高三历史一轮复习必修三18、19课
3、现代音乐： （1）、原因： 20世纪世界经济的迅速增长和第三次科技革命的 迅猛发展，不断改变着人们的生活、心理和思维 方式，推动了音乐的进一步发展，现代主义音乐 兴起 （2）、派别： 新古典主义，表现主义，序列音乐，具体音乐， 电子音乐，空间音乐， 机遇音乐，偶然音乐， 摇滚乐等等 （3）、特点：派别众多，各式各样，风格独特 ，创新与现代科技相结合。
一、从古典主义音乐到浪漫主义音乐（18、19世纪之交）
时代背景 （1）经济：资本主义经济的发展； （2）思想：启蒙思想广泛传播； （3）政治：资产阶级革命或改革，资本主义制度逐步确 立； （4）科技：随着工业革命而来的科技进步 1、古典主义音乐： （1）代表人物：贝多芬、海顿、莫扎特（维也纳古典主 义乐派） （2）浪漫主义特点个性、独创、热烈奔放、抒情、色彩
①世界大战和经济危机的影响及工业化的快节奏造成心灵的苦 闷、困惑、迷惘；②科学技术的发展；③艺术家的创新。
（2）基本特征： ①创作上强调个人主观感受，强调自我；②在技巧上则表现为反传 统、反理性，采用夸张、变形与抽象的表现方法，表达主观内心 感受；③大胆运用各种新材料 （3）代表人物及其作品： 西班牙毕加索的《坐在椅子上的女人》
猜一猜：
haomojue0119@
haomojue0119@
haomojue0119@
haomojue0119@
毕加索《手拿烟斗的男孩》
haomojue0119@
2004年5月5日，伦敦 苏富比拍卖会上，毕 加索的代表作《手拿 烟斗的男孩》以一亿 四百万美金的天价成 交。创造了世界名画 拍卖史的最高记录。 评论家誉为“具有达芬奇《蒙娜丽莎》似 的神秘，凡-高《加歇 医生》似的忧郁的唯 美之作。”
haomojue0119@
课标要求： 欣赏、列举19世纪以来有代表性的美术、音 乐作品，了解美术作品产生的时代背景、艺术价 值；理解音乐作品的时代性、多样性、民族性。
第19课
课标要求： 了解影视艺术产生与发展的历 程，认识其对社会生活的影响。
自主学习：5分钟
1、贝多芬的主要成就有哪些？ 2、印象派绘画的特点有哪些？代表人物及其代表作？ 3、印象派音乐的特点有哪些？代表人物及其代表作？ 4、后印象派绘画的代表人物及其代表作？ 5、现代派绘画的代表人物及其代表作？ 6、电影出现的时间？发明人？ 7、电视的特点？ 8、电视的功能？ 9、电视对社会生活产生的影响？
自我测评1：如何评价音乐大师贝多芬？ （从时代背景、作品特点、成就地位等角度思考）
贝多芬 （1）作品成因：时代与个性结合的产物
（启蒙运动和革命时代；追求进步和自由；一生坎坷 ）
（2）作品特点：反封建，追求民主，洋溢
英雄主义和乐观主义气息，蕴涵深沉的哲理
（3）成就地位：
① 将声乐与器乐结合，开创交响乐的新形式 ② 赋予器乐反映社会重大题材的使命 ③ 九部交响乐都是古典音乐瑰宝 ④ 把古典音乐发展到登峰造极，创浪漫音乐 先河
二者的共同特点是：追求个人感受， 强调根据自己的观察和感受来表现艺 术，注重瞬间的表现。
三、现代艺术的兴起（20世纪以来 ） 1、后印象派绘画（从传统形态向现在形态的过渡） （1）代表画家：塞尚（法）、高更（法）、凡高（荷兰） 代表作品：塞尚《埃斯泰克的海湾》凡高《向日葵》 （2）影响：以新视角描绘客观世界（光和空气），为绘画领域 开辟新方向。 2、现代派绘画 （1）产生背景：
（二）印象派音乐（19世纪末） 1、历史背景： （1）19世纪末到20世纪初, 科技进步 （2）印象派绘画的影响下，人们的感觉和观察方式发生 改变。 2基本特征： ⑴强调声音的响度和音色，主张用它们取代传统音乐中的 调式与和声体系； ⑵强调人对外部世界的瞬间印象，认为音乐只能提供一种 暗示或心境（即朦胧的气氛情调）。 3、代表人物及作品： 法国作曲家· 德彪西——《牧神午后•前奏曲》（1892题 第3 题
