开学第一节语文课

第一节语文课一、开场白张爱玲说：于千万人之中，于千万年之中，时间无涯的荒野里，没有早一步，也没有迟一步，遇上了。

这就是一种缘。

——正因为我们有缘才聚在一起，成为师生，成为朋友。

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，看着大家一张张充满青春激情的笑脸，我的内心无比激动。

“集天下英才而教之”一直是我人生的追求。

我希望在未来的日子里，我们能相互理解、彼此尊重，和谐相处、教学相长，共建美丽丰富又博大精深的语文世界，在语文知识的殿堂里快乐成长、自由飞翔。

二、探讨语文课今天是我们进入高中的第一节语文课，我想和同学们探讨三个问题——“语文是什么”、“为什么要学习语文”和“怎样学习语文”。

（一）、语文是什么呢语文新课标说语文既是交际工具，又承载了人类文化，是工具性与人文性的统一。

语文分两个方面：第一：“语”即“语言”。

包括古代汉语、现代汉语。

学说普通话，写规范的汉字。

第二：“文”即“文学”。

古代文学、现当代文学。

培养人们对文学的兴趣与情趣。

文学就是“人学”。

他里面透着社会、文化、哲理、美学、政治，等等。

（二）、为什么要学习语文第一，无论中考怎么改革，语文都是稳居榜首的120分，占据中考分值的五分之一；优秀者能考100分以上，差距拉大。

中考分数一样的情况下，重点中学首先参考语文分数录取。

语文是基础学科，是学好其他学科必不可少的工具。

科学,社会同样离不开语文。

即使是数学,英语，似乎与语文风马牛不相及了，其实，如果语文基础太差，要理解那些公式定理也非常困难。

第二，语文是一个人一生中离不开的工具。

不管你将来从事什么工作，听说读写的语文基本功都是不可缺少的。

它将制约着你事业的发展和生活的质量。

生活中处处有语文，它是立身处世之本，建功立业之基。

第三，语文是一门很有意思的学科。

语文这门学科乍看很简单，因为是母语，大家从小就接触它。

然而，如果你深入进去，就会发现，字、词、句、篇、语、修、逻、文，里面有无穷的乐趣在等待着你去探讨。

【语文的感悟】中外两首小诗——天真的预示威廉•布莱克（宗白华译）一颗沙里看出一个世界，一朵野花里一座天堂；把无限放在你的手掌上，永恒在一刹那里收藏。

佛曰：一花一世界，一木一浮生，一草一天堂，一叶一如来，一砂一极乐，一方一净土，一笑一尘缘，一念一清静。

——《华严经》1、冬天：能穿多少穿多少；夏天：能穿多少穿多少。

2、剩女产生的原因有两个，一是谁都看不上，二是谁都看不上。

3、单身人的来由：原来是喜欢一个人，现在是喜欢一个人。

这些诗句的意思都是说，生活处处有语文，语文就是生活的表达，学习语文，要注重观察和思考，要有一定的感悟能力。

第四，学习语文可以陶冶你的情操。

“才如江海文始壮，腹有诗书气自华！”学语文可以提高你的生活品位，使你成为一个高尚的人。

语文是精神的栖息地、心灵的守护神。

（热爱语文的人才能更好的热爱生活，懂得语文奥妙的人才能诗意地生活。

）我认为，语文最大的作用就是“没有作用”。

什么叫“没有作用”？就是说语文本身是不具备功利性的。

中国人注重实惠，但过多地关注实惠，让个体的心灵越来越浮躁，让社会的道德越来越沦丧。

语文课，就是要帮助学生成为一个有思想、有精神、有灵魂、有爱心、有情感的人！现代人热衷于“一切向钱看”，很多人“赚钱不要脸”“赚钱不要命”。

但现代人越来越发现，人类如果只关注物质财富，不关注精神财富，就会越来越危险。

例如，你早上起来买早点，喝的牛奶可能加了三聚氰胺，吃的油饼可能是地沟油炸的，咸蛋里可能加了苏丹红，馒头是增白剂加柠檬黄，加石灰的也有。

中午，你吃的猪肉里可能含有丰富的瘦肉精，牛肉可能是注胶的，鱼可能是用避孕药喂养了，吃多了以后生不出孩子。

吃素菜，可能含有多种的农药；豆腐，里面的石膏可能比黄豆多；豆芽，尿素催大的；光吃饭，可能是石蜡翻新过的陈米饭。

晚上，吃串烧烤，可能是野猫肉，也可能是老鼠肉……仅仅是吃就有这么多的不安全！你走在大街上，规规矩矩地走，可能被李刚的儿子撞了，撞了之后还不敢看人家的车牌号，担心遇到的是药家鑫。

