做框架

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《做框架》形状与结构PPT

《做框架》形状与结构PPT
教科版 六年级上册
做框架
-.
情境导入
埃菲尔铁塔
起重机架
输电线铁塔
什么是框架结构呢? 像铁塔这样的骨架式的构造叫做框架结构。
房屋
云霄飞车
这些结构有什么共同特点? 都是框架结构
科学实践
框架结构的优点: 框架结构能支撑起物体,起到柱子和横梁的作
用,而且花费的材料又少。
科学实践
做简单框架
实验名称 扎一个三角形框架和四边形框架 实验材料 竹筷、橡皮筋、竹签或塑料吸管
我们的发现: 三角形框架最稳定,而四边形
框架不具有稳定性。
科学实践
怎样对四边形框架进行加固呢?
增加斜杆
这里的人相当于一条斜杆,可以加强四边形的 稳定性。所以无论是受到推的力还是拉的力,都阻 止了四边形框架变形。
科学实践
做一个坚固的正方体框架
实验方法: 1.先做上线两个面,再用4根筷子把 上下两个面连接起来。 2.橡皮筋的缠绕方法与长方形框架 中的缠绕方法相同。 3.每条边尽量相同。 4.小组同学分工合作。
科学实践
科学实践
考虑分析: 如何用较少的斜杆加固这个正方体框架?
以一根斜杆为例,分析它所起的作用。 考虑到节省材料,可以在六个面上加斜杆,也
可以在内部加斜杆。斜杆能阻止框架倾斜、垮塌。
科学实践
科学实践
科学应用 组成大型框架结构的“小格子”一般是什么形状? 差不多都是三角形
这是为什么? 因为三角形框架具有稳定性
A.起到横梁和柱子的作用 B.支撑整个建筑物
C.节约材料
D.承受压力
家庭作业
观察我们生活中哪些地方 使用了框架结构,说明使用这 些框架结构有什么好处?
Hale Waihona Puke 科学应用屋顶框架空调支架

教科版小学科学六年级上册第二单元《做框架》教学设计

教科版小学科学六年级上册第二单元《做框架》教学设计

《做框架》教学设计【教学目标】科学概念:1.科学概念:三角形框架具有稳定性,利用三角形框架可以加固框架结构。

2.过程与方法:认识三角形的稳定性在框架结构中的作用。

指导学生设计、制作一个可以支承重物的框架结构。

3.情感、态度价值观:体会小组合作的乐趣与优势,进一步增强学生合作意识。

【教学重点】认识三角形的稳定性在框架结构中的作用。

【教学难点】利用三角形的稳定性,设计制作一个可以支承重物的立体框架。

【教学准备】1.学生实验准备: 橡皮筋、短竹棒、长竹棒、实验记录表。

2.教师实验准备:橡皮筋、短竹棒、长竹棒、正方体框架一个、课件。

【教学过程】一、导入新课。

1.首先先请同学们一起来欣赏几幅图片,同学们见过这些建筑物吗?有哪位同学认识这些建筑物吗?(埃菲尔铁塔,广播电视塔,电线塔)同学们的见识真广泛,那么,接下来请同学们思考一个问题,它由哪些形状的框架构成的?(三角形)3.像铁塔这样骨架式的构造我们称之为框架结构。

那么这节课我们就一起来探究框架的特点。

(出示课题)板书课题二、实验探究环节。

(一)制作三角形和四方形1.首先请同学们看一下老师手中的两个框架(出示三角形和四方形框架),同学们想做吗?(想)下面请同学们自己动手做三角形和四方形。

比一比哪个小组做得又快又好?2.学生实验,教师巡视指导。

3.学生展示作品。

4.老师有个问题想问问同学们,我们做的三角形和四方形哪个更牢固?(三角形)5.那么我们有没有办法把这个正方形加固呢?请同学动手做一做?6.哪个小组愿意分享一下你们的实验成果?(加一根木条,变为两个三角形),这个小组的办法真不错。

还有哪个小组有什么补充或者有不一样做法吗?7.我们加这根木条有什么作用呢?(更加稳定)小结:同学们,我们通过刚才的实验知道了三角形框架具有稳定性,我们可以利用三角形这种特点来加固其它的框架结构。

(二)制作正方体框架1.下面请同学们再欣赏一组图片,看一看这些图片有些什么形状呢?(长方体,圆柱体,立体三角形屋顶)2.同学们有没有兴趣也来做一做正方体或者长方体呢?(有)3.下面请同学们看一下实验要求。

第五节__做框架PPT课件

第五节__做框架PPT课件

正方体框架
●怎样加固正方体框框架?
●如果正方体框架承载向 下的压力,哪些地方可 以不加斜杆?
●用4根斜杆加固正方体 框架,它的承重能力又 是多少?
思考:
还有那些地方使用了框架结构?
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
稳定
不稳定
如何让不稳定的四边形框架稳定呢
加斜杆?
斜杆起到了什么作用?
支撑
斜杆起的作用:“推”还是“拉”?

