苏教版小学数学二年级上册第七单元观察物体测试卷(含答案)
苏教版二年级上册数学第七单元 观察物体 测试卷附完整答案(全国通用)
苏教版二年级上册数学第七单元观察物体测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.哪一张照片是在房屋前面拍摄的？2.你知道下图是从物体的哪面看到的吗?（）A.前面B.后面C.侧面3.哪些形状是用5个拼成的?（）A. B. C.4.观察物体时，要（）。
A.从左向右看B.从上向下看C.尽可能从多个角度观察5.从下面（）图形上看不到正方形。
A. B. C.6.上面一栋房子，四个同学从四个方向观察到的分别是：下面哪种说法是错误的？（）A.这座房子有3个窗户，1个门。
B.这座房子的窗户都在屋子的正面和背面。
C.门在屋子的正面。
D.房子的背面有一个窗户。
二.判断题(共6题，共12分)1.观察物体时每次最多只能看到它的3个面。
（）2.从不同方向观察物体，物体的大小发生了变化。
（）3.我们站在不同的位置看同一本字典，看到的都一样。
（）4.两个不同的物体，从同一个位置看，形状一定不同。
（）5.这是小文在动物园给大象拍的照片，小文拍照时，站在大象的前面。
（）6.在观察物体时，从前面观察与左面观察看到的图形有可能是一样的。
（）三.填空题(共6题，共16分)1.同一个物体，从不同角度观察物体所看到的形状可能是________同的。
2.下面的四幅图分别是在哪个位置看到的?________3.填一填，找出从正面、上面、左面、右面看到的形状。
4.根据下图，填序号。
小狗看到的是图________小猴看到的是图________小羊看到的是图________5.从不同方向观察同一个物体，看到的图形可能_______。
6.小光看到的是________。
四.作图题(共3题，共14分)1.一架直升飞机在空中盘旋一周后，然后降落，请你把旅客贝贝看到的景物的顺序依次标出。
2.请分别在括号里注明下面四张照片是从房子的哪一面拍的。
3.他们分别看到的是车的哪一面。
五.解答题(共1题，共5分)1.下图是学校里的一棵树在一天的不同时刻被拍下的五张图片，排出这五张图片所对应时间的先后顺序。
苏教版小学二年级数学上册《第七单元观察物体》试卷及答案
苏教版小学二年级数学上册《第七单元观察物体》试卷及答案一、先仔细观察,再连一连。
(61分)1．下面的图片分别是站在哪个位置看到的?连一连。
(9分)2．右边的图分别是谁看到或拍到的?连一连。
(52分)(1)(4分)(2)(4分)(3)(6分)(4)(6分)(5)(6分)(6)(6分)(7)(6分)(8)(6分)(9)(8分)二、它们的说法对吗?对的画“√”,错的画“×”。
(6分)三、给下面的图形排排序。
(21分)1．小明准备过马路时,没注意手里的气球飞走了,你能按照时间的先后给下面的图排序吗?(12分)2．小熊丫丫看到邻居家的熊哥哥上学时从她家窗前走过。
你能把熊哥哥上学路过丫丫窗前的图按照先后顺序排一排吗?(9分)四、看一看,填一填。
(12分)1．下面是一个长方体,在哪两个位置看到的是长方形?哪两个位置看到的是正方形?(填序号)(8分)2．下面的图分别是谁看到的?把名字写在()里。
(4分)参考答案二、A.×B.√三、1.2132.132四、1.①③②④2.小东小乐【拓展资料】（一）小学数学知识：数的整除。
1．整除的意义整数a除以整数b（b≠0），除得的商是整数而没有余数，我们就说a能被b整除，或者说b能整除a。
除尽的意义甲数除以乙数，所得的商是整数或有限小数而余数也为0时，我们就说甲数能被乙数除尽，（或者说乙数能除尽甲数）这里的甲数、乙数可以是自然数，也可以是小数（乙数不能为0）。
2．约数和倍数（1）如果数a能被数b（b≠0）整除，a就叫做b的倍数，b就叫做a的约数（或a的因数）。
倍数和约数是相互依存的。
（2）一个数的约数的个数是有限的，其中最小的约数是1，最大的约数是它本身。
（3）一个数的倍数的个数是无限的，其中最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。
（二）小学数学知识：分数知识。
1．分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数。
