时作乙类 词用。
词类活用七种类型
1、名词活用作动词 2、名词用作状语 3、动词活用作名词 4、形容词活用作名词、动词 5、使动用法 6、意动用法 7、为动用法
名词活用作动词
1、腰白玉之环
山：（地点名词）→（状语）沿着山路
时间名词、方位名词、地点名词放在动 词前（且并非该动作的主语），活用作状语
1、有好事者船载以入 船：用船
（工具）
2、失期，法皆斩 法：按照律法 （根据）
3、吾得兄事之 兄：以兄长之礼、像对待兄长一样
（待人的方式、对人的态度）
4、箕畚运于渤海之尾 箕畚：用箕畚 （使用的工具）
名词放在动词前（且并非该动作的主语），表 该动作产生时的状态时，活用作状语。
名词用作状语小结：
1、时间名词、方位名词、地点名词放在动词 前（且并非该动作的主语），活用作状语
2、名词放在动词前（且并非该动作的主语）， 表该动作产生时方式、方法、工具时，活用作状 语。
3、名词放在动词前（且并非该动作的主语）， 表该动作产生时的状态时，活用作状语。
名词活用作状语
1、日扳仲永环谒于邑人 日：（时间名词）→（状语）每天
2、东临碣石
东： （方位名词）→（状语）在东面
3、于是与亮情好日密 日：（时间名词）→（状语）一天比一天
4、从小丘西行百二十步 西：（方位名词）→（状语）向西
5、外结好孙权，内修政理
内、外：（方位名词）→
（状语）在内（外）
6、山行六七里
谓语动词所表示的动作不是主语发出的，而是宾语发 出的
谓语形容词所表示的性质、状态不是主语具有的，而 是宾语具有的
文言文翻译语法点
一、名词活用文言文中，名词活用现象极为普遍。
如：1. 古代汉语中，名词作动词使用。
例如：“孟子见梁惠王。
”（孟子见梁惠王。
）2. 名词作状语使用。
例如：“夫战，勇气也。
”（夫战，勇气的样子。
）3. 名词作使动用法。
例如：“吾欲使子为相。
”（我想让你做宰相。
）二、动词活用文言文中，动词活用同样丰富。
如：1. 动词作名词使用。
例如：“王师北定中原日。
”（王师北定中原的日子。
）2. 动词作状语使用。
例如：“吾闻夫晋也，其诸士之庶人，皆自以为才智之过人。
”（我听说晋国，那里的士人和庶民，都自认为才智过人。
）3. 动词的使动用法。
例如：“吾欲使子为相。
”（我想让你做宰相。
）三、形容词活用文言文中，形容词活用现象也不少。
如：1. 形容词作动词使用。
例如：“吾闻夫晋也，其诸士之庶人，皆自以为才智之过人。
”（我听说晋国，那里的士人和庶民，都自认为才智过人。
）2. 形容词作名词使用。
例如：“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。
”（孔子登上东山，觉得鲁国变小了；登上泰山，觉得天下变小了。
）四、数词活用文言文中，数词活用现象亦不容忽视。
如：1. 数词作动词使用。
例如：“吾欲使子为相。
”（我想让你做宰相。
）2. 数词作名词使用。
例如：“吾闻夫晋也，其诸士之庶人，皆自以为才智之过人。
”（我听说晋国，那里的士人和庶民，都自认为才智过人。
）五、虚词的运用文言文中，虚词的运用尤为讲究。
如：1. 介词的运用。
例如：“孟子见梁惠王。
”（孟子见梁惠王。
）2. 连词的运用。
例如：“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。
”（孔子登上东山，觉得鲁国变小了；登上泰山，觉得天下变小了。
）3. 助词的运用。
例如：“吾欲使子为相。
”（我想让你做宰相。
）总之，文言文翻译中的语法点繁多，需我们细细品味。
只有深入理解文言文语法，才能准确翻译文言文，领略古人的智慧。
初中语文文言文语法现象 重要注解
1. 《卖炭翁》：“满面尘灰烟火色”用“烟火色”喻像烟火一样的脸色。
2. 《白雪歌送武判官归京》：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”借梨花喻雪。
3. 《秋浦歌》：“不知明镜里，何处得秋霜”借“秋霜”喻白发。
4. 《岳阳楼记》：“皓月千里，浮光跃金”借“金”喻月光；“静影沉璧”借“璧”喻水中的月影。
2. 《爱莲说》：“予谓菊，花之隐逸者也，牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。”
七. 对偶
1. 《春夜喜雨》：“野径云俱黑，江船火独明。”
2. 《送杜少府之任蜀州》》：“海内存知己，天涯若比邻。”
3. 《岳阳楼记》：“浮光跃金，静影沉璧。”
一、动词使动用法。
例1：行仁义而怀西戎，遂王天下。（《五蠹》）
怀：使……归顺。
例2：直可惊天地，泣鬼神。（《〈黄花冈七十二烈士事略〉序》
惊：使……震惊。
泣：使……悲泣。
二、名词使动用法。
例1：文王以百里之壤而臣诸侯。（《毛遂自荐》）
臣：使……称臣。
例2：先破秦入咸阳者王之。（《鸿门宴》）
3未得与项羽相见（能够）
4吾得兄事之（应该）
5所识穷乏者我欤（通“德”感恩）
6得无教我虫所耶（得无：莫非，岂不是）
7意气扬扬，甚自得也（得意）
8积善成德，而神明自得，圣心备焉（具备）
9某亦守法，与公甚相得（融洽）
10此言得之（对、合适）
伐
①攻打：大兴师伐秦（屈）其后，秦伐璨（廉颇蔺相如）
（三）借相关的特征来代替
1. 《陋室铭》：“淡笑有鸿儒，往来无白丁”借“白丁”代普通百姓。
