第四章 产品设计中的创造性思维
第四章 创新设计理论：创新思维 (下)
磁
电
发电机的理论基础
滚动轴承
液体动压滑动轴承
磁悬浮轴承
例二：新型电风扇的发明
基本功能
手段和方法
创造的原点： 使空气流动
创造的起点： 用叶片搅动空气
台扇
吊扇
落地扇
薄板振动
新型电风扇
▲ 当形成了创造的起点以后，它容易变为一种思维定势。 ▲ 当从这一起点开始找不出解决问题的道路时，要回到创
原理仿生法 结构仿生法 功能仿生法
1809-1882
原理仿生法
例：响尾蛇——红外跟踪响尾蛇导弹
响尾蛇 肉食性，喜食鼠类、野兔等。主要分布于美洲。 体长 1.5～2 米。遇到敌人时迅速摆动尾部，每秒可摆
动 40～60 次，并长时间发出响亮的声音，使敌人不敢近
前，故称为响尾蛇。
在眼和鼻孔之间有颊窝，是
蜜蜂值 7032
理论值 7031 44 壁厚 0.071～0.075 mm 蜂房容积
0.25 cm3
蜜蜂值 109 28
蜂房结构的优点：
▲ 同样容积下最省料 ▲ 强度好
理论值 109 2816
蜂房式结构材料
功能仿生法 例： 仿生机械手指
S
5 F E
4 C 1 O
2 A
摆角范围
圆形网罩 圆截面立柱
圆形底座
圆形按钮 深蓝 浅蓝 扇风
注塑
机加工 手工装配
动作
调速
摆头 升降
双头电动机，两头吹 电动机 扇叶
部件
立柱
…… 控制器 加微电脑，智能风扇
钢
材料 …… 扇叶：檀香木？
扇风
动作 调速 …… 空调性能 无级调速 ？
冷暖切换一键通 抽屉式抗菌水箱 易拆洗布帘 广角送风 12小时超长定时 负离子清新空气 光触媒净化杀菌功能
第四章思维
第四章思维思维的概念及特点思维是人脑对客观事物的本质属性与内在联系的间接的、概括的反映思维和感知觉一样,都是人脑对客观事物的反映。
但是,感知觉是对客观事物的个别属性以及事物之间外部联系的反映;思维是对事物的本质属性以及事物之间内部联系及其规律间的反映。
(二)思维的特点1.间接性思维的间接性是指人借助于已有的知识经验,来理解和认识另一些不能被直接感知或不可能被直接感知的事物、事物之间的联系以及事物发展的进程。
2.思维的概括性是指思维所反映的不是个别的事物或事物的个别属性,而是一类事物所共有的本质特征以及事物所具有的普遍的或必然的联系。
例如各种概念,都是人们对一类事物的共性抽象概括。
二、思维的种类根据思维的发展水平的不同,可将思维分为直观动作思维、具体形象思维和抽象逻辑思维。
(二)根据思维的逻辑性:可分为分析思维和直觉思维(三)根据思维活动指向性的不同,可将思维分为聚合性思维(辐合思维、求同思维和发散性思维(辐射思维、求异思维)集中性思维是指人们根据已知的信息,利用熟悉的规则解决问题。
也就是把问题所提供1.集中性思维(四)根据思维活动创新程度的不同,可将思维分为常规性思维和创造性思维思维的过程(即思维操作)思维的过程包括分析分与综合、比较与分类、抽象与概括、系统化与具体化。
(一)分析与综合(思维的基本过程)分析是指在头脑中把事物整体分解成各个部分或各个属性。
分析是人认识事物解决间题的开端,它有利于认识的深入综合是指在头脑中把事物的各个部分或各个属性按一定内在关系和联系结合成一个整体。
通过综合,可获得对事物完整的和全面的认识,有助于问题的解决分析与综合是相反而又密切相连的同一思维过程不可分割的两个方面。
分析是综合的基础,任何一种思维活动都既需要分析,又需要综合(二)比较与分类比较是把各种事物和现象加以对比,确定它们的相同点、不同点及其关系。
比较是以分析为前提的,经过分析认识了事物的属性和特征,才能进行相互比较,对事物作进一步的认识和辨别。
