六年级语文上册期末1-8单元判断题汇总(附答案解析)
期末模拟卷(1)-2024-2025学年语文统编版六年级上册(含答案解析)
2024-2025学年语文（统编版） 6年级上册期末模拟测试01分值：100分；考试时间：90分钟学校:___________姓名：___________班级：___________学号：___________第一部分积累与运用（40 分）一、选择题（每题2分，共10分）1．下列诗句前后衔接不正确的一项（）A．儿童相见不相识，笑问客从何处来。
B．等闲识得东风面，望湖楼下水如天。
C．千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
2．[古诗解析]下列说法不正确的一项是（）A．《望天门山》的作者是唐朝诗人李白。
B．《望洞庭》这首诗的后两句运用了拟人的修辞手法。
C．《早发白帝城》这首诗中的“千里江陵一日还”写出了小舟行驶速度之快。
D．《赠刘景文》一诗中“最是橙黄橘绿时”写出了秋天硕果累累的丰收景象。
3．下列依次填入句子横线处的词语，最恰当的一项是（）①报复①抱负①幽雅①优雅①骤然①陡然（1）这里花木繁茂，环境_________，真适合度假！正想着，从小径深处走来一位举止_________的女子。
（2）伟大的_________里，从来就不包括_________别人。
（3）一场暴雨_________降临，令人猝不及防。
雨过天晴，你会_________发现，天空是如此洁净。
A．①①①①①①B．①①①①①①C．①①①①①①D．①①①①①①4．对下侧书法作品的欣赏，错误的一项是（）A．这是宋代著名书法家柳公权《玄秘塔碑》中的作品。
B．采用的是楷书字体。
C．书法瘦硬挺拔，骨力遒劲。
D．“颜筋柳骨”之“柳骨”指的是该书法家的书法特点。
5．下面说法错误的一项是（）A．鲁迅一生创作了很多作品，如《呐喊》《彷徨》《骆驼祥子》，课文《少年闰土》节选自他的小说《故乡》B．鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。
他是伟大的文学家、思想家、革命家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人C．鲁迅以笔为武器，战斗了一生，被誉为“民族魂”D．“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。
小学语文六年级上册第一单元试卷【含答案】
小学语文六年级上册第一单元试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列汉字中，笔画数最多的是：A. 晴B. 梦C. 鹅D. 龙2. 下列词语中，读音相同的一组是：A. 长城、长江B. 仿佛、方向C. 火车、火把D. 水果、水果3. 下列句子中，成语使用正确的是：A. 他考试得了第一名，大家都说他一落千丈。
B. 弟弟很调皮，妈妈说他是个风华正茂的孩子。
C. 老师告诉我们，做事情要有头有尾，不能半途而废。
D. 他平时很节约，但是这次却一掷千金。
4. 下列句子中，没有语病的是：A. 我昨天去图书馆借了几本书。
B. 他每天早上跑步锻炼身体。
C. 这个苹果比那个苹果大。
D. 我哥哥比我高一个头。
5. 下列诗句中，出自唐代诗人杜甫的是：A. 床前明月光，疑是地上霜。
B. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
C. 国破山河在，城春草木深。
D. 千山鸟飞绝，万径人踪灭。
二、判断题（每题1分，共5分）1. 《西游记》的作者是吴承恩。
（）2. “三人行，必有我师”出自《论语》。
（）3. “桂林山水甲天下”是指桂林的山水景色在全国数一数二。
（）4. “春风又绿江南岸，明月何时照我还”是唐代诗人白居易的名句。
（）5. 成语“掩耳盗铃”是用来形容自欺欺人的人。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. “少壮不努力，老大徒伤悲”出自《长歌行》。
2. 《草原》一文的作者是老舍。
3. 《三国演义》中，刘备、关羽、张飞在桃园结义，他们的誓言是“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”。
4. 《童年》是苏联作家高尔基的自传体小说。
5. “一日不见，如隔三秋”出自《诗经》。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述《草船借箭》的故事梗概。
2. 请解释成语“画龙点睛”的含义。
3. 请列举三个描写春天的成语。
4. 请简述《愚公移山》的故事主题。
5. 请解释“温故而知新”的意思。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请用“不仅……而且……”造句。
