阳光总在风雨后(完全版歌词)
《阳光总在风雨后》
人生路上甜苦和喜忧
愿意与你分担所有
难免曾经跌倒和等侯
要勇敢的抬头谁愿常藏躲在避风的港口宁有波涛汹涌的自由
愿是你心中灯塔的守侯
在迷雾中让你看透
阳光总在风雨后
乌云上有晴空
珍惜所有的感动.
每一份希望在你手中
阳光总在风雨后
请相信有彩虹
风风雨雨都接受
我一直会在你的左右
人生路上甜苦和喜忧
愿意与你分担所有
难免曾经跌倒和等侯
要勇敢的抬头
谁愿藏躲在避风的港口
宁有波涛汹涌的自由
愿是你心中灯塔的守侯
在迷雾中让你看透
阳光总在风雨后
乌云上有晴空
珍惜所有的感动
每一份希望在你手中
阳光总在风雨后.请相信有彩虹
风风雨雨都接受
我一直会在你的左右
蔡琴：轻轻敲醒沉睡的心灵慢慢张开你的眼睛
余天：看看忙碌的世界是否依然孤独的转个不停
苏芮：春风不解风情吹动少年的心
潘越云：让昨日脸上的泪痕随记忆风干了
甄妮：抬头寻找天空的翅膀候鸟出现它的影迹
李建复：带来远处的饥荒无情的战火依然存在的消息
林慧萍：玉山白雪飘零燃烧少年的心
王芷蕾：使真情溶化成音符倾诉遥远的祝福
黄莺莺：唱出你的热情伸出你的双手让我拥抱着你的梦让我拥有你真心的面孔
洪荣宏：让我们的笑容充满着青春的骄傲
为明天献出虔诚的祈祷
陈淑桦：谁能不顾自己的家园抛开记忆中的童年
金智娟：谁能忍心看那昨日的忧愁带走我们的笑容
王梦麟：青春不解红尘胭脂沾染了灰
李佩菁：让久违不见的泪水滋润了你的面容
费玉清：唱出你的热情伸出你的双手让我拥抱着你的梦让我拥有你真心的面孔
让我们的笑容充满着青春的骄傲
为明天献出虔诚的祈祷
齐豫：轻轻敲醒沉睡的心灵慢慢张开你的眼睛
郑怡：看看忙碌的世界是否依然孤独的转个不停
江惠：日出唤醒清晨大地光彩重生
杨林：让和风拂出的音响谱成生命的乐章
合唱：唱出你的热情伸出你的双手让我拥抱着你的梦
让我拥有你真心的面孔
让我们的笑容充满着青春的骄傲
让我们期待明天会更好
唱出你的热情伸出你的双手让我拥抱着你的梦
让我拥有你真心的面孔
让我们的笑容充满着青春的骄傲
让我们期待明天会更好
苏芮：唱出你的热情伸出你的双手让我拥抱着你的梦（齐秦：拥抱着你的梦）让我拥有你真心的面孔（齐秦：让我拥有你真心的面孔）
让我们的笑容充满着青春的骄傲（齐秦：青春的骄傲啊——）
让我们期待明天会更好
余天：唱出你的热情伸出你的双手让我拥抱着你的梦
让我拥有你真心的面孔（苏芮：你真心的面孔）
让我们的笑容充满着青春的骄傲（苏芮：青春的骄傲）
让我们期待明天会更好（苏芮：让我们期待明天会更好）
合唱：唱出你的热情伸出你的双手让我拥抱着你的梦（齐秦：拥抱着你的梦）让我拥有你真心的面孔（苏芮：你真心的面孔齐秦：让我拥有你真心的面孔）
让我们的笑容充满着青春的骄傲（苏芮：青春的骄傲齐秦：青春的骄傲啊——）让我们期待明天会更好（苏芮：让我们期待明天会更好）
开始的开始我们都是孩子
最后的最后渴望变成天使
歌谣的歌谣藏着童话的影子
孩子的孩子该要飞往哪去
（刘千楚）开始的开始我们都是孩子
（徐逸昊）最后的最后渴望变成天使
（鲁天舒）歌谣的歌谣藏着童话的影子
（姜玮珉）孩子的孩子该要飞往哪去
（胡梦原）当某天你若听见有人在说，那些奇怪的语言（张鎏依）当某天你若看见满街的本子还是学乐先
（梁竞元）当某天再唱着这首歌会是在哪一个角落
（游彧涵）当某天再踏进这校园会是哪片落叶掉进回忆的流年
（鲁天舒胡梦原）表示从一楼到四楼的距离原来只有三年（游彧涵许一璇）表示门卫叔叔食堂阿姨很有夫妻脸
（汪源张夙西）各种季风洋流都搞不懂还有新视野
（徐逸昊梁竞元）各种曾经狂热的海报照片卖几块几毛钱（刘千楚金书援）我们穿上西装假装成长胶片挥霍习惯的笑脸（姜玮珉张鎏依）悲伤一发寂寞唏嘘痛的初体验
（全员合唱）
毕业和成年的字眼格外扣人心弦
各种莫名的感伤只说句嘻嘻一些
（金书援）十年后你若听见有人在说，这些奇怪的语言
（许一璇）十年后你若看见满街的本子还是学乐先（全员合唱）表示从一楼到四楼的距离原来只有三年
表示门卫叔叔食堂阿姨很有夫妻脸
各种季风洋流都搞不懂还有新视野
各种曾经狂热的海报照片卖几块几毛钱
（刘千楚）我们即将分别独自浪在中国外国不同地点（汪源）瞥见白色校服还会以为是我认识的谁
（全员）顾萍凡哥乌龟大师方丈我爱你
（张夙西）也或许谁会忘记谁的名字但记得
（全员）北京东路的日子
阳光总在风雨后演讲稿
阳光总在风雨后---演讲稿 尊敬的各位老师，亲爱的同学们大家上午好： 阳光总在风雨后，请相信有彩虹，在漫漫人生路上，难免跌倒和彷徨，但只要你勇敢面对，耐心地等待，必将穿过重重迷雾，欣赏到那灿烂的阳光。 英国浪漫主义诗人雪莱说：“冬天来了，春天还会远吗？”即使我们身处寒冷的冬天，只要坚信温暖的春天总会到来，用耐心去融化冰雪，那么你就感受到了春天的气息。 同样的道理，当我们的人生陷于困境时，请不要怨天尤人，请坚信阳光总在风雨后吧！只要心中有光，总会驱散天空中的乌云，只要坚定自己的信念，勇敢地等待，那么我们的人生终将充满阳光。 懂得阳光总在风雨后是一种智慧；敢于等待灿烂的阳光是一种勇气；勇于面对阳光前的暴风骤雨是一种坚强。 古今中外一切伟人无一不具有超强的忍耐力，坚定的信心以及战胜一切困难的决心。 爱因斯坦创立的相对论引领人类进入原子时代，然而等待他的不是鲜花和掌声，而是空前的仇恨和孤独。“众人皆醉我独醒”注定了是孤独和痛苦的，他虽然不被世人理解，饱尝人世的辛酸，但是他并没有放弃，反而在等待阳光中更加努力，坚持自己的研究。他终于战胜了一切困难，他的理论渐渐为人们所接受，他始
终如一的信念，坚如钢铁的意志终于使他成为一代伟人。孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。”的确一切成大事者无一不是经过重重的考验，才达到胜利的彼岸，所以明白阳光总在风雨后是一种智慧，懂得为实现自己的人生抱负而等待更是一种境界。 改革开放的总设计师邓小平三起三落的传奇人生，向世人展示了一代伟人惊人的忍耐以及坚定的信念。也证明了要想有所成就就必须永不放弃追求自己的人生目标，耐心地等待人生中的灿烂的阳光。 让我们把苦涩的眼泪留给昨天，用不屈的毅力和坚定的信念去赢得未来。勇敢地等待人生中的阳光，不要轻易被阳光前的狂风暴雨所击退，而要挺起自信的胸膛，昂起自尊的头颅，树起不屈的腰杆，在等待中不断努力学习，不断进取。 能击败我们的惟有自己，一旦心死了就失去勇敢等待的勇气，失去战胜困难的信心。请相信阳光总在风雨后，让我们扬起生活的风帆，在等待人生的阳光途中高歌猛进吧！只要坚持，你就会发现雨后的阳光是那么的灿烂，雨后的人生彩虹是那么的壮丽迷人。 人生有高峰有低谷，如果把低谷比做风雨的话，那高峰就是风雨后的阳光。我们不难发现，风雨后的空气总是那样的清新，风雨后的阳光总是更明媚，因为风雨卷走了那些阴霾和尘土。同学们请记住成功总在困难后，阳光总在风雨后。
