小学作文教学调查问卷
小学英语作文调查问卷模板
Dear Students and Teachers,We are conducting a survey to better understand the learning experiences and needs of our students in the English language. Your feedback is invaluable in helping us improve our teaching methods and resources. Please take a few minutes to complete this questionnaire. All responses will be kept confidential.1. Personal Informationa. Your Name: ______________________b. Grade: ______________________c. Class: ______________________2. English Learning Backgrounda. How many years have you been studying English in school?______________________b. How many hours per week do you spend on English learning activities? ______________________c. Do you have any prior experience with English outside of school? (e.g., watching English movies, listening to English songs, etc.) Yes/No ______________________3. English Language Skillsa. How would you rate your speaking skills in English? (1 - Not atall confident, 5 - Very confident)1. Not at all confident ______________________2. Not very confident ______________________3. Neutral ______________________4. Very confident ______________________5. Extremely confident ______________________b. How would you rate your listening skills in English? (1 - Not at all confident, 5 - Very confident)1. Not at all confident ______________________2. Not very confident ______________________3. Neutral ______________________4. Very confident ______________________5. Extremely confident ______________________c. How would you rate your reading skills in English? (1 - Not at all confident, 5 - Very confident)1. Not at all confident ______________________2. Not very confident ______________________3. Neutral ______________________4. Very confident ______________________5. Extremely confident ______________________d. How would you rate your writing skills in English? (1 - Not at all confident, 5 - Very confident)1. Not at all confident ______________________2. Not very confident ______________________3. Neutral ______________________4. Very confident ______________________5. Extremely confident ______________________4. Learning Environment and Resourcesa. How would you rate the quality of English teaching in your school?