在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数，叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线下面的数叫做分子，表示有这样的多少份。
苏教版小学二年级数学上册第七单元《观察物体》测试题(有答案)
苏教版小学二年级数学上册第7章观察物体单元测试题一．选择题（共6小题）1．从侧面观察，看到的图形是（）A．B．C．2．如图，如果从上面观察看到的图形是（）A．B．C．3．下面立体图形（）从左面看到的是．A．B．C．4．如图，从上面和从右面看到的小正方体的个数相比（）A．从上面看到的小正方体个数较多B．从右面看到的小正方体个数较多C．同样多5．用5个相同的小正方体搭成下面三个立体图形，如图，从（）看这三个立体图形所看到的形状是完全一样的．A．正面B．左面C．右面D．上面6．由一些大小相同的小正方体组成的物体，从上面看到的是（上面的数字表示该位置上小正方体的个数），则从右面看到的是（）A．B．C．D．二．填空题（共6小题）7．下面的说法对吗？（对的画“√”，错的画“×”）：我看到的是③．；：我看到的是①．；：我看到的是②．．8．亮亮用几个1立方厘米的正方体木块摆了一个物体．下面是他分别从不同方向看到的图形，这个物体的体积是立方厘米．9．一个几何体，从正面看到的图形是，从上面看到的图形是，这个几何体最少由个小正方体组成；最多由个小正方体组成．10．仔细看图，填序号．（1）从正面看到的是C的有；（2）从左面看到的是B的有；（3）从上面看到的是A的有．11．一个立体图形，从右面看到的形状是，从正面看到的形状是，这个立体图形最少可以由个小正方体搭成，最多可以由小正方体搭成．A.4B.6C.1012．观察下面用4个正方体搭成的图形，并填一填．（1）从正面看到的图形是的有．（2）从侧面看到的图形是的有．（3）从上面看到的图形是的有．三．判断题（共5小题）13．从不同方向看到一个物体时，都是圆形的，这个物体一定是球体．（判断对错）14．一个几何体，从上面看到的和从正面看到的图形是一样的．（判断对错）15．站在不同的位置观察一个正方体，每次最多看到4个面．（判断对错）16．从侧面看到的是圆形．（判断对错）17．夜晚路灯下同样高的杆子，离路灯越近，影子越长；离路灯越远，影子越短．（判断对错）四．应用题（共2小题）18．（1）小兔奇奇现在的样子能看到桌子上的萝卜吗？若能看到水果，它能看到几个苹果？看到几个梨？（2）它站在凳子上能看到桌子上所有的水果吗？19．它们分别看到什么？五．操作题（共3小题）20．连一连．21．四只小动物在观察玩具小马．22．从不同方向看下面的物体，分别是什么样子？在方格纸上画一画．六．解答题（共4小题）23．按要求拼搭．搭，用到了哪些图形？请圈出来．24．如图的图分别是谁看到的？25．下面的三幅图分别是谁看到的，将观察者的名字写在括号里．26．下面这几幅图分别是谁看到的？把他们的编号写在图片下面的括号里．参考答案与试题解析一．选择题（共6小题）1．解：如图从面观察到的图形是．故选：B．2．解：如图，如果从上面观察看到的图形是．故选：C．3．解：A选项的图形从左面看到的图形是一列3个正方形，不符合题意；B选项的图形从左面看到的图形是一列是2个正方形，不符合题意；C选项的图形从左面看到的图形是2层：下层2个正方形，上层1个靠右边，符合题意．故选：C．4．解：几何体的俯视图为：几何体的右视图为：所以，从上面看到的小正方体个数较多．故选：A．5．解：用5个相同的小正方体搭成下面三个立体图形，如图，从正面看这三个立体图形所看到的形状是完全一样的．故选：A．6．解：这个立体图形如图所示：这个立体图形从右面看到的图形是：故选：C．二．填空题（共6小题）7．解：：我看到的是③．√；：我看到的是①．×；：我看到的是②．×．故答案为：√，×，×．8．解：从前面看至少有4个1立方厘米的正方体木块，结合从上面看到的图形及从右面看到的图形，我们会发现物体的右边的后面有还一个，因此共有5个；1×5＝5（立方厘米）故答案为：5．9．解：如图：一个几何体，从正面看到的图形是，从上面看到的图形是，这个几何体最少由6个小正方体组成；最多由7个小正方体组成．故答案为：6；7．10．解：如图（1）从正面看到的是C的有①、⑧；（2）从左面看到的是B的有②、⑤、⑥、⑦；（3）从上面看到的是A的有④．