试题研究2020年云南中考中考课件(第一部分 教材知识研究) 九年级(全) Units 3-4
考向3：be proud＋that从句，意为“对……自豪”。
考点3
九年级（全） Units 3 - 4
考点1
拓展
pride为名词，意为“自豪，骄傲”。常见用法有：
考点2
the pride of 意为“……的骄傲”；
take pride in 意为“为……感到自豪”。
考点3
九年级（全） Units 3 - 4
义
九年级（全） Units 3 - 4
6. course
(n.)课程；学科；进程；经过；菜肴
如： Although the flight lasted only 12 seconds, it
熟
词
moved the course of history in a new direction.虽然这次飞行
4. Our English teacher always suggests___B_____ reading
books as often as possible.
A. we
B. us C. ours D. ourselves
考点3
九年级（全） Units 3 - 4
考点1
满分点拨
考点2
考点3
如：I suggest trying once more. 我建议再尝试一次。
big problem.(处理)
考点3
九年级（全） Units 3 - 4
考点1
满分点拨 词组
含义及用法
例句
处理；应付。 Scientists of this study have thought
强调处理的方 up ways to help these people deal with
考点2
deal with 式、方法，常与 their loneliness.(昆明卷：2016阅读
how连用
理解D篇)
处理；安置。
考点3
强调处理的对 I don’t know what to do with these old
生
义
the machine.确保在防护装置放到位后再开机。
九年级（全） Units 3 - 4
10. public
熟
(adj.)公开的，公众的；公共的；公立的
词
(n.)民众；志趣相同(或从事同一类活动)的群体
生
如： a public library公共图书馆
义
She knows how to keep her public satisfied.她知道如何
考点3
way.
A. solve B. solving C．to solve D. solved
九年级（全） Units 3 - 4
考点1
3. After supper, I suggest____D____ for a walk.
A. to go B. go C. went D. going
考点2
8. European history
语法
九年级（全） Units 3 - 4
词形词块拓 展
9. rock band
补充词块
10. fresh vegetables 11. pop star
重点句型
12. pass by 13. worry about
情景交际
14. walk up to 15. dare to
语法
九年级（全） Units 3 - 4
词形词块拓 展
补充词块
1. ask for help 2. spend time leading
重点句型
3. in front of 4. be afraid of
情景交际
5. thinking of 6. in person
语法
九年级（全） Units 3 - 4
义
failure, correct our mistakes and try again until we achieve
our goals.我们可能有时会失败，但我们可以从失败中学习，
纠正错误，然后重试，直到我们实现我们的目标。(2015衡阳
句子翻译)
九年级（全） Units 3 - 4
3. direct
考点1
曲靖卷：2015.26)
考点抢测
5. —I will try my best to win the School Talent Show.
考点2
—If so, all of us will be proud____D____ you.
A. to
B. in
C. on
D. of
6. John was proud____A____ the first prize in the story
来》的电影。(2014甘肃兰州28题)
九年级（全） Units 3 - 4
4. address
(n.)住址；地址；通讯处
熟
(v.)演讲；称呼；处理；向……说
词
如：address a meeting在会议上发表演讲
生
The problem was addressed perfectly.这个问题被完美地
生
只持续了12秒，但它将历史的进程推向了一个新的方向。
义
(2012烟台阅读C)
You can get a starter, a main course and a drink only
for ￥18！您只需花18元就可以买到前菜、主菜和饮料！
(2018烟台阅读B)
九年级（全） Units 3 - 4
词形词块拓 展
补充词块 重点句型
2. Could you please tell me how to get to the post office? 4. I wonder where we should go next.
情景交际
语法
九年级（全） Units 3 - 4
词形词块拓 展
补充词块 重点句型
考点1
考点 3 辨析deal with与do with
考点抢测
考点2
8. Students should know____A____ to do with the relation between study and amusement. A. what B. how C. when D. where
迎合大众的兴趣。
九年级（全） Units 3 - 4
练讲重难点
考点1
考点 1 suggest的用法
考点抢测
考点2
1. May I suggest a white wine with this dish____A____ you, sir?
A. to
B. with
C. for
D. on
2. I suggested that you___A_____ the problem in another new
考点3
competition.