任务分配
点评同学 2组A2 1组B2 3组A2 非展示同学
展示同学 6组B2 4组C1 5组B1
巩固记忆 分析问题
展示同学：3分钟 点评程序：2-3分钟 1、尽量脱稿 1、评价字迹、结构 2、简练、术语、 3、总结规律方法 要点化！ 4、打分（满分5分） 3、总结规律方法 5、 2、√
二、印象派绘画和音乐：
（一）、印象派绘画（19世纪下半叶出现） 论和实践)；资本主义发展更加崇尚个性和创新
1、背景： ①客观:19世纪科学技术发展的启发（尤其是光学理
②主观：画家的观察和实践，他们主张户外写生 。 2、基本特征： 直接描绘阳光下的事物，追求强烈的个人感受； 根据自己眼睛的观察和感受，来表现微妙的色彩 变化,注重对象的瞬间表现， 3、代表人物及作品 早期印象派画家法国莫奈——《日出· 印象》《干草 堆》《鲁昂大教堂》。 新、后印象派代表有凡· 高（《向日葵》）、塞尚 《埃斯泰克的海湾》高更。
4．印象派崛起的历史意义（影响、艺术价值） （1）开辟了欧美绘画与音乐语言的新天地， （2）拓展了人们的审美领域， （3）提供了发挥个性新途径
（4）艺术从内容到形式的变革，跳跃的幅
度越来越大，革新的锋芒越来越鲜明，孕 育了孕育了20世纪初对传统艺术的全面突破。
思考：印象派绘画和印象派音乐有什么共同特点？
× ＋
? （征求意见）
派别
音乐
美术
音乐 产生背景
美术 产生背景
音乐 基本特征
美术 基本特征
代表作
代表作
古典主义
浪漫主义
印象派
现代派
课堂小结
古典主义音乐
（贝多芬）
1、印象派绘画 （莫奈） 2、新印象派、 后印象派绘画 （塞尚，高更， 凡· 高等） 3、现代派绘画 （毕加索）
音 乐
浪漫主义音乐 印象派音乐 （德彪西） 现代音乐（许多派别）
美 术
认识： 艺术是一定时期政治与经济的反映。
默片时代最杰出的电影明星、喜剧大师
你能说出下面卓别林的三部经典之作吗?
A
B
C
《城市之光》 《摩登时代》 《大独裁者》
第19课 电影与电视
诞生
条件
标志
新科技的发明 卢米埃尔兄弟1895年
电 影 与 电 视
电 影
发展
格里菲斯、卓别林
电 视
有声电影的崛起 全面繁荣 条件 电影是先导 发明 标志 贝尔德（1926年） 发展 1941年成功传送彩色图象 优点、功能、影响 普及化与繁荣
第19课北洋军阀统治时期的政治、经济与文化课件--2024届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习+
二、选官制度的发展（融合选必1）
（二）北洋政府时期：选拔官员主要采用考试和甄别两种方式。
内因 外因
建立 内容 内容 作用
1913年颁布了《文官考试法草案》等法案,标志着文官考试制度的建 立。
① 《文官考试法草案》规定,民国男子年满21岁者,得应文官考试,即 女子不得参加文官考试。
② 考试由政事堂铨叙局负责，分文官高等考试和文官普通考试。
主要是指对已经在文官职位上工作的人,通过检验毕业文凭、调查经 历、检查工作成绩、考查学识与工作经验等决定其能否留任。
是旧人事制度向现代文官制度转变的一个重要措施,用意在于保持行 政的连续性与稳定性。
二、民族工业的“短暂春天”
（一）时间：民国建立至一战结束。 （二）原因(条件)
民国 扫除了政治上的一些束缚和障碍，为民族资 建立 本主义经济的发展提供了一定条件。
从“史料实证”角度分析民国初年的政党政治
【历史解释】资产阶级革命派维护共和的努力
②努力 a.反对袁世凯专权的“二次革命”。 b.反对袁世凯复辟帝制的“护国运动”。 c.反对张勋复辟的“讨逆运动”。 d.反对段祺瑞拒绝恢复国会的护法运动。 ③影响: a.使民主共和观念渐入人心。 b.反对专制、倡行民主成为不可抗拒的潮流。