故答案为：①、⑧；②、⑤、⑥、⑦；④．11．解：如图：这个立体图形最少可以由4个小正方体搭成，最多可以由10小正方体搭成．故答案为：A；C．12．解：如图（1）从正面看到的图形是的有（3）．（2）从侧面看到的图形是的有（1）、（3）、（4）．（3）从上面看到的图形是的有（1）、（4）．故答案为：（3），（1）、（3）、（4），（1）、（4）．三．判断题（共5小题）13．解：从不同方向看到一个物体时，都是圆形的，只有球体才能满足这个条件，所以这个物体一定是球体，原题说法正确．故答案为：√．14．解：一个几何体，从上面看到的和从正面看到的图形是一样的，说法错误，如一个圆柱体，从上面看到的和从正面看到的图形是不一样的；故答案为：×．15．解：站在不同的位置观察一个正方体，每次最多看到3个面原题说法错误．故答案为：×，16．解：如图从侧面看到的是圆形原题说法正确．故答案为：√．17．解：如图夜晚路灯下同样高的杆子，离路灯越近，影子越短；离路灯越远，影子越长原题说法错误．故答案为：×．四．应用题（共2小题）18．解：根据题干分析可得：（1）小兔子比较矮，站在桌子下面，它不能看到桌子另一边的萝卜，若小兔子能看到水果，也只能看到靠近桌边的一个苹果一个梨．（2）如果站在凳子上，则它与比桌子高出一些，所以桌子上的水果就都能看见了．19．解：答案如下，五．操作题（共3小题）20．解：如图：21．解：22．解：从不同方向看下面的物体，分别是什么样子？在方格纸上画一画．六．解答题（共4小题）23．解：根据图示，用到的图形有：24．解：25．解：26．解：。
苏教版小学二年级数学上册《第七单元观察物体》试卷及答案
苏教版小学二年级数学上册《第七单元观察物体》试卷及答案一、先仔细观察,再连一连。
(61分)1．下面的图片分别是站在哪个位置看到的?连一连。
(9分)2．右边的图分别是谁看到或拍到的?连一连。
(52分)(1)(4分)(2)(4分)(3)(6分)(4)(6分)(5)(6分)(6)(6分)(7)(6分)(8)(6分)(9)(8分)二、它们的说法对吗?对的画“√”,错的画“×”。
(6分)三、给下面的图形排排序。
(21分)1．小明准备过马路时,没注意手里的气球飞走了,你能按照时间的先后给下面的图排序吗?(12分)2．小熊丫丫看到邻居家的熊哥哥上学时从她家窗前走过。
你能把熊哥哥上学路过丫丫窗前的图按照先后顺序排一排吗?(9分)四、看一看,填一填。
(12分)1．下面是一个长方体,在哪两个位置看到的是长方形?哪两个位置看到的是正方形?(填序号)(8分)2．下面的图分别是谁看到的?把名字写在()里。
(4分)参考答案二、A.×B.√三、1.2 1 3 2.1 3 2四、1.①③②④2.小东小乐【拓展资料】小学二年级数学重要知识点总结：（1）1和7的乘法公式①结合具体情况，探究并编写7的乘法口诀，学会如何从已有知识中探索新知识。
②掌握7的乘法公式，并利用它解决一些简单的实际问题，感受数学的趣味性和价值。
（2）“双”的意义及应用①结合具体情况体会“时代”的含义。
②利用运算和图表帮助学生理解两个数的倍数关系，探索“一个数是多少倍”的计算方法。
③能用乘法来解决“一个数是多少倍”的实际问题。
④学会运用数学思维观察、发现和解决生活中的数学问题，培养应用数学的意识和解决问题的能力。
（3）3和8的乘法公式①结合解题过程，探究、编译、掌握8的乘法口诀。
②能运用所学乘法口诀计算表中乘法，并能解决简单的实际问题。
（4）4和9的乘法公式①结合解题过程，探究、整理、掌握9的乘法口诀。
②能运用所学乘法口诀计算表中乘法，并能解决简单的实际问题。
苏教版数学二年级上册第七单元 观察物体【含答案】