(1 - Poor, 5 - Excellent)1. Poor ______________________2. Fair ______________________3. Good ______________________4. Very good ______________________5. Excellent ______________________b. Do you have access to English learning materials (e.g., textbooks, workbooks, online resources) at home? Yes/No ______________________c. Do you think the classroom size affects your English learning experience? Yes/No ______________________d. What additional resources would you like to have for English learning? ______________________5. Challenges and Suggestionsa. What are the main challenges you face in learning English?______________________b. How do you usually overcome these challenges?______________________c. What suggestions do you have for improving English learning in your school? ______________________6. Additional Commentsa. Is there anything else you would like to share about your English learning experience? ______________________Thank you for taking the time to complete this survey. Your input is highly appreciated, and we are committed to providing the best possible learning environment for all our students.Sincerely,[Your Name][Your Position][School Name]。
小学高年级作文教学策略的研究调查问卷
小学高年级作文教学策略的研究调查问卷亲爱的小学生们，你们好！今天我要和你们聊聊一个很有趣的话题——小学高年级作文教学策略的研究调查问卷。
你们知道吗，我可是花了很多时间才完成这个问卷的，因为我想了解你们在写作文时遇到的困难和问题，以便我们能够更好地帮助你们提高写作水平。
我想问问你们，你们觉得写作文难吗？是不是总是觉得无从下笔呢？其实，写作文就像是做菜一样，需要一点点的积累和实践。
就像我们小时候学走路一样，刚开始可能会摔倒很多次，但只要我们不放弃，总会有一天成功地走路的。
所以，不要害怕写作文，要勇敢地去尝试，去表达自己的想法。
那么，在写作文时，你们最常遇到的问题是什么呢？是不知道怎么开头？还是不知道怎么结尾？或者是不知道如何组织文章结构？这些问题都很好解决哦。
我们可以从生活中找灵感。
比如，你可以写一篇关于你最喜欢的季节的文章，描述一下那个季节的特点和你的感受。
这样一来，你就可以自然而然地引出文章的主题了。
至于结尾，我们可以总结一下全文的主要观点，或者用一句有趣的话来结束文章。
至于文章结构，我们可以先列出要点，然后再按照一定的顺序进行组织。
这样，你就能写出一篇条理清晰、内容丰富的作文啦！在写作文的过程中，我们还要注意语言的表达。
有时候，我们会用到一些不太常见的词汇或者句式，这其实也是一种创新。