A. to win B. wins C. win
D. won
九年级（全） Units 3 - 4
考点1
延伸训练
7. Lijiang in Dali attracts lots of visitors every year. No
考点2
wonder it is__th_e__p_r_id_e__o_f_ Yunnan.(……的骄傲)
(adj.)直接的；直率的
(v.)把……对准；指导；导演(戏剧或电影)；指挥(管弦乐
熟
队)；指路
词
生
如： Was that word directed at me？那话是冲着我来的
义
吗？
I went to see a movie called Coming Home Which was
directed by Zhang Yimou.我去看了张艺谋导演的一部叫《归
7. score
熟
(v.)得分；进球 (n.)分数；配乐；真相
词
如： a perfect score满分
生
义
You don’t have to lie to me. I know the score.你不必瞒
我。我知道真相。
九年级（全） Units 3 - 4
8. interview
熟
(v.)采访；面试；提问，面谈 (n.)面试；访谈
九年级（全） Units 3 - 4
考点1
易失分点
“建议某人做某事”不能用suggest sb. to do sth.，但可
考点2
以使用advise sb. to do sth.或suggest one’s doing sth.。
考点3
九年级（全） Units 3 - 4
考点 2 proud的用法(省卷：2019.24；昆明卷：2019.29；
考点3
九年级（全） Units 3 - 4
考点1
满分点拨
proud adj.自豪的；骄傲的。常见用法如下：
考向1：be proud of sb./sth. 为某人/某事感到自豪。(省
考点2
卷：2019.24；昆明卷：2019.29；曲靖卷：2015.26)
考向2：be proud to do sth. 做某事很自豪。
九年级（全） Units 3 - 4
词形词块拓 展
9. politely; impolite
补充词块
10. directly; direction 11. silently; silence
重点句型
12. absence 13. pride
情景交际
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2020届九年级云南中考数学复习课件：第1部分 第18讲全等三角形 (共36张PPT)
在△ABC和△DEF中，
AB＝DE， BC＝EF， AC＝DF， ∴△ABC≌△DEF(SSS)，
∴∠ABC＝∠DEF.
15
• 7．(2016·云南16题6分)如图，点C 是AE的中点，∠A＝∠ECD，AB＝
C证D明：，∵求点C证是AE：的中∠点B， ＝∠D．
∴AC＝CE.
在△ABC和△中，
28
重难点2 全等三角形的判定与性质 重点
• 例2
(2019·楚雄一模)如图，点E，F在
AC上，DF＝BE，AE＝CF，∠AFD＝
∠【解C答E】B∵．AE＝求CF证，∴：AE－AEDF＝∥CFC－BEF．，即 AF＝CE.
AF＝CE， 在△ADF 和△CBE 中，∠AFD＝∠CEB， DF＝BE，
AB＝DE， ∴Rt△ABC≌Rt△DEF(HL)．
21
方法二：添加条件为∠A＝∠D，证明如下： 在△ABC和△DEF中， ∠A＝∠D， AB＝DE， ∠B＝∠E， ∴△ABC≌△DEF(ASA)．
22
方法三：添加条件为∠ACB＝∠DFE，证明如下： 在△ABC和△DEF中， ∠ACB＝∠DFE， ∠B＝∠E， AB＝DE， ∴△ABC≌△DEF(AAS)．
∠A＝∠FCE， ∠ADE＝∠F， DE＝FE， ∴△ADE≌△CFE(AAS)，
∴AE＝CE.