第七单元测试卷一．连一连．（每题6分，共18 分）1．下面这些图分别是谁看到的？2．下面的图形分别是谁看到的？3．右面这些照片分别是谁拍的？二．填一填．(每空2分，共34 分)1．请你在淘气看到的图下面画△，在笑笑看到的图下面画○．2．把正确答案的序号填在（）里．3．下面四张照片分别是在房子的哪一面拍的？（）面（）面（）面4．观察下图：是（）号看到的是（）号看到的．是（）号看到的．是（）号看到的．5．它们看到的分别是数字几？①（）②（）③（）A 、侧面B 、正面C、上面②①③④45三．选一选．（每题6分，共24 分）1．哪个图是小兰看到的？在正确的下面打“√”．（）（）（）2．小猴看到的是哪幅图？在正确的下面打“√”．（）（）（）3．小朋友看到的是哪幅图？在正确的下面打“√”．（）（）（）4．小朋友看到的是哪幅图？在正确的下面打“√”．（）（）（）四．想一想．（24 分）1．下面右边的三幅图分别是在哪个位置看到的？把相应的序号填在括号里．（6 分）（）（）（）2．静静看到一个立体图形是下面的样子．（9分）从正面看从侧面看从上面看231A B猜一猜，她看到的图形是（）．3．把下面各立体图形从上面看到的形状圈出来．（9 分）第七单元测试卷一．连一连．（18 分）1．下面这些图分别是谁看到的？2．下面的图形分别是谁看到的？3．右面这些照片分别是谁拍的？二．填一填．(34 分)1．请你在淘气看到的图下面画△，在笑笑看到的图下面画○．△、○、△、○2．把正确答案的序号填在（）里．A、C、B3．下面四张照片分别是在房子的哪一面拍的？右、后、左（）面（）面（）面4．观察下图：④、②、③、①是（）号看到的是（）号看到的．是（）号看到的．是（）号看到的．5．它们看到的分别是数字几？2、4、5①（）②（）③（）A、侧面B、正面C、上面②①③④45三．选一选．（24 分）1．哪个图是小兰看到的？在正确的下面打“√”．（√）（）（）2．小猴看到的是哪幅图？在正确的下面打“√”．（）（）（√）3．小朋友看到的是哪幅图？在正确的下面打“√”．（）（√）（）4．小朋友看到的是哪幅图？在正确的下面打“√”．（）（）（√）四．想一想．（24 分）1．下面右边的三幅图分别是在哪个位置看到的？把相应的序号填在括号里．（6 分）1、3、2（）（）（）2．静静看到一个立体图形是下面的样子．（9分）B从正面看从侧面看从上面看231A B猜一猜，她看到的图形是（）．。
苏教版二年级上册数学第七单元 观察物体 测试卷含答案(巩固)
苏教版二年级上册数学第七单元观察物体测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.图中小朋友看到的是（）。
2.从右面观察，所看到的图形是（）。
A. B. C.3.哪个图是小兰看到的?（）A. B. C.4.从下面（）图形上看不到正方形。
A. B. C.5.观察物体时，要（）。
A.从左向右看B.从上向下看C.尽可能从多个角度观察6.哪一张照片是在房屋前面拍摄的？二.判断题(共6题，共12分)1.小胖看到的图是。
（）2.这是小文在动物园给大象拍的照片，小文拍照时，站在大象的前面。
（）3.从上面看小药箱，应该是。
（）4.不同的物体，从不同的方向观察，看到的一定不相同。
（）5.看同一个物体，从不同的方向看到的形状是相同的。
（）6.同一个物体可能从不同方向上看到的形状相同。
（）三.填空题(共6题，共16分)1.图A中有________个小立方体组成；图B中有________个小立方体组成；图C中有________个小立方体组成；图D中有________个小立方体组成。
2.小男孩看到的是熊猫的________。
（“后背”还是“侧面”）3.下面的四幅图分别是在哪个位置看到的?________4.从不同方向观察同一个物体，看到的图形可能_______。
5.淘气从窗外看到的情景会是下面哪一幅图？填序号________。
6.观察,从_______面看到的是,从_______面看到的是,从_______面看到的是。
四.作图题(共5题，共24分)1.如下图所示的立体图形，请按要求画出从不同方向观察到的图形。
从下往上看：从正面看：从侧面看：2.从上面看，把看到的图画出来。
3.一架直升飞机在空中盘旋一周后，然后降落，请你把旅客贝贝看到的景物的顺序依次标出。
4.他们分别看到的是车的哪一面。
5.桌上放着一个茶壶，四位同学从各自的方向进行观察。
请指出下面四幅图分别是哪位同学看到的。
五.解答题(共2题，共9分)1.从不同方向观察圆柱体，看到的形状可能有哪些？2.下图是学校里的一棵树在一天的不同时刻被拍下的五张图片，排出这五张图片所对应时间的先后顺序。
苏教版二年级上册数学第七单元 观察物体 测试卷含完整答案(考点梳理)
苏教版二年级上册数学第七单元观察物体测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.从箭头所示的方向看过去，看到的图形是（）。