产品设计程序与方法——课程教学大纲
产品设计程序与方法——课程教学大纲课程编号：课程名称：产品设计程序与方法英文名称：Design Process and Methods of Product学时：80 学分：5适用专业：工业设计课程性质：必修先修课程：设计表现产品设计基础一．课程教学目标了解产品设计的工作内容及相关因素，系统地学习产品设计程序与方法的基础理论。
通过设计实践，让学生掌握产品设计的基本方法与步骤，提高学生的构思创新、动手动脑的综合设计能力。
二．教学内容及基本要求理论教学：第一章概论·设计、工业设计、产品设计·产品设计与造型艺术·产品设计与技术设计·产品设计的特征第二章产品设计相关因素·功能因素·技术、经济因素·审美因素·设计师的素质和能力第三章产品设计程序·设计准备阶段·设计构思阶段·设计完善阶段·设计实施阶段第四章产品设计方法·产品设计与表现·产品设计调研方法·产品设计构思方法创造性思维创造技法·产品设计评价方法实践教学：设计课题①产品改进设计·提出问题·确定目标·解决办法·构思草图·综合方案·最终效果设计课题②产品开发设计·市场调研·设计构思·综合方案·模型制作·最终效果三．教学安排及方法四．考核方式本课程的考核方式为作业评分，总成绩为设计课题①、②的平均分五．推荐教材及参考书1[产品设计程序与方法] 中国科学技术协会学会部主编，中国科学技术出版社2[产品系统设计] 吴翔编著，中国轻工业出版社。
产品设计学习
第一章1.什么是工业设计1980年，国际工业设计协会联合会给工业设计的定义为“就批量生产的工业产品而言，凭借训练、技术知识、经验及视觉感受而赋予材料、结构、构造形态、色彩、表面加工以及装饰以新的品质与规格叫做工业设计”。
2、产品创新原则是什么？在产品设计过程中有四大基本原则，它包括：易用性原则、求适性原则、致美性原则和创新性原则四个方面；其中求适性原则是其核心内容，它又包括适宜、适合、适当、适应和适度五个方面。
3、简答产品易用性易用性又可分为五个属性：（1）易学性：指用户很容易能掌握如何使用产品；（2）高效性：使用有效，能很快实现预期目标；（3）易记忆：隔一段时间后，再次使用，不需学习就能自如操作；（4）少犯错：操作过程不易犯错，即使有也能及时发现并纠正；（5）满意度：用户对产品表示满意并乐于使用它。
4、什么是设计风格设计风格是产品中所表现出来的艺术特色和创造个性，体现在产品的各要素中。
设计是一种文化的存在，是设计语言、符号的使用与选择的结果。
风格本身是一种符号，是艺术形象性的标志。
它既是设计师、企业产品的个性代表，又具有复杂、完整和综合性的实质。
它受历史、社会、文化、科技、经济、环境等因素的制约，又受设计师主观因素的制约。
5、什么是绿色设计绿色设计也称为生态设计(Ecological Design)，环境设计(Design for Environment)等。
其基本思想是：在设计阶段就将环境因素和预防污染的措施纳入产品设计之中，将环境性能作为产品的设计目标和出发点，力求使产品对环境的影响为最小。
对工业设计而言，绿色设计的核心是“3R”，即Reduce,Recycle,Reuse,不仅要减少物质和能源的消耗，减少有害物质的排放，而且要使产品及零部件能够方便的分类回收并再生循环或重新利用。
第二章1、创造性思维的定义创造性思维又称“变革型思维”，是反映事物本质和内在、外在有机联系，是指有创见的思维过程。
产品设计中的创新思维
科技咨询导报 ２００７ ＮＯ．０２
Ｓｃｉｅｎｃｅ ａｎｄ Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ Ｃｏｎｓｕｌｔｉｎｇ Ｈｅｒａｌｄ