17
• 9．(2016·曲靖16题6分)如图，已知点B，E， C，F在一条直线上，AB＝DF，AC＝DE，
∠A＝∠D．
• (1)求证：AC∥DE； • (2)若BF＝13，EC＝5，求BC的长．
• (1)求证：△AFN≌△CEM； • (2)若∠CMF＝107°，∠CEM＝72°，求
10
AB＝DE， BC＝EF， AC＝DF， ∴△ABC≌△DEF(SSS)，
∴∠ABC＝∠DEF.
15
• 7．(2016·云南16题6分)如图，点C 是AE的中点，∠A＝∠ECD，AB＝
C证D明：，∵求点C证是AE：的中∠点B， ＝∠D．
∴AC＝CE.
在△ABC和△中，
28
重难点2 全等三角形的判定与性质 重点
• 例2
(2019·楚雄一模)如图，点E，F在
AC上，DF＝BE，AE＝CF，∠AFD＝
∠【解C答E】B∵．AE＝求CF证，∴：AE－AEDF＝∥CFC－BEF．，即 AF＝CE.
AF＝CE， 在△ADF 和△CBE 中，∠AFD＝∠CEB， DF＝BE，
AB＝DE， ∴Rt△ABC≌Rt△DEF(HL)．
21
方法二：添加条件为∠A＝∠D，证明如下： 在△ABC和△DEF中， ∠A＝∠D， AB＝DE， ∠B＝∠E， ∴△ABC≌△DEF(ASA)．
22
方法三：添加条件为∠ACB＝∠DFE，证明如下： 在△ABC和△DEF中， ∠ACB＝∠DFE， ∠B＝∠E， AB＝DE， ∴△ABC≌△DEF(AAS)．
∠A＝∠FCE， ∠ADE＝∠F， DE＝FE， ∴△ADE≌△CFE(AAS)，
∴AE＝CE.
17
• 9．(2016·曲靖16题6分)如图，已知点B，E， C，F在一条直线上，AB＝DF，AC＝DE，
∠A＝∠D．
• (1)求证：AC∥DE； • (2)若BF＝13，EC＝5，求BC的长．
• (1)求证：△AFN≌△CEM； • (2)若∠CMF＝107°，∠CEM＝72°，求
10
试题研究2020年云南中考中考课件(第一部分 教材知识研究) 八年级(下) Units 1 - 2
义
并且在一个展览过程中拍照可能也会打扰到别人。(2017曲靖阅
读B)
八年级（下） Units 1 - 2
5. open 13次
(v.)开；打开
(n.)户外；野外熟(adj.)开放的；敞开的；公开的；诚恳/坦诚的
词
如：The hall of the old house was open to the sky.
(n.)变化；改变；找给的零钱
熟
词
(v.)变化；改变；更换
生
如：We can’t take change for a $100 bill！我们没法
义
为100美元找零钱。 (2017绵阳阅读A)
The doctor advised a change of surrounding. 医生建议改变
周围的环境。 (2019泰安完形)
2020 云 南
英语
教材词块自主测 熟词生义 练讲重难点 说明词汇攻关
八年级（下） Units 1 - 2
词形词块拓 展
教材词块自主测
补充词块 重点句型 情景交际
语法
1. stomachache 2. headache 3. feet 4. knives 5. lay; lain; lying 6. hurt 7. hit 8. climber
八年级（下） Units 1 - 2
词形词块拓 展
17. cut off
补充词块 重点句型 情景交际
语法
18. put off 19. try out 20. set up 21. give away 22. call up 23. fix up 24. take after
八年级（下） Units 1 - 2
试题研究2020年云南中考中考课件(第一部分 教材知识研究) 八年级(上) Units 3-4
2020 云 南
英语
教材词块自主测 熟词生义 练讲重难点 说明词汇攻关
八年级（上） Units 3 - 4
词形词块拓 展
补充词块
重点句型
情景交际
语法
教材词块自主测
1. talented 2. competition; competitor 3. won; winner 4. careful; careless; carefully 5. chose; chosen; choosing; choice 6. creative; creativity 7. gave; given 8. quietly; noisy
到特大号分成不同等级。
八年级（上） Units 3 - 4
Most teacher at that time thought this new letter grading