阳光总在风雨后初中记叙文三篇
阳光总在风雨后初中记叙文三篇 篇一： “阳光总在风雨后，请相信有彩虹……”正如这句歌词，人生总 会有风风雨雨，在风雨中勇敢前行会使自己的意志更加坚强。，迎风 破浪，遇到困难与挫折，我们不做懦夫，我们要做真心英雄，微笑着 迎接风雨的挑战。因为我们深信“经历过风雨，迎风破浪，就一定能 到达成功彼岸。” 固然，成功令人欣喜，失败让人沮丧，但是假如我们直面失败， 不做逃兵，结果也许是另一番光景。记得初二开学的时候，挫折和失 败便“携手并肩”“光临”了我。第一次拿到排球时，我信手拍了几下，发现排球好轻，这使我信心倍增。这么轻的球倘若打不好的话， 那我岂不成了白痴了吗?不过一节课很快就过去了，我竟然连及格线都 没达到。看着其他同学打得那么轻松，我的心里就像打翻了五味瓶， 什么滋味都有，心里难受极了。 俗话说的好：只要功夫深，铁杵磨成针。之后的几堂课里，我不 停地在练习，我坚信自己一定能够做到。不怕被笑话勇于向同学请教。日子一天天过去，每天我都会拿出时间练习排球。有一天，老师宣布 说今天要考排球，不然就记零分。听到这话，我心里略有一丝慌张， 但很快淡定下来，因为我自信“皇天不负有心人”，为了实现目标， 我决定实行最后的努力。好朋友在我耳旁一边鼓励，一边提醒我注意 什么。不就，我就已经能够颠到二十几个了，这不过一笔不小的收获 呀!她还告诉我了一个诀窍：考前深呼吸，在想着胜利就在前方不远处。现在我觉得心里特别有底 临近快下课了，我踏进体育馆，考试开始了。轮到我时，我把球 颠了起来，心里默数着，、一个，两个，三个……三十个。到了优秀
线，老师便叫停，这时我的心里甭提多高兴了，同学也为我高兴，对我说了一声又一声的恭喜。 这时，我才发现原来并没有自己想的那么糟糕，只要你自信，阳光就会布满你的生活，照亮每一个角落。闭上眼，深吸一口气，对自己说，我一定能够!我的经验告诉我：阳光总在风雨后! 篇二： “不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。……”每当我唱起这首歌我就想起一句话“阳光总在风雨后”。当我遇到困难的时候，这句话总在我的耳边回响，让我战胜了一次次的困难。所以我把它定为我的座右铭。 让我真正了解这句话，就得从两个月前说起。我一直都是学校鼓乐队的队员，我也一直引以为荣。不过，学校突然接到通知说要实行鼓号仪仗队大检阅，所以老师要求我们鼓乐队的队员每天早上六点半就要准时到学校实行训练，下午又要训练到六点多才能够回家。刚开始的那几天，我觉得很兴奋，但兴奋感很快就过去了，“魔鬼式”的训练累得我快撑不住了。 于是我找了一个机会，跟做老师的妈妈说：“妈妈，鼓乐队训练太累了，我想退出。”妈妈看了看我说：“小傻瓜，参加鼓乐队训练不但能够锻炼一个人的意志，还能够锻炼身体。你听过‘阳光总在风雨后’这个句话吗?如果你不经历一些困难、一些磨难，是很难获得成功的。另外，我们做事不能因为一点点的困难就打退堂鼓，你再好好想想吧。”听了妈妈的话，我觉得她说得很有道理。那天晚上我认认真真地想了一遍：没有付出怎么会有收获呢?世界冠军刘翔的背后不也流过很多辛酸的泪水吗?我终于想通了。我决定无论训练有多苦多累，我都要坚持到最后，我相信“阳光总在风雨后”! 很快，退出鼓乐队的念头就在我的脑海里消失了，我一心一意地把精力投入到学习和训练上。皇天不负有心人!比赛那天，我们学校取得了二等奖，我们鼓乐队的队员开心地把帽子全都抛在了半空中……
六年级上语文歌词两首—我的中国心教案(西师大版)
六年级上语文歌词两首—我的中国心教 案（西师大版） 我的中国心一、学习目标：1.品味歌词语言2.体会爱国情感二、学习重点难点：赏歌词三、学习方式自主、合作、探究四、学习方法：朗读法、讨论法、直观法、情感熏陶法五、教学时间： 一课时六、学习过程：（一）导入新课，板书课题1.导入语：世界上凡是有华人生活的地方，人们都熟悉《我的中国心》这首动人肺腑的歌曲；凡是飘荡着《我的中国心》旋律的地方，人们都记住了那位戴着眼镜、穿着中山装的香港著名歌星张明敏。是《我的中国心》这首歌把亿万华夏儿女的心紧紧地联结在一起，让我们零距离的感受我们是骨肉相连、血脉相承的一家人！下面就请同学们一起欣赏张明敏演唱的《我的中国心》！会唱的同学一起跟着唱。2.播放张明敏演唱的《我的中国心》。3.过渡语：这首歌在1984年春节联欢晚会上一经演唱，它那优美的旋律、深沉的情感就深深打动了亿万听众的心，，尤其是这首歌的歌词更是以其独特的形式表达了家国之思。读来震撼人心，让人刻骨难忘！今天我们就一起来学习歌词《我的中国心》。4.学法交流：通过师生交流，明确学习这首歌词的方法——读歌词、赏歌词、联现实、唱歌曲（二）读歌词1.明确朗读要求：读准字音；
读准节奏；读出韵律；读出感情。2.学生自主感情朗读歌词河山只在我梦萦，祖国已多年未亲近，可是不管怎样也改变不了我的中国心。洋装虽然穿在身，我心依然是中国心，我的祖先 早已把我的一切烙上中国印。长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千斤，无论何时，无论何地，心中一样亲。流在心里的血 澎湃着中华的声音，就算身在他乡 也改变不了我的中国心。3.学生表演朗读 4.学生齐读5.过渡语：通过朗读我们已经深深感受到这首歌词浓浓的爱国情 感，而这种情感又是蕴含在字里行间的，下面我们就一起欣赏这首歌词。（三）赏歌词1.析文本：①指导语：赏歌词主要是品味语言，你认为这首歌词哪些地方写得好，说说你的理由。用得好的词，写得好的句子，用了什么修辞等都可以谈谈你的看法。②学生讨论、探究、回答。教师相机评点。③过渡语:欣赏完这首歌词的语言，接下来我们就来给这首歌词配上形象的画面。请同学们任选一句歌词，发挥你的想象力，配上一到两幅画面，用生动形象的语言描述出来。 2.配画面 ①范例引导：欣赏《公元1997》的画面配置。 ②学生讨论，合作教学设计>设计，为《我的中国心》
歌词