产品设计中的创新思维
刘伟元 武汉理工大学艺术与设计学院 ４ ３ ０ ０ ７ ０
摘 要 本文阐明了创新 思维和创新思维的本质和概念以及产品设计中创新思维的特征 述了产品设计中的思维方法 用创新的思维方式来指导产品设计创新 关键词 产品设计 创新 思维 方法 中图分类号 Ｂ８０ 文献标识码 Ａ 文章编号 １６７３－０５３４（２００７）０１（ｂ）－００９１－０２
创新思维中的多样性表现在对于同一个 问题有时候提出许多设想 许多方案来解决
问题 在做概念创新的时候 思维可能从一 向事物转向一个与之相距很远的事物之上 一种方式不好解决的就选择用另一种方式解 决 表现出创新思维的灵活性和广阔性 敢 于对传统的思维和事物提出新的见解 提出 自己的标新立异的观点 表现出创新思维的 求异性 有时候思考者也在思考问题的过程 中不知觉地运用了各种思维的方式 创新思 维的多样性正式体现在各种思维的综合运用 之中 表现出多样性 统一性则表现在寻求 解决问题的方式这个问题上
参考文献
［１］ 李喜桥．创新思维与工程训练．北京航空航 天大学出版社，２００５．
［２］ 王文博．创意思维与设计．中国纺织出版 社，１９９８．
［３］ 张晓芒．创新思维训练．企业管理出版社， ２００５．
［４］ 周浚．如何使人聪明（思维学浅谈）．中国城 市出版社，１９９６．
［５］ 简召全．工业设计方法学（修订版）．北京理 工大学出版社，２０００．
灵感是一个人无法预计和控制的 创造 力出奇发挥的突法性心理过程 在思考过程 中，设计者对设计对象的前期资料产生了巨大 的兴趣和强烈的创新欲 经过冥思苦想 直达 充满了整个思维 达到所谓的 思想饱 和 从而激发了潜意识 灵光一现， 被设 计者捕获 英国著名的物理学家牛顿在花园 里散步 苹果掉在了他的头上 启发了他思 考， 发现了 万有引力 定律 ２．３ 多样性与统一性
简召全《工业设计方法学》复习题甄选范文
简召全《工业设计方法学》复习题工业设计方法学一、填空题1、方法是指在任何一个领域中的行为，它是用以达到某一目的的手段的总和。
2、就批量生产的工业产品而言，凭借训练、技术知识、经验、及视觉感受而赋予材料、结构、构造、形态、色彩、表面加工以及装饰以新的品质和规格，叫做工业设计。
3、产品设计方法论中首要研究的问题是技术与艺术的结合；工业设计方法论研究的第二个问题是功能与形式的关系；工业设计及方法论研究的第三个问题是宏观和微观的关系。
4、设计问题的求解模式主要有约束模式、推理模式和搜索模式。
5、产品的功能包括实用功能、美学功能、象征功能、环境功能和社会功能。
6、创造性思维的实质，表现为选择、突破和重新建构这三者的关系与统一。
7、创造性思维的基本形式包括抽象思维、形象思维、直觉思维、灵感思维、发散思维、收敛思维、分合思维、逆反思维、联想思维等。
8、一个产品的设计开发过程通常可以分为规划阶段、方案阶段、深入设计、施工设计和市场开发等阶段。
9、包装既有保护产品的作用，也具有宣传展示的功能。
10产品深入设计阶段包括四个方面，分别是总体设计、市场研究预测、深入设计与评价和模型或样机试验。
11在功能分类中，按功能的重要程度，功能可分为基本功能和辅助功能；按功能的性质可分为物质功能和精神功能；按用户的要求，可分为必要功能和不必要功能；按功能的内在联系，可分为目的功能和手段功能。
12、商品的附加价值是指企业得到劳动者的协作而创造出来的新的价值。
13、人类生存所必不可少的商品称为生活必需品；生活中以实用价值为主的商品称为实用商品；F.M.S商品则是高档商品。