2
斜杆起的作用:“推”还是“拉”?
1 推
2
它是稳定的吗?
为什么?
为什么三角形框架是稳定框架?
制作正方体框架
方法: 1、先做好上下两个面, 2、用4根筷子连接起来, 3、每条边尽量相等。
拱形受力时,会产生一个向外推的力,
圆顶形可以看成拱形的组合,而且不产生 向外推的力,球形在各个方向上都可以看 成拱形,球形受力时,力会迅速的分散开来, 这使得它比任何形状都要坚固。
第二单元 形 状 与 结 构
5、做框架
像这种骨架式的构造叫做框架结构。
注意:
1、用适当大小的力, 2、两次用的力要差不多大。
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师:XXXXXX XX年XX月XX日

教科版小学科学《做框架》教学反思4篇

教科版小学科学《做框架》教学反思4篇

教科版小学科学《做框架》教学反思4篇教科版小学科学《做框架》教学反思1《做框架》是一堂培养学生动手能力的'课。

在学生动手实践之前,要求学生能够理解和掌握三角形的稳定性和四边形的不稳定性。

了解增加斜杆能加固立方体框架是本节课的难点,为此我花了一定的时间找了些资料做了点课件,想让课尽量生动些。

“三角形具有稳定性,四边形不稳定”,这一知识点,我通过让学生自己动手将三角形框架与四边形框架推推拉拉,发现这一规律,然后去体验发现“三角形具有稳定性,四边形不稳定”,但对力的作用过程,学生很难理解,针对这一问题,我做了一个模拟实验,将三角形的第三边去掉,引导学生在另外两边的顶端和边上向下施加压力,通过其变形之后怎样恢复原状后引出推力与拉力的作用。

同时为了帮学生理解这一问题,我准备了力的作用图,让学生在自己的理解基础上,再结合力的作用图具体理解。

在此基础上,让学生想办法让四边形框架也变的和三角形框架一样稳定,学生根据生活经验和前面学的知识很自然的想到加斜杆,然后引出斜杆的作用,拉和推的作用,进而引导学生对三角形稳固性的探索。

加固正方体框架,是本节课要完成的一个挑战性任务,可是如何加固呢?这是一个针对问题提出解决方案的过程,学生会根据上一阶段的原理分析,对正方体框架加斜杆,通过加斜杆可以加固正方体框架,那该怎样加呢,我先让学生在草图上先画一下,然后给每组六根斜杆,让他们进行加固正方体比赛,我安排的加固正方体框架的小比赛,充分的激发了学生的兴趣,也充分的锻炼了小组的合作意识、动手、动脑能力。

加固结束后是检验加固成果,加固后正方体框架能承受的书本数量,犹如一声声赞扬激励着学生,教室里洋溢着成功的喜悦。

检验过后,我引导学生交流创作过程中的发现,想法,并引导学生从稳固性,节省材料,实际需要等各个方面进行评价,在相互交流中,在思维的碰撞中,促使学生的思维真正得到升华。

不过本课我在六(1)班试教的时候整个流程比较顺利,针对教师提出的问题,学生的思维比较开放,师生互动的比较衔接,至于加固正方体框架学生更是很快完成,而且承载的力也很大,可以承载36本科学作业本,整节课很顺利的完成;可是在六(2)班上公开课的时候,可能由于两个班级学生的个性差异,上课时学生针对教师提出的各种问题反应都不是特别快,而且针对斜杆的推拉作用时,甚至有许多学生处于似懂非懂的场面,至于后面加固环节学生也很快完成斜杆的放置问题,最多也可以承载27本科学作业本。

