小学数学五年级学生寒假生活指导
五年级数学上册寒假作业布置
五年级数学上册寒假作业布置
寒假将至，为了帮助五年级学生巩固所学数学知识，提前布置一些寒假作业。
以下是五年级数学上册寒假作业的具体内容：
一、整数的加减法：
1. 计算题：求解整数的加减法题目，包括带括号的加减法、多步加减法等。
2. 拓展题：解决一些挑战性的整数加减法题目，提高学生的计算能力。
二、小数的加减乘除：
1. 计算题：练习小数的加减乘除运算，包括小数的加减法、乘法、除法。
2. 应用题：解决生活中的实际问题，运用小数进行计算。
三、分数的加减乘除：
1. 计算题：练习分数的加减乘除运算，包括分数的加减法、乘法、除法。
2. 填空题：填写分数的运算结果，巩固分数的计算规则。
四、图形的认识：
1. 周长和面积计算：计算不规则图形的周长和面积，提高学生的计算能力。
2. 图形的特性：认识各种几何图形的特性，包括正方形、长方形、三角形等。
五、时间、金钱和容积的计算：
1. 时间计算：练习时间的加减法，包括时、分、秒的转换。
2. 金钱计算：解决购物、找零等金钱计算问题。
3. 容积计算：计算容器的容积，包括用升、毫升计量的容积计算。
六、应用题：
1. 综合运用：解决生活中的综合数学问题，提高学生的数学综合能力。
2. 创编题：学生自行编写数学题目，提高数学思维能力和创造力。
以上是五年级数学上册寒假作业的布置内容，希望学生们能够认真完成，通过练习提高数学能力，为学习打下坚实的基础。
祝学生们寒假愉快，学有所成！。
五年级数学寒假小学生学习指导
五年级数学寒假小学生学习指导
1、你知道年的来历吗?春节期间，当地有那些习俗?其它地方又有什么习俗?去访问大人、去图书馆查阅、去上网搜索一下吧。
2、和爸爸妈妈一起动手忙年：小年辞灶、扫尘、写(贴)春联、包饺子、守岁……，了解和体验我们的传统年文化。
3、搜集传统春联。
(二)社区实践----爱我家园
考察社区(村)环保状况：我国一向号称地大物博，但是，像世界上其他地方一样，也面临着自然环境恶化的威胁。
观察一下，你所在的社区(村)，绿地是否日益减少?水资源是否受到污染?垃圾是否成堆?人们有哪些破坏环境的陋习?
(三)社会体验----远游修学
1、参观一次工厂或商场;
2、有条件的外出旅游一次
(四)家政操练----学会生活
1、学会一种家务劳动，培养自己自理自立能力，体验家长的辛苦;
2、构思并实施给父母一个惊喜的活动;
3、手工小制作。
四、看电视，知天下
推荐栏目：
中央一台：动画城，探索发现，新闻联播;
中央三台：回声嘹亮，春节晚会;
地方台：
胶南电视台：胶南新闻等。
提示：请与父母一起选择合适的栏目，定时观看，注意科学用眼，保护视力。
更多五年级数学寒假小学生学习指导和其他相关复习资料，尽在查字典数学网!请大家及时关注!。
5年级寒假数学主动学习建议
寒假是学生放松和休息的时刻，但也是一个提高自己学习能力的好机会。
对于数学这门学科来说，主动的学习方式能够帮助学生更好地理解和掌握知识。
本文将重点介绍5年级寒假数学主动学习的建议，希望能对学生们有所帮助。
首先，学生可以通过预习来主动学习数学知识。
寒假期间，学生可以提前预习数学下一个学期的内容，通过认真阅读教材、复习上一个学期的知识，为下一个学期的学习打下基础。
在预习的过程中，学生可以结合自己的实际生活，尝试将数学知识与日常生活中的问题相结合，提高学习的兴趣和理解能力。
其次，学生可以通过自主学习来巩固数学知识。
在学习过程中，学生可以通过解题、练习或者做一些与数学相关的游戏来提高对数学知识的掌握。