但是，我们在使用这些词汇和句式的时候，要注意不要过于复杂，以免让读者感到困惑。
我们可以多读一些优秀的作文，学习他们是如何运用语言的。
我们还可以借鉴一些成语俗语，让我们的作文更加生动有趣。
我想告诉你们一个小秘密：写作文其实也是在锻炼我们的思维能力。
每当我们写作文的时候，大脑都会进行一次思维的碰撞和交流。
所以，不要觉得写作文是一件枯燥无味的事情，反而要把它当作一种乐趣来享受。
只有这样，我们才能在写作的道路上越走越远！好了，今天的分享就到这里啦。
希望我的建议能对你们有所帮助。
下次再见啦，小朋友们！记得要多写作文哦！加油！。
小学生作文心理调查问卷
小学生作文心理调查问卷
亲爱的同学们：
你们好！新学期开始了，我们很想知道你们作文的心理需求。
开展这次调查问卷活动，是想在了解你们需求的情况下，有效地帮助你们。
希望你们认真填写，怎么想就怎么填，无论答案怎样，都不会对你有任何影响，请放心地填写吧！
学校：班级：姓名：
请在每个问题后面选择一个答案，在括号里填上序号。
1、你喜欢写作文吗？（）
A、非常喜欢
B、喜欢
C、不喜欢
D、有时候喜欢
2、你害怕作文吗？（）
A、非常害怕
B、害怕
C、不害怕
D、有时候害怕
3、你主动地写过日记吗？（）
A、经常主动地写
B、有时主动地写
C、不主动地写
D、被迫写
4、你认为学写作文重要吗？（）
A、非常重要
B、有些重要
C、不重要
5、你喜欢读课外书吗？（）
A、非常喜欢
B、喜欢
C、不喜欢
D、有时候喜欢
6、你喜欢读什么类型的书籍？（）
A、作文辅导书
B、童话故事类
C、科普类
D、漫画类
E、其它
7、你觉得课外阅读和作文关系密切吗？（）
A、密切
B、不一定
C、没关系
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农村小学生习作调查问卷分析报告
农村小学生习作调查问卷分析报告农村小学生习作调查问卷分析报告调查调研农村小学生习作调查问卷分析报告问卷分析报告调查习作小学生农村一、调查的目的小学习作教学一直是困扰语文老师的一个老大难，但习作又是语文教学的一个重中之重，小学以字、词、句、篇循序渐进的进行语文教学，其终究目标还是要教会学生如何学会篇，如何自己撰写篇，而大多数小学生，特别是农村的小学生就在这个重中之重的关节被卡住难之前进。
针对此种情况，我校的几位资深教师对此进行了深入调查研究。
二、调查的内容本次调查问卷主要分成中年段、高年段两部份进行。
问卷内容共21道小题。
分别从学生课外浏览的爱好，留意观察的品质，勤于动笔和搜集资料的习惯三方面着手设计，全面地、有层次地对学生目前作文学习的现状进行了调查分析。
三、调查的方法及对象1、调查方法：调查采用集体开卷式问卷的方法。
共发下中年段25份，高年段25份，收回有效问卷50份，所有数据全部采用人工统计处理分析，有效力达100%。
2、调查对象：五里小学四、六年级部份学生参加。
四、调查结果与分析（一）关于浏览本次问卷的前五道题都是有关浏览的，通过问卷体现出学生还是有读书的习惯，只是读的片面性太强，而且在读的时候只是单纯的读，没有动脑、动手的习惯，所以浏览就没有起到为习作打基础的作用。
另外，农村学生的浏览氛围也欠缺，很少有喜欢浏览的家长，陪孩子一起读书的家庭更是少之又少。
因此大多数学生只是选择自己喜欢或感爱好的书籍浏览，或是在家长老师的要求下走马观花的通读全书。
（二）关于对习作所持的态度通过问卷调查，大多数学生在家长与老师的教诲下熟悉到作文的重要性，因此很少有学生说自己讨厌习作，乃至大多数学生还说自己很喜欢习作，实在，这是与现实不符的。
大多数学生提到习作就开始忧愁，要不就是敷衍了事，根部谈不上喜欢习作，而在问卷中学生填的虚假信息却能体现出他们知道习作固然难，但还是要学好。
（三）关于习作内容和习作习惯本次问卷的大部份内容是围绕这两点来调查的，调查结果显示孩子喜欢的习作内容大都是不收束缚的，喜欢自由发挥，想写甚么就是甚么，可以是自己的心情，可以是感爱好的事，乃至喜欢以自己想象的内容为题材。
小学作文教学现状问卷调查教师篇
小学作文教学现状问卷调查教师篇全文共8篇示例，供读者参考篇1小学生小朋友们,大家好啊!我是你们的小伙伴小明。
今天我要和大家分享一些关于我们小学的作文课的事情。
你们有没有觉得写作文有时候很困难呢?我也是这么想的。
虽然我们都知道写作文很重要,可以锻炼我们的语文能力、想象力和创造力,但是我们在上作文课的时候确实会遇到一些问题。
所以,我们学校最近做了一个调查,想了解一下同学们和老师们对作文课的看法,看看有什么需要改进的地方。
我首先采访了几位老师,问他们一些问题。