站在桥上，你会担心这桥是不是豆腐渣工程；呆在屋里，你知道现在大多数房子不防震；坐在车里，你会担心这车会不会比动车质量更好。

你到商店里买东西，到医院里看病，是不是总担心人家会“宰”你？其实，这一切的背后，都指向一个字“钱”。

用政治课本上的话说，叫“物质文明”。

我们现在有钱了，经济增长最快，开幕式最盛大，建造速度最神奇，大楼最高，轨道最长，奢侈品销售最大，移民工程最伟岸，大坝最壮观。

但感觉不到安全。

动车事故发生后，有这样一段话被广泛转载，并被《纽约时报》头条摘引：中国，请停下你飞奔的脚步，等一等你的人民，等一等你的灵魂，等一等你的道德，等一等你的良知！不要让列车脱轨，不要让桥梁坍塌，不要让道路成为陷阱，不要让房屋成为废墟。

慢点走，让每一个生命都享有自由和尊严。

每一个个体，都不应该被这个时代抛弃。

第五，语文永远是形成民族强大向心力凝聚力的“磁核”。

（母语是一个民族的灵魂。

一个国家侵占另一个国家，先是军事打击，再是经济渗透（方正县的日本开拓团碑事件），最后是文化控制（伪满洲国的愚民教育。

都德的《最后一课》也反应了德国对法国进行文化侵略的历史）。

（三）、学习语文的方法1、制定计划计划是行动的指南，也是目标实现的基本保证。

为了保证学习目标的实现，就必须制定学习计划。

制定学习计划有利于增强学习的主动性，避免盲目性，从而增强有序性。

只要我们能制定一份详细、周密的学习计划，并且按计划主动学习，形成良好的学习习惯，从而提高学习效率。

2、主动预习强调课前的预习，是学会主动学习的一个重要环节，是学习的初始阶段。

—般的预习要达到以下四个目的：一是要对课文或下一课所学的内容及层次有大致的了解：二是要巩围复习旧知识，理解新知识，能把新旧知识进行粗层次的有机联系：三是要找出课文中的重点、难点和自己感到费解的地方，尤其对那些似是而非、似曾相识的知识要特别引起注意：四是要了解课文后面的练习，对于难度较大的问题要做记号，等老师授课时注意听讲或提出。