——摘编自王仲修《中国宪政的历史、现状及改革》
（1）根据材料，归纳北洋军阀时期宪政运动的特点。
（2）根据材料并结合所学知识，分析北洋军阀时期宪政运动特点形成的主要原因。
从“史料实证”角度分析民国初年的政党政治
【历史解释】资产阶级革命派维护共和的努力
（1）颁布《中华民国临时约法》 ① 背景： a.时代背景:南京临时政府的建立;袁世凯就任临时大总统。 b.理论来源:法国的启蒙思想。 ① 目的:限制袁世凯独裁,维护共和制度。 ② 内容：主权在民、三权分立、责任内阁制、共和代议制. （2）维护共和的斗争 ①背景 a.外因：外国列强的侵略。 b.内因：（政治上）中国各种政治力量争权夺利；（思想上）封建思想根深蒂固，国民 政治素质较低；（经济上）民族资本主义经济发展不充分，资产阶级力量弱小。
高中历史必修3一轮复习基础知识梳理答案
第一单元中国传统文化主流思想的演变第1课“百家争鸣”和儒家思想的形成【知识梳理】一、“百家争鸣”1. 背景：(l)春秋战国时期生产力的提高，促进封建经济的迅速发展。
(2)社会变革：社会结构发生急剧分化，“士”受到重用, 并提出自己的主张。
(3)学术下移：出现私人讲学,“学在官府”发展为“学在民间”。
(4)社会需求：各国纷争的社会环境，对人才及其治国方略的需求。
2．各学派代表人物：①道家：老子和庄子；②儒家：孔子、孟子和荀子；③墨家：墨子；④法家：商鞅、韩非子；等等。
3. 评价：(1) “百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动；(2) 是中国学术文化、思想道德发展的重要阶段；(3) 各家学派彼此渗透、吸收、融合，奠定了中国思想文化发展的基础。
战国后期，儒学为诸子百家中的蔚然大宗，①集大成者：韩非子。
②主张：提出系统的法治理论, 主张依法治国。
③意义：迎合了建立大一统专制国家的历史发展趋势。
【学习探究】12提示：①孔子、孟子和荀子的民本思想既一脉相承又各具特色。
孔子提出“仁”的思想，强调“以德治民”；孟子提出“民贵君轻”的观点；荀子提出“君舟民水”的观点。
②它并不是以维护人民利益为出发点的，而是一种加强统治的策略。
③虽然它与我们当前提倡的“以人为本”有着本质的区别，但其精神仍具有一定的现实意义。
第2课“罢黜百家，独尊儒术”【知识梳理】一、从“无为”到“有为”（新儒学的背景）(1) 汉初统治者吸取道家“无为而治”的思想, 采取与民休息的政策。
(2) 但诸侯国的势力日益猛涨，土地兼并剧烈，匈奴为患，威胁着西汉的稳定。
(3) 汉武帝时期，为了加强中央集权，积极有为的政治思想成为形势发展需要。
二、董伸舒的新儒学1. 特点：糅合道家、法家和阴阳五行家思想, 改造成具有时代特色的新的儒学体系。
2. 内容：(1) 适应汉武帝加强中央集权的需要, 提出“春秋大一统”和“罢黜百家，独尊儒术”的主张。
(2) 针对加强君权需要, 提出“天人合一”和“天人感应”学说，宣扬“君权神授”的政治思想。
第19课北洋军阀统治时期的政治、经济与文化(课件)高三统编版(2019)必修中外历史纲要上一轮复习
南京 孙中山
北洋政府
中华民国
（1912.3—1928.12）
（1912—1949）
北京
国民政府 （1927.4—1949.4）
袁世凯时期 1912—1916
北洋军阀割据时期 1916—1928
广州 1925—1927年初 汪精卫 武汉 1927年初—1927年初 汪精卫 南京 1927.4——1949年 蒋介石 （抗战期间迁都重庆1937—1945 ）
（二）社会生活的新气象
1. 原因：共和政体的建立和南京临时政府的推动 2. 表现：改用阳历；颁布剪发辫、易服饰和废止缠足的法律 革除“大人”“老爷”等清朝官场的称呼 3. 特点：中西合璧、半土半洋 4. 影响：越来越多的人认识应接受文明开化的新习俗、新风尚