我先问语文老师小张老师,老师觉得我们班同学的作文写得怎么样啊?小张老师说,大部分同学的作文内容比较单薄,缺乏想象力。
很多同学总是重复一些陈词滥调,文字比较啰嗦。
有些同学写不出自己的观点和想法来。
我问:那老师平时是怎么教我们写作文的呢?小张老师说,她会先讲解一些写作技巧,然后布置一个作文题目,让我们按要求写作文。
不过她也承认,有时候她可能没有充分引导我们发挥想象力,培养创造性思维。
接下来我采访了美术老师小李老师。
我问她,美术课和写作文有什么关系吗?小李老师说,美术课可以培养我们的观察力和想象力,这对写作文很有帮助。
她希望语文课和美术课能多一些互动,让我们在画画的时候培养想象力,也能把画画的体会运用到作文里去。
最后,我采访了我们的班主任老师小王老师。
我问她,作文教学可以怎么改进呢?小王老师说,首先我们应该多给予同学们写作的自由度,鼓励他们发挥创意。
同时,老师们也需要努力寻找新颖有趣的写作方式,让同学们感兴趣。
除此之外,家长们也应该在家里多和孩子互动,培养他们的语言表达能力。
通过这次调查,我发现写作文不仅需要我们同学努力,也需要老师和家长共同配合,互相支持。
只有大家一起努力,我们的作文水平才能不断提高。
希望学校以后能改善作文教学,让我们在快乐的氛围中写出优秀的作品!总之,虽然写作文有些困难,但只要我们不放弃,相信定能克服重重障碍,成为小小的文学大师!让我们继续努力吧,小伙伴们!篇2【小学作文教学现状问卷调查教师篇】大家好,我是小学五年级的学生小明。
语文作文调查问卷模板
语文作文调查问卷模板一、你对语文作文的态度是怎样的？1. 非常喜欢。
2. 比较喜欢。
3. 一般般。
4. 不太喜欢。
5. 非常不喜欢。
二、你认为语文作文的重要性体现在哪些方面？1. 提高语言表达能力。
2. 培养思维能力。
3. 增强文字功底。
4. 丰富想象力。
5. 其他（请注明）。
三、你在写作文时遇到的困难是什么？1. 缺乏素材。
2. 表达能力不足。
3. 文字组织能力差。
4. 缺乏写作灵感。
5. 其他（请注明）。
四、你平时是如何进行作文训练的？1. 阅读大量优秀作文。
2. 参加作文培训班。
3. 多参加作文比赛。
4. 请老师或家长指导。
5. 其他（请注明）。
五、你认为学校应该如何开展语文作文教学？1. 增加作文课时。
2. 注重写作技巧。
3. 提供更多写作指导。
4. 鼓励学生多写多练。
5. 其他（请注明）。
以上是对语文作文调查问卷模板的内容，希望大家能认真填写，提供宝贵的意见和建议，帮助我们更好地开展语文作文教学工作。
感谢大家的配合！语文作文调查问卷模板。
语文作文一直是学生学习语文的重要组成部分，也是学生语文能力的重要体现。
为了更好地了解学生对语文作文的态度和看法，我们设计了以下调查问卷，请大家认真填写，谢谢！一、你对语文作文的态度是怎样的？2. 比较喜欢。
二、你认为语文作文的重要性体现在哪些方面？1. 提高语言表达能力。
2. 培养思维能力。
3. 增强文字功底。
三、你在写作文时遇到的困难是什么？4. 缺乏写作灵感。
四、你平时是如何进行作文训练的？1. 阅读大量优秀作文。
3. 多参加作文比赛。
五、你认为学校应该如何开展语文作文教学？4. 鼓励学生多写多练。
以上是对语文作文调查问卷模板的内容，希望大家能认真填写，提供宝贵的意见和建议，帮助我们更好地开展语文作文教学工作。
感谢大家的配合！通过以上调查问卷，我们可以了解到学生对语文作文的态度和看法，以及他们在写作文时遇到的困难和平时的作文训练方式。
这些信息将有助于我们更好地指导学生写作，提高他们的语文水平。
针对作文问题调查问卷模板
尊敬的师生们：您好！为了更好地了解同学们在作文写作过程中遇到的问题，提高作文教学质量，我们特此开展本次问卷调查。
您的宝贵意见将对我们的教学改进提供重要参考。
本问卷采取匿名方式，请您根据实际情况如实填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的年级：（）A. 小学B. 初中C. 高中D. 大学2. 您所在的学科：（）A. 语文B. 其他3. 您的性别：（）A. 男B. 女二、作文写作态度与习惯4. 您是否喜欢写作？（）A. 非常喜欢B. 比较喜欢C. 一般D. 不太喜欢E. 非常不喜欢5. 您每天用于写作的时间大约是多少？（）A. 30分钟以下B. 30-60分钟C. 1小时以上6. 您是否经常进行写作练习？（）A. 经常B. 偶尔C. 很少D. 从不7. 您在写作时是否容易感到迷茫？（）A. 经常B. 偶尔C. 很少D. 从不三、作文写作技巧与能力8. 您认为自己在以下哪些方面需要提高？（可多选）A. 选题能力B. 构思能力C. 表达能力D. 语言运用能力E. 结构安排能力F. 