做框架-熊莹

做框架-熊莹
5、老师给大家准备了一些材料,那么我们能不能像这样,做简单的框架图形。
(1)请同学们拿出1号信封的小棒(7根短小棒、1根长小棒)和2号信封的橡皮筋,我们来扎两个框架。(教师指导橡皮筋缠绕方法)
(2)学生动手操作,教师巡视指导:
(3)学生展示,并检验框架是否牢固
同学们轻轻拉一拉,推一推,看框架在力的作用下是否有变化?为什么会这样呢?【板书:三角形框架不易变形四边形框架易变形】。
3、教师提醒
(1)制作材料是3号信封的小棒(5根短小棒、7根长小棒),如果觉得材料不够,可以把刚才已经用的材料也用上。
(2)同学们汇报展示时,每个小组推荐一名同学说说你们小组是怎么设计的,作品的名称和作用。
4、学生活动,教师巡视指导。
5、学生展示交流
四、本课小结:
我们的时间有点短,老师准备的材料有点少,有许多同学的创意还没有实践,希望同学们下课后继续做完自己的创意作品。我相信,在不久的将来在你们中间一定会出现象埃菲尔那样伟大的建造家!
二、故事情境,激发学生探究的欲望
1、(再看课件)这幅图是我们刚才看到的法国的埃菲尔铁塔。看到它011ca3009158.html
2、老师也是这么认为的,可是在铁塔动工时,巴黎的居民却不这样认为,工地附近的居民吓坏了,有人还跑到法院去起诉建造家埃菲尔。你们猜猜这是为什么呢?
通过本课的学习,学生掌握了框架的有关知识和加固框架的技能,并且体验到了动脑、动手合作做框架的必要,获得了成功的喜悦。值得注意的是:还应加强爱惜物品的教育,因为在做立体框架
1、刚才我们做的是平面图形框架,你们会做立体框架?今天大家先来尝试一把,运用今天所学的知识,做一回小建造家,用你们灵巧的双手建造一个立体框架,要求:有创意、美观、牢固。
2、PPT011ca3009158.html

教科版科学《做框架》上课课件1

教科版科学《做框架》上课课件1
(要求:每一个方案都要先画设计图再动手加固,加固后检验, 分析方案优缺点,再在此基础上进行下一轮的改进。)
教 科 版 科 学 《做框 架》上 课课件 1
教 科 版 科 学 《做框 架》上 课课件 1
加固正方体框架设计图
最初设计
第一次 改进后的设计
第二次 改进后的设计
设、计图
优缺点 分析
加( )根斜杆
活动一:研究简单平面框架(2人一组)
1. 制作: 做一个三角形框架; 做一个四边形框架。
2.感受这两个简单平面框架受力时的情况。 提示:可以在顶点施加压力;也可以在边上施加压力。
活动一:研究简单平面框架(2人一组)
1. 制作: 做一个三角形框架; 做一个四边形框架。
2.感受这两个简单平面框架受力时的情况。 提示:可以在顶点施加压力;也可以在边上施加压力。
教 科 版 科 学 《做框 架》上 课课件 1
教科版小学科学六上2-5
《做框架》
教 科 版 科 学 《做框 架》上 课课件 1
教 科 版 科 学 《做框 架》上 课课件 1 教 科 版 科 学 《做框 架》上 课课件 1
教 科 版 科 学 《做框 架》上 课课件 1 教 科 版 科 学 《做框 架》上 课课件 1
加( )根斜杆
加( )根斜杆
教 科 版 科 学 《做框 架》上 课课件 1
教 科 版 科 学 《做框 架》上 课课件 1 教 科 版 科 学 《做框 架》上 课课件 1
教 科 版 科 学 《做框 架》上 课课件 1 教 科 版 科 学 《做框 架》上 课课件 1
教 科 版 科 学 《做框 架》上 课课件 1 教 科 版 科 学 《做框 架》上 课课件 1
教 科 版 科 学 《做框 架》上 课课件 1