维新变法时，康有为提出“剪
辫易服”的主张被指责成“妖 言惑众”。但1912年以后， 还留着辫子则被取笑为封建余
D 长。”这折射出( )
A.拿破仑华盛顿事迹深入人心 B.剪辫易服带有浓厚的政治色彩 C.妇女开始走出家庭步入社会 D.社会习俗的新陈代谢存在阻力
知识归纳 近代社会生活变化的原因、特点、总趋势。
(1)原因 ①外部：西方工业文明的冲击。
②内部： 政治上，政府政策推动；（清政府、南京临时政府、北洋政府、 南京国民政府） 民主运动的发展；（维新运动、辛亥革命、新文化运动、国民 革命）
“器物”
“制度”
“思想”
整体把握:北洋军阀统治时期的思想文化状况
材料：北洋军阀时期的思想文化的变化发展基本沿着三条线索进 行的：一是封建复古文化一再反扑；二是资产阶级文化的不断分 化；三是无产阶级文化的兴起及其发展。——略论北洋军阀时 期的思想文化 思考：根据材料并结合相关史实，指出三条线索的相关内容？
高中历史必修三19课
二、袁隆平与杂交水稻
背景
成就 意义
三、计算机和生物技术的发展
1、计算机技术的发展
背景 成果 意义
2、生物技术的发展
中国积极参与人类基因研制
1999年9月中国加入 人类基因组计划，负 责测定人类基因组全 部序列的1%，也就 是3号染色体上的3 000万个碱基对。中 国成为继美、英、日、 德、法之后第六个国 际人类基因组计划参 与国，也是参与计划 的唯一发展中国家。
领域 结合所学知识，谈一谈建国以来科技能够取得发展的原因？ 时间 成就 地位、意义
导弹、1964 核 技 术
航天 1964
中近程导弹试验成功 第一颗原子弹爆炸成功 秦山核电站（浙江） 大亚湾核电站（广东） “东方红一号” 卫星
加强国防能力 ；提高国 际地位；有利于维护世 界和平
1991
1994 1970 1992-20C50S 1983 1993
建国初期，我国一穷二白，百废待兴，经 济建设刚刚起步； 中共第一代领导集体果断做出发展原子弹、 导弹和人找地球卫星即“两弹一星” 的战略 决策，以打破苏美等国对 核武器和空间技术 的垄断。 建国后，我国制定了科学技术发展的规划， 把高科技列为发展重点。
1964 年，第一颗原子弹爆炸成功，加强了 国防能力；先后建成的秦山核电站和 大亚湾
（1）1992年中国政府作出实施载人航天的战略决略
（2）1999年起，“神舟”号飞船4次无人飞行成功
（3）2003年起，我国神舟系列载人飞船的成功发射 神舟五号飞船：2003年10月15日9时,中国第一艘载人飞船神 舟五号成功发射。 航天英雄杨利伟成为中国太空第一人 神舟六号飞船：2005年10月9日,40岁的费俊龙和41岁的聂 海胜搭载神舟六号飞船顺利升空 神舟七号飞船：2008年９月２５日搭载翟志刚、刘伯明、 景海鹏顺利升空，9月27日，翟志刚成为第一位在太空行走的 中国人，中国由此成为继苏联和美国之后第三个成功实现太 空行走的国家。
2023版新教材高考历史一轮总复习第六单元第19课辛亥革命课件部编版必修中外历史纲要上
发展 土崩瓦解 ①1912 年 1 月 1 日，中华民国临时政府在_南__京___
高潮 成立，孙中山就任第一任临时大总统 ②1912 年 2 月，宣统帝下诏退位，清朝结束
(续表) ③1912 年 3 月，为防止袁世凯专权，孙中山颁布 《中华民国临时约法》，确立了__责__任__内__阁__制__，是
(5)辛亥革命推动了中国近代化，具有里程碑的作用， 但没有推翻封建制度，也没有结束中国半殖民地半封建社 会的历史。
(6)打击了帝国主义在华势力，为民族资本主义的发展 创造了有利条件。
【对点提升】
1.(2021 年河北选择性考试模拟)武昌起义后成立的湖 北军政府发布公告，宣称“永久建立共和政体”。1911 年 11 月 9 日，军政府公布《鄂州约法》，规定人民一律平等， 有言论、集会、结社、财产、人身等自由，有应任官考试、 选举与被选举等权利。由此可知，《鄂州约法》( )