14、系统的特性包括整体性、目的性、有序性、反馈性和动态性等五个方面。
15、一个产品系统的设计，包括系统分析和系统综合两个方面。
16、提高可靠性的途径主要有三个方面即设计、生产加工和管用养修。
17广义的产品，是指为满足人们需求而设计生产的具有一定用途的物质产品和非物质形体的服务的总和。
创造性思维方法
创造性思维方法篇一：创新思维的八个方法创新思维的八个方法世纪之交，在科学技术不断发展、商品生产不断繁荣的新时代，据一些经济发崐达国家的销售专家预测，到本世纪末，随着科技的加速进步，现在的８０％－９０崐％的产品将被降低档次销售，或被迫廉价抛售，或被迫彻底淘汰，为更加高档时新崐、功能多样的产品所取代。
这就需要突破传统的思维模式，进行产品创新思维，这里简介八法，以资借鉴。
１、逆向思维。
逆向思维是相对于顺向思维而言的，他是从相反的角度思考产崐品开发，把市场最终目标和为产品研究的出发点，沿着为实现未来而思考现在，为崐到达终点而把握起点的思路。
２、心理思维。
抓住人们的心理追求去开发创造新产品，往往可以收到妙不可言的市场效果。
３、跟踪思维。
就是通过对社会消费迹象进行跟踪调查之后，进行综合、分析崐和思考，从中发现未来产品的开发创新。
４、替代思维。
一种产品在消费实践中已证明是过时落后的，人们希望有新的崐更好的东西替代之。
而一旦有了优于或完全不同于这种产品的另一种新产品问世，崐市场销路往往会出人意料地好，经济效益也会出人意料地高。
５、物极思维。
有一种现象：一只足球掸撞到墙上，因受反作用力的影响而猛崐然回头，顺着原方向，返回到一定的距离处，受反作用力越大，返回距离就越远。
崐物理学家称此为“物极原理”。
６、发散思维。
就是从某一研究和思考对象出发，充分展开想象的翅膀，从一点联想到多点，在对比联想、接近联想和相似联想的广阔领域分别涉猪，从而形成崐产品的扇形开发格局，产生由此及彼的多项创新成果。
吴昊、徐杨举了这样一个例崐子。
美国历经百年风化的自由神像翻新后，现场有２００吨废料难以处理。
一位叫崐斯塔克的人承包了这一苦差事，他对废料进行分类处理，七妙地把废铜皮铸成纪念崐币，把废铅、废铝做成纪念尺，把水泥碎块、配木装在玲珑透明的小盒子里作为有崐意义的纪念品供人选购。
所有这一药，都与名扬天下的“自由女神”相联系。
这样崐一来，就从那些一文不值、难以处理的垃圾中开发出了好几种十分俏销、身价百倍崐的纪念性新产品，斯塔克也由此大获其利。
产品造型设计中应考虑的因素
产品造型设计中应考虑的因素产品造型没计的原则是实用、经济、美观。
但实际上在进行设计时应考虑的具体因素还很多，其中主要有以下几点：1)产品的功能产品的功能是指产品的技术功能，它是产品设计的主要目的，也是工业产品与消费者之间的最基本的关系。
产品造型设计应保证产品功能的充分发挥和顺利实现，并能最大限度地发挥出来。
对产品进行造型设计时，应首先考虑内在质量，不能片面地追求造型的形式美而忽略性能的先进性、结构的完整性、技术的可靠性以及其它技术指标；在色彩设计时，应首先考虑给使用者或操作者以安宁、良好的工作情绪，减轻视觉疲劳，并有足够的视觉分辨能力，以保证工作效率、产品质量和安全操作，使产品功能得以充分发挥。
2)产品的美观产品造型设计除了使产品充分地表现出其功能特点、反映先进的科学技术水平外，还要给人以美的感受。
因此，产品造型设计必须在表现功能的前提下，在合理运用物质设计条件的同时，要充分地把美学艺术中的内容和处理手法融合在整个产品造型设计之中，并要充分利用材料、结构、工艺等条件体现产品造型的形态美、色彩美、工艺美。
①形态美所谓形态美，就是产品具有整体性和规则性，使人感到产品很完善。