熟
词
system was an easy, fair and clear way to grade students.在当
生
时，大多数老师认为新的字母分级系统是一个简单、公平且清
生
the children？男人分担多少家务和照看小孩的工作？
义
It’s true that Facemail makes life easy and fun, but it should
be used with care. 虚拟人传递信息程序确实使得生活简单有趣，
但应谨慎使用。(2016山西阅读B)
生
义
mind.趁记忆犹新，我来把它写下来。
He’ll have some fresh ideas on the subject.在这个问题上
他会有新想法。
八年级（上） Units 3 - 4
英语
教材词块自主测 熟词生义 练讲重难点 说明词汇攻关
八年级（上） Units 3 - 4
词形词块拓 展
补充词块
重点句型
情景交际
语法
教材词块自主测
1. talented 2. competition; competitor 3. won; winner 4. careful; careless; carefully 5. chose; chosen; choosing; choice 6. creative; creativity 7. gave; given 8. quietly; noisy
到特大号分成不同等级。
八年级（上） Units 3 - 4
Most teacher at that time thought this new letter grading
熟
词
system was an easy, fair and clear way to grade students.在当
生
时，大多数老师认为新的字母分级系统是一个简单、公平且清
生
the children？男人分担多少家务和照看小孩的工作？
义
It’s true that Facemail makes life easy and fun, but it should
be used with care. 虚拟人传递信息程序确实使得生活简单有趣，
但应谨慎使用。(2016山西阅读B)
生
义
mind.趁记忆犹新，我来把它写下来。
He’ll have some fresh ideas on the subject.在这个问题上
他会有新想法。
八年级（上） Units 3 - 4
2020届九年级云南中考数学复习课件：第1部分 第29讲数据的收集、整理与描述 (共36张PPT)
①未知组百分比＝1－已知组百分比之和； 未知组频数
②未知组百分比＝ 样本容量 ×100%； ③求未知组在扇形统计图中圆心角的度数，利用360°×其所占百分比即可． (4)统计表：一般涉及求频数和频率(百分比)，方法同上． (5)计算总体里某组的数量：直接利用样本估计总体思想求解，即总体中某组的 数量＝总体数量×样本中该组所占的百分比(频率)．
生献爱心捐款额做了一次随机抽样调查，并
绘制了不完整的频捐数款分额布(元表) 和频频数数分百布分直比方
图(每组含前一个边界5≤值x<1，0 不含后5 一个边10%界
值)．如图所示： 10≤x<15
a
20%
15≤x<20
15
30%
20≤x<25
14
b
25≤x<30
6
12%
总计
100%
21
• (1)填空：1a0＝___2_8%__，b＝________； • (2)补全频数分布直方图； • (3)该校共有1 600名学生，估计这次活动中爱
• 2．(2015·曲靖5题3分)某企业为了解员工给 灾区“爱心捐款”的情况，随机抽取部分员 工的捐款金额整理绘制成如图所示的直方图A， 根据图中信息，下列结论不正确的是 ()
• A．样本中位数是200元 • B．样本容量是20 • C．该企业员工捐款金额的极差是450元 • D．该企业员工最大捐款金额是500元
30
• (1)此次抽样调査中，200共调査了_______名学 生家长；请将条形统计图补充完整．
• (2)求扇形统计图中，C部分所对应的圆心角 的度数．
•31(3)根据抽样调查结果，请你估计该校3 000名
• 解：(1)此次抽样调查共调查学生家长 50÷25%＝200(名)，C部分人数为200－50 －120＝30(名)，补全条形统计图如图所示．
②未知组百分比＝ 样本容量 ×100%； ③求未知组在扇形统计图中圆心角的度数，利用360°×其所占百分比即可． (4)统计表：一般涉及求频数和频率(百分比)，方法同上． (5)计算总体里某组的数量：直接利用样本估计总体思想求解，即总体中某组的 数量＝总体数量×样本中该组所占的百分比(频率)．