最新部编版六年级上册根据课文内容判断题附参考答案
最新部编版六年级上册根据课文内容判断题附参考答案部编版六年级上册根据课文内容判断题班级___________ 姓名______________判断下列句子的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
1.《草原》一课记述了作者到内蒙古草原访问时所看到的美丽景色和蒙古族人民热情欢迎、盛情款待来访客人的动人情景，反映了汉族人民和蒙古族人民团结友好的深厚情谊。
( )2.《丁香结》一文中丁香结象征生活中化解不开的烦恼、幽怨，表达了作者消极的人生态度。
…………………………………………………………………………………………( )3.从“在天底下，一碧千里，而并不茫茫”这句话中，我们可以感受到草原辽阔、碧绿的特点。
…………………………………………………………………………………………( )4.“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”这句话在文中起点明主题的作用。
………( )5.“远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！”这句话中的破折号的作用是表示转折。
………………………………………………………………………………………( )6.《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》都描写了月夜的景色，表达的情感也一样。
( )7.《花之歌》是黎巴嫩的纪伯伦写的一首散文诗，诗表面上是在写花，实际上是在写人。
( )8.以“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！”作为全篇的结尾，点明了蒙古族人民和汉族人民团结友好的中心。
………………………………………………………………………( ) 9.礼炮由五十四门大炮齐发，一共二十八响，代表从中国共产党的诞生到中华人民共和国成立共走过二十八年历程。
…………………………………………………………………( ) 10.《草原》这篇课文是老舍写的，抒发了作者对草原的热爱之情，深情讴歌了蒙汉两族的深情厚谊。
…………………………………………………………………………………( )11.《七律·长征》是一首七言律诗，选自《毛泽东诗词集》。
人教部编版小学六年级语文上册第(1-8单元)综合检测试卷含答案全套
人教部编版六年级语文上册第（1-8单元）综合检测试卷全套第一单元综合检测满分：100分试卷整洁分：2分积累运用（35分）一、看拼音写词语，请书写规范。
（6分）cǎi hóng shāo wēi diǎn zhuì（）（）（）yījīn míng chán huālěi（）（）（）二、选择题。
（14分）1.下列词语字形全对的一组是（）A.襟飘带舞心弛神往B.群马疾驰孤芳自赏C.天崖碧草顾影自怜D.翠色欲流细雨迷朦2.下列词语中，全部具有褒义的感情色彩的一组是（）A.渲染寒暄喜出望外B.笨拙鼓掌悠悠忽忽C.俏丽得意惊恐万状D.幽雅智慧全神贯注3.“等白糖全部______在水里后再来______，感觉真是甜蜜呀！”这句话中应填入的词语是（）A.融化品味B.溶化品位C.溶化品味D.熔化品味4.下面对加点字词的解释正确的一项是（）A.路转溪桥忽见．（看见）B.移舟泊烟渚．（水中间的小块陆地）C.明月别枝．．惊鹊（另外的树枝）5.下列句子中运用的修辞手法与其他两项不相同的一项是（）A.《中国诗词大会》如一阵清风，唤醒了国民对传统诗词文化的兴趣。
B.走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！C.我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。
6.下列句子中有语病的一项是（）A.热闹的草原静寂起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。
B.客人们也舞的舞，唱的唱，还要骑一骑蒙古马。
C.清早，我同晨风一道将光明欢迎。
7.将下列三组词语恰当地填入句段中的横线处，填写正确的一项是（）你逢山而升，遇谷而降，在原野上则伸展开去，浩浩荡荡。
升时，可看出你的______；降时，可看出你的______；伸展时，则显示出你的______。
A.谦恭、礼让轻盈、灵敏刚毅、坚忍B.刚毅、坚忍谦恭、礼让轻盈、灵敏C.轻盈、灵敏刚毅、坚忍谦恭、礼让三、按要求完成句子练习。
（8分）1.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
