《我和好习惯交朋友》主题班会
小学主题班会说课稿- 九、我和好习惯交朋友 通用版
小学主题班会说课稿- 九、我和好习惯交朋友通用版导入大家好，我是XX小学的老师，今天给大家带来的主题是“我和好习惯交朋友”。
我们每个人都会有自己的习惯，有的是好习惯，有的是坏习惯。
好习惯会让我们健康快乐地成长，坏习惯会让我们变得越来越不受欢迎。
我们今天要讨论的就是如何让自己的好习惯成为交朋友的资本。
正文首先，我们要明确一个观点，好习惯可以传染。
我们身边的朋友都有好习惯，我们也会受到他们的影响，逐渐养成好习惯。
同样的，我们身边的朋友如果有坏习惯，我们也难免会受到负面影响。
所以，选择好朋友至关重要。
如何选择好朋友呢？首先，我们可以从对方的习惯入手。
一个有好习惯的人，往往具有以下特点：第一，有规律的生活习惯有良好的生活规律，按时起床、吃饭、睡觉，不熬夜，不玩手机。
这样的人身体健康，注意力集中，能够尽心尽力完成学习任务，也不会影响其他同学的学习。
第二，积极向上的心态有积极向上的心态，善于思考，乐观向上，能够排除不良情绪，不抱怨，不埋怨。
这样的人别人喜欢和他交朋友，因为他们会给人正能量，令人感到温暖和舒适。
第三，勤奋学习的态度有好学的精神，具有自我驱动和自我激励的能力，不断追求知识和进步，勇于求知、勇于探索。
这样的人不仅自己成绩优秀，同时也给同学树立了学习榜样。
第四，关心他人关心他人，乐于助人，具有团队合作精神。
这样的人能够自觉维护班级集体利益，与同学相处融洽，形成良好的人际关系。
因此，通过对朋友的习惯进行观察和判断，可以选出好朋友，与他们交朋友，可以让我们受到好习惯的感染。
其次，我们自己也要具有好习惯，才能够吸引好朋友。
以下是几条常见的好习惯与建议：第一，说话要有礼貌遵守礼貌规范，初见面先问好，讲话时注意礼貌用语，不会随便指责别人，多一分礼貌，多一分尊重。
第二，把卫生作为第一要务培养良好的卫生习惯，保持自己和周围环境的清洁和整洁。
不乱扔垃圾，保持学校环境整洁，增加美好的友好感。
第三，交往要有原则新交朋友要看清楚对方的性格、习惯、喜好等方面符不符合自己，不盲目追求虚荣、利己等不良目的，不能因为其他诱惑而做违反道德和法律的事情第四，遵守课堂纪律，积极参加课外活动经常积极参加课外活动能够培养自己与他人愉悦交往的能力，同时建立自信心和快乐感受。
我和好习惯交朋友主题班会
我和好习惯交朋友主题班会好习惯交朋友主题班会（____字）导言：尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够在这里为大家主持这次班会，主题是“好习惯交朋友”。
交朋友是我们人生中非常重要的一部分，同时好的交朋友的习惯也会影响到我们的人生道路。
希望通过本次班会，我们能够更加了解交朋友的好习惯，以及如何培养和发展这些好习惯。
一、交朋友的重要性交朋友是人与人之间相互了解和交流的一种方式，它不仅可以带来快乐和幸福，还可以在我们成长的道路上给予我们很多的帮助。
1. 朋友是我们树立自信心的力量之一有了朋友，我们感到温暖和安全；有了朋友，我们可以得到赞美和鼓励。
当我们在困境中时，朋友会给予我们力量和支持，帮助我们克服困难。
有了朋友的支持，我们可以更加自信地面对生活的挑战。
2. 朋友是我们学习和成长的伙伴与朋友相处可以互相学习和借鉴对方的经验。
我们可以在学习上互相帮助和激励对方，共同进步。
与优秀的朋友为伴，我们可以相互促进，不断提高自己的学习成绩和综合素质。