形态创造指某种特定的造型风格、合理的色彩搭配等，将各部分有机地结合成一整体，给人以一种美感。
构成产品形态的造型单元是一些基本的几何体(如立方体、圆柱、圆锥体、球体、棱锥体等)，有时还用到-些较为简洁的曲线曲面。
从心理上讲，基本的几何体和简洁的曲线曲面，其形态规则、单纯，形象明确，给人以深刻的印象，并容易达到明快、丰富、抽象的艺术效果，富有时代气息；从生理上讲，人的眼睛习惯于接受简洁的垂直面、水平面以及现代交通工具流线型的曲线曲面轮廓；从工艺上讲，规整的形态适合于现代化大工业生产的特点，制造工艺简单方便，便于大规模、高质量、低成本的生产。
②色彩美所谓色彩美，就是具有一定形态产品的色彩配置，给人以一种愉悦的快感。
色彩能对人产生很重要的心理、生理影响，从而赋予色彩以精神功能。
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产品设计中的创造性思维
产品设计中的创造性思维
产品设计中的创造性思维
2、创造性思维的形式
收敛思维
又称集中思维，这种思维表现为“以多趋一”，指以某 一思考对象为中心，从不同角度、不同方面将思路指向 该对象，以寻求解决答案的思维形式。 收敛性思维是在思考过程中，尽可能利用已有的知识和 经验，把众多的信息逐步引导到条理化的逻辑程序中去， 以便最终得到一个合乎逻辑规范的结论。收敛性思维包 括分析、综合、归纳、演绎、科学抽象等逻辑思维和理 论思、创造性思维的形式
灵感思维
也称顿悟，它是人们借助直觉启示所猝然迸发的一种领 悟或理解的思维形式。 灵感思维是创造性思维过程中认识发生飞跃的心理现象， 它的外在形态是对问题突如其来的顿悟。灵感来临时的 突出特征是非预期性和转瞬即逝性，不及时捕捉就难以 再现。灵感迸发于瞬间，但它的孕育却经历了长期的艰 苦的思索过程。
产品设计中的创造性思维
4、创造性思维的过程
准备阶段
即搜集信息的阶段。这是创造性思维活动的第一阶段。 这一阶段主要是收集和整理资料，储存必要的知识和经 验，准备必要的技术、设备及其他有关条件。这是掌握 问题、搜集材料、动脑筋的过程，即自觉的努力时期。 对前一阶段所获得的各种数据、知识进行消化和吸收， 从而明确问题的关键所在，寻求解决的途径。在这个阶 段中，有些问题虽然经过反复思考、酝酿，但仍未获完 满解决，思维常常出现半途而废、想不下去的现象。这 些问题仍会不时地出现在人们的脑海中，甚至转化 为潜意识，这样就为第三阶段打下了基础。
是指人类在实践或者思维的过程中，具有一定的目 的性，产生的具有新颖独特、一定社会价值和个人价值 的成果。这个成果既包括思维的，也包括实践的。
特点：
目的性：是人类为了满足一定的目的而进行的活动。 新颖性：创造成果必须独特、与众不同。 具有个人和社会价值：创造活动必须对社会、人类的发 展和进步具有积极意义，对个体的发展具有一定意义。
产品设计中的创造性思维
2、创造学
它源于美国，公认的创始人是美国BBDO公司的奥斯本， 他制定了著名的创造技法——头脑风暴法，也称为智力 激励法，掀起了创造学研究的热潮。 1948年，美国麻省理工学院正式开设“创造力开发课 程”，这标志着创造学的正式诞生。 之后，创造学传入日本并得到发扬光大，并开发出了一 些具有日本特色的创造技法。与此同时，创造学在苏联 也得到迅猛的发展，从1946年开始，苏联一批学者从 175万项发明专利中选出4万项高水平的专利文献，从中 概括出一批普遍性、有效性强的方法，制定了《发明课 题程序大纲》、《基本措施表》、《标准解法表》等， 通过不断完善，形成了有其特色的创造工程体系。