教科版小学六年级科学上册第二单元5《做框架》

教科版小学六年级科学上册第二单元5《做框架》

做简单的框架
你能用这些小棒做出什么样的框架图?
三角形
四边形
观察一下这两个图形受到外力时会有什么变化?哪一个容易变形?
注意: 1、用适当大小的力,2、两次用的力要差不多大。
我们发现:三角形的框架具有稳定性,而四边形容易变形
稳 定 不稳定
作用在三角形框架上的力
作用在三角形框架上的力
压 力
压 力 推力
斜杆越多,能够承受的重量越大 在做好的框架上 放书,它能承载 多少本书?
观察哪些地方使用了框架结构, 使用这些框架结构有什么好处?
优点是能用较少的材料建构巨大的物体,支 撑出很大的空间 。还可以使建筑物更加牢固
课堂总结
• 1、像铁塔这样骨架式的构造叫做框架结 构。 • 2、框架结构的优点是能用较少的材料建 构巨大的物体,支撑出很大的空间 。 • 3、增加的斜杆起“拉”“推”的作用, 使框架不变形。 • 4、 三角形框架具有稳定性,利用三角 形框架可以加固框架结构。
1、像铁塔这样骨架式的构造叫做框架结构 ,它的优点 是 既省材料又坚固 。 2、建筑物的框架结构最基本的形状是三角形 和 四边形 。 3、四边形中增加的斜杆起的作用是 拉和推的作用 。
• 二、选择题 1、加固正方体至少需要几根斜杆( A )A 4根 B 6根 C 8根 2、加固正方形框架的最好办法是增加(B)A横杆 B斜杆 C竖杆 3、 下列哪个框架不易变形( C )。A 正方体 B 长方体C 三角形 4、框架结构的塔很牢固,主要是因为( A )。 A、支撑力大 B、实心的 C、抗风能力弱 5、三角框架最大的特点是( A )。A稳定 B面积小 C省材料 6、下列( B )框架不易变形。 A、 B、 C、 7、下列形状中最为坚固的形状是( C ) A正方体 B 长方体 C球形 8、框架结构的塔很牢固,主要是因为( A )。 A、支撑力大 B、实心的 C、抗风能力弱 9、三角框架最大的特点是( A )。 A稳定 B面积小 C省材料 10、做个坚固的正方体框架至少需要(C )斜杆。 A8 B12 C6 11、框架结构中的“小格子”大多数是( C )形状的。 A、梯形 B、长方形 C、三角形

《做框架作业设计方案》

《做框架作业设计方案》

《做框架》作业设计方案
一、背景介绍
本次作业设计旨在帮助学生理解和掌握框架的观点和应用。

框架是指在软件开发中用来搭建应用程序的基础结构,可以提高开发效率和代码质量。

通过本次作业,学生将进修如何应用框架来快速开发应用程序,并掌握框架设计的基本原则和方法。

二、作业目标
1. 理解框架的观点和作用;
2. 掌握常见的框架类型和应用途景;
3. 进修如何选择和应用合适的框架来开发应用程序;
4. 熟练运用框架设计的基本原则和方法。

三、作业内容
1. 阅读相关文献和资料,了解框架的定义和分类;
2. 选择一个具体的应用途景,比如Web开发、挪动应用开发等;
3. 选择一个适合该场景的框架,比如Spring框架、React框架等;
4. 根据所选框架的文档和教程,完成一个简单的应用程序开发任务;
5. 撰写一份作业报告,总结所学内容和经验,包括框架的优缺点、应用方法和开发过程中遇到的问题及解决方案。

四、作业要求
1. 作业报告应包括以下内容:标题、背景介绍、目标设定、内容介绍、实验结果、总结和。

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还有哪些地方使用了框架结构?
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空调外机支架 上的斜杆起到 了什么作用?
简答题
做框架
请解释球形物体承受压力时的特点。 1.答:A、球形可以看成是拱形的组合, 2.B、它具有拱形承受压力大的优点, 3.C、又没有了拱受压时向外推的力, 4.D、圆形的任何一个地方受力,力都可以 向四周均匀地分散开来,所以球形比任何形 状都更坚固
像铁塔这样骨 架式的构造叫 做框架结构。
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虽然它们形态 各异,但都是 框架结构
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这些框架结构建筑 有什么特点?
能支撑起物体, 起到柱子和横梁 而且花费的 的作用
材料又少
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四边形框架有什 么特点,它又有什么 作用呢?
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为什么输电线铁塔要做成框架式 且上小下大
上小下大、上轻下重的物 体不容易倒。框架铁塔的 结构是上小下大、上轻下 重, 空气阻力也小。有 大风时,可以很容易让风 通过,不至于被风吹倒。 输电线铁塔做成框架式 有利于增强铁塔的稳定 性。
根 根 根 根
我们的测试 承重
本书。 用料 承重
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根 本书
做一个坚固的正方形框架
我们的设计 草图(画出 斜杆、8个面)
材料
横杆: 竖杆: 斜杆: 橡筋:
8 4
4 8
根 根 根 根
我们的测试 承重
本书。
用料 承重 16 根 本书
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数一数框架中有 多少个三角形?
推? 拉?
以一根斜杆为例, 试分析它起的作用?
四个面有8 个三角形
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测试一下做的框架能承重多少
四周各加一根斜杆
绿色圃中小学教育网 斜杆形成了什么样的力使它能阻止框架倾斜、垮塌。
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三角形稳定性的力学原理:
当三角形的两边斜杆受压力向内挤, 下面的水平杆就起到推力的作用; 当三角形的顶端受压力时,两边斜 杆受力向两侧扩张,下面的水平杆 就起到拉力的作用。三角形正是通 过三边互相之间的推和拉的作用, 保持它的稳定性。
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三 角 形 框 架 为 什 么 能 稳 定
作用在三角形 框架上的力
两边斜杆受力 向两侧扩张
压 力
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拉力
两边斜杆受压力向内挤
作用在三角形 框架上的力
压 力
压 力
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认识框架结构的建筑
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起 重 机 架
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三角形框架 。 我们的研究
我们的发现
三角形框架受到力的 长方形框架受到力 作用不容易 变形 的作用 容易 变形 加固长方形框架可采用的方法 (画简图)
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我们的设计
做一个坚固的正方体框架