天涯海角。春风啊春风，你把我吹绿，阳光啊阳光，你把我照耀，河流啊山川，你哺育了我，大地啊母亲，把我紧紧拥抱。 7、《沂蒙山小调》：人人那个都说哎，沂蒙山好，沂蒙那个山上哎，好风光。青山那个绿色哎，多好看，风吹那个草地哎，见牛羊。 8、《九九艳阳天》：九九那个艳阳天来哟，十八岁的哥哥呀坐在河边，东风呀吹得那个风车转哪，蚕豆花儿香呀麦苗儿鲜，风车呀风车那个依呀呀地唱哪，小哥哥为什么呀不开言。 9、《唱的幸福落满坡》：南山岭上南山坡，南山坡上唱山歌，唱的花儿朵朵开，唱得果树长满坡，唱得果树长满坡，长满坡。东坡唱起丰收歌，西坡唱起银水河，河水淙淙流不断，东坡西坡长稻禾，东坡西坡长稻禾，长稻禾。 10、《原野牧歌》：辽阔草原美丽山冈，群群的牛羊，白云悠悠彩虹灿烂，挂在蓝天上，有个少年手拿皮鞭，站在草原上，轻轻哼着草原牧歌，爱护着牛和羊。年轻人啊，希望我能够，和你一起和你一起，看护着牛和羊。 11、《绣金匾》：正月里闹元宵，金匾绣开了，金匾绣咱毛主席，领导的主意高。二月里刮春风，金匾绣的红，金匾上绣的是，救星毛泽东。 《信天游》：我低头向山沟，追逐流逝的岁月，风沙茫茫满山谷，不见我的童年。我抬头向青天，搜寻远去的从前，白云悠悠尽情的游，什么都没改变。大雁听过我的歌，小河亲过我的脸，山丹丹开花又落，一遍又一遍。 《山歌好比春江水》：哎，唱山歌来哎，这边唱来那边合，那边合，山歌好比春江水哎，不怕滩险弯又多喽弯又多。 《山路十八弯》：这里的山路十八弯，这里水路九连环，这里的山歌排队排，这里的山歌串对串，十八弯，弯出了土家人的金银寨，九连环连出了土家人的珠宝滩，耶………… 《十送红军》：一送里格红军，介支个下了山，秋风里格细雨，介支个缠绵绵，山上里格野鹿，声声哀嚎，树树里格梧桐，叶呀叶落完。问一声亲人红军啊，几时里格人马，介支个再回山。《好日子》：哎！开心的罗锅敲出年年的喜庆，好看的舞蹈送来天天的欢腾，阳光的油彩红了今天的日子哟，生活的花朵是我们的笑容。哎！今天是个好日子，心想的事儿都能成，今天是个好日子，打开了家门咱迎春风。 《妹妹找哥泪花流》：妹妹找哥泪花流，不见哥哥心忧愁心忧愁，望穿双眼盼亲人，花开花落几春秋，啊……花开花落几春秋。 《边疆的泉水清又纯》：边疆的泉水清又纯，边疆的歌儿暖人心暖人心，清清泉水流不尽，声声赞歌唱亲人，唱亲人边防军，军马鱼水情谊深情谊深。哎……唱亲人边防军，军民鱼水情谊深情谊深。 《浏阳河》：浏阳河弯过了几道弯？几十里水路到湘江？江边有个有个什么县那？出了个什么人领导人民得解放啊咿呀咿子呦？ 《茉莉花》：好一支美丽的茉莉花，好一朵美丽的茉莉花，芬芳美丽满枝丫，又香又白人人夸，让我来将你摘下送给别人家，，茉莉花，茉莉花。 《花儿与少年》：春季里吗这到了这，迎春花儿开，迎春花儿开，年呀轻的个女儿门呀踩呀踩青来呀，小呀哥哥，小呀哥哥，小呀哥哥，手拉上手儿来。
《我的中国心》赏析介绍
《我的中国心》赏析 《我的中国心》，是1982年王福龄作曲，黄霑作词的一首爱国歌曲。当年，日本文部省在审定中小学教科书时，公然篡改侵略中国的历史，这激起了黄霑的愤慨，于是他和王福龄共同创作了《我的中国心》。这首歌在1984年春节联欢晚会上一经演唱，它那优美的旋律、深沉的情感就深深打动了亿万听众的心，尤其是这首歌的歌词更是以其独特的形式表达了家国之思，读来震撼人心，让人刻骨难忘！ 1984年，该曲获得了中国音乐协会歌曲编辑部颁发的第三届神钟奖，并在20世纪80年代流行，当时的<参考消息>,刊登过一篇新华社记者探访邓小平家庭生活的文章,说有一天下午,在中南海里,邓小平和孙子孙女们在一起,教他们唱《我的中国心》这首歌。在2007年发射的中国第一颗探月卫星嫦娥一号上，就携带有该首歌曲。 《我的中国心》是一首a小调，四四拍带再现的单三部结构歌曲。 第一部分的旋律以小调主音开始，速度缓慢，共十六个小节，后八个小节为前面八小节的重复。歌词“河山只在我梦萦“到”烙上中国印”。寥寥几句话,却把海外游子的拳拳中国心,描绘得入木三分,歌曲的声音柔和轻缓、真挚深沉。一个“早已”一个“烙”字，形象而又逼真的显示了祖国对海外游子的影响。 第二部分的旋律以大调音程开始，突然出现的大调音程给人一种明亮的感觉，全曲此段的音域是最高的，连续的高音给人一种澎湃的感觉，与歌词“长江、长城”相呼应。旋律起伏较大，情绪逐渐高涨，以长江长城，黄山黄河为祖国的代表，酣畅淋漓地抒发了炎黄子孙对
祖国锦绣山河的深情赞美和无限热爱，“无论何时何地，心中一样亲”更是直接抒发感情。 最后再现的第三部分，“留在心里的血”到”我的中国心”又一次声音放缓，对祖国的深厚感情进一步深化，旋律再现了第一部分，最后一句音阶高八度结束。激昂而又深情的歌声，充满对祖国的坚定，对祖国的热爱以及为自己是一个中国人而自豪。 电子屏幕显示内容： 本周名曲欣赏：《我的中国心》 《我的中国心》是1982年王福龄作曲，黄霑作词的一首爱国歌曲。它那优美的旋律、深沉的情感深深打动了听众的心，歌词更是以海外游子直抒胸臆的语气切入，以其独特的形式表达了家国之思，把一个壮阔的题材写得自然而然，读来震撼人心，让人刻骨难忘！1984年，该曲获得了中国音乐协会歌曲编辑部颁发的第三届神钟奖。
阳光总在风雨后作文20篇完美版
《阳光总在风雨后作文》 阳光总在风雨后作文（1）： 阳光总在风雨后 狂风、暴雨后，迎来的是一片晴朗的天空，一缕缕阳光穿过树梢，透过窗子直射到我的书桌上。我向下一望，雨珠还挂在树叶上，阳光给它穿上了金色的礼服，它何尝不是经历了风雨的挫折才有这耀眼的装扮，看到这些，我不禁想到了那些成功了的人士们幕后奋斗的故事。 成功就像一个山谷，每个人都要超越种种困难才能到达成功的终点。在那些成功的人士们的背后，谁没有经历过困难和挫折呢？就拿王浩来说吧！王浩是中国乒乓球队的优秀男运动员之一。他拥有世界上最先进的直板横拉技术。在XX的雅典奥运会上，中国乒乓球队把第三次包揽奥运会乒乓球四项冠军的梦想寄托在王浩身上。可王浩在比赛中却意外输给了自我以前连胜六次的韩国名将柳成敏，使他遭受了出道以来最为沉重的打击，中国人眼睁睁地看着柳成敏站在了雅典奥运会的最高领奖台上。事后许多人都纷纷责备王浩。但王浩却没有气馁，而是吸取教训，在三年的时光里他克服了自我的心里障碍。狭路相逢勇者胜，最终在XX 年男子乒乓球世界杯上王浩以4比0的成绩重新击败柳成敏，站在了最高领奖台上。他不就是经历了风雨克服了困难，才得到的灿烂阳光吗？ 小品明星潘长江身高不到1.6米，可他却不自卑，把自我的劣势转为优势，苦练小品基本功，在舞台上尽力塑造了一个矮个子的形象，提出浓缩就是精华，得到了全国人民的喜爱。他不也是经历了风雨才得到阳光吗？在自我的人生旅途上，总处处存在着一些困难，可是我相信吃得苦中苦，方为人上人。肯吃苦有坚持不懈的精神才会是胜利者。要记住，阳光总在风雨后。 阳光总在风雨后作文（2）： 阳光总在风雨后 阳光总在风雨后，请相信有彩虹！不经历风雨，怎样见彩虹，没有人能随随便便成功。遇到困难与挫折，感到懊恼与失望，为何不用这首《真心英雄》来鼓励自我呢？ 不要说自我好失望，也别为一次失败而黯然神伤，漫漫人生道路上，这只是第一个风浪，不要畏惧，不要退缩，奋斗拼搏，勇敢直前，这才是正确的选取。昂首挺胸，擦干最后一滴悲伤的泪，梳理好情绪，把悲观失望全部抛在脑后，因为如果你为错过了太阳而哭泣，你还将错过星星。 失败了，别泄气，因为我们还很年轻，其实，跌倒了也不要怕，因为我们拥有世界上最珍贵的两样东西：青春和健康。别再为一次的跌倒而对生活失去信心，别碌碌无为耗费令人羡慕的资本青春，牢牢把握住青春吧！盛年不再来，一日难