3.(2021 年湖南卷)20 世纪初，武汉三镇“占长江沿岸 最枢要之地，商况之殷盛，亦冠于沿岸之诸港”，汉口更 是“舟楫之辐辏，货物之聚散，其盛不亚于上海，其余则 尚未能比类也”。武汉的这一状况( )
A.表明其航运发展水平超过上海 B.说明商业贸易中心向腹地转移 C.为长江沿岸工业重新布局奠定基础 D.为资产阶级民主革命发生创造条件
移，有利于社会稳定
辛亥革命以国会为中心，采用谈判、妥 步骤 3 得结论
协、法制的形式和平转移政权
(2)史料二中陈旭麓肯定了辛亥革命的历史功绩，如 “否定了整个皇权体制”“是政治制度和社会思想的一大 跃进”。而斯塔夫里阿诺斯则认为辛亥革命并没有触动中 国社会的根基，影响有限。
(1)根据史料一，为什么把辛亥革命称为中国版的“光 荣革命”？采取这种方式实现政权转移有何价值？
高三历史一轮复习学案第18、19课(人教版必修1).doc
班级_________________ 姓名_______________ 组别______________河南省洛阳一中2013届高三历史一轮复习学案第18、19课（人教版必修1）一高考大纲及考点分布二复习指导1、复习时理清一条线索：科学社会主义产生、发展和实践。
掌握四件大事：空想变为科学——马克思主义诞生；理论到实践——1871年巴黎公社；理想到现实——1917年俄国十月革命的胜利；一国向多国扩展——1949年新民主主义革命取得胜利，中华人民共和国成立。
从宏观上把握国际社会主义运动形成发展的脉络和演进规律。
2、对于社会主义理论、实践到实现的复习，要把握三个重点：一是马克思主义诞生的历史条件、基本理论和意义，注意空想社会主义、工业革命和科学社会主义的联系；二是巴黎公社成立的特殊历史条件、政权性质、失败原因和教训；三是十月革命爆发的历史背景、特点及意义。
从整体上构建出社会主义运动发展的脉络，认识社会主义发展过程的曲折性，理解社会主义制度的建立是多种历史因素共同作用的结果，是历史的必然。
3、注意分析科学社会主义与马克思主义的区别、巴黎公社领导者的身份与爆发的偶然性、十月革命爆发的必然性与偶然性；比较巴黎公社与十月革命、二月革命与十月革命异同点；通过比较两个无产阶级建立的政权或革命，加深对社会主义发展历程的掌握和理解。
4、用联系的学习方法，从资本主义经济发展状况和各国具体的国情，分析比较巴黎公社建立无产阶级政权的尝试，社会主义制度在俄国、中国确立的方式；用理论联系实际的方法，结合马克思主义从理论到实践的历史发展过程，探究认识社会主义必然代替资本主义的客观发展规律；结合十月革命的普遍性和特殊性、新民主主义革命的相关史实来理解如何立足国情，走中国特色的革命和社会主义建设道路。
三重难点解析1、巴黎公社的原则、经验教训原则：(1)巴黎公社建立新型无产阶级专政的国家机器代替旧国家机器的原则(即工人阶级不能简单地掌握现成国家机器并运用它来达到自己的目的，而是必须打碎和摧毁现成的国家机器)。
高三历史一轮复习：第19课时
第19课时 中国近现代社会生活的变迁1．了解近代以来人们物质生活和社会习俗变化的史实，探讨影响其变化的因素。
2．了解中国近代以来交通、通信工具的进步，认识其对人们社会生活的影响。
3．以我国近现代报刊、影视和互联网的逐渐普及为例，说明大众传播媒体的发展给人们生活方式带来的巨大变化。
1．近代中国物质生活和社会习俗的变迁：①影响近代中国物质生活和社会习俗变迁的原因；②变迁的特点。
2．近代中国交通、通信工具的进步：近代交通与通信发展进步的表现。
3．近现代中国大众传媒的进步：①大众传媒的发展与进步；②各种传媒的优势与特点。
对应学生用书P99,物质生活和社会习俗的变迁1.服饰变化(1)趋势：由拘谨、保守、呆板、等级森严向美观、适体、方便、平民化转变。