生献爱心捐款额做了一次随机抽样调查，并
绘制了不完整的频捐数款分额布(元表) 和频频数数分百布分直比方
图(每组含前一个边界5≤值x<1，0 不含后5 一个边10%界
值)．如图所示： 10≤x<15
a
20%
15≤x<20
15
30%
20≤x<25
14
b
25≤x<30
6
12%
总计
100%
21
• (1)填空：1a0＝___2_8%__，b＝________； • (2)补全频数分布直方图； • (3)该校共有1 600名学生，估计这次活动中爱
• 2．(2015·曲靖5题3分)某企业为了解员工给 灾区“爱心捐款”的情况，随机抽取部分员 工的捐款金额整理绘制成如图所示的直方图A， 根据图中信息，下列结论不正确的是 ()
• A．样本中位数是200元 • B．样本容量是20 • C．该企业员工捐款金额的极差是450元 • D．该企业员工最大捐款金额是500元
30
• (1)此次抽样调査中，200共调査了_______名学 生家长；请将条形统计图补充完整．
• (2)求扇形统计图中，C部分所对应的圆心角 的度数．
•31(3)根据抽样调查结果，请你估计该校3 000名
• 解：(1)此次抽样调查共调查学生家长 50÷25%＝200(名)，C部分人数为200－50 －120＝30(名)，补全条形统计图如图所示．
试题研究2020年云南中考中考课件(第一部分 教材知识研究) 八年级(下) Units 3-4
borrow
考点3
借东西，常用结构：borrow sth. from sb.
借出 非延续性动词，不能和一段时间连用，表示把东西 lend
借给别人，常用结构：lend sb. sth.或lend sth. to sb.
考点4
借
keep
（多 延续性动词，可以与“for＋一段时间”或how long
考点5
with
把……比作……(常表示异类相比，比喻)
compare
to
八年级（下） Units 3 - 4
考点1
考点 4 Could you (please) do sth.？句型 (省卷：2016.28；昆
考点2
明卷：2019.22, 2017.22)
考点抢测
考点3
10. —Could you please help me take care of my pet dog?
cars. 这家人想通过废弃的车来赚更多的钱。(2015陕西阅读D)
八年级（下） Units 3 - 4
2. drop
熟
(v.)落下；掉下；投递；放弃 (n.)滴；水珠
词
如：People can get the virus by touching an infected
新
义
person’s drops of blood. 人们可以通过触摸感染者的血滴而感染
考点3
3. Thank you for___A_____ me your bike, Tom.
A. lending
考点4
C. keeping
B. borrowing D. having
考点5
八年级（下） Units 3 - 4
试题研究2020年云南中考中考课件(第一部分 教材知识研究) 八年级(上) Units 1-2
词
生
她那一代人中最聪慧的人之一。
义
Sorry, your name has gone right out of my mind.对不起，
我完全想不起你的名字了。
八年级（上） Units 1 - 2
4. point
(n.)得分；点；观点；重点；意图；特点
(v.)指，指向；指引，引导
熟
词
如： They wanted the girls to understand that they were
八年级（上） Units 1 - 2
词形词块拓 展
补充词块 重点句型
25. hardly ever 26. more than 27. less than
语法
八年级（上） Units 1 - 2
词形词块拓 展
补充词块
重点句型
1. decided to go to the beach 2. old buildings 3. It is good to relax 4. It’s healthy for 5. spend time with
吗？(2019官渡区二模单选30)
八年级（上） Units 1 - 2
7. full
(adj.)忙的；满的；充满的；大量的；完全的；完整的
如： He smiled, his eyes were full of laughter.他露出了笑
熟
词
容，双眼也满含着笑意。
生