【经典语录】充满希望的句子,阳光总在风雨后
希望需要汗水，只有用汗水来浇灌，希望才会开花。尽管有时我们会失望，但只要有希望在，最终我们会摆脱山穷水尽的境地，进人柳暗花明的又一村。 读充满希望的句子，坚定信念。阳光总在风雨后，乌云上有晴空。 1、两粒种子，一片森林。 2、愉悦的人由期望援助。 3、没有期望，就没有发奋。 4、每朵乌云背后都有阳光。 5、期望是厄运的忠实姐妹。 6、人之因此能，是坚信能。 7、忍耐是涌起期望的技能。 8、拥抱期望是穷人的粮食。 9、你不勇敢，没人替你坚强。 10、期望是穷人啃不完的面包。 11、期望消失时，恐惧就产生。 12、前方无绝路，期望在转角。 13、期望总是战胜困苦去实现的。 14、人类的精髓，是心愿和期望。 15、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 16、远大的期望造就伟大的人物。 17、只要路是对的，就不怕路远。 18、不好等待机会，而要创造机会。
19、含泪播种的人必须能含笑收获。 20、期望，是照亮人生之路的火炬。 21、期望便是愉悦，创造便是愉悦。 22、期望是对未来荣耀的某种期盼。 23、对明天的期望会驱走所有的悲伤。 24、对于一切事物，期望总比绝望好。 25、期望至少是穷人易于得到的愉悦。 26、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。 27、有期望就会年轻，绝望就会年老。 28、黑夜无论怎样悠长，白昼总会到来。 29、拿望远镜看别人，拿放大镜看自我。 30、期望是坚强的勇气，是新生的意志。 31、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。 32、挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。 33、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 34、每一天都有新日光，每人都有新期望。 35、忘掉失败，但是要牢记失败中的教训。 36、只要还有明天，这天就永远是起跑线。 37、最大的期望产生于最大的悲惨境遇中。 38、环境不会改变，解决之道在于改变自我。 39、每一发奋发奋的背后，必有加倍的赏赐。 40、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
真心英雄,阳光总在风雨后,童年歌词
我来自偶然\像一颗尘土 有谁看出\我的脆弱 我来自何方\我情归何处 谁在\下一刻\\呼唤我 天地虽宽\这条路却难走 我看遍这人间\坎坷辛苦 我还有多少爱\我还有多少泪 要苍天知道\我不认输 感恩的心\感谢有你 伴我一生\让我有勇气做我自己 感恩的心\感谢命运 花开花落\我一样会珍惜 我来自偶然\像一颗尘土 有谁看出\我的脆弱 我来自何方\我情归何处 谁在\下一刻\\呼唤我 天地虽宽\这条路却难走 我看遍这人间\坎坷辛苦 我还有多少爱\我还有多少泪 要苍天知道\\我不认输 感恩的心\感谢有你 伴我一生\让我有勇气做我自己
感恩的心\感谢命运 花开花落\我一样会珍惜 感恩的心\感谢有你 伴我一生\让我有勇气做我自己感恩的心\感谢命运 花开花落\我一样会珍惜 阳光总在风雨后 人生路上甜苦和喜忧 愿意与你分担所有 难免曾经跌到和等候 要勇敢的抬头 谁愿藏躲在避风的港口 宁有波涛汹涌的自由 愿是你心中灯塔的守候 在迷雾中让你看透 阳光总在风雨后 乌云上有晴空 珍惜所有的感动 每一份希望在你手中 阳光总在风雨后 请相信有彩虹
风风雨雨都接受 我一直会在你的左右 童年 池塘边的榕树上 知了在声声地叫着夏天 操场边的秋千上 只有蝴蝶儿停在上面 黑板上老师的粉笔 还在拼命唧唧喳喳写个不停等待着下课 等待着放学 等待游戏的童年 福利社里面什么都有 就是口袋里没有半毛钱 诸葛四郎和魔鬼党 到底谁抢到那支宝剑 隔壁班的那个男孩 怎么还没经过我的窗前 嘴里的零食 手里的漫画 心里初恋的童年 总是要等到睡觉前
才知道功课只做了一点点 总是要等到考试以后 才知道该念的书还没有念 一寸光阴一寸金 老师说过寸金难买寸光阴 一天又一天一年又一年 迷迷糊糊的童年 没有人知道为什么 太阳总下到山的那一边 没有人能够告诉我 山里面有没有住着神仙 多少的日子里总是 一个人面对着天空发呆 就这么好奇 就这么幻想 这么孤单的童年 阳光下蜻蜓飞过来 一片片绿油油的稻田 水彩蜡笔和万花筒 画不出一边那一条彩虹 什么时候才能象高年级的同学有张成熟与长大的脸
我的中国心
我的中国心 导读：【我的中国心范文700字(一)】 当五星红旗飘扬在世界之巅;当甲骨文字爬上雄伟的长城;当古老的钟鼎再次被敲响，我看见祖国的豪放，看见祖国在不断地成长起来! 五千年来古老的中国已经开辟了崭新的蓝天。从七雄争霸到三国鼎立，这是中国历史上豪放的战争诗篇;从春秋散文到唐诗宋词，这是中国历史上的文学画卷。唐、宋、元、明、清，每一个时代都有他们杰出的史篇。 但我想说又不愿说，祖国新生活前的那些屈辱。在圆明园烧焦的废墟上，我看见的是一滩鲜血;在不品等条约的文字后，我看见的是堕落的人。难道这不是我们的祖国吗?不过，祖国并没有自甘堕落，她将千千万万个炎黄子孙聚到一起开创中国的新天地：孙中山，在黑暗中规划新中国的治国方针;毛泽东，在土地上支持民族的血与肉;邓小平，在天空下改变多灾多难的祖国…… 看祖国的江山多么辽阔，沙漠、草原、高山、盆地，在我们的祖国上一览无余;看祖国的经济多么发达，珠江三角洲，长江三角洲，在世界上也是出了名的;看祖国的科技多么发达，嫦娥2号、神七飞天，能做到的又有几个国家;看祖国的体育多么发达，每一次奥运会上，我都不断听见《义勇军进行曲》在鸣奏;看祖国的一切都多么杰出，08奥运、10世博，这就是中国新开始的见证!