可以选择一些数学启发式游戏，如数独、数学拼图等，通过游戏的方式培养学生的逻辑思维和分析问题的能力。
此外，学生可以通过参加一些数学相关的活动来加深对数学知识的理解。
可以利用寒假期间报名参加一些数学兴趣班或数学竞赛，与其他同学一起学习和交流。
这样不仅能够提高数学能力，还能培养学生的合作意识和竞争意识。
另外，学生可以通过编写数学笔记来巩固和总结所学的知识。
寒假期间，学生可以将上学期的知识进行总结，编写成一本个人的数学笔记。
可以将重点内容和例题整理出来，加深对知识的理解，并且可以在新学期上课前进行复习。
最后，学生可以通过辅导和讨论来加深对数学知识的掌握。
可以与家长或者老师进行辅导和讨论，多与他们沟通交流，解决自己在数学学习上的问题。
可以利用网络资源，加入一些数学学习的社群或者论坛，与其他同学共同学习和讨论问题。
总结起来，寒假是一个提升数学能力的好时机，学生可以通过预习、自主学习、参加活动、编写笔记和辅导交流等多种途径来主动学习数学知识。
希望以上建议能对学生们在寒假期间的数学学习有所帮助，提高学习效果，为新学期的数学学习打下坚实的基础。
小学寒假生活指导方案【五年级数学】
五年级数学寒假作业设计----张希泉又一个假期开始了，首先祝愿五年级的同学们在家里过一个快快乐乐的节日，让假期的每一天都充实、美好！同时，也祝愿你们的家人在这个假期里幸福、快乐、和和美美！但是，不管怎样的开心，不管怎样的忙碌，千万不要忘记我们的作业哦！一、填空：1、在计算16.2÷0.24时、被除数和除数的小数点都要向（）移动（）位。
2、用1.2与0.6的和去除它们的差列式为( )。
3、使方程左右两边相等的未知数的值叫做（）。
4、一个平行四边形底长18厘米，高11厘米，它的面积是（）平方厘米。
5、最小的质数是（），最小的合数是（）。
6、已知a是偶数，与a相邻的两个偶数分别是（）和（）。
7、5÷11的商用循环小数表示是（），保留两位小数是（）。
8、50厘米=（）米 6.5公顷=（）平方米2时15分=（）时305平方分米=（）平方米9、9.9……保留两位小数是（）。
10、30的质因数是（）。
11、如果一个梯形沿上底和下底的中点对折，两边图形完全重合，那么这个梯形一定是（）梯形。
二、判断题：（正确打“√”，错误的打“×”）1、8y=0是方程。
（）2、一个自然数不是质数就是含数。
（）3、两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。
（）4、1.3÷0.05=13÷5=2.6（）5、4.959595是循环小数。
（）6、一个不为0的数乘2.02,积一定大于这个数。
（）三、选择：（将正确答案的序号填在括号里）1、在小数除法里如果商小于被除数，那么除数一定（）。
A、大于1B、小于1C、等于12、一个数的4倍是2.8,这个数的9倍是（）。
A、6.3B、25.2C、3.73、三角形的面积为s，底边上的高为h，底边是（）。
A、s÷hB、s÷2÷hC、2 s÷h4、两个质数的积是（）。
A、质数B、偶数C、合数5、10有（）个因数。
A、2B、4C、无数6、x与5的差的3倍等于64，列方程应是（）。
五年级数学寒假课程规划
五年级数学寒假课程规划第一周：数的认识和计算本周的课程主要以巩固和拓展学生对数的认识和计算能力为主题。
通过课堂讲解和丰富多样的练习，帮助学生加深对基本数学概念的理解，并学会进行简单的数学计算。