产品设计中的创造性思维
二、产品设计创新 1. 设计与创新的关系 2. 产品创新的特征 3. 产品创新的类型
产品设计中的创造性思维
1、设计与创新的关系
设计是一种创造、创新性的活动。 创新是产品设计的关键。 创造性思维是产品设计的核心思维。 创造技法是设计构思过程的主要方法。
产品设计中的创造性思维
产品设计中的创造性思维
2、创造学
自20世纪60年代以来，创意设计方法如雨后春笋，大量 涌现，目前已达340余种。 目前，创造学的发展已经十分广泛，其研究内容主要包 括创造力的开发、创造活动的现象、创造过程、创造性 思维、创造技法、创造的个性心理品质、创造条件、创 造教育、创造评价等，其中与产品设计关系密切的是创 造性思维的训练以及创造技法的运用。
产品设计中的创造性思维
产品设计中的创造性思维
思维导图
思维导图是表达发射性思维的有效的图形思维工具。思 维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互 隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、 颜色等建立记忆链接，思维导图充分运用左右脑的机能， 利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、 逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜 能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。 思维 导图是一种将放射性
产品设计中的创造性思维
2、创造性思维的形式
逆向思维
是人们的一种重要的思维方式。逆向思维也叫求异思维， 它是对司空见惯的似乎已成定论的事物或观点反过来思 考的一种思维方式。 们习惯于沿着事物发展的正方向去思考问题并寻求解决 办法。其实，对于某些问题，尤其是一些特殊问题，从 结论往回推，倒过来思考，从求解回到已知条件或许会 使问题简单化，使解决问题变得轻而易举，甚至因此而 有所发现，创造出惊天动地的奇迹来，这就是逆向思维 的魅力。
产品设计中的创造性思维
3、创造性思维的特征
创新性：包含两层含义，一是独创性，指对问题有独特 的见解，在思维问题时能摆脱思维惯性，阐述自己的独 到见解；二是新颖性，是从某些事物中寻找新关系、新 答案，创造出新成果的复杂思维活动，这两层含义紧密 相关。是创造性思维的必要条件。 广阔性：表现为思路宽广，善于在事物涉及的范围内进 行多层次、多方向的思考、联想和想象，既能抓住事物 的细节，又能纵观全局，既注意事物本身，又能兼顾其 他的相关事物。是创造性思维的充分条件。
产品设计中的创造性思维
造型设计原理
艺术与设计学院
工业设计教研室
主要内容
概述
产品设计创新
产品设计中的创新性思维
产品设计中的创造性思维方法
产品设计中的创造性思维
一、概述
1. 创造与创新 2. 创造学
产品设计中的创造性思维
中国制造与中国创造有何区别？
产品设计中的创造性思维
1、创造与创新
创造概念：
产品设计中的创造性思维
3、创造性思维的特征
突破性：所谓突破，主要是指突破理论权威、现成的规 律、方法和思维定势的束缚，否则，就根本不可能进行 创造性思维。没有突破性，就不算是创造性思维。是创 造性思维的必要属性。 综合性：它主要是指对已有成果的综合，是多种思维形 态、多种思维方式综合作用的结果。这是创造性思维的 重要属性。
产品设计中的创造性思维
产品设计中的创造性思维
产品设计中的创造性思维
产品设计中的创造性思维
鱼骨刺图