词句的意思：____________________________________________________________ _______________________________________________________________________2.马上的男女老少穿着各色的衣裳向我们飞过来。
六年级语文上册期末试卷及答案【含答案】
六年级语文上册期末试卷及答案【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字是形声字？A. 明B. 听C. 早D. 林2. 《草原》一文的作者是谁？A. 老舍B. 巴金C. 朱自清D. 冰心3. “瓜熟蒂落”这个成语是用来比喻什么的？A. 事情到了阶段自然成功B. 事情提前完成C. 事情中途失败D. 事情没有任何进展4. 下列哪个词是表示天气的？A. 春暖花开B. 风和日丽C. 雨过天晴D. 碧空如洗5. 下列哪个句子是比喻句？A. 他像一只蜜蜂一样勤奋。
B. 他每天都很忙。
C. 他工作很努力。
D. 他像一颗螺丝钉一样坚守岗位。
二、判断题（每题1分，共5分）1. 《草船借箭》出自《三国演义》。
（）2. “勿以善小而不为，勿以恶小而为之”出自《论语》。
（）3. “一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”是比喻时间非常珍贵。
（）4. “桂林山水甲天下”是指桂林的山水景色在全世界都很有名。
（）5. “满招损，谦受益”是告诫人们要谦虚。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 《狼王梦》的作者是______。
2. “读万卷书，行万里路”的意思是______。
3. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”是______的诗句。
4. 《西游记》中的主角是______。
5. “不积跬步，无以至千里”是告诫人们要______。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述《草船借箭》的故事梗概。
2. 请解释“一箭双雕”的意思。
3. 请简述《草原》一文中描述的草原的特点。
4. 请解释“滴水穿石”的意思。
5. 请简述《桂林山水》一文中的桂林山水的特点。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请用“一……就……”造句。
2. 请用“虽然……但是……”造句。
3. 请用“如果……就……”造句。
4. 请用“不仅……而且……”造句。
5. 请用“因为……所以……”造句。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析《草船借箭》中诸葛亮借箭的智慧。
2024年人教版小学六年级语文(上册)期末试卷及答案
2024年人教版小学六年级语文(上册)期末试卷及答案一、选择题：5道（每题1分，共5分）1. 下列哪个字在“粗心大意”中是错别字？A. 粗B. 心C. 大D. 意2. 下列哪个词语的意思是“喜欢”？A. 欢喜B. 喜爱C. 喜庆D. 喜讯3. 下列哪个词语是形容词？A. 快乐B. 快C. 乐D. 快乐的4. 下列哪个词语是名词？A. 跑B. 跑步C. 跑得快D. 跑得慢5. 下列哪个词语是动词？A. 美丽B. 美丽的C. 美丽地D. 美丽起来二、判断题5道（每题1分，共5分）1. “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这句话的意思是：只要勤奋，就能攀登到书山的高峰，只要刻苦，就能在学海中畅游无阻。
( )2. “略知一二”这个词语的意思是：对某个问题或事物了解得非常少。
( )4. “画蛇添足”这个成语的意思是：做了多余的事情，反而使事情变得更糟。
( )5. “实事求是”这个成语的意思是：说话做事要真实，不要夸大或缩小。
( )三、填空题5道（每题1分，共5分）1. “______”是形容事物非常美好，无法用言语表达的词语。
2. “______”是形容事物非常丰富，无法全部列举的词语。
3. “______”是形容事物非常珍贵，无法用金钱衡量的词语。
4. “______”是形容事物非常稀有，无法轻易得到的词语。
5. “______”是形容事物非常珍贵，无法用言语表达的词语。
四、简答题5道（每题2分，共10分）1. 简述“略知一二”这个词语的意思。
2. 简述“美不胜收”这个词语的意思。
3. 简述“画蛇添足”这个成语的意思。
4. 简述“实事求是”这个成语的意思。
5. 简述“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这句话的意思。
五、应用题：5道（每题2分，共10分）1. 请用“略知一二”这个词语造一个句子。