具体课程安排如下：1.1 数的基本概念学生通过讨论和举例子的方式，加深对整数、分数、小数等基本数的认识和理解。
1.2 数的运算学生学习加法、减法、乘法和除法的基本运算规则，并通过做题练习巩固和运用所学知识。
1.3 数的顺序和比较学生掌握数字的大小关系和顺序，并能够灵活运用大小关系符号进行比较和排序。
第二周：几何与图形本周的课程主要以几何和图形为主题，帮助学生认识和理解几何形状的特征，并学会进行图形的绘制和变换。
具体课程安排如下：2.1 平面几何形状学生学习正方形、长方形、圆形、三角形等平面几何形状的特点，并能够区分它们。
2.2 图形的分类学生通过观察和分析，将所学到的图形进行分类，并能够应用分类的原则进行判断。
2.3 图形的绘制学生学会使用尺子、直尺、量角器等工具进行图形的绘制，并能够按照给定尺寸和比例进行绘制。
第三周：数据和统计本周的课程主要以数据和统计为主题，帮助学生学习数据的收集、整理和表达方法，并能够进行简单的数据统计分析。
具体课程安排如下：3.1 数据的收集学生学会通过观察、测量、调查等方法进行数据的收集，并能够按照一定的分类要求进行整理。
3.2 数据的表达学生学会使用统计图表、表格等形式进行数据的表达，并能够准确地读取和理解所给的图表。
3.3 数据的统计分析学生学会进行简单的数据统计分析，如求和、求平均数等，并能够根据分析结果作出相应的推论。
第四周：时间和空间本周的课程主要以时间和空间为主题，帮助学生理解和应用日常生活中与时间和空间相关的数学概念和知识。
具体课程安排如下：4.1 时间的认识和计算学生学习钟表的读法，能够正确理解和运用钟表上的时间表示，并通过实际操作进行时间的计算。
4.2 距离和空间学生学习用长度单位来表示距离，理解和计算距离的概念，并进行简单的空间推理和问题解决。
五年级数学寒假实践活动方案(修改版)
你好，寒假班级：姓名第一部分：数学阅读数学阅读是主动获取信息，汲取知识，发展数学思维，学习数学语言的途径之一，是养成良好的数学阅读习惯和掌握学习方法的重要方式，对数学学习能力有着重要的意义。
（一）增强解题能力数学课本上的定义、定律等语言，虽然言简意赅，但是不像文学语言那样生动、形象、幽默。
理解是数学学习的通行证，数学阅读可以加强对题目的理解，迅速捕捉到题目中重点信息，是一个不断假设、证明、想象、推理的积极能动的认知过程，可以加强深层次思考，进一步提高解题能力，也是养成良好学习方法的重要途径。
（二）提高学习主动性数学相对其他科目而言比较枯燥，缺乏趣味性。
数学阅读可以增强对数学学习的兴趣，让学生化被动做题为主动思考，将一个个枯燥乏味的公式、数字，转化为生动活泼的闯关式游戏，可以增强学习的兴趣，钻研解决问题的方法。
由此可见，培养良好的数学阅读习惯，可以增强主动学习的兴趣，对提高解题能力和培养学生抽象思维能力有着重要的作用。
（三）阅读要求1.合理规划阅读时间，时间控制在30分钟左右2.阅读时，保证静心、认真、细心；仔细研读数学故事，并及时勾画并标注你认为重要的内容，动脑思考，可以将数学故事中有用的信息进行整理。
阅读完后写出不少于50字的阅读收获，也可以将里面有趣的故事讲给你的父母或者小伙伴们听，或者组织一个数学话剧，演给亲戚朋友们看哟！NO.1 微软和IBM的招聘测试题微软和IBM是全球顶尖的软件公司，所属员工都是T精英。
为招募到这些出类拔萃的人才，招聘官常会用一些“稀奇古怪”的题目来考察应聘者。
比如下面这两则测试题:(1)微软测试题:中间只隔一个数的两个质数被称为质数对,比如17和19、41和43等等。