(2)表现⎩⎪⎨⎪⎧近代⎩⎪⎨⎪⎧①男性：长袍马褂、西装、中山装。
②女性：改良后的旗袍。
20世纪50年代至60年代中期⎩⎪⎨⎪⎧①以列宁装和连衣裙为特征的苏式服装一度受到青睐。
②民众服饰趋于单调，军装和“干部服”盛行。
改革开放后⎩⎪⎨⎪⎧①对服饰的要求由穿得暖向穿得好过渡。
②中国服饰从封闭走向开放。
2．饮食文化变化(1)中餐：四大菜系，即鲁菜、粤菜、川菜、淮扬菜。
(2)西餐：鸦片战争后，西餐传入中国，出现了中西餐并行的局面。
3．居室建筑变化(1)传统居室：四合院是北方地区的典型民居。
(2)西式住房：鸦片战争后，在租界，西式住房开始大量出现；20世纪30年代前后，出现欧化的新式住宅。
4．社会习俗变化(1)背景：辛亥革命、新文化运动、新中国的成立以及改革开放等对社会习俗变革产生的影响。
(2)表现⎩⎪⎨⎪⎧婚丧礼俗⎩⎪⎨⎪⎧①清末民初，新青年男女开始反对包办婚姻，主张婚姻自主，仿效西式婚礼。
②新中国成立后，开始用火葬代替土葬。
社交礼仪：民国初，采用西方的握手和鞠躬，取代跪拜礼；在称呼上，用先生和同志， 取代老爷和大人。
受欧风美雨的潜移默化影响和维新思潮、革命思潮的推动，近代中国物质生活的变化主要反映在衣食住行等方面，社会习俗的变化主要反映在婚丧嫁娶和社交礼仪等方面。
高三历史一轮复习必修三18、19课
第四单元 19世纪以来的世界文化第18课音乐与美术第19课电影与电视编写人：沈晓钰王洪霞审核人：沈晓钰审批人：[课标要求]1、欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。
2、列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。
3、了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响。
[学习目标]1、了解19世纪以来美术、音乐的主要作品，能够通过这些作品分析其产生的时代背景及其特点。
了解影视艺术产生与发展的历程，分析其产生的影响。
2、自主学习与合作探究相结合，学会分析美术、音乐作品产生的时代背景及影响的方法。
3、正确看待不同时期美术及音乐作品的艺术价值。
【问题引导】【知识拓展】欧洲古典的创作背景一般可分为四个时期。
第一时期巴洛克时期这个时期的代表人物有德国巴赫也称音乐之父，主要作品《十二平均律》、《托卡塔及赋格》；这个时期的音乐风格旋律优美、柔和。
第二时期古典主义时期代表人物，有海顿、莫扎特、贝多芬等，这三人一起被后人称为“维也纳三杰”。
这个时期的音乐特征主题鲜明、有一定的冲突性。
而在这一时期贝多芬是最著名的代表。
他在音乐上的成就非常之大；是古典乐派的终结者和浪漫乐派的开拓者。
主要的代表著有主要作品有交响曲九部（以第三《英雄》、第五《命运交响曲》、第六《田园交响曲》、第九《欢乐颂》最为著名），此外还有《月光奏鸣曲》、《悲怆奏鸣曲》、歌剧《费黛里奥》等大量作品。
第三个时期浪漫主义和民族乐派代表人物有德彪西舒曼、舒伯特、拉威尔、柴可夫斯基、斯美塔那、德沃夏克等，这个时期的音乐背景比较复杂，特征主要是作曲形式多样化，有了一定改革，音乐表现有些委婉、抽象，且有号召力，有鲜明的民族风格。
第四个时期近代主义乐派代表人物有斯特莱文斯基、格什温、马勒等，作品特征和声配器丰富，旋律性不太强，内涵深，有的还带有爵士风味，这个时期的作品较难理解，其方法必须多次反复欣赏，多阅读相关资料；欣赏者自身的理解是根据自身的文化层次对音乐的理解，它反映的东西是比较模糊的，也比较抽象的，因此，可以充分发挥自己的想象力，【合作探究】音乐不仅是生命中流动的旋律，它还是游走在心海的精灵。
西学东渐+课件--2022届高三岳麓版历史必修3一轮复习