逻辑思维能力9. 您在写作时遇到的主要困难有哪些？（可多选）A. 思路不清晰B. 语言表达不准确C. 文章结构混乱D. 内容空洞E. 语法错误F. 其他（请注明：________）10. 您认为以下哪些因素对作文写作影响较大？（可多选）A. 教师指导B. 同伴交流C. 课外阅读D. 家庭环境E. 个人兴趣F. 其他（请注明：________）四、作文教学建议11. 您对目前的作文教学方法满意吗？（）A. 非常满意B. 比较满意C. 一般D. 不太满意E. 非常不满意12. 您希望教师如何改进作文教学方法？（请简要说明）13. 您认为学校可以提供哪些资源或活动来帮助提高学生的作文水平？（请简要说明）感谢您参与本次问卷调查！您的意见对我们非常重要，我们将认真分析并改进教学。
祝您学习愉快！【问卷结束】。
小学生作文问卷调查
小学高年级学生作文问卷调查亲爱的同学们，为了了解同学们在作文学习方面的有关情况，以便于老师指导同学们更好地学习作文，我们设计了这份问卷。
答题时请同学们选择与自己真实情况相近或符合的答案，将答案的序号填在括号里。
答案无所谓对和错，请同学们放松心情，以认真的态度填写。
1.你每天读课外书花多少时间？（）①基本不读②不足20分钟③30--60分钟④60分钟以上2. 你是怎样读课外书的？（）①随便翻翻②只看自己感兴趣的部分③通读全书④读到自己感兴趣的地方，能边读边想，记下疑问并请教别人3. 你读书时是否有摘抄的习惯？（）① 经常摘抄② 偶尔摘抄③在老师的要求下摘抄④ 从不摘抄4、一般情况下，你在写作文或日记之前是一种怎样的态度和心情？（）①认真写，很有激情，充满创作的欲望②主动写，比较有激情，有创作的想法③应付差事，没有什么特别的感觉，无所谓④烦躁，不太想写5.摘抄过、见过、学过的好词句你会在作文中运用吗？（）①不会②有时会③经常会④会有意识地运用6. 你喜欢写作文吗？（）①非常喜欢② 还可以吧③不太喜欢④一点儿也不喜欢7. 你写作文的目的是什么？（）① 为了完成老师布置的作业②为了提高作文水平③为了记录自己的生活，表达自己的情感④ 其他原因8. 写作前，你是否有读别人的佳作或例文的习惯（）①常常是这样②有时是这样③ 偶尔如此④ 从不这样9、觉得作文难写的原因是什么？（）①没有东西可写② 缺少好词句，③肚里有话表达不出④作文题缺乏新意，脱离学生生活⑤其它10. 通常作文课给你的感觉是：（）①轻松愉快，丰富多彩，使人充满信心。
② 严肃，没有乐趣。
③ 平稳单调，不讨厌也没乐趣。
④ 紧张单调，难于忍受。
1。
小学生作文学习现状调查问卷
《农村小学生作文学习现状》调查问卷班级＿＿＿＿＿＿＿时间：2017.12.13亲爱的同学：你好！这是一份关于农村小学生语文作文学习现状的调查问卷。
调查目的是为了了解当前农村小学语文作文教学情形和你喜欢的学习方式，希望你能积极配合。
此次调查以不记名形式展开，请你根据自身实际情况认真填写。
祝同学们身体健康，学习进步！1.你喜欢作文课吗？【】A、喜欢B、一般C、不喜欢D、很不喜欢2.对自己所写的作文满意吗？【】A、基本满意B、有时候满意C、都不满意3.你喜欢作文课是因为什么？（多选）【】A、有意思，可以了解很多知识，拓展知识面B、作文老师老师讲解清楚，教学认真，方法得当C、作文学习对升学和就业很重要，写作文可以考出好成绩D、作文被老师、同学、家长表扬E、作文被张贴、刊登，想成为一名作家F、喜欢语文老师和语文课G、其他（4.你不喜欢作文课的原因是？（多选）【】A、学习基础不好，作文没有什么可写的B、对作文学习内容不感兴趣C、不喜欢老师给的作文题目D、从没在作文方面得到老师的表扬E、感觉作文学习内容太难，学习上缺乏信心F、作文老师讲课不清楚G、有话却不知怎样表达H、其他5.你遇到的作文困难主要是哪方面的？【】A、不知写什么B、知道写什么，不知该怎么表达C、觉得所写文章没思想D、作文语言不够生动E、不知怎么开头F、不知怎么拟题G、写不出新意来 H、其它6.你认为作文课对自己有哪些影响?(可多选) 【】A、可以提高自己的语言运用能力B、对自己认识社会人生有帮助C、对自己养成良好素养有帮助D、对自己情感陶冶有帮助7.你进行写作的原因是什么？【】A、老师作业B、家长要求C、自己愿意D、其他8.你最喜欢哪种写作形式【】A、作文B、日记C、周记D、读书笔记9.你平时是否有观察周围事物写日记的习惯？【】A、天天写B、偶尔写C、老师要求才写D、从不写10.你平时有记读书笔记、积累好词佳句的习惯吗？【】A、经常做。
B、老师和家长叫我做时我才做。
《小学快乐创新作文探究》教学实验情况调查教师问卷