在了解质数对的概念后,请你试着证明:质数对之间的数总能被6整除(假设这两个质数都大于6)。
解析:首先应该清楚的是,质数的特征是除了1和本身不含有其他因数,除了2之外,所有的质数都是奇数;另外要证明某数能被6整除只要证明此数既是2的倍数,又是3的倍数即可。
五下数学寒假假期学习计划
五下数学寒假假期学习计划寒假假期将至，对于五年级的学生来说，这是一个很好的时间来进行数学学习。
在这个假期里，学生可以通过自主学习、系统学习和应用学习等方式，提高数学知识水平，为接下来的学习打下坚实的基础。
下面是五下数学寒假假期学习计划。
一、自主学习1. 认真复习上学期的知识点寒假假期是学生巩固知识、提高能力的好时机，所以要让孩子在假期里对上学期的学习内容进行复习，特别是数学的各个知识点，逐一进行梳理，弄清楚哪些知识点掌握的好，哪些知识点还需要加强。
2. 自主学习教辅书及习题孩子可以在寒假假期里，购买相关的教辅书，通过自主学习的方式来提高数学水平。
针对每个知识点，找到相应的例题和习题，进行逐一学习和练习，加深对知识点的理解和掌握。
二、系统学习1. 参加线上数学课程在寒假假期里，学生可以报名参加线上的数学课程，通过老师系统地讲解和指导学习，来提高自己的数学水平。
这样可以增加学生在家学习的秩序性，避免杂乱无章，提高学生对数学学习的兴趣和积极性。
2. 制定每日学习计划在寒假假期里，学生可以根据自己的学习情况和目标，制定每日的学习计划。
比如每天早晨安排一个小时的数学学习时间，下午安排一个小时的数学练习时间。
通过这样的学习计划，可以做到有计划地学习，提高学习效率。
三、应用学习1. 制定数学学习任务在寒假假期里，学生可以通过家庭作业和其他习题，制定数学学习任务。
比如每周完成一定数量的作业和习题，每月完成一定数量的综合练习，每周进行一次数学竞赛等。
通过这样的学习任务，可以让学生感受到学习的成就感，增强学习的自信心。
2. 参加数学竞赛寒假假期是一个很好的时间进行数学竞赛的准备和备战。
学生可以通过参加各种数学竞赛，来锻炼自己的数学能力和应用能力，提高数学学习的积极性和主动性。
通过数学竞赛也可以让学生更加深入地理解数学知识，掌握解题的方法和技巧。
通过以上的寒假假期数学学习计划，相信学生能够在假期里进行高效的数学学习，提高自己的数学水平。
五年级数学寒假辅导
五年级数学寒假辅导寒假数学辅导计划寒假是学生放松休息的时光，但作为五年级的学生，我们不能忘记学习。
为了巩固和提高数学水平，我制定了一个寒假数学辅导计划。
首先，我计划每天早上花30分钟复习基础知识。
包括加减乘除、分数、小数等。
通过复习巩固基础知识，可以为进一步学习打下坚实基础。
其次，我打算每周进行一次模拟考试。
模拟考试是检验自己学习成果的有效方式。
在模拟考试后，我会仔细阅读试卷，找出自己的错误和不足之处，进一步加以巩固。
接下来，我计划每天做一些数学题目。
根据学校课本和参考书，选择适合我的题目进行练习。
除了课本上的题目，我还会寻找一些课外的习题，以扩展我的思考能力和解题技巧。
此外，我还计划参加一些数学班的线上辅导课程。
通过参加这些课程，我可以听到不同老师的讲解，结识一些同龄的数学爱好者，共同学习探讨问题。
最后，我会利用寒假时间去图书馆借阅一些数学相关的书籍。
阅读是提高自己综合素质的有效途径。
通过阅读数学书籍，我可以了解数学的发展历程，学习一些数学思想和方法。
通过这个寒假数学辅导计划，我相信我的数学水平会得到提高。
我将努力学习，解决自己的数学难题，为以后的学习奠定坚实基础。