2. 《出师表》：“臣本布衣”借“布衣”代老百姓。
文言文语法现象归纳共49页文档
谢谢！
文言文语法现象归纳
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1、省略主语
如：（烛之武）夜缒而出。
（荆轲）乃前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒……”
2、省略宾语
如：若舍郑以（之）为东道主
3、省略介词
如：晋军（于）函陵，秦军（于）氾南
（四）固定句式
固定句式：是指由几个文言虚词搭配而成的一种 固定形式的句子，这些句式在文言中有其较为固 定的意义。
如：夫晋，何厌之有（“何……之有”译为“有……的 呢”） 失其所与（“所＋动词”译为“失去自己所结交的 同盟者”） 朝济而夕设版焉，君之所知也（“所＋动词”译为 “这是您所知道的事情”） ……
（ 5）因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以 乱易整，不武。（语意表判断）
（二）被动句
在古汉语中，主语是谓语所表示行为的被动者的 句式叫被动句。在翻译中，常常译为“被...... ”
ห้องสมุดไป่ตู้
如：
1.父母宗族，皆为戮没。“为+动词”
2.而燕国见陵之耻除矣。“见+动词”
3.若属皆且为所虏。“为所+动词”
如:秦伯说，与郑人盟。（“说”通“悦”） 异体字：字音字义相同而字形不同的字。 如：“涙”和“泪” 通假字：用读音相同或相近的字代替本字。 如：失其所与，不知。（“知”通“智”） 注：读音读本字、注释
二、古今异义
定义：古今异义，古汉语中有大量古今字形 相同而意义用法不同的词。
（一）名词的活用
1、名词作状语 如：夜缒而出。 2、名词作动词 如：晋军函陵。 3、名词的使动、意动
名词的使动用法：是指名词用作动词时，使它的宾语成为
该名词所指称的人或事物。如：既东封郑。 名词的意动用法：在文言文中，有些名词带上宾语后，表 示主语把宾语当作是什么，把宾语所代表的人或物看成这个 名词所表示的人或物。译：把……当做……，以……为……， 认为……是……。 如：越国以鄙远。
结束放映
2015.9吴珊
莫 言 深 闺 空 寂 寞
善 舞 红 袖 传 飞 鸿
如：因人之力而敝之。
四、一词多义
一词多义 ： 指的是同一个词具有两个或两个以上的不同 意义这样一种语言现象。
如：
以其无礼于晋。（因为）
敢以（之）烦执事。（用、拿）
以 越国以鄙远。（来，表顺承） 若舍郑以为东道主。（把）
五、特殊句式
（一）判断句
（二） 被动句
（三） 省略句 （四）倒装句 宾语前置句 定语后置句
（二）动词的活用
1、动词作名词 如：且君尝为晋军赐矣。 2、动词的使动
是指谓语动词具有“使之怎么样”的意思，即此时谓语动 词表示的动作不是主语发出的，而是由宾语发出的。
如：若亡郑而有益于君。
（三）形容词的活用
1、形容词作名词 如：越国以鄙远。 臣之壮也。 2、形容词作动词
状语后置句 （介词结构后置句）
（一）判断句
判断句：在翻译过程中，判断某事物是什么，或不是什么 的句子叫做判断句。（通常翻译出是或不是）
如：（1）是寡人之过也。 “也”表判断。
（2）亚父者，范增也。“......者，......也” （3）沛公之参乘樊哙者也。“......者也”
(4)人方为刀俎，我为鱼肉。“......为......”
3、“之”“是”起提宾作用
如：夫晋，何厌之有？（有何厌） 唯命是从
（三）倒装句.定语后置句
定语后置句：现代汉语中通常“定语+中心词”， 而在古汉语中“中心词+定语”的现象就叫做定语 后置句。 如：太子及宾客知其事者皆白衣冠以送之。
秦王购之金千斤，邑万家。
（三）倒装句.状语后置
状语后置句（介词结构后置句）：在现代汉语中，
文言文语法现象
莫 言 深 闺 空 寂 寞
善 舞 红 袖 传 飞 鸿
一、通假字 二、古今异义 三、词类活用 四、一词多义 五、特殊句式
一、通假字
定义：通假字有狭义和广义之分。广义的通假字包含古今 字、异体字、通假字。
古今字：不同历史时期记录同一个词使用不同形体的字， 使用年代较早的叫做古字，使用年代较晚的叫做今字。
（三）倒装句.宾语前置句
宾语前置句 ： 现代汉语中通常“动词（介词）＋宾
语”，而在古代汉语中“宾语＋动词（介词）”的现象就 叫做宾语前置句。
1、疑问句中，疑问代词作宾语，宾语往往前置 如:沛公安在？ 大王来何操？ 2、否定句中代词作宾语，宾语往往前置 如：古之人不余欺也。《石钟山记》
如：复为慷慨羽声，士皆瞋目。（“慷慨” 古义：激愤 今义：不吝惜；充满正气，情绪 激昂。）
三、词类活用
词类活用：所谓词类活用，是指一个词在特定的语言
环境中临时改变词性而作另一类词使用，如名词作动词用、 动词作名词用等。随着词性的改变，这个词又同时具有新 的含义。
（一）名词的活用 （二）动词的活用 （三）形容词的活用 （四）数词的活用
状语位于谓语前（谓前为状谓后补），在文言文中 状语放在谓语后面的现象叫做状语后置。 如：
以其无礼于晋。译文：因为郑国对晋文公没有 以礼相待。
若亡郑而有益于君。译文：如果让郑国灭亡对 您有好处。
（四）省略句
省略句：句子中省略某一词语或某种成分的现象, 是古今共有的,不过,文言里这种现象更突出。