3. 朋友是我们生活的乐趣之一有了朋友，我们可以一起玩乐、聊天、分享彼此的快乐和悲伤，在生活中增添了许多的乐趣。
朋友可以陪伴我们度过孤独、无聊的时刻，让我们的生活更加充实和快乐。
二、好习惯交朋友的重要性交朋友是一门学问，它不仅需要我们有一颗真诚善良的心，也需要我们培养和发展一些好的交朋友的习惯。
1. 构建真诚善良的品质与人交朋友，最重要的一点是要真诚和善良。
只有真诚和善良的人才能够赢得他人的信任和友谊。
当我们待人处事真诚和善良，我们也会得到别人的真诚和善良对待。
交朋友要做到真诚和善良，我们需要培养并发展这些品质。
2. 培养积极向上的心态交朋友要有积极向上的心态。
积极乐观的心态会让我们快乐、自信，也会给予别人正能量。
我们需要培养乐观的心态，以积极的态度面对生活和困难，这样才能吸引到优秀的朋友。
3. 学会倾听和理解交朋友要学会倾听和理解对方。
面对朋友的困扰和苦衷，我们应该耐心地倾听，给予对方适当的帮助和支持。
我和好习惯交朋友班会教案
我和好习惯交朋友------“养成教育”主题班会一、活动对象:二年级（1）班全体学生。
二、活动目的:1.充分意识到好习惯对成长的重要作用, 提高培养好习惯的自觉性。
2.能辨识好习惯, 发现并改正不良习惯, 提高自我控制能力。
三、活动重点:能辨识好习惯, 发现并改正不良习惯, 提高自我控制能力。
四、活动过程:（一）、引入: 孩子们听过这首歌吗？（课件出示）我们一起来唱一唱《上学歌》。
这首歌里告诉我们了那些好习惯呢？那我们就从上学开始和好习惯交朋友吧！（二）、上学好习惯1.早上空气真好呀！我们背上书包, 早早的来到学校。
（课件出示）请同学们认真看图片, 想想小朋友会怎么说？2、说说你有准备进教室了, 要注意些什么呢？你认识这个标志吗？好习惯：上学进门放慢腿, 出门也要放慢腿。
楼道不打闹, 校园不疯跑。
3.你的桌面和抽屉是这样的吗？（课件出示相关对比照片）你有什么想法？课前准备好习惯：铃声响, 轻声快步进课堂, 进教室, 小嘴快闭上, 拿出书、拿出笔, 安静等老师, 纪律我最好。
4.课堂上专心听讲: （师）小眼睛, （生）看老师。
（师）小耳朵, （生）认真听。
（师）小嘴巴, （生）闭闭好。
（师）小小手, （生）放桌上。
（师）请安静, （生）我安静。
（师）棒棒棒, （生）我真棒。
发言: 要发言, 先举手, 起立站直再开口。
学生表演儿歌: 专心听讲纪律好, 积极发言勤思考。
不懂难题举手问, 课堂知识要记牢。
写字读书儿歌: 写字、读书姿势要端正,眼离书本一尺, 手离笔尖一寸, 胸离桌子一拳, 两脚放平, 脚踏实地。
做作业儿歌: 小朋友, 做作业, 教室里面静悄悄。
小朋友, 懂礼貌, 不吵不闹也不叫。
走起路来轻又轻, 进屋谁也不知道。
5.下课了！下课好习惯: 下课后先去厕所。
课间活动不追不打不闹, 不踩草地、不攀树等, 不玩危险的游戏。
玩正当的游戏。
如: 排皮球、跳绳、踢毽球、下象棋、捉捉迷藏、丢手绢等。
儿歌表演: 课间玩耍要当心, 文明休息不喊叫,教学楼内不奔跑, 互助友爱不争吵。
我和好习惯交朋友的主题班会教案
我和好习惯交朋友的主题班会教案我和好习惯交朋友的主题班会教案活动简介：以学生学习行为规范为中心，通过“认识不良行为习惯”、“整形医院”、“快板表演”等多种形式，陶冶学生的文明品格，是非常有益的活动。
活动目的：通过这次班会，让《小学生行为规范》能够在学生中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导学生平时的言行。