同时，我也希望能够激发自己的兴趣，喜欢上数学，把数学当作一种乐趣和挑战。
寒假数学辅导计划结束后，我会总结自己的学习成果，并制定一个学习计划，为下一个学期的学习做好准备。
我相信通过不断的学习和努力，我能够取得好成绩，实现自己的目标。
寒假辅导，不仅仅是提高数学水平，更重要的是培养良好的学习习惯和自我管理能力。
我希望在寒假中，通过这个辅导计划，我能够得到自我提高和成长。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学数学五年级学生寒假生活指导同学们：辞旧迎新，我们送走了硕果累累的旧岁，迎来了孕育挑战与希冀的新春，就在人们欢快地准备过新年的喜悦之中，我们伴着这种愉悦送走了劳碌的2011-2012学年的第一学期，迎来了快乐舒心短暂的寒假。
希望同学们在寒假中从以下几方面去自觉锻炼自己，过一个愉快、安全、充实的寒假。
一、孝敬父母父爱如山，母爱似水，懂得心存感恩，方能感知父母和生活施予的恩泽。
在享受家庭的温暖和父母的呵护的同时，同学们，你们也要为父母做一些力所能及的事情，请你利用寒假努力守铖以下六个感恩作业：总结一学期来自己的学习生活，向父母交一份“我的收获记载卡”；向爸爸、妈妈赠送一份自己制作的新年礼物，以书信或交谈的方式，把你最想说的话告诉父母；认真倾听父母对自己学习、生活的建议；每天做一件力所能及的家务活；拟订一份“健康生活计划”，邀请父母与你一起进行活动；观察和记录“爸爸或妈妈的一天工作情况”写下心得和感受。
二、做自爱、自护的“安全卫士”。
在假期中，同学们一定要增强安全意识，注意防溺水、防触电、防火（烟花爆竹）、防盗窃及交通安全、食品卫生、人身与活动、交往安全等，真正做到“人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全”，杜绝各类安全事故的发生，努力提高自我保护能力。
三、做诚信、节俭的好学生。
守时守信是每个学生应遵守的基本道德规范。
待人接物，讲究信用，真诚务实，不期瞒，不撒谎；参加社区或其他集体活动，遵守时间约定，听从安排；假期学生、活动任务如期完成，不打折扣。
要发扬勤俭节约的优良传统，管好、用好压岁钱，反对铺张浪费、不适当的、过高标准的消费。
要将压岁钱存放、保管好，用于下学期的学生、活动中（如:购买学生用品等）。
四、复习好本学期知识预习下学期知识1、重新把本学期所学过的知识整理一下，总结出每一章节的知识点。
2、借一本下学期的数学课本预习一下，并做一做课后习题。
对于课本上的概念与公式有一个大体了解。
同学们，春节快乐热闹，稍纵即逝，应早作打算，自律自强，使自己得到锻炼，有所收获，过一个愉快、安全、充实的寒假附:五年级数学上册假期复习计划指导思想通过对本册内容的系统整理和复习，帮助学生进一步理解、掌握本学期所学习的内容，并把各单元的内容联系起来，形成比较系统的知识体系，圆满完成本学期的教学任务，为学生进一步学习和发展奠定基础..一、.复习目标1、使学生进一步加深对负数和小数的认识，能正确使用负数描述一些简单的生活现象，能理解小数的意义和性质，会比较小数的大小，能正确读、写小数，并能用小数描述一些简单的事物，会用“四舍五入”的方法求一个小数的近似值。
2、使学生进一步理解并掌握小数加、减、乘、除法的计算方法，能正确口算和笔算；会按运算顺序正确计算小数四则混合运算，能应用运算律和其他一些运算规律进行小数的简便计算；能应用学过的小数四则计算解决一些简单的实际问题；能根据具体情境合理求出积、商的近似值。