A. B.C.2.下面哪幅图是小丽看到的?（）A. B. C.3.小明准备过马路时，一辆汽车从他的面前驶过，哪幅图是他第一个看到的？（）4.下面哪个形状不是用3个拼成的？（）A. B. C.5.下面的图形，是从哪面看到的？（）A.从正面看B.从左面看C.从右面看6.如图，水杯从正上方往下看到的图形是（）。
二.判断题(共6题，共12分)1.下图有6个正方体。
（）2.同一景物在不同地点观察看到的画面是不同的。
（）3.从不同的方向看一个物体，看到的形状可能不同。
（）4.从不同方向观察物体，看到结果都一样。
（）5.小胖看到的图是。
（）6.这是小文在动物园给大象拍的照片，小文拍照时，站在大象的前面。
（）三.填空题(共6题，共16分)1.下面这几幅图分别是从什么方向拍的？________ 面 ________ 面________ 面 ________ 面2.填一填，找出从正面、上面、左面看到的形状。
3.观察同一物体，________不同，看到的________也不相同。
4.小光看到的是________。
5.站在不同的位置观察物体，看到的形状________。
6.下面的四幅图分别是在哪个位置看到的?________四.作图题(共3题，共16分)1.他们分别看到的是车的哪一面。
2.从上面看，把看到的图画出来。
3.如下图所示的立体图形，请按要求画出从不同方向观察到的图形。
从下往上看：从正面看：从侧面看：五.解答题(共1题，共4分)1.从不同方向观察圆柱体，看到的形状可能有哪些？参考答案一.选择题1.A2.B3.A4.B5.C6.C二.判断题1.×2.√3.√4.×5.×6.√三.填空题1.前；左侧；后；右侧2.左面；正面；上面3.观察角度；形状4.③5.不一定一样6.上面；右面；前面四.作图题1.解：连线如下：2.解：如图所示：3.如图：五.解答题1.答：从不同方向看圆柱体，看到的形状可能有长方形、圆。
苏教版二年级上册数学第七单元 观察物体 测试卷及答案(全优)
苏教版二年级上册数学第七单元观察物体测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下面的图形，是从哪面看到的？（）A.从正面看B.从左面看C.从右面看2.从右面观察，所看到的图形是（）。
A. B. C.3.哪个图是小青看到的?（）A. B. C.4.小明准备过马路时，一辆汽车从他的面前驶过，哪幅图是他第一个看到的？（）5.小芳从不同位置给心爱的小闹钟拍了三张照片,（）张是从正面拍到的。
6.看图回答。
下面这些图形分别是从哪个方向上看到的？（）A.正面B.右侧面C.上面二.判断题(共6题，共12分)1.淘气看到的是。
（）2.任何一个物体从不同方向看到的形状不一定是相同的。
（）3.把一个文具盒放在桌子上，站在一个位置观察，最多能看到三个面。
（）4.这个立体从右面看，看到的形状是。
（）5.小胖看到的图是。
（）6.笑笑在熊猫的侧面。
（）三.填空题(共6题，共16分)1.同一个物体，从不同角度观察物体所看到的形状可能是________同的。
2.在同一个角度观察物体，最少可以看到_______个面。
3.观察,从_______面看到的是,从_______面看到的是,从_______面看到的是。
4.根据下图，填序号。
小狗看到的是图________小猴看到的是图________小羊看到的是图________5.观察同一物体，________不同，看到的________也不相同。
6.是________号看到的；是________号看到的；是________号看到的；是________号看到的。
四.作图题(共5题，共24分)1.如下图所示的立体图形，请按要求画出从不同方向观察到的图形。
从下往上看：从正面看：从侧面看：2.他们分别看到的是车的哪一面。
3.桌上放着一个茶壶，四位同学从各自的方向进行观察。
请指出下面四幅图分别是哪位同学看到的。
4.请分别在括号里注明下面四张照片是从房子的哪一面拍的。
5.一架直升飞机在空中盘旋一周后，然后降落，请你把旅客贝贝看到的景物的顺序依次标出。
苏教版二年级上册数学第七单元 观察物体 测试卷含完整答案(名师系列)