这是一个崭新的祖国，这是一个上升的祖国，这是一个如日中天的祖国。我对祖国的话多得可以写成一部历史，我的话多得像这漫天的信星星，但我还是想再对您说，我的祖国说一句：“祖国你在我心中!” 【我的中国心范文700字(二)】 “升国旗，奏国歌!”随后，威武雄壮的国歌在我耳畔响起。这时，所有的师生都注视着我们的五星红旗冉冉升起，在东方日出的照耀下显得无比庄严。我望着国旗，她似乎不忘了提醒我：我是一个中国人! 这是我们学校周一的升旗仪式，和其他学校的一样，简单而不平凡。 我们中国是四大文明古国之一，有几千年的悠久历史。在唐朝，繁荣达到了鼎盛时期，成为世界第一的国家。到了清朝，由于“闭关锁国”的政策，中国渐渐落后于后起的资本主义国家，乃至开始了一段屈辱的历史——鸦片战争。被资本主义列强瓜分。 后来，1937年7月7日“卢沟桥事变”，标志抗战的开始……学习这些历史时，我都提不起劲儿来，心想：“为什么咱们中国老是受欺负呢?”我有些愤懑。 终于，苦难的祖国终于在1949年解脱了，中国便迅速发展强大起来，渐渐成了当今屹立于亚洲东方的一颗明珠。虽然我没有经历过老前辈们所讲述的“苦日子”，但我会去尽量去想象。在看看如今的
阳光总在风雨后
阳光总在风雨后 ——优秀教师材料定勤芳寻觅着……寻觅着……，童年的梦在那一刻苏醒。那年我20岁，青春活泼、阳光洒脱，带着灿烂的笑容，散发着青春气息踏上渴望的三尺讲台。我将在这演绎人生光彩，我将在这抒写教育华章。从踏上讲台一晃十五载青春已逝。成长的岁月蹉跎，成长的过程艰辛，但不经历风雨怎能见彩虹？回族人的纯朴与率真，勤劳与善良教育了我，十五年来，回乡人的我孜孜不倦潜心教学，锐意进取敢为人先。在领导的关怀和同事的帮助下，我逐渐成长为一名学科骨干，业务标兵。05年我成为全乡唯一的洪湖市小学语文教学能手；07年被评为先进教师；09年评为洪湖市政府和教育局联合表彰的“优秀教师”，老湾回族乡优秀共产党员。11年被洪湖市评为“课内比教学，课外访万家”优秀工作者。春夏秋冬一路笑着走来，因为我无愧于我的职业，选择教育我无怨无悔。 潜修师德，铸师魂 我的父亲是一名朴实的教师，他爱岗敬业、以德修身，一生只会教书，虽然什么农活也不会做，但他对教育的忠诚却感染着我幼小的心灵。童年时候的我就想做父亲一样的“教师”。从实现孩时梦想到现在，一晃就过去十五年，十五年我也担任了十五年的班主任。这十五年，送走学生一些批又一批，我的学生最爱和我说心理话，最爱和我亲近，最爱听我上课。因为我的课让他们觉得新鲜，觉得快乐无比。“以人为本”的课堂是快乐的，“以教学为本”的课堂是枯燥的。所
以为了上好每一节课，我孜孜不倦，用“四心”去指导我的课堂。一是“爱心”，林崇德教授说：“疼爱自己的孩子是本能，疼爱别人的孩子是神圣。”真诚的爱自己的学生，把他们当作自己的孩子；二是“细心”关注每位孩子个性因材施教。千人一面的教育是不负责任的教法。三是“耐心”做孩子的朋友，蹲下来孩子会更信任你，调皮的孩子需要耐心教育。四是“恒心”任何教育都不是一蹴而就，更没有捷径可走，我教育学生“做事要有恒心永远别放弃，也许再坚持一会你就成功了！”我用我对教育执着、率真去感染学生。己所不欲，勿施于人，只有自己做好了，学生也就自然会做好。 教育是一门艺术，教师要用审美观点去欣赏学生，那么你眼中的学生就是一块块无暇的玉。现在学生中好多都是“留守儿童”，家中只有“白加黑”（爷爷、奶奶和孙子、女）。孩子们物质生活是丰富的，但他们缺少父母的“爱”。于是我常去学生家里家访，了解他们生活，有意识贴近他们的心灵。在知识中做他们的老师；在生活中做他们朋友；有困难时我是他们父母；犯错时我是他们的“医生”。 潜心研教，练师功 师者，所以传道、授业、解惑者也。要想给人一杯水，自己还得不断补充水。只有不断的学习，不断的钻研才会有所提高。于是我给自己加压充电，自费报成人考试，自学完成汉语言文学专业。自费征订教学刊物，学习新理念领会新教法。善学者方善可为，《学记》云：“学，然后知不足；教，然后知困。”正所谓，学无止境，只有纳百家之长，才能厚积薄发。另一方面作为一名学科带头人，我深知教不
阳光总在风雨后教案.doc
《阳光总在风雨后》公开课教案 阳城镇水口学校邱碧珊 教学对象分析： 八年级学生普遍存在心理承受能力较差，遇到事情盲目，容易走极端的心里特点，再加上他们中的绝大部分人自小受父母及长辈的呵护，成长比较顺利，很少经受生活的磨砺，以至于在现实生活中一旦受到一点挫折，便会一蹶不振，产生强烈的挫败感，甚至做出极端的举动所以在学生中开展挫折辅导，帮助其树立正确的挫折观，培养他们面对挫折积极向上的心态显得至关重要。由此，我设计了这堂应对挫折的心理的音乐课――《阳光总在风雨后》。 教学目标： 了解流行歌曲的相关知识；培养学生对于流行歌曲的热爱；掌握《阳光总在风雨后》的风格； 教学重难点： 通过学习可以正确的选择欣赏健康向上的流行歌曲；学唱《阳光总在风雨后》；培养学生勇敢的面对失败的精神。 教学过程： 一、组织教学 1、谈话：谁能说说你们都知道哪些流行歌手（学生回答：） 2、你知道他们都有哪些代表作品吗？（学生继续回答） 3、能不能唱两句，（同学演唱） 4、我和你们一样喜欢流行歌曲，今天我就想向你们介绍一首我最喜欢的流行歌曲《阳光总在风雨后》 / 二、欣赏感受
1、欣赏《阳光总在风雨后》。 2、出示歌词。 3、请同学们根据歌词，分析歌曲所表达的含义。（歌词：人生路上甜苦和喜忧，愿与你分担所有，难免曾经跌倒和等候，要勇敢的抬头，谁愿常躲在避风的港口，宁有波涛汹涌的自由愿是你心中灯塔的守候，在迷雾中让你看透。阳光总在风雨后，乌云上有晴空，珍惜所有的感动，每一份希望在你手中，阳光总在风雨后，请相信有彩虹，风风雨雨都接受，我一直会在你的左右。） 4、学生表达自己对歌曲的看法，并说明自己的见地。 5、介绍歌手许美静以及她的音色。分析为什么这首歌曲由她来表达最合适。 6、分析歌曲的旋律有什么样的特点。 三、情感升华 1、学唱《阳光总在风雨后》。 2、随伴奏演唱 3、谈感受：在你演唱的时候你有什么感受？ 4、再次演唱。 5、你还知道哪些与这首歌曲属于同一类型的歌曲。 6、为同学们唱一唱。（这次他们很踊跃） 四、评价： 1、学生互评 2、教师总评 五、总结：