2. 请用“美不胜收”这个词语造一个句子。
3. 请用“画蛇添足”这个成语造一个句子。
4. 请用“实事求是”这个成语造一个句子。
2023-2024学年小学语文北京版六年级上第八单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年北京版小学语文单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计5小题，每题3分，共计15分）1.组词。
摊（________）拌（________）煌（________）咽（________）滩（________）绊（________）惶（________）烟（________）【答案】摊开, 拌匀, 辉煌, 吞咽, 海滩, 绊倒, 惶恐, 狼烟【解析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。
解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解字词意思，掌握音形义才能正确作答。
形近字：是指几个字形结构相近的字。
形近字的特点：①笔画相同，位置不同。
②字形相近，笔形不同。
③字形相近，偏旁不同。
④字形相近，笔画不同。
③字形相近，读音相同。
⑥字形相近，读音不同。
②部首相同，位置不同。
2.比一比，填一填。
①进近（________）入远（________）前（________）（________）处②已己自（________）（________）经早（________）知（________）③再在我（________）学校门口和老师说（________）见。
④青情晴清天气（________）朗，妈妈带我去郊外游玩，我看到远处的（________）山脚下有（________）泉，我们玩了一整天，带着愉快的心（________）回到了家。
【答案】进, 近, 进, 近, 己, 已, 已, 己, 在, 再, 晴, 青, 清, 情【解析】略3.读一读，填一填。
银：读音________共________画，第三画是________，宽：读音________共________画，第十画是________，超：读音________共________画，第五画是________。
2024年人教版小学六年级语文(上册)期末试卷及答案
2024年人教版小学六年级语文(上册)期末试卷及答案一、选择题：每题1分，共5分1. 下列词语中，注音有误的是：A. 憧憬chōng jǐngB. 谨慎jǐn shènC. 威胁wēi xiéD. 恳求kěn qiú2. 下列词语中，字形有误的是：A. 憧憬B. 谨慎C. 威协D. 恳球3. 下列词语中，词性不同于其他三项的是：A. 快乐B. 愉快C. 高兴D. 快车4. 下列句子中，标点符号使用不正确的是：A. 看到这美丽的风景，我不禁感叹：“太美了！”B. 你知道吗？明天我们要去公园玩。
C. 他穿着一件红色的衣服，戴着一条蓝色的围巾。
D. 这个苹果真好吃，那个桔子真好吃。
5. 下列句子中，没有语病的是：A. 我昨天去书店买了一本故事书和一把尺子。
B. 他穿着一双鞋子，戴着一顶帽子。
C. 老师告诉我们，做人要诚实，不要撒谎。
D. 这个苹果真好吃，那个桔子真好吃。
二、判断题：每题1分，共5分1. 《草原》的作者是老舍。
（）2. 《草原》一文按事情发展顺序依次描绘了草原风光图、喜迎远客图和主客联欢图。
（）3. 《开国大典》按时间顺序描写了开国大典的盛况。
（）4. “鞠躬尽瘁，死而后已”是诸葛亮在《出师表》中写下的。
（）5. 《竹节人》一文中，老师没收了竹节人，但并没有批评我们。
（）三、填空题：每题1分，共5分1. 《草原》一文中，描绘了草原风光图、喜迎远客图和主客联欢图。
2. 《开国大典》一文中，描写了开国大典的盛况。
3. “鞠躬尽瘁，死而后已”是诸葛亮在《出师表》中写下的。
4. 《竹节人》一文中，老师没收了竹节人，并批评了我们。
5. “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”出自唐代诗人杜甫的《山行》。
四、简答题：每题2分，共10分1. 请简述《草原》一文的主要内容。
2. 请简述《开国大典》一文的主要内容。
3. 请简述《出师表》一文中诸葛亮鞠躬尽瘁、死而后已的精神。
4. 请简述《竹节人》一文中，老师没收竹节人并批评我们的原因。
部编版六年级上册语文期末一至八单元基础知识复习检测及参考答案
部编版六年级上册语文期末一至八单元基础知识检测及参考答案第一单元基础知识复习检测1.用“√”给加点字选择正确的读音。
掺．和（cān chān）栖．息（qī xī）机杼．（shū zhù）僧．人（sēng zēng）翡．翠（fēi fěi) 吞噬．（shì sì）唾．沫（chuí tuò）肿．胀（zhōng zhǒng）2.读拼音，写词语。