预习实际上是听课前在思想上、心理上及知识上的准备。

3、做好上课准备课堂学习的准备工作主要有几个方面：（1）确立明确的课堂学习目标。

明确的学习目标对课堂学习有很强的导向和激励功能，能使学生集中注意力，活跃思维，提高学习效率。

（2）调适良好的心理状态。

一要有旺盛的求知欲：二要有乐观的学习情绪；三要有积极的思维定向。

（3）做好身体上的准备，为了保证有饱满的精神投入到课堂学习。

（4）准备好学习用具，同时注意把课桌整理得井井有条，以免课桌上东西零乱而影响你的学习情绪。

4、专心上课课堂是教育教学的主阵地。

学生在校的大部分时间是在课堂上度过的。

上好课、听好课是学习各门功课的重要途径。

课堂学习是一顼艰苦的脑力劳动，只有讲究策略，才能取得好的效果。

行之有效的课堂学习策略主要有：（1）抓住老师的思路，（2）抓住关键内容，（3）积极思维，学思结合。

（4）珍惜课上学习时间，完成老师布置的任务。

（5〉注意课堂小结。

总之在课堂学习过程中要做到，眼到、手到、心到。

只有在课堂上达到对老师所讲内容的最基本的消化吸收，才有可能为知识的进一步掌握和巩固打好基石出。

5、及时复习复习是语文学习的重要环节，也是提高语文学习成效的重要因素。

语文复习必须要主动，可以运用以下几种具体方法：（1）系统整理，（2）独立作业，（3）分析错误，（4）系统小结。

6、课外学习（1）要尽可能与课堂学习内容相结合，有利于促进文化科学知识的学习和发展正当的兴趣爱好。

（2）课外学习活动的内容和时间要适当，不要影响正常的课堂学习和身体锻炼。

（3）在课外学习活动中，要尽力做到理论联系实际，学练结合，脑手并用。

（4）要争取老师的指导，提高课外学习活动的效果。

以上这些方法仅仅是语文学习、阅读的常用方法，远没有包括全部的学习方法。

特别是朗读、背诵、摘要、笔记等重要方法都未列入。

然而这些却又是极为重要的。

我们应当在语文学习中全面、正确地运用，以求得自身的主动发展。

四、关于语文必须养成的良好习惯因为，开学初的语文课应该以实现由初中向高中学法上的过渡，重在培养学生良好的语文学习的习惯。

1、多读多背。

精读：5本必修课本、最多16本选修课本、6 本语文读本。

对于必修课本，要课前（早自习）预习，课中听讲，课后练习，考前复习。

上课时要认真思考，做好笔记。

略读：文学名著、报刊书籍能引起你思考的文章。

准备好一本积累本，对于你经典的语句，请摘抄下来。

如果是文章，摘抄主要信息，在以后需要时能搜索得到。

有时间就读一读，背一背。

2、多写。

大作文：每两周训练一次，每次训练一个写作点，统一考试也算一次训练，由老师规定题目。

周记：每周写一篇，自由创作，“我手写我心”。

练字：书写是形式，是包装。

同样的商品，包装不一样，价格就不一样，作文也是这样。

每天练一页纸，通过练字过关考试就可以不再练字。

3、多练。

同步训练：做好统一发的练习资料。

综合训练：高三会有专题训练，高一、高二的考试也是一种练习。

准备好错题本，把多次出错的知识点记录下来，考前复习一下。

每个人都会读、写、背、练，优秀学生只是在“多”字上和别人不一样！【语文工具书】《论语•卫灵公》：“工欲善其事，必先利其器。

”学习要准备好工具书。

1、需要购买的工具书——①学习现代汉语：《现代汉语词典》（第6版），商务印书馆。

②学习古代汉语：《古汉语常用字字典》（第5版），商务印书馆。

五、本学期的学习内容，学期目标与要求：1、学习内容：教材（两本）2、教学计划：3、学期目标：我们把争做“五一居士”，做为语文学习的最高目标、毕生追求。

我所说的“五一居士”，是指能够达到①写一手好字②练就一张铁嘴③拥有一肚子名篇佳作④写一笔好文章⑤永保一颗永远年轻的心4、要求：语文笔记本（错题本）、周记本（摘抄本）。

今天作业：1、写一篇小短文，谈谈“我心目中的语文”。

要求：不少于300字；至少使用两种修辞手法并用横线和括号标注；书写整洁。

课代表收作业之前检查，不合格者重写，直到合格为止。

语文是什么？语文是对秦砖汉瓦的向往，语文是对唐诗宋词的热爱，语文是对《红楼梦》的崇拜，语文是对《西游记》的迷恋，语文是离不开名著的双眸。

语文是大江东去的气势，语文是怒发冲冠的激情，语文是大漠孤烟的雄浑，语文是小桥流水的婉约。

语文是对陶渊明“不为三斗米折腰”的叹服，语文是对屈夫子“路漫漫其修远兮”的注解。

语文是一口流利的普通话，语文是一手秀丽的方块字，语文是从笔端流出的锦绣文章，语文是侃侃而谈的风度和气魄，语文是举手投足间的“书卷气”，语文是与对手辩论时，智慧的应对，语文是和他人聊天时，得体的话语。

语文是中华民族历史的缩影，语文是五千年古老文明的积淀，语文是中国人审美性格的精灵，语文是博大而丰满的精神元素。

语文，就是引领学生，说铿锵有力中国话，写方方正正中国字，书洋洋洒洒中国文，做堂堂正正中国人。