《我的中国心》
《我的中国心》教案 教案目标： 1、反复诵读，说出歌词的具体含义。 2、通过多层次多角度的品读，赏析歌词饱含深情的语言。 3、通过吟诵、演唱来感受歌词中表达的爱国之情，并激发学生的爱国情感。教案重点： 理解歌词的内容，品味赏析其饱含深情的语言。 教案难点： 联系时代背景理解歌词的内容，调动并强化学生的爱国热情。 课时安排：一课时 教案过程 一、导入 1984年，张明敏在中央电视台的春节联欢文艺晚会上首次演唱了《我的中国心》。歌词一经演唱，立即广为流传。现在，世界上凡是有中国人的地方，就会听到《我的中国心》。是什么让这首歌的影响力如此之大呢？又是一种什么样的感情引起了所有中国人的共鸣呢？让我们一起来感受《我的中国心》。 二、涵泳品味体悟情感 （一）素读，就是朴素的朗读，不借助任何外在的资料，读出自己的理解即可。 1、教师示范读后，学生激情朗读。 问：读后，你最深刻的感受是什么？通过哪些词、句读出来的？ 2、组织学生完成歌词重点词句的理解。 （例如：哪个词最情深意长的表达出我对祖国的思念？——“只”→深深的思念，深深的遗憾；；“虽然”与“依然”是什么关系？——对比，突出了身在异国心系故土；“烙”上中国印如何理解？——祖国与我血脉相连……） （二）扩读，就是选择文中的一两个名词，将其扩展开去，扩展成一个短语，一个句子，一个段落。越具体越形象越好。 1、教师出示“黄山、黄河、长江、长城”等描写些祖国山川的美文美图，在音乐背景中体会祖国河山的壮丽，学生合作进行扩读，带着对歌词的新的理解和感情再次朗读课文。
（三）联读，就是联想相关的故事朗读。 1、请学生一起来回忆我们曾学过的一位了不起的人物故事——著名科学家钱学森的故事。 2、教师引导学生重点体会钱学森艰难的五年归国路，引导学生想象他当时回国的艰难，在故事情境中反复诵读课文。 （四）比读，就是比较阅读。 1、生自由读唐代大诗人孟郊写的《游子吟》，问：当我们再次吟诵孟郊写的《游子吟》时，你的心里涌动了什么情感？并把你体会到的情感朗读出来。 2、从小我到大我，升华主题。 游子心,赤子情。祖国是每个中华儿女的母亲。 教师总结概括“世界上什么都可以选择，唯独不能选择的是你的母亲、你的祖国。我们的国家现在并不富强，需要发展，正面临着中西部发展不均衡等困难，但我们要以积极的态度正视她，改变她。有一天，一旦你身在国外，请牢记这堂课里你学到的“就算身在他乡，也改变不了我的中国心。” 三、播放MTV 欣赏《我的中国心》的唱词 拳拳赤子心，殷殷故土情，平实的语言，却因为真挚的感情震撼了多少人的心灵！让我们再次欣赏歌词并学唱。 四、全体演唱《我的中国心》
2019年春歌曲传唱歌词
《开学歌》 独白： 噢开学第一天 兴奋的心情期待它的来临 你们准备好了吗 准备好了 Let's go 让我们一起来 新的学期 唤醒我潜力带着魔力 让我们一起来 我拥抱奇迹 这里处处是惊喜 教室里再见你 充满着朝气 白墙壁换绿衣 操场升红旗 新讲义多谜题 看世界魅力 燃放热力一鼓作气 让乒乓跳高踢球奔跑释放活力音乐响彻运动永不停 让我们一起来 新的学期 唤醒我潜力带着魔力 让我们一起来 我拥抱奇迹 这里处处是惊奇 让我们一起来 新的学期 唤醒我潜力带着魔力 让我们一起来 我拥抱奇迹 这里处处是惊喜 梦境来临快乐传递这么喜欢你青春没有距离回忆 做梦的花季 无忧无虑时光美丽创造了奇迹奇迹奇迹我们充满勇气Rap： 阳光下足迹 书写着未来日记 开学礼请谨记遇挫折也要自信 让向日葵在心中绽放 洒下阳光灿烂希望 有梦想就永不放弃 展翅高飞冲向天际 让乒乓跳高踢球奔跑释放活力音乐响彻运动永不停 让我们一起来 新的学期 唤醒我潜力带着魔力 让我们一起来 我拥抱奇迹这里处处是惊奇让我们一起来 新的学期 唤醒我潜力带着魔力 让我们一起来 我拥抱奇迹这里处处是惊喜梦境来临快乐传递 这么喜欢你 青春没有距离回忆做梦的花季无忧无虑时光美丽创造了奇迹奇迹奇迹我们充满勇气 一起来 《惠安八二三实小之歌》 我们走进温馨的校园， 春风飘过露花的芳香。 牢记父母殷切叮咛， 神游奇妙的知识殿堂。 鲜红领巾前， 每颗心灵都清新敞亮； 庄严队旗下， 每一天生活都充满阳光。 我们成长在创造的乐园， 秋风捎来遍地的金黄。 聆听老师谆谆教诲， 成功喜悦总写在脸上。 琅琅书声中， 所有个性都鲜活飞扬， 甜美歌声里，
每个人未来都充满希望。 啊，八二三， 雏鹰在这里放飞崭新诗行，啊，八二三， 乐学在这里谱出动人华章。乐学在这里谱出动人华章。 《最美的花季》 教室外面下起了雨 淅淅沥沥泛着小情绪 等候在季节里的美丽 慢慢绽放花的涟漪 世界变得更加清晰 叽叽喳喳鸟儿在欢愉 呼吸着春天里的气息 悄悄画入我的日记 我们是春天的花朵 开在最美的花季 洒落一串串笑声 陪伴我们成长的记忆 我们是春天的花朵 开在最美的花季 留下一个个故事 送给多年后的我和你 世界变得更加清晰 叽叽喳喳鸟儿在欢愉 呼吸着春天里的气息 悄悄画入我的日记 我们是春天的花朵 开在最美的花季 洒落一串串笑声 陪伴我们成长的记忆 我们是春天的花朵 开在最美的花季 留下一个个故事 送给多年后的我和你 我们是春天的花朵 开在最美的花季 洒落一串串笑声 陪伴我们成长的记忆 我们是春天的花朵开在最美的花季 留下一个个故事 送给多年后的我和你 《嘀哩嘀哩》 春天在哪里呀 春天在哪里 春天在那青翠的山林里这里有红花呀 这里有绿草 还有那会唱歌的小黄鹂嘀哩哩滴哩滴哩哩 嘀哩哩滴哩哩 嘀哩哩滴哩滴哩哩 嘀哩哩滴哩哩 春天在青翠的山林里还有那会唱歌的小黄鹂春天在哪里呀 春天在哪里 春天在那湖水的倒影里映出红的花呀 映出绿的草 还有那会唱歌的小黄鹂嘀哩哩滴哩滴哩哩 嘀哩哩滴哩哩 嘀哩哩滴哩滴哩哩 嘀哩哩滴哩哩 春天在湖水的倒影里还有那会唱歌的小黄鹂春天在哪里呀 春天在哪里 春天在那小朋友眼睛里看见红的花呀 看见绿的草 还有那会唱歌的小黄鹂嘀哩哩滴哩滴哩哩 嘀哩哩滴哩哩 嘀哩哩滴哩滴哩哩 嘀哩哩滴哩哩 春天在小朋友眼睛里还有那会唱歌的小黄鹂
阳光总在风雨后教案