Asking questions makes a full understanding of the
the world.牛津大学是英语世界最古老的大学，它是世界上的顶
尖大学之一。(2011昆明阅读B)
【精品PPT】2020云南中考数学复习专题讲座课件★云南省2020年数学中考命题趋势分析(172页)
实现由‘考什么教什么’变为‘教什么考什么’， 全面落实素质教育的要求，促进学生全面发展。”
从“应试”教育模式向“全面育人”教育方式转变
时间： 2019年12月30日 下午 主持人：省人民政府教育督导团总督学杨红琼 省教育厅副厅长张春骅作新闻发布 省教育厅基础教育处、德育处、体卫艺处、省招考院、省教科院、教育报刊社参加新闻发布会。
根据党中央、国务院的决策部署，为全面贯彻党的教育方针，引导义务教育优质均衡发展，促进
学生健康成长，云南省在前期中考改革探索的基础上，2019年12月27日印发的《关于进一步 深化高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》，第一时间向新闻媒体发布文件的出台
背景、意义、改革目标和主要内容，并接受媒体记者的提问。
◆第一部分 考试标准及要求
一、考试性质 无变化 二、考试质量评价标准 修改部分语句表述
2019年
2020年
来自生活实际、科技及社会领域中 来自生活、科技及社会领域中
的简单实际问题
的简单实际问题
三、考试能力要求 无变化 四、考试内容要求 无变化
五、考试形式与试卷结构 无变化
六、题型示例 更换3个例题 （一）选择题例15 （21页） （二）填空题例15 （24页） （三）解答题例12 （29页） 七、参考试卷 无变化
【精品PPT】2020云南中考数学复习专 题讲座课件★★
一.2020年中考改革 二.2019年中考数学试题分析 三.2020年中考数学命题趋势分析 四.2020年中考数学复习备考建议
2020年 中考改革
PART 01
• 教育部《考试命题意见》 • 云南省《新中考实施意见》 • 云南省《中考说明新变化》
• 《考试命题意见》要求：
• 各省要依据课程标准科学命题，要将 义务教育课程设置方案所设定的除综 合实践活动外的全部科目纳入初中学 业水平考试范围，促进学生认真学好 每门课程，完成国家规定的义务教育 学业。
从“应试”教育模式向“全面育人”教育方式转变
时间： 2019年12月30日 下午 主持人：省人民政府教育督导团总督学杨红琼 省教育厅副厅长张春骅作新闻发布 省教育厅基础教育处、德育处、体卫艺处、省招考院、省教科院、教育报刊社参加新闻发布会。
根据党中央、国务院的决策部署，为全面贯彻党的教育方针，引导义务教育优质均衡发展，促进
学生健康成长，云南省在前期中考改革探索的基础上，2019年12月27日印发的《关于进一步 深化高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》，第一时间向新闻媒体发布文件的出台
背景、意义、改革目标和主要内容，并接受媒体记者的提问。
◆第一部分 考试标准及要求
一、考试性质 无变化 二、考试质量评价标准 修改部分语句表述
2019年
2020年
来自生活实际、科技及社会领域中 来自生活、科技及社会领域中
的简单实际问题
的简单实际问题
三、考试能力要求 无变化 四、考试内容要求 无变化
五、考试形式与试卷结构 无变化
六、题型示例 更换3个例题 （一）选择题例15 （21页） （二）填空题例15 （24页） （三）解答题例12 （29页） 七、参考试卷 无变化
【精品PPT】2020云南中考数学复习专 题讲座课件★★
一.2020年中考改革 二.2019年中考数学试题分析 三.2020年中考数学命题趋势分析 四.2020年中考数学复习备考建议
2020年 中考改革
PART 01
• 教育部《考试命题意见》 • 云南省《新中考实施意见》 • 云南省《中考说明新变化》
• 《考试命题意见》要求：
• 各省要依据课程标准科学命题，要将 义务教育课程设置方案所设定的除综 合实践活动外的全部科目纳入初中学 业水平考试范围，促进学生认真学好 每门课程，完成国家规定的义务教育 学业。
2020年云南中考中考课件(第一部分 语法专题研究) 专题五 介词和介词短语
① “反对，违背”，其反义词为for。如：I’m sorry he is
against your ideas.我很抱歉他反对你的观点。
满 分
② “对抗，和……竞争”。
点 拨
③ “紧靠”。如：Put the piano there, against the door.把钢