重难点探究三：维新思潮
1、 康、梁维新派的思想具有什么特点？
材料一：“上师尧舜三代，外采东西强国，立宪法， 开国会，行三足鼎立之制，则中国之治强，计日可 待” ……“时诸侯皆祭天地，孔子定为天子祭天地”
——康有为
•
对接高考
(2018课标Ⅲ)英国科学家赫胥黎的《进化论与伦理学及其他》认 为不能将自然的进化论与人类社会的伦理学混为一谈。但严复将 该书翻译成《天演论》时，“煞费苦心”地将二者联系起来，提 出自然界进化规律同样适用于人类社会。严复意在
A.纠正生物进化论的错误
B.为反清革命提供理论依据
C.传播“中体西用”思想
主张：
经济：发展民族工商业，与外国进行商战；
文化：兴办学校，学习西方自然科学知识；
政治：改良政治，实行君主立宪制。
王韬
影响：
1、对当时知识分子把思想注意力从工商科技转移到
政治制度起到了启蒙作用；
2、为康梁维新思想的形成奠定了基础。
郑观应
2、维新变法思想 （19世纪90年代）
（1）背景
①政治：甲午战败，民族危机加深，列强掀起瓜分中国 狂潮，“救亡图存”成为时代主题。 ②经济：19世纪末民族资本主义初步发展。 ③阶级：民族资产阶级壮大并登上历史舞台。 ④思想：西学的广泛传播，早期维新思想的启蒙作用。
主专制制度和纲常名教。
近代化史观 提出的“自强”和“求富”旗号，冲击 （现代化史观）了 “重农抑商”的陈腐观念，对中国的
工业近代化、国防和军队近代化、教育 近代化和外交近代化都起了一定的推动 作用，开启了中国的近代化。
基础过关 三、维新思潮
第18课 新时期的理论探索
第18课新时期的理论探索二、本课目标【课标要求】概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。
概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。
【考纲要求】邓小平理论、“三个代表”重要思想【重点】中国特色社会主义理论的提出；邓小平理论的形成过程。
【难点】邓小平理论的形成过程和历史地位。
三、检测反馈1．右图是邓小平同志给《光明日报》的题词。
对这一题词的说法不正确的是A．题词的时间可能是1977年前后B．题词内容反映出党和国家领导人指导思想的转变C．题词说明中国思想界开始冲破“两个凡是”的禁锢D．题词否定了毛泽东思想的正确性2．邓小平曾说：“打破精神枷锁，使我们的思想来个大解放。
”以下文章中冲破精神桎梏，引发了一场全国范围的大讨论，从而揭开思想解放运动序幕的是A．《变法通议》B．《我的马克思主义观》C．《论持久战》D．《实践是检验真理的唯一标准》3．1992年，邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》中说：“……从一定意义上说，某种暂时复辟也是难以避免的规律性现象。
一些国家出现严重挫折，社会主义好像被削弱了，但人民经受锻炼，从中吸收教训，将促进社会主义向着更加健康的方向发展。
”对上述材料理解错误的是A．东欧剧变、苏联解体是邓小平谈话的国际大背景B．苏联解体、东欧剧变是必然的，是件好事情C．社会主义运动受到挫折，但并不意味着失败D．国际社会主义从中吸取教训，向健康的方向发展A4．1992年邓小平“南方谈话”和1978年真理标准问题大讨论的相同点是A．极大地解放了人们的思想B．深化了改革开放C．为改革开放奠定了思想基础D．指出了实践是检验真理的唯一标准5．《春天的故事》中唱到：“一九九二年又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇……”诗篇的主题是A．中国特色社会主义理论B．什么是社会主义，怎样建设社会主义C．社会主义初级阶段理论D．一个国家，两种制度6．毛泽东在中国革命问题上，坚持将马克思主义基本原理与中国革命实际相结合。