“阳光总在风雨后”主题班会活动方案 一年级部 【教学内容】挫折教育 【教学目的】 1、认识困难和挫折的价值，学会正确面对人生中的艰难困苦。 2、引导学生形成自信、乐观、坚强的性格。 3、了解挫折对人成长的双面性，掌握一些面对或战胜挫折的方法，形成正确的挫折观 【教学形式】讲授、游戏活动、讨论交流、故事、心灵体验 【教学内容和步骤】 一、课程引入：感受挫折 1、活动——扳手比赛 （1）学生小组内部两两为对手进行扳手比赛，胜出的两名同学再次比赛。（2）请胜利的同学做一个表情动作，请失败的同学也做一个表情来表达此刻的心情，请胜利后又遭受了失败的同学做两个表情动作来表达自己前后两次经历的心情。 （3）学生感受：胜利的同学应该会感到快乐、兴奋；而失败的同学会伤心、难过、遗憾和失落；既胜利了又失败了的同学介乎这两者之间。 教师：伤心、难过、遗憾、失落在我们生活中常常会遇见的一种情绪表现，即便是那些曾经胜利了的同学在不断进行下去的比赛中，也难免会遭遇到失败。这种伤心、难过、失落和遗憾的情绪表现是很正常的。那么该如何面对“挫折”呢？是永远地伤心难过，还是坚强地前行，今天我们就一起来聊聊“挫折”这个话题。 2、小实验（体验挫折的双面性） 这里有一把小刀，现在我用手握住刀刃，小刀变得无所用处，而我也会受伤；如果反过来，握住刀柄的话，它就可以成为我有用的工具，可以削铅笔，可以割纸张，可以刮东西；由此可见，对于一把小刀来说，一方面，它可能划伤自己，
带给我们创伤；另一方面，也可能成为我们有用的工具，带给我们力量。挫折也正如这把小刀一样，可以带给我们失败，也可以带给我们成功。 （1）教师小结，并引导学生的讨论和发言 如果说人生是一条路，我敢说没有一个人的人生之路是平坦大道，每个人的人生之路都是充满坎坷，那就是我们所经历的困难和挫折，在座的各位同学你们曾经遇到过怎样的困难，遭受过怎样的失败，承受过怎样的挫折。当时你心中的感受是什么？你又是怎么克服的呢？用小纸条写下来。 （2）教师总结出面对挫折的方法 A、发泄法：打枕头，写日记…… B、转移法：到外面玩，做别的事…… C、换位法:别人遇到此事，会怎样做…… D、安慰法：塞翁失马，焉知非福…… E、求助法:找人倾诉,寻找办法…… （3）教师总结：我们的人生确实不可能是一条平坦大道，人生就像天气阴晴不定，随时都会有暴风雨的来临，可是我们可以不断的从教训、经验中吸取养分，像高尔基笔下的海燕一样，在乌云和大海之间，像黑色的闪电，高傲地飞翔。 2、心灵故事：下面我们来学习一下站在镁光灯下的名人们，他们在面对挫折时，是如何战胜的从而赢得鲜花与掌声的。看看挫折带给他的究竟是什么？（1）导语：他是谁呢？—他就是周董周杰伦。相信大家应该比我更了解他。听过杰伦的歌吗？什么歌？ （2）学生说一说。 中国风歌曲，例如东风破、发如雪、菊花台、千里之外、青花瓷等等。 （3）共同走进周杰伦的成长故事 周杰伦自小父母离异，在母亲的抚养下长大。1996年高中毕业后没考上大学，在一家餐馆当服务生。1997年参加一家电台的娱乐节目，结果演砸了。但其复杂、工整的乐谱被音乐公司老板吴宗宪看中，邀他进公司作音乐助理。尽管
阳光总在风雨后作文结尾
阳光总在风雨后作文结尾 本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 阳光总在风雨后作文结尾（一） 阳光总在风雨后，现在我深深地明白了，学习其实也充满了无穷的乐趣，奥数就像脑筋急转弯，里面蕴含着丰富的知识，真令人大开眼界啊！阳光总在风雨后，我也明白了，任何人不论学习，还是工作，生活，都会遇到挫折，遇到“风雨”，当我们面对“风雨”时，像勇敢的海燕那样，敢于直面，敢于冲破“风雨”的阻挡，那么迎接我们的将是灿烂的阳光和无限美好的风光啊！ 阳光总在风雨后作文结尾（二） 人生有许许多多的挫折，只有战胜了挫折，你才能成为真正的胜利者。孟子云：天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心人性，曾益其所不能。只有经过风雨的洗礼，你才能看到阳光的明媚，彩虹的鲜艳。 阳光总在风雨后作文结尾（三） 人生有高峰有低谷，如果把低谷比做风雨的话，那高峰就是风雨后的阳光。我们不难发现，风雨后的空气总是那样的清新，风雨后的阳光总是更明媚，因为风雨卷走了那些阴霾和尘土。请记住成功总在困难后，阳光总在风雨后。 阳光总在风雨后作文结尾（四）
“阳光总在风雨后，乌云上有晴空……”不知谁打开了收音机，放着优美的歌曲“阳光总在风雨后”，是啊，不要再为挫折和失败而苦恼，当你努力付出后，你回发现成功的鲜花已向你绽放。因为，阳光总在风雨。 阳光总在风雨后作文结尾（五） 朋友，不经历风雨怎么见彩虹，走吧！唤醒你那沉睡的心灵，勇敢地走出失败、痛苦的阴影。为了风雨后的阳光，为了那久违的成功，去拼搏，去奋斗吧！ 阳光总在风雨后作文结尾（六） 是金子，总会发光；是花儿，总会开放。失败了，别再徘徊，别再流泪，别再伤心。相信自己一定能战胜眼前的挫折，战胜失败，用青春开创属于自己的美好未来。因为，我坚信“阳光总在风雨后” 阳光总在风雨后作文结尾（七） 城市中的万物因坚持而变得更美丽。阳光总在风雨后！我把“阳光总在风雨后”深深地埋在了我心灵的净土上，让它永远警示我，在人生道路中，勇敢面对困难！风雨后，阳光下，小苗的身影像是几百年前的古画定格在那余晖中。这是我今生看到的一道最美丽的风景线！ 阳光总在风雨后作文结尾（八） “阳光总在风雨后，请相信有彩虹，风风雨雨都接受，我一直会在你的左右。”语文老师经常跟我说：“不经历风雨怎么见彩虹。”高考、中考后的考生，谁不是相信自己有好的未来；谁不是相信自己一定会经历风雨就见彩虹；谁不是对自己有一份希望……放眼古圣先
歌词