tān fàn suàn miáo chén cù jiǎo bàn zhǔ zhōu （）（）（）（）（） luò tuo kū qì rán fàng nóng chóu shuǐ gāng （）（）（）（）（）3.同音字选字组词。
【霄宵消】（）夜（）失云（）元（）【糊湖蝴】（）涂（）蝶江（）模（）4.把下列词语补充完整。
（）然（）同悬（）结（）（）歌（）舞（）无（）有万（）更（）（）心（）欲5.下面那个词语不是表示“第一、获胜”的意思（）A.摘得桂冠B.喜夺金牌C.名落孙山D.独占鳌头6.根据要求完成下列句子练习。
（1）这不是．．小型的农业展览会。
（用加点的关联词写一句话）．．粥，而是______________________________________________________________ （2）难道还能设什么法反抗吗？（改为陈述句）______________________________________________________________ （3）这不能不说是奇怪呀。
（改为肯定句）______________________________________________________________7.根据课文理解填空。
（1）《北京的春节》的作者是现代著名作家_____原名________。
2024年人教版小学六年级语文(上册)期末试卷附答案
一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字是形声字？A. 山B. 林C. 从D. 明2. 下列哪个词语的拼音是正确的？A. 青蛙(qīng wā)B. 稻田(dào tián)C. 猫头鹰(māo tóu yīng)D. 落叶(luò yè)3. 下列哪个句子是正确的？A. 我今天去学校了。
B. 我今天去学校。
C. 我今天去学校了。
D. 我今天去学校了。
4. 下列哪个词语是成语？A. 美丽B. 快乐C. 欢天喜地D. 美好5. 下列哪个句子是正确的？A. 我喜欢读书。
B. 我喜欢读的书。
C. 我喜欢读书的。
D. 我喜欢读书。
二、判断题（每题1分，共5分）1. “山”字是象形字。
（）2. “猫头鹰”是动物。
（）3. “我喜欢读书。
”是陈述句。
（）4. “成语”是四字词语。
（）5. “我喜欢读的书。
”是错误的句子。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. “山”字是______字。
2. “猫头鹰”是______。
3. “我喜欢读书。
”是______句。
4. “成语”是______词语。
5. “我喜欢读的书。
”是______句子。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述形声字的特点。
2. 简述成语的特点。
3. 简述陈述句的特点。
4. 简述疑问句的特点。
5. 简述感叹句的特点。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请用拼音写出“山”字。
2. 请用拼音写出“猫头鹰”。
3. 请用拼音写出“我喜欢读书。
”。
4. 请用拼音写出“我喜欢读的书。
”。
5. 请用拼音写出“我喜欢读书。
”。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析“山”字的结构和特点。
2. 分析“猫头鹰”的特点。
七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请用拼音写出“山”字。
2. 请用拼音写出“猫头鹰”。
八、专业设计题（每题2分，共10分）1. 设计一个包含5个形声字的词语接龙游戏。
2. 设计一个包含5个成语的句子接龙游戏。
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六年级语文上册期末1-8单元判断题汇总1.《山中访友》这篇抒情散文，描写了作者带着好心情去拜访山里的"朋友"，与朋友互诉心声，赞颂了人与人之间高尚的情怀。
〔〕2.《山中访友》这篇文章，作者访问了德高望重的老人、鸟儿、露珠、树、山泉等朋友。
〔〕3.《山中访友》是一篇不仅想象丰富，作者还采用了比喻、排比、拟人等方法表达感情。
〔〕4."走出家门就与微风撞了满怀，风中含着露水和栀子花的气息"这句话直接点明山中访友是在初夏的一个早晨。
〔〕5.《山中访友》一课作者对山中"朋友"有时用第一人称表达，有时又以第二人称称呼，从而使感情表达得更加充分。
〔〕6.《山中访友》作者是李汉荣，本文是一篇记叙文。
〔〕7."这山中的一切，哪个不是我的朋友"是个反问句，改为陈述句是"这山中的一切，都不是我的朋友。