3、使学生进一步理解并掌握平行四边形、三角形和梯形的面积公式，能应用公式正确计算一些平行图形的面积，并解决一些简单的实际问题。
4、使学生进一步认识土地面积单位“公顷”和“平方千米”的含义，能正确进行土地面积单位间的简单换算。
5、使学生进一步体会复式统计表和复式条形统计图的特点、作用，能根据收集、整理的数据填写复式统计表、完成复式条形统计图，能对复式统计表和复式条形统计图中的数据进行简单的分析，提出一些简单的问题并加以解决。
6、使学生在整理与复习的过程中，进一步体会数学知识和方法的内在联系，能综合应用本册教材所学习的知识和方法解释日常生活现象、解决简单实际问题，进一步发展数感、空间观念和统计观念，提高解决简单实际问题的能力。
7、使学生在整理与复习的过程中，进一步评价和反思本册教科书的整体学习情况，体验与同学交流和成功学习的乐趣，感受数学的意义和价值，发展数学的积极情感，增强学好数学的自信心。
6、使学生在整理与复习的过程中，进一步体会数学知识和方法的内在联系，能综合应用本册教材所学习的知识和方法解释日常生活现象、解决简单实际问题，进一步发展数感、空间观念和统计观念，提高解决简单实际问题的能力。
7、使学生在整理与复习的过程中，进一步评价和反思本册教科书的整体学习情况，体验与同学交流和成功学习的乐趣，感受数学的意义和价值，发展数学的积极情感，增强学好数学的自信心。
二、.复习措施1、逐单元、有重点进行复习提纲挈领式的队本学期所学内容进行复习。
采用“看、读、想、练、说、评”的方法进行复习。
看，看课本中有关运算方法、算理的语句。
读，读这些词句，做到对本单元心中有数。
想，通过自我反思，自查这个单元有些什么困难，及时提出，解决。
练，通过作课本以及练习册上的有关练习，做到巩固知识。
说，对于练习中有关的算理、数量关系等思维过程说出来，理清思路。
评，通过学生自评、互评，加深对题的印象2．在复习分块章节中，重视基础知识的复习，加强知识之间的联系。
使学生在理解上进行记忆。
比如：基础概念、法则、性质、公式这类。
在课堂上在系统复习中纠正学生的错误，同时防止学生机械地背诵；但是对于计量单位要求学生在记忆时，比较相对的单位，理顺关系。
3．在复习基础知识的同时，紧抓学生的能力。
（1）四则混合运算计算方面，重地在整数、小数、分数的四则混合运算，既要提高学生计算的正确率，又要培养学生善于利用简便方法计算。
利用自习与课后辅导时间对学生进行多次的过关练习；（2）在量的计量和几何初步知识上，多利用实物的直观性培养学生的空间想象能力，利用习题类型的衍射性指导学生学习；（3）应用题中着重训练学生的审题，分析数量关系，寻求合理的简便的方法，练讲结合，归纳总结，抓订正抓落实；（4）其它的在复习过程中穿插进行，以学生的不同情况作出具体要求。
4．在复习过程中注意启发，加强导优辅差。
对学习能力较差，基础薄弱的学生，要求尽量跟上复习进度，同时开“小灶”利用课间与课后时间，按最低的要求进行辅导。
而对于能力较强，程度较好的学生，鼓励他们多看多想多做，老师随时给他们提供指导和帮助。
5在复习期间，引导学生主动自觉的复习，学习系统化的归纳和整理，对学生多采用鼓励的方法，调动学习的积极性。
6．在复习当中，对学生的掌握情况要及时做到心中有数，认真地与学生进行反馈交流。