你的样子-志炫 我听到传来的谁的声音 象那梦里呜咽中的小河 我看到远去的谁的步伐 遮住告别时哀伤的眼神 不明白的是为何你情愿 让风尘刻画你的样子 就像早已忘情的世界 曾经拥有你的名字我的声音那悲歌总会在梦中惊醒 诉说一点哀伤过的往事 那看似满不在乎转过身的是风干泪眼后萧瑟的影子不明白的是为何人世间 总不能溶解你的样子 是否来迟了明日的渊源 早谢了你的笑容我的心情不变的你 伫立在茫茫的尘世中 聪明的孩子 提着易碎的灯笼 潇洒的你 将心事化进尘缘中 孤独的孩子 你是造物的恩宠 我听到传来的谁的声音 象那梦里呜咽中的小河 我看到远去的谁的步伐 遮住告别时哀伤的眼神 不明白的是为何你情愿 让风尘刻画你的样子 就向早已忘情的世界 曾经拥有你的名字我的声音那悲歌总会在梦中惊醒 诉说一点哀伤过的往事 那看似满不在乎转过身的是风干泪眼后萧瑟的影子不明白的是为何人世间 总不能溶解你的样子 是否来迟了命运的渊源 早谢了你的笑容我的心情不变的你 伫立在茫茫的尘世中 聪明的孩子 提着心爱的灯笼 潇洒的你 将心事化进尘缘中 孤独的孩子 你是造物的恩宠 时间都去哪儿了-王铮亮 门前老树长新芽 院里枯木又开花 半生存了好多话 藏进了满头白发 记忆中的小脚丫 肉嘟嘟的小嘴巴 一生把爱交给他 只为那一声爸妈 时间都去哪儿了 还没好好感受年轻就老了生儿养女一辈子 满脑子都是孩子哭了笑了时间都去哪儿了 还没好好看看你眼睛就花了柴米油盐半辈子 转眼就只剩下满脸的皱纹了记忆中的小脚丫 肉嘟嘟的小嘴巴 一生把爱交给他 只为那一声爸妈 时间都去哪儿了 还没好好感受年轻就老了生儿养女一辈子 满脑子都是孩子哭了笑了时间都去哪儿了 还没好好看看你眼睛就花了柴米油盐半辈子 转眼就只剩下满脸的皱纹了
阳光总在风雨后,主持稿
阳光总在风雨后,主持稿 篇一：晚会主持稿 20XX年元旦晚会主持稿吴：尊敬的各位领导、各位来宾、各位同事们 合：大家晚上好！ 苏：大家好，我是主持人*** 吴：大家好，我是主持人*** 苏：在这迷人的夜晚，在这闪烁的灯光下，我们共同迎来了新的一年，也迎来了纵横房产20XX年迎新春元旦晚会。 吴：首先让我们用热烈的掌声感谢百忙中抽身亲临晚会现场的各位同仁和各位兄弟姐妹们！ 苏:伴随着冬日里温暖的阳光，20XX年元旦如约而至。一句老话说的好：年年岁岁花相似岁岁年年人不同。回首过去，我们热情洋溢； 吴：过去的热情洋溢，未来的斗志昂扬，都源于纵横房产对企业文化的的传承，每到此时，纵横房产这个大家庭总会欢聚一堂，共享欢乐。 苏：回望过去，纵横房产所取得的成就离不开相关新老客户的大力支持，同时也离不开公司领导正确的带领和公司员工的奋力拼搏的精神，无论在顺境还是逆境中都取得了优秀的业绩，坚持把最好的服务献给客户，最好的业绩献给公
司，最好的效益献给社会。 吴：是啊，在这首先要感谢所有新老客户的信任与支持，同时也要感谢在坐的各位纵横人，因为在座的各位，纵横才会越做越好，越做越强。 苏：再度回首，有让我们心痛挫折也有让我们欢呼的业绩，但那些都已成为回忆。现在，寒冬将逝，今夜就让我们乘着着歌声的翅膀，自由飞翔！ 吴：春已归来，今晚就让我们踏着瑰丽的舞步，尽情欢笑！下面我宣布20XX年纵横房产元旦联欢晚会： 合：现在开始！ 苏：首先让我们以热烈的掌声有请纵横房产总经理陈世亮先生为我们作新年致辞。掌声有请。吴：非常感谢我们陈总的精彩致辞。接下来演出马上就开始了，在这里跟各位透露个小秘密，晚会中会有多轮抽奖活动，奖品丰厚，名额多多，请大家耐心等待幸运的降临。 节目串词 开场歌曲《春暖花开》： 苏：俗话说新年新春新气象，春天总是一个令人期待并且感到美好和温暖的季节。 吴：对啊，春天大地万物复苏，春暖开花。下面就请欣赏开场歌曲《春暖花开》，掌声有请纵横四店胡李琴。 舞蹈《少儿舞蹈》：
《阳光总在风雨后》读后感
阳光总在风雨之后，受尽磨难，总有拨云见日的一天！这是一个很重要的信念，能够支持我们坚强地在人生道路上走下去，遇到人生当中重大挫折时是这样，在生活中一些小事上也是如此。 有些人一生中能够有伟大的发现、发明，那是他们能够在人生道路上一直坚信这个理念，始终不放弃才能够取得成就。有些人遇到困难、挫折时，认为自己总成功不了了，于是放弃了，懈怠了，于是这些人与成功失之交臂。成功需要承受失败、孤独、寂寞、不被理解甚至是误认你是疯子，当我们认定这个方向没有错的情况下，必须坚持住，终有拨云见日的那一天！到那时候人们才会发现原来你是个伟人啊！而那些没能坚持下来的人，可能就会发现原来我离成功就那么近了，也就那么一小步而已啊，只是我没能坚守到最后，放弃了！ 在我们平淡的日常生活中可能没有那么多的伟人，没有那么多的发现，但是生活中的一件件小事也是如此啊！ 作为教师，相信大家都感受过公开课前的那种煎熬。从知道消息的那天就开始备受煎熬：选定上课内容那是最困难的，自己看着好的内容吧，估计早就让其他老师给上烂了，生怕自己没有那能力，驾驭不了，出丑；选从没人上过的吧，要么没有啥亮点，要么课堂无法操作无法掌控……好不容易选定了内容，开始为课怎么上而烦恼，探究为主也好，讲解也很重要，可是总得有所取舍，有所侧重……好不容易写好教案，开始试教吧，同伴会来协助，会来给你提意见，很多可能会与你当初的理解完全不同或相反，听还是不听，改还是不改？终于一切搞定了，随着上课日期的接近，心情会越来越烦躁，压力越来
越大，吃不香睡不稳，直到上完这节课了，终于能够长长地舒上一口气了！如果课后还有点评，压力还得持续几个小时。但是只要你咬紧牙关坚持下来了，不论成败，都是一次历练，都是一次成长。印象最深刻的那次就是在一个月里，先去参加了学区的公开课，后面坐着黑压压一片的听课老师，压力可想而知；上完回来，隔了3个星期，又在学校里开公开课，有了之前的学区公开课压底，在学校里的公开课，虽然后面也坐了30几个老师，却完全没有了当初那种浑身几乎战栗的感觉了，轻松应对。这就是一种成长，可以理解为另一种成功吧，哪怕前一次的公开课是失败的！ 在初次踏上工作岗位时，不论是哪位教师，肯定有过紧张，有过害怕；即使是现在，接手一个全新的班级时，我们心中也会有忐忑，有不安，但是那种不安肯定没有第一次接手工作时那么胆怯，那么底气不足的。那是因为有之前的教学经验、与家长交流的经验累积在那里，虽然因为陌生而感到紧张，但绝不会有束手无策的害怕，这也是一种成功。 不论是哪一种成功，都是从曾经的失败、曾经的痛苦、孤独、寂寞中累积下来的，正是阳光总在风雨之后！失败未必是坏事，只要我们认真总结，寻找问题所在，找到解决途径，在这个过程中他教给我们经验、教训，那是几次成功都无法体会到的！遇到困难、即将遇到困难、可能遇到困难的，让我们一起共勉：阳光总在风雨之后，千万不要被眼前的狂风暴雨吓倒，坚持下去，成功必定属于我们！