活动要求：注重人人参与，讲究活动有序，突出有声有色。
活动程序：一、认识不良行为习惯甲乙主持人唱找朋友儿歌。
甲：今天我要给同学们介绍一个新朋友，你们愿意和它交朋友吗？乙：它是谁呀？甲：如果你和它交上朋友，你会在各个方面做得都非常棒，如果你和它交上朋友，你会是人人喜爱的好孩子，如果你和它交上朋友，你会收益终身。
它就是好习惯。
甲乙：三（四）班主题班会现在开始。
甲：下面请欣赏小品《发生在我们身边的事》甲旁白：早晨，同学们早早的来到教室，坐在自己的位置上自习。
同学二气喘吁吁的跑进教室，一边吃东西，一边随手把一团废纸丢向墙角。
甲旁白：上课铃响了，同学们都在专心听课，积极思考，认真记笔记，而他又在干什么呢？同学一专心听讲，不时地记着笔记。
同学二一会儿和同桌讲话，一会儿东张西望，一会儿前俯后仰，然后趴在桌子上睡着了。
的教室外面踢其他班的门，还和同学打架。
乙：看了刚才的小品，大家说说看，在他身上有哪些不良习惯？同学们自由发言：1乱丢垃圾2上课不能专心听讲3上课讲话4上课打瞌睡5破坏公物6影响其他同学上课7打架二、小品《整形医院》甲：同学们，你们看，防治中心整形医院的叔叔阿姨们十分关心向刚才那样的同学们的身心健康，特地赶来为我们进行义务看病。
希望同学们大胆说出自己的毛病，请大夫为我们进行诊治，使我们早日康复，大家欢迎。
三位同学分别扮演成心理医生、语言科医生、行为科医生进入教室，各杂一处，许多同学扮演成病人，分别根据自己的病情找医生看病。
爱说脏话的找语言科医生。
心理素质差的找心理科的医生。
爱打架、好若是非的找行为科医生。
和好习惯交朋友主题班会教案
一、教案基本信息和好习惯交朋友主题班会教案课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生认识到好习惯的重要性，明确好习惯对个人成长的影响。
2. 培养学生养成好习惯的意识，提高自我管理能力。
教学重点：1. 让学生认识到好习惯的重要性。
2. 培养学生养成好习惯的意识。
3. 引导学生学会与好习惯交朋友。
教学难点：1. 如何引导学生认识到好习惯对个人成长的影响。
2. 如何培养学生养成好习惯的意识。
3. 如何引导学生学会与好习惯交朋友。
二、教学过程1. 导入：教师简要介绍本节课的主题，引导学生思考好习惯对个人成长的重要性。
2. 讲解：教师详细讲解好习惯的定义、作用以及如何养成好习惯。
通过举例说明好习惯对个人成长的影响，让学生认识到养成好习惯的必要性。
3. 互动环节：学生分组讨论，分享自己已经养成的和想要养成的好习惯。
每组选代表进行汇报，其他同学给予评价和建议。
4. 案例分析：教师展示一些成功人士的好习惯案例，引导学生分析这些好习惯如何帮助他们取得成功。
学生结合自身情况，思考如何借鉴这些好习惯。
5. 总结提升：教师总结本节课的主要内容，强调养成好习惯的重要性。
引导学生制定自己的好习惯培养计划，并互相监督、鼓励。
三、课后作业1. 结合本节课的内容，思考自己已经养成的和想要养成的好习惯，制定一个好习惯培养计划。
2. 采访身边的同学或家人，了解他们认为的好习惯，互相分享、借鉴。
3. 写一篇关于好习惯的感悟文章，分享自己的心得体会。
四、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，了解学生的反馈，针对存在的问题进行调整，以提高教学效果。