"〔〕8."我轻轻地挥手，辞别山里的朋友，带回来满怀的好心情、好记忆，还带回一路月色。
"这是文章的结尾，与开头照应，使文章结构严谨，浑然一体〔〕9."走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神"一句运用了比喻的说明方法。
生动地表达出作者与"朋友"之间的默契和情谊。
〔〕10.《山雨》一课作者赵丽宏，散文，按雨来、雨中、雨后的顺序。
〔〕11.《草虫的村落》是一篇说明文，作者郭枫，科学地介绍了小虫的洞穴，真实地再现了一个小虫丰富多彩的世界〔〕12.《草虫的村落》文中描绘了两个场景；迷路的森林，甲虫村民劳动的场面，表现了作者对草虫的喜爱和对大自然的热爱〔〕13.甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。
作者赞美这些音乐、演奏者把甲虫音乐家们振着翅膀的声音比喻成"灵泉"，表现出他对甲虫的喜爱之情〔〕14.《草虫的村落》作者郭枫，以散文的文体介绍了小虫的洞穴，真实地再现了一个小虫丰富多彩的世界〔〕15.是什么力量使他们这么勤勉地奔忙呢?应该读出疑心的语气〔〕16.《草虫的村落》运用丰富的想象，运用拟人、排比等修辞方法，将一个草虫世界生动地展现在大家面前。
〔〕17.《詹天佑》一文通过对詹天佑的神态、动作、语言的描写表现詹天佑超高的智慧和爱国精神。
〔〕18火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势设计了一种人字形线路。
这句话是设问句〔〕19.《詹天佑》一文是按照先具体介绍再概括记叙的方法安排材料的。
〔〕20.文章安工程进展的顺序，依次从 "勘测线路""开凿隧道" "设计人字形线路"，三个方面表达詹天佑主持京张铁路的过程〔〕21文章写京张铁路提早两年竣工，及中外人民对詹天佑的思念，点明事件的意义——有力地回击了帝国主义者对中国的藐视和嘲笑，〔〕22.《草虫的村落》的体裁是童话，作者是郭枫。
〔〕23."啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？"一句突出桥的巩固，充分表达了作者对老桥的赞美。
〔〕24.《草虫的村落》"夕阳亲吻着西山"红鸠鸟归巢的鸣叫声点明时已黄昏。
作者对草虫村落的奇异游历竟花了一个下午的时间。
( )25.《草虫的村落》"忽忽悠悠"道出了作者对奇异游历的欢快和得意；"才把我的心灵唤回来"更点明了心灵沉浸在奇异游历中的痴迷。
〔〕26.《草虫的村落》"我目光追随着爬行的小虫"概括了这个草虫世界的特征。
"奇异"点出了行文的线索。
〔〕27.《草虫的村落》一文结构严谨，按照游历的过程，对草虫的村落和草虫的生活作了细致的观察和奇妙的想象，并融入了自己热爱自然，关爱生灵的独特情怀。
〔〕28.《草虫的村落》"此时，我觉的它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！"在此句中"灵泉"指的是泉水非同一般，具有灵性。
〔〕29.《詹天佑》证明了中国人的聪明才智，长了中国人民的志气，灭了帝国主义的威风。
句子点明了修筑京张铁路的结果，再一次说明詹天佑是杰出的爱国工程师，与首句照应。
〔〕30.《詹天佑》一课中"八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。
他跟老工人一起商量，决定采用两端凿进法。
〔〕31. "我"在德国留学时，母亲去世了。
〔〕32.《思念母亲》作者到国外后，只思念，也只可能思念一个母亲。
〔〕33.《思念母亲》一文感情丰富，作者对生身母亲和祖国母亲的思念之情贯穿全文。
〔〕34."我的祖国母亲，我是第一次离开她。
不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。
"句中一个"也"巧妙地将祖国与母亲联系起来，可见在作者心中两者确实有着同样重要的地位。
〔〕35.《思念母亲》一文作者开门见山，指出两位母亲在作者生命中同等重要的地位，为全文奠定了情感的基调。
( )36.《思念母亲》一文以会议的形式，介绍了作者对两位母亲—一位是亲生母亲，一位是祖国母亲"同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕"充分表达了作者对亲生母亲不变的爱意，对祖国母亲永久的悔恨，〔〕37.《穷人》一文中"我嘛…缝补缀补…"，"感谢上帝，总算活着回来了…我不在，你在家里做些什么呢？"这里…的作用都表示断断续续。
〔〕38.《穷人》是俄国列夫·托尔斯泰写的短篇小说〔〕39.《穷人》一文中的环境描写既有天气描写，也有桑娜与西蒙两家情景描写，这些环境描写从正面衬托桑娜与渔夫的美好品质〔〕40."他忐忑不安地想："他会说什么呢？这是闹着玩的吗？…揍我一顿也好！""省略号的作用说明心理活动的时断时续。