鱼头表示为“战略目标重点”，大鱼刺表示为“主关键 成功因素”，小鱼刺表示为“次关键成功因素”，次关 键成功因素是对主关键成功因素的进一步分解，关键成 功因素是对企业的成功起关键作用的某个战略要素的定 性描述，是满足业务重点所需的策略手段，是制定关键 绩效指标的依据，并由关键绩效指标具体化、定量化， 从而使之可以衡量。
产品设计中的创造性思维
1、创造与创新
创造与创新
相同之处：都是对人类具有积极意义的创造性活动。 差异：创造强调的是新颖性和独特性，而创新强调的是 创造的某种社会实现；创造着重强调是“首创”，指一 个具体结果，而创新是创造的过程和目的结果，侧重优 化。
产品设计中的创造性思维
2、创造学
创造学是研究人们在科学、技术、管理、艺术和其他 所有领域的创造活动，并探索其中的创造过程、特点、 规律和方法的一门学科。它是一门边缘性、综合性和 应用性的新兴学科。 创造学的目的在于尽快开发一个普通人的创造力，提 高其创造性，使普通人也能进行创造活动并不断提高 创造活动的质量。 创造学兴起于20世纪中期，起步较晚，然而发展迅速。
产品设计中的创造性思维
2、创造性思维的形式
分合思维
是一种把思考对象在思想中加以分解或合并，然后获得 一种新的思维产物的思维方式。分合思维包括分离思维 和合并思维。 分离思维是将参考对象分开剥离进行思考，从而找到解 决问题的新思路。 合并思维又称组合思维，是将几个思考对象合并一起进 行思考，从而找到一种新事物或解决问题的新方法的思 维。
新功能的出现
产品设计中的创造性思维
3、创新的类型
新的功能组合
采用新的加工工艺
产品设计中的创造性思维
3、创新的类型
采用新材料
新的技术组合方式
产品设计中的创造性思维
三、产品设计中的创造性思维 1. 2. 3. 4. 创造性思维的含义 创造性思维的形式 创造性思维的特征 创造性思维的过程
产品设计中的创造性思维
1、创造与创新
创新
创新这一概念最早出现在经济学领域，学术界公认这一 概念的提出者是英国的“现代创新之父”熊彼特。 建立一种新的生产函数或供应函数，是在生产体系中引 进一种生产要素和生产方法的新组合。 当一项新技术、新发明只有具有市场价值时才可称为创 新。 创新是新技术、新发明的第一次应用，或是科学研究成 果的第一次商业化。
产品设计中的创造性思维
形象思维
产品设计中的创造性思维
2、创造性思维的形式
直觉思维
是人们不经过逐步分析而迅速对问题的答案做出合理的 猜测、设想或顿悟的一种跃进式思维。 直觉思维省略了推理过程而对事物的底蕴或本质做出的 直接了解和揭示。作为一种思维形式，直觉思维虽然省 略了推理过程，并不是不要推理过程，而是在经验积累 和长期严谨的推理训练的基础上掌握了事物的本质。直 觉思维具有直接性、快速性、跳跃性和理智性的特征。
产品设计中的创造性思维
抽象思维
产品设计中的创造性思维
2、创造性思维的形式
形象思维
也称做具象思维，它是一种借助于具体事物的整体形象 或映象展开的思维方式。 它依靠场景、画面、符号、色彩等一切可感知的表象， 通过对这些形象信息材料的理解，以达到认识事物本质 的目的。形象思维的过程始终依靠感性形象，想象和联 想是形象思维进行过程中所使用的主要手段。形象思维 是引起联想、产生想象，以至于启发灵感和直觉的重要 诱因，是产生新设想的必不可少的思维形式。
产品设计中的创造性思维
2、创造性思维的形式
发散思维
又称辐射思维、求异思维或多路思维，它是指思考者以 所思考的问题作为发散的基点，充分发挥人的想象力， 向各个不同方向辐射寻求解决问题的一种思维方式。 发散思维是多方向的开放思维，主要有3个特性：