五、教学评价通过学生的课堂表现、作业完成情况以及课后反馈，评价本节课的教学效果，为后续的教学提供参考。
六、教学活动设计1. 开场游戏：教师组织一个与好习惯相关的游戏，如“好习惯接力赛”，让学生在轻松愉快的氛围中进入学习状态。
2. 观看视频：教师播放一个关于好习惯的短视频，让学生了解好习惯的重要性。
和好习惯交朋友主题班会教案
一、教案基本信息教案主题：和好习惯交朋友主题班会教案课时：1课时年级：八年级二、教学目标1. 让学生理解好习惯的重要性，认识到好习惯对个人成长的影响。
2. 培养学生养成良好习惯的意识，提高自我管理能力。
3. 引导学生学会与朋友分享好习惯，共同进步。
三、教学内容1. 导入：通过一个发生在校园里的故事，引发学生对好习惯的思考。
2. 讲解好习惯的定义和重要性：好习惯是一种有利于个人成长的行为模式，能帮助人们更好地面对生活和学习中的挑战。
3. 分享好习惯的方法：如何养成好习惯，如何克服坏习惯。
4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论自己身边的好习惯和坏习惯，以及如何改进。
四、教学过程1. 导入：教师讲述一个关于好习惯的故事，引导学生思考好习惯的重要性。
2. 讲解：教师详细讲解好习惯的定义、作用以及如何养成好习惯。
3. 分享：学生分享自己身边的好习惯和坏习惯，以及改进的方法。
4. 讨论：教师组织学生进行小组讨论，让学生互相借鉴，共同提高。
五、作业布置1. 让学生写一篇关于自己养成好习惯的计划，明确目标、方法和时间。
2. 让学生观察身边的朋友，找出他们的好习惯，并在下一节课上分享。
六、教学方法1. 案例分析：通过具体案例让学生深入理解好习惯的重要性。
2. 小组讨论：鼓励学生积极参与，培养团队合作精神。
3. 经验分享：邀请学生分享自己的好习惯，激发学生的学习兴趣。
4. 目标设定：引导学生设定实际可行的好习惯目标，提高自我管理能力。
七、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，评估学生的参与程度。
2. 小组讨论：评估学生在小组讨论中的表现，包括观点阐述、团队合作等。
3. 作业完成情况：检查学生作业的完成质量，了解学生对知识的掌握程度。
4. 学生自我评价：鼓励学生对自己的学习过程进行自我评价，反思自己的成长。
八、教学资源1. 案例素材：收集有关好习惯的案例，用于教学演示。
2. 讨论指南：制定小组讨论的指导方案，确保讨论的顺利进行。
《我和好习惯交朋友》主题班会设计
《我和好习惯交朋友》主题班会设计【教学目的】1.通过本次班会，学生认识到好习惯带来的益处，提高学生养成好习惯的自觉性。
2.使学生更加明白在学校和在家里都要养成哪些良好的习惯，主动改正不良习惯，成为自律、自学、自立的小学生。
【教学重点】1.培养学生养成良好的健康、劳动和学习好习惯。
2.懂得在家里也要做一个自律、自学、自立的孩子。
【教学过程】一、好习惯大家说主持人开场白。
教师总结三方面习惯：健康习惯、劳动习惯、学习习惯二、好习惯我体验1.健康小卫士从安全、卫生和保护视力几个方面考考大家。
（1）安全知识竞答。
（安全习惯）（2）我们不仅要做一个有安全意识的好孩子，还要做一个爱讲卫生的好孩子。
快来看看下面哪些做法是对的，哪些是错的？（卫生习惯）（3）眼睛是心灵之窗，它很脆弱，容易受到伤害。