琴放在那里，靠着门。
专题五 介词和介词短语
(5) for
中 考
① “为了……，对于……”。表示目的、对象。如：What
试 练
did you go there for? 你为什么去那里？
② “赞成”，与against相反，常与系动词be连用。 如：I
think you’ll be for my opinion. 我认为你会赞成我的观点。
(6) around
用于between...and...。
② “(时间上)在……中间”。
(9) among (昆明卷：2014.42)
满 分
① “在……中，周围是”。
点
拨
② “在……其中；……之一”，强调在三者或三者以上的人
或事物之间。如：He is the bravest among the three boys. 他
with your hand
示工具或身体部位的词
用你的手
满 分 点 拨
on
(省卷：2017．21)
on the radio 通过 “通过，用”，后接通
收音机 讯工具或电子稿
on TV在电视上
专题五 介词和介词短语
中
介词
用法
举例
考
试 练
by selling flowers 通过 用……手段或方式，后
试题研究2020年云南中考中考课件(第一部分 教材知识研究) 八年级(上) Units 9-10
advance.我建议他提前为考试做准备。
考点3
考点4
八年级（上） Units 9 - 10
考点1
考点 4
辨析hear from与hear of
考点抢测
考点2
14. After ____A____ her pen friend in the US, she read and
wrote back in no time.
考点4
八年级（上） Units 9 - 10
考点1
考点2
7. The whole class is working hard to __p_r_e_p_a_r_e_f_o_r_ the
coming exams.(为……做准备)
考点3
考点4
八年级（上） Units 9 - 10
考点1
延伸训练
考点2
熟
词
如： catch/have a cold患感冒
生
He ran quickly so as to catch the last bus.他跑得很快以便赶
义
上末班车。
Sorry, I didn’t catch it. d you please say it again？抱
歉，我没跟上。你能再说一遍吗？(2017江西单选33)
考点2
__a_d_v_i_c_e_ on how to swim well.(advise)
13. Our teacher often advises _d_e_v_e_lo_p__in_g_ the habit of
考点3
taking notes while reading. (develop)
考点4
考点2
2020年云南中考中考课件(第一部分 语法专题研究) 专题十四 复合句
从句。两个句子之间通过关系代词(that, which, who, whom,
whose)或关系副词(when, where, why)连接起来。定语从句前的
满 分
那个被修饰的名词或代词叫作先行词。
点
拨
专题十四 复合句
(2)结构：
中 考 试 练
满
分
点 拨
因此，如果确定是考查定语从句，我们就可以排除不是关系
练
2018.35)
②引导词＋语序＋语意 (省卷：2017.35，2016.35；昆明卷：6年3考)
③语序＋时态 (省卷：2019.35，2015.40；曲靖卷：2014.48)
满
分
④引导词 (曲靖卷：2019.45，2016.30)
点
拨
⑤引导词＋语序 (省卷：2018.35)
专题十四 复合句
考向 1 宾语从句三大考点(省卷：6年6考；昆明卷：6年6考；曲
考点
用法
示例
中
考 试 练
what, when, where, how, whatever, whenever,
Do you know where Tom lives？你知道
汤姆住在哪儿吗？
wherever, who, whom,
引导词 whose, which, why, how
I don’t know what they are going to do. 我不知道他们打算做什么。
试 练
引导词 句变化而来时，引导词to visit Hong Kong. 我想知道六月是
用whether或if，表示 不是去香港旅游的好时候。[九
“是否”。
(全)Unit 2 P12]
主句是一般现在时，从I hear Joe left for Beijing yesterday.