《小学快乐创新作文探究》教学实验情况调查教师调查问卷老师们：为更好地了解我校作文教学与学生作文能力培养的情况，以便改进教学方法，提高课堂效率，进一步做好提高作文教学质量和学生习作水平的研究，我们想通过本问卷了解您对教学的一些看法和做法。
本问卷不记名，请各位根据自己的意愿和真实情况,在序号上打勾，可以多选。
谢谢您的真诚合作与支持！1.您学过课程标准中的作文阐述部分吗？( )A认真学过；B粗略看过；C培训时听过，但自己没学过；D没有进行此部分的学习2.您班上爱好写作的学生的比例是：( )A5%；B10%；C20% D30%；E50% F更多3.您教的班级中学生习作的主要问题有：( )A错别字多，词汇贫乏；B词句不通，语句不连贯；C叙事不清楚，想象不丰富；D没有真情实感4.您是否使用网络资源辅助作文教学：( )A经常；B偶尔；C从不5.您在作文教学指导中，引导学生并给学生足够的时间说构思、口头作文吗？一般常给多少时间？( )A给，10分钟左右；B给，15分钟；C给，20分钟甚至更长；D不给，直接动笔写草稿。
6.您作文课堂上常有的气氛是:( )A.课堂气氛活跃，学生能积极配合教师并参与课堂活动；B.课堂气氛一般，学生能配合教师并参与课堂活动；C.课堂气氛死气沉沉，学生不想配合教师发言。
7.在您的作文课上，学生的作文修改的形式主要是：( )A.学生自己修改；B.指名两三个，当堂读作文，老师指导修改；C.学生自改、小组互改、集体交流、教师指导改相结合8.您在阅读指导课上指导学生交流自己的读书内容和感受吗？( )A.经常；B.偶尔；C.从来没有9.您采用哪种方法批改学生的作文：( )A.精批细改；B.全收略改；C.全收轮改；D.当面批改；E.学生互改10.您认为作文批语对学生习作的影响是（）A影响很大；B有一定影响；C没有影响11.作为“作业”，您布置得最多的写作类型是：( )A日记、周记；B写人记事类；C仿写、扩写类；D描写类12.您班上每个学生每学期写作文的总篇数是：( )A10篇以内；B10—15篇；C15—20篇；D20篇以上13.您是否支持学生把习作汇集在网上，方便评阅、查询、展示和永久保存( ) A是；B否14.您写过下水文吗？( )A.经常写，感觉非常有示范和引领作用，还提高了学生参与的兴趣；B.不常写，工作不紧张时写过，感觉一些甘苦及写作策略方法与学生是相通的；C.没写过，找班上的作文高手现身说法并寻几篇满分文作示范就可以了；D.从不写，没那个必要，再说顾虑也不少。
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小学作文教学调查问卷
同学们：
一学期快结束了，老师很愿意与你们进行心与心的沟通，进行真诚的交流，平等的对话。
为了你们的健康成长，老师希望你们能够把你最真实的想法告诉老师，以利于老师更好的为你们服务，让你们的学习变得更快乐！答案没有对错之分，只要是你自己真实的想法就是正确的。
谢谢合作！
请你仔细阅读每一道题目，看看它是否反映出你的'想法，如果是的话，就在该题目的选项上画√ .一定要如实回答，不要花太长的时间思考，要尽可能回答你看完题目的第一印象。
1、你喜欢作文课吗？
（1）喜欢（2）一般（3）不喜欢
2、你喜欢写作文吗？
（1）喜欢（2）一般（3）不喜欢
3、你以前喜欢上作文课吗？
（1）喜欢（2）一般（3）不喜欢
4、现在和以前比，你对作文课有兴趣吗？
（1）比以前有兴趣（2）一样（3）没有以前有兴趣
5、你有写日记的习惯吗？
（1）经常写（2）有时写（3）不写
6、每当你读完一篇能让你感动的文章，你会用笔写下你的感受吗？
（1）会（2）有时会（3）不会
7、你怎样对待老师布置的作文？
（1）认真完成（2）应付（3）根本不想做
8、作文中所写都是你的真实感受吗？
（1）是（2）部分是（3）瞎编（4）抄袭
9、发下作文本，你最关心的是什么？
（1）分数。
（2）评语。
（3）错别字。
10、课堂上你主动回答问题吗？
（1）主动（2）不回答（3）老师叫我回答我才回答。
11、你上课注意倾听同学的发言吗？
（1）认真倾听（2）有时倾听（3）根本不倾听
12、你喜欢什么样的作文题目？
（1）命题作文（2）看图作文（3）想象作文（4）自主命题（5）其他
13、你愿意老师用分数评价你的成绩吗？
（1）愿意（2）不愿意
14、如果老师在你的试卷上面只写“优、良、合格或差”，你喜欢吗？
（1）喜欢（2）不喜欢
15、你一学期写了多少篇小作文？
（1）10篇以下（2）10到20篇（3）20篇以上
16、你愿意写日记吗？
（1）愿意（2）不愿意
17、你愿意老师给你的每次考试成绩排出名次吗？
（1）愿意（2）不愿意
18、学习不需要什么方法照样能学好
（1）是（2）不是
19、是否与同学讨论过学习方法？
（1）是（2）不是。