平时你注意保护自己的眼睛吗?你有没有躺着看书，有没有在强光或弱光下看书，有没有边走路边看书，有没有看电视和手机的时候离得很近，一看就是几个小时……这些做法都很容易近视，那我们要怎么保护眼睛呢？（用眼习惯）保护眼睛的方法有很多，比如正确的读书和写字姿势，做眼保健操，下课时眺望远处……2.劳动小卫士邀请四位小朋友来比一比叠衣服。
3.学习小卫士领读学习习惯的儿歌。
三、好习惯我养成1.观看家长视频，引导孩子反思在家的表现。
2.小组讨论：翻开《家庭综合素养自主作业计划表》，在小组内说一说自己上个月在习惯方面做得好的和不够好的地方，时间为2分钟。
讨论结束后，请小组代表上台发言。
3.欣赏小品《为什么我得不到苗苗卡》。
场景一：小明赖床，不会穿衣服、系鞋带，上学忘记背书包场景二：小明回到家看电视，要妈妈催促洗澡、阅读，做事拖拉场景三：老师在班会颁奖，小明因为在家表现不佳没有获得苗苗卡说一说为什么小明得不到苗苗卡，从中受到什么启发。
四、教师总结五、板书设计我和好习惯交朋友健康习惯、劳动习惯、学习习惯。
和好习惯交朋友主题班会教案
和好习惯交朋友主题班会教案一、教案背景班会主题：和好习惯交朋友课时：1课时年级：八年级二、教学目标1. 让学生理解好习惯的重要性，认识到养成好习惯对个人成长的影响。
2. 培养学生积极向上的人生态度，激发学生养成好习惯的内在动力。
4. 增强班级凝聚力，促进同学间的互相监督和帮助，共同进步。
三、教学内容1. 导入：通过一个发生在校园里的故事，引发学生对好习惯的思考。
2. 讲解好习惯的定义和重要性：好习惯是指对个人成长有益的行为习惯，包括学习、生活、交往等方面。
养成好习惯有助于提高个人素质，形成积极向上的人生态度。
3. 分析好习惯的培养方法：从自我管理、制定计划、坚持养成、互相监督等方面进行讲解。
4. 分享好习惯的故事：介绍一些名人的成功经历，让学生认识到养成好习惯的重要性。
5. 小组讨论：让学生结合自己的实际情况，讨论如何培养好习惯，并制定相应的计划。
6. 总结发言：鼓励学生积极养成好习惯，努力提高自己，为班级和个人的发展做出贡献。
1. 故事导入：通过生动有趣的故事，引发学生的兴趣和思考。
2. 讲解法：结合PPT、实例等形式，讲解好习惯的定义、培养方法和重要性。
3. 小组讨论法：让学生在小组内进行讨论，培养学生的合作意识和团队精神。
4. 分享法：邀请学生分享自己的好习惯和感悟，激发学生的学习动力。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，评价学生的参与程度。
2. 小组讨论：评价学生在小组讨论中的表现，包括观点阐述、沟通交流等。
3. 课后实践：鼓励学生将所学的好习惯付诸实践，观察其在日常生活中的体现。
教学反思：课后，教师应认真反思本次班会的教学效果，针对学生的实际情况，调整教学方法和内容，以提高班会的教育效果。
关注学生在课堂上的反馈，及时调整教学策略，确保教学目标的实现。
六、教学活动1. 个人分享：邀请几位学生分享他们认为的好习惯，以及这些习惯如何影响了他们的生活和学习。
2. 小组讨论：将学生分成小组，让他们讨论如何在生活中培养和坚持好习惯，并分享彼此的策略。
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《我和好习惯交朋友》主题班会
《我和好习惯交朋友》主题班会
活动简介：以学生学习行为规范为中心，通过“认识不良行为习惯”、“整形医院”、“快板表演”等多种形式，陶冶学生的文明品格，是非常有益的活动。