苏教版二年级上册数学第七单元观察物体测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.从右面观察，所看到的图形是（）。
A. B. C.2.看到的是（）。
A． B． C．3.哪些形状是用5个拼成的?（）A. B. C.4.哪个图是小兰看到的?（）A. B. C.5.下面的图形，是从哪面看到的？（）A.从正面看B.从左面看C.从右面看6.看图回答。
下面这些图形分别是从哪个方向上看到的？（）A.正面B.右侧面C.上面二.判断题(共6题，共12分)1.不同的物体，从不同的方向观察，看到的一定不相同。
（）2.这个立体从右面看，看到的形状是。
（）3.在不同方向观看一个书包，看到的都是一样的。
（）4.从不同的方向看一个物体，看到的形状可能不同。
（）5.长颈鹿长得高，它站在同一个位置就可以看到物体所有的面。
（）6.把一个文具盒放在桌子上，站在一个位置观察，最多能看到三个面。
（）三.填空题(共6题，共13分)1.从不同方向观察同一物体，看到的形状可能________。
2.观察同一物体，________不同，看到的________也不相同。
3.观察一个正方体形状的物体，一次最多能看到_______个面。
4.小光看到的是________。
5.在同一个角度观察物体，最少可以看到_______个面。
6.下面的图形是谁看到的？将名字分别写在下面横线上。
________________________四.作图题(共3题，共12分)1.一架直升飞机在空中盘旋一周后，然后降落，请你把旅客贝贝看到的景物的顺序依次标出。
2.从上面看，把看到的图画出来。
3.请分别在括号里注明下面四张照片是从房子的哪一面拍的。
五.解答题(共1题，共5分)1.下图是学校里的一棵树在一天的不同时刻被拍下的五张图片，排出这五张图片所对应时间的先后顺序。
参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.A5.B6.A二.判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.√三.填空题1.不同2.观察角度；形状3.34.③5.16.笑笑；小红；淘气四.作图题1.如图：2.解：如图所示：3.①背面②左面③右面④正面五.解答题1.解：这五张图片所对应时间的先后顺序是：B，D，A，C，E。
苏教版小学二年级数学上册《第七单元观察物体》试卷及答案
苏教版小学二年级数学上册《第七单元观察物体》试卷及答案一、先仔细观察,再连一连。
(61分)1．下面的图片分别是站在哪个位置看到的?连一连。
(9分)2．右边的图分别是谁看到或拍到的?连一连。
(52分)(1)(4分)(2)(4分)(3)(6分)(4)(6分)(5)(6分)(6)(6分)(7)(6分)(8)(6分)(9)(8分)二、它们的说法对吗?对的画“√”,错的画“×”。
(6分)三、给下面的图形排排序。
(21分)1．小明准备过马路时,没注意手里的气球飞走了,你能按照时间的先后给下面的图排序吗?(12分)2．小熊丫丫看到邻居家的熊哥哥上学时从她家窗前走过。
你能把熊哥哥上学路过丫丫窗前的图按照先后顺序排一排吗?(9分)四、看一看,填一填。
(12分)1．下面是一个长方体,在哪两个位置看到的是长方形?哪两个位置看到的是正方形?(填序号)(8分)2．下面的图分别是谁看到的?把名字写在()里。
(4分)参考答案二、A.×B.√三、1.2132.132四、1.①③②④2.小东小乐【拓展资料】小学二年级数学重要知识点总结：（1）1和7的乘法公式①结合具体情况，探究并编写7的乘法口诀，学会如何从已有知识中探索新知识。
②掌握7的乘法公式，并利用它解决一些简单的实际问题，感受数学的趣味性和价值。
（2）“双”的意义及应用①结合具体情况体会“时代”的含义。
②利用运算和图表帮助学生理解两个数的倍数关系，探索“一个数是多少倍”的计算方法。
③能用乘法来解决“一个数是多少倍”的实际问题。
④学会运用数学思维观察、发现和解决生活中的数学问题，培养应用数学的意识和解决问题的能力。
（3）3和8的乘法公式①结合解题过程，探究、编译、掌握8的乘法口诀。
②能运用所学乘法口诀计算表中乘法，并能解决简单的实际问题。
（4）4和9的乘法公式①结合解题过程，探究、整理、掌握9的乘法口诀。
②能运用所学乘法口诀计算表中乘法，并能解决简单的实际问题。