〔〕41.课文记叙了一个寒风吼叫的夜晚，桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事，真实地反映了沙俄专制制度下渔民的悲惨生活，赞美了桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的的美好品质。
〔〕42."她的心跳得厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是感觉非这样做不可"。
一句的正确理解是，这句话看似矛盾，实际上反映了桑娜同情穷人，关心穷人的善良品质。
〔〕43.《穷人》赞美了桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。
〔〕44.《穷人》一文在写作上特色鲜明通过对环境和人物行动、对话的描写，刻画了栩栩如生的人物形象。
〔〕45. 本文赞扬了德高望重的老教授保护、鼓励年轻人成才的美德，也表现了"我"对老教授的敬仰感谢之情。
〔〕46. 课文以老教授的言行以及"我"的动作与心理变化为线索，脉络清晰，层次清楚。
〔〕47. 文中借妹妹的话说出了老妇人的真实身份，这样写的好处是让读者大吃一惊，，增强文章的吸引力。
〔〕48. 文中交代父亲和妹妹对我拉琴的评价，与老教授的评价形成比照，从侧面赞美了老妇人对"我"的保护和帮助。
〔〕49. 用"唯一"来修饰"听众"有"独一无二"的意思，说明听"我"演奏的只有老妇人一个人。
〔〕50.《唯一的听众》中"唯一"一词，说明那位老人在"我"心中占有崇高的位置，写出了"我"对老人的思念之情。
〔〕51.《只有一个地球》一文从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，说明了人类的生存"只有一个地球"的事实，呼吁人类应该珍惜资源，保护地球。
〔〕52.《只有一个地球》一文用词严谨，表达生动，多处采用比喻、拟人等手法，表达了科学小品文语言的严谨性。
〔〕53."在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁舟。
"这句话使用了比喻的说明方法，说明了地球的渺小。
〔〕54"但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
它是一个半径只有六千三百多千米的星球。
"这两句使用了列数字和打比方的说明方法。
〔〕55.《这片土地是神圣的》一文以饱含深情的语言，向我们表达了印第安人对这片土地的留恋和眷顾，表达了人们对土地的爱。
〔〕56.《这片土地是神圣的》这篇文章从结构上说属于先总后分的结构。
〔〕57."这片土地是神圣的"在文中反复出现，产生一咏三叹的表达效果，不仅使主题深化，而且强化了作者想要表达的情感。
〔〕58."每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流，每一根闪闪发光的松针，每一只嗡嗡鸣叫的昆虫。
"一句中的量词使用正确。
〔〕59. 《少年闰土》一文生动地刻画了一个活泼可爱、聪明能干的农村少年形象。
〔〕60、《少年闰土》中"他们和我一样，只看见院子里高墙上四角的天空。
"一句，流露出作者对农村丰富多彩生活的向往。
〔〕61、在《少年闰土》一文中，详写了"雪地捕鸟"，"海边拾贝"两件事，表现了闰土见识丰富、活泼可爱与能干。
〔〕62. 本文节选鲁迅写的长篇小说《故土》。
鲁迅原名周树人，是我国伟大的文学家、思想家、革命家。
〔〕63、这篇小说使用第一人称来写的。
文中的"我"的思想感情与作者的思想感情是一致的，但因为这是文学作品，稳重的形象是虚构的，所以"我"不是鲁迅本人。
〔〕64、这篇小说讲了闰土给"我"讲的四件趣事，依次为"看瓜刺猹""海边拾贝""雪地捕鸟""看跳鱼儿"，这几件事不仅使"我"随农村丰富多彩生活充满了向往，也表达了自己对所处的地位与环境的不满。
〔〕65、"雪地捕鸟"一事中连续性动词的使用，可以看出闰土是个淳朴善良，活泼可爱的孩子。
〔〕66、《少年闰土》一文，抓住了闰土的外貌、语言、动作的描写，刻画了一个活泼可爱、聪明能干的农村少年形象。
〔〕67、在《少年闰土》一文中，作者抓住对闰土的外貌、语言、心理活动的描写，表达他见识丰富、活泼可爱、聪明能干。
〔〕68、"我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许无色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。
"这句话表达了"我"对少年闰土的羡慕、钦佩。
"他们都和我一样，只看见院子里高墙上四角的天空。
"那么表达了"我"对自己住处的环境的不满，流露了对农村生活的向往。