以期达到复习目五年级期末调查卷一、直接写出得数1.5＋3 = 1.8×0.3 = 42×100 = 3.4＋1.6 = 4×0.25 =6.6－0.6 = 0.49÷7 = 100×0.2 = 1－0.01 = 10÷0.1 =二、用竖式计算并验算0.48×0.15 2÷0.16验算：验算：三、能简便运算的用简便方法算4.4×4.6＋5.4×4.4 1÷［0.1÷（1.43－0.93）］12.6－1.9＋1.9－3.39 3.5×4.5×4四、填空1.南极冬天的气温曾经达到零下76.5℃，可以记作。
从银行取出1500元，存折上通常记作。
一盒食品的包装袋上标着“净重（300±5）克”，实际质量在克到克之间。
2.15个一和8个千分之一组成的数是，精确到十分位的近似数是。
2008年我国在校小学生约11246.2万人，改写成用“亿人”作单位的数是亿人。
3.在括号里填适当的数。
（）（）（）4.右图中的大长方形由2个1平方厘米的小长方形拼成的。
涂色三角形的面积是平方厘米，三角形①的面积是平方厘米。
5.在○里填上“>”“<”或“=”。
0.404○0.44 2.63○2.630 1○0.99996.580 米=（）千米300000 平方米=（）公顷4.2 吨=（）千克8 平方千米=（）平方米7.根据34×29 = 986，3.4×2.9 = ，0.43×0.29 = 。
8.9.8÷0.015 = 98÷（）=（）÷15。
9.一件上衣卖56元，一条裤子卖28元。
买一套这样的衣服，如果都付面值20元的人民币，至少付张。
用500元最多买套这样的服装。
五、选择合适的答案，在□里画“√”1．比3大，比4小的两位小数有多少个？90个□99个□100个□2．把一张长方形纸裁成直角边是3分米的三角形做小旗（如右图），最多可以裁多少面？6面□12面□15面□3．一道减法算式的被减数是4.356，减数是一位小数，差是几位小数？两位小数□三位小数□四位小数□4．某钢铁厂准备建一个足球场。
下面是三块地的面积，选哪块地比较合适？1平方千米□1公顷□100平方米□5、小林和小军从两张完全相同的梯形纸上，各剪下一个平行四边形，谁剪下的平行四边形面积大？小林的大□小军的大□两人一样大□六、每个方格表示1平方厘米，在方格纸上画画、算算1．左边图形的面积大约是 平方厘米。
右边平行四边形的面积是 平方厘米。
2．在上面的方格纸上画一个面积是12平方厘米的直角三角形。
3．一个梯形的高是5厘米，如果把它的上底向一端延长3厘米，就成为一个正方形。
画出这个梯形。
它的面积是 平方厘米。
七、解决实际问题1．五（1）班进行“男生1分钟跳绳”测验，以跳80下为标准，超过的下数用正数表示，不足的下数用负数表示。
下表是第一组的成绩记录。
（1）跳的最多的是 ，实际跳了 下。
跳的最少的是 ，实际跳了 下 （2） 估一估这组男生平均每人跳多少下，在合适答案旁的□里画“√”。
超过80下□ 正好80下□ 不足80下□2．1只大熊猫1天大约吃竹叶2.8千克。
照这样计算，动物园里的5只大熊猫一个月（30天）需要吃竹叶多少千克？3．下表是某商店两种文具的进货价和零售价。
（1）零售1本练习本能盈利多少元？（2）零售1枝铅笔能盈利多少元？（3）昨天卖出1包练习本和1盒铅笔，一共盈利多少元？4．王大伯用篱笆在河边围了一块梯形的地种菜（如图，河岸不要篱笆）。
（1）围这块地用的篱笆长多少米？（2）照每平方米地一年能收入15元计算，这块菜地一年能收入多少元？5．孙洪等三名同学为了参加跳绳比赛，提前一个月就开始练习。
下图是他们练习前后的成绩比较。
（1）经过练习，谁的成绩提高最快？（2）练习前后，谁的成绩变化不大？（3）现在平均每个人1分钟能跳多少下？。