后 前 下

阅读课文第二部分
正方体一共 有六个面, 需要有多少 个面加斜杆, 才能有效抵 抗来自上方 的压力呢?
框架结构是应用最广泛的一种 结构。它不但省材料,而且能达到 很高的强度。框架结构的优点是能 用较少的材料建构巨大的物体,支 撑出很大的空间。用木材、钢材建 造的物体几乎都是框架结构的。研 究框架结构又给我们打开了一扇认 识形状结构的窗口。
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B、12 C、6
A、梯形
B、长方形
C、三角形
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做框架
填空:
1、像铁塔这样骨架式的构造叫做 框架结构

它的优点是 既省材料又坚固 。 2建筑物的框架结构最基本的形状是三角形和 。 四边形
3 四 边 形 中 增 加 的 斜 杆 起 的 作 用 是 。 拉和推的作用
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立方体的每个面都是四边形。我 们可以给它加上斜杆使它更牢固。
加上斜杆以后的变化: 四边形里增加了许多三角形!
利用三角形的稳定性可以 加固框架,并且框架中的 三角形越多,结构越坚固。
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做一个坚固的正方形: 斜杆: 橡筋:
推力
加斜杆?
支撑作用
增加的斜杆起到了 什么作用? 如何让不稳定的
四边形框架稳定呢
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相当于斜杆的拉力 阻止了四边形框架 的变形
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相当于斜杆的推力 阻止了四边形框架 的变形
这是墙上安装的两个不同的三脚架,下面都挂着重 物,说说两根斜杆受的是推的力还是拉的力?
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2、下列形状中最为坚固的形状是( C )。 A 正方体 B 长方体 3、框架结构的塔很牢固,主要是因为( A )。 A、支撑力大 B、实心的 C、抗风能力弱 B、面积小 4、三角框架最大的特点是( A )。 A、稳定
C、省材料
5、做个坚固的正方体框架至少需要( C )斜杆。 A、8 6、框架结构中的“小格子”大多数是( C )形状的。
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加固这个框架可以在什么位置加斜杆? 如果正方体框架是承载向下压力的, 哪些地方可以不加斜杆? 用较少的斜杆加固这个正方体框架。
上下两个面可以不加 斜杆,只在周围的四 个面各加一根斜杆
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2

1
2
还是
1
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观察组成大型框架结构的 “小格子”是什么形状的?
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它是稳定的吗?为什么?
为什么三角形框架是稳定框架
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设计三角形框架和长方形框架
鸟 巢
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高 压 电 架 线 塔
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过山车
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埃 菲 尔 铁 塔
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观看视频 研究加固框架结构 的方法 研究物体的稳定性
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做简单框架
用筷子和橡皮筋来捆扎框 架
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观察它们受到力的作用时有什么 不同?哪一个容易变形?
稳定
不稳定
比较三角形框架和四边形框架 哪个容易变形?
做框架 判 断
1、三角形和四边形是最基本的框架,四边形框架的稳定性最好。( ×) 2、三角形的结构比较容易倒。( × ) 3、三角形框架与正方形框架相比,具有省材料、更坚固的优点。(√ )
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做框架
1、下列( B A、 )框架不易变形。 B、 C、 C 球形
我们的猜测 三角形框架和长方形框架中更牢固的
是 我们的研究 。
我们的发现
三角形框架受到力的 长方形框架受到力 作用 变 的作用 变 形 形 加固长方形框架可采用的方法 (画简图)
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我们的设计
设计三角形框架和长方形框架
我们的猜测 三角形框架和长方形框架中更牢固的是
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