活动目的：通过这次班会，让《小学生行为规范》能够在学生中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导学生平时的言行。
活动要求：注重人人参与，讲究活动有序，突出有声有色。
活动程序：
一、认识不良行为习惯
甲乙主持人唱找朋友儿歌。
甲：今天我要给同学们介绍一个新朋友，你们愿意和它交朋友吗？
乙：它是谁呀？
甲：如果你和它交上朋友，你会在各个方面做得都非常棒，如果你和它交上朋友，你会是人人喜爱的好孩子，如果你和它交上朋友，你会收益终身。
它就是好习惯。
甲乙：三班主题班会现在开始。
甲：下面请欣赏小品《发生在我们身边的事》
甲旁白：早晨，同学们早早的来到教室，坐在自己的位置上自习。
同学二气喘吁吁的跑进教室，一边吃东西，一边随手把一团废纸丢向墙角。
甲旁白：上课铃响了，同学们都在专心听课，积极思考，认真记笔记，而他又在干什么呢？
同学一专心听讲，不时地记着笔记。
同学二一会儿和同桌讲话，一会儿东张西望，一会儿前俯后仰，然后趴在桌子上睡着了。
的教室外面踢其他班的门，还和同学打架。
乙：看了刚才的小品，大家说说看，在他身上有哪些不良习惯？
同学们自由发言：1乱丢垃圾2上课不能专心听讲3上课讲话4上课打瞌睡5破坏公物6影响其他同学上课7打架
二、小品《整形医院》
甲：同学们，你们看，防治中心整形医院的叔叔阿姨们十分关心向刚才那样的同学们的身心健康，特地赶来为我们进行义务看病。
希望同学们大胆说出自己的毛病，请大夫为我们进行诊治，使我们早日康复，大家欢迎。
三位同学分别扮演成心理医生、语言科医生、行为科医生进入教室，各杂一处，许多同学扮演成病人，分别根据自己的病情找医生看病。
爱说脏话的找语言科医生。
心理素质差的找心理科的医生。
爱打架、好若是非的找行为科医生。
最后医生根据病人的病情开出处方。
乙：让我们再次以热烈的掌声谢谢各位大夫的关心和诊治。
甲：但光说不作是没有用的，关键要拿出行动，要有决心，更要有毅力，有恒心。
乙：对，不能做语言上的巨人，行动上的矮子。
三、快板表演：《坏习惯危害大》
坏习惯，危害大，直接影响你我他，学习倒退直向下，思想落后表现差，表现差。
坏习惯，危害大，健康心理毛病发，一天到晚情绪差，人格修养倒地爬，倒地爬。
坏习惯，危害大，班风班貌全搞垮，不顾集体好和差，竞赛红旗全跑了，全跑了。
坏习惯，克服它，要靠全班一体化，帮你帮我也帮他，师生家长笑哈哈，笑哈哈。
甲：确实坏习惯危害大，影响我们的身心健康，学习退步，班心混乱。
乙：我们要养成良好的行为习惯，克服缺点为集体争光。
四、收拾书包比赛。
甲：听了轻松的快板，下面我们来一个紧张一点的活动。
五、听歌曲：《粗心的小画家》
甲：说说你听到了什么，有什么想法？
乙：在写作业时，有很多同学就像这个粗心的小画家一样不认真，有的同学不知道老师留了什么作业，结果做错了作业；有的同学慌慌张张的写完也不检查就去玩，结果出现了很多的错误；还有的同学不能够按时的完成作业，作业拖拉，这些都是不好的现象，希望大家一定要改正。
六、新童谣《打花巴掌》
七、甲乙：三班主题班会到此结束。
八、小结：
今天的班队活动，同学们的表现都非常不错，希望同学们能通过这次班会，知道什么是好习惯，都能和好习惯交上朋友。
老师送给大家一句话：“播下行为，收获习惯，播下习惯，收获性格；播下性格，收获命运。
”相信今天一个好习惯，将会成就明日辉煌的你。